關於檢查的作文八篇

最近幾天因為寫完了作業，所以沒事幹。

忽然，我從屋門口看見表弟走了過來，我出來過去，給了他一個擁抱，問道：“你今天怎麼來我們家玩？”他回答：“我今天不是來玩的，我媽媽沒時間，把我交給你們管，還讓我練字。”

我看看他的書包還帶了寒假作業，問：“這帶來幹什麼？”他説：“讓你幫我檢查的。”我連忙説：“好啊，好啊，真是太好了，我正沒事做。”

我打開寒假作業本，專心致志地檢查起來。我發現一個小錯誤，原題是填5+7“﹥”或“﹤”14，他居然填“﹥”。我連忙從他書包中找到他當天打的草稿，發現寫着5+7=15”。我哈哈大笑起來，表弟問：“為什麼笑得這麼開心？”“你看看吧。”表弟大步過來看，“這有什麼好笑的？”“5+7=15嗎？”表弟害羞的笑了，趕忙在草稿上算了一遍“5+7=13”。我笑得更難受了。表弟覺得不對頭，把“13”改為“14”驕傲地説“這下對了吧？”我還是哈哈大笑，表弟吃驚地説：“還不對？”“我不逗你，你用指頭數一數。”表弟扳起指頭認真地數着“一、二、三、四……等於十二，小於十四。”表弟終於做對了。

接下來，我又發現錯誤。“17個足球借走7個還剩多少？”表弟寫“24”。我給他打個比方“你有3個桃子，我拿1個，還有幾個？”“2個。”“你明白怎麼做了吧？”“用減法。”表弟回答。

這樣的題目換作我來做，真是太簡單了，馬虎的表弟做出馬虎的結果，這次之後，他明白了凡事要三思而後行的道理。我在這次檢查作業中也體會到了快樂。

寫完了今天的作業，我把本子一推，就要去玩。媽媽問我：“作業檢查了嗎？”我説：“沒關係，保證沒問題。”媽媽搖搖頭，説：“那麼自大，慎重點好。”我不太高興。這時，妹妹拿着我的本子，插嘴道：“我看看，我看看……”話還沒説完，她又叫了起來：“哎呀！”接着又是一陣“咯咯”的笑聲。我跑過去問：“怎麼了？怎麼了？”妹妹笑得前俯後仰，差點把本子給撕破了。我從妹妹手中奪過本子，睜大了眼睛看了半天，也沒看出什麼。妹妹指着其中的一行字，我這才恍然大悟，原來我把“惡狠狠”寫成了“惡狼狼”了，那怪妹妹笑得那麼厲害。我的臉直髮熱，那麼簡單的字都寫錯了。我剛才那自信的神情一下子沒了，還是媽媽説的對：“慎重點好。”

在家裏，如果誰做錯了事，大家總是異口同聲的説：“寫檢查，貼牆上。”然後大家大笑不止。提起“寫檢查”好真有一段故事呢！

叔叔對哥哥一向要求很嚴，哥哥就很害怕。哥哥在叔叔的管教下，學習成績一直很好，老師常表揚他，慢慢地他自己就慢慢的驕傲了起來。上二年級的時候，一次數學考試因為馬虎考砸了。他想，爸爸肯定會批評的。果然，叔叔看了試卷，嚴肅的問：“這題會做嗎？”哥哥小聲的説：“會做。”“會做怎麼做錯了呢？”“粗心。”“粗心？”“怎麼個粗心法？”“我……我用心算”“你的筆呢？”“在筆盒裏。”

叔叔聽後覺得有又氣好笑：“心算沒錯，可你檢查的時候應該要動筆啊！為了讓你記住這個教訓，你得寫檢討，要50字以上，貼牆上！”“爸爸，檢討兩個字怎麼寫？”“用拼音。”“爸爸，寫完檢討放抽屜行嗎？”“不行，必須貼牆上。”哥哥沒辦法，只好得照着辦。

“寫檢查”的故事很快傳開了，也有了“寫檢查，貼牆上”的笑話。

今天早上七點多，媽媽便叫我起牀，讓我去婦幼保健醫院做兒童行為檢查，我賴在牀上，遲遲不肯起牀，後來爸爸和媽媽開始動“武”了，爸爸把我硬拉了起來，媽媽給我穿上了衣服，拉上了車，用濕紙巾“乾洗”我的臉。

