關於國小生作文500字集錦8篇

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無論是身處學校還是步入社會,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什麼樣的呢?以下是小編整理的國小生作文500字8篇,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。

關於國小生作文500字集錦8篇

國小生作文500字 篇1

我喜歡春天的陽光,當太陽升上天空的那一瞬間,冰雪開始溶化,冬眠的動物也漸漸從夢中醒來,樹木從單調的冬天中睜開朦朧的“眼睛”,鳥兒又在樹枝上嘰嘰喳喳放聲歌唱,大自然又恢復了往日一片熱鬧的景象,充滿着生機和活力。

我喜歡夏天的温暖,太陽在天空中散發着他的熱情。在游泳池裏,浪花飛濺,人們歡快的嬉水;在海灘上人們享受着陽光浴帶來的健康和悠閒。人們到避署聖地,讓他們感受到別具一番風味的清新和涼爽,能再來上一杯冰鎮的飲料,那更是不能抗拒的迷人誘惑。

我喜歡秋天,大地一片金黃,豐收的喜悦掛滿了枝頭,人們在歡歌笑語中,幸福的忙碌着······

我喜歡冬天,雪花從頭上飄落,潔白雪淹沒了往日綠悠悠的草叢,也開始了玩雪仗的時代,你扔我躲,再也不覺得雪的寒冷,只有用不完的熱情;在滑雪場裏,人們盡情的滑雪飛奔,體驗着一種刺激快感,讓人們感到冬季無比的樂趣。

我喜歡讀書,在早晨,自己獨自一人坐在書桌前品嚐着書中那優美語句和生動的故事,彷彿自己身臨其境,溶入到故事當中,眼前出現了一片片奇蹟般的景象······晚上,自己和温柔的燈光結為夥伴,一起細細品味着書中無窮的奧祕,上着一堂富有知識性的課。

我喜歡生活,因為有了生活才能有更多的快樂,更多的喜悦;才能不斷的體會其它未知的東西,我才能在大自然賜予的美好生活裏,愉快的成長;我喜歡大自然,喜歡我們的生活。

國小生作文500字 篇2

今天是暑假的第一天,我按捺不住放假的喜悦心情,早晨沒等媽媽叫我,我就早早地起來把房間收拾得乾乾淨淨,爸爸和媽媽被我反常的舉動搞得還以為今天太陽是打西邊出來的呢。我衝他們神祕地一笑,説:“今天還會發生更新鮮的事呢!”

起牀後,我先把被子疊得整整齊齊。之後,又把牀單鋪在了牀上,然後把枕頭放在牀頭的旁邊,這樣我可愛的小牀就收拾好了!我又開始收拾我的書桌,我把所有重要的物品放在第一個架子裏,再把字典一類的東西放在另一個架子裏。最後我把水彩筆、書皮和墨水放在第四個架子上面。就這樣,我的書桌也收拾利索了!最後,我來整理我的書架,這個書架一共有三層。所以我把這些書籍分成三類:第一類是童話類,第二類是科普類,第三類是作文類,書架也整理好了!我的屋子也收拾好了,看着被我收拾得整齊的小屋,我心滿意足地笑了。現在我開始收拾爸爸媽媽的卧室,我先把被疊好,再把枕頭、牀單擺整齊,然後拿起拖把開始拖地,不一會兒就把爸爸媽媽卧室的地板拖得乾乾淨淨。我家客廳很大,等我把客廳擦乾淨,就已經過了半小時。接下來我又陸續擦了飯廳、廚房和陽台,這下可總算全部收拾完了!幹完這一切我累得滿頭大汗,可是看着我的勞動成果和充滿温馨的小屋,心裏有種説不出的高興!我得意洋洋地走到爸爸和媽媽面前,説:“請兩位老檢查工作。”媽媽看了一遍,笑着説:“原來更新鮮的是這個事呢,不錯,挺乾淨!”

辛勤勞動吧,勞動能創造財富、能創造你勤懇的雙手、能創造你美好的人生!

