讓校園充滿愛國小作文800字

響亮的下課鈴聲響了，同學們平靜的心一下子騷動起來，一個個祈求的眼神望在了老師那慈祥的臉上。老師微笑着説到：“下課了，你們可以去活動活動了，但要注意安全。”話音剛落，我們就像從籠子裏放出來的小鳥，歡呼着、跳躍着，奔響那剛剛修建完工的操場上。

嶄新的操場上，有跳繩的、有踢球的、有踢毽子的，到處都是同學們那活潑的身姿，個個臉上都洋溢着可愛的笑容，歡笑聲響徹校園，迴繞在整個校園上空。

我們班的幾個女生也開始了跳繩比賽，我正跳得起勁，一個不小心就仰面朝天，硬硬地摔倒在地上，當時腦子裏一片空白。忽然覺得右胳膊有一股鑽心的疼痛，我強忍着淚水，掙扎着準備站起來，幾個同學就七手八腳的把我慢慢地扶了起來。

一個同學驚呼到：“呀，流血了。”只見那鮮紅的血液從我胳膊的傷口處滲了出來。

另一個同學説：“我去報告老師。”説完就飛快地跑走了。

“趙楠，你疼嗎？”又一個同學細聲地問我。

看着同學們那驚恐的眼神，我強忍着疼痛説：“不要緊，謝謝你們。”

遠處一個熟悉的身影慌慌張張地跑了過來。“我的楠娃子，你怎麼了，快讓老師看看要不要緊。”我感覺到王老師抱我的手有些發抖。

“不要緊，擦破了點皮，老師帶你去醫務室看看。”説完就輕輕地扶着我往醫務室走去。

醫務室裏一股嗆人的藥味，漂亮的阿姨急忙迎了過來説：“小寶貝，快來讓阿姨看看，你傷在哪裏了。”説完就輕輕地抓住我的胳膊，仔細地看了看説：“勇敢的孩子，不要緊，阿姨給你上點藥，防止感染，一會兒就不疼了，好嗎？”我微微地點點頭，心裏十分地感動。心想：“有這麼多的人關心我、幫助我、愛護我，我是多麼幸福的人啊！”

啊！我們的校園裏充滿了愛。

我們校園的天總是那麼的藍，雲總是那麼的白，樹總是那麼的綠，一年四季總是那麼並且美麗。春天，這裏充滿生機；夏天，這裏鬱鬱葱葱；秋天，這裏色彩斑斕，顯得格外靚麗；冬天，瑞雪飄飄，銀裝素裹。

我愛我的校園，所以我不能讓校園裏的一草一木受到損害，當同學往草地上踩的時候，我們要去阻止他；當我們看見地上一旦有紙屑的時候，我們就要主動地把紙屑撿起來；當同學在花園裏摘花的時候，我們都要去勸阻他，給他説明道理。我愛我的校園，不僅是它風景優美，更重要的是它給我們知識和教我們怎樣做人。

學校裏的同學們都互相幫助，團結友愛。記得去年有一次，我的鉛筆全斷了，好幾個同學看着我那為難的樣子，都爭着把鉛筆借給我，我被當時的那一幕感動了，雖然這只是件小事，可我仍然記憶猶新。

還有一次，我們班裏的一個同學在寫字的時候，一不小心把墨水弄到了另一個同學的衣服上，她的衣服上被弄得都是墨水，那位同學連忙説：“對不起。”而被弄髒衣服的同學新卻説：“沒關係，我回去洗一下就行了”。那位同學不但不為別人把自己的新衣服弄髒而生氣，還不把它當回事呢！

大家看吧，這就是寬容的力量，他能讓人與人之間變得和睦和温馨，讓愛包圍在我們的身邊吧。有愛的滋潤，我們就會茁壯成長，成為國家的棟樑。

響亮的下課鈴聲響了，同學們平靜的心一下子騷動起來，一個個祈求的眼神望在了老師那慈祥的臉上。老師微笑着説到：“下課了，你們可以去活動活動了，但要注意安全。”話音剛落，我們就像從籠子裏放出來的小鳥，歡呼着、跳躍着，奔響那剛剛修建完工的操場上。

