關於什麼是愛的作文錦集7篇

來源:文萃谷 1.27W

在平平淡淡的學習、工作、生活中,説到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為國小作文、中學作文、大學作文(論文)。你知道作文怎樣寫才規範嗎?以下是小編為大家收集的什麼是愛的作文7篇,希望能夠幫助到大家。

關於什麼是愛的作文錦集7篇

什麼是愛的作文 篇1

《愛的教育》在我看來是一本充滿魅力的書。從我翻開這本書的頁開始,我就被這本書的樸實語言散發的愛深深地吸引了。

在我看完《鐵匠的兒子波列科西》這篇文章時,我感動,波列科西經常被他那喝得酩酊大醉的父親打,被打得青一塊,紫一塊,但如何也不説是父親打他,他父親無錢讓他吃飯,但他不説餓;他父親弄爛了他的筆記本,但他也只是默默地第N次的修補;他父親喝醉了把油燈踢翻燒了作業本,但他總是説弄的,當同學們被勸波列科西將他父親打他的事告訴校長時,他總是猛地站起來,紅着臉,聲音顫抖地説:“不我沒事,我父親是不會打我的!”

啊!這是多麼愛他父親的孩子啊!從“猛地站起來”、“紅着臉”、“聲音顫抖”這幾個詞看出波列科西的矛盾,他既不想承認的父親打,但又無法不承認事實。也從“不”強而的字中看出波列科西對父親的愛是那麼的執着與堅定。

然而,在生活中孩子對父母的愛能有如此執着和堅定的真是少之又少啊!

我聽説有一件事。有叫小欣的女孩向母親要一部手機,母親堅決不給還打她一巴掌,小欣離家出走了,小欣身上錢,到了晚上,她又冷又餓。這時,一位好心的老奶奶送了一碗熱乎乎的面給小欣,小欣便感動得熱淚如雨下。老奶奶説:“你是跟家裏鬧矛盾了?你只吃我一碗麪便感激落淚;你媽媽煮了十幾飯養你,你卻離家出走……”小欣聽了老奶奶的話,回家了,在她回家時,她母親在街口等着她……

現今社會,何為真的愛?個個獨生子女是父母的掌上明珠,含在嘴裏怕化了,捧在手裏怕摔了。這的確愛,不過真正愛而是溺愛!父母對子女的愛多多少少也會有是出於責任,而子女對父母的愛真真正正的愛!

為媽媽捶一下背,替父親拿一下公文包,幫媽媽洗一洗衣服……那些看起來微道的小事。人間真愛的體現!

是真正的愛?應該是像波列科西對父親的愛吧!

什麼是愛的作文 篇2

我是一個十歲的孩子,長着小巧玲瓏的身材,一雙大大的眼睛,低低的鼻樑,雖然看起來我很不起眼,但是,我不但活潑而且淘氣。

説我淘氣、好動可真有一套一套的。我在椅子上坐不到十分鐘,就必須起來一次,要不然我還真成了熱鍋上的螞蟻,一分鐘也坐不下。

記得有一次,我看了《小鬼當家》這部電影,我也想學學這個小鬼,我拿出二十顆彈子一一擺在門口和牀沿下,爸爸剛走一步,一屁坐在地上,剛出門口又滑了一腳,我終於完成了小鬼的任務。還有一次,我早上偷偷起牀,起得很早很早,我把牙膏紮了無數個小洞,然後我又鑽進被窩裏睡覺,到了早上九點,媽媽起來刷牙,牙膏全擠在媽媽的手上,媽媽不知所措只能大聲説道:“是誰?是誰?是誰?”我 偷偷地在被窩裏哈哈大笑。

還有一次,我拿了一根長長的透明的繩子,栓在了兩棵大樹上,我看見一個穿着高跟鞋的女郎,迎面走過來“啪”一聲摔倒在地,她看見旁邊只有我一個人,她就認定是我乾的,結果把我大吵一頓。説了這麼多,大家認識我了吧!我確實是一個很淘氣的孩子,活潑好動是我的天性,真沒辦法。

什麼是愛的作文 篇3

父愛是什麼,我以為是摔倒時的扶起,嘴饞時的一袋零食,上下學時的接送……原來我沒有懂。

我以為爸爸從來沒有愛過我,在我六歲的時候,我的皮球掉到了下水道里。可是爸爸並沒有用她那長長的手臂來幫我拿,而讓我用長長的樹枝去鈎那個皮球,只是説了一句:“自己去,你要學會獨立了。”

當你把我送去寄宿幼兒園時。別人的爸爸媽媽給他們送來一大袋的零食時,我心碎了。別人的爸爸媽媽來看望孩子們時。爸爸從來沒有為我送過零食,我不知道爸爸到底在幹嘛?

