我最喜愛的一位老師作文3篇

在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的我最喜愛的一位老師作文，歡迎大家分享。

朱老師，您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永遠不忘。

我們的朱老師，有一頭烏黑的頭髮、彎彎的眉毛、大大的眼睛、能説會道的嘴巴。

我喜歡老師那對能説會道的嘴，創造了一個“魔法”課堂，您的“魔法”課堂是那樣豐富、生動、形象，可以讓不愛語文的同學愛上語文。朱老師剛剛教我們語文的時候，我還不喜歡語文，但最後，我被朱老師的“魔法”課堂吸引了，被“魔法”課堂的氣氛給渲染了。就這樣，我愛上了語文。

我們朱老師的性格有些“特別”，他就是嚴，我們朱老師比別的老師要嚴很多，而且特別注重細節。記得有一次，我們做完了操，回到了教師門前，本來應該去拿鑰匙，可是過了一會，還是沒拿鑰匙，朱老師生氣了，她親自拿了鑰匙開門，進去以後就開始嚴厲的批評我們：“為什麼沒人來開門，為什麼這麼懶……”她還講出了我們班的班規“莫放鬆點，莫輕視微”。

啊，有了您，花園才這般豔麗，大地才充滿春意！這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎麼會綻開那麼多美好的啊？老師，人類靈魂的工程師，您以以愛心和知識觸摸、改變人的內心為目標，有誰不在將您讚揚！老師，您就是這希望與幸福的播種人！

您給了我們一杆生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模範行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。

您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收穫的峯巔；您就像助人為樂的螢火蟲，一生的價值就在於用那盞掛在後尾的燈，專照別人；您的可敬，則在於總是給別人提供方便；您像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻並不要求任何報酬；您是青藤，堅韌而修長，指引我們採擷到崖頂的靈芝和人蔘；您就像是蠶一樣，目標就是灌注，灌注，在灌注！但別忘了，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的鏈條；您像一位園丁，當苗兒需要一點水時候，絕不送上一大堆水，而當需要一大堆水的時候，他就給你一大堆水，就像開學和期末需要知識的量的多少一樣；您像一位慈母，您用人類最崇高的感情—愛，用語言播種輝煌，用汗水滋潤知識，用心血澆灌書本……

啊！這就是我們喜愛的老師！這就是我們敬愛的`老師！

我喜歡我的每一位老師，但我最喜愛的老師還是我的數學老師黃老師。接下來讓我介紹介紹她吧！

黃老師帶着一副黑色鏡框的眼鏡，看上去既有學問又很沉穩，而她那棕色的蘑菇頭卻表現出了她的活力與活潑。她的活力與活潑、開朗的性格不斷地影響着我們。我們學校每週都有不同的選修課，黃老師作為數學老師卻擔任了健身操、啦啦操選修課主講教師，在選修課上她教我們的每一個動作在我們眼裏都很專業，她還從頭至尾和我們一起跳，讓人都不能相信她是一個六年級孩子的媽媽。在教師體操比賽上她還擔任領操員。此外，她還常常和其他老師一起培訓學校的小主持人；有時還批改我們的英語作業，這一切讓我覺得黃老師像個全才。

黃老師是一個有責任心、認真細緻、力求完美的好老師。有一次黃老師生病了，住院、輸液後，身體還很虛弱，但為了不耽誤我們的學習，她仍然早早到校工作。黃老師每次給我們佈置了預習作業後，總會認認真真地檢查我們的作業完成情況，如果哪位同學有錯誤，黃老師都會認真指導幫助他（她），直到弄懂為止，課堂上她還會將大家的問題進行講解、提醒。在作業的格式、表達上都要做嚴格的要求和規範。

黃老師還是一個積極進取、工作能力強的老師，她的課堂生動、有趣，還常常結合生活實際或者遊戲進行教學，使我們的學習既輕鬆愉快又收穫多多。黃老師是一名骨幹教師，工作也很忙，但她仍然積極準備考研究生提高自己的知識水平和工作能力。她這種積極進取的精神感染着我們、激勵着我們——好好學習，天天向上！

