植樹節的作文600字六篇

在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的植樹節的作文600字6篇，歡迎大家分享。

“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”。在這個陽光明媚的早春上午，植樹節悄悄來臨了。

週六上午，我們來到宜秀區新政大樓旁的山上。一路上不時聽見鳥叫，百花齊放，爭奇鬥豔。油菜花伸展着它們那金黃的身姿，一路上都伴隨着我們，似乎總是那麼頑皮。用“鳥語花香”形容真是再合適不過了。

到了目的地，柯子衿、何山、潘嘯、王夏怡和她爸爸、我和爸爸組成一組開始植樹了。來到了樹坑的旁邊，我拿起坑邊的小樹苗，放在樹坑的中間，和何山一起扶着樹苗，爸爸拿大鐵鍬往上往坑裏填土。等填穩了樹苗，我們就可以放手了。看着爸爸填土那麼容易，我們手也癢了，決定由我們五個小孩來種下一棵樹苗。我們五個人規定：使用小鐵鍬剷土，輪流填土，輪流扶着樹苗。剛填了一會兒土我們就明白什麼叫作“看別人吃豆腐牙齒快”的意思了。五個小孩中僅有的男生潘嘯才二年級，最後我們的決定泡湯了!爸爸笑着説：“像你們那麼扒拉土，一天能栽幾棵苗哦!”最後在爸爸和叔叔幫助下，小樹苗終於站穩了!我向那些與我們一起來種樹的大學生們借了一些水，澆在樹苗的腳下。這樣，我們的“處女作”就完成了!小樹苗隨着微風，輕輕地向我們點頭，顯得非常開心，我們當然更開心了!

“處女作”完成後，我向遠方眺望。山腳風光一覽無餘，真是“會當凌絕頂，一覽眾山小”!再環顧四周，那些男孩子個個以一當十，奮勇直前，衝鋒陷陣，好像都想當個“植樹英雄”!女孩子們也不甘示弱，幾個分成一組，真是“巾幗不讓鬚眉”，都有一種“誰説女子不如男”的氣勢，不管平時如何，這會兒她們個個都是穆桂英!

到了中午，植樹結束了，我們組種了七棵樹苗，最多的一組種了十一棵呢。雖然大家臉上掛着汗珠，但個個都喜笑顏開。當然，也有一些不順心，譬如，我不小心跌到土上去了，弄了一身泥……

下了山，我再回頭望那片樹苗，成就感油然而生。我們給安慶添了一份綠，給中國添了一份綠，給地球添了一份綠。山區被我們用手和鐵鍬畫上了一筆新綠，那我們的心靈，是否也應該像這般綠得秀麗，綠得清新呢?

明年的植樹節我還會來。我想，那時候肯定會有“早鶯”在爭我的小樹吧。

同學們你們知道嗎？春光明媚的三月就是植樹節，今天我們就在老師的帶領下，拿着澆水的工具來到未名湖畔為剛種上的小樹進行澆水活動呢！

我們一路歡歌笑語來到湖畔，環顧四周，這裏真是仙境啊！未名湖就在眼前，四周一片碧綠，鶯歌蝶舞，春姑娘早把各色的鮮花撒在了這裏，湖畔那幾棵柳樹也接到了春的信息，用它那嫩嫩的細葉告訴我們，二月的春風就是製造它的最好的剪刀，而未名湖把這些美景串成了一串花環戴在了自己的頭上，真似一個害羞的新娘。在湖畔的左右兩邊各有一條草坪路通向遠方，給人一種曲徑通幽處的感覺。

再看看植樹的地點，工人叔叔們早已把大約五十棵小樹苗按一定的順序栽到了未名湖畔，於是老師就給同學們分了工，以便能更快更好的完成澆水任務。

我們這組女生的任務就是負責接水。老師一聲令下，我立刻拿起盆子走到水槽邊等待接水。我端着盆子接了滿滿一盆水，又用手端着盆子的`邊緣，慢慢往前走，這時我聽見身後有人在叫我，回過頭去一看，原來是唐銘雪與王鑫，唐銘雪説：“我們三人一起分工合作吧！王鑫接水，我與你一起澆水怎麼樣？”

我高興地説：“好啊！”

