老師我想對您説作文15篇[優]

在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的老師我想對您説作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

老師我想對您説作文1

老師,我想對您説，謝謝您.是因為您培育我們成長,在成長的道路上指引我們方向;是因為您日夜不停地關心着我們，看着我們的點點滴滴;是因為您教會我們知識，希望現在的我們是祖國的花朵，但將來的我們可以成為祖國的棟樑!

在我們成長的道路上，您與我們的點點滴滴就像天空中的繁星一樣的數不勝數。

還記得那一顆嗎？您為了我們班級的榮譽，整頓班風，嚴厲管制學風，而卻忽視了自己早已生病的嗓子，我們當時卻無動於衷，滿不在乎，課堂上仍是亂哄哄的一片。因為我們的無知，您生病住院，病得十分嚴重，而您卻堅持帶病上課，生怕因為您的生病而耽誤我們的學習。想起這些真是讓我們羞愧難當。

還記得那一顆嗎？學校改了作息時間時，我卻沒料到中午睡過了頭，醒來時，卻沒聽見車鳴的響聲，心裏正納悶兒，結果看了一眼鐘錶發現自己已經遲到了，便連忙趕到學校，在去往學校的路上，我心裏就像一隻十分好動的'小兔子似的“撲通撲通”地跳着，怕您因為我不遵守學校制度，而會説我，但當我迅速趕到教室時，卻早已看到了您的微笑，這微微一笑雖然在外人眼裏是很普通的事，但在我的心中就像一股暖流，湧上我的心頭。

在我犯錯時，您並沒有責罵我，而是告訴我什麼是輕什麼是重，做一個合格國小生、合格公民應該做和不應該做的事，告訴我做好一個班幹部應該怎樣給學生們做榜樣!

只要是您帶領我們班“破浪前行”，班裏的一些搗蛋學生也漸漸開始聽話，學習也像芝麻開花節節高；而那些中等生開始邁起很大的步伐，決心超過優等生；優等生則又向學習最頂峯前進了一步，永不言棄。

因為您，班裏的成績遙遙領先，能得第一就絕不得第二;因為您，班裏有些學生的字也逐漸進步，成為了小小書法家;因為您對我們學習的負責、認真，使我們的學習沒有一點困難，每天都在歡樂中進行。有一句古詩説得好“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”!這才是我們師生間的真實寫照!

您就像大海上的引航燈，指引我們前進的道路，並且在我們陷入迷途的時候，伸出您那温暖的手來拉我們一把;您就像太陽，給我們帶來無以倫比的温暖，在我們感到寒冷時，不顧個人，把温暖全都給了我們;您就像點點春雨，滋潤着我們，使我們不再幹旱無味;您就像園丁，盡心盡力把每一朵花兒照顧好，培育我們成長!

如果您是媽祖，我們就是在大海上的漁民，是您保佑我們在以後的道路上一帆風順;如果您是春雨，我們就是大地，是您來滋潤着我們，使原本乾旱的大地頓時就有了勃勃生機；如果您是水，那我們就是自由自在的小魚兒，無憂我慮地在您的懷抱之中茁壯成長。

老師，經歷了六年的風風雨雨，我想對您親口説一句:“謝謝您，我們永遠愛您!”

老師我想對您説作文2

天空因為飛鳥而絢爛,海洋因為波濤而雄渾,春天因為鮮花而多姿,冬天因為白雪而晶瑩,而我的生活,因為“老師”而美麗。——題記

您像風一樣吹進了我的心靈,撫摸我起伏的靈魂；又如雨一般浸入我的心靈,滋潤着我的靈魂；像雷那樣地撞進了我的靈魂,打着我的心絃；更像雪一樣飄進了我的靈魂,點綴着我的人生,使它五彩繽紛。我要將感恩之心獻給您.不會忘記,我遭遇尷尬時您那鼓勵的眼神；不會忘記,成績落後時您那鼓勵的笑臉；老師，我想對您説:“您辛苦了。”

