【熱門】國小作文合集六篇

在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的國小作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

愛是温暖的，愛是幸福的，愛是我們每一個人表達感情的最好方式，每一個人都被愛緊緊的包圍着，每一個人身邊都充滿了愛。我也是一個在愛的海洋中成長的人。

記得那是一個星期六的早晨，天氣格外的晴朗。媽媽帶着我去外婆家玩，在外婆家沒玩多久，我和媽媽就回家了。在回家的途中，剛剛還是晴空萬里，忽然天空一下子變得彤雲密佈，可是，我和媽媽忙於出門沒帶傘。“轟隆隆”一聲，豆大的雨點打在我和媽媽的身上，可惜公交車還沒來。一陣寒風吹過，我打起了噴嚏，媽媽知道我很冷，急忙把自己的外衣脱下來頂在我的頭上。此時，我眼裏閃着淚花問：“媽媽，你不冷嗎？”媽媽用顫抖的聲音説：“不冷，就是再冷也不能讓你着涼。”沒過多久，我們坐着公交車回到了家，媽媽連忙拿出乾毛巾給我擦頭，可自己的身上還在滴着水。此時，我再也按耐不住自己那感動的淚水，我毫不保留地把它釋放出來，緊緊抱住了我的媽媽。

這件事雖然過去了很長時間，可在我的記憶裏就像是昨天才發生的一樣，因為它體現了媽媽對我的`無私情感。今後，我一定會懷着感恩之心，好好學習，力所能及地幫媽媽做家務事來報答媽媽。

一切生命從水中而來。瞧！公園裏那些羞答答的小草，正是有了水，一株株都神氣十足，昂首挺胸；花壇裏的那些芬芳撲鼻的小花，正是有了水的溺愛，一朵朵都亭亭玉立，婀娜多姿；森林裏挺拔的大樹，有了水的養育，一棵棵都像士兵一樣守衞在祖國的大地。

然而不知怎麼了，那清澈的水生了病，美麗的外貌不復存在。因此，五水共治的提出，就像一位急救醫生正在向我們趕來。所謂五水共治，就是治污水、防排水、排澇水、保供水、抓節水。寧波是著名的水鄉，水不僅是生產之基，還是生態之基，更是生命之源。

污水，是個可惡的巫師，他的魔法讓所有的人都畏懼。只見他一揮魔棒就讓所有的河流蒙上了黑紗，一打噴嚏就讓所有的生物痛苦不已。走近一家工廠，就發現一股股的污水猶如源源不斷的蝦兵蟹將，它們正要破壞地球，蠶食我們生存的家園。再看不遠處的河流，被染得五顏六色，又不知道是哪家染色廠。還有各種塑料袋、易拉罐、香煙頭漂浮在本已面目全非的河面，這樣一天天，河流臭氣熏天。那麼五水共治就顯得非常重要了，只有從現在做起才能拯救河流了吧。

五水共治，説起來簡單，但做起來卻需要我們每個人的參與。這項浩大的工程，只有我們從身邊小事做起才能有效完成。作為學生，我們能做什麼呢？我們能做到的最簡單的就是節約用水，但要做好節水也不是件容易的事。想起以前，我們未喝完水的水瓶早就被扔進垃圾桶，每天早上白花花的水一直流淌着，直到刷完牙洗完臉才關閉，大量的水就在我們洗手、洗碗、洗衣中被浪費。現在，就應該立刻行動起來了。洗衣、洗菜的水可以用來衝馬桶；發現路邊的水龍頭滴水，就應毫不猶豫地上前去擰緊；另外，還可以收集雨水，以備不時之需。

想到一滴水或許就可以拯救缺水地區人們，流出來嘩嘩的水，可以救活多少莊稼，又能拯救了多少的生命。一滴一滴水的累積，可以滋潤一片森林。那麼為何不從現在起就積累起那一滴滴水，為社會做貢獻呢？

水文化的價值在於它讓人懂得怎樣愛護水，珍惜水，珍愛生命。五水共治直接關係美好的生活，未來將會一片明媚，讓我們共同攜手，為五水共治齊出力！

“鈴——鈴——”鬧鐘拼命地叫着，可我卻起不來。“7點半了！”媽媽把我從牀上拉了起來。不好！我立刻醒了。

我臉也沒洗，抓了桌上的兩隻餃子塞進嘴裏，就背上書包衝出家門，像離弦之箭一樣奔向學校。一邊跑一邊想：要遲到了！要遲到了！

當我上氣不接下氣地衝進課室時，早讀的鈴聲就響了。好彩啊！我終於舒了口氣。這時，我才覺得肚子空空的，兩隻餃子早就消化了。

第一節下課，我的肚子已在“咕嚕嚕”地叫。第二節下課，眼巴巴地看着有的同學在吃課間餐，真後悔當初自己沒有報餐，只好咽口水。第三節下課，我的肚子叫得更響了，餓得不行，只能軟軟地趴在座位上。

