【精品】學習的煩惱作文合集10篇

來源:文萃谷 3.02W

在現實生活或工作學習中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編為大家整理的學習的煩惱作文10篇,僅供參考,歡迎大家閲讀

【精品】學習的煩惱作文合集10篇

學習的煩惱作文 篇1

可憐天下父母心,這使得我們小孩子受了許多不必要的“苦”,增添了許多煩惱。

煩惱一:課外練習太多

這個學期開學的第一天,老媽就帶我去新華書店買書。一路上,老媽還不停地吩咐我:“兒子啊,新的學期開始了,你要多買點有益的.書啊。”“知――道――了!”我也跟着不耐煩地回答。到了書店,一下車,媽媽就拉着我的手直奔二樓。二樓可全是與學習有關的書,大多是練習冊,看來買漫畫書的時間要沒有了。之前我心裏曾打算:趁老媽不注意,偷偷站在那裏看幾本。然而,一到新華書店的二樓,我的計劃就落空了,媽媽拉着我的手,一會兒這邊選兩本,一會兒那邊挑三本,這兒看看,那兒瞧瞧,一連選了兩本語文練習冊,兩本數學練習冊,還有一本英語,後來又添上了幾本作文。“夠了夠了,光這些就把我‘折磨’死了。”我心裏默默地説。到櫃枱前付帳了,我拉着老媽的衣服,求她給我買幾本漫畫。但老媽斬釘截鐵地説了一聲“不行”,便轉過頭去付錢了。最後一絲希望破滅了。唉,可悲啊,我又要變成名副其實的“大忙人”了。

煩惱二:興趣活動太繁重

我們班的同學屬我最忙。什麼假日活動中心、英語培訓學校、笛子二胡培訓……我都得去。爸媽聽説哪裏好,就把我往哪裏送,而且都蠻有理,假日活動中心,老師推薦不好推辭;英語培訓學校,英語很重要,一定要學好;笛子二胡培訓,考出八級,大學聯考時有加分,目標還是蠻遠大的。你們看,這是我週末的安排:星期四、五、六晚上和星期日下午要學笛子和二胡;星期六上午學校假日活動中心;星期六下午與星期日上午到英語培訓學校學英語。比你們忙吧!老爸老媽太狠了,連週末都不放過。

…………

我的煩惱多得不能再多,你數一數天上的星星就知道了,在此就不一一列舉。真不知,我這忙碌的生活何時才能結束啊…

學習的煩惱作文 篇2

在國小階段我們有悲傷、快樂等等,但主要的是悲傷。因老師的作業讓我抬不起頭來,家長只重視孩子的學習成績並不理解我們現在的感受。

在這點上我是深有體會,因為我的成績太過一般。是經常挨父母訓斥,不過這還不是最重要那個。更悲慘的是,這麼多的作業讓我們只顧做作業,更本沒有時間玩,讓我們剛上國小六年級就已經丟掉拉着一顆童心。

誰也不想讓孩子輸在起跑線上,但你也不能現在就給孩子這麼多的壓力,我們中國和其他的國家進了拉比賽我們中國在死記硬背是第一,在幻想方面是倒數第一。我們中國的孩子只是在按父母的`意思去幹事。我深知兒童是父母的小太陽,是父母的希望,但也不能限制我們的自由啊!讓我們沒有夢想,也不敢有夢想,讓父母知道啦那可太嚴重啦!

我深深的用我發自內心的話説讓我們孩子有一個快樂的天地讓孩子不再受家長的管治有一個快樂的天地。

沒有一大堆作業,不再侷限在考試。我真心的想問一句成績對於家長該這麼重要嗎。

學習的煩惱作文 篇3

快要考試了,只要一回家,就能聽見媽媽的嘮叨聲,一會説:“把學校作業寫完,再把我給你的作業寫了。”等我寫完,媽媽又説:“把要背的課文背一遍。”我心裏想媽媽你讓我做那麼多作業,等會你改的不累呀?你不累我都累死了。“不但是這樣,睡覺時也要背,早晨起來還是要背……

到了期末考試的那一天,上午語文老師讓我們把第一至最後一課的.生字詞全部都抄一遍還有要背的課文,考試前媽媽還千叮嚀萬囑咐的讓我考好,讓我仔細檢查,一定要好好考,可是我萬一考不好怎麼辦?一到考試我就特別緊張,還一直記着媽媽的那句話,懷着一顆忐忑的心終於考完了,終於放下了緊張,開開心心的回家了,回家後媽媽問我試卷難不難,我説不難。

過了好幾天老師要發試卷了,我真不知道自己考得到底怎麼樣,生怕考得不好媽媽回家罵。等到老師發到我的了,我的心裏好害怕,老師説任國蕊九十六時,我一顆懸着的心終於放下來了,看看試卷上錯的題目都是會做的,回家又要捱罵嘍,果然回家媽媽又收拾我一頓,這就是我的煩惱。我啥時候才能改掉粗心的毛病呀……

陽光總在風雨後,雖然成長中有許多的煩惱,但是得到了很多的快樂!