我每天放學路過您的辦公室，總是看見您拖着疲倦不堪的身子在為我們備課。

每天，我來上學的時候，一進教室就看見您，你有時趴在講台上睡着了，有時就拿一本書在哪兒聚精會神地看着，但是還是不時地打着哈欠，我知道，那是因為您每天晚上熬夜備課。

上課時，您拖着疲倦的身子走進教室，雖然看過去您很精神，但是老師，我注意到了您眼睛下那一道“痕跡”，那是您熬夜的證明，您轉過身去的那個犯困姿勢，一股暖流湧上我的心頭。

每次我們一考完試，您總會向對待自己的孩子一樣，對待每一張試卷，好像每張卷子都會是一個優異的成績。您看到好的成績的卷子總是會喜笑顏開，看到成績不太好的卷子，並不會難過，而是叫來這位同學，給他一一分析，爭取下一次他的進步。

老師，我想對您説:“還記得那次的歌詠比賽嗎？您總是去跟別的老師搶技能課，總是會貢獻出自己的語文課。您為了讓我們能進入比賽的前三名，每天都是起早貪黑地為我們選歌，增添比賽的動作，致使了您的發燒，就算就算您發了高燒，卻還是來學校為我們排練，為我們打氣。”

那天您還在發着高燒，卻因為比賽，您拖着疲倦的身子依舊來為我們喝彩。剛好到我們比賽了，您卻當場暈倒在地上，其他老師您送往醫務室，我們比完賽，趕到醫務室去看您的'時候，您剛醒，着急的不是您自己的身子，而是着急於我們的比賽，等我們告訴您我們的比賽得了第二名的時候，您的臉上猶如綻開了一朵花兒，那，是您的笑容，您的笑容好久沒有這麼燦爛了。

老師，我想對你説:“那次，李老師告訴您，我被評上了全年段唯一一個“優秀督導隊長”時，您非常的開心，就像是自己的孩子得了獎一樣。當您告訴這個好消息時候，您，還是那麼的激動、那麼的開心、那麼了自豪。”

我的榮耀就是您的榮耀，因為我是您的學生，我是您帶出來的，我的榮耀歸於您。

您的一舉一動，您的舉手投足，時常展現在我的眼前；您的關心與呵護，一直縈繞在我的腦海中；你與我們相處的日子，猶如昨天曆歷在目；

老師，您辛苦了，我永遠愛你！

老師我想對您説作文3

敬愛的陳老師：

您好!時光荏苒，一晃眼三年多就過去了。我已經長大了，而老師，您卻老了。老師，其實我沒有什麼大事要講，就是要您保重身體。這聽起來似乎很瑣碎，但出自一個學生的關心，我想你定會露出微笑。老師您還記得曾經的我嗎?是那個任性、叛逆、迷失在網絡世界的壞學生。因為網絡害的我差點沉淪下去。

可是，您知道嗎是您救了我!或許，您也不清楚吧。讓我對您説吧。還記得嗎?您曾經苦口婆心講過許多話，可對我不起絲毫作用。反之，我當時很瞧不起您。覺得您是那麼的羅嗦，那麼的不可理喻。於是，我依然沉浸在那個虛幻的網絡世界裏。直到那一夜，我感動了，我明白了……那是某個夜晚，校園裏的人走的一個不剩，寂靜得可怕。我因為落了書在教室，所以匆忙地趕往學校。我一個人走在樓道上，黑暗中，我看見教室亮着微光，淡淡的昏黃的燈光，伴着一聲聲熟悉的咳嗽聲，那麼幹澀，乾澀的讓人揪心。是的，這咳嗽聲何嘗不熟悉呢?你那無數次打斷課堂的乾咳聲，我聲聲記得……我輕輕趴在窗户邊上看着您，單膝跪地，手裏顫握着半截粉筆，在那小黑板上一筆一畫的寫着，一手捧着那本厚厚的書。

