學本領優秀作文

無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的學本領優秀作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

森林裏住着猴子一家，小猴慢慢長大，媽媽對他説：“你該出去學本領了！”

小猴聽了媽媽的話，就走出家門，蹦蹦跳跳地去學本領。可是，小猴卻讓媽媽很是擔心，她朝即將走遠的小猴大喊：“一定要堅持，不能放棄！”小猴朝媽媽點了點頭，想讓媽媽放心。

小猴往前走，看到了貓哥哥正在樹上上竄下跳，心裏很是羨慕，於是也跟着貓學起爬樹來。小猴剛爬出一小步就摔下來，練了許多次都爬不上去，倒是摔得鼻青臉胂，就當快放棄時，心裏想起了媽媽的話。小猴為了實現自己的諾言，不斷地重複練習，終於學會了爬樹。

小猴繼續往上爬前走，看到了魚兒正在水裏靈活地游來游去，它也想去學游泳。於是也跟着魚兒學游泳來。小猴剛練習時在水裏瞎撲騰，差點被水淹死，但經過魚兒的指導，再按照正確姿勢在水裏遊，不一會兒，小猴就學會了游泳。

小猴繼續往前走，看到了兔子在林中靈敏地跳躍，小猴也想學，於是就跟兔子學起跳躍來。小猴要不被樹樹絆倒，要不就被樹枝颳去，疼得小猴直咧嘴。但又想到本領學會的喜悦，繼續努力地練習，最終學會了跳躍。

小猴在這一天不僅學會了爬樹、游泳、跳躍，還學會了堅持，他帶着滿滿的收穫回到了家。

在一個清澈見底，波光鱗鱗的小池塘邊住着青蛙、小豬和野兔三個好夥伴。

一天，青蛙四處閒逛，他來到小豬家。看到小豬正在做奶酪，就產生了學做奶酪的想法。於是他對小豬説：“小豬，你做的奶酪一定很好吃，我想跟你學做奶酪。”“好啊，只要你願意學，我非常樂意教你。”小豬熱情地説。於是小豬告訴青蛙，“要學做奶酪，首先需要準備牛奶……”青蛙聽到一半，看到窗外有幾隻蝴蝶飛過，就放下工具，到外面追趕蝴蝶去了。咦，那是誰在讀書？喔，原來是好學的野兔呀！青蛙一直有成為科學家的理想，可是，他連字都不認識，怎麼當科學家呢！於是，他就向野兔學本領。野兔也非常樂意給青蛙當老師。“看，這個字讀‘周’這個字讀‘圓’……”野兔一個字一個字專心地教着，可青蛙把書一會兒翻到前一會兒翻到後，學了一會兒就沒興趣了。

青蛙垂頭喪氣地回到了家裏，沒過多久，小豬和野兔也來到了青蛙家裏。語重心長地對他説：“我們做任何事情都要一心一意，不要三心二意，否則什麼事情都做不好。”青蛙聽了，羞愧地低下了頭。從此以後，青蛙做每一件事情都有始有終，勤奮好學。

一天，小猴子下山去找小兔學寫作文，它來到小白兔的家裏，説：“小白兔，我想和你學寫作文。”小白兔説：“可以。”

於是，小猴子就跟小白兔開始寫作文了。小猴子寫着寫着就覺得頭疼，寫不下去了。這時，它聽到吹喇叭的聲音，就把作文本扔到一邊，跑去傳出聲音的那邊。哦，原來是大公雞在吹喇叭。小猴子看着挺有趣的，就想跟大公雞吹喇叭。

小猴子走向大公雞，問：“我想跟你學吹喇叭可以嗎？”大公雞答應了。小猴子就開始跟大公雞學吹喇叭。可是，小猴子吹了沒多久就喘不過氣來了，小猴子説：“我還以為很好玩呢，原來是騙人的，不吹了。”

小猴子聽説小鹿跑得像風一樣快，它想：“跟小鹿學跑步，應該會好玩一點吧？”小猴子跟着小鹿跑了一會兒就累彎了腰，它搖搖頭，回家睡大覺去了。

到了比賽的時候，只有小猴子兩手空空，它很不開心地回家了。

在森林裏住着一個獵人，獵人家住着小豬、小鴨、小狗、小貓。

一天小豬去玩的時候，看見小鴨在游泳。它對小鴨説：小鴨，教我游泳吧。小鴨一點都沒有猶豫就答應了。第二天一早小鴨就叫小豬起牀去游泳了。小豬剛下水就喝了好多水，它立馬就上了岸，説不學游泳了。

又一天小豬看到了小貓在樹上悠閒的睡着覺。小豬看到樹上那麼多的樹葉，睡得肯定很舒服。小豬對小貓説：我想跟你學爬樹行嗎？小貓答應了。第二天一早小貓把小豬叫了起來，説和它去爬樹。小貓耐心地教小豬，先伸出爪子巴着樹，然後再用後腿用力往上蹬。小貓示範完，讓小豬試一試。可是小豬太肥，怎麼也爬不上去，總是從樹上掉下來。小豬抱怨爬樹太難了，又説不學了。

過了幾天，小狗的主人帶它去打獵了。小豬想為什麼主人帶小狗去打獵，不帶我們去呢？肯定是它跑不快。小豬對小狗説：你教我跑步好嗎？小狗也答應了。下午小狗帶着小豬去跑步，小豬不小心被絆倒了，小豬説疼死了，我不跑了。

最後，小豬什麼也沒學會，每天趴在窩裏長了一身肉，它的主人決定把他給殺了。

跳繩是一項非常好的體育項目，既鍛鍊身體，增強靈活力，又活躍了我們的課餘生活。可是看似簡單的跳繩，在我剛上學時學它也付出了汗水和努力。

剛剛開始時，我的動作並不協調，人跳起來繩起不來，繩起來，人還沒動。我很着急。看着在廣場上的其他跳繩的小朋友們跳的非常輕巧，繩子在他們手中虎虎生風。

這時，站在一旁的媽媽對我説：“彆着急，做事要認真仔細，不要急於求成。”邊説媽媽邊親自給我做動作，我看着媽媽對我信任的目光。我點了點頭，説：“媽媽，老師給我們講過，‘棄而舍之，朽木不折，鍥而不捨，金石可鏤’的話，我一定能行的'。”媽媽高興地拍了拍我的肩膀。

媽媽帶我在廣場上認真地練習起來，從雙手握繩的姿勢，揮繩的動作，身體怎麼起跳，腳跟還是腳尖着地等，一點點教給我，我也一絲不苟地認真地練着，汗水濕透了我的毛衣，頭髮也貼在了臉上，慢慢地我掌握了跳繩的方法。

我雙手用力握住繩子兩頭，繩子像彩虹一樣飛舞起來，飛過頭頂，擦過地面，從腳下一閃而過，繩子發出“呼呼”的聲音，我的雙腳有節奏的跳動着，像一隻動感十足的小兔子。

現在我已經學會了前跳、後跳、竄花跳、蹬三輪、羣跳。

跳繩真是個快樂的活動。