【精品】國小作文300字6篇

在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的國小作文300字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小馬和小兔 有一匹小馬很喜歡幹活，有一天，他的主人讓他把一袋米馱到院子裏去，小馬開開心心地接受任務，馱着米準備走到院子裏面。

“小馬，小馬。”有一隻兔子在他後面追啊追啊很着急，小馬看到小兔就問：“小兔，什麼事啊?”

小兔説：“你的米袋子漏了，如果你馱到院子裏，那些米都漏掉一半啦。”

小馬説：“那應該怎麼辦啊?”

小免説：“那我們倆個一起想想辦法吧!”

小馬説：“好啊，看看我們誰想得好!”

小馬想出三個辦法：一是用草來補洞，二是用泥巴補洞，三是用木棍來補。

他用草試着補洞，沒用，米還是掉出來了;用泥巴，洞沒補上，米倒髒了，用木棍補更不行，洞沒補上反而更大了。他的辦法不行。

小馬説：“那怎麼辦啊?”

小兔只有一個辦法，他直接用手將洞拿住，米一點都沒掉出來了。

小馬説：“小免你聰明!”

小免説：“你沒有手，所以你想不出這個辦法啊，我有手，所以可以想出這個辦法呀。”

小馬説：“好啊，那我們一起出發吧。”

小免和小馬一起一起開開心心地走了。

六年的國小語文學習，快要結束了。這六年來，我收穫了很多。

每一個階段，我都學到了不同的知識：擬人，排比，誇張，比喻，使我在作文中應用廣泛。

我覺得語文學習是酸酸的。這次，我中期考試語文考了90.5分，這對於我來説，無疑是一個打擊。我懊悔自己當時為什麼沒有多檢查幾遍。其實，最大的原因是我對語文的瞭解不夠，見解也不是很深。這使我明白了一個道理學海無涯，永無止境。

我的學習方法，是從六年的學習經驗中總結出來的。在上課時，要隨時準備一隻筆，以便記好筆記；坐姿端正，在自己感受最深的地方作批註。上課時，不一定要積極回答問題，但必須把問題弄懂，要善於打破沙鍋問到底。

語文，是我們的母語。它包括了很多知識。就像一個存儲卡一樣：剛開始裏面什麼也沒有，但通過自己的努力，使存儲卡里面有了一些金錢，最後越來越多。當你在通過知識關卡時，這些金錢就有了巨大的作用。

我們要學習的還有很多，讓我們一起努力走下去吧！

一隻毛毛蟲，蝸行在幾片樹葉之間，以為那幾片葉子就是整個世界，也就是那幾片樹葉，卻總也爬不到盡頭，總難讓它嚐到成功的`喜悦。直到有一天，它吐絲、做蛹，它心中有了一個飛翔的夢。就是在那個春天，它飛起來了，化為一隻蝴蝶，一隻翅膀斑斕的蝴蝶，飛翔於萬木花草間。

誰沒有過爬行的經歷？誰沒有過飛翔的夢？只是哪一陣東風才能吹開束縛你的厚繭，讓你輕展雙翅，話蛹為蝶？

那一陣東風來了，帶着春天的訊息，天使的神奇。那陣讓你在學習的征程上話蛹為蝶的東風來了，帶着渴望，帶着真誠，帶着使命，為你疲憊的生活送來一份驚喜，為你忙碌的學習帶來一絲輕鬆。

那陣東風是什麼？

我也不知該怎樣回答。只知道那陣東風能為你的心靈打開一扇窗……不可以為了幾片樹葉而放棄整個天空，選擇了一點綠色，卻失去整個春天。

試問：爬行、樹葉、綠色和飛翔、天空、春天你選擇哪一個？

時間，看不見又摸不着，它總是在你不知不覺的時候溜走了 。

和時間賽跑，就是珍惜時間。如果我珍惜了時間：我要用更多的時間學習知識，讀很多十分有名的書，做很多有意義事......長大以後我要做一位上知天文，下曉地理，受人敬重的大博士，我要發明對祖國人民有很大的幫助的高科技產品，來為祖國效力。

如果我珍惜了時間，我要快速的寫完作業，然後多閲讀幾本好書，增長知識。幫媽媽做家務，減輕媽媽的疲勞，讓媽媽多出去運動運動，到處走走增長見識，多交些知心的好朋友，在一起談天説地把自己的知識與朋友交流一下……

時間就是一位會隱身的魔法師，永遠看不見，但是我們可以珍惜它，因為它其實就在我們身邊，它那麼殘忍，是要告訴人們要珍惜時間，不要浪費每一分，每一秒。

“小朋友，你別跑， 站穩腳步把燈瞧。紅燈停，綠燈行，黃燈請你準備好，過馬路應走斑馬線，交通規則要記牢。”小時侯，我只是覺得這是一首輕快動人的兒歌；現在，我發現這首歌竟然與我們的生活息息相關。

上學期，在我每天上下學必經之路的斑馬線上，一輛小轎車由於車速太快，儘管當時採取了緊急措施，可輪胎還是碾過了一個孩子的腳，當看到孩子痛苦地躺在地上，孩子的媽媽心疼無助手足無措的樣子，所有圍觀的人不斷地歎息着。現在當我腦海中回想起那一剎那時，心中還是感到很害怕。不遵守交通規則，真是害了別人又害了自己呀！

現在這種行為已經很少了，取而代之的是文明交通，禮讓三先。因為每天都有警察叔叔到學校路口站崗執勤，維持交通秩序，護送我們國小生安全過馬路。無論他們工作有多累，有多辛苦，都能做到風雨無阻。

另一方面，作為國小生的我們更應該自覺地遵守交通規則，過馬路時一定要走斑馬線，千萬不能闖紅燈，更不能為圖一時方便隨意翻越馬路護欄。

我要向人們大聲呼籲：請對生命多一份敬意，過馬路請走斑馬線，開車請減速慢行！這樣會使我們出行更有一種安全感、幸福感！

今天，我們新來的班主任張老師讓我們調換了一下座位，是為了我們班級座位更新奇、更通暢。然後，一個別開生面的分組活動就開始了。

首先，張老師讓我們把桌椅整理好，但張老師覺得還不夠通暢，又把我們的座位更變了，中間兩組，只是後面少放了桌子，從中間拿來的桌子就放在了我們兩邊的一組和三組，而一組、三組就成了一排三桌，這下張老師才覺得現在比之前要通暢。更新奇的是，老師要求分組，先選出六位組長，讓組長選自己組的成員。瞬間，教室就喧鬧起來，有的組長選自己想選的同學，也有的同學在尋求自己喜歡的組長。而我呢？去哪個組，我就要慎重考慮，組長每次看到我，我都左顧右盼、猶豫不定的，於是組長就去選其他同學了。猶豫的我有些失落和難過。忽然，有幾個小組長主動找我，我特別激動，但也有些猶豫，去還是不去呢？我又思索起來，後來幾位組長厭煩了，就去找其他人了。最後，張老師看到我表秀的方面，經過考慮，把我安排到葉雨含的那個組去了。

我一下子覺得喜歡這個組了。心想：自己一定要改正以前的缺點，努力學習，養好習慣讓大家都喜歡我。