沉重的老花鏡一次又一次的從扁平的鼻子上滑落，您一次又一次的扶正……那一刻，我感動了，我真的感動了……我想起我們曾有的猜疑與嘲笑：“那老師好老喔，頭髮都白了。應該沒什麼好怕的!”“老師那麼老，還會不會教啊?”……現在，我想起這些，愧疚和自責像毒蛇蔓延到心頭上……那時，我們好無知，好不懂事……老師，您知道嗎?我多想對您説，是那夜的.微光拯救了我。如果不是那夜的您，那麼我一定會沉迷下去。如果沒有您，就沒有今天的我。親愛的老師，我想對您説：謝謝您，老師!是您給予了我們豐富的知識，教我們做人的道理。

我們長大了，而您的白髮卻增多了。您把全部的心血澆灌在我們身上，我怎麼不謝謝您呢?親愛的老師，我想對您説：上語文課的時候，您就象一個指揮千軍萬馬的戰略家，鎮定自若;又好像一個無形的磁鐵把同學們的注意力吸引過來，講解深入淺出，抑揚頓挫的娓娓道來。親愛的老師，我想對您説：您的音容笑貌，您的舉手投足時常展現在我們面前;您的關心愛護一直縈繞在我的腦海裏;您的諄諄教導至今都銘記在我心中。

親愛的老師，我想對您説：您樸實生動的語文課點燃了我們的文學夢;您的肺腑之言象甘露一樣滋潤了我們的心田……親愛的老師，我想對您説……親愛的老師，現在我心中有千言萬語，可是卻無法用語言表達。千言萬語，也只好化作我的一句感言：老師謝謝您!

祝您:

身體健康!

　　您的學生：xxx

　　20xx年xx月xx日

老師我想對您説作文4

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。我的老師，你是我的Angel。——題記

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我要感恩老師，因為老師讓我長大。老師呀，您是茫茫的海上的路標，指引我走向正確的方向！老師呀，您是一望無際的沙漠上的一眼清泉，滋潤着我那枯乾的心靈！

天色暗暗的黑了下來，天氣已經轉涼，我坐在陽台上，望着天空，繁星伊水，星星在眨着眼睛，可我，卻呆呆的坐在那兒，想起了我的趙老師。

趙老師，此時此刻，你在幹嘛？你可知道，清清在想你？你在想我嗎？趙老師，你是我的數學老師，也是我Angel。作為您六年的學生，我很榮幸，也很快樂，在此，我要鞠躬90°，對您説聲“謝謝”。您有着迷人的外貌，更重要的是您有一顆熾熱的心靈，你是最美麗的人，最美麗的老師，最美麗的Angel。

從一年級的一加一等於二都不知道的孩子，您就開始教我，您把枯燥無味的數學講得豐富多彩，因此我對數學產生了濃厚的興趣，我認真的學習，每次數學都是一百，我高興，您驕傲，您告誡我要謙虛，繼續加油！

隨着年齡的增長，隨着知識的增多，隨着壓力的擴散，漸漸的，我退步了，漸漸的，我的成績差到只能考八十多分，為此，您是多麼的擔心啊！您每次都給我細心講題，説，不懂的問題要問我，不懂的問題要問我。上課走神時，您會讓我起來回答問題，給我以警示，以至於我每天上課都是神經繃着。上課説話時，您會點名給我以批評，讓我知道這樣是錯誤的，是有危害性的，以至於我每天上課都認真的聽講，從來都不説小話，不做小動作。您就是我的Angel！

