難忘的校園生活作文（通用45篇）
在我們平凡的日常裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的難忘的校園生活作文，歡迎閲讀與收藏。
難忘的校園生活作文 篇1
白駒過隙，轉眼就要畢業了，校園生活給我留下了許多美好的回憶，可我記憶最深的，還是這次拍畢業照
那天，空氣清新、氣候宜人。老師看了一眼窗外暖洋洋的太陽，向我們宣佈：“排隊！下樓拍畢業照！”話音剛落，大家就快速地排好隊，有序地走下樓。就連最調皮的小李，今天也出奇的安靜。
到了草坪，老師讓我們做下準備工作。同學們有的在為夥伴翻領子；有的在為對方撣掉黏在身上的毛線；還有的在為同伴整理紅領巾，讓紅領巾看起來不那麼“奄奄一息”
終於，一切準備就緒，老師讓我們按照高矮分成三排站。於是大家都拉上自己的好朋友，站好了位置，露出了自己最滿意的表情。“同學們，注意力集中啊！”隨着老師的叫聲，我回到了現實，“來！臉上面帶笑容。一、二、三，一起喊茄子！”“茄子！”我們一起喊道。只聽“咔嚓”一聲，老師按下了快門鍵，一張張笑臉永遠定格在了照片裏，也定格在了每個人的心中。
照片拍好了，同學們蜂擁到老師跟前，爭着搶着去看老師手裏的相機。大家看着照片中各自的模樣，有的笑得燦爛，有的害羞靦腆，有的`搞笑滑稽，有的面無表情，都忍不住笑了起來。
回教室的路上，我不禁感慨萬千。我從一個剛跨入校園的懵懂小孩，成為了一個即將步入國中的學生，這五年好像眨眼間就過去了。和老師同學相處的片段，一幕幕閃現在我的腦海之中，我的鼻頭不禁酸酸的，不是滋味。
校園中的生活給我留下了許多美好的回憶，這段拍畢業照的時光，更是讓我難以忘記！
難忘的校園生活作文 篇2
我的校園生活是豐富多彩的，在學校，有老師，有同學。
我們的老師，一個個都具有豐富的教學經驗。看上去非常嚴厲的班主任彭老師，他其實是一位很鼓勵學生玩好，又學好，不死學的老師。他在生活上處處為我們着想，不讓我們受半點委屈，但在學習上對我們的要求非常高。上其他課，特別是小科課時，他經常在教室外觀察我們，如果上課講小話、吃東西被他發現了，那你就準備接受思想教育，在批評你的時候又會讓你欲哭無淚。在有人要我訂那些無用處的資料時，他總是第一個拒絕，因為那些東西既不能讓我們學習進步，又浪費錢，所以我們對他是又敬又怕。正是因為他無微不至的照顧，我們才能成長，身體長好了，成績也進步了。還有我們的'數學老師王老師，在課堂上的他語言幽默風趣別出心裁，使我們聽得有興趣，學得也好，但她也不許我們任何一個人在課堂上講小話，不許任何一個人開小差，但下課後又能與我們打成一片，和我們開玩笑，和我們一樣。但對工作有事那麼的一絲不苟，認真負責，課講得認真細緻，絕不放下任何一個知識點。最有成就的還是我們的英語老師，她的口語一流標準，使我們的口語提高，所以我們都愛上了英語課。
在班上還有那些我的好同學們，他們雖愛有時愛開點小玩笑，有時男同學還逗女同學，但在學校有什麼活動時他們又是那麼團結一致，上次學校舉辦的“大家唱，大家跳”的活動，同學們共同努力，互幫互助，這樣才使我們取得了第二名的好成績。在學習上，互相鑽研，互相提問……
這是我豐富多彩的校園生活。
難忘的校園生活作文 篇3
有一個地方，不是你的家，卻有着家的温暖；有一個地方的人，不是你的親人，卻能讓你體會到愛。這個地方就是你的另一個家——學校。我的學校——駕部國小，一個非常美麗的'學校。我在這裏生活了六年，對這裏的一草一木都非常熟悉。有許多事我是不能忘記的，讓我覺得校園生活很美好。
有一次，學校舉行詩歌朗誦比賽，老師説誰來試試。我就上台試一下，沒想到老師説我朗誦的很不錯，讓我留下。我心想：既然獲得認可了，那我要在今後的練習中更加努力。在每次的練習中，我都非常努力，想贏得比賽為班級爭光。到了比賽那天，上台前非常緊張。上台後，卻感覺不緊張了。我朗誦時，心裏想：這麼多天的努力成果可不能白費了，要更加努力才行。回到班之後，老師説我們朗誦得還不錯。
我上五年級的時候，學校舉行了跳繩比賽，我們班有幾個男生參加了比賽，其中也包括了我。在開始前，班主任突然發現了我的鞋帶開了，及時喊道：“等一下！”讓我係好鞋帶，才又開始比賽。比賽結束後，幫我計數的人説，一百四十五下。但下面的兩個小同學卻説我跳了一百七十多下。這是怎麼回事呢？我心想：不管了，一百四十五就一百四十五吧。重在參與，不在獲獎。
轉眼間六年快要過去了，我將要離開這美麗的校園了，我希望這所學校永遠保持這美麗的樣子。
難忘的校園生活作文 篇4
當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候,當太陽把金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候；當美麗的花瓣在空中悠悠地打幾個卷兒,再輕輕落地的時候,我們正幸福地享受着爛漫的校園生活。
早晨時分,我們在各自的班級裏朗讀,看着同學們那般認真,我不由得打消了打瞌睡的念頭,放下書包,拿起書來讀,下課時,大家有的在討論上課時解不開的難題,有的在教室裏做作業,有的在走廊上聊天,有的……上課時,大家專心致志的聽講,時而動動筆,時而抄一抄解題步驟,時而抄課後答案,時而……
午休時分,大家在班上各自休息着,有的早看書,有的在班上做作業,有的.在午休,有的，我們在這個美麗可愛的校園裏有讀書、學習着，我們能在這美麗、安靜的學習環境温習功課，為我們的未來而努力，為社會的未來而努力着。
放學時分，我們一起揹着書包，走着走過甚至上千次的小路，走過那些店鋪，看着那些小同學在家長陪同下回家，一些同學坐着各自的自行車回家。
現在，我們微笑着在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時光，當我們離開校園的那一刻，再讓我們回首肯我們走過的路，我相信，我們有的戀戀不捨的感情，有的是沒有虛度年華的自豪，有的是對美好未來的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶……
難忘的校園生活作文 篇5
四年，那麼漫長，又極其可貴。無數的日日夜夜，帶給我有似春風拂面般瞬間的感動、有烈日炎炎下似火的柔情、也有秋季碩果累累時沉積下的喜悦。不過，冷靜沉着的冬夜，卻使我清醒。
夜幕沉沉低垂，冬風肆虐，刮開了無盡的思念，也喚醒了每個人對過去的回憶。
國小五年級的我對國中生活很嚮往，但又夾帶着一絲的擔心，“會不會每個人都比我強呀!”諸如此類的`問題時常困擾着我，阻擋我對未知世界的探索。
幸好，這一切也在我踏入國中生活的那天起煙消雲散了，接踵而至的一張張陌生的面孔，並沒有加劇我的擔心，而是越發顯得親切、可愛。在十三中的日子裏，每一天都是那麼愜意，那麼温馨，即使有一些不和諧的因素。
不知太陽東起西落多少個輪迴，終於，在眾人的不捨中，告別了打打鬧鬧的九年級，迎來了熱血的初四。初四告訴我們，已不再能嘻嘻哈哈，也不能無所事事，而是起早貪黑的上學，黑燈瞎火的努力。我們感歎：今日是昨日的重複，明日是今日的翻版。
這就是我們的初四，需要我們付出汗水與淚水，以及時間的打磨、歷練。
可惜時間不等人，國中的四年如同風兒飄過，來去匆匆，無聲無息，我們這些個過客也看不透其中的玄機;到底是歲月不饒人呢，還是我們不懂得珍惜。
不過，這四年的考驗，我們已從懵懂的小屁孩兒進化成風華正茂的青年，多了幾分成熟，自然就少了些幼稚。這大概就是我四年來最大的收穫吧。
如今，我們正面臨着會考前的洗禮，雖然枯燥無味，但我相信冬夜過後，又將會是一片藍天。
難忘的校園生活作文 篇6
我現在上國中了，脱離了國小的生活。但是，我還是蠻想念國小生活的。國小生活有喜有憂，有熟悉的同學，又有熟悉的老師。同學們一會吵一會鬧，一片和諧的模樣。
我的`母校是大唐鎮小，我在大唐鎮小讀了六年學。認識了許多好朋友，甚至是結識了好朋友。我在國小成績只能算是中游偏上，正是這個原因，所以我不太受老師的關注。我交的朋友都是和我性格相近或者成績差不多的人。我在國小最忘不了的就是朱律帆（朱頭），他是與我走過六年國小生活的好朋友。我第一個認識的就是他，當時我希望交到朋友，他也希望交到朋友，就這樣我就和他成了朋友。從此有難同當，有甜同嘗。
我國小的時候有好幾個老師教過我，與平常同學不同，我一共有將近十個主課老師教過我。老師們每一個都很關照我，特別是章老師。我原先的語文成績不太好，但是到了六年級以後，章老師就成了我的語文老師。我媽媽説我的語文成績還不如垃圾，但是這一點也不為過。章老師對我很關心，漸漸地，我的語文成績有了大幅度的提高。
