我的同學話題作文(8篇)

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的我的同學話題作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我已經上國小三年級了，同學也越來越多，但是，要數感情最深、玩得最好的就是胡雨璐了。

我和胡雨璐從幼兒園就開始認識了。她眼睛黑溜溜的，活像兩顆黑寶石；一雙靈敏的耳朵掛在眼睛兩旁；紅紅的嘴脣真像塗了口紅一樣。

胡雨璐非常樂於幫助別人。有一次，我們在玩風箏時，我不小心摔了一跤，可能摔得比較重吧，感覺非常痛苦。這時，胡雨璐連忙飛快地跑了過來，她扶起我，走進教室，讓老師給我上藥，還一個勁兒地問這問那，看還有沒有需要幫忙的。

胡雨璐也是一個知錯就改，改後不再犯錯同樣錯誤的好同學。記得有一次，在上思品課時，老師在前面講課，可我和她不知是為了一件什麼好奇事，在下面做起了小動作，正好被老師給發現了。後來，為了這事兒，老師把我們調動了一個座位。從那以後，我們倆即使是和其他同學坐一位，也沒有上課時做小動作了。她還反覆叮zhǔ我：“以後我們再不能做小動作了，誰犯了罰誰！”

我和胡雨璐的關係越來越好，在班裏無人不曉，我和胡雨璐也非常開心！

我的同學叫柯天一，今年10歲了，個子不高也不低，烏黑髮亮在頭髮，水汪汪的大眼睛，真帥。

他是一個有愛心的人。那是一個寒冷的冬天，天陰着，西北風像獅子一樣吼着。我和我的好同學柯天一走在放學的路上，突然我聽到一陣悦耳的弦子聲，咦，天氣這麼冷誰在拉弦子？我們飛快的跑了過去，只看見一位殘疾人再拉弦賣藝，他大概有五六十歲左右，滿頭白髮，臉上佈滿了皺紋，手凍的通紅。真可憐呀！這時我的同學柯天一立刻從他的錢包拿出了十元錢，我説：“別管了，走吧，我們還要買東西吃呢。”這時，他瞪了我一眼説：“當別人遇到困難的時候，我們就應該伸出熱情的雙手幫助他們。”説完他毫不猶豫的捐出了錢。多麼有愛心的同學呀！一股敬佩之情油然而生。

這就是我的同學柯天一，一個有愛心的人，他是我學習的榜樣。

我們班有個同學叫周哲涵，他中等個頭，眼睛大大的，身材瘦瘦的，長着兩條長腿，跑起步來非常快，但是生氣起來讓人害怕，他就是我們的班長。

他學習很好，每一次，語文、數學、英語，他都考得特別好。上課的時候，他認真聽講，積極發言。他常常被老師表揚。每次老師佈置的作業他都完成的又快又好。下課了，作業寫得乾淨整潔。

他從一年級以三年級一直都是我們班的班長，我們教室的牆上，就他一個人得的星星最多。

他很喜歡看書，他一有空就看書，看《國小生學習報》、老師發的雜誌、故事大王等。

他很有責任心，老師不在教室的時候，有的同學説話了，他就管一管説話的同學。

他的體育成績很好，他很喜歡參加體育活動。雖然他很瘦，但是他跑步很快，跳沙坑跳的很遠。

我要向擊哲涵學習，爭取和他一樣考一百分。

我已經升入三年級了，剛換來的教室在學校的C棟五樓，寬闊又明亮。剛調來的老師都很嚴格，剛轉來的新同學也都很陌生。可沒過多久，同學們就熟悉了，大家團結友愛，互相幫助。

有一次，我們班裏的一位新同學手受傷了，它不能到食堂裏去自己打飯。我看見了，心裏想：他的手受傷了，我得幫他打飯吧。到了食堂門口我正在跟他説：“我來幫你打飯時”全班同學也都圍了過來説我幫你打飯吧，有的説你吃完飯我幫你洗碗，還有的説以後有什麼要幫忙的你儘管説。他想了想説：“謝謝你們了，還是讓我的同桌幫我打飯吧”.就這樣，我們每天都堅持幫他打飯和洗碗。

時間過的很快，一轉眼兩個星期過去了。這位同學的手也恢復了，他在教室裏跟我們説：“謝謝你們了，這段時間你們幫我做了很多事，今天我的手好了，以後我自己打飯自己洗碗”。我們都説：”不用謝，這是我們應該做的。“