您對我異常的好，不管我是班級裏的佼佼者，還是學習成績一落千丈，您對我的好，是不能否認的，連爸爸媽媽都會為此而感動。但是，您對我越好，我就越想哭，您知道嗎？我多麼想考出最優秀的`成績來報答您。六年了，這點，沒有改變過，我們的師生情永遠存在。那年夏天，我們揮手告別了，還記得當初您説的話嗎？每一句，每一個字眼都深深的印在我的心裏。是的，您等着吧，多年以後，我也會撥通您的電話號碼，説聲：老師，我考上大學了。説實話，我不敢承諾，我害怕，我害怕我失約，不能做到。但我會竭盡全力的去做，以最優秀的成績來報答您。您是我的Angel。

步入了國中，您照樣對我亦是關心，看到我的成績滑落，您會細心給我指導；看到我經常熬夜，您會告訴我要早睡再起。謝謝您，我的趙老師，我的Angel。

我在深夜的一抹燈光下給您寫這篇文章的時候，淚珠一滴滴的滑落下來，這是我對您的思念啊。當宰老師説，教師節到了，要寫文章給老師祝福，我第一個想到的就是您，我的趙老師，我的Angel。

不管我在哪裏，我的心裏永遠都會記着您，記着您對我的諄諄教誨。今天就是教師節了，在這裏，我對您道上一聲：謝謝您，趙老師，節日快樂！永遠快樂！您是我的Angel，我是您最愛的學生——康清清。

老師我想對您説作文5

不會忘記是誰教會我了思想，不會忘記是誰在迷茫裏指引方向，不會忘記是誰讓我讀書進步，不會忘記是誰用辛勤的汗水構建知識的殿堂。那就是我最最敬愛的佔老師了。

四年級新學期開始，您嚴肅地走進教室，看着您生疏的面孔，我想：這位老師會不會很厲害呢？當您叫到我的名字時，我心裏一怔，您就是我的班主任老師！ 同學們各就各位，您親切地向我們作自我介紹。那一瞬間，我突然感到，您是那麼和藹可親。當您用那標準的普通話給我們講話時，我感覺到您的話語是那麼具有親和力。

我最熟悉老師您的眼睛。您的眼睛非常奇特，它會説話，也會變。每當我們做好事的時候，您的.眼睛就會放出温柔、和藹而可親的光芒，但如果我們做了錯事，您就會向我們投來嚴厲的目光。

那天早讀課，您沒有來，我們開始大鬧天宮了。後來您走了進來，我頭上直冒冷汗，以為會被您狠狠的訓一頓。但是您沒這麼做，只用嚴厲的目光看了我一眼，彷彿在説：“早上是讀書的好時光，難道你不知道一日之計在於晨？”這讓我以後再也不敢這樣了。

還有一次，我看見學校的水龍頭在滴水，似乎在向我求救。我把水龍頭關緊了。您看見了我的一舉一動，您的眼睛放出了温和、可親的目光，彷彿在説：“好樣的，水是非常寶貴的，我們要珍惜每一滴水，不然最後一滴水將成為我們的眼淚。”

佔老師，你知道嗎？我有一個缺點，只要取得了一點點的成功都會很驕傲。記得在一次月考中，我考了班級第二名，我很高興，於是學習就有點兒輕鬆了，上 課總是心不在焉。過了幾個星期，我們又進行了第二次月考，我退步了，名次是第三名。可我仍舊不知悔改，對學習仍舊是馬馬虎虎，整天就知道玩、玩、玩。第三 次月考又到了，我又退了幾步，從第三名滑到了第十幾名。天啊！我退步了！這給我一個自尊心極強的女孩是一個多麼大的打擊！我這才意識到自己的錯誤，我哭 了…… 您“批評”了我一頓，為我找了找成績下降的原因，又對我説了幾句“語重心長”的話，至今我都銘記在心！我流下了悔恨的淚水。我徹底醒悟：當一個人取得一定 的成績時，不能驕傲自滿，更不能停止努力，如果你放棄了努力，那以前的所有成績都會像水流一樣漂走的。從那以後，我就重視了學習，對學習沒有一點放鬆。終 於，皇天不負有心人！我大考考了全班第二名。是呀，學習如逆水行舟，不進則退啊！

