以友情的作文300字彙編九篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家收集的以友情的作文300字9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我在幼稚園時就有一個非常好的朋友，他的名字叫勝宇航。從幼稚園到國小二年級，我們就在一直在一起玩，是形影不離的好朋友。

可是再好的朋友也會吵架。記的那是一個星期三下午的體育課，我和勝宇航和另外一個好朋友一起玩起了我們最喜歡的砣螺。“三、二、一！”隨着我一聲令下，我們三個把砣螺發射了出去，三個砣螺不停得飛快轉動，我們各自圍着自己的砣螺不停地喊着： “加油、加油、”。這時勝宇航不小心一腳踩在了我的砣螺上。看到自己最心愛的砣螺不但停止了轉動，還被踩壞了，我一下子就發起火來，對着勝宇航生氣得説：

“你幹什麼嘛！看！我最心愛的砣螺都被你踩壞了，你是罪魁禍首！你賠！你賠！”

看着我氣急敗壞的樣子，勝宇航小聲得説：“我不是故意的。”

“反正你得賠！我不管！”我氣沖沖得跑開了。

這件事後，我們的友情破碎了，好像誰也不認識誰似得。我的心裏真難過。

第二天，我早早來到學校門口。勝宇航來了。

我説：“我買了新砣螺了，我不該發那麼大得火。”

勝宇航説：“我太不小心了，對不起哈。”

我們望着對方，不由得笑了起來。同學們，你們説我們倆個和好了嗎？

在我的牀頭總是端正地擺放着一張合照：其中有兩個稚氣未脱的夥伴——眼裏閃耀着一絲羞澀的光芒，顯得有些靦腆，那是我；緊挨着我的、深深的酒窩裏含着甜蜜的微笑的，就是我的好友王偉霞。

每當我端詳着這張照片，記憶的海洋裏就不住地湧起激情的波濤——一段美好的回憶。

那是我轉學到這所陌生學校的第一天。數學課上，我不拿的數學書。我左顧右盼，十分着急。我想和左邊的男同學湊一本書，於是便和他小聲地説。誰曾想，他瞟了我一眼，嘴一撅，裝作沒聽見。我又氣又急，有無可奈何。這時，一本新書伸到我的身邊，“我們一起看吧！”一聲清亮的童音。我看見了她那一雙明亮的眼睛。

從此，我就從這本書上，找到了朋友的身影，“助人為樂”這幾各字也就在我的腦子裏生了根。

照片上的甜蜜微笑彷彿變成了一枝迎風傲雪的臘梅花。臘梅花喲，願你永葆那崇高的品格，在燦爛的陽光下，在肥沃的土地上，噴芳吐豔，永不凋謝！

天放亮，江濱公園里人越來越多。我埋頭慢跑，晨練的人以及路人遊人紛紛擦肩而過。忽然，前方不遠處有一陌生中年男子向我招手，互不熟識的晨練者相互打個招呼是常有的事，我連忙迴應一個招手。正想繼續我的慢跑，卻見他目不轉睛地看着我向我這邊走過來，分明是有話要和我説，我的腳步停了下來。他走到我跟前開腔了：“又跑步呢？”

“是啊，不運動運動不行啊。”

“跑步好啊，我不像你這麼年輕，快步走，每天40分鐘。”

“我也要這麼個時間，以前在親水台上兩座大橋之間跑個來回，現在往沙灣方向跑個來回。”

“我説呢，怎麼好長時間不見你跑，還以為你生病了，或是失蹤了呢，原來你是改了路線啊。”

“你看見過我晨跑的？”

“你都是天剛亮就在這一帶跑的，我一直看着你，突然看不着了，心裏空落落的，今天總算又看着了，哈哈哈。”

我不在親水台上跑已經一年多了，還有一個陌生人記得，心裏一下子温暖起來。是啊，不管你是怎樣普通的一個人，做過怎樣平凡的一件事，也不管你做的事與他怎樣的不相干，這世上總有一些人記得你，關注着你，牽掛着你。

