以友情的作文彙總六篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的以友情的作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

以友情的作文 篇1

它是一種很美妙的東西，可以讓你在失落的時候變得高興起來，可以讓你走出苦海，去迎接新的人生。

只有擁有真正朋友的人，才能感受到它真正的美好之處。

友情，它是一種只有付出了同樣一份這樣的東西，才可以得到這種東西。

它和親情、愛情一樣，是一種抽象的、令人捉摸不透的東西。

沒有人能説清楚，友情到底是一種什麼東西。

那它到底是什麼東西呢?你只有付出關愛，付出真誠才能得到的東西。

想知道它到底是什麼東西嗎?那你只有自己去親身體驗了!

友情，它到底是什麼?他只是一種感情，一種收穫。

真正的友情不依靠什麼，不依靠事業、禍福和身份，不依靠經歷、地位和處境。他在本質上拒絕功利，拒絕歸屬，拒絕契約。他是獨立人格之間的互相呼應和確認，他使人們獨而不孤，互相解讀自己存在的意義。因此，所謂朋友，是使對方活得更加温暖、更加自在的那些人。

友情因無所求而深刻，不管彼此是平衡還是不平衡。友情是精神上的寄託。有時他並不需要太多的言語，只需要一份默契。

人生在世，可以沒有功業，卻不可以沒有友情。以友情助功業則功業成;為功業找友情則友情亡。二者不可顛倒。

人的一生需要接觸很多人，因此，有兩個層次的友情。寬泛意義的友情和嚴格意義的友情，沒有前者未免拘謹，沒有後者難於深刻。

寬泛意義的友情是一個人全部履歷的光明面，但不管多寬，都要警惕邪惡，防範虛偽，反對背判;嚴格意義的友情是一個人終其一生所尋找的精神歸宿。但在沒有尋找到真正友情的時候，只能繼續尋找，而不能隨腳停駐。因此，我們不能輕言知己。一旦得到真正友情。我們要倍加珍惜。

來一次世間，容易嗎?

有一次相遇，容易嗎?

叫一聲朋友，容易嗎?

我們只能學會珍惜!

是否許多時候是我們很深的愛着和關懷着一個人，我們甚至可以不很深的介入。把朋友封存在心裏，保持一種距離。平淡的時候，縱使淺淺的想起，於自己是開掘了一種財富，於朋友便是一種更深的銘記。這應該是一種遙遠的時空聆聽最近心跳的地方。

以友情的作文 篇2

曾經的美好，轉眼間………卻一觸即逝。

是我傷害了友情，還是友情拋棄了我。無論當初的我多麼用心地呵護着它，但現在卻離我越來越遙遠。

曾經我們多麼的要好，每天放學都一起回家，我們之間有很多共同的話題，有很多共同的興趣愛好，就連喜歡的明星也是一樣的。況且我們都在一個村，我爸和你爸又是好朋友，我們之間的緣分可以説是上天註定。更巧的是我們國小和國中又是同學，所以我們的關係越來越親密。週末我常常會去你家玩，跟你聊聊天，分享一下祕密。一直到八年級，我們的關係都很好，可到九年級一開學。

噩耗傳來了。我們班要分班。恰恰我們分到了不同的班級，你在樓上，我在樓下。剛開始，我們的關係還很好，雖然各自都跟自己班的同學一起，但我們見面，你會和我打招呼，我也會答應。時間不斷的流逝，我們的關係也漸漸疏遠。遇見我你不再打招呼，就當我是陌生人，而且還有敵視的眼神看我。一開始我覺得奇怪，但慢慢的我發現你開始討厭我了，所以我也沒去找你。我們的就這樣越來越淡，本來我是想挽回這段友情的，但我又拉不下臉。我認為我沒有做錯，為什麼要我先開口。後來你搬家了，離我越來越遙遠，但至少在學校可以見面。可現在呢，我們都畢業了，我在普高，你在職高，我們之間的距離不斷在拉大……

我放棄了，我決定放棄你了，就讓這段友情埋藏在我心裏吧！

如今的我。失去了你。失去了友情，但我學會了獨立。

以友情的作文 篇3

這一天，媽媽帶我去學游泳，媽媽正在停車子的時候，我一個人先急忙跑到大門口，不小心我把腳放在門邊，門開的時候輪子從我的左腳上壓過去了，我的左腳被輪子壓破了，當時媽媽跑過來看了我的腳，都不知道該怎麼辦，這時候我們班的同學陶小童沒有急着去游泳，她從書包裏拿出一張濕紙巾給我擦一擦，臉上表露出很緊張的樣子。

陶小童的關心讓我已經減輕了疼痛，當時媽媽急壞了，不知道是誰遞給的濕紙巾，在晚上的時候，媽媽問我是誰給你的濕紙巾，我説是我們班的同學陶小童，媽媽説真是個好孩子，下次見到她一定要好好謝謝她呢。

以友情的作文 篇4

有人説：“友情，是人生一筆受益匪淺的儲蓄。”是的，隨着年歲的增長，朋友之間的友情就會越來越深。倘若你哪一天需要幫助，相信你的朋友一定會幫助你的。

友情是犯錯誤時的忠言逆耳

儘管我是個12歲的少年了，但由於缺乏一些閲歷與經驗，我常會犯出一些錯來。所以這其間就需要長輩的教育了。

記得從前，我常有一些丟三落四的毛病，總愛把看過的書到處放。爸爸見了，就常常對我説：“有一位姐姐，也和你一樣，有丟三落四的毛病，可是沒有人勸告她。終於，在一次重大考試中，她忘了帶准考證。”聽了這些話以後，我要麼不以為然，要麼就很不高興，常常不理爸爸。可是到現在，我才明白：爸爸是想幫我改掉丟三落四的毛病，是為了我好。這令我常常想起：“良藥苦口利於病，忠言逆耳利於行”這句話。

