愚人節作文700字彙總九篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的愚人節作文700字9篇，希望能夠幫助到大家。

微風拂面，漸欲迷人眼，充滿詩情畫意的四月快到了。回首四月的往事，有的搜索枯腸而無所得，有的卻使我記憶猶新。

那天，天空陰沉沉的，好像在醖釀着什麼“不為人知”的陰謀。當時我們還是畢業班，壓力像大山一樣壓在我們的心頭，使我喘不過氣來。誰都不曾設想會有那件事的發生。

最後一節課我們的班主任戴老師還沒有來。突然，門外傳來了高跟鞋“嗒嗒”的聲音，我們便斷定是戴老師來了。不過這次的聲音，沉重上還帶了點詭異。……門被打開了。戴老師今天的表情好像有點不對勁，難道是誰又犯錯誤了？我們靜靜地坐着，等待“暴風雨”的來臨。她今天動作比較緩慢，站在講台前沉思了一會兒……她終於開口了“同學們，剛才年級主任找我談話，他告訴我學校將把我調到山區去教書……”，在她吐出這一段話後，教室裏出現了短暫的死寂，大家都表情呆滯地看着她，我呆呆地坐在位置上，所有的話語似乎都被壓抑住了，再也説不出來，就連我這個大男生，眼睛裏也感覺熱熱的。

我回憶起了和她一起經歷的往事，她曾經因為一些事批評過我，我也曾經“恨”過她，但現在我們之間只有理解，只有永恆，永恆的師生情誼。戴老師含辛茹苦地為我們付出了這麼多，現在她要走了，我心中充滿了不捨……我終於從我的思想中走了出來，發現教室裏的氣氛變得十分低沉，空氣冰冷冰冷的，也在擾亂着我們的心情。戴老師終於忍不住了，捂着嘴衝了出去。我們還能聽到她在小聲地抽泣。過了一會兒，戴老師邁着沉重的步伐再進來的時候，我猝然發現她清秀的臉上掛滿了晶瑩的淚珠，臉也變得通紅。我不得不更加相信戴老師所説的話，眼淚漸漸從眼眶中溢出。

這時，戴老師又開口了，我第一次感到她的聲音如此的親切，但進入我的耳朵裏，卻多了一份惋惜：“我明天就要走了，我再叮囑你們一句話——“祝你們愚人節快樂！”説完她就笑了。那爽朗的笑聲讓同學們驚詫不已，教室裏再一次出現了死寂，緊接着又是一次爆發。同學們有的高興，有的生氣，高興是因為戴老師不會走，生氣是因為我們被戴老師騙了。有同學就誇戴老師了“戴老師，你演戲真好，想哭就真哭出來了。”戴老師笑了：“你真當我是出去哭啊！我是看你們的樣兒，忍不住了跑出去笑了，眼淚都笑出來了！”

那次的愚人節，大大地減輕了我們的學習壓力，同時也讓我感受到那濃濃的師生情意，也讓我學會了珍惜，在畢業考試中，我們班也取得了優異的成績。我也永遠忘不了那次特殊的愚人節，那在眼淚與歡笑間悄悄流竄的真情。

今天可是4月1日—愚人節啊!一到這一天，同學們就會去“調戲”別人，互相騙來騙去，可好玩啦!

我一到班級，俊俊就跑過來説：“你的自行車被放風了哦!”我一聽，氣憤極了，心想：誰那麼缺德，把我的自行車放了風?剛上四樓的我又跑到了一樓，累極了!到了一樓，一看自行車，完好無缺。我到了四樓，對俊俊説：“俊俊，你現在可是板上訂釘——跑不了啊!”我剛想過去，誰知小婷走了過來，很嚴肅地對我説：“小靖，老師叫你過去!”我又跑到三樓的辦公室，一進去，老師一臉疑惑地望着我，説：“小靖，你來有什麼事嗎?”我一聽，就知道一定是小婷在騙我，就覺得十分尷尬，小聲地説：“沒什麼事了。”剛想回去，老師又叫了我一聲：“小靖，你的考卷上的錯題過來改一下吧。”在回教室的路上，我生氣極了，不僅被小婷騙了，還被老師罰了幾道題。

剛想了今天怎麼這麼不吉利，就想到了今天可是4月1日愚人節呀!我昨天可想了好幾個招數來騙同學的，現在怎麼反而被他們給騙了呀。到了班級，我就滿心興奮地對俊俊説：“老師有事叫你，好像很嚴重，你還是小心一點為好啊!”俊俊一聽，就像熱鍋上的螞蟻—團團轉。他一走，我就哈哈大笑，他中計了!過了一會兒，俊俊回來了，臉上十分憤怒。大聲地對我説：“你騙我，我跟你沒完啊!”我也表現了一副十分生氣的樣子：“誰叫你先騙我的，而且今天是愚人節，本就應該這樣才好玩嘛!”俊俊想了一會兒，點點頭：“你説的很有道理，那你就再多讓我騙幾次嘛!”

