實用的語文作文300字彙總五篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的語文作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

語文作文300字 篇1

今天又是一個星期六，我和寧寧妹妹到到公園裏去玩。

今天的太陽真好，暖暖的陽光照在我們身上，舒服極了。突然，我看見一些小草冒出了嫩綠的小芽芽。是春天到了！我們跑到小河邊，發現河裏的'冰，不知什麼時候沒了

蹤影；河邊的柳樹枝上也悄悄長出了嫩芽，垂掛到水面，好像在和小河握手，小河高興的嘩啦嘩啦的笑着。小鳥也從南方飛回來了，站在枝頭上唱着歌，嘰嘰嘰，嘰嘰嘰??它們唱的是迎接春天的歌，柳枝聽得入了迷，隨着歌聲跳舞呢！

看到了這些美麗的>景色，我們別提有多高興了。於是，我和寧寧決定分頭去找“春天”，看誰找到的最多。等到下午我們又見面時，她告訴我她找到了燕子、小蟲子、嘩啦啦的河水??我説我找到了綠草、小花、還有在外面玩耍的小朋友??

啊，春天真是太美了，我們希望春天永遠在我們身邊！

語文作文300字 篇2

我的語文老師，温柔大方相信你們見了她就會喜歡上她；我的老師叫曾小穎，頭髮有點金，雖然長相一般般，但是非常善良，我就開始説我的語文老師吧！

有一次我上課回答不出來，老師並沒有罵我，而是親切的.對我説"沒關係，我再請一位同學上來回答，你聽他們怎説”原本我還有點害怕，但是聽了老師的話我便放鬆了。還有我們每天早上都有大課間活動，我們都出來了，然後我們女生在玩跳大繩，老師就跟我們在玩跳大繩，跟我們就像朋友。考試考不好她不會批評，反而會鼓勵我們，又是那樣的美麗，那樣的和諧。我們的語文老師是多麼的美麗多麼的善良。我有一次愛上了電腦，導致參加下降，語文老師只是在課堂上批評我，是為了讓我改過自新。

從那以後我的語文成績都在90分以上，所以我一直很喜歡我的語文老師，這就是我的語文老師——曾小穎！

語文作文300字 篇3

小貓去公園了，看見好多小女生在玩。小女生們個個穿得花枝招展，辮子也梳得十分漂亮。有的是馬尾辮，有的是麻花辮，有的是羊角辮，有的是公主辮。小貓十分羨慕，心想，我要梳個辮子多好啊。小貓回到家，開始梳辮子。可是頭髮太短，扎不住呀。“還是給耳朵扎兩個小丫角吧！”小貓紮上耳朵上街了。一輛車開過來，小貓擋着路。喇叭響了，“嗶—嗶—”小貓聽不見。這小貓聾了嗎？司機下車一看，原來小貓的耳朵扎着呢。司機對小貓説：“這可不行呀，你聽不見聲音啦。”小貓只好回家。“我把辮子紮在尾巴上吧，”小貓瞅着自己的長尾巴，“不行不行，辮子都是在頭上扎的，要是紮在尾巴上，不笑死人才怪呢！”“頭髮太短，又非常想扎辮子，怎麼辦？”小貓在網上查一查，答案很簡單：等着長唄。一個月，兩個月，三個月……

小貓的.頭髮終於長長了。小貓紮上她最喜愛的馬尾辮，還給辮子繫上鈴鐺，又去公園了。一走進公園，小女生們都圍了上來，紛紛説小貓的馬尾辮實在漂亮極了，小貓高興得跳了起來。一跳兩跳，一下子跳到滑滑梯的小房子頂上。可是，一個問題出現了：小貓抓不到老鼠了。因為小貓一走動，鈴鐺就叮鈴鈴響。老鼠一聽，知道貓來了，趕緊藏到鼠洞裏。

語文作文300字 篇4

閲讀下面材料，按要求作文。

郎朗的父親在《我和朗朗30年》這本書中，講述了郎朗從一個普通的孩子迅速成長為超一流的鋼琴家的.故事，介紹了培養郎朗成功的祕訣，其中一條是：讓孩子成長得快一些、更快一些。這引起了家長們的熱議。

家長甲説：我覺得非常有道理。培養孩子確實要儘早、趕快，要儘可能地早學，多學。家長乙説：我不太同意這種觀點。培養孩子不能求快，求快勢必會伴隨嚴苛的訓練，會影響孩子的身心健康。再説，像郎朗這樣成功的又有幾個？

家長丙説：是啊，梁啟超先生説過，學習不必求猛進，像罐頭塞得太多太急，不見得受益。他教育出的子女個個都很傑出。

家長甲説：可是時代不一樣了啊！

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要求：以上對話引發了你怎樣的想象和思考？請自選角度，自擬題目，寫一篇不少於700字的文章，除詩歌外，文體不限。

語文作文300字 篇5

1、“PK”正在報刊上流行，請問什麼意思？

2、學生應對數字感興趣。試問：今年的啤酒節是多少屆？今年的教師節是第多少個？

3、要培養學生的聯想能力，教師要多用聯想教學法。高秀敏去世，傅彪去世，他們都是英年早逝，令人痛心。請再舉出一個同類人物。

4、勝利橋附近有一家大酒店叫“蔡倫大酒店”，你知道這家酒店為什麼用蔡倫作酒店名字嗎？

5、台東東光路有一個小區名曰“東籬小區”，你能結合島城地名給出一個合理的答案嗎？

6、傘的功用有哪兩個？寫出街頭上芸芸眾傘的十個不同之處。

7、你認為莘莘學子中的“莘莘”是什麼意思？

8、“可憐天下父母心”中的.“可憐”、“兵不厭詐”中的“厭”、“鞠躬盡瘁”中的“鞠躬”各是什麼意思？

9、與自行車相比，摩托車有哪些優點、缺點？

10、請聯想：中國歷史上或傳統文化中堪稱“智慧的化身”的人物有哪些？（請至少説出六個）