老師我想對你説作文【熱】

無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的老師我想對你説作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

老師，包括曾經教過我的所有老師，我有很多話想要對你們説。

“下面我宣佈一年級的冠軍是一年級三班！”隨着裁判員的話語我們越加興奮，年少的我們只知道很開心，真的很開心。在這一天，所有的付出得到了回報，老師帶着我們訓練時也十分辛苦，所以也看到了她滿意的笑容。二年級、三年級、四年級，我們卻再也沒有得到獎，更沒有發現老師的笑容。

每次考試，數學我們總會在計算上失分，語文在閲讀上失分，這也因此我們很少得第一，經常是第二，但是不管怎樣，語文成績總比數學好。我們努力、我們奮鬥，可贏得終究是二班。

每次老師一走，教室就鬧起，紀律來越來越差，沒有一個老師滿意我們班，也曾因為這而生氣無數次，曾想換老師數次，所以我們班幾乎全校聞名。

老師我想對你説：“請您不要再生氣，請您不要再用那犀利的話語一次次傷害我們幼小的心。我也知道，您不想，您也想好好地跟我們説話，可我們總讓您生氣。”由於我們的緣故，老師幾乎所有的名聲都給毀了。

“我從來沒有遇到過我像你們這麼糟糕的學生。”

“為什麼你們沒有一點集體榮譽感！”

“你看看別人班在做什麼，每天一來就看到你們在玩，別人六年級都沒有你們這麼囂張！”

……

我知道您是為了我們好，不想我們以後連中學都考不起，不想我們再這樣糟糕下去。我知道您每天六點多鐘才回家，都為了我們的學習。我知道，您現在已經對我們失望透頂了，並不是因為學習，而是我們沒有積極進取的精神。您，曾原諒過我們很多次，還對我們存些希望，現在卻不敢了，因為怕越來越失望。

老師，我知道您們很辛苦，所以謝謝您對我們的付出，真的謝謝！

“隨風潛入夜，潤物細無聲”不錯，老師的關愛就像温暖的春風，讓你在寒冷中漸漸甦醒

從小，我就知道除了我父母，在這個世間最關心你的，莫過於老師了，錢學森在晚年寫過一段話稱有17個人對它影響大，有12個是老師，其中中學老師就佔了七位，從那以後我就一直期待我的中學老師是什麼樣？是嚴厲的？温柔的？但是在這個金色的季節解開了我所有的疑惑

在這個不冷不熱的秋天，我進入了中學，剛開學就要軍訓，我的天吶，好在我遇見了自己的班主任，我的班主任是一位女生，其貌不揚，看着有點温柔的樣子，但在軍訓中，對我們也毫不客氣，軍姿就是軍姿，教官讓你站軍姿，這是鐵紀律，不能動！可是真的很累，但我們的班主任在思想時卻很關心我們，無微不至的體貼和照顧。

在開學的第一次家長會，我也是第一次和父母一起坐在教室裏開家長會，當時我的內心很慌張，生怕自己在家長會上做錯什麼，回去被父親批評，我整家長會話都不敢説，當老師彷彿知道我的心思，不到一會兒就結束了，在校的時間裏，我想家了，想父母和妹妹了，但我一想到學校還有周測月考期會考，就感覺好像有一塊大石頭，壓的我喘不過來氣，我感覺人的一生中彷彿有無盡的考試，我就感覺到很心累，好在老師會抽出一段時間來對我們做心理輔導，告訴我們做好自己。

相處了，短短几天，我發現我的班主任就像一面鏡子，你對她好了，她也會對你好，並且老師很平易近人，像一位温柔的鄰家大姐姐，一定會有不少學生喜歡他的，祝老師桃李滿天下，比現在還要美麗動人。在這裏祝老師教師節快樂！

千言萬語，卻不知道想要對你説什麼。你在同學們心目中有着母親般的温柔，又有着父親般的嚴苛。你的諄諄教誨，你的苦心栽培，我們都銘記在心。從牙牙學語到學有所成，你在我心中留下了不可磨滅的形象。

不知什麼時候開始，您就變成了我們的偶像。您是偉大的，如果沒有您，我們就不能成長，您那無盡的焦慮和汗水都是為了我們。

老師，您如我們人生的一個匆匆過客，直至我們長大成人，也許會把那兩個字忘卻吧！每次交作業本給您，總能隱約看到那烏黑的頭髮中摻雜的白髮，真讓人心疼！當每次看到您批改作業時，那焦慮的心情，手上的紅筆不停地劃差，才知道您對我們有多失望。每次看到您一次次被領導批評，才知道我們有多差勁。您不僅不責備我們，還處處幫助我們，這樣的恩情，我們怎能忘？

