【精品】國小同學作文300字6篇

在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的國小同學作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。

我的同學郭程昶，是一個小性格直率和誠實的人。

他長着一雙大大的眼睛，長長的眉毛，高高的鼻樑，穿着紅白相間的大衣，穿着一條牛仔褲。

為什麼説他直率的人呢？因為有一次跟他一起去值周，來到校門口，迎面走來一個沒穿校服的男同學，原來是我們班的黃步成，我問他：“為什麼不穿校服？”他説：“出門急不記的穿了，這次別扣班分了，不然又得不到流動紅旗了。”我問郭程昶：“扣不扣？”“一定扣，不然我們不誠實了。”郭程昶説。我只好把我們班評了個良。

還有一次我倆去查衞生。看到190班衞生不乾淨，我把190班衞生評了個良。我們看到我們班的衞生也不好，我也不問他了，也評了個良。

你這是我的同學郭程昶。

評：外貌生動，事例典型，語言、行為表現力較強，性格鮮明。

我的同學是謝廷玉。他很可愛。

他有一雙小眼睛，彎彎的眉毛，小小的嘴巴像櫻桃一樣甜，三角形的鼻子很討人喜歡。他的頭髮很短，遮住了圓圓的腦袋。我的同學很可愛!呵呵!

我的同學不僅可愛，而且有趣!

上學期，有一次老師在講第15課，讓學生在課文中扮演幾個角色。老師邀請了幾位同學分別扮演海鷗、鯽魚和蚯蚓。老師問:“誰在玩石克郎?”突然，教室裏安靜了下來。過了一會兒，謝霆鋒主動説:“我玩!”下課後，同學們給謝霆鋒起了個外號，但謝霆鋒什麼也沒説。

另一次，他站起來回答問題。一個淘氣的同學悄悄地把椅子挪開了。過了一會兒，當他回答完問題時，只聽到“咚”的一聲。原來謝庭玉躺在地上，學生們都笑了。

還有一次，他把自己和同桌的名字寫成“嚴師兄”和“謝元帥”，同學們看到他們都笑了。

我的`同學謝廷玉真的很有趣。

星期一早上，我揹着書包去上學，當我走進教室的時候，看見陳新宇在座位上一動不動地坐着，臉上還帶着憂傷的表情。我走過去問他怎麼啦。陳新宇還是沒説話。

我想了一下：陳新宇可能遇到了什麼麻煩了，或者是被爸爸媽媽給罵了。該怎麼讓他開心呢？這時我想到了一個辦法，我對陳新宇講了一個笑話——

從前有一頭公鹿，它走呀走，越走越快，最後它變成了“高速公路”。

陳新宇還是一點反應都沒有。我又想到了一個笑話——

有一家三口，準備開車去野餐，就在前往的途中，小孩子突然想要上衞生間尿尿，附近也沒有廁所，就讓孩子在車門縫那裏尿。當孩子尿完以後，有一輛警車追了上來。那個孩子的爸爸認為肯定要被開罰單了。那個警察説：“你的車漏油了。”

聽到這，陳新宇終於露出了一點微笑。我又講了一個笑話——

有一天，一個人上了電梯，到了二樓又上了六個人，其中一個人給了那五個人巧克力，但是沒有給一樓上電梯的那個人。一樓上電梯的那個人伸出手來，表示自己也要巧克力。

到了五樓後，那六個人全都下了。這時他才發現，那些人是朋友，而自己和他們並不認識，居然也伸手要了一塊。

當陳新宇聽完這個笑話後，他終於哈哈開懷大笑了。

我有一個同學，名字叫張彤，他剃着小平頭，眼睛不大，身高1米23，體重28千克，十分愛耍小聰明。

他喜愛穿藍色衣服，簡直像個運動員。

一天，他覺得很無事幹，所以拿起一張紙，好像在寫什麼。我過去一看，他居然寫下了一種遊戲叫《剪刀、石頭、布之排隊戰》。寫完後，他對我説：“怎麼樣？我説我能發明兒童遊戲，可你就是不聽。”我説：“有又耍小聰明瞭。”結果這個遊戲吸引了那麼多人。

還有一次，我們學校要舉行足球比賽。對手的球太瘋狂了，經過我們的艱辛努力，戰到最後勉強達到二比二平。

比賽的時間就要到了，這是最後決定成敗的時刻，而我們的隊員都已經筋疲力盡了，坐在地上起不來了，看到對方的臉上堆着笑容，我們都知道這次一定輸了，我們每個人的垂頭喪氣的，像鬥敗的公雞，霜打的茄子。

但是張彤説：“在我的字典里根本沒有輸字，你們看我的。”他讓我們都退到球門，只要不讓秋進就行了。

比賽開始了，對方飛起一腳，球像一支離弦的箭，朝我們這兒射過來，只見張彤閉上眼睛，他感到了球的所在，猛的轉身，一腳踢出，足球像一條水龍一樣被踢出。天啊，球竟然飛進了對方的球門裏，“我們贏了！”我們歡呼起來。

這就是我的同學張彤。

一張鵝蛋似的臉上面，鑲嵌着兩顆大大的如黑寶石般的眼睛，小巧玲瓏的鼻子下面有着一張紅潤潤的櫻桃小嘴巴。她個子不高，每天幾乎穿着一條雪白雪白的泡泡紗，走起路來像可愛的小公主。

平常下課的時候，只要把作業寫完，她一有空，就摺紙或畫畫，看着她細細小巧的小手，做出來的東西非常完美、精緻。

她，非常樂於助人。有一次，上體育課，我正在踢足球，一個同學趁我沒注意，他就把足球用力地踢過來，我還沒來得及反應過來，就摔了個四腳朝天。

她看到後馬上跑過來，問我：“怎麼啦！哪裏摔疼了？”我邊哭邊説：“膝蓋。”她擔心地問：“讓我看一下可以嗎？”雖然很疼，但經她這樣一問，我心頭不由地一暖，膝蓋的痛處也不在乎了。

這就是一個漂亮、善良、又助人為樂的小姑娘，也就是我的同學—林姝冰。

時光飛逝啊，國小六年就要過去了，我們都要和母校分別了，我們都買來同學錄互相填寫，以便以後好聯繫。

我的同學錄是我鋼琴老師送我的禮物。看到它第一眼，我就對它愛不釋手，喜歡極了。它的封面釋棕色的，上面有些五線譜，左邊有一個可以從外面看到自己的照片的地方了。利面的紙釋黑色的，用銀色的筆填，顯得格外漂亮。翻開第一面是集體合影，作為我學生時代的回憶。反面是集體簽名，各種各樣的都有，很有個性的筆名呢！還有恩師留言，校園生活回放，讓我記住曾經的老師，以及國小六年的校園生活。還有留言吧，有我同學給我的留言，值得我去回憶他們。

然後，九是同學們的個人檔案，有很多不同的花樣，大家很多不同的花樣，大家填得都很有意思，好玩極了！同學錄上讓我對同學也有了更深一步的瞭解。

這本同學錄對我來説意義非凡，它載着我們同學們分別時的不捨，還有我對同學們的深深懷念，我們可以拋棄許許多多的東西，但不能拋棄一份有愛之情。天下沒有不散的宴席，朋友們！我還會相聚的！