但是媽媽比爸爸好一百倍,他每天晚上都過來看望我,還會給我送東西。但又是誰在週五的時候伸長脖子來找我,是媽媽。

是誰在我用樹枝鈎皮球的時候,用喜悦和關愛的眼神來看我,是媽媽。

有一次我把手臂摔傷了,我想讓你幫我用酒精消毒,但還不是你而是爸爸。

但我以為一直懂得父愛是什麼,難道我什麼也沒懂。

什麼是愛的作文 篇4

不知道為什麼,我從小就愛幻想,這也許是每個小孩子的天性。但是隨着年齡的增長,我不但沒有改變這種孩子的天性,玩兒越來月喜歡它了。

我發現,幻想中有許多的樂趣。

當我還是個孩子時,每天目睹父母在烈日下汗流浹背地勞作,我一邊幻想自己長大後穿上美麗的白大褂,掛上神奇的聽診器,而父母也被我接到外國裏幸福地度過他們的晚年,一邊握緊手中的本,更加發奮地讀書。

然而世事煩憂,不如意之事依舊每天環繞着我。對此,我不急不躁,該做什麼還做什麼,只是閒暇時喜歡閉目養神————其實我並不是真的在養神,我的思緒悄悄地飛遠了,我正在享受幻想的樂趣。

勞累時,我幻想自己在"空山不見人,但聞人語響"的森林中漫步,疲倦的身心不知不覺得以放鬆;煩惱時,我回想自己遇到的可笑之人和可笑之事,想着想着,嘴角已經悄然掛上了笑意,煩惱也就隨之拋開;緊張時,我仰望藍天上的浮雲或者夜空中的繁星,想想自己就是其中之一,在悠悠天地間多麼輕鬆;失敗時,我並不氣餒,幻想下次角逐,自己將怎樣轉敗為勝,重新奪冠;成功時,我也不沾沾自喜,而是回憶成功背後的艱辛,勝利之前的努力,心中更加清醒,頭腦更加冷靜。

幻想,使我在寒風中感到了春陽。

幻想,讓我在失敗後產生了力量。

幻想,使我在迷茫時看到了希望。

幻想,讓我在困境中又有了方向。

讓幻想伴我一生吧!我相信,有幻想做伴,我的人生將更加充實,更加瑰麗!

……

什麼是愛的作文 篇5

《愛的教育》在我看來是一本充滿魅力的書。從我翻開這本書的第一頁開始,我就被這本書的樸實語言散發出來的愛深深地吸引了。

在我看完《鐵匠的兒子波列科西》這篇文章時,我十分感動,波列科西經常被他那喝得酩酊大醉的父親打,被打得青一塊,紫一塊,但無論如何也不説是父親打他,他父親無錢讓他吃飯,但他不説餓;他父親弄爛了他的筆記本,但他也只是默默地進行第n次的修補;他父親喝醉了把油燈踢翻燒了作業本,但他總是説自己弄的,當同學們被勸波列科西將他父親打他的事告訴校長時,他總是猛地站起來,紅着臉,聲音顫抖地説:“不我沒事,我父親是不會打我的!”

啊!這是一個多麼愛他父親的孩子啊!從“猛地站起來”、“紅着臉”、“聲音顫抖”這幾個詞看出波列科西的矛盾,他既不想承認自己的父親打自己,但又無法不承認這個事實。也從“不”這個強而有力的字中看出波列科西對父親的愛是那麼的執着與堅定。

然而,在生活中孩子對父母的愛能有如此執着和堅定的真是少之又少啊!

我聽説有這樣一件事。有一個叫小欣的女孩因為向母親要一部手機,母親堅決不給還打她一巴掌,小欣離家出走了,小欣身上沒有錢,到了晚上,她又冷又餓。這時,一位好心的老奶奶送了一碗熱乎乎的面給小欣,小欣便感動得熱淚如雨下。老奶奶説:“你是不是跟家裏鬧矛盾了?你只吃我一碗麪便感激落淚;你媽媽煮了十幾飯養你,你卻離家出走……”小欣聽了老奶奶的話,回家了,在她回家時,她母親早已在街口等着她……

現今社會,何為真的愛?個個獨生子女是父母的掌上明珠,含在嘴裏怕化了,捧在手裏怕摔了。這的確也是愛,不過不是真正愛而是溺愛!父母對子女的愛多多少少也會有一些是出於責任,而子女對父母的愛就是真真正正的愛!

為媽媽捶一下背,替父親拿一下公文包,幫媽媽洗一洗衣服……那些看起來微不足道的小事。就是人間真愛的體現!

什麼是真正的愛?應該是像波列科西對父親的愛吧!