老師，您還記得嗎？在一個冷得刺骨的早晨，透過窗户，隱約看見您風塵僕僕地從家裏到學校。據説那時您家離學校很遠，您要頂着這嚴寒的早晨到學校，是多麼不易。今天，您來得很晚，教室裏沒有您的指引，當然是非常吵鬧的。依稀記得您火冒三丈，大發雷霆地讓我們圍着操場跑10圈。當時，我覺得你真冷酷，太無情同學們要麼凍得手通紅，要麼臉蛋通紅。這樣還不夠，就讓我們在操場上讀書。

老師，我理解您的心情，是我們不夠好，是我們對不起你的悉心教誨。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。這句千古名言，更讓我們瞭解您。我也不知道能為您做什麼，但是我由衷地感謝您。“老師，您辛苦了”，我們一定不會辜負您的期望，在不久的將來，我們不僅能茁壯成長，還能將自己所期盼的，逐一實現。

敬愛的李老師，看到這個題目，我的心頭湧起了許許多多的話想對您訴説。

李老師，謝謝您給了我一個機會，讓我當上了班級的學習委員，雖然我學習成績不算拔尖，但是您依然那麼相信我。當您宣佈我擔任語文科代表時，我暗暗下定決心，上課要專心聽講，認真管好紀律，為我們班付出更多的關愛和爭取更多的榮譽。

每週星期一升旗儀式上，當主持人公佈獲得文明班的班級的時候，我知道您心裏在想：我們會有文明班嗎?一旦主持人沒有讀到我們班時，我和您的心情是一樣的，除了失落，還覺得我們班沒別的班那麼好。可是，我又覺得我想錯了，不是我們班比不上別的班，而是同學們沒有信心拿文明班。我希望您也不要對我們班失去信心，只要我們一起努力，一定能超越別的班的。老師，您不要灰心，我們努力到最後就一定能勝利的。老師，您有信心嗎?

我還記得老師您每天一大早都會來到教室裏檢查我們的紀律。一旦看到我們不讀書，而被值日生扣分，您就會很生氣。每當這個時候，我就會難受極了。我不想看到您難過的樣子，您難過的時候，我總會覺得自己沒能盡到自己的職責。當我們班獲取文明班稱號的時候，您笑了，笑得那麼甜。老師我答應您，我以後會好好管理班級，多為我們班爭取文明班的榮譽。我是多麼喜歡看到您的笑容，你笑的時候就像鮮花綻放一樣燦爛而又美麗。老師，請您多一點微笑好嗎?

老師，再次感謝您給我當上了我們班的學習委員，我一定會繼續努力，做到更好的。

她，一個無聲的老師，一個當你遇到不認識的字時出現的老師。她與我們的語文息息相關，她與我們的生活息息相關。她，一代名師--字典。

她雖然長的反反正，腦子裏卻藴含着豐富的知識，做作業都離不了她，她似乎不是老師，而是我最親密的朋友。課前預習，怎麼也少不了她。如果，你查五官的話，只要在漢語拼音或是偏旁部首上都可以得到答案。當我輸入“眼”字，便有一張關於“眼”的結構圖出現。瞧！眼睛上有眉毛和睫毛，再有是眼珠與瞳孔，在下面的一塊是眼臉。哇！我不禁讚歎這位老師的偉大傑作。什麼？這隻眼睛好像活了過來似的，驕傲的對我説：“看我厲害嗎？”一個眼睛的結構圖就有這麼多豐富的知識，那如果一本書看下去，收穫有多大？

不説了不説了，在這樣從五官説下去，她該把尾翹的多高，我還是説一下其他的吧！翻到附錄，雖然在整本字典中只是滄海一粟，可她的知識照樣不容小覷，哪裏有字母表，韻母表，還有一些標點符號的用法，此外還有我國曆代紀元簡表等等。

字典老師，你讓我獲得更多的知識，你讓我有了一種對世界萬物的新認識，你給了我一顆好奇心......謝謝你在我乾枯的時候給我雨露。

字典--一代名師，我心中的老師，她時常在我們身邊，與生活息息相關。

老師我想對你説，我在你那學了作文後，我有了很大的進步。但是，老師我有一些話跟你説。

老師我想對你説以前我們沒有在那裏學的時候，我非常害怕作文，我以前一看作文，就會頭暈眼花，不管是怎麼樣，都寫不出好作文。就算寫了也是應付的，寫不出真情實感。但是，我自從到老師你那裏學了作文之後，不僅作文水平提高了，閲讀水平也大大提高了，

我還喜歡上了看課外書。我之前很少，幾乎沒有看過。但是現在不同了，從我來到老師家寫作文後，我看書的興趣也慢慢的濃厚起來，幾乎每個星期都要看1——2本書。我的閲讀速度也有所提高，以前1分鐘才能讀3行，現在1分鐘就能讀5——7行了。不僅如此，我的閲讀水平也有所提高，就用考試來説話吧!我以前閲讀最少也要扣上12、13分左右。但是現在我在老師家學了作文和閲讀，就使我提高了。現在我閲讀最多隻會扣2分左右，所以我才説跟老師學作文是很有用。

