精選快樂的校園作文9篇
無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的快樂的校園作文9篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
快樂的校園作文 篇1
繁重的作業，無聊的下課，整個校園給我的只有……
月季悄悄地帶來了它的美好，葉緩緩飄落到我腳邊，正在打掃的我毫不猶豫地捏起葉，葉躺在我的手上很滿足的樣子，雨卻不滿足地慢慢下着。
兩旁的學生撐着傘一個個歡聲笑語，我卻怎麼也開心不起來，望着前方的樹被風和雨摧殘，我望着那在風雨漂泊中的樹葉，不禁想到……
葉沒有枝幹的支撐怎會生長？枝幹沒有樹根怎會伸展？整個校園支撐着老師，支撐着我們，無論是考試還是作業都吹不走我們，因為我們有一顆……
太陽摸到了地平線，我又想昨日一樣看向了那棵樹，葉那麼茂密，那麼充滿生命的結晶，幹那麼樸實，那麼凝聚着奉獻的智慧，原來，快樂不是我想象的。
作業與考試都不是折磨，而是考驗，考驗着一個人的毅力，成績好的人整天都快樂，因為他們有一顆不屈的心和對快樂的追求……
人因為繁忙而快樂，過度地休息只會帶給人空虛和寂寞，快樂，以微笑去面對人生，面對已過去的生活，歲月緩緩流過，只要有一顆積極樂觀的心，那便是不朽！
尋找快樂，尋找生活中的點滴，尋找生命之中的真諦，有趣的物理實驗，生動的語文課堂，堅持的籃球場上，原來，校園那麼美好！
不知過了多久，我仍打掃着那街道，總是不屑地掃掉樹下的落葉，微笑地看着樹上的綠葉，掃着，掃着，也掃掉了心中的浮塵……
快樂的校園作文 篇2
我叫李恩熙。是杭州採荷3小的一年級國小生。還沒有進學校的時候，聽媽媽説要等老師的通知才會知道被分去哪個班級，其實這個時候我已經很緊張了，不知道老師是怎樣的，同學是怎樣的，今 後的國小生活又是怎樣的，我帶着這一串疑問期待着那天的到來。
終於到了走進校園的日子了，我很開心被分在了一（3）班，我的班主任是池老師，我有27個小朋友為伴，在上學前我們有2個半天的適應校園生活的時間，國小生活和以前的幼兒園生活完全不一樣，因 為我要展開另一個全新的校園生活，正式踏上我學習知識的道路，從這一天起我感覺我真正的長大了，因為我是國小生了。通過這段時間的學習和生活，我不光認識了更多的新朋友，我還學習了更多更 豐富的知識，每位老師都對我們非常的親切，在一（3）班的生活和學習我感覺很開心，生活在這樣一個大家庭裏，我很幸福！我想：今後我要在這裏生活6年，我一定要和同學團結友愛，互相幫助，上 課認真聽講，不給老師添麻煩，做一個德智體美全面發展的好學生，為班級和學校爭光添耀！
快樂的校園作文 篇3
20xx年9月1日，我們進入了六年級。
開學後，隨着時間的推移，天氣越來越涼，不知不覺已進入深秋。這個時候，有急不可耐的同學開始拿出一個個精美的筆記本，互相寫着畢業留言，同學們一筆一劃寫得那麼認真，教室裏很安靜，不知道是同學們在思考怎樣寫留言，還是被還未到來的離別氣氛籠罩。一陣秋風從窗户吹進來，我感到一絲涼意。
寒假前，我們照例參加了國小階段最後一次區調考，全身心的投入考試，讓我們暫時忘記了這個冬天的寒冷。
春節後，氣温咋暖還涼。班上開始有同學陸陸續續收到各中學的優錄意向，被“一中”錄取的我們笑稱他們為“一哥一姐”，被“十二中”錄取的女同學我們笑稱為“十二妹”，哈哈大笑中，我們為他們感到高興。隨着同學們奔赴不同的中學，我們終會分別，想到此，同學們都寂靜無語。