我一到六年級全是在二班，我一共更換過一次教室，但也是從一個校園換到另一個校園。我在校園裏有過快樂，也有過悲傷。我與同學們一起來過聖誕節，一起歡慶兒童節，大家有説有笑，非常開心。但是在快樂中，也總會慘雜一絲悲傷:比如我總在學校中因為腳下一滑，差一點摔斷了手臂。這些事情雖然在生活中很多發生，但是，這是我最寶貴的記憶，我仍然意猶未盡。
國小，是我最寶貴最想念的時刻，而他在我不經意間與我擦身而過。這一回憶，變成了我最珍貴的東西，永不會磨滅。
難忘的校園生活作文 篇7
光陰似箭，日月如梭。六年的國小生活快要結束了，此時此刻，我耳邊又響起了朗朗書聲，眼前又浮現出引人入勝的課堂，熱火朝天的勞動場面，有趣開心的郊遊，你追我趕的賽場……我忘不了，忘不了這一切。
忘不了，忘不了那一次，我考試考得很差很差，心裏像打翻了五味瓶一樣難受，眼淚在眼眶中直打轉，但我還是忍住了。這是語文老師走過來説：“是不是沒考好啊！”我聽了，淚流滿面。語文老師説：“失敗乃成功之母，人生會有成功，也會有失敗，你這次考差了，就應該振作起來，努力學習，爭取下一次考好。”我聽了擦掉淚水，點了點頭，我抬頭看了一下老師，您笑了，笑得十分開心，忘不了，那次我到食堂打飯，回來時一不小心摔了一跤，飯撒了一地。這時同學們端着自己的飯盒説：“朱佳萍，今天我盛的飯太多，分你一點。”不一會兒，我的飯盒堆滿了飯菜，我望着這一切又流下了眼淚……
往事樁樁件件，歷歷在目，那是我記憶倉庫裏一顆顆流光溢彩的'珍珠啊！
六年光陰，轉瞬消逝。我要感謝同學，是他們讓我懂得了友誼的珍貴；我要感謝老師，是她教會我做人的道理，為我開啟智慧之窗。“誰言寸草心，報得三春暉。”我要感謝母親，是她，讓我在她的懷抱裏，從無知變得懂事，從膽小變得勇敢，從幼稚變得成熟！
難忘的校園生活作文 篇8
好久不見！強壯的單槓先生，你總是舉起你那強而有力的雙臂，讓我們這些頑皮的小猴子在上面爬來爬去，盪來盪去，為的就是給我們強壯的臂力和體格；好久不見！美麗的溜滑梯，你凹凸有型的身材，總是吸引我們的目光，你是個敬業的Model，不管是颳風下雨，還是豔陽高照的日子，你總是站在教室前，擺出你的招牌動作，不管風吹日曬雨淋，一年又一年，從不休息，為的就是給我們歡樂和笑聲。
好久不見！好久不見！我好想對校園的每一樣東西説“好久不見！”為什麼呢？因為我再過一年就要離開國小了，並告別時光，所以我要和學校裏的所有人、事、物，先説聲：“好久不見！”這個充滿回憶、快樂、傷感、感恩和依依不捨的一年，我一定要好好珍惜，每一天所發生的事情和每個人所説的.一言一語，這些都將是紀錄我六年國小時光最美好的回憶！
一年級時，懵懵懂懂的我，剛來到這個學校，每天都哭着找媽媽，有時還會鬧失蹤！二年級時，有一次學校淹大水，我和一些好朋友一起拼命的掃水，雖然生病了，不過卻很好玩；三年級時，升上了中年級，因為不太適應，所以考試都“滿江紅”，常常吃媽媽的“竹筍炒肉絲”；四、五年級時，因為年級比較大了，所以功課變多了，常常寫到十一、十二點，頭昏腦脹、筋疲力竭才睡覺。現在我終於六年級了，成為學校的老大姐，要做學弟妹的模範，老師眼中的好學生！
明年七月我就要畢業了！希望我以後回來母校時，還能看到童年的景色、老師、教室、遊樂器材……等，並和大家親切的説一聲：“好久不見！”
難忘的校園生活作文 篇9
我的校園很美麗，裏面有撐天的樹，有豔紅的花，有活潑的小鳥，也有不時走過的幾隻慵懶的小貓。
當然，要説校園裏面最有具有代表性的一景，那自然就是我們這些充滿朝氣的學生了。校園裏的我們在課後的空閒時間裏，喜歡在操場上面奔跑，運動。同學們就像是充滿紅潮的朝陽，一個個的激情四射，愛好打籃球的男同學們在球場上滿身激情，喜歡跳繩的女同學則在跳躍着輕盈的身姿，同樣，操場紅色的跑道上還有不少散步的同學，整個校園因為我們而顯得與眾不同。
校園裏的生活是難忘的，校園裏的每一處景緻也都充滿着我們的回憶，猶記校園裏的那一棵梧桐樹，樹下襬放着石椅、石桌，這裏也就常常成為了我們的休息場所，我與同學們經常會在傍晚的時刻，到這一棵梧桐樹下，在這裏，我們吹着涼風，感受着夕陽的餘暉，秋天來了的時候，梧桐葉隨着風片片飄落，泛黃的梧桐葉從我們的視線中飄過，然後緩緩的在我與同學們的瑣碎細語聲中落地。
落定的梧桐葉，也將那一張張温暖的畫面定格，接着一起刻進了我的大腦，然後成為了我腦海中最難忘的.一抹記憶。
校園生活中，有課後的生活，更少不了課上的生活，課堂上，最難忘的是同學們一張張認真的臉龐，是老師在黑板上龍飛鳳舞的粉筆字。我們在一節接着一節的課程中，暢遊在知識的海洋裏，老師是水手，載着我們乘上輕舟，搖搖晃晃的駛向遠方，我們體驗到了海洋裏的樂趣，感受到了知識海洋的無邊無際。
這一些課程下來，課堂上發生的一切，都讓我們難忘。
校園生活是我們載下了我們的青春，在這裏，有太難忘的記憶。
難忘的校園生活作文 篇10
歲月匆匆，花開花落。我的校園生活轉瞬間就過去了。而今，我們就要畢業。即將在離別母校的時刻，每個人心中都充滿了留戀之情，我們就要走出那美麗的校園，告別敬愛的老師，我們就要走出那扇六年來天天進出而充滿回憶的大門。
我還記得清清楚楚：在五年級下學期時，我第一次上台展現自己的'舞蹈，自從那時開始，我就有許多次展現的機會。那時，因為六一兒童節快到了，老師希望我和我的妹妹能把學到的拉丁舞帶給同學們，雖然我們的身高有差距，但是我們合作的很好。得知消息後，我和妹妹便努力的練起來，正在練習的過程中，六一兒童節悄無聲息的過來了。六一兒童節那天，一大早我就十分緊張，害怕忘記動作，而且我這是第一次面對全校師生跳拉丁舞，又害怕搞砸。到了中午，我的媽媽給我們化粧，換衣服。表演終於開始了，隨着一個個精彩的節目過後，終於輪到我們上場了，我慢慢地走上舞台，看着我台下的小夥伴們我心中又是緊張又是激動。我隨着音樂舞動起來，跳過後，我的小夥伴們給了我暴風雨般的掌聲，聽到掌聲後，我的心情也變得開心、激動。後來校長宣佈了名次，我們居然得了第一名。哇，這就是我們努力的結果。
如今這些都將成為我人生中的美好回憶，此時此刻，這六年國小生活中的每一件事都湧上我的心頭，使我感到百般留戀。再見了，這永遠不能讓我忘懷的國小生活!
難忘的校園生活作文 篇11
時光如梭，歲月如流，轉眼間。六年的國小生活就如同白駒過隙般飛逝了，而今，我即將畢業，在離開母校的時刻，我心中充滿了眷戀之情。腦海裏浮現出無數往昔場景，記憶如校園裏的爬山虎，觸角伸到了每一處角落……
想着，想着，思緒回到了六年前的校園裏，那時，我還是一個懵懂無知的小女孩，被父母送到這所學校讀書，望着人聲鼎沸的校園，蒼翠挺拔的柳樹，心中被恐懼所充溢。
上課了，老師笑眯眯的眼神讓我揪着的心放下了一點。“同學們，你們來自不同的幼兒園，現在一個接着一個的進行自我介紹，就先從你開始吧！”老師的要求，讓我驚慌失措。“我……我……我叫……”也許是太緊張的緣故，我説了半天也沒説出個所以然來。“你別緊張，慢慢來。”聽了老師的安慰之後，我已經到了嗓子眼的心，終於又回到了肚子裏，我長歎了一口氣，鼓起勇氣説了出來：“我叫陳錦怡，來自鳳台幼兒園。”這時，班裏發出了持久而熱烈的掌聲，我高興地“落座”了。
在那之後，我變得活潑開朗，上課再也不是聆聽別人發言，而是會踴躍的舉手發言。學校舉行演講比賽，我也是那兒的“常客”了。
母校啊母校，我們在您的`懷抱中茁壯成長，是您給予了我們豐富的知識和無限的樂趣。老師的諄諄教導，同學們的互相幫助，是我心裏永不遺忘的美好。您承載了我們的歡笑和淚水，感謝您，母校，感謝您，老師！
指導教師：劉麗俊
難忘的校園生活作文 篇12
國小的校園生活已經快要過完了，國小的六年生活讓我難忘校園。
校園裏有一個小花園，花園裏種着一棵棵小樹讓同學們可以在樹下乘涼；花壇裏種着許多種花：菊花、玫瑰、月季、等等幾十種花。它們百花齊放，百花爭豔，花香讓人陶醉。時不時還會飛來幾隻蝴蝶，在花叢中飛舞。
操場上，幾個男生正熱火朝天的打籃球，旁邊還有幾個同學為他們加油助威。來到教室，看到了有的同學再問問題，有的同學在複習，還有的'同學在打掃衞生。
“叮叮叮”上課鈴響了，教室裏頓時一陣朗朗讀書聲和老師的講課聲，偶爾還會傳出同學們回答問題的聲音。伴隨着下課鈴的聲音，原本安靜的校園霎時間熱鬧了起來，同學們有説有笑，讓整個校園充滿了歡聲笑語。
午休時分，大家在班級裏休息着，有的在看課外書，增加課外知識；有的在寫作業...