大學，承載了太多我對未來的遐想與希冀。我無法不為了它而拼搏。

作為一個經歷過一次大學聯考的人來説，太多東西已經變得不一樣了。彷彿一夜之間長大了，不再那麼的為所欲為了，覺得自己不再是個孩子，卻又變得像個孩子一樣聽話。曾經的我站在人生的十字路口，無助與迷茫充斥着內心。我無法理智的做出選擇。我怕，怕我會選擇一條錯誤的不歸路。

是一瞬間，我徹底明白了什麼才是自己真正想要的，我選擇了重新踏上走向大學的道路。失敗，是我成長路上的一個對手，是他激勵我跨過了一道道砍。落榜，只是更加堅定了我征服他的信心罷了。我相信我的堅持總有一天會化為回報賜予我坎坷的人生，使我發光發亮。

大學聯考，像一場賽車比賽，處處是障礙，處處是對手。作為一名參賽者，必須有必勝的決心和不滅的'耐心，才能衝破障礙，打敗對手，才能在眾多的佼佼者中脱穎而出。

為了我們共同的大學夢，我們付出了汗水，我們留下了淚水。讓我們用汗水與淚水來編織我們人生美麗的衣織，展現我們華麗的人生吧。

有一次，晚上我做了一個夢，醒來是卻一絲記憶也沒有，我努力回想，可是記不起來。我疑惑了：為什麼剛做的夢這麼快就忘了呢可是上一次那個夢到現在還是那麼清晰。這到底是怎麼回事呢我一定要找出答案。

起先，我並沒有急着去問人。而是再過一晚，試一下剛做的夢又會不會很快忘記。果然不出個我所料，一起牀就忘了。問家裏的人，他們不是不知道，就是不清楚。我絞盡腦汁，究竟怎麼才能找到答案呢有了，上網不就行了嗎我馬上打開電腦，在鍵盤上敲了幾下，結果是：沒有任何線索。"誰説現在科技發達，連小小的問題都解決不了。"我生氣地説。

"上次我不是幫你買了一本《十萬個為什麼》的嗎可以去看看啊！"媽媽好心地給我提建議。我馬上找了出來一看。原來"人們經常接觸到的東西對我們刺激較強，而在夢裏回憶卻比較弱。而對一些過去已久很不注意的東西，在有時候由於較弱的刺激感覺擴大，就有可能會在我們面前新出現的形象。這就是答案。啊！我發現了，太棒了。

古人有云：功夫不負有心人。我終於知道經過努力後的滋味了，好甜好甜。

我最難忘的同學有兩個：分別是薛瑩瑩和董文傑。她倆與我賈玲了許許多多的事情，她們是我永遠也忘不了的好朋友。是她們在我難過的時候開導我，是她們在我不知所措的時候幫助我，是她們在我不知數學題怎麼做的時候開導我……我最粘的就是董文傑了。她是我好朋友裏最好的朋友，但我覺得她似乎變了一點，變得不那麼喜歡和我一起玩了，我也不知道為什麼。

我第二粘的就是薛瑩瑩，她在我眼裏可是學霸一枚啊!每次我數學題不會時我都會找她，我還拜了她當我的師傅。

董文傑和薛瑩瑩都有點小暴力。她們倆的祕密我都知道的差不多了。雖然她們倆有些小暴力，但她們很善良，是個心思細膩的女生。永遠記住你們的。

這個時候的我是最快樂的，因為我們還在同一個班，我會永遠記住你們的，跟你們在一起，我覺得無比快樂。

我們班新來了一位同學，叫張曉明。老師把張曉明領進教師後，並且對我們説：“這是我們班的新同學，因為他是從外校轉來的，還望同學們能夠多多關照。”我們聽完熱烈鼓掌。

我一下子被新來的同學吸引住了，我仔細地觀察他，看見他的個子不高，臉蛋紅紅的，像一個蘋果，他的鼻樑上架着一副小眼鏡。這副眼鏡顯得他斯斯文文的。

通過接觸了一段時間，我們發現張曉明很調皮，而且愛打架，因此我們給張曉明起了個綽號，叫“武林高手”，他特別愛動，一下課就不知道跑到哪去 ，只有等到上課鈴響了，他才會慢慢地回到教室，就算是上課時，他也是懶懶散散地在座位上靠着。他沒什麼愛好，就知道大家，他整天張牙舞爪的，他瞄準了誰，誰就倒大黴了。我和孟子涵是他的主要對象。有一次上體育課，他了我很多下，我只回擊了他一下，結果他可把我整慘了。

哎，以後我得離“武林高手”遠遠的了。