而且，我的寫作速度也提高了許多，以前寫一篇500字作文要1——2個小時的，但是現在我15——30分鐘就能寫完一篇500字的作文，你説，這是不是不太可能。以前因為少寫作文，不知道題材，但現在作文寫多了，題材就多了，作文水平就自然提高了

好吧!我就説那麼多。但是我的作文水平還不是很高，我下定決心要更努力，寫更好的作文，老師在此我要感謝你。

老師，我想對您説，您像園丁一樣，為了培養祖國的接班人，日夜操勞。每當夜晚的時候，人們早已進入了甜甜的夢鄉，您還坐在燈下，精心為我們批改着作業。老師，玫瑰只有在陽光的哺育下才能明豔，小草只有在雨露的滋潤下才能如茵。我們從您那裏得到了陽光雨露，老師，我想對您説：您真偉大，您就像春蠶，悄悄地編織我們理想的絲線。老師您就是大海，我是一隻小船，在您的懷裏飄蕩。老師您是園丁，在您辛勤照料下我顯得更加茁壯成長……我愛您，老師！

您把您全部的精力都用在了學生身上，您就像蠟燭一樣，永不停息地綻放着光和熱。每當我犯下了什麼錯誤，您就會給予我諄諄教誨；每當我十分優秀的時候，您就會對我投來讚許的目光。“隨風潛入夜，潤物細無聲”，這句詩寫得多好啊！老師，您不正像詩中的春雨嗎？

默默無聞地工作着，培育出了一代又一代的社會棟樑，可卻絲毫不需要回報。是您，在我幼小的心靈深處點燃了希望的火花；是您，給了我打開知識寶庫的鑰匙；是您，教會了我在知識的海洋裏遨遊的本領。老師，謝謝您辛勤的培養，謝謝您的支持和鼓勵，您是我們心目中的好老師，您在我們的心目中是最美好的、是最開心的、是最真誠的、是最認真的，您為了我們有美好的未來，不斷地教育我們，鼓勵我們，支持我們。老師，我想對您説聲：“謝謝，謝謝您永遠照顧我們，老師，您辛苦了！”

過去的日子如輕煙，被微風吹散了；過去的日子如薄霧，被初陽蒸融了。可有一些事卻讓我難以忘懷，並且時時縈繞於心。在那一件件讓人感動的事情中，有這樣一件事，讓我獲益匪淺，讓我永遠忘不了關愛我的數學老師——路老師。

由於貪玩，就在上一個學期，我形成了懶惰的心理，不再好好地寫家庭作業了，養成了一個壞習慣——抄作業。

紙是包不住火的。一個偶然的機會，老師在批改家庭作業時，發現我和別的同學錯的題一樣，思路也一樣。我的心怦怦直跳，只看見路老師歎了口氣，讓我下課到辦公室，我想：完了，完了，等着挨批吧……結果到辦公室後，她讓我坐下，拿出我的作業，一道題一道題地為我重新講了一遍，但我還是沒明白，於是老師又拿出筆和紙邊畫圖邊講解，還不時地問我聽懂了沒有，等我明白時，老師的額頭上已經佈滿了細密的汗珠兒，但臉上露出了甜蜜的微笑。她那孜孜不倦的工作態度和那顆善良的心，使我的心裏感到了絲絲的温暖，不由得產生了對路老師的敬佩之情。

從那兒以後，路老師不僅對我的作業負責，而且對我的課堂表現也格外地關心。我的座位被老師排在第一排，盯得死死的。只要在數學課上，我的每一個細小的動作都逃不過路老師的眼睛。每當路老師經過我這裏，都會停下腳步，看看我寫得對不對。通過老師對我的嚴格要求，我改掉了抄作業的毛病，學習成績也漸漸地提上去了，在期末考試中，我取得了99分的好成績。謝謝您，路老師，如果沒有您，我也沒有今天的好成績。

我永遠也忘不了關愛我的您——路老師。在我眼中，您是最美的老師。

五年級:烈火小潘

老師，您就像一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師，您就像那一滴水，用自強不息的精神和責任感教育着我們；老師，您就像那一朵花，有着堅強的意志和艱苦奮鬥的精神。可是，令我感到最納悶的一點是——笑。

每天早晨，來到教室後，那些好的心情總是會拋到九霄雲外——看到那張冰冷的臉，看着那張在我們面前從來沒有笑過的臉，我的心總是不由的發冷。這時候，我多麼希望您能笑一笑啊！