放學的時候，我背起書包，走在多次走過的小路上，路過一些商店，看着那些同學在家長的陪同下一起回家，一些同學騎着自己的自行車也回家了。天色漸漸暗了下來，校園裏的燈光逐漸亮了起來。校園又恢復了平靜。
校園讓我難忘是因為它的美麗。還記錄着我國小六年的點點滴滴。每當我想起母校的時候，就會想起我國小六年時光。
我相信，我們有的戀戀不捨的感情，有的是沒有虛度年華的自豪，有的是對美好未來的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶……
難忘的校園生活作文 篇13
我現在是個六年級的學生，馬上就要離開這裏，升到中學了。在這短短一個月的時間裏我們有能做些什麼呢？
下課，大家都做在教室裏趴着、説話聊天、打鬧、寫作業可能有人想過臨走前給母校做些什麼，可一架紙飛機在他眼前略過什麼都忘記了。
劉老師曾經説過：“以前的六年級學生有過狂躁症，就是以為馬上就要離開學校了，就可以大肆地破壞校園的公共設施。我想我們班沒有，因為我們班還是很平靜的、温柔的。但大家還是要注意。”
的.確，我們班是個不愛破壞公共設施的班級，只有班級裏“心裏有問題”的差生才會這樣做。我們班的衞生區在教學樓下，（一樓）平常都是一年級的小朋友在這裏玩耍，我們做大哥哥大姐姐的不會把他們趕走方便掃地，只是讓他們繼續玩。後來，衞生區裏新增了幾個長椅，小朋友們很好奇，都試着坐上去、搖來搖去。這對與我們女生擦洗的有點不方便，還怕他們會把長椅弄壞。我們不應該破壞校園，而是保護校園。
校運會，最後一次校運會。大家都很期待也很遺憾。最後一次校運會，一定要哪個好成績！大家都奮勇拼搏着，光是接力賽，我們班就訓練了無數次，我們接力的同學都辛苦過、努力過、生氣過、流汗過。那時還希望能得到第一，結果校運會那天，竟輸給五班一個同學的半條腿。我們都很失望、難過。在最後一次校運會得到的名次從上一屆的第一到第四，真的説不過去。
我們只有用最後的畢業考成績留給母校作紀念了。我們用這最後的一個月梳理這六年所學的知識，迎接畢業考，來報答母校，給自已這六年有沒有努力給一個答案。
難忘的校園生活作文 篇14
即將跨入國中學校的生活，即將要對伴我度過六年生活的國小校園説告別。回頭看一看曾經熟悉的校園，我心潮起伏，浮想連翩。
校園，在這裏從一個純真無知的幼童長成一個有理想，有知識的一個少年。漫步校園，還記得嗎?校園裏的那棵大榕樹，我曾經爬上去玩耍;校園裏的那空曠的足球場，迴盪着我們快樂的笑聲;校園裏的那張桌子，被我用筆刻出一行行的雅嫩字。校園，留下多少快樂的回憶。現在我回想起校園難忘的事情，是多麼珍貴的記憶啊!至今，我還記得那個空曠的足球場，歲月在那裏留下了我們快樂的痕跡，誰都無法抺掉。那一次，我和同學們在踢足球。突然，對方一位同學冷不防地射出一個“香蕉球”，身為守門員的我也被這麼猛的球嚇出了一身冷汗，那瞬間，我看到隊友那期盼的眼神，分明是讓我千萬不要放棄，隊友説：“用盡全力守護這個球，進了我們也不會怪你的。”於是，我湧起了一股巨大的.力量，我用盡全力接住了那個背後不説個極猛的球。“我成功了”雖然我的手真的好疼好疼。隊友跑過來對我説：“我們勝利了，謝謝你剛接住那猛球啊!不然我們輸定了。”我們贏了，是啊，那種成功的喜悦，讓我的手不感覺到痛了，那種説不出的快樂，讓我的心久久不能平靜。校園，你讓我懂得了堅持不懈就能成功的道理：校園，在這裏我懂了必須認真做好每一件事的道理;校園，在這裏我懂得了要做一個誠實勤奮努力向上的人。是啊，校園是我知識的啟蒙地，讓我受益匪淺，讓我不能忘懷。
謝謝你，親愛的校園。雖然六年級是國小畢業的倒計時已經開始了，但是，在六年的國小校園生活中的點點滴滴，曾經的老師歡笑的夥伴，我怎麼能夠忘記呢?
難忘的校園生活作文 篇15
時光如流水，一點一滴的過去了，轉眼間，五年的學習生活已經畫上了句號，這也就以為這我們馬上就要離開學習五年的母校，去迎接美好的未來了。就當我走過操場時，我的腦海突然裏展現出了一年前的一個畫面：
學校一年一度的運動會，是同學們展現自己的機會，我可是班上的運動健將，為了給班級爭光，年年都會參加，於是我毫不猶豫地報名了接力棒。
奧運會的第三項就是接力棒比賽，輪到我們時，我的心緊張地“咚咚”地跳，腳都有些發麻，腿也有些發軟，手心中冒着冷汗，盼望着比賽不要來臨。再看看其他人，也是一臉緊張的表情。
終於，在老師“籲”的一聲哨響下，比賽拉開了序幕。
男生第一棒的`許聞天像箭一樣地衝了出去，這時，場外的啦啦隊都大聲地為自己班加油。許聞天還沒到，女生第一棒的吳壹早已迫不及待地把手伸了出去，伸得長長的。幾秒鐘過後，他們倆交棒了！這時。我們班已經超過別人班10多米了。接下來，我們一直保持領先，當第四棒跑完的時候，我們也保持着領先，完全不知道有一場災難要發生！就在第五棒楊健跑的時候，也沒有落後。可是，不知道謝世玉是過度緊張還是怎麼的，居然把接力棒掉在了地上，這樣，我們班立刻被第二名的一班追上了。我心中感到天像塌了一樣，非常絕望地想：完了，肯定那不到第一名了！
我跑得快，所以在最後一個，緊張極了！暗暗得想：我一定要奪回第一。還沒等我反應過來，我的雙手就已經牢牢地抓住了棒子，開始了我的賽跑歷程。那時侯，我的腦子裏只有一個念頭：快點，再快一點。可任憑我奮力追趕，最終還是以20多米的差距輸給了一班。
這六年生活，充滿了喜怒哀樂、酸甜苦辣，真是其樂無窮！
我的母校，它讓我一生難忘！
難忘的校園生活作文 篇16
校園的一切都是美的，而我在這所學校裏生活了六年，雖然有些事已經模糊，不過總有些事讓人難忘。
記得剛上國小時，從我踏進這所學校時我就明白我已經長大了。那時我看着陌生的學校卻也能感受到這所學校的普通，一走到班級，裏面我一個都不認識，同學都很陌生，我有點害怕，這時，老師走進來，她就是我的啟蒙老師，鄭老師。她走進來時臉上掛着很有感染力的笑容，很開心的和我們打招呼，不知怎麼我心裏一下子沒那麼害怕了，後來她讓我們做自我介紹，她對我們説‘同學們，你們不要想爸爸媽媽，也不用害怕，傷心，你們已經是一年級的小朋友，國小生了，不能像小時候那樣，要學會很多，老師會像爸爸媽媽一樣你們有什麼事都能來找我。’這就是我國小生活的第一天，也是讓我最難忘的，我的校園生活之所以難忘，是因為老師的鼓勵和微笑，我難以忘記她的笑容給我帶來了巨大的信心，難以忘記老師的笑像春風一樣吹進我的.心。
這六年的校園生活裏除了讓我難忘的老師，還有一大堆我的好朋友。記得我讀到三年級時面臨着分班，我被分到二班，而很多朋友則被分到了一班，我和我分到同一班的同學不太熟，我又不想和她們打招呼，就在這時一個甜美的聲音傳來‘你好，我想和你做朋友不知道你願意嗎。’説完後又介紹了她自己，因為她很開朗原因我們便很快熟識了，後來我們也成了同桌，她雖然成績不太好，但只有我遇到困難她都會幫我，我很感謝她。
現在回想起以前總覺得很美好，偶爾走到一年級看着那些小朋友開心的玩，天真的笑，不用自主得會想起曾經的我們，我們也曾經像他們一樣擁有最美的笑，偶爾聽見他們唱國歌也會想起我們的曾經，他們讓我看見了我們以前的影子，這一切都是因為我們長大了，他們正在走同我們一樣的路，也許有些記憶模糊了，但看見他們似乎又會想起，人生卻也是這樣美好，只有經歷過的人才會發現，原來只有在畢業那年才會勾起塵封的零碎記憶。
難忘的校園生活作文 篇17
雪是掉落人間的仙子，潔白，純潔無瑕，在寒風中長袖翩翩；雪如漫天飛舞的柳絮，純粹，晶瑩剔透，輕輕飄進你的心菲；雪像跳躍林中的精靈，活潑，天真無邪， 在空中漫天飛舞。
雪，一片一片一片一片，慢慢的飄落在校園的草坪上，馬上就給草坪鋪上一牀厚厚的被子。小草也怕冷似的躲在了下面，不肯露出頭來，似乎是在做什麼美夢。雪，一片一片一片一片，輕輕的飄落在樹枝上， 樹也馬上變了顏色，白白的。微風吹過，樹枝撲撲作響，雪花也片片飄落，如同蝶舞林中，景緻美不勝收。
望！操場上，銀裝素裹，白茫茫的一片。看！同學們，打雪仗，堆雪人，玩得不亦樂乎，早已忘記了冬日的寒冷。聽！肆意的歡笑，久久的迴盪在空中。踩在鋪滿白雪的小徑上，看着自己的腳印映在地上，看着自己的腳印被別人覆蓋，別有一番滋味。
曾經我以為冬天是蕭條寒冷的，好像萬物失去了顏色。而雪的到來，不僅給校園的冬天帶來白的顏色，而且也帶來歡樂的顏色，温暖的`顏色。雪在陽光的反射下，使整個校園更加熠熠生光，同學們的歡笑也久久縈繞在耳邊，温暖而充滿快樂。雪後的校園，無疑是一道最美麗的風景線，而我早已深深沉醉在其中。
難忘的校園生活作文 篇18
那時我在家上網查資料，讀到了一個有趣的故事：“一個大力士能徒手切斷三塊磚，卻用盡吃奶的勁兒也捏不破一枚雞蛋。” 真有這回事嗎？俗話説：“雞蛋碰石頭――不自量力。” 小小的，殼薄薄的雞蛋，豈有捏不碎的道理? 我決定嘗試一下!