植樹節到了。一天，我們幾個好朋友商量，在學校的心智園種棵樹吧！張怡婷的爺爺喜歡種花種草，他為我們準備了一棵“常青樹”樹苗，“常青樹”象徵永恆的友誼。我們近乎虔誠地把樹栽進土裏，澆上水，後來的每一天，我們都下樓去看它。在雨季裏，有一天大風大雨，小樹被吹歪了，我們把它扶正，重新培上土。又有一天，它的樹葉有些發黃，我們把張怡婷爺爺請來給它看看病，幾天後小樹重新變全綠了；小樹一天天長大，樹幹變粗了，枝葉變大了，我們圍繞着小樹，手牽着手，歡快的跳着。我們想，十年二十年後，我們再回到學校看它，它會變成一棵大樹，為學校撐起着一片陰涼和綠意。
天氣越來越熱，梔子花開，走在校園裏，陣陣香氣撲鼻而來，畢業匯演季到來了。那段日子，每天課餘，我們進行着緊張有序的排練，一個節目從無到有再到精湛，肯定會遇到困難和挫折，但同學們都很齊心協力，調皮的男孩子也特別地聽話，女同學穿着花花綠綠的長裙花枝招展，男同學打着領結穿西服的樣子也格外的帥。當我們站在台上時，大家整齊劃一，配合默契，激動和自豪充滿我心，這就是我們可愛的同學們。
我們再次穿着整齊統一的漂亮衣服是照畢業照的時候，六月的天氣特別的熱，比不上我們現場的氣氛，同學們容光煥發，青春靚麗，個個笑得很甜，老師們的眼睛裏分明透露着不捨。我們知道，分別的日子終於要到來了……
這就是我的六年級，定格了我的笑容，定格了我的夢想。在走向未來的日子裏，我親愛的`同學們和老師們，我會每天想念你們的，正是因為有了你們，我的童年充滿着快樂！
快樂的校園作文 篇4
我們有快樂的午休，有愉快的體育課……各種各樣快樂的校園生活，但最令我高興的，就是大課間的一次跳繩比賽。
我們上午第二節課上完，就是令我興奮好大課間。因為我們做完了兩套操以後，就開始了我們的快樂活動。
今天，老師讓我們按班級座位排成八隊，老師説：“今天我們要測兩分鐘跳繩!”
説完，老師使舉起了手，老師的手一落，我使使出吃奶的勁跳，我們班的同學都用自己最常用的方法跳。
到一百五十個的時候，我的體力漸漸不支了，但我想到老師説堅持就是勝利，我不知不覺中又有了體力。
終於，老師吹了結束哨，我居然跳了三百一十五個，我高興得叫了一聲，同學們也向我投來敬佩的目光，我高興極了。
我們學校有很多有意義的活動，但是最令我難忘的，就是這次快樂的大課間跳繩活動，既煅煉了身體，又磨練了我的意志。
我還喜歡我們學校很多活動，比如：小魁星大舞台、歡樂操場、魅力校園……但是，因為時間關係，我就不説了。
快樂的校園作文 篇5
風風雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。不經意間，我走過了五年的國小生涯。 我曾播種春天，收穫秋天；我曾用心學習，歡笑追逐，在碧藍的天幕下，用稚嫩的聲音，唱出一曲快樂的《生命進行曲》。 五年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經歷，每一聲感動，都使我難以忘懷。
在校園生活裏，我感受到老師的無私奉獻，就像一根粉筆為他人化身成灰，卻寫活了我立體的人生！ 在操場上，每一個笑臉，都彼此銘刻。同學們在知識的海洋裏你追我趕，像成千上萬的脱韁的野馬自由的奔馳，去尋找心中的目標。
校園生活總是那樣奇妙，慢慢的，它漸漸成為我生活中不可獲缺的一部分。它時而使我笑臉相迎；時而哭臉相遇；時而憂鬱；時而歡樂。