國小生作文500字 篇3

我曾經看過奶奶種青菜,那小青菜好象很想看看外面的世界,不久就破土而出了,探出嫩綠色的小腦袋。我很想自己試一試,於是我就問奶奶要了一些菜種,拿着小鐵鍬來到花盆前先鬆了鬆土,然後學着奶奶的樣子,一行一行地順着撒下菜種。

我知道種子愛喝水,跟爸爸愛喝茶一樣,於是我用塑料小桶給種子澆水,澆了一桶又一桶,過了兩天還沒見種子發芽,我急得扒開泥土看,種子爛了。爸爸告訴我,種子是被淹死的。

我再也不管種子長成什麼樣了,聽之任之,讓它自個兒發芽,太陽公公把土曬得硬梆梆的,可還是沒有發芽,我趕緊又扒開土,種子一點動靜都沒有,爸爸這時又告訴我種子太渴了,水要不多不少適中為好。

我腦子裏想着奶奶的動作,又用奶奶的實戰經驗,把泥土用鍬全翻了一遍,讓土全曬得乾乾的,把泥土挖成一道道的渠再撒下種子,天氣乾的時候注意給青菜補水,讓泥土不濕也不幹,享受到充足的陽光,這時用手能把泥土捏成團,奶奶説,這是最佳狀態。

一天,兩天,啊!種子終於發芽了,小芽鑽出泥土,稀稀拉拉的伸出了兩片葉子,上邊還掛着清晨的露珠,我高興極了,連忙拉來爸爸、奶奶共同分享我的快樂。

通過這件事我明白了農民伯伯的辛勞,是他們用汗水換來有着深刻意義的莊稼,我們要珍惜糧食,真正懂得“粒粒皆辛苦”的含義。並且我也明白一個道理:做任何事都要持之以恆,不能半途而廢,要相信自己,只要肯努力付出就一定會有收穫。

國小生作文500字 篇4

龜兔第一次賽跑,小白兔失敗了。小白兔很不服氣,它説:“要是我不睡覺,準能得第一!烏龜老兄,咱倆再比一比!”於是,龜兔決定進行第二次賽跑。

這次,它們請來了最公平的牛大叔當裁判,森林裏的動物聽説烏龜與白兔又要比賽了,都前來觀看。這一天,森林裏熱鬧非凡,羊伯伯,小猴子,刺蝟大嬸……都來了。它們這次約定在一個近似長圓形的池塘邊賽跑,起點與終點都有一個標牌,在兩岸相對擺着。賽跑的路線還能由自己選擇呢!

“預備,開始!”牛大叔一聲命下,烏龜立刻跳下水,拼命地向前遊,它一會兒鑽入水中,一會兒浮出水面,一會兒“蛙泳”,一會兒“仰泳”,弄得滿頭大汗。再看小白兔,牛大叔剛説“開始”,它就像箭一樣“嗖”地飛了出去,只可惜它不懂得跑近一點的路線而往遠的路跑。它們誰能贏呢?這時,旁邊的動物則在為自己的偶像加油,只見兔子家族都來了,排成一排,有的在跳舞,有的在拼命喊“加油!加油!”有的則在埋怨小白兔不跑近路,還有的着急地直跺腳。烏龜家族也來了,它們大都很高興,誇獎烏龜聰明,選擇了水上路線,不過有的看到小白兔很認真也在為烏龜着急。比賽在激烈地進行着。

“比賽結束!”牛大叔説了一聲,全場立刻靜了下來。由於烏龜聰明選擇了水上路線,所以很快到達終點,而小白兔卻不跑近路跑遠路,所以——烏龜贏了!小白兔垂下了頭,它輸得心服口服了,如果小白兔一開始就往相反方向跑,就一定是第一的,可它卻不懂得選準路線,小白兔也受到了表揚,因為它終於不會驕傲,懂得努力了。

比賽在笑聲與哭聲中結束了。我們也懂得了,要像烏龜一樣在確定目標這後也要選準路線。

國小生作文500字 篇5

時光匆匆流逝,眨眼之間我從一個懵懂的小孩,變成了一個五年級的大孩子,這五年來我深深體會到了國小生涯的苦與樂。

苦:相信絕大部分同學是非常喜歡過週末的,可我們的老師有時候會從中剝奪我們的一點快樂時間,來讓我們學習。在平常的時候,老師有時候還會在放學時拖課,讓我們不停地做試卷,回家的時候又佈置一大堆的作業,壓得我們苦不堪言,這些“愛學生”的舉動,經常搞得我們班上怨聲四起,同學們苦不堪言,有的學生還蠢蠢欲動想起義反抗,但最後的下場,往往都是被老師的一聲大吼:“再吵,就加作業。”而嚇得渾身哆嗦、七竅生煙,不敢再戰了。

