關於國中故事作文集合九篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的國中故事作文10篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
國中故事作文 篇1
《十萬個為什麼》，就像是心靈鑰匙，為我解開了許許多多的迷津;《十萬個為什麼》，就像是我們成長的階梯，鼓勵着我們繼續前進;《十萬個為什麼>,就像十一縷縷燦爛的陽光，照耀着我們這些幼苗茁壯成長!
一次常識課，老師講到有關於人的內容，我正聽得津津有味，我和書的故事。突然，老師問到“人體內需要那三大營養物質”時，同學們頓時面面相覷一副苦惱的樣子。我大方的站起來，人類每天從食物中獲取營養，主要有蛋白質，碳水化合物和脂肪。
蛋白質，是製造和組織的基本材料，它在體內擔負着信息傳遞，維持大腦活動，促進化學反應，抵禦疾病，並參與人體生長和組織的修復，碳水化合物，是人體能量的主要來源，人體每天需要的能量有70%是碳水化合物提供的，並且，人體細胞膜中也有碳水化合物的成分。
脂肪，是貯存和提供能量的，它發出來的能量是碳水化合物和蛋白質的兩倍。
這三大營養物質是人類維持生命，促進大腦活動缺一不可的營養物質!
我一口氣講完，同學們都向我投來驚羨的目光，老師慈祥的笑了，用手指示我坐下，我心裏美滋滋的，從老師眼裏，我看到了老師對我的期望，對我的鼓勵……我心裏充滿了對《十萬個為什麼》的感激之情。我的
《十萬個為什麼》，是你鼓勵我踏上成長的第一步，是你給予了我勇氣，我相信，成長有你相伴，一定會更加的多姿多彩!更加的快樂!
國中故事作文 篇2
人們心中會有一堵牆，拆了這堵牆，便少了自私與冷漠，多了關心與理解。
姥姥家住在山區，那裏人少，兩家人家之間，便是一條直直的路。姥姥家養了許多雞鴨，這也算農村人的自給自足吧。姥姥家的雞鴨很不聽話，經常沿着這條小路去鄰居家，之後，那裏便一片狼籍，雞糞、鴨糞滿地都是，各種植物的秧苗當然也不會倖免，東倒西歪。
對於雞鴨的“法西斯”般侵略，鄰居終於有一天忍不住了，和姥姥一陣大吵之後，便在路上築了一道牆。
這堵牆彷彿讓兩家人變的疏遠和冷漠，但事實上並非如我想的那樣。姥姥依舊和先前一樣，做了什麼好吃的東西就給鄰居送去，不過送回，要踮起腳，將胳膊伸到牆那邊才能辦得到。姥姥的動作很誇張，彷彿是一隻蜘蛛伏在牆上，姥姥也很胖，動起來象是一隻小鴨子，笨笨的。看着姥姥這樣，鄰居的心也不禁動了起來，就這樣雙方之間依舊相互往來，雙手穿梭於牆的兩邊，從此，牆就成了“經商”的場所。有時，如果對方不在家，就放在牆上，人到家後就會取走，就這樣，兩家的心在牆的作用下不斷拉近。牆似乎在慢慢消失。
終於有一天，那堵牆沒有了，(.)我擔心以前的“侵略”行為還會重演，但是，姥姥把雞和鴨都圈了起來，鄰居也自覺掃清了牆留下的痕跡。
從此以後，兩家人經常相互串門，由於少了那堵牆，兩家人都方便了，相互笑笑，相互理解，雙方都默不出聲，但心卻早已開放。
人與人之間就怕有那麼一堵牆，人情會冷，人心會涼，但是，只要心牆倒了，真實的牆也不會存在了。
讓我們推倒那堵心牆吧！讓我們的心心更近，讓我們心情更深，讓我們更加快樂！
那堵牆，你推倒了嗎？
國中故事作文 篇3
