有快樂的生活的作文

在我們平凡的日常裏，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的有快樂的生活的作文，歡迎大家分享。

來到外校第一天，國中生活的忙亂已直逼我眼前。晚自習前一個小時裏，吃飯，洗澡，洗衣服都要完成。食堂裏，先到的同學幾個箭步衝到端飯窗口前，負責添飯的食堂員工便忙得不可開交，手中的'大勺在不同的飯菜前飛躍，餐盤一個個端上窗口。可窗口前早已排成了長龍，怎麼也不見短。

還沒品嚐出飯菜的味道，我早已提着開水來到寢室。寢室裏兩個飯都沒吃就跑來洗澡洗衣的室友這時正和我們踩着相反的節奏，直奔飯廳而去。“嗨，慢點，別摔着。”我大聲喊道，聽到這話的卻不是那兩個跑得飛快的室友，這時，又有三個同伴尾隨而至。

終於到了晚上，我如釋重負地往牀上一攤，很快便進入夢鄉……當我還在夢中風雲叱吒的時候，鬧鐘卻不近人情地把我鬧醒了，我極不情願地睜開眼睛，又開始了新的一天……

到了國中，課表上便多了歷史、生物、地理幾門課，而這幾門課正好是我的最愛。

在家裏，我閒來無事，便在地圖上搜尋，搜尋我們的家鄉，搜尋有趣的地名。在那過程中，辨認方位的方法早已熟悉，一些山川、河流、海域、地名便印在腦中，甚至經緯也略知一二。這樣，自然在地理課上，我始終佔據着發言權，老師一個問題一出口，別的同學還沒回過神來，我卻已經舉起了雙手。每逢這種情景，心中便充滿了自豪。

在生物和歷史中，我同樣能找到那種感覺。我特別喜歡野生動物，家中堆滿了野生動物的資料和雜誌，對野生動物知識自然瞭如指掌。歷史也是如此，自從看完了《中華上下五千年》上下輯後，便對歷史充滿了興趣，接連又買了春秋、戰國、宋朝的歷史書籍，對於歷史課上老師提出的問題我也能對答如流。在這些課中，我感到輕鬆、快樂。

快樂，一個十分通俗的詞彙，可在紛華的世界中，又有幾人發現過快樂，留意過快樂呢?在這幾個月的國中生活中，我發現，他就在我們身邊，和我們玩着捉迷藏。

記得入學教育的時候，我們都看着別人謀生的面孔，不知所云，只有怔怔地傻笑。當然還是有相互認識的，天南地北地侃來侃去，我想，這“中學遇故知”，算得上是快樂吧!我懂了，有朋友就是快樂的。

在定向越野的時候，我們本來一直遙遙，可在最後一關的時候，最後一個小小的標識，拖住了我們的腳，勝利卻未曾停留片刻，匆匆地去尋找新的隊伍了。最後看着本屬於我們的獎盃被別人歡欣地捧起，真是欲哭無淚，可又沒有哭的理由。我眼前也漸漸浮起了我們隊伍到各處闖關、飛奔的過程，我笑了。那時，我懂了，努力了就是快樂的。

學科競賽頒獎之後，成績在班裏名列前茅，一個個獎品收入囊中，同學們投來羨慕的目光，心裏説不出的美。我懂了，被人認可就是快樂。

運動會上，運動員揮汗如雨，全力以赴。奔跑者的臉皮似乎由於慣性再往後拉伸，跳躍者身輕如燕，似乎從非洲跳到了美洲，似乎越過了世界上的峯，助威者的嗓子似乎要讓全世界聆聽他們的聲音，讓世界為他們所支持的同學加油。這實在是一種震懾。我看到他們興奮的樣子，我樂了。我懂了，支持他人，是快樂的。

期會考試之後，排名又前進了。我樂了。我懂了，進步是快樂的。

現在，我懂了，我找到了快樂的藏身之所。他在朋友的身上，在你努力過後流淌的汗水裏，在被人認可的笑容裏，在支持他人的喊聲中，在你進步時踩出的腳印裏。