人生離不開友誼，但要得到真正的友誼才是不容易；友誼總需要忠誠去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養，用諒解去護理。

但友誼，是快樂的呢。

十字繡課上，我們要評優秀學員了。我的十字繡已經繡了很多了，但老師在宣讀優秀學員名單時，卻叫了張語軒的名字。一時間，我有點失落，但是我不願意讓她們看出我失落的樣子，故作鎮靜。過了一會，江樂怡説：“童童白繡了。”張宇軒聽到了，説：“對不起，童童，我把獎品送給你好嗎？”“不用了，沒事的。”“不行。我一定要送給你。”“要送就送給葉思怡吧。”我説。於是，張張就把本子送給了葉思怡。但是，葉思怡把本子收下後卻偷偷地放在我的書包裏，此刻，我內心頓時像打翻了五味瓶一樣，酸甜苦辣鹹，有一種説不出味的感覺。我在心裏默默的對她們説：“謝謝你們！有你們這些好朋友我真是幸福啊。”直到現在，我一直珍藏着這本本子，因為，我知道，它是友誼的見證。

友誼，就像一架摩天輪，時而高時而低；友誼，又像一場舞蹈，時而華麗時而低沉；友誼，好比一個水晶球，美麗而又脆弱；友誼，又像一朵嬌嫩的小花，彼此的信任與理解就是最好的陽光和肥料！

友誼，真的很快樂。

我們就像人生軌道上的列車，不期而遇，停留了一會兒又匆匆離別，回首相望，最不能忘懷的就是你—潘思洋。

同桌兩年在一瞬間就分別了，分別是想想，在一起的時間是那麼短暫，那麼美好。在温和的春風裏，我們相知，相識，在同一片藍天下嬉戲，打鬧。而在這蕭蕭涼風中，又要依依不捨的揮手道別。離別的淚水濕透了我的衣襟，也濕透了我們心底空白的心。而你確擦了擦眼淚説：“來日方長，以後再聚。”

以後，談何容易。

在今天的作文課上，老師領我們玩“找朋友”的遊戲。我表面看起來興高采烈，可是我心裏卻酸酸的。我多麼希望在講台可以上出現你的身影，哪怕是一個影子也好啊。可是你卻走了，去哪個所謂更好的學校了。

那次上網視頻時，我給你講班級裏的趣事，講着講着你卻哭了，你哭着告訴我：“丫丫，我想你了，我想三組了，我想一年四了。”我安慰你説：“別哭，你雖然走了，但是我們的友情還在。”

友情就像一朵不曾凋零的花，永遠經得起考驗……友情需要精心護理，需要愛的澆溉……

人生，因友情而美好，人生絢麗的友情而充滿了期望。有了友情真好！

信，是古代人們傳遞信息用的，可是如今科技發達，信也漸漸地被人們遺忘了。

四年級自從趙老師教我們這個班級啊，就多姿多彩了………

在鄭卓悦的信中，我收穫了真誠的友情，這友情是等待，是説不出來的。我記得有一次在寫信時忘記放禮物了，在急忙的情況下，我居然放了一支快沒水的筆到信封裏了，然後我把它匆忙地交給了趙老師。過了一會兒，我便後悔了，她會不會生氣啊！但是現在後悔也沒有用了，我只好懷着不安的心情等待回信了……

一個星期過去了，兩個星期過去了，鄭卓悦給我的信終於到了。那一天，趙老師拿着厚厚的一疊信來到了課室。“高楚喬”，當叫到我名字時，我立馬走了過去，看到信封居然是鼓鼓的！我很吃驚，我急忙打開信封，我看見了滿滿的貝殼和一張信紙，我打開一看，看到確實説：“謝謝你送的禮物，我很喜歡”。我明明送的禮物是一支快沒水的筆，為什麼她會喜歡呢？我想了想恍然大悟，原來她説的喜歡是指喜歡跟我做朋友。

