關於校園的作文精選11篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的關於校園的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

坎坎坷坷的人生道路上，有着酸甜苦辣和阻撓，“靜以修身，儉以養德”讓人有了堅定不移的心力，更有了定力。

學會做空中的一朵白雲，淡淡的自行車，感受靜的詩意：讓心如花骨朵兒一樣明媚和絢麗，讓生命像小草那樣翠綠和頑強。走累了，就停下來安撫一下疲憊的心，置身於大自然的閒適和繽紛之中，享受一份淡然，心懷一份恬靜。

走到校園的小樹林邊，坐在木椅上，一陣微風拂過，沁人心脾，使人感受到由心的舒適和快樂。飄飄而過，走到大樹旁，用手撫摸着蒼老的樹皮，似老人的手背，暖暖的，很舒心。這難道不是校園——安靜的地方嗎？不僅小樹林悠悠寂靜，而且教室裏也十分安靜。

四十分鐘的上課時間過後，課間十分，教室如一盤散沙，從食堂傳來蒸騰的水蒸氣東奔西跑，橫衝直撞，可也有同學主動學習。有的在看書，有的在寫作，有的在查詢自身的不足，忙得不亦樂乎。是啊，那些正在刨根問底的同學比正在遊手好閒的同學更懂得珍惜時間，學會立志，有一顆愛學習的心。

我不禁感慨到：現在我已經七年級了，國小六年的日子像是從指間渡過的細沙，在不經意間悄然滑落，在失去的時間和光陰中，如同勃勃春水使其以東。這讓我更懂得了學習的重要性，不斷努力上進，好好學習，天天向上。讓自己有“靜以修身，儉以養德”的品質，讓自己有一顆擁有定力的心。

金秋時節，天高雲淡。秋姑娘帶着魔術棒，悄悄地給大地換上了新裝。你瞧，秋姑娘已悄悄地來到了我們的校園。

秋姑娘把我們操場旁邊的兩棵桂花樹噴上了醉人的香水。芬香的桂花樹上引來了許許多多小蜜蜂。它們正圍着桂花樹邊飛邊舞。一叢叢一簇簇的黃色小花被樹葉籠罩着，如果仔細看，就會讓人想起蛋糕上的星果仁。桂花的香氣十分醉人，像糖似蜜，深深吸上一口，心底都是香的，都是甜的。真是“桂子花開，十里飄香。”秋姑娘給花壇裏的水杉痛痛快快地洗了個秋雨澡。水杉經過秋姑娘輕柔的洗滌顯得更加茂盛、翠綠了。近看，水杉的葉子像綠色的細針，那麼細膩、蒼翠。淋浴後的水杉在秋風中抖動着綠色的披風，顯得格外精神。

花壇裏的菊花，也綻開了五顏六色的笑臉，有紅的、白的、粉的、黃的……我想，菊花在秋季也能長得那麼旺盛，這真是秋菊傲霜啊！秋姑娘又來到草坪，草坪裏的小草也不再那麼充滿生機，綠地毯變成了黃地毯。秋姑娘也許太忙了，竟然忘了給鐵樹換秋裝。鐵樹仍穿着綠裝，還是那麼堅強挺拔地立在草坪的中央。夏天還是滿身嬌豔的美人蕉變得乾枯了。她正在靜悄悄地等待明年春天的到來。

秋天是五彩繽紛的季節。秋天的校園是多姿多彩的。她給我們帶來了美麗、芳香與歡樂！ 指導教師 陳暉

冬爺爺剛走，春姑娘便坐着微風悄悄來到了校園。

一進校門，只覺得綠意撲眼。看那花圃上的花朵，綻開了笑臉，有的只是開了兩三片花瓣，含苞待放，只要春風一吹，花朵便各自起舞，搖搖擺擺，真像許多害羞的小姑娘，蒙着面紗擺弄着翩然的舞姿各自爭豔。一排排芒果樹長出了金黃色的花朵，小草被春雨喚醒了，抖了抖身子鑽出了地面，學校的草坪一片碧綠，好比兩片翡翠。

第一節課鈴聲剛響，操場上一片寧靜。隨你走到哪一間教室，迎接你的是一片勤奮好學的景象：同學們有的`搖着身子高聲朗讀；有的皺着眉頭輕聲背誦；有的在桌子上一個勁的抄寫；有的三五個湊在一起爭論一道難題；也有的興致勃勃地畫着。