在校園生活了，我明白了一個道理：一個人，可以沒有歷史豐碑般偉大，但應該奮鬥終生；一個人，可以沒有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛生活，擁有生活。正如，給予小草温暖的是春風；給予鳥兒清脆啼聲的是樹林；給予我們快樂生活的是奮進的心靈。
在校園生活中，我體驗到了友誼的真誠：互相幫助，雪中送炭，用滿腔的熱血澆灌友誼的心田。 同學們，天天都與校園朝夕相對，誰又能看到校園賜予我們的快樂生活呢？她歷經滄桑只為給我們帶來快樂與幸福。在剩下的一年校園生活裏，我要努力學習，奮勇向前，讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮汐。
快樂的校園作文 篇6
時光如箭，日月如梭。轉眼就到開學的日子了，我又一次踏進了我的校園，看看那我熟悉的不能再熟悉的大門，看看那久別重逢的老同學，新學期就開始了。
週日的早上，我從睡夢中醒來，一想到今天就可以上學，再見一見同學時，就無比的開心！早上吃完飯後，我直接就去收拾我的行李，把這星期要穿的衣服裝在裏面，然後就去收拾我的書包，還沒有半個小時就已經收拾好了，很快到了中午，吃過午飯後，我拿起手機看了一會QQ，今天要開學了，我們羣裏聊的熱火朝天，因為今天就可以再見面了，都非常開心，就這樣聊到了快上學的時候，就直接去學校了。來到學校時發現寢室門沒有開，沒辦法把我的行李放在寢室，到了晚上我把行李帶到寢室，感到很累，不過還是愉快的過了這一天。
第二天的早上，我被一陣鈴聲吵醒，原來是我的室友買了一個鬧鐘，他定的時間是5點10分，但是我還是有點累，就又睡了，可是別的人可不跟我一樣，直接破口大罵，於是我心裏就想，如果把時間定到5點30分，也許就不會被罵了，別人還那麼困他把時間定的那麼早，不罵他罵誰，哎！這個室友真倒黴。
這一星期幾乎都是在給同學們聊天，因為一個寒假沒有見面，有很多話説，幾乎都是談的寒假了得了多少壓歲錢，寒假髮生了什麼趣事，我印象比較深的是我朋友張家豪和我講的一件事，很搞笑。
這一星期就過去了。
快樂的校園作文 篇7
我們生活在一個幸福、美好的校園裏，那裏有芬芳迷人的鮮花，最有趣的要算下課那歡聲笑語。下課了，校園熱鬧極了！同學們有的在玩跳繩，就像幾隻一蹦一跳的小鹿，有的玩追人，還有的在玩小鳥飛飛的遊戲……各種各樣的遊戲多得説不完。我和同學玩的遊戲是大魚吃小魚，玩法就是幾個人當大魚，幾個人當小魚，捉到誰，誰就是大魚，怎麼樣？是不是很好玩！
上課了，校園裏靜悄悄的。只能聽見同學們朗朗的讀書聲，那聲音好聽極了！這時候，小樹不搖了，小鳥不叫了，風兒不吹了，好像都在聽同學們美妙的讀書聲。
時間一分一秒的過去了，叮鈴鈴，放學鈴聲響了，一羣羣排着整齊隊伍的同學從校門口走出來，臉上掛着幸福、燦爛的笑容，像一個孩子做了一件好事，心裏美滋滋的。
一天的校園生活結束了。這就是我們快樂的課餘生活，讓我們感到幸福美好的課餘生活，你喜歡我們的校園嗎？喜歡的話就快來和我們一起玩吧！相信你也會喜歡我們的校園和快樂的課餘生活！
快樂的校園作文 篇8
在五中這個和諧的校園裏，我收穫了很多新的知識，也認識了許多的好朋友。
而現在我們已經臨近考試我們的七年級生活也即將結束；在週末裏也依然有許多努力的學生，為什麼呢？因為他們都想要給父母爭光添彩，臨近考試，我們的複習時間正在慢慢消失，所以我們應該把握好複習的每一步，這樣才不會有遺憾，在學校的這一年裏我收穫的東西太多太多了，簡直不能用言語來形容，在課堂上的所有知識就像坐鞦韆一樣，樂在其中，在不知不覺中接受知識的洗禮。