於是，我們分工合作，我與唐銘雪端着滿滿一盆水朝桂花樹走去，走到小樹旁，我把盆裏的水緩緩地倒向土壤裏，等泥土充分吸收後，我又開始倒第二下，直到泥土完全濕透，然後我又跑回水龍頭處，王鑫早已接好第二盆水遞給我，我接過水又走向另一棵桂花樹。過了一會兒，我有些累了，這時，我聽見枝頭的鳥兒也在一旁唧唧喳喳地叫着，好似再説：“小朋友，加油啊，不要泄氣哦，你們可真能幹，我們唱歌給你們聽吧！”這時我的心更高興了，腳下也似更有勁了，我加快了步伐運水，最後在我們的齊心協力下，我們把工人叔叔剛栽下的兩排小樹都澆足了水，此時同學們的頭上早已是滿頭大汗了，可同學們一點也不覺得累，還在仔細尋找看是否有漏澆的小樹，生怕這樣就會使小樹沒法成活。

這真是一個愉快的植樹節。

今天是植樹節，媽媽帶我去公園植樹。

我和媽媽到了一個美麗的公園，我們找好一塊土地，然後，我們確定樹坑的大小然後我們就開始挖樹坑了，我在挖樹坑前我好像從哪裏聽説過：可根據樹種根系情況或土球大小以及土壤情況決定樹坑的規格，還有一般應比根幅範圍或土球大，周圍應加寬40100釐米，高度加深20xx釐米。於是，我們就按照這樣動手了，我和媽媽一起挖樹坑，然後我們把樹坑挖成了圓柱形的，我們以樹幹為圓心畫圈，沿圈邊向下垂直挖掘，我們挖到了我們規定的深度，媽媽在這時候説：千萬不要挖成上大下小的錐形或鍋底形，否則栽植踩實時會使根系劈裂、拳曲或上翹，造成不舒展而影響樹木生長，還有挖坑時注意把表土和底土分開放置，並按相應位置回填。

如果是堅實的上壤或建築垃圾土則應該加大樹坑的直徑，並將坑底的土挖鬆;土質不好的應過篩或全部換土;在新填平和新堆土上挖坑時，應先在樹坑附近適當夯實，挖好後坑底也適當踩實，以防栽後灌水土塌樹斜。媽媽説完我們就開始栽植了，媽媽扶着樹，我在填土，媽媽一邊扶着樹一邊跟我説：填一部分踩實一遍，不過若粘土不可重踩，直到填滿後再踩實一次，填好的土要與原根頸痕相平或略高35釐米。

等了一會兒我們就栽植完了，媽媽在這時飛快地説：快點拿水來!快點拿水來!栽後一定要立即灌水，無雨天不要超過一晝夜就應澆上頭遍水。水一定要澆透，使土壤吸足水分，有助於根系與土壤密接，才能確保成活。説完我就飛快地拿着水桶跑去公園的水龍頭那裏打水，打完水後我又飛快地跑回去媽媽那裏，然後媽媽表揚我説：好險還趕得及不然剛剛種的樹苗小弟弟就死了。

今天植樹的雖然很累，但是我很開心，因為我為環保獻出了自己的一份力量。

20xx年3月7日，5年前的今天（3月7日發的報），大南山發生了一場火災，導致約0.8公頃的山林燒燬。大火燒後第5天，又剛好是植樹節，我們全家一起去南山植樹。那天植樹的人特別多，我們因為怕下午人多，所以是早上上的山，可是到了才發現，好多人跟我們的想法是一樣的。我們被淹沒在人羣裏面。準備好食物和水，我們和人流一起上山了。

早上和下午就是不同，雖然人多，但是很涼爽，從山的兩側不時傳出樹葉摩擦的聲音，不時傳來一陣陣微風。我們一口氣爬到了半山腰上。當我們爬到半山腰的時候，大家都喘不過氣了，都大叫着要休息。由於再走一小段路就要到山的最高處了，隊長——奶奶批准大家休息十分鐘。我們開始哄搶食物，麪包啊、薯片、飲料。一下子就寥寥無幾了。休息了十分鐘，體力恢復了一點，又開始馬不停蹄的登山，生怕好的樹苗被搶走了。

到了被火燒的地方，我們大吃一驚，好的樹的樹皮被燒掉了，到處全是大火留下的"痕跡".地上一片狼藉。有好多大樹都因為被大火燒了，被運下山去了。它們在山上呆了幾十年，甚至幾百年，現在全卻因為一場大火，搬了家。真不知道是誰導致南山被燒的。我們全家一起去領了一顆小樹苗，一個鏟子和一個澆水的壺。種樹這重大的任務就交給了我。小樹苗的底部是一個黑色的塑料袋，我以此當做這棵樹的標記。我拿着看鏟子，找了塊鬆軟的地，鏟了起來，鏟成一個小坑，再把小樹苗放進去，把土再填回去，然後再澆上一點水，一顆小樹苗就誕生了。種好樹時已經臨近中午，我們只好和小樹告別，回家了。

一個星期後，當我再次來到南山時，卻發現我種的小樹苗找不到了，不知道是被別了挖了栽到別的地方去了，還是黑色塑料的底已經深深的扎進了土了。我非常希望是第二種。

事隔五年，每當我去登山的時候，都會去那塊曾經被燒的書那裏，尋找那顆曾經的小樹苗，如今的"大樹".