一下課，操場上有的在打球；有的在跳繩；有的在跑步。他們臉上洋溢着燦爛的笑容，真是一幅充滿活力的畫卷。教學樓前的草坪，小草剛剛發芽。有的綠得發黑，深極了，濃極了；有的綠得發藍，嫩嫩的，柔柔的。

春天的校園，充滿了生機，充滿了活力。給予人向上的希望，給予人拼搏的力量。

“啾！啾！啾！”耳邊傳來麻雀清脆的叫聲，伴隨着五色鳥木魚般優美的旋律，令我心曠神怡。身旁的大王椰子雄壯威武的站在那裏，像極了一位威風的國王。路旁嬌豔的花朵對着我微笑，綠油油的青草在向我招手，在這美麗的早晨，大自然正在和我道早安！

“校園的早晨”是個鳥語花香、熱鬧卻不吵雜的地方，有小鳥們優美的歌唱比賽；花兒們萬紫千紅的選美比賽；小草們有去的增高遊戲；大樹們好玩的舉重遊戲，使校園顯得生氣蓬勃。“校園的早晨”也是和同學感情交流的時間，我們開心的和朋友談天；和朋友打球；和朋友玩各種遊戲，好不快樂啊！“校園的早晨”更是我們悠遊書海的時候，我們看着自己喜愛的書，細細品嚐着“書”所帶給我們的知識與樂趣，讓書帶領着我們到世界各地去旅遊，同時又能聽見早自習時，所廣播的音樂，使人在不知不覺中，心情也跟着愉悦起來了呢！

俗話説：“一日之計在於晨”，我擁有這麼美好的早晨，我真是幸福呢！在這美好的早晨背後，有着多少人的辛苦？謝謝老師辛苦的種樹，使空氣更清新；謝謝同學的努力，讓我們在早自習時更開心，“謝謝！”“謝謝！”原來，一個美滿的早晨是這樣而來的呀！

我們學校的後操場西南角有一片美麗的小竹林。小竹林裏一共有五株竹林。竹子枝葉茂盛，竹葉的數量不可計數，一簇堆在另一簇上面。那顏色有的是黃的，看上去馬上就要枯萎了，有的是嫩綠色的，不怕被陽光的“攻擊”，有的是嫩綠的剛從竹尖剛長成葉子。

“看那第一棵多像一隻神氣十足的綠公雞。”有的同學説：“第三棵是個多漂亮的蘑菇房啊！”由於第四棵和第五棵連在了一起，所以我讚歎道：“多像個綠色的小拱門。”有的同學竹子拱門下穿來穿去，好玩得很。竹林旁的壁畫非常漂亮，有的人在放風箏，有的人在游泳，有的人在盪鞦韆，有的人在堆雪人。這表示了春，夏，秋，冬的故事和活動。

在壁畫旁是一排長欄。遠看好像閩江就在我們的腳下，就在一卷美麗的畫卷展現在我們的眼前。下課了，這裏就成了同學們玩耍的好地方。早上這裏是小鳥的樂園，下午就變成螞蟻的“遊樂場”。晚上成了蟋蟀的“歌唱會”，小竹林也變成了小動物們成長的地方。

我愛我們學校這片美麗的小竹林。我們學校還有很多好地方，希望你來我們學校好好參觀。

走進學校，一切都還是那麼熟悉，給人一種回家的感覺，春天的色彩正在校園裏慢慢地綻放，春天的聲音正向學校的四面八方漫延，大地回春，校園裏的一切都融入了一片欣欣向榮的春色中。

因為來註冊的人實在是太多了，所以我揹着個書包在學校裏閒逛，這裏的一切都沒變，那柔和的陽光照在我們身上，暖暖的，很舒服，操場上好像灑滿了金星，在百花盛開的花園裏，色彩斑斕的蝴蝶正在高興地翩翩起舞，好象在迎接春姑娘的到來。螞蟻先生們三五成羣的出洞尋找食物，瞧！一條黑線上扛着一隻蟲子，談天説地，聊得其樂融融。探出了小腦袋的綠茵茵的小草正在隨着風向四處好奇地張望周圍既熟悉又新鮮的一切。花兒們展開了那燦爛的笑容，有一些花苞在枝頭上含苞待放。一顆顆榕樹吐出了嫩芽。花園裏一片生機勃勃的景象。