韓非是韓國的貴族子弟。他喜歡刑名法術的學説，但他學説的根源卻是來自黃老之學。韓非先天口吃，不善於言談，卻善於著書立説。他和李斯一起都曾師承荀卿，就連李斯這位幫助秦王統一六國，建立了強大的秦帝國，出任秦朝首任丞相的人，也自認為才學比不上韓非，可見韓非子的學問是多麼高深。
韓非看到韓國在七國中勢力最為弱小，就多次上書進諫韓王要變法圖強，但韓王並不採納他的意見。當時韓非痛恨韓王治國不致力於修治闡明國家的法制，又不借助權勢來統馭他的臣下，更不能為使國家富裕、軍隊強大而去尋求人才和任用賢能，反而把浮誇淫侈的害人蟲當作寶貝，安插在真正有功務實的人的職位之上。
韓非認為儒家喜歡玩文字遊戲，這樣做只會擾亂國家嚴厲的法律秩序，而俠客只會憑藉自己的野蠻武力任意妄為，經常觸犯國家的禁令，破壞社會的安定。他覺得君主在和平時期就寵愛有名望的人，危急時就需要使用披甲戴盔的武士。現在所培養的人卻不是將來所要用的到的人，一些就要用的到的人又不是平日裏注重培養的人。他悲歎廉潔正直的人總是為奸邪不正的人所不容。他考察歷史上得失的變化，於是就寫成了《孤憤》、《五蠹》、《內外儲》、《説林》、《説難》等十多萬字來宣傳自己的學説。
有人把韓非的書傳到秦國。於是秦王嬴政見到《孤憤》、《五蠹》這些篇章，説：“哎呀!寡人如果能夠見到這個人，和他做朋友，就是死也沒有什麼遺憾了。”李斯説：“這是我的同學韓非所著的書。”秦國於是急忙進攻韓國，希望得到這個人才。韓王安開始沒有重用韓非，等到危急的時候，才派遣韓非出使秦國。秦王雖然很喜歡韓非的書，但一開始也沒有信任重用他。
李斯、姚賈等人害怕韓非影響秦王對自己的寵愛，就想陷害韓非，於是在秦王面前誹1謗他説：“韓非是韓國的貴族子弟，現在大王想吞併諸侯國，韓非始終會幫助韓國而不幫助秦國，這是人之常情。現在大王不任用他，長久地留着他然後才讓他回去，這是給自己留下後患，不如假借罪名依法殺掉他。”秦王認為有道理，於是下令懲罰韓非。李斯就派人送毒藥給韓非，讓他自殺。韓非想親自陳述情由，但不能夠見到秦王。秦王后來悔悟了，派人赦免他，但此時韓非已經死了。
雖然韓非子沒有在秦國當官執政，但是他是繼商鞅之後的偉大的理論家，文章被秦始皇欣賞過，政治理論被李斯實踐過，政治觀點被秦二世引用過，他對秦國和秦朝的影響可見不一般!
國中故事作文 篇4
説到藏書，大家一定馬上想到圖書館裏存放的書，可是，在我家，它可有另一個含義呢！
我從小就喜歡看書，而且家裏也有各種各樣的藏書，比如説——《一千零一個未解之謎》、《烏丟丟的奇遇》、《暮光之城》等等，一旦有機會，我便拿起一本書，津津有味的閲讀起來，有些我認為有趣的書，讀完了一遍還是不飽“眼”福，便會不厭其煩的讀兩遍、三遍……尤其是今年暑假，我變發瘋似的，一看到書便馬上撲過去，彷彿是一隻飢餓的大獅子，看到了一隻到手的肥羊，不顧一切的撲上去，火箭也拖不走，大象也拉不開，所以老是忘的媽媽交給我的任務，忘記做作業，更忘記了媽媽限制我的讀書時間，這可讓媽媽又開心又擔心啊，看新的是我喜歡看書，並能在書中學到好多知識；擔心的是怕我的視力又再次下降，畢竟我已近視了好多年了，這可怎麼辦呢，媽媽想來想起終於想到了一個“好辦法”——“藏書”！