嶄新的操場上，有跳繩的、有踢球的、有踢毽子的，到處都是同學們那活潑的身姿，個個臉上都洋溢着可愛的笑容，歡笑聲響徹校園，迴繞在整個校園上空。

我們班的幾個女生也開始了跳繩比賽，我正跳得起勁，一個不小心就仰面朝天，硬硬地摔倒在地上，當時腦子裏一片空白。忽然覺得右胳膊有一股鑽心的疼痛，我強忍着淚水，掙扎着準備站起來，幾個同學就七手八腳的把我慢慢地扶了起來。

一個同學驚呼到：“呀，流血了。”只見那鮮紅的血液從我胳膊的傷口處滲了出來。

另一個同學説：“我去報告老師。”説完就飛快地跑走了。

“趙楠，你疼嗎？”又一個同學細聲地問我。

看着同學們那驚恐的眼神，我強忍着疼痛説：“不要緊，謝謝你們。”

遠處一個熟悉的身影慌慌張張地跑了過來。“我的楠娃子，你怎麼了，快讓老師看看要不要緊。”我感覺到王老師抱我的手有些發抖。

“不要緊，擦破了點皮，老師帶你去醫務室看看。”説完就輕輕地扶着我往醫務室走去。

醫務室裏一股嗆人的藥味，漂亮的阿姨急忙迎了過來説：“小寶貝，快來讓阿姨看看，你傷在哪裏了。”説完就輕輕地抓住我的胳膊，仔細地看了看説：“勇敢的孩子，不要緊，阿姨給你上點藥，防止感染，一會兒就不疼了，好嗎？”我微微地點點頭，心裏十分地感動。心想：“有這麼多的人關心我、幫助我、愛護我，我是多麼幸福的人啊！”

啊！我們的校園裏充滿了愛。

校園，是同學們的樂園，是同學們學習的天地！但是，校園裏如果沒有了愛，那麼，校園就會大大地不一樣，還可能變成同學們最討厭去的地方了，所以大家要有寬容平和的想法，不要讓這個惡夢變成現實！

有一次，我們上體育課時，老師讓我們自由活動，我看見一位同學從小賣部買了一瓶水，喝了兩三口後，一個正在跳繩的同學一不小心把水打翻了，水流光了，買水的那位同學不屑地瞪了跳繩的那位同學一眼後，跳繩的同學立刻對買水的同學道歉，結結巴巴地説了句對不起，買水的同學氣憤地跑開了，也沒有對跳繩的同學説沒關係，還對其他同學發泄自己的不滿呢！

假如那位同學對跳繩的同學寬容一點，那麼就不會發生這後面的一系列事了。

還有一次，我們開朝會時，幾個同學不小心弄倒了一位穿新衣服的同學，她的衣服沾上了地上的泥汁，那幾位同學連忙説：“對不起。”而穿新衣服的同學卻説：“沒關係，我回去洗一下就行了”。

那位同學不但不為別人把自己的新衣服弄髒而生氣，還不把它當回事呢！

大家看吧，這就是寬容的力量，他能讓人與人之間變得和睦和温馨，讓愛包圍在我們的身邊吧。有愛的滋潤，我們就會茁壯成長，成為國家的棟樑。

友愛可以給人温暖，師愛可以給人力量。在我們美麗的校園裏，我沐浴的都是愛的陽光，品嚐的都是愛的甘甜。這愛在我心頭凝聚成了一股永遠抹不去的淡淡的薄荷的清香，定格成了一杯永遠無法磨滅的温暖的開水。

