我的理想_800字

花兒的理想是綻放出自己美麗嬌俏的容顏，鳥兒的理想是豐滿羽翼在天空中振翅翱翔，而我的理想是當一名培養祖國花朵的園丁。

很小的時候，我的理想並不是當園丁，而是當一名女警察。那時因為，我看見女警察們穿着漂亮的衣服在馬路中央指揮交通的時候，覺得她們英姿颯爽，神奇得不得了。可是後來我逐漸瞭解到當一名女警察很辛苦，我的理想就發生了改變。

接着當畫家成了我第二個理想。我從小對繪畫就很感興趣，經常無師自通地塗鴉了許多“大作”，然後拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽得知我喜歡畫畫以後，就給我報了美術班。可能是因為小孩子貪玩兒的天性吧，上了美術班後，我又坐不住了，不是和同學玩鬧，就是曠課。結果，我的第二個理想化為泡影。

後來我在許多電影裏看見許多和我年紀相仿的小演員，我又想當一名小影星，看見奧運會上唱《歌唱祖國》的小女孩林妙可一夜成名，我長大後又想當一名歌星……

如今，我已經是一名即將國小畢業的學生了，我仍然還沒有確定我的理想。我身邊倒是有不少同學經常高談闊論自己的理想和抱負，可是他們有的不努力，沉溺於網海之中，把學習當作完成任務。有的不文明，不禮貌，連基本的社會公德都沒有。我想：這樣的人即使理想再高，抱負再大，如果像我一樣不付諸行動，理想只會成為一個美麗的肥皂泡，稍縱即逝。那樣的人，即使理想實現了，但是這樣自私自利的人對社會又有什麼用呢？於是——我覺醒了，我不能再放棄理想，不然就會見了桃子扔玉米，見了西瓜扔桃子，見到了兔子就扔掉西瓜，就像一無所獲的猴子一樣。

今天，我看見《我的理想》這個題目，毫不猶豫地寫下了自己的理想：當一名培育祖國花朵的園丁。教師是人類靈魂的工程師，教師教給學生知識，教給學生做人的道理，鼓勵學生努力長進，許許多多的明星、專家、領袖都是教師培育出來的啊！教師的價值和作用是無語論比的。有了當教師這個崇高的理想，我覺得自己彷彿已經是一名教師了，我自豪地走上講台，在黑板上板書，用老師教給我的知識去教我的學生，讓孩子們插上理想的翅膀。我堅信，只要我堅定不移地朝這個理想奮鬥，我一定能成為一個桃李滿天下的優秀園丁。

四周是一片黃土，理想是一顆在黃土中央的永不枯竭的樹，不論大不論小，而我是是在荒原上漫步的人。現在，唯獨到達“樹”下，摘個果子吃，才能不被餓死、渴死，才能得以生存。在以前，“大樹”離我是那麼的遠，遙遙無望。可自從經歷了那麼多、走過了那麼多路後，只需再努力，理想就會“手到擒來”！

每當我在電視機前，看到每一個主持人在舞台上、攝像機前、觀眾面前綻放出一個個陽光、燦爛的笑容，毫不厭倦的主持着每一個節目時，一顆小小的嫩芽在我的心中萌發了——當一位節目支持人！

我也曾經為自己這個遠大的理想驚訝過，但我只是咬咬牙，想：沒有理想怎麼可以。沒有理想就相當於沒有目標；沒有目標就是沒有前進的道路；沒有前進的道路就是沒有未來！既然這個理想已經定下了，就不能後悔。那麼，就為了理想努力去奮鬥吧！

於是我為了這個理想，展開了新的一頁，踏上了屬於我的奮鬥之路！

想要當一名電視主持人，就要有陽關、燦爛的笑容、要口才好。我平時都很開心，經常會笑的臉都抽搐起來，所以，我對我的笑容很有自信。

接着就是要練口才。我的班主任的口才才是“鼎鼎大名”的好！班主任一出口，就算是高材生也啞口無言啊！所以我打算向班主任請教，但這只是我的“B計劃”，“A計劃”是在電視機前向那些支持人學。可我的方法一隻遭到阻撓。每次我站在電視機前把手握成空心拳嘴裏嘟嘟嚷嚷的説什麼時，爸媽就會在一旁偷笑。這時的我總會站在那措手不及，滿臉通紅。

於是“A計劃”算是夭折了。正當我要開始下一步的時候，兩個天大的好消息“砸”向了我！老師讓我去參加“演講賽”與“英語小故事”比賽，這兩個比賽時鍛鍊我口才的好機會，可我還因這兩個比賽的難度打算放棄過。但我為了自己的理想一一堅持了下來！

