勇氣國小作文(15篇)

在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的勇氣國小作文，希望對大家有所幫助。

世上有許多事物值得挑戰，許多人的挑戰大多是跟冒險和挑戰膽子有關，每一項挑戰都是生活中的經驗，我人生中的挑戰是每人每天都會做的事，就是向對方主動開 口聊天，每當我一和同學主動開口時，都會有點想要退縮的感覺， 當別人對我開口時，我能回答他，在這一生中，我和同學主動開口的經驗並不多，只要一向對方主動説話，就很佩服自己，因為我成功了，這件事對我來説需要很大 的勇氣，這也是一項挑戰。

每一個人的挑戰都是自己害怕的事，能夠克服自己害怕的事，才是真正完成挑戰的人，主動向同學開口講話，是我不敢做的事，所以我常常告訴我自己，一定要試試 看，這沒有什麼難的，如果能突破自己心理的障礙，就是一項挑戰，自己害怕的事要鼓起勇起想辦法克服，也説不定就能成功。

人們對於挑戰可能會放棄，甚至逃避，但如果我能夠嘗試去做，就算失敗了也是寶貴的經驗，也是一種挑戰。

每當我想放棄，就會覺得可恥，但我並沒有就這樣算了，我會想辦法、會告訴自己，我只是準備的還不夠，從認識自己開始，我並不會逃避，因為我知道今天真的逃 避了，之前的努力就真的白費了，當我擁有這份勇氣，已經準備好了，就會再試試看，失敗了是一種人生經歷，如果只是逃避，就連試都想試，就沒辦法克服心中的 恐懼，完成自己的挑戰。

這個假期我讀了《魯濱遜漂流記》這本書，獲益匪淺。

這本書主要講述了魯濱遜在不顧父母的阻礙下外出航海，在航海的過程中遭遇了一次大風浪，翻了船，除他之外無一人生還。他漂流到一個荒島上，憑着智慧、毅力和勇氣，28年後終於逃出了荒島。

“28”，“28”，這個數字讓我打心眼裏敬佩魯濱遜，敬佩他的勇氣，敬佩他的智慧。讀完《魯濱遜漂流記》這本書後，我被魯濱遜那種非凡的毅力和智慧所震撼，他在島上依靠自己的雙手，努力克服了重重困難，付出了常人無法想象的辛苦，憑藉自己的能力在島上活了下來，這是多麼不容易啊！哪是常人能做到的？他那不屈不撓的冒險精神和對生活無比熱愛的精神，深深地震撼了我。

我常常想，假如我是魯濱遜，我會有去航海冒險的志向嗎？會有自力更生的能力嗎？根據我現在的生活條件，我想是不會的。即使去了，也會想盡辦法早點返回家中，過着無憂無慮的生活。我想要什麼有什麼，愛吃什麼吃什麼，過着衣來伸手，飯來張口的幸福生活，是父母眼中的小公主，我又怎麼有自力更生的能力呢？我要真碰上這樣的事，恐怕早就餓死在荒島上了。想到這兒，羞愧之情不時湧現。我覺得我們應該向魯濱遜學習，學習他樂觀向上的精神，無論何時何地都堅強地活下去，哪怕只有一線希望也要爭取，決不能放棄！我們要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛勞動，憑自己的雙手創造財富。

常常有這種感覺，對於自己內心的想法，沒有勇氣説出來，可能是擔心會傷到別人或者是會讓場面變尷尬，這種感覺真的好矛盾。

家人常常在我遇到困難時，當我温暖又可靠的肩膀；在我心情不好時，當我最忠實的最佳聽眾；在我開心、快樂時，當我最好的玩伴。我們之間真的好像有種特別的關係，有時真的很想當面説“我愛你們”，但漸漸長大後卻慢慢不會勇於説出口，或許是怕害羞，因為很少很少説這種話，日子久了，就更説不出口，只能藏在心底。

偶爾會在路上不經意聽到有些幼稚園的小孩，對着自己的父母親大聲喊出“我愛你們”，他們臉上的幸福感，讓我打從心裏的温暖起來，不知道自己幼稚園時是否也曾經這樣大方的説出來呢？但真的很羨慕就是了。自己的家人總是為自己奉獻很多心力，不曾要求回饋，也從不覺得辛苦，真的想要試着説出“謝謝，我愛你們”，但又真的沒有勇氣，因為總覺得好不像自己會説出口的話，但或許父母親也在等我説，有時會這樣想，好矛盾喔！