我想起了小婷也騙過我的，所以也想騙騙她，取取樂。我對小婷説：“你媽媽拿水來給你，叫你下去拿!”小婷一開始還有點不相信，經過我的一番‘説服’，終於下去了。這簡直就是烏鴉笑豬黑——自己不覺得。她一上來，累得滿頭大汗，我看到她那模樣，都有點捨不得了，可誰讓她先欺騙我的，我這只是教訓她一下而已，她還讓我被老師罰抄了好幾道題，現在想想都還來氣!

愚人節，防不勝防嘛!鵬鵬他走過來説：“小靖，老師叫你去拿作業本來發哦。”我自信滿滿地説：“你就別再騙我了，這種招數已使用過無數次了!”唉，幸好這一次沒再被鵬鵬給騙了，否則我將是全班被騙的次數最多的一個了!

咳，愚人節可真給我留下了深刻的“印象”啊!

“快起牀了，都七點了！”一清早，媽媽的一聲吼聲把我從周公身邊喚回。我豎起耳朵，這才聽清媽媽説的`最後三個字。我頓時驚出一身冷汗：七點？我從牀上一躍而起，穿衣蹬襪，洗臉刷牙，速度之快連我自己都不敢想像。好容易收拾好，正準備拿包方便麪出門，卻看到爸爸媽媽正在一直笑得前仰後合，便下意識地一看錶，我簡直對自己的感覺器官產生了懷疑——六點十分？我立刻像只充滿了氣的皮球似的鼓了起來，可是爸媽不僅沒有道歉，反面又指着萬年曆上的日期讓我仔細看清：二零一零年四月一日！什麼世道，讓自己的老媽愚了一回！不過今天愚人節，任何人在今天午夜十二點之間所做的任何整人的事情都不受約束，只好自認倒黴了！

剛剛走進教室門口，張志飛便對我説：“唉，你書包上有個什麼蟲子？”“蟲子？”我“刷”的一下把書包從肩上甩下來：哪有什麼蟲子嘛！於是便把憤怒的目光拋給張志飛。隨後我快步走上講台：“同學們，第一節課上體育！”“耶！”全班同學的歡呼聲幾乎把樓頂都撳翻了，不過接下來的一句話又徹底澆來了他們那歡樂的火焰：Happy 愚人節！”我跳下講台後心裏得意極了。嘿嘿，不信騙不死你！

今天要捐款給旱區，一人一元。劉涵因為來得有點晚，所以沒趕上班裏的集體收錢。我把她的一元錢接過來，然後扯開嗓子叫班長：“黑老紀，扯大鋸，八四門前看大戲！”看他過來了，我把那一元錢遞給了她。“我再捐一元！”“這是我的！”劉涵急了。“誰説的，這是向災區人民獻愛心，我再獻一份！”“到底是誰的啊？”紀大班長也急了。“我的！”劉涵毫不猶豫地説。“別信她，今天愚人節，她騙你呢！”“你……”劉涵急得臉都紅了！

“劉涵，我們絕交！”愚完這位姐姐後我心情超好，卻仍然裝得嚴肅。“為什麼？”劉涵慌了。“因為今天是愚人節！”我“撲哧”一聲笑了出來：“剛才你被騙了幾次了，還不長記性！”

放學回家時，我們一行人在一邊打鬧一邊交換着今天各自愚人的經驗。子涵告訴我説，她今天好像有點神經短路。“別人穿了雙布鞋，我卻告訴她‘你的鞋帶開了’！”甚至連老師也都參與進來了。某某告訴老師：“老師，您看腳下有什麼？”老師一低頭，問：“有什麼？”“愚人節快樂，您看，有幾個腳印呢！”學生們開心地笑了，老師也笑了。