風風雨雨過後，我的口頭述説能力自然要比以前好了許多，這可是我的收穫！但是還不夠，還要繼續努力！

不斷的鍛鍊讓我離實現夢想的那一天愈來愈近，我非常想和攝像機前的主持人一樣，展現自己的才華，將世界的一切事物、一切消息、一切美麗都帶給人們，讓一個個精彩的節目、歡笑聲充滿每個民族、每個家庭，讓他們永遠幸福。所以，努力奮鬥吧！

風雨過後見彩虹，我相信經歷了那麼多坎坷，肯定會讓我成長，肯定會有一番成就的。為了理想、為了以後的的生活，我必須要努力。

我的理想，我會為了你而不斷地前進！

在城市裏生活得救了，不禁有些厭煩。享受着城市裏優越的居住條件和便利的交通設施，滿眼的花園小區，形形色色匆忙趕路的行人和流光溢彩的現代服裝服飾，似乎連呼出呼入的空氣也深深地烙上了城市的印記，一成不變的生活，讓人生厭。想到城郊去走走，看看風景，親近一下大自然的想法也愈加強烈，藉着春遊踏青的機會終於如願以償，坐在牀邊，凝視着窗外迅速後退的景色，心中對此行的目的地——龍王塘竟產生了許多憧憬和一些嚮往。然後憧憬、嚮往是什麼、是城郊迷人的景色，還是那裏不同於城市中心清晰淡雅而又淳樸的氣息。

我開始慢慢思索着，卻始終也找不出一個確切的答案。或許都，或許都不是。良久，我也放棄了對這個無所謂的問題的思考，車緩緩停下，風有些涼人，我伸手又把衣服拉了拉，萬物卻早以顯出春天即將到來的徵兆。不遠處有一片櫻花林，櫻花已經開的轟轟烈烈的。那是一種叫不出名字的櫻花樹，矮一點的樹枝，枝頭開滿了皓玉般的白花，高一點的，花色卻已變成桃粉色，紛紛的，嫩嫩的。聖潔如百合，清純如荷花，絢爛如向日葵，嬌豔如玫瑰。“黃四孃家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低”，倘若四娘肯來一瞧，她定會被動人的花朵羞得無地自容，而那“千朵萬朵”的繁花也定會相形見絀。“盈盈荷瓣風前落，片片桃花雨後嬌”，片片清風帶來絲絲涼意，也帶來了一大片一大片紛飛的花瓣，紛紛揚揚如雨。正是好一句東風夜放花千樹，更吹落，春如雨。櫻花美得無奈，美得張揚，美得超凡脱俗。貂蟬如月，西施病心，貴妃醉酒，昭君出塞，人們把沉魚落雁，閉月羞花，獻給這四位美女，我卻更願意將它獻給眼前的櫻花，這萬千寵愛一集的櫻花。

別了櫻花林，我站在壩上向遠處看望，像仕途不佳的文人墨客一般，我用心靈去感知天地的靈性，日月的精華，王維的那首詩寫得非常有氣勢，郡邑浮前消，波瀾動遠空。江流天地外，山色有無中。僅僅20字，就囊括了天地江河流水的景色，詩人的胸襟報負，也一併展在我眼前，感知在心裏。

所以我的理想是生活在大自然中那裏優美的景色，清晰的空氣，還有鳥兒優雅的歌聲，這些都讓我如痴如醉沉迷於大自然中。

托爾斯泰説過：“理想是指路燈，沒有理想就是沒有堅定的方向;沒有方向就沒有生活。”沒錯，從上國小起，心裏面慢慢有了一顆理想的種子。

小時候，在學校裏讀書時，經常在想：這麼大的學校是誰辦的呢?他一定是一位偉大的人，能建立這麼大的學校讓我們學習知識，難道不偉大嗎?他一定是校長了。要是我是校長，那該多好。那如果我當上了校長，就可以不讓老師佈置家庭作業，那我就有足夠的時間玩耍了。

那時候，僅僅是為了不寫家庭作業那麼簡單。可時光飛逝，我也慢慢長大，學習壓力也越來越大，當校長的願望越來越強烈。等我當上了校長，我一定會讓學校成為最棒的學校。

我會為同學們選擇最温柔和藹又充滿童趣的老師。老師會在課堂上根據課本上的內容像遊戲一般展現出來，如寓言故事中的《守株待兔》，老師可運用童話劇的形式在課堂上讓同學們自己來演，這個好懂又簡短的故事。在這樣遊戲般的課堂上，孩子們怎會不理解呢?

我會把學校打扮的不一樣，在教學樓的後面，建造一個小型的遊樂場，有旋轉木馬、碰碰車、蹦牀等安全好玩的項目。

在學校學習了一天，能在放學後去那裏玩上幾個項目，讓一天的學習放鬆一下，把一天的疲勞丟在一邊，那該多好!

