關於國小生西湖的作文3篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的國小生西湖的作文3篇，歡迎閲讀與收藏。

國小生西湖的作文 篇1

自古以來，西湖以它獨特的美景揚名天下：“欲把西湖比西子，淡粧濃抹總相宜。”如今的西湖變得更加美麗了。

春天，西湖邊的樹木抽出新的紙條，長出嫩綠的葉子，在微風中，柳樹的枝條像小女孩的辮子，隨風飄動。旁邊還有許多棵魅力的桃樹，他們開滿了粉紅的花朵，像是被彩色筆描過似的，美麗極了！

夏天，西湖邊的樹密密層層，樹上的知了唱着“知了知了”，好像在説：“我熱死了……我熱死了……”還有那滿池的荷花葉格外引人注目。這麼多的荷花，一朵又一朵的姿勢：有的才展開兩三片花瓣兒；有的花瓣全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬；有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。真是接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”啊！只見遊人們紛紛拿出手中的相機，拍下了這一幕幕豔麗的荷花景。

秋天，西湖邊的植物園裏更是另一番景象。枯黃的樹葉紛紛飄落下來，好像一隻只飛舞的彩蝶翩翩起舞。桂花開得正豔呢！黃色的花蕾不時散發出一陣淡淡的清香，把過路的遊人都陶醉了。

冬天，西湖邊的房子蓋上了一層厚厚的棉被，地上鋪滿了雪白的地毯。小朋友們在西湖邊打雪仗、堆雪人，笑得眼睛都像月牙兒了！

浙江杭州西湖一年四季景色宜人，我愛浙江杭州西湖！

國小生西湖的作文 篇2

這個假期，我跟隨家長，去了很多地方。但惟一讓我感到最美的地方時人間天堂——杭州的西湖。

現在各地的湖水已經變得渾濁不清，惟有杭州西湖保持原姿，依舊清澈無比，整個一座湖就像一面大鏡子，都能照出人影來。在享受這清風、清水的洗禮之時，我的心似乎也變得清亮、愉快起來。清！

湖堤兩岸長滿了柳樹，雖然已經是夏天，柳樹依舊像春天那樣充滿着蓬勃的生命力，枝條長得已經垂到了湖面，婉茹一個美麗的少女正在清洗她那長長的黑髮，微風乍起，柳枝擺動，彷彿是風在彈奏悠揚的豎琴，放眼望去，一切都是綠，綠意，給人有迴歸大自然的氣氛和清新的意境。綠！

杭州西湖旁邊還有一個景色也十分美麗，那就是鯉魚池。正是夏季，鯉魚池裏長滿了荷花。荷花像君子一般，亭亭站起，幾片粉紅色德爾花瓣托起一些新生的生命。荷葉連着荷葉，給鯉魚撐起一片綠色的天空。看，鯉魚似乎在捉迷藏呢！

鯉魚有大有小，上身是像朝霞的紅色，下身是魚肚白，成羣結隊，游來游去，像一條紅綢帶在舞動，穿梭在荷葉之間。美！

這次旅行真是快樂的記憶！

國小生西湖的作文 篇3

2600年前，西湖形成，水域周圍有羣山的溪流注入，逐漸淡化成水湖。而它是怎麼從一個小小的`淡水湖逐步轉化為舉世聞名的“東方明珠”的呢？這個問難倒了我這個杭州人。我去問了媽媽，媽媽也回答不上來，“不過，不用怕！我們有最好的老師——西湖博物館，能幫我們解答這個問題。”媽媽説。説走就走，我和媽媽立馬出發向博物館前進。

參觀完西湖博物館後，我的心中漸漸浮出了答案“天時，地利，人和。”西湖遠離中原戰亂地理位置，在經濟、政治等文化方面有天然的優勢這是所謂的“天時”；山清水秀，有深厚的文化積累，如龍井茶文化、隱逸文化、忠孝文化等，它還是宗教聖地這就是“地利”；最重要的“人和”，我認為離不開以下幾位歷史人物的努力：882年，唐代著名大文豪白居易擔任杭州刺史，唐代疏浚西湖的大功臣就是他，他還以挖出來的湖泥築了一條長堤，用以攔蓄湖水，不僅利於農田灌溉，而且美化了西湖景觀，在西湖景觀設計上具有劃時代的意義，後人為了紀念白居易，將湖上原有的孤山與斷橋之間的白沙堤改名為白公堤。到了唐末五代，公元10世紀，吳越王錢繆建都臨安，（今浙江杭州）。他認為“無水即無民”，設“撩湖兵”千人專事浚湖，為疏浚西湖的最早專職人員，經過五代君主的勤勉治理，逐漸成為江南繁榮昌盛之地。吳越國曆代君主篤信佛教，在西湖周邊大興佛寺、建寶塔、開石窟，使西湖被譽為10世紀中國佛教發展最繁榮的聖地，被譽為“東南佛國”，在地方文化中留下濃厚的信仰傳統。1090年，宋朝大詩人蘇軾任杭州太守，對西湖進行了空前規模的疏浚，並利用浚挖的葑泥在西湖西部水域修築了一條連接南北湖的長堤，堤上建六橋，遍植桃樹、柳樹，後世為了紀念他的功績，將其命名為“蘇堤”。到了清代兩位皇帝因為愛新覺羅·玄燁（康熙皇帝）和愛新覺羅·弘曆（乾隆皇帝）的偏愛和多次臨章，使西湖的景色之美，被全國乃至國外，廣為流傳，把西湖秀美的知名度推上一個新的高度。

西湖博物館，謝謝你！經過參觀，我才能這麼詳細的瞭解西湖文化。我更為西湖之美麗感到自豪。