希望未來我真的能夠説出口，要好好的練一下自己的勇氣，也學習那些小朋友們的坦率和大方。

我一直都在思考，生命的意義到底在於什麼？直到我學了《花的勇氣》這篇文章後，我突然豁然開朗，原來生命的意義在於——勇氣。

記得那次，我們一家人帶着愉悦的心情去到了翠屏山上，那裏不是參天大樹就是五彩繽紛的鮮花，它們都在爭搶遊客們的讚賞呢！我走進了百合院，看了見了一棵榕樹，它是由許多樹根纏繞在一起的參天大樹。它在生長的過程中經歷了無數的狂風暴雨，它被狂風吹彎了它那粗壯有力的枝幹，但它還是一樣不畏困難，勇敢的把無數根枝幹堅強的往外延伸。榕樹的勇氣遠遠超出了人類，正是它們強烈的求生慾望，才讓它們在這個充滿困難和危險的世界上生存下來。

還有一個渺小的生命，那就是小草。小草默默地生長在土地上，它雖然柔弱渺小，卻有着頑強向上的品質。牆角的磚縫中掉了一粒爬山虎的種子，在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中茁壯成長，不屈向上。在這小小的種子裏，包含着一個多麼強大的勇氣呀！能使它衝破堅硬的外殼，來到燦爛的陽光下生長。即使它僅僅只活了幾天，但就是這幾天，證明了它在這個美麗的世界上生活過，在這個燦爛的陽光下生活過。

任憑狂風大作，大樹依舊挺拔，任憑雨打風吹，小草依舊破土而出，這是為什麼呢？因為這就是生命的意義——勇氣。

我最喜歡的花是梅花，因為它那光麗動人的花朵，芬芳撲鼻的花味，春天到來了，許多花都開了，唯獨梅花沒有開放，梅花真令我失望，那時候我還不知道梅花，在冬天裏開放，這時候我才知道梅花的勇敢，我很不明白為什麼梅花不在春天裏開放，而是在寒冷的冬天的時候開放，我很不明白。

每天我都在想這個問題，終於有一天，我解開了這個迷，那一個很簡單，梅花在冬天裏生長，是因為它有頑強的樹幹，傲然挺立的冬天，表現出了梅花的勇氣，它用自己的生命創造了無限的價值，它那求生的慾望讓我們感動，到了冬天，我每次都要採摘梅花，但是我現在不想了，因為梅花的勇氣，在冬天中生長，植物在冬天生長，都會枯死，冷死，梅花居然有這樣的勇氣，所以我不想採摘花朵了，有些花朵的生命也很頑強，就像十九課，生命?生命?這一課，第二件事情，也看的出來瓜苗在磚縫中不屈向上，茁長壯生長，在沒有陽光，沒有泥土的磚縫中生長，體現出它的生命力是多麼頑強，如果許多的花朵都像這麼頑強就好了，每個都能看見漂亮的花朵。

我們自己的生命，單單屬於我的。我可以好好的使用它，也可以白白地糟蹋他，一切全由自己決定，我必須對自己負責。

我告訴大家雖生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值，於是，我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它的流失，使自己活的更加光彩奪目。

苦，需要用堅持去克服；苦，需要用耐心去奮鬥；苦，更需要用勇氣去面對。

一天，我和爸爸去炎熱而荒無人煙的沙漠遊玩。熾熱的陽光從天空直照下來，照得我們頭昏腦脹。

突然，幾個高大的身影出現在不遠處，它們挺着身子，筆直而孤傲地站着。走前去一看，原來是幾棵仙人掌，它們在這麼炎熱的沙漠中，居然還能堅挺地活着，真令我震驚。

夜晚，沙漠中的風似一把把小刀，割着我們的皮膚。我們躲進帳蓬，進帳蓬時，我想，仙人掌雖然能耐熱，但是柔嫩的外皮，肯定忍受不住這刺骨寒風吧！探出頭一看，遠處仙人掌還是立着，站在一望無際的沙漠裏，頂着刺骨寒風，仙人掌沒有一點屈服的樣子。我不禁驚歎了一聲，被仙人掌這勇氣震憾了。

我覺得有一個人，是我心中的仙人掌，她雖然沒仙人掌那麼堅強，卻有一點與仙人掌一樣，她就是我的媽媽。

不論颳風下雨，她每天早上都很早起牀去上班，下雨天，她帶着傘，雨水濺濕了她的裙子；酷暑時，汗水從媽媽的額頭滑落到手臂；寒冬時，凜冽的寒風迎面吹來，媽媽的頭髮在空中舞蹈，這些都不能延緩她的腳步；她總是堅持，總是説，堅持，就有收穫。