學習的煩惱作文 篇4

在前進的路上,總會遇到許多煩惱。而我的煩惱便是,學習成績永遠都不是那麼理想。

本來數學基礎就不好的我,學奧數的理解能力很弱,所以奧數班的成績相當差。爸爸媽媽總是以大人的思維解題,總認為我做不出來的題目很簡單,而我們都是廢物,因為題目不會做。大人們還喜歡互相攀比成績,我們總比攀比的對象差。“你看某某成績為什麼這麼好?”“你看某某某、某某某,班上哪個人比你差?”父母總是拿我們在成績好的人羣裏攀比。

這是一天晚上,爸爸在工作,我在學習。他見我有一題做不出來,就提示了我一下。可是我根本聽不懂爸爸的提示,爸爸卻不知道,要我先寫。又過了一會兒,爸爸一看鐘,我已經做了40分鐘了。於是,他“咆哮”道:“這道題目有這麼難嗎?你都做了40分鐘了,浪費時間!……(此處省略幾個罵我的話)”大人們對於我們取得的好成績總是一帶而過,可是對差成績總是揪住不放。我們卻無法抓住他們的缺點,如果這樣做,他們就會罵我。

題目做不出來就是做不出來。可是,我又聽不懂爸爸的'提示,這使爸爸十分“氣惱”,認為我的理解能力有問題。反正他也不讓我玩,我可以認為我在用玩的時間來寫作業。爸爸卻不這麼認為,他認為不休息是應當的,應該吃完飯就開始學習。

有一次,我和哥哥吃完飯休息了一下。爸爸親口説休息10分鐘,我們才休息了5分鐘,就讓我們學習,還説我們不要失望,這是考好中學的唯一出路,我們落下的太多了。爸爸有時候還會説我們上興趣班花的錢太多了,還提不高成績,對此表示不高興。

父母就是這樣,在我們覺得教育有一些問題或想要爭辯一番時,父母總能用他們的理由來“訓斥”我們,以至於我們無能為力。

這就是我學習上的煩惱。

學習的煩惱作文 篇5

時光易逝,一眨眼國小六年的生活已成為歷史。升入中學後,新的問題時不時向我襲來,真是讓我煩不勝煩。

自上了國中以來,新加的主科英語等就像飢餓的猛虎向我撲來,異常猖獗。由於在國小我從來沒接觸過英語,所以上了中學以後英語一直是我的心腹巨患,如果要剷除就要全力去學,將大部分時間投入英語。

除了英語外,我的最大弱項當數生物了。不知為什麼我自幼就不喜歡生物,總覺得生物課無趣,而到了上數學課、歷史課時我卻精神抖擻,十分活躍。為此,在期會考時,我生物以54分的成績名列“前茅”,期末考試又以77分的成績成為了班中的“稀有物種”。

在期末考試中,雖然説我以絕對性優勢在數學、歷史的考試中奪得雙百,但又因為英語、生物這兩門一下子拉掉了我50多分,所以在期末考中總成績不是很好。這一直都是我的煩惱。

小説《三國演義》是我最喜歡讀的書,這本書中有個叫袁紹的説:“吾北阻燕代,南據河渭,兼沙漠之眾,南向以爭天下。”就連袁紹這樣的無能之輩都知道要想前進,必須要安定後方的道理。而我每次考試都想得第一,而每次都是後院起火——英語、生物兩科的拉分,難道我連袁紹都不如?