有人説：“老師是託着太陽升起的人。”在您的精心呵護下，我們這羣調皮的孩子一定能健康成長。老師謝謝您！您為我們付出的太多了，可是您還是一如既往的給我們知識，教我們做人。

老——師——謝——謝——您！

老師我想對您説作文6

親愛的老師：

您好！

人們都説“一位好老師可以改變一個人的一生，成就一個人的未來”。我覺得每一位老師都像是我人生道路上一盞的明燈，指引我們走向遠方；每一位老師又像是我成長河流中一條通向遠方的小船，載着我們划向彼岸；每一位老師都是我天空裏那顆璀璨的明星，帶領我們翱翔藍天。

記得我上國小一年級時候，那時的我還很不懂事，一次音樂老師給我們上課時帶來了一台腳踏風琴，當時我們都對那個會唱歌的“怪物”感到很好奇，下課後等老師離開了我們都跑到講台上，我學着老師的模樣剛彈了幾下，後面的同學不小心卻把琴蓋合上了，我的手指一下子被夾住了，當時那種鑽心的疼痛把我嚇得嚎啕大哭，旁邊的同學也嚇傻了，這時隔壁辦公室的老師聽到了哭聲，馬上就跑了過來，老師輕輕地把琴蓋抬起來，慢慢地把我的手指從裏面抽出來，看到血從指頭縫裏流出來，老師慌忙從口袋裏掏出一張衞生紙把我的手指包上，簡單的問明瞭情況之後，抱起我就到醫務室去包紮了。事後我們都很擔心老師會批評我們，可沒有想到的是老師不但沒有批評我們，還語重心長的告訴我們今後不要做這麼危險的活動，並且老師還教我們以後遇到類似的危險情況怎麼辦。從那以後我感覺到，老師不但像園丁也更像我們的媽媽，每天來到學校、走進班級就像又到了一個新家——有老師當主人的家庭，在這裏沒有煩惱，只有無盡的歡樂。

老師您不僅是可敬的師長，更是我們學習的榜樣。您像辛勤的園丁哺育花朵一樣呵護着我們，不但教給我們知識，而且教會了我們很多做人的道理，您的話就像一絲絲甘露滋潤着我們的心田，關心的話語如陽光般温暖着我們小小的心房。老師，您為了陪伴我們茁壯成長，顧不上照看家裏正在吃奶的孩子；為了給我們小升中輔導，犧牲了多少本來可以休息的時間；為了提高同學們的英語會話能力而成立英語角，為了學校演講比賽您不厭其煩的幫助我們訓練指導……，這一件件看似平凡的小事，換來的是同學們優異的成績、教室裏牆壁上增添的一張張獎狀，是您的青絲又添白髮。付出總有回報，我們也在您的.帶領下從一個懵懂的少年變成了富有理想朝氣的中學生，想着您為了幫助我們提高成績而憔悴的容顏，我不由的心底升起一種敬意，也更加明白了老師這個職業的崇高和偉大。

老師，在您的教學生涯中，我也許只是您眼中一個極其普通的學生，是您教過不計其數學生當中的一員，但是您確是我成長道路上遇到的最好老師，是您的和藹可親讓我們學會了善待他人，是您的默默付出讓我們懂得了感恩社會，是您的敬業精神讓我們明白了中國夢就是實幹興邦。老師，千言萬語匯成一句話：是您的付出換來了滿園芬芳，是您的不求回報、只求心安的善舉為我們付出了一切，是您淡漠名利、插柳之恩讓我們終生難忘。

祝您身體健康，英才輩出！

　　您的學生

　　20xx年5月25日

老師我想對您説作文7

老師，我想對你説：“有時作業多多，我們寫得快快；有時作業少少，我們寫得慢慢。有時作業還剩下一點點，可以很快做完，卻拖了很長的時間才做完！——嗨！”