媽媽不辭辛苦地工作，起早貪黑，就是為了這個家，為了我，我的媽媽就像仙人掌一樣堅忍、勇敢、耐得了苦。

有一天，我在教室裏，考試前十分簡單，陽光照在我的試卷上，我信心十足。突然有一天你把我難住啦，我左看看，右看看，突然，一位同學把試卷翻了一下，便看到了答案，我開心死了，答案有啦！我抄上去，結果考了個一百分。

可是，我今晚上睡不着啦！心裏猶豫不決，到底是告訴他們，還是不告訴呢？我還在想，突然左邊來了一個聲音，你要勇敢的承認錯誤，不要隱藏。這句話讓我決定了下來明天到學校去告訴老師，我考試偷看了人家答案。

今天我去學校陽光特別晴朗，我開開心心地走到四年級辦公室門口。那時，我已經想好啦！一想，老師會不會罵我，我心裏又矛盾了。但是我聽見小鳥再説：“不要害怕，一定要勇敢認錯。”聽了這一句話，我走進了辦公室門。

我向老師説：“我錯了，對不起，我在考試的時候好看了別人的答案。”老師對我説："以後，你一定不能偷看了。”我出來以後，感覺空氣十分好，陽光更加燦爛了，讓我舒服了許多。

以後，我們犯了錯誤，一定不能隱藏，要有勇氣承認自己的錯誤，才能舒服。

當我們面對人生的“驚歎號”時，會如何面對？人生總是會有些不順的事考驗着我們，總會有許多突如其來的挑戰逼迫我們。面對這些種種的困難，我們必須具備正面向前衝的態度，那就是“勇氣”。

每個人都走在一條顫顫巍巍的鋼絲上，在快樂與悲傷上平衡。然而遇到挫折的來臨時，我們也要有足夠的勇氣擋住打擊。我非常敬佩蘋果公司的創辦人喬布斯，他在可能失敗的環境中，找到成功；他在不幸的.命運下突破，讓他發光發熱；他更在悽慘家庭背景中，創造了不可能中的可能。他不服輸的勇氣；值得效仿；他超越痛苦的勇氣，值得學習；他屹立不拔的勇氣，更值得我們敬佩。

勇氣就像一雙翅膀，帶領我們飛越成功；勇氣就像個指引燈，引導着我們走出困難；勇氣就像個打氣筒，幫我們裝滿自信，突破重重的斷崖；勇氣像個防護罩，讓我們沒有恐懼。我們在成長中不斷不斷地累積勇氣，因為我們在長大的過程中會不停不停地遭遇暴風雨的打擊，不斷地跌倒和站起，才能將勇氣滴滴地存起來。每個生命都是獨特的，在每個階段都有不一樣的失敗等着我們。時間就像流水般，一去不復返，所以我們要把握當下，以勇氣衝破難關。因為勇氣能讓人生更精采充實，更有向前衝的動力。

世界上有許多不完美的人，都有着一份勇氣。我看見，他們突破身體的缺陷；我看見，他就算面對外人異樣的眼光，仍積極地面對人生。他們帶給世界的不只是美，還有那份真實的勇氣，為世人創造感動。

人們都説：一把鑰匙開一把鎖，每個困難都有解決的辦法。在學棋的道路上我遇到過許多強勁有力的“攔路虎”，但我總會用勇氣這把金鑰匙去面對。

記得那是一次小型比賽，第一局，我遲到的離譜，當我迎着裁判怪異的目光，滿臉通紅地坐在座位時，信心早已減了大半，再抬頭一看對手，心全涼了，這不是上次將我殺得大敗的女生嗎？

硬着頭皮，我戰戰兢兢地走了幾步，形勢大為不妙，黑方的子奮不顧身地衝殺過來，我方寡不敵眾，節節敗退，一路損兵折將，眼見着“金城”不保，我絕望了，真是屢戰屢敗呀！

不經意間，我想到了上次我與她對弈的情形：我與她殺得天昏地暗，最後是我的一個小失誤而導致敗北。或許我背水一戰，結局不會鬧得丟盔棄甲吧！

狠狠心，我堅定地落了子，設了一個小局。對手一思量，微微一笑，繞了開去。一計不成又生一計，我將一匹馬衝到她車口，她嘟囔了一句：“幹啥？”我的心咚咚地跳了起來，但假惺惺地叫：“呀，走錯了！”她抿了抿嘴，吃了。我笑了起來：誘敵成功，真是兵不厭戰呢！我不失時機將我的小伎倆全盤使出，一下子殺了她一車一馬兩元大將。

吃了她的子，我的膽子壯了起來，挺直了背，一路長驅直入，直搗黃龍。對手元氣大傷，垂頭喪氣地認了輸。這次比賽，我得了第一名，高興之餘，我明白了，“狹路相逢勇者勝”，在情勢不利的情況下，勇氣可以為我開路，手持勇氣這把金鑰匙，能夠打開更多的鎖，走進更輝煌的殿堂。

那一年，我還在讀一年級，有位姓龔的老師就來負責教我們。當時，龔老師就規定：每一個人在語文課前都要講一個非常短小的成語故事。

終於輪到我講小故事的那一天，我異常興奮，似乎都可以一蹦三尺高，但心裏卻有一絲小小的緊張......