我如同掉入了無底深淵,煩惱如巨石般壓在我身上,我越去頂,巨石則越重。我這是在空中頂石,在我腳下沒有支撐着我的地,這幾乎是不可能辦到的`事情。有時我想過放棄,但放棄是那軟弱無能之輩所為,我決不放棄。

現在又是一個新學期,我對學習方法、學習時間進行了改革。漸漸地我發現了英語與生物的有趣之處,我相信不久我也將“後阻生物、英語,中穩政治、語文,以數學、歷史、地理爭第一。”

英語、生物給我帶來的煩惱不久將僅存於我的學習史上,我日後會自豪地對晚輩説:“我面對煩惱沒有放棄,因此奪取了無限輝煌。”

學習的煩惱作文 篇6

爸爸媽媽總是説小孩子是無憂無慮的,什麼也不用擔心就可以吃好的穿好的,不知道他們的工作壓力。可是,他們哪裏知道小孩子也是有煩惱的,就讓我來説説學習的煩惱吧。

“我給你買的課外練習呢?做完沒?考試得多少分呢……”在媽媽一聲聲的嘮叨中便有了我的`煩惱。課外練習、考試、補習班……但最令人恐怖的就數數學補習捲紙了。其實,捲紙説難不難,説簡單也不簡單。總之,有的題會讓人想個“腦袋開花”也想不出眉目。

“唉,又要做題了。”頓時,屋裏響起了我苦惱的埋怨聲。

“先做第一道題。”我莊嚴地説。“這個‘時鐘問題’就是先這樣,再那樣的。最後,最後……”捲紙的第一題就讓我掉進了苦海,怎麼也想不出“最後”了。看看前面的例題吧,“沒,’沒有例題!”我很無奈,我拼命地抓耳撓腮,但仍無濟於事。

過了十分鐘,我還在瞪着那道數學題發呆。“唉,真是沒辦法呀!”我把書合上。突然,我眼前一亮,“啊,想到了,太好了!”我趕緊奮筆疾書——驗算。結果出來了!“恭喜你……答錯了。”答案悄聲地告訴我。

“啊,好煩哪!”我對着題大喊。

“怎麼了?”媽媽聽見後問我。

“想不出這道題。”我説。

“慢慢想,總會想到的。”媽媽對我説。

這就是我學習的煩惱。使人百思不得其解的數學題,到底怎麼辦?誰能告訴我

學習的煩惱作文 篇7

如果説磨練是奮鬥的目的,那麼,煩惱就是磨練的靈魂。只有常常和煩勞作鬥爭,才能不斷的磨練自己。

在我學習的過程中,也擁有千千萬萬個煩惱。它總是以不同的角色在我身邊周旋,考驗着我的毅力,檢測着我的決心。如同一個個空氣小分子盤旋於我左右,是我覺得自己好像喘不過起來。

每當天剛矇矇亮,我便會被那連續不斷的鬧鐘聲所驚醒,從睡夢中迷迷糊糊地走出來,像醉酒的老頭兒,踉踉蹌蹌地迎過來。於是,我只能無賴地揉揉合攏的雙眼後起牀。哎呀!我真煩惱什麼時候才能使我躺在舒服的大牀上睡個安穩覺啊。

不管怎麼説,我還是得去學校上課。洗漱完畢後,我急匆匆地向不遠處的車站狂奔而去,我真煩惱公共汽車什麼時候才能來啊,我必須得早點去學校。一陣折騰之後,我總算狼狽不堪地跨入了學校。喘息一陣子後,我平靜地走進了教室的大門。我心中那塊沉重的石頭終於落地了!

接着,我從書包裏取出一本厚厚的書讀起來。不知不覺間,煩惱又一次在我心底產生了。原來,老師昨天上的內容我忘得一乾二淨了,到底是什麼呢?我心裏一團糟,無賴之下我又只能匆忙的將課本翻到老師剛上的地方,機械地去回憶。

鈴鈴鈴……上課了。只見那熟悉的背影走上了講台。哎呀!老師要我們預習課文,我怎麼把這事給忘了呢!於是,我又慌慌張張地拿起筆胡亂地“手舞足蹈”起來,我真煩惱老師那根黃得發光的'馬鞭會不會用你的向我揮來。

好不容易磕磕絆絆地混過了下午,我心裏默默地想着:時間也應該不早了,老師也應該放學了吧。我終於可以解放了。不久,班主任從教室外迎面而來,可就在我等她開她那張進口説出“school is over”時。可是,這幾個字在她口中説出來好像真的非常難。接着她説:“剩下的時間讀書背書。”糟了,我的希望被徹底摧毀了,因為那些令人頭痛的課文我真的不會被啊!我真的煩惱我什麼時候才能回家,晚上成堆的作業我到底何時才能完成啊1

我想學習中的煩惱,到底什麼時候才能徹底被我除去呢???

學習的煩惱作文 篇8

今天的作業可真多,我突然發現,六年級的壓力可真不是一般的大,以前我咋沒覺得作業多呢?呵呵,那是因為我們那一排的組長不收作業,可是我現在調換位子了,也就是説,我現在坐的那個位子的那裏的組長很嚴格!

我快要奔潰了,才一天就讓我感受到作業的壓力,我要暈了,我真的想拿一根麪條上吊哇!