老師，您給了我許多第一。所先上課要坐端正，背背要直不能靠，手背在身後，且雙腿併攏，這樣能專心聽課，且背不駝了，第一次把背挺得直直的；老師您還教我們在下課的時候不能亂跑，大聲喧譁，第一次讓我覺得該有良好行為表現。老師我愛您，雖然這句話很簡短，但有什麼比這句話還能體現我的心呢？有時候，一句話，一個微笑，就能拉近彼此的間隔，融化彼此之間的冰牆。讓我們能在一個充滿歡笑、充滿樂趣的課堂裏上課，真是一件美妙的事！

在暑假時期我只看完1本課外書，但是現在呢？在林老師的建議下我已經看完了：意大利的德·亞米契斯着—《愛的教育》；現正在看：美國的希爾弗斯坦着—《閣樓上的光》。之前老師沒要求閲讀《三字經》，我把這件事告訴媽媽，媽媽就説：“老師要求得好，還讓你們背《三字經》呢！”我説：“我最喜歡背《三字經》呢！老師還建議我們每天至少要看十五分鐘的課外書，培養閲讀興趣和習慣。我想建議老師讓我們看課外書三十分鐘，也可以寫讀書筆記。”

一説到作文我就想：從九月一日那天老師您讓我們寫了一篇名叫《新學期新想法》的作文，我一回家把這件事告訴了爸爸媽媽。媽媽一聽就問：“你説錯了吧，應該是語文老師佈置的作業！”“沒錯，現在我班的語文、數學科任老師都換了！”我説“語文老師姓‘林’；數學老師姓‘付’！班主任是付老師，《新學期新想法》是付老師佈置的作業。”媽媽才明白過來。

老師我向您提一點建議：少生氣，這樣會變老的。以前，三年級時，我們五班的學生都很喜歡我們班的語文老師：呂老師，之所以要提她呢？因為她跟您一樣和藹可親。常常帶我們去操場玩，我印象最深的是那一次，呂老師帶我們吹泡泡，我們玩得很開心，同時我們也沒忘記把玩耍的經過寫下來，主要的是呂老師想讓我們在玩耍中學習。要是我們誰欠作業了呂老師就對她不客氣的，欠一次沒關係，但欠好幾次就完了。要是誰讓呂老師“大發雷霆”就完了。簡直可以説後果不堪設想，呵呵沒有那麼嚴啦！一次教師節最能體現我們對呂老師的尊重：那次我已經是四年級的.學生了，當時呂老師還在梧村國小的四年五班教書，教師節那天上午呂老師還在班級上課，我們幾個以前五班的同學，一起來的五班教室門口，呂老師知道我們在等她，便走出來，當我們把禮物送到呂老師手裏，那時老師的眼裏已充滿了淚花！呂老師和我們激動的抱在一起。我想：可能當時五班的同學們都會很感動嗎？

最後祝老師您身體健康，開開心心。

老師我想對您説作文8

您好！

我是您的一名學生，回首過去國小六年的時光，我們哭過、笑過、樂過、傷心過……我與我的同學們都在我們生命的重要階段遇到了您，高老師，是您將我們從無知的孩童改變成懂得事理、明白道理的少年。

高老師，您還記得嗎？在一年級時，我們十分“狂野”，有好多的學生連家長都管不了，是您高老師，用巧妙的辦法使我們不在愛瘋狂打鬧，令我們明白了學習的重要意義，您在我們眼裏就如同母親一般偉大。後來，在三年級時，班上流行玩起了“水精靈”，導致同學們學習時心不在焉，連上課時都在擺弄，是您高老師，專心給我們上了兩堂安全知識課，終於，在您的不懈努力下，同學們紛紛被勸服，主動上交了“水精靈”，我們都十分感謝您將我們從“水精靈”這個魔潭中拉了出來，否則，將會有許多同學沉迷於玩“水精靈”而荒廢了學習，這將會影響整個國小乃到國中、高中的學習進度呀！在此，我向您由衷地道一句：謝謝！圖片