老師的愛是薄荷的'清香

記得三年級的時候，陳老師帶領我到泉州參加演講比賽。我坐在汽車裏，感到透不過氣來，渾身難受，豆大的汗珠一顆一顆滾落下來，不一會兒，就“哇哇”大口大口地嘔吐起來，那難聞的臭味瀰漫在汽車裏。我的手冰涼冰涼的，我的臉毫無血色，胃裏就像有無數只螞蟻在爬來爬去，又癢又疼；又像有無數只雞爪在抓着我的五臟六腑，又麻又亂。陳老師看到我的樣子，又擔心又焦急，一邊用手輕輕地拍着我的背，一邊從皮包裏掏出一塊薄荷味的口香糖，小心翼翼地一層一層地剝開包裝紙，然後輕輕地遞到我的脣邊，温和地説：“來，嚼一塊口香糖，也許會舒服一些！”我張開嘴，把口香糖吃進了嘴裏。啊！一股沁人心脾的清香瀰漫開來，淡淡的、涼涼的、甜甜的，把我腦中的暈眩，胃中的“螞蟻”一掃而光。雖然，事情已經過去很久了，但那股清香依然在我的嘴裏繚繞。

同學的愛是温暖的開水

前幾星期，我們學校舉行師生接力賽。我在跑步時，不小心把腳扭傷了。我疼得一屁股癱坐在地上，雙手不停地使勁地搓着腳，“哎喲、哎喲”地呻吟着，眼淚也禁不住奪眶而出。這時，我們的班長急急忙忙地跑過來，問道：“怎麼了？怎麼了？沒事吧？怎麼那麼不小心啊！”説罷，攙扶着我來到醫護室，讓我坐下。班長號稱“醫學小博士”，果然不假，只見她伸出兩隻手，一隻手緊緊地按住我的腳踝，另一隻手壓住我的腳底板，使勁地往上推……我還是很疼，我的牙齒緊緊地咬住了嘴脣，手捏起拳頭，眼淚一個勁兒地往下掉。這時，雅萍手裏端着一杯熱氣騰騰的開水，輕輕地坐到我身邊，班長接過小勺子，把開水一勺一勺地喂到我嘴裏，邊喂邊關心地問：“好點了嗎？堅強點，堅持住！”我感動極了，不爭氣的眼淚又滾落下來。

愛的細節許許多多，愛的校園充滿歡樂，讓我們都伸出手，把愛獻給同學，獻給老師，獻給學校！

一天中午，天氣非常炎熱，我們完成值日後，滿身大汗地走出教室，正準備回宿舍睡午覺。突然，只聽見“撲通”一聲巨響，我們轉過頭朝着發出響聲的地方望去，一個別班的同學四腳朝天地躺在地上——哦，原來是滑倒了。

我們班其中有一個同學二話不説，趕緊了跑過去，俯下身子把躺在地上的同學扶起來，關切地問：“你摔傷了嗎……”

我站在原地一動不動，心想：“不就是摔了個跤嗎？男子漢有那麼脆弱嗎？我們的同學也真是多事。”

正在我暗自責怪同學不該幫忙的時候，只見那位同學在我們班同學的幫助下站了起來，還想着要自己走，但右腳一挫，接着又重重地坐在了地上，兩隻手捂住腳跟，看來是腳扭到了，而且應該是很嚴重。看到這種情景，我們那位同學大步跨到他跟前，對他説：“你能走嗎？”，坐在地上的那位同學很無奈地搖了搖頭，説：“我動不了，估計是摔到骨頭了”。“那你不用動，我來揹你”，我們班那位同學一邊説一邊蹲下身來，單腳跪地，雙手輕輕地把受傷的同學背到背上，大踏步向着校醫室走去。我看着他們的背影，羞愧地低下了頭。

今天我們班那位同學給我上了一堂生動的思想品德課。讓我決心向他學習，做一個助人為樂、關心同學、有愛心的學生，讓我們的校園充滿愛。作文

在這個世界上，愛無處不在。在家裏，有父母，親朋好友的關愛。在學校裏，有老師同學的關愛。在社會上，有好心人的關愛……在這些關愛中，最令我感動的是老師同學的愛。

每每在課上，老師總是認真地給我們講着課，現在上國中了，也是這樣，但與以前不同的是，我產生了各種各樣的怪問題，有時很簡單的一個問題我卻看得很複雜，我又是一個愛把問題提出來的人，每當有問題時，我就會舉手提問，老師也是耐心的給我講解着，可反應遲鈍的我總是需要老師再講一遍，此時也會引起全班的鬨堂大笑。總在這個時候，我有一些幸福的感覺，因為他們會受到老師的批評，我最喜歡老師替我解圍的時候。有時課程多，老師便下課後領我到他的辦公室講解。