來到廚房，我從冰箱裏取出兩枚等大的雞蛋，小心翼翼地握着，又從櫃子中取出一隻碗放在桌面上。好，一切準備就緒，接下來就是見證奇蹟的時刻！
首先，我左手握住一隻雞蛋，對準碗的邊緣，輕輕一磕，隨着一聲清脆的“咔嚓”，殼碎了，蛋清蛋黃一股腦兒流了出來，我趕緊用碗接上。望着那一條約2毫米寬的縫隙，我想：只這麼輕輕一磕，蛋殼就碎了，要是我整隻手握住並使勁捏，蛋清蛋黃豈不全流在我手裏！我拿起另一個雞蛋，刻意讓它對準碗中心，心“怦怦”直跳，手心汗津津地，雞蛋破碎那一幕彷彿已出現在我眼前。我雙眼一閉，等待那清脆的“咔嚓”聲響起。咦，雞蛋怎麼沒破！難道我用力不夠？我咬緊牙關，加大了捏得勁兒。鬆手一瞧，雞蛋還是完美無缺，橢圓形，紅潤有光澤。
怎麼回事？難道是這雞蛋有問題？我又從冰箱中拿出一枚雞蛋，卻發現不了兩者之間的不同。望着手中的兩個雞蛋，我百思不得其解。
“咔嚓”，一聲輕響，不可思議的事情發生了，不經意間，我的手施加的一個小小的力，竟然擠破了兩個雞蛋！看來，只能向電腦要答案了。
原來，我們在捏一個雞蛋的.時候，手的扛杆力平均分散到了雞蛋的各個地方，加上雞蛋又是拱形的，拱形能承受較大的力而不形式變。因此就不能把它捏碎了。而一手捏兩個雞蛋時，手的扛杆力集中到了兩個雞蛋的接觸點，受力點面積很小，所以雞蛋一下子就碎了。別説是兩個雞蛋，就是一手捏兩個核桃，也能將它們捏碎！
一個小小的遊戲卻包含着如此重大的科學原理，真是不看不知道，一看嚇一跳啊！
難忘的校園生活作文 篇19
這不，近期我要代表學校參加區裏的廣播操比賽了!早上隨着鬧鐘聲響起，繁忙的一天就開始了。我迅速地起牀，我來校的時間比平常早多了，同學們還在家裏吃早飯時，我已在操場上靜靜地等待其他隊員的到來。
迎着朝霞，沐浴着晨光，我們一個個精神飽滿的站立在到操場上。咋愛潘老師一聲聲乾脆響亮的哨聲伴奏下，我們動作整齊的作者廣播操，我們連這汗流浹背。紅領巾迎風飄揚，晶瑩的汗珠在額頭上流淌，大家也顧不上擦一下。
“功夫不負有心人。”比賽那天，我們40個人都做的十分認真，我們廣播操在寶山區獲得了三等獎，大家得知這個消息後歡呼雀躍。
體育課上，我和其他隊員在寬闊的操場上頂着烈日刻苦的`練習，我們連的衣服都濕了，也顧不得休息。為了讓我們動作更加規範，老師讓我們回家也要練習。
為了能擠出時間練習廣播操，我的學習就更忙碌了。我在學校除了要把課堂作業寫完，還要抓緊時間寫回家作業。我放棄了跟同學們玩的時間，放棄了看電視的時間，我都在刻苦的練習着廣播操。每次做錯了，我都重做幾遍，直到我做規範了為止。
我忙，但我很快樂!校園生活真難忘!
難忘的校園生活作文 篇20
寒風拽下了枯葉，落葉歸根；我不由得陷入了沉思。老師那慈祥的面容，同學那活潑的身影，還有那陣陣歡聲笑語，串成了那難忘的校園生活。噢，不知不覺中，我彷彿回到了五年前……
我從小就是個膽怯的小女孩，有時別人講個鬼故事，就能把我嚇得嚎啕大哭；然而，我的老師，惟有她讓我從一個膽怯的'小女孩變成了一個膽大的我。
一次，語文課上，張老師提出了一個問題：“‘警惕’和‘警覺’有什麼區別？區別在哪裏？”同學們聽了摩拳擦掌、躍躍欲試、紛紛舉手，嘴裏喊着：“嗯！嗯！老師，我來！”有的同學激動得連椅子都倒下了……這時，不知怎麼的，膽怯的我竟然很快就放下了才舉起的手，心想：萬一回答錯了，那不是……我默默地念叨着：老天爺，幫幫忙，千萬別叫張老師叫我起來回答問題。可張老師偏偏看中了我，或許是她敏鋭地看到了我放下手的小動作吧。
我心驚膽戰的站了起來，因為緊張，剛才想好的答案都忘記了，我的臉紅得像個熟透了的蘋果，這可怎麼辦？無意中，我看見了張老師那閃爍的親切的目光，彷彿在對我説：“你能行的……”我吸了口氣，做了一次深呼吸，終於大膽地説：“‘警惕’是動詞，‘警覺’是名詞……”我抬起頭又看見張老師的目光，彷彿在説：“你真棒，老師為你驕傲！”“大家為屠琦琦大膽回答問題而鼓掌！”張老師言畢，班級裏響起一陣熱烈的掌聲，掌聲之中，我的臉更紅了，像個熟透了的番茄，頓時，熱淚湧出……
十年樹木，百年樹人；老師的愛，終身難忘！
難忘的校園生活作文 篇21
當微風輕柔地托起一絲柳絮的時候，當太陽把金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻桃樹的的時候，當美麗的花瓣在空中悠悠地打幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受着爛漫的生活。
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我已是的學生了，在多年的生活中，有許許多多的事讓我難以忘懷，在校園生活有種喜怒哀樂，酸甜苦辣。
“丁零零”，一個鬧鐘聲把我驚醒了。我伸了伸懶腰，把鬧鐘關掉，心想：再睡一分鐘吧，就一分鐘，不會遲到的。過了一分鐘，我起牀了。我趕緊穿好衣服，吃完早飯，就急急忙忙地上學去了。
走到十字路口，我正好看見那是綠燈，我急忙走過去，結果當走到那兒時，那綠燈就變成了紅燈。我心想：要是早一分鐘就好了。大約過了一分鐘，綠燈亮了。我走啊走，已經走到學校對面時，我發現在馬路上有許多來往的車子在行駛，我只好等着車子沒有了再過去。這時，我看見學校的`門不知不覺地關了，學校門口還有幾位站崗在看着有沒有人遲到。我心想：這下糟了，晚一分鐘不如早一分鐘，那該多悲傷啊！可又一想：我可以趁他們不注意穿過去。於是，門開了，我迅速進來，想別讓他們看見，可還是被攔住了，我只好被班級扣了0.5分。我暗自後悔，忐忑不安。
走到教室門口我更慌張了。是進還是退？我猶豫不決。但是在關鍵時刻，後退一步，就是容忍自己的錯誤就是向自己的弱點，退讓；前進一步，就是克服缺點的開始，就能多學點知識。想到這裏，我依然抬腳跨進教室。
教室裏，同學們正全神貫注地聽講課。“報告！”我剛喊出口，全班四十雙眼睛刷的一下盯在我身上，我只感到臉上發燙。這時走過來，嚴肅而又親切地詢問我：“你怎麼現在才來？”我説出了理由，頭更低了。於是老師叫我坐下，誠懇地説：“珍惜這短短的幾分鐘吧！”我偷偷地看了一下週圍，同學們的目光也是和善的。
親切的教誨，善意的目光，使我忐忑不安的心情漸漸平靜下來，我暗暗下決心，要把損失的時間補回來。我坐好後，迅速拿出書和筆記本，帶着悔恨決心認真地記下這寶貴的幾分鐘學到的知識。
這件事讓我難忘，為我的校園生活激起一層漣漪，校園生活的喜怒哀樂是五彩繽紛的，校園的一個個故事讓我流連忘返。
難忘的校園生活作文 篇22
七上的校園生活如一條潺潺流淌的小溪一般，它歡快地奔騰着，但同時也是湍急的不時泛起一朵朵晶瑩剔透的浪花，就像學生們那天真的笑臉一樣。一個學期也就在同學們的歡聲笑語之間過去了。
還依稀記得初次踏入二實驗校園的情景：第一次來到自己理想的`校園，雖然感到陌生，但更多的還是內心極度的喜悦與好奇。人站在報道排隊處，但頭卻不老實，東張西望的，彷彿是要連二實驗的每一個犄角旮旯都要看清楚。
在分班考試之後我便來到了我們温馨的十五班大家庭。看着四周一張張生面孔，我並沒有過多的流露自己的情緒，直到一聲問候響起，我便再也安耐不住自己的情緒，打開了話匣子。每當老師那英姿颯爽的身影出現在講台上的時候，我們總會沉浸在那繪聲繪色的朗朗講課聲中，隨老師一起前往知識的海洋裏遨遊；在書本的世界中感受與體悟那充滿智慧的話語。
飯後的休息時間是愉快的，陽光普照在操場上，一個個身影揮汗如雨--有成羣結伴打籃球的；有一枝獨秀長跑的；但更多的還是在操場上漫步，感受校園風景的。
時間雖然依舊如潺潺的小溪一般不會改變，但無論在何時何地，這份美好的校園生活回憶，都將埋藏在心底，期待下一次的相遇。
難忘的校園生活作文 篇23
記得有一次，我在學校裏的宿舍，晚上的時候，我生病了。是他把我送到醫務室的。
那天晚上，風雨交加，樹被風吹搖搖曳曳，那時候的我感覺。點難受，於是，我就給生活老師説了，老師一量我的體温，39℃，老師趕忙的説：“快，快去醫務室。”
因為這時候是晚上，同學們又在睡覺，誰都不願意陪我去。就在我失望之際，耳邊忽然傳來一個聲音：“老師，我陪他去！”説話的是我的'一個最好的朋友。我那時候心裏非常的感謝他。
因為當時下着雨，我又發着燒，所以走起路來很艱難，然後，他説讓我扶着他的肩膀走吧，我扶着他的肩膀，走了一會兒，雖然現在是冬天，但是，孫棟浩的頭上已經有了汗，可是當時的時候孫棟浩看我又被雨淋了，所以他有把外套借給了我，最後，我們終於到達了醫務室。
我永遠忘不了他。
難忘的校園生活作文 篇24
時光如流水，一點一滴的過去了，轉眼間，五年的學習生活已經畫上了句號，這也就以為這我們馬上就要離開學習五年的母校，去迎接美好的未來了。就當我走過操場時，我的腦海突然裏展現出了一年前的一個畫面：
學校一年一度的運動會，是同學們展現自己的機會，我可是班上的運動健將，為了給班級爭光，年年都會參加，於是我毫不猶豫地報名了接力棒。
奧運會的第三項就是接力棒比賽，輪到我們時，我的心緊張地“咚咚”地跳，腳都有些發麻，腿也有些發軟，手心中冒着冷汗，盼望着比賽不要來臨。再看看其他人，也是一臉緊張的表情。
終於，在老師“籲”的一聲哨響下，比賽拉開了序幕。
男生第一棒的許聞天像箭一樣地衝了出去，這時，場外的啦啦隊都大聲地為自己班加油。許聞天還沒到，女生第一棒的吳壹早已迫不及待地把手伸了出去，伸得長長的。幾秒鐘過後，他們倆交棒了！這時。我們班已經超過別人班10多米了。接下來，我們一直保持領先，當第四棒跑完的'時候，我們也保持着領先，完全不知道有一場災難要發生！就在第五棒楊健跑的時候，也沒有落後。可是，不知道謝世玉是過度緊張還是怎麼的，居然把接力棒掉在了地上，這樣，我們班立刻被第二名的一班追上了。我心中感到天像塌了一樣，非常絕望地想：完了，肯定那不到第一名了！
我跑得快，所以在最後一個，緊張極了！暗暗得想：我一定要奪回第一。還沒等我反應過來，我的雙手就已經牢牢地抓住了棒子，開始了我的賽跑歷程。那時侯，我的腦子裏只有一個念頭：快點，再快一點。可任憑我奮力追趕，最終還是以20多米的差距輸給了一班。
這六年生活，充滿了喜怒哀樂、酸甜苦辣，真是其樂無窮！
我的母校，它讓我一生難忘！
