難忘的笑500字作文

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有人説微笑是世上最美的語言,我覺得這話一點也沒錯。有很多人給過我各種各樣美麗的笑,但最令我難忘的是那一次。小編收集難忘的笑500字作文,歡迎閲讀

難忘的笑500字作文

  難忘的笑作文1

我總是用一隻孤寂的眼睛看世界。生活中沒有人能給我指點迷津。我的內心是冰冷冰冷的。直至那天來到了“特殊學校”,一個微笑像一縷陽關,灑滿了我的心房。

那次我們五年級與特殊學校以“同在一片藍天下”為主題,手拉手慶祝新年到來。因為我是年段的節目《步步高》的手語舞的領舞,所以反覆的排練讓我身心疲乏。

記得那天去“特校”的路上,因為身上滿是泥水,我不停地埋怨上帝的不公。可當我踏進這個特殊的學校的多媒體教室時,那感覺截然不同。在教室裏坐的聾啞兒童最大頂多不過19歲,最小的看上去只有6歲。他們擁有怎樣悲慘的童年我不知道,但一張看上去似曾相識的臉吸引住了我。她不斷的比手畫腳,臉上帶着燦爛的`笑容,要不是她不説話我還真的以為她是個正常的人。

在隨後的半個小時裏,我時不時就回頭看看那個女孩,她似乎也感覺我很熟悉,不停的對我笑。

又是20分鐘過去了,在這段時間裏我的心情好了許多。

當主持人宣佈下一個節目是手語舞《步步高》時,我猛然回頭。她的那雙飽含信心的眼神和堅定的微笑讓時光停滯了,停在了她瞬間微笑的2秒中。直到那股暖流湧到我身體的各個部位。那種温暖似強光直射我那黯淡的心靈,那種力量戰勝了悲觀與孤獨。

雖然我直至臨走前都沒有跟她説過一句話,但那張臉,那個微笑,卻勝過千言萬語。她雖然有不完整的生活和童年,但她有一個美好而又完整的心靈。

她那淺淺的微笑深深地烙印在我的腦海中。

  難忘的笑作文2

每個人都有微笑。每個人都曾收到過微笑。微笑是世上最好的禮物,最温馨的祝福,最熱情的鼓勵。生活中不能缺少微笑。

微笑是寬容,是理解,是信心,是力量。

我曾收到過一次鼓勵的微笑。它給了我信心和力量。

八九歲時,爸爸單位組織了一次夏令營,爸爸就帶着我參加了。這次夏令營,是要去攀登青雲山。到了永泰後,我興奮得不得了。蹦蹦跳跳地上了山。活潑好動的我跑在最前面,遙遙領先。

時間久了,我的力氣所剩無幾,氣喘吁吁,滿頭大汗,落在了隊伍最後面。我使盡全身力氣,想走到前面,可就是趕不上。前面有一個叔叔看我精疲力竭的樣子,對我微微一笑。我小,不懂事,以為他在嘲笑我。那一笑,使我的鬥志自覺地昂揚起來,心想,我一定要趕在他前面,便振奮起精神,快快地往上趕。後來才發覺,這是一種鼓勵,便走得更快了,忽然覺得疲勞頓消,腳步輕快多了。

我終於趕上隊伍,到了隊伍中間,登上了山頂。

那位叔叔的微笑使我感受到,微笑是世間最幸福、美好的東西。就算您十分貧窮,只要您擁有微笑,您就是世上最富有的人。儘管您家財萬貫,可是您整天愁眉苦臉,您就會變得一無所有。

  難忘的笑作文3

六年光陰,轉瞬即逝。在這畢業之際,我有太多太多銘記於心的事。這些事如同一顆顆流光溢彩的珍珠,串起來成了一條項鍊。但我最忘不了的是同學們的笑聲。

我們班的同學總把笑掛在嘴邊,讓人倍感親切。

“嘎嘎嘎”這是鄭仕釗同學的笑聲,他是我們班的“愛笑大王”,他總是用他那可愛的笑臉和怪異的笑聲讓我們也笑起來。每次笑起來最尖的聲音就是他了。

“呵呵呵”這是我們班最雄渾的笑聲,這個人就是體育委員陳聰。每次有搞笑的事或某同學遇到倒黴事,他笑得最大聲了。可能因為這樣他的嘴才那麼大。

“格格格”一聽到這樣的笑聲就知道樑錦基和葉浩宸他們倆又在捉弄人了。那笑聲有時讓人生氣,但是有時也給我們班添上一些活躍的氣氛。

“嘻嘻嘻”這是我們班狡猾小子陳耀華的笑聲,一聽到這笑聲就知道他在幸災樂禍了。他很喜歡嘲笑別人,還笑得很奸呢。所以有時他也很讓人“討厭”。

“哈哈哈”這笑聲非英語科代表——謝思敏不可。她的笑聲是女孩子中最大的,每次下課都會聽到她笑呢!

……

在這條人生必經的成長之道上刻下了我們開心的腳印,留下了坎坷的足跡,而這些笑聲則如樂譜,譜成了一支動聽的歌飛進每一個同學的心靈,這笑聲在記憶中永不抹去,它是我們六(2)班的象徵。

  難忘的笑作文4

又是一節語文課,大家都積極發言,而答不上問題的我呢?正在專心致志地玩弄着同學借給我的孔明鎖。

“很好,請坐!”楊老師那甜甜的聲音傳進了我的耳朵裏。“下面請大家看到第3自然段……”我往講台一瞄,哈!楊老師正在寫板書呢!不會注意我的。

“請大家閲讀8、9自然段,想想……”我裝模作樣地在書上劃了幾條線,便繼續玩起了孔明鎖。突然,我有種不詳的預感。一個高大的身影站在了我面前,不錯!真是楊老師!我心裏害怕極了。

只見楊老師什麼也沒説,只對我笑了笑,像是在提醒我。那種笑讓我渾身發麻,讓我覺得有點恐怖作,就像有個魔鬼向我飛來一樣。這種笑在平時是讓我高興的,因為通常是老師有好消息要宣佈。可是現在卻變了,變得讓我不敢直視。

我連忙收起東西,懷着歉意對着老師尷尬地笑了笑。接下來的半節課,老師的笑一直在我的腦海浮現,越想越害怕,越想越緊張,那張笑臉視乎要把我吞噬了一樣,讓我魂不守舍,我發誓再也不這樣了。

第二天上語文課時,我聽講認真,踴躍發言。説來也奇怪,一節課下來我感到了前所未有的輕鬆,心裏嘀咕着:原來學習可以這麼簡單。但是楊老師那張微笑的臉卻一直掛在我的心頭,時刻提醒着我不能辜負老師那無聲的教誨。

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