我懷着忐忑的心情，邁着沉重的步伐。往講台上走。此時，我甚至覺得我的心跳已經達到每分鐘兩百多次了。畢竟這可是我第一次演講啊！

上了講台，我就開始講故事了。我非常緊張，眼睛一直飄來飄去，不但不敢看同學們的目光，甚至連我的手都在顫抖了。

但我慢慢的融入進故事的情節裏，化壓力為動力，講完了故事。此時我才感受到我的手心已經被汗水打濕了......

“啪啪......”台下響起了一陣熱烈的掌聲。

“小豬，你太棒了！”我在心裏對自己説。

看着老師讚許的目光，我原本緊張的心情慢慢平靜下來。又想起了我在上幼兒園時，不敢在同學們面前發言，引得全班鬨堂大笑時的情景。而現在我已經可以當着大家的面演講了，心中的自豪感油然而生，高興極了！

我想在這次演講中，我不僅僅收穫了大家的掌聲，更收穫了我的勇氣！

今天是星期六，我們全家去登梧桐山。

我們來到梧桐山腳下，只見梧桐山像一個頂天立地的“大巨人”。“巨人”兩旁分別伸出兩條還沒修好的“天梯”，在梧桐山身上蜿蜒盤旋。

首先映入眼簾的是一張豎立的大“屏障”。沒有台階，也沒有鐵鏈，只看見一串左七右八的腳印窩。我和爸爸互相攙扶着，順着石窩一步一挪地向上爬去。人和山形成了70度的三角狀。不時地聽見身邊一羣女生的尖叫聲。有的甚至當場被行程的艱難而折服退回。可是我想：我是個男子漢。既然開頭就這麼難走，後面一定還有更驚險刺激的事情等着我。這不是鍛鍊我勇氣和信心的最佳時機嗎？我在心裏暗暗發誓：一定要登上這座深圳的最高峯！

爬到半山腰，向下望去，只見煙霧縈繞，朦朦朧朧的房屋和大海。放眼望去，遠山竟成了重影！真是千層疊嶂。可此時的我，已無力欣賞這綠樹成蔭的大好風景。唉！只怪自己平時鍛鍊太少，才遭此待遇。

我坐在地上，大口大口喘着粗氣，看看石碑，才388米！天哪，還有600多米！怎個難字了得！兩條腿像彈棉花一樣不停顫抖着、哆嗦着，我下意識地用手使勁按住，但仍控制不住有節奏的彈奏起來。全身酥軟得像一粒鬆軟可口的“棉花糖”。

期末的考試試卷發下來了，裏面有一個造句，用豔麗造句，我造的是：這朵花開得十分豔麗，在花叢中令人眼前一亮。老師改成了：這朵花在花叢中開得十分豔麗。還好，只扣了0.5分。

“我還是喜歡我原來的句子。”我對媽媽説：“因為只有這樣才能顯出花兒的豔麗。”

“恩，我也覺得還是你之前的句子好，到時候你去找老師把試卷改一下。”

“可是，為了0.5分，這樣會不會顯得我太驕傲自大了？”我對媽媽説，媽媽搖了搖頭。

“不是為了0.5分，而是證明你自己的勇氣。”聽媽媽這樣説，我還是答應了，證明一下我自己的勇氣，雖然説我很害怕，但是我還是對自己喊了一聲：“去吧！又不是去死！”連把我自己都嚇了一跳。

第二天，我見到了老師，可是打好的稿子忘得一乾二淨，舌頭也開始打結，結結巴巴地説不出話來，這個時候，老師走了過來，説：“子鈺，我還是覺得你以前的句子好。”説完，從剛剛收上來的期末試卷中抽出一張，加上0.5分。

我心裏的一塊石頭總算落地了，説：“我可不是為了0.5分，我是為了……為了……”我又説不出話來了。

老師的點點頭，笑着説：“我知道。”

