【實用】五年級童年作文錦集五篇

在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的五年級童年作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級童年作文 篇1

童年，是一條彎彎的小船，搖呀搖，搖出好聽的故事；童年，是一把繽紛的扇子，扇呀扇，扇出甜蜜的糖果夢；童年，更是一架飛機，飛呀飛，讓歡聲笑語佈滿天涯海角

小時候，我常聽別人説坐飛機是很了不起的事，可我那幼稚的心卻想：不就是坐飛雞嘛，有什麼了不起的，我也會。我偷偷的從外公家抱來一隻老母雞，坐在它背上，想讓它飛起來。可它就是賴在地上不飛，我以為坐反了方向，又倒過來坐，想不到老母雞竟然回過頭來啄我的屁股。那時我怎麼也想不明白，為什麼別人行我就是不行呢？

還有一次，我們學到了地球引力，放學回到家，我就拿出小鏟子，決心要把地球引力挖出來。我忙活了一下午，坑已經挖的很深了，可還是沒見到地球引力。我納悶地去找媽媽，想問個明白，可媽字剛開口，就聽見撲通一聲，我知道有人掉到坑裏去了。等我和媽媽把那小朋友從坑裏拉出來，我只好向媽媽老實交代，媽媽聽了又好氣又好笑。

童年總是美好的，有趣的，童年又是五顏六色的，就讓我度過這一個又一個快樂的童年吧！

五年級童年作文 篇2

不知什麼時候開始，小區下的兒童廣場上開始變的寂靜起來，只有稀稀拉拉的幾年牙牙學語的嬰兒罷了，很久了，我沒有再看大一點的孩子們飛跑的身影、嘻開的小嘴、汗淋淋的頭髮，陽光下，樹枝拉長了寂寞的身影，幾隻鳥安靜的立在樹止，似乎也失去了往日的歡聲笑語。

偶然間，我下樓無聊的轉悠，看到一位氣急敗壞的母親，用勁拽着一個小男孩的胳膊，大聲訓斥道：“快點給我回去！真是的！琴還沒練好呢！學不好音樂，你就一輩子別下來玩兒！不長志氣！”小男孩委屈的嘟着嘴，腳步拖沓的往家裏走去，還不時的回頭望望空無一人的小廣場。

很快，一棟樓上傳來了疲倦的鋼琴聲，那樣機械、呆板、少了音樂的美感和韻律、毫無生氣。這時我腦海中浮現出一幅漫畫：兩位小男孩煩躁會坐着，其中一位虎頭虎腦的小男孩説：“我爸爸要讓我當科學家、總統、藝術家，可我不想當這些，我喜歡運動，我跑步快着哩！我就告訴了爸爸，説我將來能當運動員，可我爸爸卻……”小男孩子沮喪的低下了頭，無奈極了，另一位戴着眼鏡的孩子也沉悶的附和道：“嗯，大人們真可惡啊！”

確實是這樣，現在的家庭，普遍望子成龍，望女成鳳，急不可耐的讓孩子學着學那，恨不得立馬讓孩子捧個諾貝爾獎回來。證明自己的孩子是有多麼地出類拔粹。

可是那些孩子呢？天性自由活潑的孩子呢？為了家長的虛榮心，把一生中最最美好的童年鎖在了漫天蓋地的輔導班中，沒有童年的孩子，永遠無法明白團結、友愛和神奇的大自然……

每個孩子都是天使，都有一雙飛向快樂的翅膀，不要讓沉重的枷鎖鎖住快樂、鎖住童年，還給孩子一個天真的童年……

五年級童年作文 篇3

童年，是歡樂的海洋。在回憶的海邊，有無數貝殼，有灰暗的，勾起一段傷心的往事；有燦爛的，使人想起童年的趣事。我在回憶的海岸，尋覓着美麗的貝殼，啊，找到了……

我五歲那年的暑假，我第一次來到奶奶家，那個小村莊一下子吸引了我，湛藍的天空，新鮮的空氣，還有門口趴着的可愛的大黃狗都讓我興奮不已。我在奶奶家的小院裏東瞅瞅，西看看，這時，我的目光落在了一羣正在覓食的“大鳥”身上。“奶奶，這些鳥怎麼不飛呢？”我拽了拽奶奶的衣角問道。奶奶笑了笑，回答道：“哦，這些大鳥是飛不起來的。”咦，為什麼呢？哦，一定是因為它們在奶奶家吃得太胖了，要不我轟轟它們幫它們減減肥！我來到“鳥羣”旁邊，一邊跑一邊張開雙臂趕着這些“大鳥”。它們似乎受到了驚嚇，慌亂地跑起來。哈哈，真有意思，我一直跑着，根本沒有要停下來的意思。