但是每次都被我翻箱倒櫃的把書一本一本的翻出來，很快這個辦法便失效了。媽媽真是無可奈何，只好時時刻刻盯着我，只有在她允許了才可以看書，為此我也很苦惱，遍野在客廳裏轉悠着：怎麼才能有好安心看書，又好不被媽媽發現呢？對了古話説得好：“以其人之道還治其人之身！”我想到怎麼辦了！
過了幾天媽媽和爸爸出去購物，回來的時候給我帶了幾本書，有《法布爾昆蟲記1-3》，有《上下五千年》還有《我的第一套大百科》系列……我開心極了，馬上抱着書趁爸爸媽媽不注意，馬上跑到陽台上躲在門後邊看着書邊聽着爸爸媽媽叫我的聲音，“咯咯”地笑了“藏書”的故事，現在每當我想起它，便會不禁開心一笑。哦，我愛看書；但更愛那有趣的“藏書”！
國中故事作文 篇5
在一個大都市的商店裏面，靜靜的擺放着四瓶水，故事就從這四瓶水開始講起……
陽光光明媚的一天，一個衣裳襤褸的過路人來到了這個商店。他是何等的衣裳襤褸呀！你瞧：他的頭髮亂蓬蓬的,臉非常髒，紫色的嘴脣上乾裂了好幾道口子，衣服破破爛爛，領子缺了一個角，釦子也有幾個不翼而飛，口袋還劃了好長的一道口子……此時的他活像一個乞丐！他一進門就説：“給我一瓶水！”店主急忙遞上剩下的四瓶水，路人把手伸向第一瓶水，第一瓶水急忙躲開，説：“我才不願意給一個乞丐喝掉！”路人笑笑，買走了第二瓶水。
不一會兒，一個作家來了。他經過一天的創作，喉嚨好像要冒煙，他也想要買一瓶水滋潤滋潤喉嚨。第一瓶水還是不肯讓他帶走，於是他拿起第三瓶水，高興的哼着小調，離開了。
過了一會兒，來了一個運動員，他汗流浹背，臉被曬得黑紅黑紅的，他拿走了第四瓶水。那一個過路人拿了第一瓶水後，小心地喝了一口，然後他走進了市中心的大樓，推開市長辦公室的門，對裏面的祕書説：“我回來了。原來這個人正是市長，他被人綁架後逃了出來，那時他很渴，是第一瓶水救了他的命，於是第一瓶水被列入了市博物管。
那個作家在買了水後想寫一首詩，可找不到靈感。他看了看那瓶水後靈感突發，寫了一首名叫“一瓶水”的詩，這首詩使他成了名人。運動員在買了第四瓶水後來到了運動場，他要參加百米衝刺。在比賽開始前，運動員一口氣將那瓶水喝了個底朝天，頓時，他覺得活力充沛，於是在接下來的比賽中，他得了第一名。
唯獨第一瓶水，由於沒人買它，過了保質期，於是在一個狂風暴雨的夜晚，它被扔進了臭水溝。只有發揮自己的才能，生命才過得有意義。
國中故事作文 篇6
她長得很漂亮，皮膚很白。她很陽光，沒有一點兒書呆子氣，她的名字叫--汝萍。
我沒有注意她的姓氏，嗯，應該是姓洪，沒錯，她叫洪汝萍。
汝萍姐姐讀書很認真，她是在英都中學就讀的，當時她以卓越不凡的成績--英都中學第一名的成績考入我至今夢寐以求的南安第一中學！
今晚，媽媽帶着我去見了這位狀元姐姐汝萍。碰巧，芸林（汝萍姐姐的家）沒電，她去侖蒼玩兒了。我邊喝茶邊等待着這位狀元姐姐，心裏可急可期待啦！
“汝萍，快來和人家坐下喝茶。”汝萍媽媽説。汝萍姐姐來了？我一下子緊張起來，心裏怦怦直跳。狀元是長什麼樣的？狀元漂亮嗎？狀元會嫌棄我們嗎？
近了，近了，昏暗的燭光照射到了她的臉，朦朧中看見了汝萍姐姐：眼睛大大、水汪汪的，嘴巴不大不小，兩頰邊還有兩個小酒窩，身上穿着一身黑色的休閒寬衣。
她走了過來，拉開椅子坐下，一直在笑着，温文有禮。
“哇！果然很漂亮呀！xx《指我）快去和姐姐握手，沾點兒手氣，侄孫女也去，快點！握握手讓你倆一個國中、一個國小向姐姐好好學習！”媽媽趕緊拉下我和侄女去和汝萍姐姐握了手。