我們正説得興高采烈時，另一個同學告訴子涵：“涵，你看你的書包壞了！”子涵扭頭觀察，才發現又上當了。惱羞成怒的她也不甘落後，衝着自己的愛犬多多喊：“多多，你看你的尾巴斷了！”眾人皆大笑。

在放學回家的路上,我一路狂奔,一路歌唱,怎能使我不高興呢!是考試得了100分,還是手到了表揚?不,都不是!因為明天是4月1日---愚人節. 這一天,下課了,同學們都在玩,可我卻想着;今天是愚人節,我該怎麼捉弄別人呢?好朋友涓涓似乎看出了什麼,笑眯眯地説;"續續,是不是有什麼祕密啊?如果有,告訴我好嗎?'"這.....'我不好怎麼回答,吞吞吐吐地説到.我想:如果告訴他,她一旦把祕密泄露出去怎麼辦呢?但不告訴她又會傷和氣,怎麼辦呢? "告訴我吧,”涓涓懇求地説:"我絕不告訴別人,我保證!”"這樣啊,好吧.”我答應了涓涓,她既然不會告訴別人,我告訴她又不傷和氣,哈哈,真是兩全其美啊!我湊到涓涓耳邊,小聲地説:今天是愚人節啊!我們商量商量怎麼捉弄別人好嗎?”"好呀,好呀!”涓涓毫不猶豫的答應了. 我們討論了一會兒,決定先捉弄易嬌. 這時,易嬌正津津有味地看着漫畫書呢!按原計劃,涓涓用調虎離山之記引開了易嬌.趁易嬌不在,我連忙把她地凳子藏了起來.不一會兒,易嬌來了.我得意地想:易嬌肯定不知道凳子不在桌子底下,然後一屁股坐下去,摔個四腳朝天,哈哈......"我的凳子呢” 易嬌大發雷霆,厲聲説.我嚇不得了,小聲説:"是...是我搬走了..你..你的凳子.” 易嬌聽了,狠狠地把我臭罵了一頓! 嗨,沒想到易嬌警惕性這麼高!真是偷雞不成反蝕把米呀!不過我可不服氣,吸取上次教訓與涓涓實行第二次計劃. 易嬌仍然在看漫畫書,涓涓走過去,伸出手,説:"易嬌,和我握個手好嗎?”易嬌疑惑不解的問我:"這是幹什麼啊?續續,你知道嗎?”我想:可一定要易嬌和涓涓握手啊!要不然,計劃就前功盡棄了.於是,我打算用激將法,我對易嬌説:"易嬌啊,你可是女中豪傑啊,不會連握手都不敢了吧?”"誰説的!”易嬌大聲説.立即起身和涓涓握手.握完後,她正準備坐下,説時遲,那時快,我以平生最快的速度把凳子拉出來,易嬌坐了個空,摔了個四腳朝天.我們終於如願以嚐了,可易嬌卻很生氣.涓涓連忙解釋道:"別生氣,今天是愚人節呀!”"是呀是呀!犧牲了你一個人,把全班人都逗笑了,很值呀.”我接着説.易嬌恍然大悟:"對呀,哈哈.”全班都笑了,教室裏充滿了歡樂! 我覺得愚人節並不是為了捉弄人,而是給大家帶來歡樂!這不正是愚人節最好的禮物嗎?

早上起牀，伸個懶腰，總覺得今天很特別，對了，是愚人節！今天得想法“愚人”，還得“防愚”。

在上學的路上“愚”了好幾個五年級的同學，愚人節有了個好的開始。一進教室，有人就開始“愚”我了：“官梓，肖老師叫你過去。”你説這王海驍愚人技術也太低了吧，我在來的路上才碰見了肖老師的。“是嗎？”我説，“哦，我剛才去過了。”“啊？”王海驍被我反愚了一把。一早上來“愚”我的人無數，成功的卻沒有。唉，這個愚人節怎麼沒幾個愚人高手呢？悲哀呀。

上了數學課後，大家剛準備出去愚人，可誰知英語 白 老師讓我們先待在教室裏。大家疑惑地相互瞅着。 白 老師一臉嚴肅，頓了頓，拖長了聲音慢慢道來：“你們——期待已久的——考試——來了！請拉開桌子。”“啊？！”全班同學齊聲驚叫。今天是愚人節，這個消息不會是真的吧。但看看還在教室裏的數學肖老師，嘴角並沒有上揚。不會是真的吧！路過我們班的八班同學，也遲疑了。我沒有立即挪桌子，只是按兵不動，靜觀其變。這時， 白 老師一臉笑意，脱口而出：“愚人節快樂！”教室裏立刻噓聲一片，接着就是笑聲一片。同學們陸陸續續把桌子挪回原處。