我會把課程表調整，不讓主課佔太多，讓孩子感到有壓力。我會讓老師少佈置些作業，好讓孩子有些玩耍的時間。我一定會告訴家長，不給孩子報太多補習班。家長對孩子好，我也知道，但學學這個，學學那個，會讓孩子消化不了，讓他們感到有壓力，很疲倦，甚至不想學習。

這顆種子在一點一點的長大，一點一點長出兩片嫩綠的葉子，我想當校長，想讓孩子有玩耍的時間，有充足的休息時間，不被各種各樣的補習班壓在最底層。

實現理想的道路是艱難的，路上也許會佈滿荊棘，正所謂“天降將大任於斯人也，必先苦其心智。”讓我們為之拼搏。

“不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。”只要我們都懷抱着自己的理想，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進，勝利將會屬於我們!

理想是什麼?理想，是一個人對未來事物的想象和希望。縱觀人類的歷史，就是一個不斷把理想變成現實的發展過程。

人類就因為有了理想，有了奮鬥的目標，才走出了茹毛飲血低級動物的圈子，才一步步從文明，成為這個星球的霸主。作為人類中的一員，從來到這個世界的一天起到長大，由於受人文思想的薰陶，誰沒有理想呢?其實，一個人的成長過程就是不斷接近目標、跨越目標將理想變成現實的過程。

雖然每個人都有自己的理想，但是由於每個個體所處的物質和的不同，所受的文化教育不同，因而個體之間的理想也就大不相同。有的人追求糜爛的生活，其理想是錢財的不斷佔有，成為億萬富翁;有的人追求的是顯赫的地位和無所不及的，其理想是成為顯貴;有的人為了幸福他人快樂他人而活着，為了人類的不斷髮展進步而活着，其理想是將人類世界建設成一個和諧的生命樂園……不同的人，有不同的理想，就是同一個人在不同的時期、不同的人生階段也有着不同的理想。

比如少年時期的理想大多是希望長大了能成為一名教師、一名醫生或一名科學家、作家等等，這其中有很大的成分是幻想;青年時期的理想是報效祖國，轟轟烈烈地幹一番事業，能在上爭得一席地位;中年時期，由於生活的磨礪和現實的，再加上肩負着養老扶幼等重擔，這時的理想便是安居樂業，能有一個和諧的家庭和;進入老年後，由於對生活、對人生的洞視，這時的理想便是尋找生命的最終歸宿，的樂園。

理想，它是一個人生活的希望，追求的目標，靈魂的家園。現實生活中的人，誰沒有自己的希望、追求的目標和家園?不過是大小不同，與低級的區別罷了。一個人一旦失去了理想，靈魂沒有了歸宿，也就失去了追求的目標，失去了對生活的希望，就會變成一具行屍走肉。

活着的人，是不可能沒有理想的。

理想，它在一個人的生活中有如航標燈，有如黑夜中的星光一樣重要，它帶給了人生活的希望，了一個人前進的途。一個人只有有了理想，才會有奮鬥的目標，生活也才會充滿情趣和多姿多彩。

“理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向就沒有生活。”列夫·托爾斯泰説得好啊！於我而言，理想是驅使我前進動力的動詞，理想是充實生活的名詞，理想是覆蓋我空虛的形容詞，理想是挑戰我毅力的副詞……

我的理想是做一名醫生，我要為人民行醫治病、救死扶傷。我歷經了親人的離世，心裏不好受。每當我回想起爺爺與病魔頑強鬥爭、痛苦掙扎時，我的信念將更加堅定！因為世上還有千千萬萬的人痛苦的被病魔帶走！每當看到醫院裏那麼多不願離世，因親人不捨而淚流滿面的人，我會因我幫不了任何忙而自責、惋惜、無奈。

不僅是不忍目睹人們的離世，而且我小的時候也是體弱多病的，於是，我的藝術在從小就得到了一定的鍛鍊。

小時候的我經常生病，是個“脆弱體”，經常被送進醫院。當第一次看到針頭時，我沒有哭，我很好奇，扎入我的肌膚時，我更百思不得其解，搞的我總是輕輕慢慢地拔針頭（拔快了會把筋給拔出來），想弄明白。後來才知道是將藥物輸送到血管。更大一點後，我就研究口服的藥物。為此，我轉職了一個集在藥物的本子，想“温故”後兒“知新”。我把每種藥物的氣味，口味，形狀，功效，副作用等全部清晰地記錄了，包括一些補品，有沒有相剋的藥物……就這樣，反覆生病，反覆鑽研，終於！現在的我是自開藥方子，在家裏有專門裝藥的櫃子，屜子，生病都不用買，包括家裏人的一些小病，我也能幫忙診斷，治療。