開始上課了，您一直緊鎖眉頭。就在這時，忽然叫起一個正在開小差的同學回答問題，那個同學答得牛頭不照馬尾。老師頓時火冒三丈，問他怎麼回事。他解釋過後，全班鬨堂大笑，但老師卻不笑，仍然眉頭深鎖，用箭一樣的目光盯着我們，我們只好馬上閉上嘴巴。每當這個時候，我多麼希望老師您也能笑一笑啊！這樣，您的不快、同學們的`不認真，也許就會在一笑之中飄然而去，我們與你的距離會因這一笑而變得親近起來。

“笑一笑，十年少。”老師，我們知道您嚴厲是為了我們好，我們經常會惹您生氣，但如果您時時刻刻都調整好心情的話，這點小事你您會在意的。

除了這些對老師的建議，還是要感謝您，我敬愛的老師！我忘不了，忘不了您的諄諄教誨；忘不了，忘不了您的偉大的愛；忘不了，忘不了您的批評和表揚。

是誰？在最需要的時候，輕輕拍着我肩膀；是誰？在最快樂的時候，願意和我分享我的快樂；是誰，播種了滿天下的桃李；是誰，托起了明日的太陽？那個人就是您——我敬愛的老師，因為有您，遠方的路我充滿力量。

衷心的祝福您，我敬愛的老師！

老師，您像一位辛勤的園丁，哺育着正在成長的我們；老師，您像閃閃發光的北斗七星，在黑暗中指引我們方向；老師，您像一支蠟燭，燃燒了自己，為我們照亮人生的路；老師！您為了我們付出了所有的熱和光！

自從我們三年級遇上了你到現在，有多少喜悦和挫折，有多少磨難和快樂，每一天都過得那麼精彩，每一件事都讓人難以忘懷……不知您還記不記得，那個風和日麗的上午，在全體同學的強烈要求下，您才和我們説，其實您有一種關節上的病，不能根治，都在用藥物維持着，痛起來直穿骨髓。當我聽了這句話後，心裏突然感到一種揪心的疼痛，老師有這麼嚴重的病，還堅持給我們上課，不能喊一聲痛，就是為了不讓我們擔心，就連天晚了都不能休息，還要在燈光下給我們批改作業。老師，您做這些，為了什麼？不就是為了我們嗎？有時候我們還惹您生氣，添一些不必要的麻煩，真是不應該。老師，您這種堅強不屈，在強大的疾病面前永不低頭的決心更是讓我心服口服，同時也讓我知道，堅強是通往成功路上唯一的依靠，讓我學會堅強地面對人生。

老師，每當您鼓勵我的時候，我都會無比自豪，每當您批評我的時候，我也會認真聽講，但是有些同學不這樣，每次説他的時候，都不聽，甚至沒把老師放在眼裏，有的還在下面偷偷説老師的壞話，我聽後真的為您感到不平，他們根本不理解老師的苦心。老師，我在這裏向您道歉，雖然彌補不了您那顆已經寒了的心，但至少有一絲欣慰。

老師，我今天的成就，就是因為您用最美的陽光照耀，用最美的雨露滋潤，我要向您説一聲：

“老師，您辛苦了！”

尊敬的馮老師：

您好！您是剛教我們三個多周的新老師，但是卻給我留下了深刻的印象。您一頭桔黃色帶着卷的頭髮，常常高高盤起，可真漂亮！在第一次給我門上課時，您上課幽默極了，所以我們都愛上您的課。您説自己戴着一個放大鏡和一個顯微鏡，放大鏡是照別人優點的，而顯微鏡是照別人缺點的。”您風趣的向我們説：“你們是想讓我戴放大鏡還是顯微鏡？”我們都説讓戴放大鏡和顯微鏡。您馬上又説：“假如一直讓我戴放大鏡的話，如果光聽好聽的話，那你們一直慢慢的膨脹，最後就會變成日本的相撲，屁股後面還會長出一條尾巴呢！”逗的我們鬨堂大笑。

還有一次，您問誰很勇敢？賀志昊站起來説：“我很勇敢，上一次，我和我的小夥伴們一起把一條蛇踩死了。”我們都説：“哇噻！”您又問： “誰能拔老虎的牙？”有一些人站了起來。您説： “剛才説能打蛇的那個小男孩上來。”賀志昊上了講台，他説： “師傅們佩服，佩服。”然後鞠了一躬，又把我們逗笑了。

馮老師，您上課的時候是多麼的認真，每次上課您課文讀的很有感情，激發了我們對語文的興趣，您上課的時候會在黑板上畫一個很大很大的問號，假如有人答錯了， 您會在問號的旁邊畫一個箭頭，表示這在問號外面，假如箭頭沾上了問號就是沾上了邊，假如箭頭在裏面就是回答正確了，您會請那位同學把黑板上的這個大問號擦掉，可真有趣！

啊！馮老師，我最想對您説：“您辛苦了！

祝你身體健康，天天快樂！

20xx年9月18日