英語課後， 白 老師與我們一起商討了一個整蠱計劃——

整蠱對象：韓霜（我們純真、善良的語 文 老師）

整蠱時間：第三節語文課

整蠱地點：六。七班教室

整蠱方案：

一、篡改課表，指鹿為馬

將語文課改為美術課。打鈴前同學們在桌上放上美術書，拿出圖畫本煞有介事地畫畫。注：演得越真越好，不要加入過多藝術元素。

二、謊稱一號本未發

科代表在此方案中要充分發揮其作用。在老師讓大家拿出一號本做作業時，全班必須異口同聲：“沒有一號本。”注意事項與方案一相同。

行動開始，1，2，3，ACTION！

我在後門，負責望風；楊宇皓在外面觀察“敵情”。“ 韓 老師來了！”楊宇皓飛快地竄進來，我也趕快回到座位。

韓老師來了，大家都進入狀態，拿出彩筆開始畫畫。 韓 老師一臉疑惑，反覆看了幾次課表。我們異口同聲地説：“這節不是美術課嗎？”我們絲毫沒有一點兒做作，我突然覺得我們個個都可以考“中戲”了。

方案一成功！

這節語文課沒有用到一號本，所以方案二——英雄無用武之地。下了語文課後，金所銘居然不按照計劃行事， 向韓 老師坦白了我們的“罪行”。我們授予他“芳子”的稱號。

愚人節説過就過。那麼，今天，你“愚”了嗎？

今天，是一個特殊的日子，我懷揣着一顆忐忑不安的心走進了教室，今天，不是期末考試的日子，也不是老師發成績單的日子，到底什麼讓我這麼害怕呢？哦，原來，今天是4月1日，愚人節。

要提到這個愚人節，我們班可是有傳統的，上次愚人節，可憐的我，就被金元寅捉弄，從一樓跑到五樓，在從五樓跑到一樓……而女生們更慘，不是在文具盒裏發現了死蒼蠅，就是回家才發現衣服上被貼滿了貼畫。總而言之，愚人節，是不好過滴。

早上，我提心吊膽地上完了兩節課，既沒發現板凳上有口香糖或502膠，也沒發現鉛筆盒裏有令人作嘔的東西，不由得在胸口劃了一個十字。第三節上課，大家都懶洋洋的，好像講台上的朱老師與自己一點關係也沒有。朱老師氣憤地説：“你們再不好好聽講，明天的春遊就是校長室免費一日遊！”

一石激起千層浪，我們一聽，先是一陣騷動，接着立刻以光速收起了水瓶與零食，乖乖地坐好聽講。下課後，哥們兒幾個走在一起合計明天春遊的事情，首先，楊鎏恆興沖沖地説：“萬歲！熬出頭啦！解放啦！明天春遊啦！”而楊印天卻説：“切！這絕對不可能，哥以人格擔保，明天絕不春遊！”楊鎏恆一聽，不高興了，反諷道：“你這種人還有人格？”這下好了，兩個好漢一言不合，很快扭打在一起，唉……

第四節課，是馬老師的課，馬老師一走進教室就説：“如果你們那個今天表現不好，明天春遊就別去了。”大家一聽，又是一陣騷動，連我也不禁高興起來，暗暗想到：“哈哈，兩個老師都説明天春遊，看來真實度是沒問題啦！也不知道是去哪兒玩，哇哈哈哈……”

中午，陳老師看飯，我們都想了解到一些關於春遊的情報，一下課，就把陳老師半徑5米地區封鎖，圍得是裏3層，外3層，突然，陳老師説：“春遊？什麼啊，學校根本沒有通知，你們搞錯了吧。”一聽到這話，大家都蒙了，什麼，沒有通知？到底是怎麼回事呀，我百思不得其解。

很快，因為“真假春遊”事件，大家都渾渾噩噩地上到了第三節課，很快馬老師走了進來，説：“今天是什麼日子呀？”我們一聽，都不假思索地説：“愚人節！”“所以我整你們可別怪我哦！”“啊！”全班全都用悲慘的一叫結束了愚人節，當然，伴隨的是馬老師與朱老師壞壞的笑……