隨着對醫學的濃厚興趣，我漸漸學着看醫學方面的書，雖收穫不大，但基本常識倒也略知一二了。我敬仰扁鵲，張仲景，華佗等古代名醫，他們不僅有精湛醫術，還有崇高的醫德，不為謀財而治病，真是心繫天下啊！

我愛醫生這個職業，我更愛醫生的不求名利，默默無聞，無私奉獻。醫生是多麼偉大，但同時也是存在風險的，可我不畏懼，我不會輕易放棄，我要從現在開始做起！為以後打下打堅實的基礎！

理想是一盞明燈，它照亮人生的路，這條路有喜悦，有悲傷，有失敗，有成功，有挫折，有坎坷，我堅信我能披荊斬棘，衝向終點，完成自己的理想！

理想是人生的燈塔，它指引着我們前進的方向，沒有了它，我們就會慢慢的迷失自我，從而丟掉目標；理想是奮鬥的動力，它催促着我們努力前行，沒有了它，我們會消極懶散，導致一生無所事事，沒有作為。

我的理想就是當一位人民教師，教書育人為國家做貢獻。我認為教師這個職業是神聖的，他用自己的生命之火，點燃了我們希望的燈。每次看到老師在講台上繪聲繪色的講課，寫着一手剛勁的粉筆字，我就學着老師的樣子，在底下偷偷的練習，下課後，還要用粉筆來寫一兩個字。老師很會畫畫，一分鐘便能畫一幅生動的田園風景圖；老師還能可以回答我們的一個個問題，好像是一本活字典。我曾經向老師問了一些偏門的問題，可老師卻能以科學知識來解決，我真佩服他。所以，我便下了決心，當一名人民教師，教書育人。

下了決心，不行動也不行。我便更加努力學習，爭取學到像老師那樣淵博的知識。早晨，天還沒亮，我就起來了學習，我很開心，心想：以後公雞可以下崗了，我不用它叫醒了。我拿出課本，開始讀課文，背單詞，房間中傳出了陣陣讀書聲。下了課，老師走了以後，同學們都在院子中玩，我卻在一旁預習下一節課的內容。晚上，除了老師佈置的作業，我還要自己練一些習題。天黑了，別人都熄燈睡覺時，我還在讀書。媽媽也經常催我睡覺，我會説：“我要完成今天的任務，你先睡吧！”

經過一段時間，我發現課堂學習的知識很有限，我便買來了《百科全書》《上下五千年》《海底兩萬裏》等書，一有空就認真地讀。我從而學了許多課外知識。我感覺我現在已經可以當“老師”了，同學們送了我一個外號叫“萬事通”，也有人稱我為“人肉百科全書”。同學們一有些稀奇古怪的問題，我也可以用我學過的課外知識來解答。每次見同學們聽的出神時，我的心中就會有一種成就感。老師也會經常誇讚我，還讓同學們以我為榜樣，多讀書。

我想當一名受同學們愛戴、受社會尊敬的好老師，我一定要努力學習，用自己的知識去教書育人，我一定會用自己的生命之火，去點亮他們的希望之燈。相信，通過不懈努力，我一定會當一名好教師，並培養出一個個優秀的學生。

理想是我們人生的燈塔。人類就是因為有了想象力，才走出了原始的茹毛飲血的生活。人類的歷史就是一個不斷把理想變為現實的過程。

人類就是有了理想，才有了奮鬥的目標，才從野蠻走向文明，成為這個星球的霸主。雖然人人都有理想，當由於人們所處環境的不同，所以他們的理想也不同。有的人想成為達官顯貴，追求的是顯赫的社會地位和無所不能的權利；有的人想成為億萬富翁，其理想是無盡的錢財；有的人想成為國之棟樑，一生為國家而奮鬥……因此，不同的人在不同的時期、不同的階段就會有不同的理想。但不管怎樣，每個人都有自己的理想，我的理想就是當一名生物學家！

生物學可謂是一門博大精深的學問，地球上的所有生物都是從原始生物進化過來的。生物學是自然科學的一個種類。是研究生物的結構、功能、發生和發展的規律。以及生物與周圍環境的關係等科學。

我與生物學的相交純屬偶然。那天，我正在家裏看電視，無聊至極，就開始一個台一個台的換，希望找到一個合自己心意的節目，那時正是七點半，我一個一個的換，但都覺得不和我的口味，直到那一刻，我換到了CCTV-10，剛開始我就情不自禁地被它深深地吸引了，裏面對故事讓我回味無窮。看完之後，我流連忘返，從此以後，我就在心裏埋下了這顆理想的種子，我還上網專門查了一下時間表，從此以後，我就天天看，每天都有新的收穫。