難忘的校園生活作文 篇25
當四月的春風輕柔的托起一絲絲柳絮的時候，當熾熱的太陽把金色的光輝悄然地披在一棵棵梧桐樹上的時候，當美麗的花瓣在空中悠悠地打幾個卷兒，再輕輕落回大地懷抱的時候，我們正享受着爛漫的校園生活。校園生活是豐富多彩的，蕩溢着每一個青少年心中的幻想和對未來生活的美好向往。同樣，校園生活也是緊張忙碌的，每一次考試之後，一些少年心中揹負着失敗、迷惑、痛苦和彷徨……，但無論如何，校園的生活是真正讓人難忘的。
教室是我們的港灣。
每天早晨，我們在良好的氣氛中學習的事半功倍，以一陣安靜的刷刷寫字聲來迎接我們辛勤園丁——老師來為我們播下金色知識的種子。而我們是土壤，努力吸收其精華，讓夢想的種子發芽，期望着有朝一日長成參天大樹。我們在課堂上認真聽講，積極回答問題，下課跑去問老師問題，在與老師短暫的眼神與心靈的碰撞之後，我分明感覺到了老師對我們的期待和鼓勵。在一個個月光如水的夜裏，我們做着習題，背誦古詩，雖然有些忙碌和疲憊，但為的是自己心中的夢想綻放出絢麗的色彩。
操場是我們的樂園。
清晨時，有我們跑步時鏗鏘有力的腳步聲；早操時，有我們動作整齊劃一的身影；體育課上，有我們籃球場上不知疲倦的揮汗如雨。它給我們提供了運動場所，運動強健了我們的體魄，使我們變得更加勇敢，堅強。
課間是我們的天堂。
有的在不停地問老師問題，有的在教室裏三五成羣地聚在一起相攀談着，説笑着，不時留下一串脆鈴般爽朗的笑聲。還有的早已跑出了教室，在操場上一起追逐打鬧，嬉笑着，奔跑着，釋放壓力，帶來快樂。
我的校園生活緊張而有序，我努力拼搏在我所熱愛的校園。即使偶爾遭到失敗和打擊，我也會勇往直前，決不退縮，更何況，我們有老師的輔導，如虎添翼，老師在學習上嚴格要求我們，生活上關心我們。
也許，有些同學已厭倦了這機械化的生活，但是我卻並不這樣認為，只要每天多留神，都會在平淡甚至單調的生活中有新的發現。我們每天晨曦初露就起牀學習，我們不能白白浪費光陰，虛度人生，因為家中的父母正等着你的'捷報，正盼望着自己的孩子出人頭地、為他們爭光的那一刻。
現在，我們微笑着在校園的林蔭小路上散下最快樂的時光。當我離開校園的那一刻，再讓我們回首我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不捨的感情，有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對美好未來的憧憬！
難忘的校園生活，我們人生歷程中最美好的回憶……
難忘的校園生活作文 篇26
光陰似箭，日月如梭。時間過得真快呀，我馬上就要國小畢業了，不論對老師還是同學，真有些戀戀不捨。
最讓外我難以忘記還有不捨的是我的老師們。
高老師，我捨不得您，捨不得您和我們在一起的美好時光。非常懷念您給我們上的每一節課，還懷念你批評我時嚴肅的表情。老師美麗的眼睛會説話，課堂上只要我們坐得端正，認真聽講，老師便會投來讚許的目光；我們一有問題回答不上來，便會投來鼓勵的'目光……有時我們測驗了，老師沒空看試卷，就把試卷一折，放到她那黑包包裏，回家看。第二天早上，我一看老師鏡片後模糊的黑眼圈，眼帶，哎！老師這種廢寢忘食的精神，令調皮的我，經常給老師帶來麻煩的我真的是好慚愧。老師，真的希望您在我畢業的時候，再兇我一頓，或者多批評我一頓。
許老師，我對您也很難忘，你教會了我方程、公式、概念……你上課時那麼嚴厲，下課我們也不敢接近您，可一次大掃除，您和我們一起勞動，指導我們怎樣去做，我又重新認識了您和藹可親的一面。
還有年輕、漂亮、可愛的英語老師——李老師，我很捨不得您。您時而嚴厲，時而逗我們笑，讓我們都非常喜歡您的課。我們都看到您的肚子越來越大，還辛辛苦苦給我們上課，我們好感動。我希望您生一個活潑可愛，健康聰明的小寶寶。
我還特別懷念我們剛入學就在一起的同學們，我們一起度過了六年的時光。我們在一起玩，在一起鬧，在一起學習。
許竣譯，你還記得嗎？你剛入學時，磕破了頭，扎着繃帶，我問你怎麼磕的，你一甩頭，大聲説：“走開，不用你管。”那時我們還剛剛認識，你就對我那麼不客氣，我當時還生氣呢，可我們後來成為最好的朋友。賀志昱，你還記得嗎？我們一起玩老鷹捉小雞的遊戲，我把你的帽纓拽下來了，你生氣了，告訴了你媽媽。當時你媽媽還到學校找過我呢。可我後來我們也成了最好的朋友。還有孫梓昊、李鵬飛、張明浩、夏成堂……忘不了一起奔跑，一起玩耍，一起學習……
還忘不了所有女同學，你們在“六一”匯演時精彩的表現，忘不了你們帶給我的歡樂……
在這六年的時光中，是你們讓我知道了怎麼做人，什麼是做人的標準；是你們讓我學會了很多的知識。這些我都會牢記在心。
再見了！我的校園！再見了！我的老師和同學們！
難忘的校園生活作文 篇27
俗話説，光陰似箭！轉眼間，一個孃胎裏出來的，什麼也不知道的我，現在已經是一個快國小畢業的學生了，我多麼想念小時候的美好生活啊！但令我更加懷念的是校園裏那些美好的生活，與同學們的快樂回憶！那些回憶，都是無價之寶！
剛進入這個美麗的校園時，我是一個很活潑、很善良的小女孩！我在學校裏結識的.第一個好朋友就是張可文。我們倆像很有緣似的。剛第一天上課，我們就坐在了一起，沒過幾分鐘，我們就認識了。下課後，我們倆像有許多話要對對方講似的，都迫不及待地講自己要講的事。放學後，我們的媽媽都帶着我們到附近的小超市給我們買零食，總是擔心我們餓壞了似的。
到了二年級，我和張可文仍然是最要好的朋友，只不過又多了一個要好的朋友，那就是柯文慧。我們三個在一節體育課上，撿到了三朵木棉花，在籃球場上結拜為姊妹。你會以為我們很傻是吧？對，我自己也覺得我們很傻，但我説的傻，不是傻瓜，而是兒時那種天真，那種可愛的樣子！還有一次，我們在跑道上玩老鷹捉小雞，結果柯文慧的褲子摔破了了一個洞，我和張可文指着她的洞口，笑着説：“這是下沙國小最流行的校服”，柯文慧破涕為笑。至今，我現在想起來都想笑！
時間如火箭一般飛快地前進着！轉眼間，我已經是一個五年級的學生了，那時候的我，已經不像小時候那麼天真，那麼可愛！那時的我，已經是一個沉默不語的人了，不再像小時候那麼開朗，那麼活潑！我就像變了一個人似的，心中總是有一些雜念，如，人到了最後還是要死的；如果我晚上閉上了眼睛後，再也睜不開來了怎麼辦，等等一些念頭，雖然這些事都是不可能發生的，但是我還是有些害怕。
終於，我變成了一個六年級的大姐姐了。現在的我，變成一個愛好學習的小姑娘。記得有一次，我們一起做“輕叩詩歌的大門”手抄報。我負責製版、繪圖，柯文慧負責蒐集相關資料，張可文負責書寫、美工。我們三個人忙碌了整整一個週末。在年級手抄報評比的時候，我們榮獲了一等獎。捧着金燦燦的獎狀，我們開心地笑了。
想起我將要離開同學們，離開這個美麗的校園，我的眼眶不禁會濕潤起來！
我愛這個校園，我愛我們班！我們班所種下的種種事蹟，永遠會留言在我的腦海裏！我永遠也不會忘記這個班級！我永遠也不會忘記這個美麗的校園，下沙國小！因為這些都是我的回憶，在我的記憶中，這些都是無價之寶，都是在我心中最珍貴的東西！
難忘的校園生活作文 篇28
在校園生活中，有許多非常難忘的事情：同學們一起玩老鷹捉小雞、踢毽子比賽；聽老師講故事、和同學一起看電影；和同學們一起吃飯、遊戲……記得有一天，太陽懶洋洋地掛在蔚藍色的天空中，同學們在沈老師的帶領下興高采烈地到廣場上跳長繩。沈老師把男、女生各分成兩組，每組發一根繩子。
我被分到了第三小組。沈老師好不容易説完跳繩的規則。我們便疾步走到了指定的場地，“瘋狂”地跳起來。大家一個接着一個，猶如鯉魚跳龍門。該我跳了，我的心像十五個吊水桶打水——七上八下似的“砰砰”地跳個不停，一急，空了幾個。“啊嚏！”肯定有人在“詛咒”我了，我無可奈何，只能一遍又一遍耐心地練習着。我先認真地盯住繩子，然後閉上眼睛，心裏默默地數着：“一、二、三！跳！”經過自己一次又一次的努力，我的技術也慢慢“熟能生巧”，我心中感到一分欣慰，當然我也不能驕傲自滿，這樣會使我不能繼續進步。甩繩的同學有些不耐煩了，一邊甩一邊跳起來，跳繩的同學都議論紛紛：“這個人怎麼這樣的，還讓不讓我們跳呀！是他（她）自己要甩繩的.！”到了最後，我們只能換一個人甩繩了，讓他（她）也來參加跳繩的隊伍。跳繩是一種有趣的體育活動，跳繩使我明白了一個道理：跳繩時，大家一定要萬眾一心，不能因為一個人跳得不好或者沒接住而對他（她）發牢騷，使他（她）失去信心。這樣對他（她）發牌氣是沒用的，要鼓勵他（她）要繼續努力，那他（她）才會越跳越好！
跳繩是我校園生活中難忘的事。
難忘的校園生活作文 篇29
我是一個國小生，對於我而言，學校真稱得上是我的第二個家了。
，在這個“家”裏我和我的同學們一起學習知識，掌握本領，結交夥伴，開展活動······在這個“家”裏，有我和同學們獲得成功的喜悦，也有遭遇失敗的痛楚······記得有一次體育課上，同學們帶來了各式各樣的風箏在學校的操場上放起了風箏。我帶了一隻五顏六色的三角形風箏。那天天氣格外好，天上刮的是暖暖的南風。我拉着我的三角形風箏在操場上飛快地跑着，不一會兒，風箏就飛過了頭頂。於是，我拿着線軸開始放線，還慢慢地向南邊跑，風箏馬上飛上了藍天。
我牽着我的.三角形風箏靈巧地避開了其他人的風箏，到了一個人少的地方。這時候，我的風箏還是不停地往上飛。啊，真好！我的風箏一直遙遙領先，超過了所有同學的風箏，已經是第一名了。可是天有不測風雲。這時候，天上忽然颳起一陣“怪風”，竟把我的風箏給吹了下來。我的風箏在被吹下來的過程中，又不幸撞到了別人的蝴蝶風箏，把我的風箏撞得東倒西歪，在天空中搖搖晃晃地慢慢墜下來。於是我連忙收線。幸虧我收線的速度比風箏下降的速度快，於是我的風箏又穩穩當當地在空中擺動。那時候，天空中飛着的風箏越來越多，都看得我眼花繚亂了。天上不時飛過幾只小麻雀，它們好像在説：“哇！這些風箏飛得比我們還高呢！”······
美好的時間總是十分短暫，下課鈴響了，大家都戀戀不捨地收起了風箏，回到了教室。校園的生活真美好啊！它永遠是我美好的回憶。
難忘的校園生活作文 篇30
在我們每個人的記憶中，都會有令我們十分難忘的校園生活吧!其中有快樂、有激動、更有難過。而這些都有一個共同點，那就是令人難忘!