仰望天空，天是那麼的藍，一朵朵白雲靜靜的呆在天上，陽光照到它們身上，給它們套上了一道金邊，顯得更加高貴。人們臉上都洋溢着喜悦，小孩子們向我們展示他那參差不齊的牙齒，眼睛笑得眯成了一條縫，開心都寫在了他們那張稚嫩的臉上。大人們打扮得非常時髦，踏着輕盈的腳步帶領着孩子走進校園註冊。校園的春天是多彩的，是我們學習的一個新開始，一年之計在於春，同學們，時間如流水一去不復返，要珍惜時光好好學習呀！

學校後山，景觀豐富多樣，也充滿着驚奇，是個鳥語花香的後山。

後山有滄桑的碉堡，碉堡記載着學校的歷史，廢棄的碉堡建築，隱藏着不少痕跡，也保留了一些歷史回憶，生態池，在這小小的濕地生態池中的動植物數量，比其他陸地生物數量還多呢！有漂浮性、挺水性、浮葉性、沉水性的植物，瞭望台，站在瞭望台上，高抬望遠，真令人心曠神怡，周圍的菌菌小草，也讓人流連忘返，竹林，竹林是學校的迷宮，若沒有階梯，就是走也走不出去的迷宮了，竹林間有許多潺槁樹，在茂密的竹林間使的我的頭腦充滿了知識。

學校後山不但美，也可以寫生以及生態教學用，學校後山處處顯示生活喜悦，逛了學校後山讓我瞭解大自然的奧妙。

我們的校園很美麗。校園裏有高高的創新樓，美麗的求知樓，還有五彩繽紛的大花壇，我最喜歡創新樓後面的又大又雄偉大山。春天，山上的樹像剛剛從寒冬裏睡醒的小松樹一樣伸出頭來。滿山遍野都是翠綠的嫩嫩的芽。夏天，火辣辣的太陽照着大地，小知了們在大聲叫，好像在説：太熱了，太熱了。

只有山上的大樹依然長得還是這麼茂盛。秋天，山上的樹葉都變成了紅色。紅葉似火，一片一片的從樹上飄下來，像一隻只紅色的蝴蝶在空中跳舞。把大山變成了紅色的地毯。冬天，山上白雪一片，白雪把大山的紅地毯變成了軟軟的棉被一樣。大山笑着説：好暖和，好暖和。這就是我們校園裏的山，我愛我們美麗的校園！

春天是一位魔法師，她只要揮揮魔棒，使我們的校園打扮得十分漂亮。

進入校園，首先看到的是一座古色古香的涼亭。涼亭頂上的金黃色琉璃瓦在陽光地照耀下閃閃發亮，好看極了!而且遠遠望去就像一隻展翅欲飛的雄鷹。

穿過涼亭，就可以看見一個荷葉形似的水池。水池的水真清啊，清得可以看見水底的鵝卵石；水池的水真靜啊，靜得彷彿那是一塊鏡子。水池的魚可真多啊，有的在嬉戲；有的在吹泡泡；有的在追逐；還有的在和媽媽一起找食物呢，有趣極了!

涼亭上有一座鋪滿石子的小橋，走過了小橋，就來到像五指似的褐色假山旁。進入假山的山洞，旁邊都開着五顏六色的花，有紅色，橙的，黃的，綠的，青的，天藍的，紫的，還有粉紅的，擺在一起真像一條絢麗多彩的彩虹，真漂亮!

出了假山，就看一片綠油油的草坪。草坪上盛開着鮮豔的花朵，有的含苞待放，有的還是花骨朵兒呢，還有的已經盛開了!還有許多的草和樹呢，春天來了，小草們都從地裏探出頭來，好像在説：“春天來了，春天來了，兄弟們趕快探出頭來吧。”小花們都探出嬌嫩的身體來，説：“春天來了，姐妹們快點兒出來吧。”這裏春天鮮花盛開，夏天綠樹成陰，秋天秋高氣爽，冬天在那兒看書是很有趣的。

我愛春天，更愛春天的校園，校園，你是我的家。呵護我茁壯成長，校園，我愛你!