現在，我已經懂了許多生物學的知識，不如在寒武紀時期，生物暴增，史稱寒武紀生命大爆發，在恐龍滅絕的時候，只有一種哺乳動物憑着它們挖地洞的本領活了下來（當時也就只一種哺乳動物），當然，它們就是我們的祖先——大帶齒獸，大帶齒獸生活在三疊紀晚期和侏羅紀，長得酷似老鼠，大小如同鼬鼠，是最早的哺乳類動物。它們是穴居動物，在夜間捕食。

生物是多麼的奇妙呀！這是我看過《自然傳奇》後的感歎！

理想是一個人生活的希望，追求的目標，靈魂的家園！一個人一旦失去了理想，靈魂就沒有了歸宿，也就失去了目標，這樣茫無目的的活着，還有什麼意義！這樣就不是如同行屍走肉一樣了嗎？

所以我一定會向我的人生理想進發的！

理想，是黑夜中的一盞明燈，為我們照亮前進的道路；是冬日中的一縷暖陽，為我們帶來温暖和希望；是火車前進的動力，使火車奔向遠方……每個人都有理想，有的人想做名“白衣天使”，有的人想做名辛勤的“農丁”，有的想做名“鋼鐵長城”……而我想成為一名作家。

我想做一名作家是因為小時候爸爸媽媽給我買了一本書——《笑貓日記》，當我翻開第一頁時，就被開頭的環境描寫所吸引。我繼續往下讀着，被故事生動的情節所吸引。我已經完全進入到書中了。從早晨看到中午，忘記了休息，忘記了吃飯。所以，漸漸地，家裏的圖書也無法滿足我了，便央求爸爸媽媽帶我去圖書館借書，來滿足我那巨大的胃口。久而久之，我便產生了要當作家的念頭。

晚上睡覺時，我常常夢到：若干年後，我已成為了一名著名的作家。我坐在窗前，寫着文章，看着窗外那數不勝數的蝴蝶翩翩起舞，看着小狗一個勁地嬉戲，看着天空中各種各樣的五顏六色的風箏。聽着鳥兒動聽的歌聲，筆尖流出靈動美妙的文字……

我深深地知道，“讀書破萬卷，下筆如有神”的道路，所以我看過許多著名的作家寫的文章，積累了許多的好詞好句，瞭解著名作家的事蹟，使文章更加生動優美。在有空時間時，我手裏總會捧着一本書，如痴如醉地看着。更會央求爸爸媽媽幫我報個作文班，來提高我的習作水平。而我的文章也常受到老師的表揚，被老師認可，這也要歸功於我的一顆認真、勤奮、上進的心。

隨着年齡的增長，我明白光有想要成為作家的美好心願是不夠的。要多多閲讀，當遇到優美生動的語句時，將它劃下來，多讀多記。在上課時，也要認真聽講，因為有時老師會牽扯到更多我平時不怎麼接觸的知識點，要儘量把它記下來。還要多看書，增長知識。更要提高學習成績，做一個有多方面優點的人。也要走進大自然，放鬆心情，尋找靈感。在文章中多多運用平時積累的好詞好句，正所謂是熟能生巧。

理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。我相信，只要現在好好學習，掌握好文化知識，義無反顧地攀登，腳踏實地，堅持不懈地努力，我的作家夢就一定會實現。

樹立理想，就是樹立方向。王守仁説過：“志不立，如無舵之舟，無銜之馬。”我便予舟以舵，予馬以銜——做中藥材生意。

我想幹這個，主要因為我爸就做這個。平時，我就喜歡看一看家裏的參，摸一摸參片，敲一敲天麻。這些小小的硬疙瘩中，居然有那樣多的營養，我對此好奇不已。

我不止喜歡中藥，還很喜歡中醫，特別是他們看病的風格。感冒了，咳嗽了，不緊不慢地一把脈，該如何配藥，如何服藥，全都告訴你了。那些神祕的中藥有股清香，喝完睡一覺，精氣神都有了。

我進一步喜歡中醫、中藥，是在前年暑假，我體驗當中醫。中醫們手把手地教我包藥，稱藥以及把脈等行醫基本功，最棒的是，中藥房的東西，什麼都可以看一看，摸一摸，甚至聞一聞。那些潔白的骰子似的白芷，那些乾巴巴硬邦邦的陳皮，那些閃着絢麗光芒的蜣螂……如王羲之流暢有力的草書，在我腦海中揮之不去。

有一次我因為滿頭大汗，又直接進空調房，中暑了。中醫們不慌不忙地給我喝水，又找剛要下班的師傅給我刮痧。師傅二話不説，大褂一披，就一絲不苟地幫我治病。刮完痧，沒要錢，師傅大褂一脱，走了，我的暑也消了。我又一次體會到中醫治病的輕鬆。輕鬆間，有些許和中藥一樣神祕的感覺：中醫是厚道，善良的!我便敬佩中醫，又想當中醫了。