你的愚人節是怎麼過的呢？

“ 叮鈴鈴……”清脆悦耳的上課鈴像往常一樣響起，這是一天的最後一節課，王老師臉上帶着微笑，邁着輕快的步伐走進教室，神祕地説：“同學們，開始記作業了。”

我們立刻拿出筆和生字本準備記作業。“第一項是寫作文一篇”，老師説道。老師看大家都記完了，接着説：“第二項是第1—11課生字兩遍拼音，兩遍漢字，組兩個詞語，並把所組的兩個詞語聽寫一遍”。“看來今晚的作業有點多”，我自言自語，心跳有點小加速。等我們都記完了，老師繼續説：“第三項1－3課文中畫的詞抄1聽1。”我不禁想：老師今天怎麼了？今天又不是星期天，也不是節假日，怎麼佈置那麼多作業，看來又得加班加點了。我偷偷地瞅了一下其他同學，有的瞪着大眼，一臉迷惑；有的小聲嘀咕着什麼，我猜想一定在抱怨老師留的作業多；有的同學用手拍自己的臉，大概以為這是夢；還有的同學在悄悄地唉聲歎氣，一臉的無奈…… 然而老師並沒理睬我們，就像沒看見沒聽見一樣，繼續念着作業：“第四項……第五項是……全班同學發出痛苦的喊叫。王楠君帶着哭腔求着老師：“老師，求您別留了，再留我們就是累死也寫不完哪！”劉錚雙手抱拳，乞求老師千萬別再留作業了！即便如此，老師仍然對我們不理不睬，繼續念着第六項第七項寫日記。田翔宇嚇得哭了起來，我們也都爆發了，頓時教室裏亂成了一鍋粥。

老師只靜靜地看着我們，等教室裏慢慢地安靜下來，依然温和地説：“作業夠了嗎？”我們有氣無力地説太多了。“那好，既然大家嫌多，老師聽你們的去掉點”。説着真的把第七項作業擦掉了！啊，我們都大吃一驚，有的嘴巴張得大大的，好像能塞進一個雞蛋。“還擦嗎？”“擦！”讓我驚喜的是老師真的擦掉了第六項，接着擦掉了第五項。看着老師一項又一項地擦掉，我們的表情由剛才的抱怨、生氣、惱怒，變魔術似的統統變成了笑臉。直到老師擦到第二項的時候，全班同學情不自禁地發出了洪亮的“耶”聲，有的甚至在座位上手舞足蹈起來。老師看着我們天真可愛的樣子，笑眯眯地對我們説：“同學們，今天是4月1號愚人節，所以我愚了大家一下，別生氣啊喲”我們大聲説：“好玩！”。“那還不快掌聲鼓勵老師愚人成功，也謝謝大家的精彩配合。”頓時教室裏響起了雷鳴般的掌聲。

這個愚人節真是一個愉人節啊！

今天是愚人節，我決定好好戲弄家人一番。

我正在思考該如何整他們，一個急促的電話鈴聲打斷了我的思維。我抓起電話，原來是奶奶讓爸爸抽空回老家一趟。媽媽問我是誰，我剛想如實稟告，突想起自己正為找不到點子整媽，眼珠一轉有了辦法，我一本正經地走到媽面前説：＂是爸打來的，他讓你趕緊到後面舅舅家去一趟。＂哦。＂説完我便躲到花後面，看着媽的一舉一動。媽本在收拾菜地，聽我一説，摘下圍裙穿上外套打傘向後走去。我忍不住笑了起來。過了一會兒，媽回來了，邊走邊説＂你爸説沒喊我，説，怎麼回事？＂＂哈哈，媽媽今天是愚人節！＂開始媽還沒明白，突然她板起臉説：＂你個死丫頭！＂我見情況不妙，立刻＂拍馬而逃＂，誰只媽突然停下來哈哈大笑，＂你也上當了！＂我一拍腦門＂呀！＂説着我們便捧腹大笑，我央求媽媽別告訴姐和爸今天是愚人節，媽媽同意了，我們開始制定＂整蠱計劃＂。