要是當初能夠跟老師説出來，不是更好嗎？但至少證明了自己的勇氣，當初自己拿定主意的時候喊出的話不是把自己都嚇了一跳嗎？

在面對困難、面對挫折的時候，我毅然選擇了勇氣。

每次上體育課，老師都讓我們跳大繩。從來沒跳過，就帶着好奇心試了一次，結果條壞了。從那以後，我再也不去跳大繩了，每次上體育課我乾脆只幫同學甩繩子。

就在上個學期，學校組織了跳大繩比賽，我也被意外的抽中了。每天老師都會抽出一些時間來訓練我們，因為自己不擅長，心裏多少有點緊張有點畏懼。“怎麼辦” 這句話在我心中不停的反覆出現。因為時間只有一分鐘，所以中間時間不可以空，每個人都要連着跳，這讓從來不跳繩的我怎麼辦啊？馬上要輪到我了，我的心像顆定時炸彈般，砰砰砰的心跳越來越快，還有四個人就要輪到我了，排在我後面的同學紛紛説：“開個好頭啊。”我在心裏也默默地為自己打氣，一眨眼的就該我上場了，我眼疾手快看到前面的同學剛下去，就迅速銜接上來，一個空格也沒缺，時間把握的剛剛好，跳完後我趕快跑了出去，後面的同學也跳得很順利。

俗話説熟能生巧。，慢慢的我就越跳越好了。

面對困難、挑戰，我勇敢的選擇了鼓起勇氣面對，在膽怯的時候對自己説一聲，相信自己，就可能成功。

是勇氣讓我學會了如何跳大繩。

《哈利波特》——勇氣與智慧作文我現在能夠體會到，在我國小時，媽媽總是一個勁的説着時間的快;這個故事的內容是這樣的：大海里住着龍王和他的六個女兒，其中最可愛的是小公主，她的皮膚像鮮花一樣嬌嫩，她的聲是世界上最美妙的音樂。趁着西西數數，我和姐姐趕緊找地方。地震發生後，是誰在奮不顧身‘夜以繼日的為你們打通那條生命之路；

在書中，主人公哈利波特是一個普普通通11歲國小生（起碼他是這樣認為的），他是一個失去雙親的孤兒，住在姨父姨媽家接受非人的待遇。直到一天他收到巫師學校“霍格沃茲”的入學通知書，才得知到自己的父母原來是兩名男女巫師，都遭到一個名為伏地魔的具有極大的野心的黑巫師的殺害，而他，則是那場戰鬥中唯一的倖存者。他在校中結識了好友勇敢的羅恩和聰明的赫敏，他們一起經歷的一次又一次的冒險，在伏地魔與他的手下面前一次又一次鬥智鬥勇，當然，還有他們性格各異的數名同學。

在這個世界裏面，一切不可能將變得可能。有一種種神奇的生物，還有馬人與家養小精靈。他們用貓頭鷹傳遞信件，用魔杖作為武器，還有那神奇的魔法。

總而言之，這本書那一種神奇，奇妙的幻想所帶來的吸引力我是親身領教過了。更讓你着迷的，還有哈利與朋友之間發生的事件，友誼在經理數次考驗後變得堅定不移。還有他們與黑魔頭周旋臨危不亂的智慧與面對敵人時無畏的勇氣，這都是我們值得學習的。如果你問我，我可以大聲告訴你，這本書絕對值得一讀！

有一天，我放學回到家裏，去魚缸前喂金魚的時候，驚奇的發現：咦？魚缸裏怎麼少了一條金魚？我慌忙尋找，終於在茶几下面發現了它。我急忙把媽媽叫過來。那條金魚應該是因為魚缸裏的水太滿了才跳出來的。它的魚鱗沒有了原來的光彩，眼睛和鰓上蒙上了一層白白的東西。

正當我為金魚感到惋惜時，細心的媽媽突然叫了起來：“小金魚還活着！”我仔細一看，小金魚的鰓還微微地動着。媽媽趕快端來一盆水，把奄奄一息的小金魚放入水中。小金魚在水中掙扎了幾下，又浮到水面上了。我拿起小金魚的尾巴，甩了幾下，做了一次“電擊”，將小金魚再次放入水中。小金魚在水中游了一個來回，漸漸地，小金魚的魚鱗恢復了光彩，眼睛上白色的東西也消失了。我又給小金魚做了一次“電擊”，小金魚右鰓上的白色物體消失了。小金魚使勁划動魚鰭奮力掙扎了幾下，左鰓上的白色物體也漸漸消失了。小金魚終於戰勝了死神，活了過來！

看着小金魚在水裏快活地游來游去，我明白了：生命體現於頑強的毅力，更體現於戰勝死神的勇氣！