那是一個陽光明媚的下午，激動人心的拔河比賽即將開始，我們的心不禁緊張起來，跳的像兔子一樣快。比賽終於開始了，我班和二班依次上場站在自己班級的所在地，同學們抓起繩子，抬到胸前，身子又輕輕的向後仰，突然，一陣哨聲響起，同學們便奮力向後拉，二班也毫不示弱，使出吃奶的勁兒，猛的向後拉，就這樣，繩子一會兒朝左，一會兒又朝右，彷彿兩隻鴨子在搶吃蚯蚓一般，那場景真是好笑。一分鐘過去了，兩分鐘過去了，可仍然持續着，可能是我班前鋒認為這樣下去不行吧，突然朝他們班做了一個鬼臉，他們笑了，就在這個時候，我們班奮力一拉，繩子過來了，‘嘀’又是一陣哨聲，第一局結束了，我們班贏了，同學高興地蹦了起來。他們班也毫不氣餒，各個緊握拳頭，昂首挺胸，好像在説：“這是我們看你們可憐，故意讓的。”
緊接着，第二局開始了，同學們各個彷彿勝券在握了一般，沒有剛開始那樣用心了，毫不在意地向後拉，他們班抓住這個機會，使勁向後拉，我們班的同學知道快輸了，剛想挽救，可是，為時已晚，就這樣，第二局輸了。同學各個唉聲歎氣，而他們班呢?卻在那説什麼“驕傲使人落後”、“驕兵必敗”啊，全都擺出來了，我聽的恨不得上前打他們一拳，可是他們説的本來就是事實啊!有什麼辦法呢?只能在那生氣。
最重要的一局即將開始，我的心已經跳到了嗓子眼兒了，同學們也不由得緊張起來，因為這畢竟是最重要的一局啊，一定要把握這最後一次機會。幾分鐘後，同學們上場了，我不禁為他們捏一把汗。隨着“嘀”的一聲哨響，比賽開始了，同學們都使出渾身的氣力，把繩子向後拉，我們的“後衞小胖哥”張昌九同學拉住繩子，一步一步艱難的向後走，繩子上的紅線也艱難的向我們這邊一點一點地移動。突然，我們的前鋒陸冠中腳下一滑，繩子上的.紅帶子便朝他們那邊一晃，幸虧陸冠中及時停住腳步，和大家一起向後使力，才讓繩子停止了移動，不知怎麼的，他們班好像鬆了一下勁，大家抓住這個機會，準備和他們背水一戰，大家都把力氣提到極限，全身上下變得通紅，繩子又開始向我們這邊移動，離邊線只有10釐米了!9釐米，8釐米……2釐米，1釐米，過來了!又是一陣哨聲，我們贏了!大家歡呼着。雀躍着，拋帽子，大聲喊叫，都一蹦三尺高，心裏比吃了蜜還甜。
這就是我難忘的校園生活，現在回想起來是那麼的美好，那麼的多彩。儘管現在的我，即將離開我的母校，但是這難忘的比賽，將一直停留在我的腦海，令我十分的難忘!
難忘的校園生活作文 篇31
時光如水，匆匆逝去，六年的國小生活，即將成為過去。——題記
過去的日子如青煙被微風吹散了，如薄霧被初陽蒸融了。眼看着六年國小生活一晃而過，眼看着就要離開母校，跟她説再見了。而這六年的國小生活，已經揮之不去，永遠銘刻在我童年記憶的深處了。
忘不了，那美麗的校園。春天，鳥語花香，我們在校園的`小菜園裏，插葱種菜。夏天，綠樹成陰，我們在紫藤架下避暑。秋天，五彩繽紛，我們或在菜園裏把那些菜採摘，或在銀杏樹下，感受那踩在金黃色銀杏葉上的柔軟。冬天，大雪紛飛，我們愉快地打着雪仗，雪球扔來扔去，到處是同學們的歡聲笑語。
忘不了，慈祥的老師。有一次，數學老師給我們講一道題，重複講了好幾遍，可我還是沒能聽懂。下課時，我準備去問老師，但我又害怕，因為老師講了好幾遍了，老師會不會説我上課沒有認真聽講？最後，我還是鼓起了勇氣，向辦公室走去。而老師並沒有責怪我的意思，不厭其煩地給我講了一遍又一遍，直到我聽懂為止。
忘不了，親愛的同學。有一次我參加長跑測試。起初還挺順利，但到後來卻不行了，別人和我已漸漸拉開距離，我已經不想跑了，很想假裝受傷退場。這時，好幾個同學跑過來為我打氣：“胡昊良，加油啊！”“胡昊良，堅持下去！”我聽了，又衝了過去。雖然成績不好，但沒有受到大家嫌棄，他們還鼓勵我説：“下次要加油噢！”
昨天，還在一年級，與陌生的同學和老師見面。今天，已經快要和母校告別。明天，走進新的學校，和新的老師與同學見面。此時此刻，我的心中有太多的不捨。
難忘的校園生活作文 篇32
記憶是一條長河，灑滿了辛酸與歡快的淚水，編織着一個個五彩的夢，它宛如一股清泉，流進我的心扉。打開記憶的閘門，事情就像一列列絡繹不絕的火車，出現在我的眼前，六年的時光匆匆走去，帶給我們的只是無限的牽掛和回憶，送走的卻是我們的歡聲笑語和生氣蓬勃…….