此外，黃老師還在許多細節上影響着我、激勵着我。記得有一次，黃老師讓我們進行課堂練習，最後一道較難的奧數題難倒了我，我在草稿紙上算了一遍又一遍，可沒算出來，時間已經快到了，我急得像熱鍋上的螞蟻，黃老師看出了我的着急和緊張，走過來對我説：“再讀讀題，細心一點！”聽了黃老師的話，我靜下心來認真思考、計算，這一次我終於做出來了。通過這件小事，黃老師告訴了我：遇事不要慌張，只要靜下心來認真去做、去學，就能把事情做好，學好。在學習的點滴中黃老師還讓我懂得了做人要善於交流，敢於展示自己。

黃老師是我最喜愛、最崇拜的老師，她陪伴着我成長已經有四年多了，她交給我許多知識，還讓我懂得如何做人、做事。在這裏，我想對黃老師説一聲：“謝謝您！老師，您的教誨我將銘記在心！我會好好學習，不辜負您對我的期望！”

我們的班主任陳淑傑老師，是我最喜愛的一位老師。她，高高的個子，烏黑髮亮的秀髮下有一張端莊秀麗的臉，那雙會笑的眼睛總讓人覺得和藹可親，一張能説會道的嘴巴孜孜不倦的向我們傳授着知識。

在學習上，她是我的好老師，對我們要求嚴格，不容得一點馬虎。當天的作業必須當天完成，要求會背的課文必須會默寫，沒有任何理由可以取代。每天批改的作業，一個標點符號、一個錯別字，都不會逃脱她的眼睛。有一次考試，我把“高傲”寫成了“驕傲”，本想着無所謂，都是近義詞嘛！可沒想到最後卻被無情地扣了分。陳老師説高傲寫成驕傲不對，雖然是近義詞，但放在某一處的某個地方，它們所代表的意思就不一樣了！老師的話語令我刻骨銘心。在平時上課，陳老師也是一個勁兒的想辦法讓我們學着有意思：有感情的分角色朗讀課文、改變作業形式、增加大量自由閲讀的空間……使我對語文產生了濃厚的興趣，成績自然也上升不少。每每上課我都會用敬佩的目光望着她落落大方地站在講台上講課，常常使我陶醉其中……

陳老師不光是我學習上的好老師，還像我生活上的好媽媽。每當天氣變冷的時候，她會發信息讓我們增加衣服，注意保暖；天氣炎熱時，她會發信息讓我們多喝白開水；每天晚上，她會發來作業讓家長對照檢查，叮囑我們早些休息；週一升國旗或有什麼活動，她會提醒我們做好準備；我過生日，收到的第一個祝福竟然是陳老師發來的祝福短信，我的心温暖了許久！這些雖然都是一些細節，但我都看在眼裏記在心上。前幾天我要參加學校的國旗下演講，陳老師犧牲了週末時間為我輔導，那每一個字都透露着對我的關愛；這幾天我生病了，陳老師又再三叮囑我要注意飲食，多和白開水，加餐喝奶時，她會拿到辦公室幫我熱一熱，我真的很感激這位媽媽式的好老師！

陳老師在課堂上是我們的好老師，生活上是我們的好媽媽，可一到下課或上體育課，她就又成了我們的大朋友。和男生説説笑笑，和女生踢毽子、跳皮筋……操場上到處都是她的身影，別的班的同學都很羨慕我們呢！有時，陳老師還是我們的知心姐姐，有什麼煩惱事給她説一説，心裏就會舒服多了，有這樣一位最最值得我們信賴的大朋友，我非常高興！

我知道，即使有再多的千言萬語、千思萬緒，也寫不盡我對陳老師的愛戴和感激之情，我想，還是讓它永遠地留在我稚嫩的心田裏吧！