高老師，您還記得我手上的那條傷疤嗎？ 那是一位國小同學因為捉弄我而留下的，那條疤並不長，但裏面卻有無數的師生情誼，那天，您親自為我消毒，還用十分親切的語言問我，最後又親自為我包紮傷口，我至今還記得您那關懷的眼神、柔和的語言、焦急的面孔，那一刻，我的傷口雖然疼着，但我的內心卻絲毫感受不到一點的疼痛感，反倒有一絲温暖，一絲甜蜜湧上心間。還有一回，我的扁桃體發炎出了嚴重問題，並且開始出現化膿，疼的連呼吸進都感覺到有針在刺喉嚨，感覺到從沒有的無助。這個時候是您出現在我的面前，鼓勵我要堅強，要勇敢，敢於去克服自己遇到的困難，並照顧我按醫生交代的吃藥。終於，在您的幫助下，我順利地挺過了這次難關，您無微不至的關懷我、鼓勵我，使我勇敢使我堅強！在此，我真誠地向您道一聲：謝謝！

高老師，您還記得您對我的諄諄教誨嗎？六年的國小時光，不是每年都一帆風順，不是每一個學期都風雨無阻，在六年級時，我的學習成績開始下滑，成績也大不如從前，您十分着急，為此，您給我制訂了詳細的學習計劃，每天都想辦法來提高我的學習成績，還記得有一次您專門為我買了一個錯題記錄本，專門記錄我各科作業試卷上的`錯題，舉一反三糾正錯誤的地方。有一次，我有一道語文閲讀題不會，您專門抽出寶貴的雙休時間來為我講解….終於，在您的不懈努力幫助下，我的成績逐步回升，小考時綜合成績還達到了全班第二！這是多優秀的成績！在此，對您多年來默默地付出、辛勤的勞動説一聲：謝謝！

高老師，您是我的啟蒙老師，更像我的媽媽，感謝您將我從無知的幼童帶大成明白事理的少年，感謝您現在還時常默默地關心我的學習，請您放心，我會努力學習，用實際行動來回報您的真心付出。此刻我感覺有很多話想對您的説,千言萬語彙集成一句話：高老師！您辛苦了！謝謝您！

　　您的學生： xx

　　20xx.02.22

老師我想對您説作文9

記得那是20xx年8月30日，一個很開心的報名日。我在父母的陪同下來到招生辦公室報名註冊。當我從原來的班主任那裏得知您是我們的新班主任時，我真的好激動，好開心。因為咱們之前私下認識，偶爾也聊過天。而且，之前也有聽別的班同學説過，您是一位非常有責任心，要求比較嚴格，非常耐心，能跟學生聊得來，非常關心學生的好班主任。當時別提我們有多羨慕他們那幾個班了，我一直想，要是我們班也有這樣一位好班主任那該有多好。院長原來也不經意地問過我們：“你們第二學年可能要換班主任，你們想要一個什麼樣的班主任？”其他學生都説不知道，我告訴他：“想要李老師那樣的。”“哪個李老師？”院長繼續問道。“就招辦的那個男的李老師。”我回答道。“嗯嗯，他的確是個好老師，對你們應該也有幫助。”院長説道。估計是我運氣好，第二學年我們果然很榮幸地成為師生。