説起校園趣事那可就多了，比如説：你在校園裏看到了什麼有趣的事情發生了或者在休育課上，你和同學們玩了什麼好玩的遊戲，覺得特別有趣？總之，校園趣事特別多，今天我就來説一説我在體育課上和同學們玩的遊戲吧！

我和倪鍇鐵那些好朋友經常玩“殭屍”這個小遊戲，“殭屍”這個小遊戲就是由幾個小夥伴扮演挑戰者，看那一個挑戰者最後被抓住，那一個挑戰者就是最後的勝利者了。

經過宣傳，已經有很多人蔘加了這次遊戲。我和倪鍇軼、夏笑峯、陳豐哲當挑戰者；俞紳博、胡天科、陳諾扮演“殭屍”。陳諾演“殭屍”可像了，一會兒鬼哭狼嚎，一會兒大叫，學“殭屍”走路的樣子也十分相象，逗得我們哈哈大笑。

遊戲開始了，“殭屍”開始比上眼睛倒計時數三十秒，這些時間足夠讓我們跑的了。三十秒過後，陳諾不慌不忙地站在原地開始思考抓住我們的方案，他清楚地知道我們一定會跑到飯堂那裏會合的。他疾速跑到飯堂旁，我們這羣人頓時慌了手腳，該跑的跑，該逃的逃。

夏笑峯沒我們跑的快，一下子就被抓住了。後來我們又在“游泳館”旁邊建了一個“臨時基地”，我在外面把風。沒想到陳諾他們早已料到了我的這一招，竟從背後“突襲”我們，陳豐哲為了掩護我們，也被抓住了，剩下的只有我和倪鍇軼了。在隨後的時間裏，我被陳諾他的“兩面夾擊”困住了，倪鍇軼堅持到最後，真厲害！

相信同學們也看到過或經歷過許多有趣的事吧！

我愛校園裏那一排排整齊的教室，一個個花團錦族的花壇，一棵棵挺拔的廣玉蘭，一片片如煙的垂柳，但我更愛操場東南方那令人流連忘返的一角。

記得剛上一年級的時候，我和同學們就和它結下了不解之緣。那裏充滿了我們的歡聲笑語，留下了我們的身影。五年的學習生活中，它已成為我們學習的夥伴。

一個濃霧的早上，在這小天地裏，同學們或低呤小詩，或放聲背誦詩篇。霧還沒有散去，所有的物體都被輕紗籠罩着，縹縹緲緲，若有若無。一會兒，太陽升了起來，陽光透過樹縫，形成一個一個光環。露珠還沒幹，在露珠的點綴下，小草顯得更綠了，真不愧為“青青芳草滴翠，燦燦霞光流輝”呀！在這夢幻般的境界裏，我們貪婪地吮吸着知識的乳汁，呼吸着泥土特有的香味，盡情享受着大自然賜給我們的美妙時光。

中午時，校園裏這一角很靜，風吹過雪松，沙沙作響。真熱呀！驕陽似火，同學們都到這裏乘涼。大家或坐或卧，或説或笑，十分愜意。

放學了，人聲鼎沸，一些同學走到校園一角里。有的專心致志地寫作業，有的熱烈地討論問題，有的在興致勃勃地跳皮筋，寧靜的校園一角頓時熱鬧起來，充滿了勃勃生機。

啊，校園一角，你讓我們快樂地學習，愉快地遊戲。我愛你——校園一角。

突然，光明中傳來一個渾厚的聲音：“我勸你們不要走這條路，前面很危險。”愛·美和巴兒聽了以後，嚇得直往回走，可是，如果要往回走，那怪獸不就追來了嗎？可要是往前走，就會有危險。最後，她們兩個決定還是往前走，因為她們寧可遇到危險，也不願意和那個“魑魅魍魎”碰面了，反正橫豎都是一死，何不去冒險呢？説不定還能化險為夷呢！於是，愛·美和巴兒繼續向那恐怖而又危險的深處走去。 突然，那個聲音又出現了：“你們還是要往前走嗎？好吧！我也不強求你們了！不過，我告訴你們，若見到一隻眼睛發藍光的貓，就用魔法牌的光芒來抵禦貓的攻擊，一定要這樣做，不然，它會咬傷你們。”愛·美和巴兒聽了那個聲音的話，機警地向前走去。正如那個聲音所料，果然有一隻眼發藍光的貓向她們撲來。巴兒迅速地將魔法牌掏了出來，魔法牌的光芒抵禦住了貓的攻擊，貓急忙逃了回去。 愛·美和巴兒相視一笑，剛才，真的把她們給嚇壞了！那個聲音又響了起來：“你們做的很好。不過，下面的關卡還多着呢！我不給你們提示了，但有一條我可以告訴你們，過了這個地道，就是森林的外面了，到時候你們就可以回家了。記住！”愛·美和巴兒聽了之後，非常開心，鼓足了勇氣向深處走去…… （未完待續）