友情是跌倒時一把真誠的攙扶

人生總不會是一帆風順的，這其中總會有一些狂風暴雨、跌倒摔跤。而當你遇到這些困難時，總會需要別人一把真誠的攙扶，一句真誠的問候那樣你才會在一次次的跌倒中站起來，克服困難，向着目標繼續行進。

記得有一次，我國小四年級下學期數學一次期末考試中，我只考了88分。當時，我很傷心，因為數學向來是令我驕傲的科目，可這次卻考砸了。回到家裏，我趴在牀上以淚洗面。這時表姐看見了，拍拍我的肩膀説：“小丹，不要傷心。人生會考試有很多很多，這次沒有考好，下次只要注意一點就行了。”我聽了表姐的話以後，心裏好感動，在這次“跌倒”中，我爬了起來，振作了起來，在下一次考試會考得了100分。

友情是純潔的，也是地久天長的，它不會隨着歲月的流失而逐漸磨滅。好好把握這份友情吧，因為它值得你去擁有。

以友情的作文 篇5

愛從未走遠，它只不過挽了個方向。——題記

依舊是春天，桃花開得燦爛，空氣中瀰漫餚幸福的味道。我微笑，友，是你告訴我。我一直擁有友情。

思緒飄飛，恍惚間，我似乎又看見那個畫面。我站在新轉的學校的大門前，腦海中飄過以前與好友一起嬉戲的場景，那樣簡單的快樂和幸福。卻不復存在。校門上的鑲金大字閃閃發光。卻刺痛了我的眼睛。

果然，策重的學業使我這個轉校生無人問潭。唯有你，帶着陽光般燦爛的徽笑，向我走來。拂去我心中的塵埃。友。你知道我有多麼感激你。在我那段灰暗的日子裏陪我一起傾聽花開的聲音，沒有任何聲音比它更英更動人。是你，讓我知遂，我不是一個人，我。擁有友情。

在我仿徨失落時。你給我温暖;在我緊張失措時，是你給我信心與勇氣。讓我衡到陽光和希望，一路走下去。

你是否還記得那次演講比賽，賽前儘管有你的悉心指導，但我還是亂了手腳。

我牟着稿子，站在講台上，講台設在室外。陽光有些刺眼。我的腿在不停地打戰，手心裏的`汗濕透了稿子。我張了張口，卻發不出任何聲音。明明是春風，可我卻感覺到了減冽的氣息。台下傳來一陣陣騷動，老師的臉色也有些難看，我的心也一點點下沉。

這時。你在人羣中。對我徽笑。你眼眸中那束陽光。沮暖了我己冰冷的心，感動在那一瞬間在我心裏漂開，激起幸福的漣漪。你眼眸中的那束光温吸了我的心，一股淡淡的幸福縈繞全身。在空氣中瀰漫。剩下的時間，我彷彿被激活了般一如排練時。揮灑自如。結果已不重要，重要的是我擁有友情。擁有快樂與幸福。

窗外的花瓣飄進屋裏，帶着陽光的温度，一如你的温柔。我將思緒收回，淡淡一笑，友，與你相伴如此美好。花開滿目繽紛。花謝一地芳華……

以友情的作文 篇6

燕子去了有再來的時候，楊柳哭了有再青的時候，可我那逝去的友情吆，不知怎麼在迷茫中尋回。

——題記

眾裏尋它千百度

“年輕的朋友們，今天來相會，蕩起小船兒，暖風輕輕吹”牽着手中隱約的風箏放飛，撐一支尋夢的竹篙，去尋找，去尋找那逝去的友情，去尋回，尋回那朦朧的記憶。

擁擠的鬧市，蕭瑟的荒野，奔騰的江邊，都留下我那匆匆而去的身影。撐着把油紙傘，獨自彷徨在悠長悠長又寂寞的雨巷，我希望逢着一個丁香一樣的姑娘。她靜默地遠了，遠了，到了頹薺的籬牆，走進了雨巷，留下了我的目光，探索的目光。我走進了雨巷，在雨中尋找着熟悉的目光，百次的回首，只為了那腦中的殘缺，回眸之中，春去夏至，年華似水。

悄悄的我走了，正如我悄悄的來，我揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩，只在河畔的金柳旁，留下我尋找的背影，在康橋上，用笙蕭吹着尋夢，尋憶的蕭然。

驀然回首

在尋友之路上回到原點，回望過去。曾今的“一起傷心同淚流”，“你若煩惱我擔憂”，只剩下心中空留餘恨悠悠，夢中長歎思友切切。手中的風箏回頭，記憶的回首依晰，在樓欄的轉彎處，歇歇腳，回望過去。

記憶腦中湧現，回頭之路迷霧遮眼，看不清，看不清的內心。抬手之間才發現，不是遍尋不着它，而是不懂回首看看身後。

那人卻在燈火闌珊處

屈原為了夢想，寫出了千古絕唱之《離騷》；岳飛為了自己的志向，精中報國，攘除金兵。我為了友情，一遍一遍尋找。

迷茫之中，身影一次又一次不肯回首，人們説，錯過了，抓住了，是掌握；錯過了，溜走了，是過錯。我的天空今天有點灰，我不知是逢着了一個丁香一樣的姑娘的友情，還是散落了一地的黃葉。

尋着記憶找到友情，卻發現友情一直都在原地等待。闌珊下的它，我的情，我的夢，只是在等待我的回首的動作。

我在尋找着友情，友情在盼望着我的回頭望身後，一切的一切，就像人生一場夢，夢醒方後悔，沒有抓住的現實。