失敗使我成長優秀作文4篇

在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的失敗使我成長優秀作文，希望對大家有所幫助。

成功是一種快樂，成功也是我們夢寐以求的，只不過每一位追求成功的人都有可能會遇到失敗，也害怕過失敗。

人之所以害怕失敗，除了擔心失敗會讓自己變得貧寒以外，更擔心失敗會讓自己在別人面前抬不起頭。我們可以減輕這兩種擔憂嗎?

一、由於生意失敗，有的人也許會在很短的時間內欠下鉅款。如果靠打工賺錢的話，他也許需要二年、三年，甚至更長的時間才能還清。所以挽救一次失敗或許需要花掉一個人數年的寶貴光陰。不過反過來説，只要我們捨得花費時間，那麼我們便可以挽救失敗。

失敗並沒有什麼好怕的，因為我們可以用時間去挽救。所以只要你還年輕，只要你還擁有很多時光，那你就不必害怕失敗。

二、失敗之時，在父母面前你會覺得沒面子嗎?在兄弟姐妹面前你會覺得沒面子嗎?在子女面前你會覺得沒面子嗎?一般是不會的。此時你也許會在遠親鄉親面前覺得沒面子，在同學朋友面前覺得沒面子，特別是在仇人面前，在那些希望自己失敗的人面前覺得沒面子。你的父母、兄弟姐妹、子女往往可以給你帶來很多東西，但你的遠親鄉親、同學朋友又能給你帶來什麼呢?一般是不能給你帶來多少好處的。你的仇人，那些希望你失敗的人就更不能給你帶來什麼了。失敗的時候，你最擔心的那些可能會瞧不起自己的人其實是跟自己最無關緊要的人。跟自己無關緊要的人值得你為之而抬不起頭，為之而不快樂嗎?你完全可以無視他們的存在，完全可以看不起他們，看不起他們的評價。

失敗的時候，與其去重視自己，重視自己的面子，那還不如先去輕視他人，輕視那些無關緊要的人。

三、我們不能否認才智與勤奮，但我們也不能否認機遇與運氣。

沒你聰明、沒你勤奮的人卻比你富有、比你快樂那是很正常的，因為他們的運氣比你好一些。

有誰沒有體會過失敗的滋味？愛迪生如果沒有體會過失敗，怎能發明出電燈；愛因斯坦若不曾體會失敗，怎能提出《相對論》；貝爾若不曾體會過失敗，怎麼發明電話……所有的科學實驗都要重複無數次失敗，在失敗中吸取經驗、教訓才能走向成功。

失敗使我們成長，失敗激勵我們奮進，失敗激發我們的鬥志，使我們充實能量，使我們變得勇敢。

一次成功需要無數次失敗的積累，陽光總在風雨後，不經歷失敗，怎能見彩虹。任何事情都不能一蹴而就，在失敗中，我們的方案會更加的完善，思想會更加的成熟—在失敗中成長。

考試失敗，愚蠢的人傷心，憤怒，甚至把試卷揉成一團，扔到垃圾桶；聰明的人會認真分析每一道錯誤的題，尋找錯誤的原因，然後把試卷收藏起來，不時複習，避免下次犯同樣的錯誤。有錯誤才能找到自己不足之處，錯誤不全都是壞的。失敗使我們的心志變得更加成熟，鞭策我們不斷前行，永不停歇。

我們應該感激失敗，因為它使我們成長。

打開記憶的閥門，過去發生的許許多多的是像放電影一樣一一閃過。可是，有一件事卻讓我難以忘懷，因為它讓我受益匪淺。

記得那時一個星期六的早上，我懷着一顆忐忑不安的心來到英語學校，因為我最近沒有用心複習之前的內容。開始上課了，老師讓我們靜下心來準備好聽寫本聽寫單詞，因為我前幾天都沒有認真複習心裏很緊張，不知道會寫多少個單詞，心裏像懷揣着一隻小兔子，“怦怦”直跳，耳朵裏像裝上了一台機器一樣，“轟轟”直想。

我在心裏努力讓自己靜下心來，幾次深呼吸。老師開始報聽寫了，我認真的把聽到的單詞寫下來，一邊寫一邊在想到底寫的對不對，這節課的聽寫就在這樣忐忑不安的情況下寫完了。到了放學時助教把早上的聽寫本批改完發了下來，拿到我的本子我都不敢打開看，我知道這次肯定錯了很多，我小心的打開聽寫本事實正如我所料，錯了很多，老師狠狠地批評了我一頓，還對我做了一番思想教育，要我以後在家一定要認真複習，不要以為之前的`聽寫成績都很好就驕傲了，要堅持不懈多複習所學內容。當時我羞愧的地下了頭，知道自己沒有認真複習才會錯那麼多單詞，我紅着臉跟老師説知道錯了。