這時，同桌曾煜凡見我無精打采，就拍怕我的肩，輕聲問：“怎麼了？不舒服嗎？”“我早上怕遲到，就吃了兩隻餃子，現在好餓！”我有氣無力地回答。

曾煜凡聽了，毫不猶豫地從他的書包裏拿出了一塊糯米雞遞給我，“這是我媽給我中午加菜的，給你吃吧！”他忽閃着眼説。

“這個——是你的午餐呀！”我有些不好意思。

“叫你吃，你就吃嘛！別婆婆媽媽的”他説完，硬是把那塊糯米雞塞給了我。然後轉身就離開了課室。

我捧着那塊糯米雞，再也沒有猶豫，拆開就大口大口地啃起來。真香！

那天起，這塊小小的糯米雞，就留在了我的心裏。曾煜凡，你是我的好朋友！

如果我會變，我要變成小魚，在大海里自由自在地遊，和朋友們在礁石間穿來穿去；到海底深處冒險，去沉船裏搜尋寶藏 如果我會變，我想變成蝴蝶仙子，和蜻蜓捉迷藏，觀看它們的飛行比賽；與蜜蜂交朋友，同它們一起採蜜，在花朵屋裏睡覺 如果我會變，我要變成一朵潔白的雲，與飛鳥為伴，從天上向下俯視、觀望美景，把藍天當作我表演魔術的大舞台 如果我會變，我想變成一隻勤勞的螞蟻，跟隨螞蟻大軍去尋覓食物，進入黑暗的地下迷宮生活，掌握螞蟻的挖掘本領 如果我會變，我更想變成小白兔，在地洞裏生活，在草地上奔跑，肆無忌憚地吃草，坐在小鹿背上摘果子，和同伴們一起賽跑

我喜歡變化，我愛變！青園街國小四年級:天添

梅園的火龍燈會真是漂亮極了。10月5號晚上，我和爸爸開車來到梅園。夜色中的梅園熱鬧非凡，空氣中散發出淡淡的桂花香味。在梅園的大門口處高高的掛滿了大紅燈籠，到處充滿的節日的喜氣。進入公園內，裏面人山人海，人頭攢動，遠遠望去一片燈的海洋。燈的形狀各異，有小猴吃桃燈，觀音童子燈，水晶大象燈。最絕的就是百米瓷龍燈。它全身都是用瓷器做成的，共有一百米長，彷彿一條隨時就要飛天的活龍。突然人們騷動起來，大家都往一個方向跑去。

出於好奇我和爸爸也跟隨人羣跑去，只見一個臨時塔建的舞台上，十幾個漢子光着膀子赤着腳一起舉着一條巨龍拼命揮舞着翻滾着，龍背上噴出一股股火花，好看極了。其中一人夾起一塊燒得通紅的木炭向後一拍，木炭立即散開了，有的都飛到了觀眾的頭上，好幾個人發出了尖叫聲，紛紛向後退去。隨着時間推移，人羣漸漸散去，在這舉國歡慶60週年的日子裏能看見這麼美的燈會真是太令人難忘了。

今天上午，我和小朋友去七里河徒步。到了七里河，營長先讓我們換上營服，再讓我們繫上一種綵帶，然後我們就開始徒步了。

我們的目的地是一座迷宮似的大橋（因為那裏有一個迷宮似的樓梯）。

到了目的地，我們做了個小遊戲，名叫“切西瓜”我心想我不會做這個遊戲，怎麼辦？營長好像會讀心術一樣，張口就説遊戲規則：“切西瓜是這麼玩的……”“知——道——啦！”我們拖聲拖氣的説，於是，營長讓一位小姑娘説：“一。二。三，切西瓜！”“切幾瓣？”我們就回“切三瓣，（只要五瓣以下或五瓣的就行，）”有一次小姑娘説切三瓣，我們三個人又抱在一起，有一個人説：“不用數啦，我們是永久的搭檔！”

後來，營長又讓我試一下，我説：“切……瓣”説完，我就去點每個組是不是都有那麼多。數完之後我説：“全對了！”營長誇了我，就讓我回隊裏了。

接着，我們要原路返回了，營長在前走，我們在後面跟着……

後來，我們到起始點了，營長説：“你們走得真好！，我呀，要獎勵你們！”接着給我們發了獎品。是營員證！我們很開心。

我還編了一句兒歌呢－－特特行（特特是一隻小獅子。）我也行！