今天陽光明媚，我興奮地來到學校，心中充滿了憧憬，因為明天就是植樹節了，我要去參加學校舉辦的植樹活動。

下午，我和同學們興高采烈地乘車去黨家國小植樹。

到了！到了！我激動地跳起來，黨家國小非常美觀，一幢幢教學樓緊挨着，教學樓後面是寬闊的操場，操場的四周圍着一條長長的草坪，我們就是在草坪裏植樹。

老師先分好組，安排我們一組植一棵樹，這裏一名黨家國小的學生主動的要和我一組，我不假思索地高興地答應了。這個小女孩叫張媚，是黨家國小四年級的學生。同時一組的還有我們班的焦富婕。我們開始行動了。

老師已經將樹坑挖好了，樹苗放在一邊放着，我讓焦富婕先扶着樹苗，別讓它倒了或歪了。我和張媚一人一把重重的大鐵杴添樹坑。我將鐵杴往土裏鏟，竟然鏟不動，我再用力一鏟還是鏟不動，我急得像熱鍋上的螞蟻。一位老師看到我焦急的樣子，走過來説：“彆着急，我來教你。”我聚精會神地看着老師，他也是先往土裏一鏟，然後用腳用勁蹬鐵杴的上邊，鐵杴很容易地就插進了土裏，再用力一按鐵杴將的一頭，土就被撬起來了。我恍然大悟，連忙向老師道謝。

我也學着老師的樣子做，還真很容易就插進了土裏，我再將土剷起來，扔進樹坑裏。張媚也向我這麼做，我們大約做了幾十次才將坑埋好，我搖了搖樹苗，有點鬆，我們三個就用力踩了踩這些土，樹終於牢固了。這樣就差澆水了。

我們三個人一起去提水，水桶幾乎都裝滿了，一二一、一二一，我們齊心協力將水提到樹旁，再給小樹澆上，我又囑咐張媚要常給小樹澆水，這樣它才能茁壯成長。我又將心願卡上寫上我們的心願“願小樹健康成長！”再寫我們三個人名字，將它綁在小樹上。植樹完畢！

我看了看小樹，心裏默默地笑了，也和張媚相視一笑，我們已經成了好朋友。

今天我非常快樂，永遠也忘不了這個有意義的植樹節。

3月12日陽光明媚，一支植樹大軍浩浩蕩蕩開往黃土張橋。

一到種植地，大家就像熱火朝天地幹了起來。有的挖坑，有的運樹苗，有的種樹，還有的澆水，一片繁忙的景象。

我、黃陳詩語、張傑、劉睿是一組，我們這個組幹得特別買力，我負責栽樹苗，黃陳詩語負責刨坑，張傑負責拿小樹苗，劉睿負責找地。你看，黃陳詩語彎着腰，緊握鍬把，使勁刨。我把刨來的大石子與雜草仍在一邊，再把用塑料袋包裝起的小樹苗扯開，然後放在坑裏用細土放在樹苗的周圍，有使勁按緊就這樣一棵小樹種好了。我們種了一棵、五棵……是棵……二十棵，我們彷彿覺得時間過得越來越快。黃陳詩語的額頭上滴下了豆大的汗珠，累得直喘氣，我也累得直不起腰來，可我們沒叫一聲苦，沒喊一聲累，堅決不放棄，繼續挖坑的挖坑，填土的填土，跟在彈鋼琴一樣有節奏。

樹苗越種越多，坑越來越少，為了能把手中的十顆小樹苗再栽起，於是我叫張傑和劉睿帶一把鐵鍬在前面刨坑，“算了，算了，把剩下的樹苗給其它組種把!我太累了!”張傑喘着氣歎氣道。我立刻來了氣，大聲説道：“你這個人怎麼這樣，沒看見大夥兒都在忙嗎?難道別人就不累啊?如果你想休息的話，你就去玩吧!” 黃陳詩語見了搖頭説：“是誰學《手指》那課時説，我們這個小組這個班要團結?又是誰説團結力量大。”我和張傑聽了都覺得有點不好意思，既然大家是一個組的，就要友好嘛!我們又踏上了辛苦之路，繼續種樹。

在我們的團結與幫助下，我們小組成功地把30多顆小樹苗栽好。在微風中小樹苗好像面帶微笑，朝我們點頭，對我們感謝…….

雖然一天下來很累，但累的值得。我們不僅種了樹，還明白了在現實生活中體會到團結二字的意思，比在課本里體會到的更加深刻!