但仔細想想，我又覺得不太合適。包藥時，我包的又扁又大，看着毫不比又小又鼓的紙包讓人欣喜;稱藥時，那幾十克藥，我也得放上來拿下去，好幾下都稱不好;把脈時，更是狠抓幾下，才勉強摸到，卻一邊數一邊就忘了多久了……這理想許是遙遠了些，像天上星，誰也捉不到。

便不做中醫，做中藥生意也行。東北家裏有許多地，許多山，種參，種天麻，什麼都行。樹叢中，草堆裏，何處無蟲?找蟬蜕，找蜣螂，什麼都找得到。

但縱是這樣，也需知識的積累，會種，會養，會辨，會捉，那才行。不能把蒲公英當野草拔掉，也不能不經加工，就把滿地亂爬的螻蛄賣出去。

我下定決心，努力學習中藥知識。駕知識之船乘風破浪，御實踐之馬縱橫馳騁，向理想的聖地全速前進，為病人服務!

理想就如人生的蠟燭，從頂燃到底，一直是光明的；理想是朝着奮鬥目標奮勇前行的追求；理想越崇高，人生越輝煌，生命越有價值。只有插上理想的翅膀，才能成就美好願望。理想是奮鬥的目標，是有智者的指南針，是向上攀登的推力。

小的時候，父親問我長大幹什麼？我摸摸腦袋：長大後我要像一隻雄鷹，在藍天上展翅遨翔。上國小三年級，父親又問我，長大後幹什麼？我眨眨眼睛：長大後我要當一名宇航員，飛向藍天，飛向宇宙。每個人都要有人生奮鬥目標，堅持這個目標，朝這個目標前行，就是理想。

我的理想是成為一位教育工作者，一位優秀的人民教師。

教師是一盞燈，照亮同學們前行的路；教師是一把傘，風雨來臨時，為同學們避風擋雨；教師是一片藍天，引領同學們奮勇飛翔。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，是評價教師最好的寫照，也是我理想成為一名優秀教師的原因。

自從有了這個理想，我開始關注老師的言行舉止，我從中汲取養份。上課，我全神貫注地聽老師講課，耐心聽老師講解，分析要點。牢牢記住每位老師講課的細節、口語、行為，為以後教師生涯做準備。因為我知道，要想成為一名優秀老師並不容易。必須從小養成努力學習，刻苦鑽研，樂於奉獻的精神。我總是以國小班主任陳紫娟為形象代表，以語文劉老師等為榜樣，使自己向她們看齊。

每當上課的時候，老師對同學們的嚴格要求給我留下了深刻的印象；下課的時候，老師關懷同學們的眼神，我牢記在心；放學後，老師對同學們的叮嚀，我記憶深刻。自己的老師，才是學習的榜樣，才是實現理想的推動力。

當我知道，老師廢寢忘食地為同學們批改作業時；一絲不苟為同學們講解難題時；絞盡腦汁帶領我們班綜合水平走向全年級前列時，我深深地知道，作為一名優秀的責任多麼沉重，奉獻多麼艱辛呀！當我發現陳紫娟班主任的黑髮變成白髮時，我深深知道，在同學們進步的背後，卻是老師們辛苦的付出和汗水。

有了教師這理想後，我一定要有樂於奉獻的精神，學無止境的求知，為祖國教育工作奉獻自己的力量。

長大後，要將學到的優點帶進我的言行之中，我會暢談和分享教學經驗，使同學有一個健康、向上的學習心情。我將毫無保留地將我的知識傳授給學生。我要像春雨那樣，澆灌幼苗；我要像燭光那樣，照亮心靈；我要像台階一樣，承受着我的學生一步步踏實地向上攀登。

理想就像一個指南針，它能帶領我們走出那片讓人迷茫的森林，為我們找到了一個全新的出口。理想的指南針讓我知道了我的理想：成為一名醫生，為人和動物治病。有關理想的原創作文：挑戰理想

我對我自己的理想有點自嘲，想當醫生卻對醫院充滿了恐懼，醫院中都是消毒水的味道，每次到醫院心裏就不舒服，想吐，都起疙瘩了。因此，成為醫生的第一步就是先要克服對醫院產生的恐懼感，那樣才可以去幫助別人。有關理想的名人名言

我之所以想成為醫生是因為我看見了許多受傷的人和動物，每當看到時我就感到他們好可憐，可是我能幹什麼呢？只能在邊上同情他們罷了。誰讓我不懂怎麼去救人呢！如果不懂而去幫忙的話那隻會更糟，而且那並不是幫忙，只是添亂，只會給他們製造更多的麻煩，因為自己的麻煩讓他們更痛苦，那樣他們不會感謝你，只會怨恨你。關於理想報負的古詩名句