當我興致勃勃地趕着“大鳥”的時候，一隻“大鳥”卻撲扇着翅膀衝我跑來，我一驚，轉頭往回跑，可是被一塊石頭絆倒了，一下子趴在了地上。那隻撲向我的“大鳥”居然爬到了我的背上，悠閒地踩來踩去。我掙扎着要起來，可又有幾隻“大鳥”向我跑來，它們撲稜着翅膀，“咯咯”地叫着，一副要報仇的樣子。我嚇得一動也不敢動，不停地大喊：“爸爸，媽媽，快來啊。”

奶奶聽見了我的呼聲，跑了出來，看到這副情景，立刻幫我轟走了那些“大鳥”，把我從地上抱了起來。我一邊指着那隻長着花羽毛，紅冠子的“大鳥”，一邊抽泣着，奶奶和聞聲趕來的媽媽卻哈哈大笑起來。後來，我才知道，原來那是奶奶養的雞。

童年趣事，件件都是貝殼，點綴了我五彩的童年。

五年級童年作文 篇4

童年是快樂的，童年是幸福的，童年是温暖的，童年是美好的，童年是精彩的…可是，馬克西母高爾基的童年卻是悲慘的、殘酷的，令人不堪設想的。

讀完《童年》這本書後，我感慨萬分。合上書後，書中敍述的一幕幕仍然在我的腦海裏重複地播放着。書中的故事情節如音樂時而輕快、時而深沉，而我的情緒也跟隨着它的波折跌宕起伏。

阿廖沙彼什可夫三歲喪父後，由母親和外婆帶到外公家。在這個新的家庭裏，瀰漫着一層人與人之間的熾熱的仇恨之霧。阿廖沙在這個家庭裏每天看到的是令人作嘔的醜事，但幸運的是，阿廖沙得到了外婆的疼愛。另外，那個善良、樂觀、富有同情心的"小茨岡"，那個忠厚老實並且教導阿廖沙要做"真正的人"的老廠長格里戈裏，那個獻身科學進步的知識分子"好事情"等等，都成為了阿廖沙的良師益友。後來，阿廖沙闖出家門，來到了外面的`世界。而童年的經歷則賦予了阿廖沙對生活的積極態度和對醜惡的反抗精神。

我非常崇拜主人公阿廖沙。他心地善良、正直勇敢、善惡分明、敢愛敢恨，對一切充滿了憐憫和關愛，對自己的生活充滿了信心。而更重要的是，阿廖沙在面對困難的時候沒有選擇退縮，因為他堅信黑暗終將過去，光明的未來終會到來。

對比主人公的悲慘童年，我的童年和現在的生活要幸福多了。有父母的疼愛，有一起玩樂的同伴，有豐足的食物，還有良好的學習環境。這樣的一番對比後，我開始覺醒：要珍惜當下的幸福生活。再也不幼稚地抱怨比弟弟少了一份玩具，再也不懶散地對待學習，再也不會想當然地接受父母親提供的優越條件。我決心以阿廖沙為榜樣，學習他自尊、自強、自力並樂於奉獻的精神品質，做一個對社會有用的人！

五年級童年作文 篇5

在記憶中沉醉，在往事中泛舟。是什麼讓我們始終心如花開？

媽媽特別愛花，花成了她生活中的伴侶，填滿了她整個生活的空間。家裏有一塊閒田，原本是應該種菜的，可是，媽媽回來後，卻把它開闢成了一個花壇。這個花壇裏的花，非常的鮮豔，有紅，有白，有藍，雖然這些花都鄉間田野，但是仍舊那麼得五彩繽紛。每當春姑娘來了，春風一吹，那美麗的花兒輕輕搖擺着身體，花香四溢，引來了五顏六色的蝴蝶，它們在花中輕盈跳舞，美麗極了！在晚霞的映照下，媽媽的臉上露出了花一般的笑容，她望着花朵，媽媽每天享受着陽光的沐浴，情感的浪漫，花是她生活裏唯一的伴侶。

那就在這幾天，我發現一朵漂亮的玫瑰悄無聲息地開放了。我坐在時間的椅子上，一天天盼望着這朵含苞待放的玫瑰能夠成為一名亭亭玉立的少女。在漫長的等待中，我發現了一個鮮為人知的祕密，上學的孩子也迷戀上花朵啦？他們每天都會摘上幾朵，男孩子會把花兒拿在手裏聞上一聞，女孩就比較浪漫了，她們會把花兒插在頭髮上，或把頭巾換作別在髮辮上，別提有多漂亮了！我對這一件事情深感氣憤，外公和外婆也常去阻止，可她們把我們的話當作耳旁風，怎麼辦呢？忽然有一天，我的腦海裏靈光一現，不如報告老師吧！老師在班裏狠狠地教訓了一頓，我想：這種事不會發生了吧！

可是風雨過後，他們依然是那樣過分，我氣憤極了，決定上前阻止他們，媽媽攔住了我説：“讓他們摘吧，長大以後，他們也會成為一朵美麗的鮮花的。”

第二天上學，我也情不自禁地摘了一朵花。一路上，是花的芬芳，是花的心情。