寫信的友情不是互相給對方送東西就是友情，而是真誠地對待。

春天來了，小區的運動場旁邊的木棉樹上開滿了木棉花，遠看像一簇火焰，映紅了天，映紅了發，也映紅了人們的笑臉；走近看，五片花瓣張開着，好像要把全部生命力都展現出來。木棉花雖然沒有杜鵑花那麼豔麗，也沒有玫瑰那麼清香，但它卻包含着一種情，是友情。

我抬頭看着木棉花，想起了好朋友小航。有一次，我們來到這棵樹下打羽毛球，我打贏了，但他説：你耍賴！

沒有！

我明明看見球出界了，你還説你贏？

球沒出界！

哼！我不跟你玩了！

不玩就不玩！

於是我們誰也不理誰了。

過了兩天，我聽説他非常想看《冒險小虎隊》，正好媽媽給我買了一套，我就主動送到他家裏去。

又過了一天，我放學回家，發現門上夾着一張字條，是小航留的，上面寫着：上次的事請你原諒我，我只是一時生氣才這樣的。

我也回了一張字條，上面寫着：我們永遠是好朋友。

我們又和好如初了。

有人説：朋友如燈，照亮你人生的路。

有人説：朋友如小舟，在你有困難的時候幫你渡過難關。

而我卻説：朋友如花，有了他，你的一生都會充滿花的芳香！

春天的鮮花，是朋友粉紅的臉蛋，像朋友温馨的微笑；秋天的樹葉，是朋友絲絲的依戀，離別的憂傷。

花仙子屬於少年，萬物在它的裝扮下無比美麗，恍如童話般的仙境，花仙子為少年送去光陰的.禮物——友情，從此，我們便開始擁有童話般的歲月。那鳥兒的鳴叫，是朋友鼓勵的話語；那小狗的呼喊，是朋友召喚的聲音；那流水的歌聲，是朋友温暖的問候。生活在這樣的世界裏，到處都是水晶般的夢，到處沉澱着歡樂與美好，我們彼此講述着一個個關於光陰的傳説。

在樹葉掉落的這個季節裏，你隨你的父母離開了這，你我無奈只能給彼此一個安慰的笑容，告訴着對方：“海內存知己，天涯諾比鄰。”樹葉在落，我看着你離去的背影，默默的留下了眼淚。這眼淚不知含有多少情多少淚，我謝謝你能讓我擁有這美好的回憶。

我們一起鬧一起笑，一起累一起玩，不分彼此，有福同享有難同當，是那麼的天真無邪。

我慢慢長大了，但我永遠都不會忘記你因為友情的綵帶一直環繞着我的心，因為我要讓友情長駐在心底。

爺爺家小屋旁邊的竹林裏，養了一頭小鹿犬，小鹿犬有着一身油亮的黃色皮毛，尖尖長長的耳朵像小白兔那樣永遠豎立着，細長的四肢就像桌腿一樣撐着瘦瘦的身體，短短的尾巴經常低垂着，好像隨時保持警惕的狀態，竹林就是它要守衞的地盤，有誰靠近，它就高聲的狂吠不已。

這幾天，它的地盤上來了位不速之客，奇怪的是小鹿犬沒有像往常一樣狂吠。這是一頭健壯的黑狗，它的身子是黑色的，但它腹部的皮毛卻是突出的白色，脖子上掛了個紅色的項圈，假如不仔細看，根本發現不了它的兩個烏黑的眼球。我往小屋每靠近一步，它總是緊緊的跟在我的身後，但我每次一回頭，它就會很敏捷的閃到一邊，“嘿！”我問旁邊的奶奶：“這是哪裏來的黑狗？”“這是村頭鄰居家的狗，他是來找小鹿犬玩的。”奶奶説道。當我走到距離小鹿犬一二十米的時候，它開始警惕的狂吠，加快向我靠近的速度，它大約是把我當成了傷害它朋友的壞人，嚇得我直往奶奶身後躲。

奶奶説，這大概就是狗狗的友情吧。