記得有一次，我去辦公室問題，正好老師在檢查作業，講完題後，我幫着老師一起檢查。不到一會兒，工作就完成了。這時總會傳來老師温暖的話語：“辛苦了！謝謝！”其實一點也不累，臨走時老師還送了我好多糖，大概老師知道會長蛀牙，又説了一句：“別吃多了！”

我真的覺得我好幸福，有這麼好的老師，還有那麼好的同學。

那天，我不小心忘把作業帶了回去，而這項作業又是花費時間最多的作業，我絞盡腦汁急得都快哭了，一直説：“怎麼辦？怎麼辦？”這是我想到好朋友，便打了電話給她，可她又能有什麼辦法呢？沒想到她給我出了好多主意。雖然有些不可行，但至少讓我有希望。不會像以前那樣被對方狠狠掛掉或和我一樣無奈，只説着：“我也沒有辦法。”

後來，她答應陪我來早點兒，把她的借給我補，為了作業，我空着肚子早早去了學校，沒想到她拿着麪包等着我，還説：“就知道你沒吃早飯”雖然最後還是捱了一頓批，但我是開心的，幸福的。

我覺得我是這個世界上最幸福的人，有這樣關愛我的老師，還有這樣重情的朋友。有了他們，我相信，沒有什麼困難可以打倒我，他們的愛永遠是我堅強的後盾。相信你也有過，你發現了嗎？

安陽縣二中附中，作為安陽縣唯一一所縣屬國中，一向是人人憧憬的學校，是人人夢寐以求的地方。身在其中，讓我陡增一股親切和温馨感，讓我萌生幾多自豪、幾多驕傲。

我們的校園環境優美、寧靜。每次走在校園中，看着樹下前行的螞蟻，它們的腳步是那樣地整齊，給我一種腳踏實地的激勵；走在乾淨的小路上，看着美麗的花朵傲然綻放，給我一種奮發向上的力量；聽着沙沙作響的樹葉在唱歌，彷彿在歡迎我這位新主人，瞬間我的心情變得豁然開朗，沒有了絲毫的陌生感。

我們的教室寬敞、明亮。上課時，老師在黑板上寫着一個個方塊字，讓我明白了做人必須堂堂正正的道理。下課後，欣賞着教室裏佈置的班級文化，如同身處於知識的殿堂，在這裏，我們盡情地吸收着老師們給我們播撒的知識。

我們的寢室乾淨整潔。每當晚上回到寢室，就像回到了自己的家一樣温馨；因為不僅有舒適的牀鋪，更有文化的薰陶。到了夏天，寢室裏有電扇，沒有了酷熱；到了冬天，寢室裏還有暖氣，增加了暖和。在這樣的寢室裏，你説怎麼能讓你不去喜歡它？

我們的老師和藹可親。每次上課都很守時，一視同仁，從不偏袒任何學生。老師是學生的指導員，更是學生的第二父母，在這裏我們不僅學會了做學問，更學會了做人。我愛我可敬的老師，在這裏我想給你們道一聲：老師，你們辛苦了！

我們的同學團結互助。俗話説得好：一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。同學是傷痛時的安慰藥，同學是遇到困難時的幫助器，同學是不開心時的開心果。在這裏我沒有了煩惱，多了幾份快樂。不僅建立了友誼，更加促進了我們的成長。

校園一切的一切我都時那麼地喜歡，喜歡這裏舒適的環境，喜歡這裏明亮的教室，喜歡這裏温馨的寢室，喜歡這裏可敬的老師，喜歡這裏的一草一木，同學老師。

有一天，我終將會離開這裏，我會惦記校園裏的一草一木，更會懷念更我一起成長的老師和同學，因為這裏留下了我成長的腳印，這裏見證了我進步的歷程。

我愛我的校園，更愛生活在這所校園裏的每一個人。