回去時，汝萍姐姐還送了我一支她曾經用過的鉛筆。
據南安商報報道，汝萍姐姐高三讀書時，整整一年只回家四次，吳玉製阿姨説：“汝萍是四個孩子中最乖巧的，性格獨立，讀書時都是吃學校食堂的飯菜，家裏也沒有給她送去什麼營養餐。”
汝萍姐姐認為“做數學題是一種享受”，她對記者説：“從小我就特別喜歡數學，覺得做數學題是一種享受。”
當記者們問到她的弱項語文和英語時，汝萍姐姐笑着説：“我覺得學習關鍵在於自己，買太多課外輔導書，反倒增加了自己的任務。”對於我，她也是這麼説的。沒錯，關鍵在於自己，如果自己不想讀書，買再多輔導書、請再多家教也是徒勞。
大學聯考成績還未出來，汝萍就陸續接到了清華、北大等學校的電話，汝萍對記者説：“去年暑假時去過清華大學，我覺得那裏的環境很好，我打算去讀清華大學，至於專業，我會傾向醫學。”聽她説，她要碩博連讀，為期八年。
最後，祝願汝萍姐姐學有所成，也希望我能託她的福，學習步步高昇！有機會我會發我和她的合照給大家看哦！
國中故事作文 篇7
冬天來了，雪花如鵝毛般飄飛。
清晨，無事的我漫步在大街上，感覺到很冷。
前天，市裏下令：無論在哪一個角落裏所張貼的種種廣告單、宣傳單等等，統統都要清除乾淨。由於這個原因，市裏所有的清潔工都出動，開始全面清潔這個本來就很美麗的城市。
我看着滿天大雪飛舞着，看着一幫清潔工忙碌着。
無意間，我發現對面的一堵光滑的牆上貼了幾張宣傳單之類的紙，一位年老的女清潔工正在那裏小心翼翼地撕着那些紙。看來，那些紙很難撕盡，那位女清潔工用沾過水的刷子在那些紙上刷了刷，然後再用手細心地撕。
我想，她的手肯定是冰涼的，但她不怕冷，她的心裏有火。
她很認真，連續清除了好幾張紙。
感動，如令人心折的白雪。領略白雪，我們的內心變得安靜而又平和。
她又走到另一張跟前。
但是，我看到，她的右手舉起來，這隻手卻停在了空中，似乎定格了。又見她身子往牆面靠近了些。接着，我又看見她微微地搖了搖頭。
怎麼了，發生了什麼事？我奇怪。
只見她專心看了一會兒，便緩緩離開了那張紙，沒有清除它。
為什麼不清除它？她忘了市裏的規定嗎？一串串的疑問在我腦中浮起。
那好吧，我倒要過去看個究竟，我想。
我正要起步，卻見另一個瘦小的女清潔工走近那張紙。她的.舉動竟和那個老清潔工一模一樣：舉起右手，定格在空中；微微地搖了搖頭；專心地看一會兒，緩緩地離開。
我更加疑惑了，下定決心去看看。
過了馬路，來到那堵牆前面。映入我眼簾的，是一張尋人啟事。那上面寫着：趙潔，女，14歲……
疑竇冰釋，我終於明白了一切。
雪花還如鵝毛般飄飛，但我不再覺得冷了……
國中故事作文 篇8
我在家裏寫完作業，和爸爸正看新買書的，爺爺走到了我們跟前，看着書架上堆着的書，爺爺、爸爸、我都發出了不同的感歎。
爺爺翻出他小時的照片，一張黑白照，上面有着許多的黃色的斑點，爺爺輕輕地撫摸着它説：“我小時候的那個社會很窮，像我這個年紀，已經不念書了，放牲口、幹農活在家裏頂一個好勞力。不是不喜歡讀書，而是沒有錢讀不起。那時候老百姓沒有筆，也沒有紙，他們就在沙盤上寫字，寫完了，再把沙盤抹平，等待着下一次在沙盤上寫字。”慢慢地爺爺長大了，有了工作，爺爺一個月的工資有三十多元，過大年的時候，爺爺只花十元錢置辦所有的年貨。在那個社會裏，爺爺的家就算富有的家庭了，左鄰右舍都羨慕得不得了。