也許，我的成績並不好，但我也會竭盡全力的去複習在期末考試中揮灑自己的汗水，遇到挫折也永不放棄，多對自己嚴格要求，並及時改正自身的缺點，遇到不懂的問題要向家長老師和同學們尋求幫助，像這樣每次進步一點點，總有一天會成功的。在學校裏我們有一個學習的好氛圍，不僅如此情緒也會相互感染，於是到現在幾乎每個人都在學習，不浪費每分每秒，只要堅定意志終將踏上頂端，正如我們的五中誓言：面對挫折，我們永不言棄。
有時候，我會和朋友們打成一片，也有的時候我沉默不語，但是，不管怎麼説我都是五中的人，因為我們的口號是——今天我以五中為榮，明天五中以我為榮！
快樂的校園作文 篇9
世界上都有有趣的“園”可有人喜歡熱鬧好玩的公園，有人喜歡幽靜美麗的花園，而我卻最愛平凡卻能發出琅琅書聲的校園。
進入校園，首先迎接我們的是乾淨整潔的大踏步和茂盛的灌木叢。大踏步是由幾十級水泥石階梯組成的。每天放學，踏踏的聲音像輕快的音樂，給人畫一般的美感。灌木生長在大踏步的兩旁，它們方方正正的，就像長廊的欄杆一樣。
再往裏走，我們來到操場。操場兩旁站立着大樟樹，它們像一個個精鋭的士兵，守護者我們的校園。在大樟樹的身後，便是拔地而起的教學樓。教學樓裏傳出琅琅書聲，整齊、響亮，很有感情。走到校園深處，寬敞明亮的大禮堂映入我們眼簾。在那裏，有我們為感動流下的淚水，有我們觀看小品發出的歡笑聲，還有我們>傾聽演講時的熱烈掌聲。
我愛我們的校園。平凡卻能發出琅琅書聲的校園——我最愛的校園！
校園就是一個小花園，雖然不大，但很美麗。有花，有草，有山，有水，還有可愛的“動物”朋友。
還沒進校園，一陣微風夾雜着一陣陣清香，撲鼻而來，沁人心脾。循着花香，進入校園，映入眼簾的便是一朵朵、一簇簇的鮮花。有紅的，紅的像火；有白的，白的像雪；還有粉的，紫的，真是五彩繽紛，絢麗多彩；花心中還藏着金黃的花蕊，花瓣上的晨露晶瑩剔透，在陽光的照射下閃閃發光，好像童話中美麗的公主胸前佩戴的珍珠；有的吹起喇叭，有的撐起花傘，真是婀娜多姿，嫵媚動人！這可忙壞了辛勤的小蜜蜂，看得眼花繚亂，在花叢中往來穿梭。草坪的周圍還長了不少樹木，這些樹木經過幾十年的時光已經長成一羣參天大樹了！綠油油的，好像是用最正的綠色顏料塗抹上去的。這羣參天大樹後面還隱藏着一個巨大的操場，它可以踢足球、打籃球、跑步、做操和做各種有趣的遊戲。課間，同學們都一窩蜂地擁了出來了，都擁擠在操場上做着自己喜歡的運動。
校園是個好地方，它陪伴我們成長，可愛的夥伴們跟我們一起玩耍，一起分享生活的樂趣。
春天，小草偷偷的探出頭來，好像在歡迎春姑娘的到來。校園的操場上有鮮花、有野草，還有各種各樣的蝴蝶，真是美麗極了。同學們在這裏蹦蹦跳跳的，非常愉快。 夏天，校園裏綠樹成蔭，有幾個小朋友在大樹下玩耍，樹上的知了叫夠不停，好像在説天好熱呀，可惡的太陽熱得人們不知如何是好。
>秋天，金黃的時節，>景色宜人，正是農民伯伯收莊稼的時候，樹上的葉子好像變成了金蝴蝶翩翩起舞。有的同學把葉子做成葉印，有的同學去做樹葉標本，還有的同學取來做裝飾品。
冬天，氣候特別的冷，外面還下起了鵝毛大雪。下課鈴一響，同學們飛快地跑到操場上，有的同學堆雪人，有的同學打雪仗，還有的在雪地裏跑步，甚至還躺在雪地上。 美麗的校園，你是我們成長的搖籃。我愛你！