樂:雖然這段時間學習緊張,但樂事卻有一件,唯一能讓我們痛痛快快地大笑一場,那就是——那次歌唱比賽結束後,老師與我們一起玩遊戲,其中有個遊戲讓我無法忘記,那遊戲就是邊聽音樂邊傳遞物品,當音樂停下來時,物品在誰手上,誰就得回答一個有關學習的問題,回答不出來,就得表演一個節目,雖然這個遊戲是個“老掉牙”的遊戲,但它把學習給融合了進去,讓我們在遊戲中快樂地獲取知識,每當我看到那些回答不出問題的同學臉上那種無奈的表情時,我總是情不自禁地開懷大笑,誰讓他們平常不用功,呵呵。

我覺得,國小的生活是短暫的,也是美好的,當我聽見那些“永遠做朋友”之類的諾言時,我都會無奈的搖搖頭,因為國小畢業後,大家都各奔東西,誰還會記得誰呢?所以,我一定會好好珍惜國小生涯中的每一處苦與樂,讓它們在我的記憶中長存。

國小生作文500字 篇6

唉,提起媽媽,我有時真是又愛又怕。為什麼呀?你一定會問。那就聽我慢慢告訴你吧!

我的媽媽是普普通通的農家婦女。她身材不高,有點胖,有幾絲皺紋的臉上鑲嵌着一雙明亮的大眼睛,一頭長髮,烏黑髮亮。媽媽很愛唱歌,外婆、外公給了媽媽一副天生的好嗓子,這也是讓我最佩服的一點。要説呀媽媽什麼都好,可就是脾氣有點壞,動不動就訓人,有時真讓我哭笑不得。

就拿今年寒假的一件事來説吧。有一天,陽光明媚。早上吃完飯,媽媽正在洗碗,鄰居的張阿姨説讓媽媽去一下。媽媽二話沒説,摘下圍裙,叮囑我看好妹妹,就走了。開始,我和妹妹玩了一會兒,見她玩得挺乖,我就去寫作業。沒想到淘氣的妹妹竟在我不注意的時候玩起了“小把戲”—到東房玩煤。過了一會兒,妹妹跑進來嚷嚷着:“姐姐,髒,髒。”我一看驚訝地叫了一聲,又笑得直不起腰。等我笑夠了,就趕緊給妹妹洗臉。正洗着呢,媽媽回來了,見妹妹那樣,不問青紅皂白,嘴裏的“子彈”像機關槍掃射一樣快:“你這孩子,怎麼又貪玩,不好好看孩子。我怎麼生了你這麼個‘笨豬’,一點也沒用……”我趕緊爭辯道:“我剛才寫作業……”話音未落,媽媽又大吼:“就你事多,連孩子都看不住,還和我頂嘴。”我想:“這下我就是跳進黃河也洗不清了。”

記得還有一次期末考試,我數學考了98分,這對我來説很不滿足。發下卷子我趕緊檢查到底是哪裏錯了,原來是一道應用題的得數錯了,應該是“9000”,可我卻寫成“8000”。唉!又是粗心惹的禍。我垂頭喪氣地回到家中。媽媽説:“髮捲子了嗎?考得怎麼樣?”我不情願地把卷子遞給媽媽。媽媽開始還笑眯眯的,可一看到最後,臉上馬上就“晴轉陰”了。把卷子一扔,就數落開了:“怎麼你就這麼笨,連……”唉,媽媽,本來我已經夠難受的了,你不安慰我也就算了,還……

你説我媽媽到底愛不愛我呢?