到了醫院，爸爸媽媽先幫我掛了號，便拉我上了三樓，在座位上苦苦等待了20分鐘，一位護士才把我帶到一個房間。第一項檢查是“智力測試”。我來到了電腦前，電腦上有一套智力測試題，題型是找規律，共有62題。我按了開始鍵，屏幕上出現了四個圖案，找出一個正確的答案，做了幾題，我漸漸的忘記這是智力測試，我把它當成了遊戲，答題速度越來越快，快要提交答卷的時候，我的心開始忐忑不安，害怕我的智商是“弱智”，可答卷還是要交的，我閉上了雙眼，按下了結束鍵。“105分”哈哈，總算不是弱智，我心中的一塊石頭落了地。

第二項檢查是“注意力測試”。我注意力不集中是媽媽最頭疼的，常常在課堂上講悄悄話，外面稍有動靜就東張西望。為了能讓我在上課時集中注意力，媽媽想盡了辦法都沒有效果，最後媽媽讓我來醫院做測試。測試開始了，屏幕上如果出現1或聽到1就要在短時間內做出判斷，這個測試讓我聯想到了打地鼠的遊戲，一下提起了我的興趣，精力反而高度集中了，測試結束後我居然得了高分，這使爸爸和媽媽感到十分驚訝！

最後一項檢查是腦電圖檢查。一個護士阿姨拿着一個用橡皮筋做的頭套套在我的頭上，把許多小芯片壓在橡皮筋的下面，頂在我的頭上，拉過旁邊的儀器，用小夾子夾住芯片連接到電腦上，好恐怖啊！我的心怦怦的跳，不知道他們在幹什麼？我猶如一隻羊羔任人宰割。“呼氣、吸氣、呼氣、吸氣……”我聽任護士阿姨的擺佈，時間在一分一秒地過去，不知過了多久，只聽到護士阿姨説了一聲：“好，你可以走了。”我猶如一隻脱韁的野馬迅速的奔出了房間。

哎呀！本以為檢查是要打針抽血的，我一直害怕去醫院。但這一次的檢查我就像在做遊戲，十分開心，十分有趣！通過這次檢查，我知道了學習不專心是主觀原因，外面只要有些風吹草動，我就會往外看，我以後要改掉這個壞習慣，上課認真聽講，努力學習，爭取在新的一年裏有更大的進步。

禮拜六下午上完課在回家的路上，我發現有個工人叔叔拿了一個象大炮仗樣的東西放在馬路上，媽媽説好像是個迷你打樁機；我們都很好奇就決定去看看。只見那個叔叔用那個打樁機把馬路挖了一個圓圓的`洞，挖的時候不斷有水會流出來，大概挖了15分鐘總算挖到底了，從炮筒裏倒出來好幾塊碎石，還有一整個石塊，跟我們數學課上的圓柱體一樣，裏面混合了砂巖（我自己知道的）和瀝青（後來問叔叔的）。那幾個叔叔仔細地量了一下長度還拍了照。然後再把取出的石頭又填回了洞內，然後用小榔頭敲敲平。

我鼓起勇氣問了叔叔這是幹嘛？叔叔回答説在測驗路基是否合格。取出的石頭就是路基的成分，越厚越好，要是太薄這段路就要重鋪了。這是我第一次看見，覺得很新鮮；那個叔叔説小朋友回家可以寫篇作文了，啊，頭好大。

今天上午，我和表妹去表哥家玩兒。到了表哥家，表妹去玩兒電腦了。表哥在寫作業。我則在卧室裏無趣地翻着表哥的語文書。

突然，一張小紙條從書裏飄下來。出於看多了偵探小説的緣故，我頓生疑心？不會是什麼機密？於是，我跳下牀，拾起紙條一看，紙條上寫着一段話：

今天早上，大家都在上早自習，而我卻沒有在座位上學習。而是下座去和王磊説話，結果被班委看見了。將這件事告訴了老師。

我保證，以後每天早上都安安靜靜地上早自習，再也不在學習時間和別人説話了。

原來是個破檢查！我剛想把它扔掉，轉念一想：不對，這東西還有用，何不拿它來勒索一下表哥？於是，我跑到書房找到表妹，説：“婉婉，把丁智押上來！”“姐，押他幹什麼？”表妹不解地説。“有我們的好處，你就把他弄來吧。”表妹好想懂了我的意思，於是跑走了。