想起那時，我還是一個不知天高地厚的小孩子，自從跨進母校，是母校一位位辛勤的園丁把我培育成一個懂事的好學生，讓我茁壯成長；是那一個個親切和藹的同學，讓我懂得了友誼，懂得了分享快樂……我的童年多半是在校園中度過的，這裏充滿着童趣，充滿着生氣。
打開日記本，那一篇篇妙趣橫生的日記便浮現在我眼前。還記得那年，隨着一聲令下，拔河比賽開始了。我們女生拼命地為本班男生加油，可這些男生竟這樣不爭氣，首戰告敗。女生都氣壞了，喉嚨都喊啞了，可男生還是敗下陣來，真沒勁！再瞧那邊，男生竟又擺出一副高傲的樣子，讓人們靜靜地欣賞他們氣急敗壞的‘英姿’！“哼！輸了還有理！
女生上陣了，所有的男生們，一起放開了嗓子：“加油！加油！”他們粗粗的噪音和我們幾個參戰的女同胞尖尖的嗓音混在一起，此刻，我覺得這是世界上最雄壯的音樂。瞧，平時那個優雅矜持的她，這時便擺出了一副“男人”的架子，使勁拉着繩子，咬牙切齒，弄得滿頭是漢。雙方隊員互不相讓，繩子中間的紅布條在左右移動，喬湘玥是我們的排頭兵。只見她前腿弓，後腿彎，整個身體就像一張繃緊的'弓，腳穩問地站在地上，像是生了根。這時，她的臉已經憋得通紅，額頭上也不滿了細小的汗珠。雙方僵持了好一會兒。我們女生一鼓作氣，打了個漂亮的“一仗”，剛才的懊喪、埋怨頃刻間無影無蹤，代之而來的是歡呼、雀躍！我們畢竟同在一個集體，為集體爭光就是我們奮鬥的目標。
不僅在操場上瞧！我們班課堂的氣氛怎麼這樣熱烈？原來是在上妙趣橫生的數學課。在數學課上，胡老師總會把一些問題弄成笑話來講，讓我們更有興趣聽講。比如，有一次老師給我們講圓的那一單元説：“有很多圓的形狀，比如説馬桶，也是圓形”這時，我們鬨堂大笑。提問的時間到了，同學們照例活躍地思索着，能否另闢捷徑……一雙雙手接二連三地舉起來了，有平常大大乎乎的小夥，也有文文靜靜的姑娘，有的人站了起來舉手；有的還下了座位；還有的便直接跑到老師身邊舉手發言。然而此時全都像換了一個人，膽大心細，提出一個個新穎而巧妙的問題。“叮鈴鈴……”“唉，怎麼下課了！時間過得真快！還真有點捨不得數學課呢！”
往事樁樁件件，歷歷在目，那是我們記憶倉庫裏一顆流光溢彩的珍珠。時間飛快地流逝，我們的校園生活也不斷變換着色彩，歡樂、苦惱也隨之而來。
我們愛校園生活，因為它是火與詩一般的生活，這是真正的生活！噢，我們的校園生活，像月亮，有陰晴圓缺，有歡樂與苦惱；又如萬花筒，展現出一個五彩繽紛的世界！
難忘的校園生活作文 篇33
清晨，陽光明媚，同學們穿戴整齊背上五顏六色的書包高高興興的來到學校。同學們向歡唱的鳥兒打招呼，向敬愛的老師敬禮問好，向國旗敬禮。進入教室拿出課本大聲讀了起來，外面都能聽到一陣陣朗朗的讀書聲。
上課鈴響了，同學們拿出上課用品，放在桌子的左上角，做好了上課的準備。然後拿出作業放在桌子上等小組長來檢查作業。
上課時，只見同學們一雙雙大眼睛，炯烔有神的目光都盯着黑板，專心致致的地聽老師講課。這時，教室裏安靜的'連根針掉地上也能聽到。
老師講完了，同學們收掉多餘的課本開始做課堂作業，只見老師佈置完作業，同學們奮筆直追，不一會的功夫，作業寫完的同學把作業交給老師檢查後，又認真地做起配套，學得可開心了。
教室裏好安靜呀！老師在批作業，同學們在做練習，只有沙沙寫字的聲音，是多麼的和諧優美。
不知不覺中，下課鈴響了起來，老師拿着課本走出了教室，同學們來到操場，有的打籃球，有的跑步，還有的踢足球。學校還召開了運動會，組織了經典誦讀比賽，作文大賽……多種多樣的課外活動，校園裏到處是同學們的歡聲笑語。
啊，豐富多彩的校園生活，讓我度過愉快的每一天。我愛校園生活，更愛我的學校。
難忘的校園生活作文 篇34
校園生活是豐富多彩的，同樣也是難忘的。
從不識半字進入學校，光陰如梭，轉眼間。我成了一位六年級的大姐姐。回憶初入國小時，每當抱着爸爸媽媽的大腿，拉着他們的衣角又哭又鬧的幼稚行為，總會啞然失笑。要不是現在漫天的同學錄，我還不會想到自己即將離開國小。説實話，在暨陽國小這個大家庭裏生活了近六年，馬上要離開，心中只剩不捨。畢進有太多的美好回憶。
難忘校園生活多如繁星，其中最璀璨奪目的要數那一次大掃除了。記得那一次，全校班主任接到了一道命令——要進行一次大掃除。一接到通知，我們班的同學就熱火朝天的幹了起來。首先各自給自己桌下那塊地磚洗個藻，並把寄居在地上的常客移居到垃圾箱。當我拎着水桶小心翼翼回到“抗戰基地”時，只見同學們正忙得不可開交，我也不甘示弱，連忙拿出毛巾，想請居住在上面的灰塵大伯和大嬸去垃圾箱暫住，我好説歹説，甚至動用了武力，才把這兩個“老頑童”搬走。
剛搬走了大伯大嬸，正想偷會了懶，只見石鑫海拿着一把鏟子，專心孜孜地清除着地上的口香糖，我連忙走過去幫忙，先從百寶箱裏拿出清潔球，再倒上洗衣粉，我們使勁地搓着，肥皂泡沫星子像個淘氣的娃娃，一個個跳到了我和石鑫海的胳臂上，有幾個居然還爬到了我們的鼻子上、頭髮上。石鑫海抬頭看到我的滑稽相，哈哈大笑了起來，笑聲把同學們的目光都引到我們身上，我也抬頭看了看，只見他的滑稽樣，我也哈哈大笑起來。他看看我笑，我看看他笑，同學們看看我們笑，教室裏到處都充滿了歡樂的氣氛。正在偷懶的`同學見我們幹得熱火朝天，也加入我們隊伍中。只見張琳當起了偵查兵，仔細地搜收着地上的目標，但目標出現時，立刻彙報總指揮——王雨昂，王雨昂立刻派兵——郭露，郭露即刻動身前往前線捉拿罪犯……
大掃除結束了，難忘的校園生活每天都在上演，而我卻乘上了國小的末班車，緩緩地朝國中駛去……
國小裏的校園生活馬上就要結束了，但那一段段美好的生活將永遠留在我的腦海裏，成為我永久的美好記憶！
難忘的校園生活作文 篇35
光陰似箭，日月如梭！國小生活轉眼間結束了。
我好懷念這段時光！
同樣年輕的心同樣年少的臉龐同樣真摯的我們五個年頭五個365天風風雨雨朝朝暮暮我們一起走過。
總説畢業遙遙無期可轉眼就要各奔東西明天是否會想起他和你？會的會的！怎能忘記每一個會意的眼神？怎能忘記每一張默契的笑臉？更不能忘記温習過無數遍的熟悉的身影總是清晰不變的容顏！
回顧過去，我們共同度過了一個又一個元旦節、兒童節，那歡樂的場景仍然記憶猶新，我們的友誼其實並沒有到此結束，只是暫時的分開罷了，願大家能再次見面，歡聚一堂。
我們就像晨光裏帶着露珠的.花朵在老師媽媽的呵護下快樂成長！在這裏我要説一聲老師媽媽謝謝您！在今後的日子裏您要多多保重自己我也一定會更加努力取得更多更好的成績來報答您！
最後我想對老師和同學們説一聲—再見了，我會永遠記住你們的！
難忘的校園生活作文 篇36
總是邁着沉重的腳步，低着頭，踢着石子，灰頭土臉地走在上學的路上，那是剛上一年級時的我。那時，我一點也不喜歡學校。
那時候，我還不太適應學校的生活。因為沒有好的學習習慣，我成績不好，經常不及格，也常被老師批評。沒有同學想和我交朋友，我總是獨來獨往，非常孤單。
直到三年級，一位老師讓我發生了變化。她對我説：“任祥源，你很有潛力，如果你認真學習，成績一定能提高，老師相信你！”就是這句話，讓我的內心發生了很大的變化。從此之後，老師從我平常的習慣抓起，學習遇到不懂的地方，老師也會單獨給我指導。慢慢地，我的學習成績提高了，性格也變得開朗了，認識了不少朋友。我再也不孤單了，上學變成了一件快樂的事，學校成了我最愛去的地方。
漸漸地，我發現我離不開學校了，可以説，學校到處都有我成長的足跡。操場上有我和同學們一起踢足球的身影；小花園裏有我們追逐嬉戲的畫面；學校的`牆角處有我和科學興趣小組的同學悄悄捉昆蟲的場景；教室裏有我們為了爭論一個問題，激烈辯論的場面；每天早晨教室裏，還有我們琅琅的讀書聲。
幾年來，在學校裏，我學到了很多科學文化知識和做人的道理，最讓我高興的是，我還結識了很多同學和老師，和他們結下了深厚的友誼。面對畢業，即將離開學校，我真的有點捨不得。
難忘的校園生活作文 篇37
轉眼間，難忘的國小生活結束了。我們也從不懂事的小朋友變成了即將要升入國中的大學生了。經過了六年的風風雨雨，在我們即將分別之際我要説：“再見了，母校。再見了老師。老師，是您教會了我做人的道理，教會了我許許多多的知識，教會了……”
再見了，母校。再見了，我親愛的老師！感謝您們把我從一個不懂事的小女孩，培養成了一個懂禮貌、守紀律的`好學生。數學老師，是您，在我不會做題時耐心的為我講。是您讓我用自己微薄的力量來為班級着貢獻，謝謝您能這麼信任我。語文老師，雖然您教我們的時間沒有張晶老師教得時間長但是，我們知道您也是愛我們的，您也是希望我們能考上一所好的國中。謝謝您！
再見了，同學們！還記得我們在一起嬉戲玩鬧的時候吧！希望你們在以後的日子裏別忘記我很在一起玩的時候。
別忘記辛勤叫我們的老師和培育我們的母校啊！
再見了，我會用我優異的成績來回報我們的老師和母校的！
難忘的校園生活作文 篇38
我在育英實驗國小生活了六年，這六年是我記憶中的一顆流光溢彩的珍寶。
這六年來，一共有三位老師教過我的語文，分別是徐愛琴、李淑梅、李小文。其中，李淑梅教我的時間最長，一共教我了六年。
她教我的時候，我體會到了他對我的師恩，也讓我學到了很多道理，懂得了很多知識。我永遠也忘不了她。
這六年來，教我的的數學老師有很多，我也記不清了有多少位了，其中有兩位讓我刻骨銘心，一位是一年級時的數學老師，也就是在那個時候培養了我對數學的興趣，導致了現在我的數學這麼好。
另一位是，四年級時的數學老師，那給時候是我數學成績考好的最高峯。
在學校裏，還有我許多忘不了的`事情，也有很多忘不了的地方、東西。如：學校中的操場，那是我打籃球的地方，還有乒網球枱我非常喜歡在那裏打，二年級時，我經常在那裏打乒網球枱，天天都打。
我一定會記住我的母校，永遠銘記於心，永遠都忘不了。
難忘的校園生活作文 篇39
六年的國小生活轉眼間即將離去。難忘的國小生活就要畫上完美的句號了。離開母校，迎接我們的將是國中的.大門。親愛的母校—再見了。
還記得六年前，老師把我們領進校門。從那起，我認定了這是我的另一個温暖的家。看着這一棟棟大樓留下了我成長的足跡。六年中，同學們帶給了我快樂，使我的童年豐富多彩。老師對我的呵護，對我的關心使我永遠銘記在心。而六年後我就要離開他（她），他們（她們）。我捨不得，捨不得。
