精選緊張作文400字四篇
在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的緊張作文400字4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
緊張作文400字 篇1
説到9月29日的家長會，我最大的感覺就是兩個字——“緊張”。
那天下午，老師突然讓我和我同桌做小主持人。這提前也沒和我們説啊，家長會下午就要召開了，我的心裏一下子緊張起來了，這可該怎麼辦呢？還是抓緊時間練習吧！
到了4:30分的時候，學校門口早已經是人山人海了。校門一開，家長們就如潮水般湧進了教師，隨後變成一股股細流流進了各個班級的教師。我們班同學的家長，包括我的媽媽也來了，我和同桌愈發地緊張了。
家長會開始了。班主任講話，同桌的爸爸講話，還有我的弟弟分享如何養成良好的學習習慣，看到弟弟在發言的時候不是讀漏字，就是讀錯音，我的心裏更加緊張了，心想：千萬別讀錯字，這麼多家長還有媽媽在下面呢，要是讀錯了該多丟人啊！該我和同桌了，我們深深地吸了一口氣，安撫了一下自己緊張的`心情，學着電視裏主持人的樣子，拿起稿子，開始説話了。我們兩個小心謹慎地看着每一個字，不緊不慢地主持着。隨着同學們又唱又跳，我的緊張的心逐漸地變得輕鬆起來了。隨着同學們最後一句誦讀，我的主持也宣告結束。
家長會結束之後，老師表揚了我和其他參加主持的幾位同學，我的心裏感覺到非常的自豪和驕傲。想想剛才主持的經過，緊張是緊張，在那麼多人面前説話，原來也沒有那麼可怕嘛！
緊張作文400字 篇2
字典，這是每個人在學習時的必備品，一開學我們桑老師就立了一條新規矩：每個人都要帶一本字典來學校。沒有就去買，沒帶就得抄。
放學後，同學們都去買字典，有那個笨蛋願意抄字典啊！可我卻偏偏忘記了這事。星期五的第一節課就是語文，大家都在課桌上放好了字典，等着老師來上課，就我沒有，這時我可慌了手腳，到處向同學借，可惜沒時間了。上課鈴一響，桑老師大步走了進來。我腦子裏亂的'像一團麻花，糊的像一堆漿糊，雙腳開始無力地抖動，心裏已經做好了抄字典的準備。桑老師看了看我們，我從她的眼神中知道，我已經game over了。過了一會兒，桑老師大聲説:“沒帶字典的統統起立。”這句話讓我感到自己就像熱鍋上的螞蟻，我想起立又不敢。“很好，沒人忘。”桑老師説道。我無力地趴在桌子上，頭上手上都出了冷汗。還好桑老師開課了，我想這下安全了。可讓我萬萬沒有想到的是，老師讓大家查“顫”字的讀音，同學們各個開始翻開字典，而我拼命咬着紅領巾，心半秒不停的跳着。最後同學們異口同聲的回答：“‘顫’讀‘zhan’”謝天謝地老師沒發現我。這次，我雖然躲過了一關，但是我的心還是久久不能平靜……
經過這一課，我吸取了教訓。以後一定要把老師説過要帶的東西記牢，不可再馬馬虎虎了。
緊張作文400字 篇3
聽到要開始準備比賽的那一刻，心跳突然的急促了起來，敲打着我的胸膛，以至於老師讓我們準備去候場的時候，我突然跟晃神兒一樣，啥都沒聽到。
當我忽然發現他們動身的的時候，我立刻醒過來，急忙問：“幹啥去，幹啥去，不是要比賽了嘛！”於是就聽見旁邊的人笑了説：“候場去啊。”我尷尬的回了聲：“哦~。”
然後快速起身踱步跟上隊伍往比賽場地去，等到表演了幾個節目的時候，我發現我的手心已經開始冒汗了。為防他人發現，我就不停地搓手，小幅度地甩着手，讓汗水蒸發。然後才發現，越等越緊張，於是有點焦急的有頻率的快速的抖着腿。
聽到我們那個節目準備上場的.時候，心跳驟然又加速跳個不停，以至於我手上下的起伏着，張着嘴，吸氣，呼氣，作着臨陣上場深呼吸的措施。也許是我太投入，聽到我們上場的這句話時，我立馬站了起來了，説是站，其實更像是彈了起來，往台上走的時候，我的手不知道該放哪，可能不小心同手同腳了幾下。
表演的時候，我的手指緊緊的揪着我旁邊的衣服，眼睛不知道該往哪兒瞟，就直直的盯着前方。下台後，我的臉通紅，不停往外散發熱氣，所以我用手小幅度的揮着自己的臉。
整個比賽活動結束後，緊張的心情才平靜下來。
緊張作文400字 篇4
大概一個月前，我的吉他吳老師就通知我，8月1號下午參加吉他九級考試。為了這次考級，我在這個暑假花了大量的時間來練習準備。
到了考級這一天，我感覺非常緊張，在候考室裏，我感覺空氣中的每一個分子都要凝固了，還產生了一種身體上的本能反應，就是每過五分鐘我就想上一趟廁所。就在我緊張到極點的時候，吉他吳老師走過來給了我一張准考證，我是第73號，我問吳老師現在是第幾個在考，他説現在才第9個，才剛剛開始，要過些時候才輪到我，我這才感覺放鬆了一些。然後我就跟一起即將要考級的朋友們聊聊天，喝了點水，再彈了會兒我已經爛熟於胸的曲子。因為考級是按照由易到難來的，考到八級的人時，就不剩下幾個人了，我又開始緊張了，這時老師喊我上去候考，教鋼琴的霍老師發現了我神情異常，親切的安慰我説：“唐正坤小朋友，你彈得那麼好，唱得又好，還緊張什麼啊？” 霍老師這句話給我吃了個定心丸，也給了我最大的鼓勵。當考級老師喊我的`時候，我勇敢的走過去彈了《來自我心》，老師聽完微笑着對我説：“你可以走了！”雖然結果還不知道，但我很開心，感覺挺好的。
回想整個過程，因為準備得很充分，又得到了霍老師的肯定與鼓勵，一切順利！