過了一會兒，表妹帶着表哥來到了書房。我坐在椅子上，拍了一下“驚堂木”__日曆。對錶哥説：

“犯人丁智，看到本官，為何不跪？”

表哥單腿跪地，説：“小人不知犯了何罪，要被大人扣押？”

“你可曾寫過檢查？”

“小人不曾。”

“還敢狡辯？”我亮出證據。

表哥看到檢查，嬉皮笑臉地對我説：“縣令大人，家醜不可外揚啊……”

“好一個家醜不可外揚，我去告訴舅舅！”

表哥一聽，頓時像泄了氣的皮球，苦苦哀求説：“我可愛的好表妹，求求你了。我帶你們倆去吃KFC還不行嗎？”

我一聽，收斂了嚴肅的態度，馬上轉怒為喜，對錶妹説：“記下來，犯人丁智因在早自習説閒話，被本官扣押，現有悔改之意，為此可以不告訴中級人民法院。但要兑現承諾。帶喬琳娜和丁婉婷吃KFC。現在執行！”

我和表妹高興地押着“犯人”丁智去吃KFC去了。

本週，到穆稜、海林兩縣半年安檢，感觸很深。頭二日，上穆稜，一路小雨晰晰瀝瀝，洗去了多日的高温與酷暑。在寬闊的馬路上，車輛寥寥無幾，檢查車暢行無阻。放眼望去，四周的田野碧波萬傾，一覽無遺。遠處的青山，起伏有序。搖開車窗，細雨與清風撲面而來，頓感一片清爽。

心情已隨雨水、綠地、車輪，連為一體，安寧、空曠、清爽，盡顯自然。後二日，去長汀，景色大不相同。陽光明媚，和風煦日。剛進城，就踏上了筆直開闊的市政大街，新城綠地，盡收眼底，幾十米寬的大道一路通天，渾然空闊無比。兩側高樓竦立，都市氣息濃郁。再蜿行於鄉間公路，兩側大樹環抱成蔭，近處田野廣袤，嫩綠芳香，爭榮競秀。遠處山巒疊嶂，茂林青翠，生機盎然。掩映在如飄帶似蛟龍的白雲下，相得一彰，美不勝收。繼續前行，第一次做檢查作文 成羣結隊的綿羊，漫行於獵狗與主人左右，悠閒自得地吃着青草，無憂無慮地享受着天賜的佳餚。

偶爾在山林裏，飛起了一隻喜鵲，穿過樹林，落上枝頭，瞬間又嘎叫一聲，消失在了樹叢中。路上，還不時跳上一兩隻忙裏偷閒的青蛙，眨着大眼，一蹦一跳，安然過路，時不時在路旁歇息與觀望幾下，悠閒自在。放眼田間，那裏有許多相伴而做的農家夫婦，忙着俯身耕作。正用那一張一合的身手，一拉一送的鋤刀，與一屈一伸的禾苗，構築着生命運動中的合諧。仔細體味，在鋤刀的一頭，似乎用俯身的額頭，表達着熱情和希望；在另一頭，似乎用搖動的苗頭，表達着無限的深情和渴望。兩頭在純樸的無聲對視。似乎講訴着各自對生活的理解和感悟，交流着對自身成長曆程的期盼。這裏沒有暄囂，沒有轟隆，沒有吵鬧，有的是藍天，有綠地，有自然，這時沒有煩亂，沒有不安，只有寧靜，純樸，和諧。思緒，時光，車輪，結伴而動，生活即工作，工作即生活。

檢查工作充滿矛盾和衝突，生活當中充滿變化與希望。生活，學習、工作都是自然的，一體的。一切都應順其自然。一切又都是合協的，快樂的。心在動，車輪在動，時光在動。心有多寬，路有多廣，天地就有多大。

今天，我懷着愧疚和懊悔寫下這份檢討書，以表示我以後對自習課講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閒話的決心。

我真的不應該在自習的時候説話，我不應該違背老師的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，希望老師可以原諒我。