什麼是愛的作文 篇6

每一次家裏來客人的時候,我都會幫媽媽接待客人、做家務。

一天,媽媽説有客人來家裏做客。叫我幫她的忙。首先,我把沙發上的'玩具、垃圾,全都收拾好,再把玩具放到玩具箱裏,垃圾扔進垃圾桶裏。再把客廳裏的地板打掃乾淨。把餐桌用濕抹布抹乾淨。客廳搞乾淨後,就要進廚房去幫忙啦。把菜放進水裏洗上好幾遍,再撈出來,放在切菜盤上,把菜根對齊,拿刀切成一小段一小段。切完之後,就煮菜,先到一些油,把油煮沸後,把菜小心翼翼地放到鍋裏,炒幾下,再把鍋蓋蓋上,等上幾分鐘,再把鍋蓋打開,放鹽、放水……菜煮好後,就可以了。 還有一次,媽媽的朋友來找媽媽説一些事,並且不能讓我們小孩子知道。我明白了,就把弟弟帶出去,和鄰居小朋友玩。我們玩捉人仔,於是,我們用石頭剪刀布的方法,來決定誰來捉。結果出來了,是弟弟來捉。弟弟在原地轉了三圈,就來捉我們了,捉着捉着,弟弟突然摔倒了,膝蓋磨破了,我向鄰居阿姨借來了棉籤、消炎水、紅藥水,為弟弟處理傷口,以免得破傷風。 這就是我,一個懂事的孩子。

什麼是愛的作文 篇7

在中國,好心人其實很多,但真正為他人伸出援手的人少之又少,這是為什麼?

我每天放學的路上都能看見一位衣衫襤褸的老奶奶,拿着一個鐵碗跪坐在路邊乞討,我總是低着頭加快腳步,心裏充滿內疚地匆匆走過。

星期五,我像往常一樣放學路過地鐵口,又看到了日復一日坐在那裏的老奶奶。我本想手揣着兜,低頭快速走過,手卻如觸電般碰到了我兜裏的那個紙團。那是一張五毛錢的紙幣。我站在原地猶豫了幾秒鐘,最終走向了老奶奶,把錢幣放進了她的鐵碗裏。老奶奶用微弱的聲音跟我説了聲謝謝,我輕輕點了一下頭便走了。那個碗裏的錢少之又少,最大面值的只有一張一元錢的,全部加起來連買一袋榨菜的錢都不夠。

我並非小氣,沒有愛心。我是從“只要見到就捐”變成了“只要見到就慌亂地逃走,不敢再捐”。在網上,看多了各種乞討者騙人的消息,有些人本不是殘疾,硬要“裝殘疾”,有些人有能力去找工作,去幹活兒,卻投機取巧,拿自己的自尊心換錢。更離譜的是,居然還有人抓來老弱病殘者成立一個乞討組織,每天這些人討來的錢都要上交給那些騙子去花天酒地。我只是普通人,沒有孫悟空的火眼金睛,分辨不出哪些是真正需要幫助的人,哪些是坑蒙拐騙、投機取巧的騙子。我若是捐了,怕是捐給了騙子,反倒幫助了騙子,他們更加為所欲為。若不幫,萬一那個人真的需要幫助,我的心裏會不安。所以我只能儘量躲避那些乞討者聚集的地方。漸漸地,我學會了“視而不見”,雖説心裏不舒服,但確實沒有了以’翩B種“必須感”。如今網絡發達,信息傳播速度很快,大家都知道好多騙子行乞的事情發生,都有了很強的警惕性,以前不願捐錢給行乞者的人更是理直氣壯,捐錢的人會覺得不僅沒有幫助到需要幫助的人,反而成全了那些可恨的騙子,所以捐錢前會猶豫再三,以至於好人壞人分不清,該得到幫助的人得不到幫助,不該得到幫助的人卻得到了“意外之財”。

我相信絕大多數人都和我一樣,遇見乞討者都會不知所措。到底是什麼讓我們純潔的愛變質了?是那些騙子還是我們本來就有的自私的心理?我們怎樣才能回到那個幫助別人不需要考慮的時代呢?這些問題在我心裏還沒有答案。

幾乎每一屆學生都會寫到這個題材,那些街邊的可憐人,到底是騙子還是乞丐?我們的態度應該是冷漠和譴責,還是熱心相助?不同的學生會給出不同的答案。

董美寫的這篇文章吸引我的不是文字間跳動着一顆温暖的心,而是一個“真”字。真摯的感情,真實的想法,真誠的思考,這“真”是最難能可貴的。我們已看慣了孩子們在文章中歌頌温暖和美好,卻好久聽不見他們自己的聲音了。在我看來,思考有時比答案更重要。

熱門標籤