語文作業既要背熟,又要寫500字的作文,麻煩透了,我真的想不幹了,可是,我一想到咱們班的班主任廖老師,她那嚴肅的.表情,她那鋭利的眼神,恨不得在我身上穿個洞時,還有那温和的聲音對我説:“呵呵,來我辦公室裏‘喝杯茶’!”的時候,我牙齒上下又關又開,只能埋頭去寫作文了。

還有數學老師,沒做完作業也要到辦公室裏‘喝杯茶’啊!我彷彿感覺得到我身上又有一個大石頭在上面。

英語老師嘛……不用説,我還是得寫作業,有一大個的石頭在我身上了。

學習的煩惱哇,我感覺得到我腦袋中的腦細胞不夠用了!

學習的煩惱作文 篇9

一轉眼,炎熱快樂的暑假生活就這樣結束了。新學期的生活有即將來臨。哎,時間過得真快,記得以前我是一個不懂事、無憂無慮的女孩,再看看現在的我,一下子,就變成了一個四年級的國小生了,到了四年級就更辛苦了。

自從我進了學校,上了學,我已經連續當了三年的班長,可這三年來我應該是開開心心的,可我並不是這樣,反而我覺得這三年來,我的身上總揹着沉重的負擔,在三年裏,我越來越説不清楚到底是當班長好,還是不當班長好?開始我覺得但班長好,可經過這幾年的觀察,我發現當班長也不怎麼樣啊!你們可定認為我是個瘋子,別人相當班長想都不能當,你還放着那麼好的機會不要,真是瘋子。可我就這麼覺得,剛班長吧,是很好,可是每當我考試落後於別人,三姐妹就會笑我,這種笑聲讓我無地自容,為什麼她們認為當班長的人,就一定要第一名,人個有所長嗎,每個人都有自己的優點。每個人也總會有粗心大意的.時候,一個人犯點錯誤又有什麼關係,沒有人是十全十美的。可是如果不當班長有覺得……總之就是説不清楚。

今天是新學期的第三天了,這三天我嚐盡了酸甜苦辣和快樂,不過更多的是煩惱和壓力。那天當我聽到我的作業本是良時,我大吃一驚,我周圍的同學也覺得不可思議,一個個睜大眼睛,盯着我看,因為在他們心中一個當了三年的班長,成績是很好的,怎麼可能是良,可這是事實啊。於是大家就紛紛議論起來。

其實我也很想當一名最好的學生,可是有一句俗話所的好“沒有最好,只有更好。”我只想當一名優秀的國小生,不要當什麼,做一個平凡的人,這樣就不會有那麼多的煩惱和壓力了。可是我做不到,也許我太貪心,放不下班長這個職位,可我又不這麼覺得,所以我説不清楚,到底是當班長好,還是不當班長好。

學習的煩惱作文 篇10

時光飛逝,轉眼我已是一位六年級的學生了。但隨着年齡的增長,我的煩惱也越來越多。這些煩惱使原本開朗的我變得沉默寡言。

它們有的來自同學之間的不愉快,有的來自學習上的壓力,有的來自家庭間的矛盾……可我覺得最為主要的,還是學習上給我帶來的煩惱。

“為什麼我們現在的學習生活這麼苦?為什麼學生的首要任務是學習?為什麼?為什麼?”我時常這樣問我的爸爸媽媽。但其實,我心裏早就有了答案:學習是為了自己才學的。是為了自己長大後能找一份好工作,是為自己的前途打下良好的基礎。這不都是老師和父母常常掛在嘴邊教育我們的忠言嗎?雖然我是班長,可我還是要説:我們整天不是做作業,就是考試,難道都沒有屬於我們自己的'時間?有些家長會問:“雙休日還不是讓你們休息的時間?”的確,這兩天本應該是讓我們休息的,可城裏的好多家長非逼着孩子去上各種各樣的補習班,把孩子們的身子都快累垮了。俗話説:“可憐天下父母心”,可又有誰能可憐一下我們這些“孩子心”呢?

在班裏,我是一位成績優異的學生,但不知道為什麼,我卻對考試充滿了一種畏懼感。我希望考到高分,但又怕考砸。這一種心情,又有誰能體會得到呢?

有時,我真想變成一隻展翅翱翔的飛鳥。在蔚藍的天空下,在碧綠的田野上,自由自在地飛翔;有時,我想回到小時侯,因為童年的生活總是那麼無憂無慮;有時,我又想立即長大成人,因為大人總是不受任何人的約束。

啊,我多麼想擺脱學習的煩惱!

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