國小生作文500字 篇7

樂趣,樂即為快樂之意;趣即為趣味之意。由此,樂趣便是快樂趣味的意思。

陶淵明以“採菊東籬下,悠然見南山。”為樂趣;老舍傾愛養花,終知“有喜有憂,又笑有淚,有花有果,有香有色,既需勞動,有長見識”華盛頓對郵票情有獨鍾,我也一樣!

方寸世界,稀有之物盡收眼底,戀上桂林,因為“桂林山水甲天下。”那個地方令人流連忘返。鍾愛杭州,只因“上有天堂,下有蘇杭”並不虛假。痴迷開國大典,因為它的'背後有着心酸的經歷。忘不了上海,那新穎摩登的繁華透露着城市的尊貴……記憶中以刻下了三山五嶽長江黃河的壯麗景觀……你問我走遍了大江南北?不,不!一本集郵冊便收納了整個宇宙!天大地大,不如我的郵票集大。那一幅幅精美的郵票便讓我領略了世界的高山名川。撒哈拉沙漠僅有幾隻駱駝走過,不免有些淒涼;乞力馬扎羅山上終年白雪皚皚,極為荒涼。不要認為我是從電視裏,書本中認識到這些。一本比海納百川還厲害的集郵冊便收納了這些!

在春天看桂花綻放;在夏天看梅花傲雪鬥霜;在秋天看桃花如粉色精靈蹲在枝頭,張望世界;在冬天看魚種荷花亭亭玉立,驕傲待放……不要説此言矛盾,也不要説我的記憶混亂。在集郵冊中看並不屬於此季的花是常事!

郵票集是我的寶貝!它讓我穿越時空去觀李白“舉杯邀明月,對影成三人。”的壯麗;去望李清照“人比黃花瘦”的淒涼以及她對明誠“此情無處可消愁,才下眉頭卻上心頭。”的濃濃愛意;領略杜甫“會當凌絕頂,一覽眾山小”的雄心壯志;體會陶潛“採菊東籬下,悠然見南山”的釋然灑脱。問我為什麼記憶猶新,只因為那栩栩如生的郵票圖片真的令人刻骨銘心!

郵票,我快樂人生的航標!

國小生作文500字 篇8

培根説過:“如果把快樂告訴一個朋友,你將得到兩個快樂,而如果你把憂愁向一個朋友傾吐,你將被分掉一半憂愁。”是啊,快樂與憂愁始終與人相隨,我們要為朋友的快樂而快樂,為他人分憂解愁,力所能及地幫助他人。

這天,家中的“小皇帝”終於答應出去買菜了,我極不情願地接過媽媽遞過來的車費和菜錢來到站口。

“213”、“798”、“479”、“865”……,我不耐煩地看着一輛又一輛公交車駛過,“567”終於來了。車門一開,我急忙竄上車,“嘿”人真多,還好我看見一個空位坐了上去。隨後也跟着上來了幾個人,最後上車的是一位老奶奶。她花白的頭髮,滿臉皺紋,雙眼深陷,佝僂着身子,手裏拿着一根枴杖。我看見她緩緩地從小布包裏摳出一個硬幣投進了錢箱裏,搖搖晃晃地來到我旁邊,然後用非常微弱且顫抖的聲音説:“小姑娘,咱們擠着坐一下行嗎?”“不行,這是我先坐到的位置,為什麼要讓給你坐!”我大聲説到。此時我發現,坐在我前面的乘客都扭過頭來了,我也不自覺地向後瞧了瞧,原來他們的目光都集中在我這兒。車上的叔叔阿姨、哥哥姐姐、弟弟妹妹都用異樣的目光看着我,就連前面一個在媽媽身上玩耍的幼兒也認真地看着我。我忽然明白過來,臉刷地一下紅了,他們的目光就像來自四面八方的利劍,我多想車馬上到站呀,如果有地縫的話,我一定馬上鑽下去,此時的我無地自容。“唉,你説這孩子也真是的,沒上過品德課嗎!”“怎麼不懂得尊老愛幼!”“來大媽,坐我這兒!”在一陣議論聲中,不少人都主動在為老人家讓座。“老奶奶,您請坐!”我含着淚起身將老奶奶扶坐在了我的位置上。

車廂裏出奇地安靜了一會兒,緊接着是一陣雷鳴般的掌聲。

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