姐姐回來了，對姐姐的計劃原本是騙她她老師來過，説了很多她的壞話，她爸爸大發雷霆，讓她擔擔心。但我不經意地看到她腳上穿着一雙帶鞋帶的球鞋，計劃改變，一個壞點子油然而生。我裝做若無其事的樣子對她説：＂你的鞋帶掉了。＂她忙低頭去看，發現沒有，剛要＂揍＂我，我嬉皮笑臉地説：＂今天是愚人節！怎麼一向自稱ＩＱ一級棒的尹大小姐也會中計？＂她託着下巴冥思苦想着損我的辦法。我連忙説：＂我已經被整過了！＂＂哈哈，彼此彼此！還有誰沒被整過？＂＂老爸！＂這時我們三人不約而同地笑了。

快要吃午飯時爸爸回來了，我連忙走上前説：＂爸，剛剛有個人來找你，我們以為你在後面，就讓他去找你了，你快去看看吧！＂爸爸有些不相信地説：＂不可能啊，我剛剛從後面回來，怎麼沒有看見他呀？＂＂可能走岔路了，你還是去看看吧！＂我朝姐姐。媽媽使了個眼色，她們立即心領神會，隨聲附和到＂是呀是呀。＂爸爸信以為真，轉身向後走去，我們捂着嘴笑了起來。爸爸過了好長時間才回來，可能在那兒找那個我們虛設的人很久了吧。他一邊走一邊嘀咕着：＂壓根就沒有人，胡説八道！＂我們三個種與忍不住了，放聲大笑，異口同聲地説：＂今天是愚人節！＂屋裏先是一陣寧靜，後而又是所有人的爆笑。

＂今天是愚人節＂這句話我今天説了n 遍，雖然今天我也不小心掉進陷阱，但這是我度過的最快樂的愚人節！

一年一度的愚人節就要到了，大家顯得都很開心，因為愚人節這一天我們可以整人了。

教室裏的同學們都互相開着玩笑，班級裏一片鬧哄哄。不過隨着上課鈴聲的響起，大家都安靜了下來。可是語文老師怎麼還沒來呢？大家此時有開始了雜亂的討論聲，正想着，老師氣呼呼的走進了教室，把書放在講台上後，説：你們實在是太不象話了！李xx，朱xx，彭xx，你們給我站起來！隨即有三個平日裏調皮搗蛋的學生莫名其妙的站了起來，而其他同學不相信，嘻嘻哈哈的笑着。

老師又説：你們昨天在學校旁的銀行裏幹什麼？從實招來！那三個同學異口同聲地説：做飛機模型，然後就沒幹什麼了。 同學們又嘻嘻哈哈的笑了起來，但一看到老師滿臉嚴肅的樣子，又有一點相信了，而且不笑了，老師見平靜了，又開始説：你們的事鬧大了，宋校長很生氣，説我們五（2）班盡給他丟臉，派出所也來找你們了，快去，宋校長在操場邊的小亭子那等你們，快去跟他説吧，我可不聽你們辯解。這時，一向跟老師作對的餘xx站起來説：他們幾個昨天好象是在那邊的銀行裏做什麼，我也看見的。

那三個同學很不情願的下樓去了，有些同學還不相信，又笑了起來，老師嚴肅的説：事還沒完呢，我剛才聽數學老師説有幾個女生考得很差，文xx，陳xx，劉xx，李xx，你們幾個也站起來。這時，幾個好學生將信將疑的站了起來，同學們都不笑了，老師大聲的説：快，去找卷子吧，數學老師正氣着呢！説完，四個女生慢吞吞地走了出去，老師緊跟其後。等她們走後，關上門，露出一絲不易察覺的微笑，頓時，我們全班都明白了，一起鬨堂大笑，有的敲桌子，有的跺腳，有的前仰後合，有的拍大腿有的……

這時聽到笑聲的劉xx知道了事情的真假，打開門又進來了，而另外三個女生大概真信了老師的話，在那翻卷子吧。過了一會兒，先出去的幾個男生如大夢初醒般走了回來，我們又笑了，看來，他們還氣着呢。但那幾個女生還沒回來。

幾個女生回來後，同學們笑得更厲害了，而文xx卻大吼一聲：我考得真的不好，就別笑話我了！嗚嗚我們馬上不説話了，就朱X一個人還在那説：哭就哭嘛，還在講台上哭，假的！文xx聽罷，想朱x吼了一番話，朱x愣了一下，也不説話了。文回到座位上後，忍不住爆笑起來，我們又明白我們被騙了，但還是很高興。

這堂語文課在歡聲笑語中結束了。