爸爸聽爺爺這麼説也翻出了他小時的照片。爸爸説，他像我這麼大，是七十年代，也就是中國剛剛實行改革開放。雖然生活有所改變，但是在那個年代，還是很貧窮，爸爸小時候讀書，在每天放學後還得拎着籃子去採豬草。在他小的時候，紙和筆已經普遍使用，但他們沒有錢，為了節省本子，在正面寫完以後反過來在背面寫，鉛筆寫過再用鋼筆寫，直到無法下筆為止。
1999年我來到了這個世界，這是一個多麼幸福的年代啊！從小，爸爸媽媽、爺爺奶奶把我當做掌上明珠，要什麼有什麼。不僅吃得好穿得好，爸爸媽媽還花錢讓我上好幾個興趣班，只要我願意，學什麼都行。
如今我已上七年級了，我們的教學樓高大、漂亮，每間教室裏都安裝了多媒體設備，而且還上了寬帶網，坐在教室就能知道天下事；我們的作業本和書都是免費的，上學報名時只需背書包去學校就可以了。
與爺爺和爸爸的童年相比，簡直不可同日而語。爺爺、爸爸的生活代表了過去的艱辛生活，而我卻代表了現在乃至將來的美好生活！三代人的照片中都體現出每個時代的不同。我相信，我們的社會會發展的更好。
國中故事作文 篇9
一天，我正在睡夢中，不知被什麼東西吵醒，睜眼就看到枕頭旁邊有一個魔戒。這個戒指十分美麗：戒指圈上雕刻的龍鳳，栩栩如生！上面有一朵玫瑰花，瑰麗無比！再上面有一顆藍寶石，晶瑩剔透！藍寶石上面貼着一個告示牌，寫着：“這個戒指只能完成你的兩個願望，你要好好珍惜”。得到一個什麼願望都可以實現的魔戒，這是我許久以來的內心期盼，如今突然實現了，一下子喜出望外！
我對着魔戒仔細端詳着，發現魔戒上有一個名字，那就是願望老人。我想，這是願望老人給我的珍貴禮物，我一定要好好珍惜，不到萬不得已，絕對不能隨便取用或浪費。
這樣過了一段時間，我把這個祕密深深的埋在心裏，誰都不知道，連我最親密的家人和朋友也沒有告訴他們。
直到有一天，我和幾個小朋友相約到小河邊玩。那天，天氣晴朗，但是河水的水位很高。正當我們玩的起勁時，有一個小朋友突然腳下一滑，一下子掉到水裏了！另外幾個小朋友想跟過去拉住她，但因為掉下去的小姑娘太重，沒有人拉得動，結果就一串掉進水裏了！
我急得大喊“救命，救命！有人落水啦！”。但是我左顧右盼，發現沒有一位小朋友在我身邊，附近也沒有一位大人。正當我着急時，戴在手上的魔戒自動響起，我看了看，又想了想，最終認為：救命如救火，不能耽擱時間。
於是，我拿起魔戒，輕聲説：“魔戒魔戒，我要剛才掉下去的小夥伴們都上岸，而且平安無事。”話音剛落，忽然，一堆字出現在眼前：“主人，你確定兩個願望都要實現嗎？因為你提了兩個條件。”我想也沒想，説：“沒錯，請快點實現我的願望吧！”
剎那間，我突然感覺眼前一花，小夥伴們都“完好無損”的上岸了。但是他們好像都不知道剛才發生了什麼事情，大家又開始嬉戲玩耍。小夥伴們最後都開開心心的回家了。
現在每次回想起來，我都感到很高興，因為我“救”了人！雖然我的魔戒兩次願望都用掉了，我可能得不到其他想得到的東西，但是我還是很開心，因為生命比什麼都重要，如果生命沒了，再多的錢財也沒用!我能挽救小夥伴們的生命，我為此感到無比自豪和驕傲！
突然，門開了，媽媽在牀邊喊我：“歆歆起牀吧，已經七點二十了！”我猛地驚醒過來，原來是一場夢！
後來，我常常想，如果真的在現實中發生魔戒的事情，我還是會用它來救小朋友的。