還有一點想讓我成為醫生的原因，那就是我的外婆，因為外婆上了年紀，身體沒有以前那麼好了，常有地方痛的讓外婆不由自主的叫起來，還有冬天的時候，外婆洗衣服，水凍得讓外婆手都腫了，紅紅的，我每當看到時眼睛紅了，鼻子一酸，眼淚就“啪嗒啪嗒”地落下來了。可是我自己一點也幫不上忙，外婆受傷我都不知道怎麼辦，每次外婆痛的`叫起來我都不知道該怎麼辦，着急時眼淚就在眼眶中打轉了，所以我很想成為一名醫生，幫助受傷的動物和人，主要是幫助外婆，不希望外婆那樣痛苦。

醫生也可以幫助人完成他剩下的一半的夢想，有的人在無意中受傷，有的人受傷的部位剛好是實現夢想的部分。例如：跑步的腿受了傷；舉重的腿受了傷；畫畫和拍照片的人失去了雙眼；音樂家失去了耳朵……有的醫生可以幫忙，有的人在絕望時醫生可以鼓舞他們，或叫他們換一個夢想，有的人在失去後換了個夢想一樣可以做的那麼好，因為他們努力了。醫生可以這樣去鼓舞，有的人會振作起來，實現了新的夢想，有付出一定會有收穫的，要對自己有信心。

我跟着理想的指南針走出了那片讓我迷茫的森林，讓我找到了點亮我心的燈，找到了點亮我理想的燈。

理想！一個多麼有分量的詞啊。每一個人都各有各的理想，各行各業。

一年級的時候，我在電視上看到中國籃球運動員姚明和美國籃球運動員阿倫·艾弗森都在球場上為着各自的隊伍爭光，這場球賽越打越激烈，揮汗如雨，打的變幻莫測、惟妙惟肖。打的節奏快；時而緩慢；時而快攻突破；時而急停跳投……我感覺到自己融入到這場激戰中去了。我下定了決心在心裏烙下了這個印———練好籃球，打進NBA全聯盟。

對了，這個艱鉅的目標，我參加到了學校籃球訓練小組，剛開始，我連球都運不穩，手腳都配合不好。腳邁出去，手還在一個地方，我想放棄，可是我心裏想起了，麥迪再退役會上面講的一句話“沒有不可能”我又覺得不可以那麼容易放棄。我之後就堅持不懈地練習，一有空就拿着籃球到籃球場上練習，甚至中午吃完飯都在練球，後來我總算學會了拍球。

緊接着我又開始學習籃球了的一些“高難度動作”（對於當時來説很難。）夏天來了，打球不到10分鐘，就被太陽曬的T恤衫粘在了背上，有的同學不想要花錢買罪受，乾脆就不堅持學了。我想要放棄的時候，我就讓自己看艾弗森晃過喬丹的片段。我便又繼續堅持練習，冬日時我還是照常練習，有的同學隔三差五的請假，感冒、發高燒、發低燒、生病……可我沒有請假一次生病一次，因為運動多了，體質變好了。有一次我們練固定右手運球。手舉在胸前彎着腰，手運球真是太累了。我便開始變得隨意起來、懶散了，被老師看見了老師説的：“你要練就好好練，不要隨隨便便。”我以後再也不敢吊兒郎當了。

想要當籃球運動員必須要速度快、不怕撞、有毅力，不經歷風雨怎能見到彩虹。如果體質不好的話，在場外一下着涼、感冒了、發燒了呢，我打比賽，如果不耐撞的話，你上場就被撞倒了，受傷了。就直接下場還有什麼意義呢？最重要的，就是速度和技巧，如果速度慢技巧差，球一下就被人搶了，投籃一下子就被別人蓋帽了，所以這些素質缺一不可。

我們要實現這些夢想，那就要從平時奮發圖強，要腳踏實地地實現自己的夢想，我相信我離這個理想已經不遠了。

同學們讓我們一起為自己的理想而奮鬥吧！

風拂過水麪，蕩起水的愁思；葉落在地面，激起葉的憂愁。一個一個理想飛出了天窗，在陽光下如一串又一串泡泡般美麗，但又那麼易碎。

小時候，我喜歡唱歌。鳥兒的呢喃，青蛙的低吟，蟬的琴聲，被我想成了天籟之音。那時，我的理想是歌手。為了實現它，我聽歌學歌，自己編歌，不亦樂乎。朋友偶然聽到，嘲諷我：“天下第一難聽！”這幾個字刺痛了我對音樂的熱愛，粉碎了我做歌手的理想。