每當國旗升起時，國歌響起時。我總能想起在學校的升旗儀式，那場面很宏偉。全校同學在操場上列隊，人好多好多。思念之情湧上心頭。每當看到軍人時，我也總能想起國小階段的軍訓生活。那時的苦累我都忍了下來，因為我知道艱辛的背後更多的是懂得。懂得了好多好多人生的哲理，啟迪。所以我不怕。
國小階段是我通往美好人生道路的第一步，我相信後面的路會更難走，但是我不怕。因為我堅信只有努力才會有收穫，我已經在努力了。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
難忘的校園生活作文 篇40
六年級已經畢業了，同學們的歡笑聲，老師温馨的話語，還有同學們在一起的場面，讓歡笑過，一起努力過，奮鬥過，轉眼間，我久久不能忘懷，在這個大家庭裏，大家一起時間過的匆匆，又要分別了，誰會捨不得呢？
我還記得，我開學第一天，第一個向我問好的是是您——老師，你一個把知識傳授給我的也是您；第一次幫助我的`是同學們，第一次關心我的也是同學們，大家在一起學習，在一起遊戲，在一起嬉鬧。
我記得有一次，學校舉行了拔河比賽，同學們團結一致，拼命地拉住繩子，是出了吃奶得勁，各個小臉都憋得通紅通紅，即使手已被繩子嘞的很痛，也不放手，大家的力氣絲毫沒有把力氣減弱，終於，我們班贏了，大家歡呼雀躍，笑容在金色的陽光下，顯得格外純真。
國小的生活在大家的歡笑聲中過去了，還記得，大家在國旗台下發過誓，要報效祖國，要為祖國爭光。大家的歌聲，笑聲，灑滿了校園的每一個角落，每一個角落裏都有我們的背影，每一個背影裏，都有我們抹不掉的記憶，忘不掉的童真。
難忘的校園生活作文 篇41
夜晚，我安靜地躺在牀上，通過窗户，望着滿天繁星的天空，回憶着國小生活的點點滴滴。忽然，我又回到了久違的教室裏，眼前出現了一些國小同學。
我和他們津津有味地討論着奧運會的賽事。因為奧運會開幕了，每個國家都要通過各自的`項目向世界展示自己的強健，進步奪得金牌，所以賽場的情況可謂是日新月異。同學們更加關注奧運會的變化。回到家，我立刻打開電視來觀看奧運狀況，並把新變化，新進展記錄在手抄本上，最後向同學們展示。
我們整個班級，那時都颳起了一股奧運風，當看到哪個國家因一點兒差錯而名落孫山時，我們都為他感到無限的婉惜；當看到哪個國家獲得金牌時，我們也會為他感到自豪和驕傲。但中國一直都是過關斬將，層層殺進，如同芝麻開花——節節高。經過幾輪的較量拼搏，最終，中國以51枚金牌屹立於金牌榜首。我們看到這個消息激動不已，興奮地歡呼着、雀躍着。
我激動地歡呼着站了起來。一睜眼，卻發現天已大亮。原來這是一場夢！我回味着這場夢，不僅脱口而出：“國小生活，真是難忘啊！”
難忘的校園生活作文 篇42
瞧，照片中的我舉着一個玩具老虎笑開了花，那是我和同學們在義賣活動中拍下的照片，那真是一次難忘的活動。
盼望以久的義賣活動終於來臨了。早在兩週前，我們就做好了充足的準備，每位同學都從家裏帶來了義賣品，一下課，就湊在一起瞧瞧你帶來的東西，説説她的促銷計劃，老師看着我們只會笑着搖頭，因為我們火熱的心裏只記得義賣這件事，最好義賣能從早上一直進行到晚上。當音樂響起時，我們像一隻只歡樂的小鳥，飛快地奔向操場。儘管老師在前面請學生代表發言，各位老師也紛紛上台捐款，可是我一句也沒聽進去，眼睛一直盯着各班的展台，心想快讓我去買吧。展台上擺滿了各種各樣的義賣品，有五花八門的課外書，有精美的首飾，還有各種各樣有趣的'玩具。
終於，可以自由購物啦，嘩啦一下，隊伍迅速散開，我飛速衝向自己班的展台。我班的營業員，拼命吆喝：快來買啊，買多有獎啊！…隔壁班的大胖子，也不甘示弱，扯着嗓子叫賣，聲音一浪高過一浪。我站在櫃枱前，拿起一隻布老虎，它用紅紅的布做成的，大大的眼睛像兩顆黑珍珠，看上去特別威風。雖然有點舊了，但是為了獻愛心，我毫不猶豫地買了下來。我想今年是媽媽的本命年，我正好送給她，她一定會喜歡的。再看看我的同學們，各自買下了許多自己喜歡的義賣品。這些東西都不便宜，也不是新的，但是老師説我們捐出的每一分錢都是給學校兩位生白血病的同學，這是獻愛心，是非常有意義的事。逛完了自己班的展台，我又去了別的班級，哇，沒想到他們更有創意，設立了遊戲區，飲料區、小食區、應有盡有，逛了一圈，我早已收穫滿滿。
義賣活動不僅讓我們嚐到了購物的樂趣，還十分有意義，真令人難忘！
難忘的校園生活作文 篇43
我們學校朝氣蓬勃，活動豐富多彩，學校有籃球場，好多乒乓球枱。運動場是一個充滿汗水和歡笑的地方，各種運動豐富多彩，同學們在這裏踢足球、跳繩、打乒乓球。時光如流水，轉眼間在這個美麗的校園裏，我已經踏入了五年級。這其中，印在我心裏有一件難忘的事。雖然這件事已經過去很久了，但我記憶猶新。
記得有一次，學校比賽跳繩，我緊張的站在我的位置上，心就像揣了一隻活潑的小兔子一樣，撲通撲通亂跳。“請大家安靜！”李主任的話從大喇叭裏傳了出來。那一刻、那一剎那、那一瞬間，全校安靜了，鴉雀無聲。李主任説：“我説開始，你們開始跳，我説停，你們就停，第一輪正跳，第二輪反跳，第三輪也就是最後一輪花樣跳。聽明白了嗎？”“聽明白了。”同學們大聲喊道。
“預備——開始！”李主任一聲令下，所有的學生開始跳了。低年級像一支啦啦隊一樣為我們加油。我和同學們都在努力地跳，我們掄起的繩子在空中飛舞，從遠處看，就像一隻只飛舞的燕子。隨着李主任一聲“停”，大家都停了下來。好多人都氣喘吁吁，大汗淋淋。接連跳了三輪，我們班好多人都累得趴到地上了，但是大家非常開心。
跳繩比賽使我難以忘懷，我相信，以後會有更多讓我難以忘懷的事情，我愛我的'駕部國小，那是我學習和成長的地方。
難忘的校園生活作文 篇44
寒風拽下了枯葉，落葉歸根，我不由得陷入了沉思，難忘的校園國中。老師那慈祥的面容，同學那活潑的身影，還有那陣陣歡聲笑語，串成了那難忘的校園生活。噢，不知不覺中，我彷彿回到了昔日的校園。 再回首，母校的一草一木令我動情；再回首，母校的一磚一瓦令我眷戀。這裏，就是與我相伴六年的母校，和我經歷了酸甜苦辣的家。看，
那棵古老而堅韌的梧桐，還是老模樣，歲月讓他學會了堅強；聽，那隻能歌善舞的鳥兒，還是老模樣，時間讓他懂得了勇敢。多麼鮮豔的花兒，多麼可愛的教學樓，多麼熟悉的一切，多麼美麗的校園！我希望時間能定格在這一刻，在腦海裏烙上這裏的`一切，永生難忘。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”這是李商隱對天下老師的頌歌——老師，人類靈魂的工程師。還記得，是誰在六年裏對我無微不至，噓寒問暖？還記得，是誰在六年裏對我潛移默化，諄諄教導？
是老師，是那給指明前路的明燈。老師，記得不？您為了我們，熬夜備課，連眼睛都紅腫了；可我們卻心不在焉，成績一落千丈，讓您大失所望，您甚至因此病倒了。老師，您是最可愛的人——您是園丁，澆灌我們成長；您是蠟燭，照亮我們前進；您是導師，教會我們堅強。老師，和藹可親的老師，我一定不會辜負您的期望，認真學習！
朋友，是人生最寶貴的財富；而同學，是海底裏的珍珠。六年的風風雨雨，我們一起走過；六年的酸酸甜甜，我們一起分享。我怎能忘記？在那漆黑的雨夜，是你們為茫然的我送去雨傘；在那競爭的年代，是你們為落後的我帶來關懷。校運會中，我們一起爭分奪秒，朝着勝利的曙光衝去；聯歡會中，我們一起分享幸福，整個教室喜氣洋洋。忘不了，忘不了曾與我朝夕相處的同學，忘不了你們那燦爛的笑臉！
時間之水繼續流淌着，但抹不掉的，是校園生活的精彩與難忘。比天高，是師恩；不地厚，是友誼。願母校永遠都朝氣蓬勃，昂首闊步地迎接每一天！
哦，難忘的校園生活！
難忘的校園生活作文 篇45
在學校的六年裏，我學到了很多。在這豔陽高照的，槐花飄香的日子裏，我們最後一次聚在母校的操場，歡聚在這棵綠陰如蓋得大樹下。每個人都捨不得這校園、同學。
從入學到現在，身邊的這棵大樹已經增添了六個年輪，每一個年輪，都彷彿是以本色彩斑斕的畫冊，記錄着學校的生活，記載着我們的故事。此時此刻，我的耳邊有迴響着充滿墨香的心聲；我眼前有浮現出引人入勝的課堂，熱火朝天的勞動，有趣開心的郊遊，你追我趕的賽場。
我的眼前彷彿出現了一個畫面，那是五年級的一次運動會，儘管那時候是熱火朝天，可是同學似乎一點兒也沒有感覺到熱，他們在為賽場上將要比賽的同學大聲的喊着“加油，加油。”這個時候有一位同學在將要離終點還有一點點距離的時候，腳滑了一下，他失去了知覺，倒在了地上，那時所有在場的同學都很緊張，他們十分的擔心那位同學的安危。在他後面的同學也慢慢的停下了腳步，他們也擔心他會出事，就算贏了也是贏的不光彩，因為這個第一名本來是別人的，因為原來的第一名摔跤了，自己就拿了第一名。雖然失去了一個獎盃，但是用這個獎盃換來的是同學之間的友誼，收穫了寶貴的真情。
我記得在三年級的時候，我得了一場病，有好幾天沒來上學，那時我的學習成績很差，有許多的作業沒做，老師您是那麼的細心，您耐心的教我做一道又一道，盛飯的時候您還讓同學幫我盛，您像照顧您的孩子一樣照顧着我，在您和同學們的精心照顧下午的病很快就好了。
敬愛的老師，親愛的同學，六年的光陰，轉瞬即逝，身後的`這棵大樹，依然枝繁葉茂，鬱鬱葱葱。我們要告別多彩的童年，告別鮮豔的紅領巾，進入多夢的少年時代，正準備到新的學校，去迎團徽的召喚。
再見，敬愛的母校，在您的懷抱裏，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。今天，我們為您而驕傲；明天，您一定因我們而榮光。
再見敬愛的老師，春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就在我們的心田的春雨，我們將永遠感謝您。
我們曾經是並肩生長的兩棵小樹苗，我曾經二重唱的兩個聲部，我們曾經是賽場上的一對學友。當我們揮手告別時，請你帶上我最美好的祝福，請記住我們在一起的每一個日日夜夜，讓友情地久天長。