回到家我也不敢把聽寫本拿給媽媽簽字，我很怕媽媽會打我一頓，媽媽檢查完作業發現沒有看見聽寫本，就問我，我低着頭不敢出聲，緊張的不知道要怎麼説，臉越來越紅了，媽媽看着我的樣子，大概猜到了是什麼原因了，就問我是不是聽寫錯了很多，我紅着臉點點頭不敢出聲，我已經做好了捱打的準備，沒想到媽媽看到我的成績並沒有打我，而是語重心長的問我：“知道這次為什麼會錯這麼多嗎？你已經學了這麼久了，就應該認真對待，千萬不能三天打魚，兩天曬網啊！”媽媽的話不多分量卻很重，話裏的每個字，都撥動着我的心絃！霎時，我不知道是羞愧還是傷心，淚水竟淌了下來，我突然間感悟到了：失敗乃成功之母。學習任何一種東西，都不能半途而廢，要持之以恆，這樣才有收穫。

晚上我躺在牀上，久久不能入睡，心想：從今以後我一定要做一個勤奮好學的好孩子，讓媽媽放心驕傲的人，我還要感謝這次的失敗，因為失敗讓我成長。

“哈哈哈哈······”哪裏傳來一陣笑聲呢？不用問，就是我們班啦。咱班的班主任林老師特有趣，給我們弄了一個班級故事比賽！哈哈，講故事是我的獎項，冠軍的頭銜，你就準備着飛來我頭上吧！

忽忽，經過幾天的激烈比賽，講台上站着5位同學，分別是我、龍柯宇、黃莉淇、莫文靜和劉惠欣。老師和5個同學當裁判。這是最後的決賽了，是最關鍵的一局，所有成敗就看這一局了，所以我們都在很用心的準備。

“尊敬的老師，親愛的同學，班級故事比賽決賽開始了！有請我們的五位選手上台！”在掌聲中，我們五人走上了講台，通過抽籤決定先後順序。劉惠欣第一，黃莉淇第二，莫文靜第三，我第四，龍柯宇第五。

劉惠欣的故事開始了，她是舞蹈+唱歌高手，所以她的故事中時不時夾雜着一句歌和一個舞蹈動作，簡單講她表演的是舞蹈、唱歌和講故事，難度很大，但她合得天衣無縫，無形中又將她的分數提高了一些。最後，將老師和5個同學的分數合起來，除以6，分數是95.9分。

剛上場就取得了一個好成績，因此接下來要上場的莫文靜壓力很大，使得原來自信的她變得有些氣餒，講故事時有些卡，準備好的動作也忘了做，最後得分是89.7分。

初賽冠軍黃莉淇上場了，和莫文靜相反，她很自信，講故事時樣樣都很到位，找不到一點缺點。最後得分：98.9分。

到我了，我自信的走上台，用悦耳的聲音講起了小美人魚。聽着聽着，同學們和老師完全陶醉了，他們似乎看見痴情的小美人魚將尖刀扔進大海，變成了泡沫。故事結束了，掌聲滾滾而來，許多讚許的目光看過來，其中也夾雜着一些嫉妒的眼神。最後我的得分是：99.8分。

龍柯宇上場了，她一上場就做了一個鬼臉，惹得全班哈哈大笑。她一個人飾演8個角色，有一個動作時兩個小孩同時向對方做鬼臉，她就半個臉做一個動作，那樣子別提多滑稽了！全班鬨堂大笑，老師笑出了眼淚，趴在桌上捂着肚子。“砰！”“砰！”“砰！”三聲巨響後，號稱三大冰山的三個帥哥四腳朝天的捂着肚子在地上大笑，可憐的椅子不知被踹到哪去了，幾秒種後，全班爆發出一陣更狂的笑聲，一副不笑死不罷休的陣勢。好不容易停下了，老師亮出最後得分：99.9分。

開始我很驚訝，我怎麼會輸呢？後來我才知道，我因為驕傲，只練了兩遍就不再練了，而龍柯宇每天放學回家都練了5遍，我怎能不輸呢？

記得媽媽給我看過一篇散文，題目是《在雨夜中成長》。是啊，別人在雨夜中成長，我在失敗中成長。