稍大些，看到電視上醫生救死扶傷，於是，我又想當醫生。為了這個理想，我可是下了“一番功夫”——藥，飲料，豆腐攪一塊——分明瞎搞，可我乾的很起勁。但是，一次又一次的批評，使得醫生這一理想，被一隻大手狠狠地揉皺，丟在陰暗一角。剛剛出土的理想的芽兒，就這樣被人踩扁了。

十歲那年，我又有了新的理想，但前倆次的失敗讓我猶豫，——萬一又像前兩次一樣，載着全部心血飛上天空，結果又墜落下來，怎麼辦呢？這個理想是當一名優秀的導演。抱着理想，又一次目睹了理想的破碎——如此不堪，剛剛飛上天空，就不幸身亡！

我安慰自己：理想是難以實現的。千萬人中能有多少人實現呢？那些實現理想的人，哪一個不是在無數次嘗試、無數次努力下，甚至在頭破血流之後才實現自己的理想的呢？

就這樣，我不斷放飛理想，不斷失敗。失敗的碎片飛舞着，可我依然努力着，尋找着我的理想之路，耐心地攀爬。也許一腳踩空，回到起點；也許好運來臨，前進了幾格……我積累經驗，不斷嘗試。

我喜歡閲讀。吃飯看，寫完作業看，晚上睡覺時躲在被窩裏拿着手電筒看，就連上廁所也捧着一本書，津津有味地讀上那麼幾頁——也不嫌臭！

我找到了屬於我自己的理想雲梯，這是海量閲讀給我的回贈。

海量的閲讀，使我的作文水平突飛猛進，讓我的作文常常在班級作文報上發表。每每看見自己的作文變成鉛字，心中很是雀躍——這是我邁出的第一步的可喜收穫啊！這條路很長很長，我不知道在這條理想的路上會發生什麼。挫折是有的，就如媽媽一怒之下把書藏了、吃飯看書挨批評、視力直線下降……但理想，不付出代價怎麼可能實現呢？馬克·吐温説：“任何代價都會得到相應的回報”。是啊，一步登天也許會實現理想，可當你品味它時，哪會品嚐到甜蜜呢？

就這樣，我理想的座標又改變了方向和位置。現在，我的理想，是——一名作家。我要用手中的筆寫出屬於我的一片天地。哪怕風雨再大，哪怕路途再泥濘，我也要無怨無悔走下去，因為我堅信：風雨之後，一定是彩虹！

我的理想就像是天空中的一片片彩雲一般，點綴着我的夢幻人生。作家……一個遠大的抱負，支撐着我一步步走向成功。

小時候，我就喜歡在家裏，抱着一本本注音圖書，一邊學習生詞，一邊欣賞着那美妙漢字組成的文章，並且在優美語句下畫圈，寫出一兩句讀後感言。每一次看書都是種享受，在字裏行間中尋找着讓我陶醉的語句，常常一坐便是幾小時，夜色降臨也渾然不知。一本書下來，上面幾乎每頁都有我的“大作”。這便是我對寫作最初的接觸。

再大些，我依舊會每天看書，只是我留下的痕跡逐漸增多。這就表明，我的寫作水平又前進了一小步——可以寫出五十到一百字的小短文。我十分開心，因為我可以把更多的感受和思想通過書寫，表達出來。有了這種快樂，我決定每天一記。記錄下我的收穫。我用眼睛去看，看大自然給予我們的美妙景色；用鼻子去聞，感知花草的芬芳，泥土的氣息；用嘴巴去嘗，品味各種美味小吃；用耳朵去聽，聆聽風的呼吸，雨的節奏……然後，再通過筆尖的移動，來創造我的小小幸福與成就。這時的我，看待寫作，就像是每天與知心朋友暢談，不過是用筆。

當我11歲時，便可以寫一篇兩百到三百字的文章，並且學會了各種修辭手法，來使文章更加優美、生動和形象。這讓我對寫作充滿憧憬，相信不久後的將來，我會和作家一樣，獻給人們很多文章，讓人們在樂趣叢生的文章中得到快樂，受到啟發。

現在，我已經可以用各種題材寫四百到六百字的文章，並且語句通順，詳略得當，話語優美。我曾經讓我寫的作文得過獎，真是莫大的榮譽，這個獎對我來説不僅僅是物質上的鼓勵，更是精神上的鼓舞。這更加堅定了我對寫作之路的信心和信念。我相信，我的理想就在不遠處向我招手，總有一天，我會成為理想中的自己，以一個作家的名義站出來，把世間萬物通過書寫獻給可愛的後代，讓他們能獲得更多的知識，努力成長。

因此，現在的我，不能沾沾自喜，因為過去的榮譽而迷失自我，要多讀書，看別人是如何運用修辭手法；要多動手，提高自己的筆桿和水平；要多觀察，讓自己的雙眼發現生活。最後，要努力學習，奮發圖強，以我的理想為目標，前進！