雖然只是短短的一年，但是老師，您帶給我們的是無數的'感動。我們至今都難以忘記，每天早上的早讀，下午的課前，無論我們是否按時出勤，但是您總會以自己最飽滿的激情準時地站在教室或者教學走廊上等待着我們。每當我們上樓進教室的時候您也會帶着燦爛的笑容和我們相互打招呼。每次看到您我們就覺得頓時特別有精神。每門課課前您總是站在教室或者教學走廊迎接着任課老師的到來，直到開始上課後您才離開。每當接到課程變動或者學院的其他通知時，您也總會第一時間通知到我們。每天晚自習，本已經很累的您仍然不顧勞累，按時到教室等待着我們。晚自習有時碰到不會的問題，您也會盡自己的所能為我們講解。晚自習後，我們都陸續準備洗漱睡覺了，但是您仍然不能休息。查寢，解決突發問題直到夜裏11點。我們獲得成績了，您總是第一個向我們表示祝賀的老師，我們失敗了，您也會主動安慰我們，鼓勵我們繼續努力。您也會經常跟我們聊天，找我們談話。每次的談話雖然時間不長，但都能很順利很愉快地進行完，而且每次的談話都令我們受益匪淺。為了維護我們的尊嚴和利益，您多次跟領導拍案叫板。

説實話，我們以前都沒有為了維護老師而跟領導拍案叫板的經歷，但是為了維護您，我們無畏任何處分，跟領導多次發生爭執。您才是是我們真正需要的那位的老師。

老師，您為我們付出的真的太多太多了，我們今天之所以能順利出國深造，正是因為您當時對我們的培養，如果沒有您怎麼會有我們的今天？總之，千言萬語都無法表達我對您的感謝，在教師節來臨之際，衷心祝您身體健康，闔家幸福，一切順利。

老師我想對您説作文10

白駒過隙，六年的國小生活如流水般一去不復返。回眸母校，我留戀着校園裏的一草一木，留戀曾經朝夕相處的同學，當然，我更留戀的是最敬愛、最不捨的老師。

老師，對您，我似有不捨，似有愛戴，似有感激，似有歉疚……忘不了，您為了使我們學得紮實，利用課餘時間為我們準備教案，編寫資料，將自己最好的精力投入到課堂；忘不了，您為了讓我們在廣播操比賽中取得好成績，利用體育課、課餘時間陪我們練習廣播操，烈日下，寒風中，其實您比我們還要累；忘不了，那次運動會上，我班同學一下子衝在了最前面，您竟一下子站了起來，揮舞手臂，嘴裏喊着“加油，加油”,像孩童一樣快樂地笑着，您這是在為我們的成功感到快樂吧……想想這一點一滴，我心裏湧起的是快樂，是幸福，是感激。

還記得那節語文課上，您給我們講《夾竹桃》這一課。我們都被夾竹桃的可貴品質所吸引，都聽得專心致志，為了讓我們更好地瞭解文章的情感，您向我們介紹了季羨林先生的一些事蹟，並提出了這樣一個問題：“夾竹桃的品質與作者季羨林有什麼樣的聯繫呢？”一個問題下去了，卻無人舉手，大家好像都在思考，教室裏只有“沙沙”的翻書聲，彷彿連一根針落在地上都能聽得一清二楚。一分鐘、兩分鐘……時間一分一秒地過去，仍無人舉手發言，教室裏場面尷尬、連空氣都緊張着。這時，我突然眼前一亮：這莫非是一種以花喻己的.手法，寫夾竹桃的優秀品質其實就是季羨林希望自己也有這樣一種韌性呀！

我正欲舉手，有悄悄地環顧四周，還未有一人舉手，我立即對自己的想法產生了懷疑：難道我的答案是錯的？那説出去會遭人笑話的吧？我又泄了氣，想舉起的手還是沒舉起來，老師的目光投向我這邊，眼神裏帶着信任與期待，我知道，這是您在鼓勵我説出心中的答案，我卻仍不爭氣地舉不起手，缺少自信的手似乎有千斤重似的。這時，您發話了：“説錯了沒關係，只要能夠説出心中的想法就是好的，勇敢一點。”我卻仍不敢舉手。這時，一位同學站起來回答了這個問題，我側耳傾聽，發現她的答案几乎和我的一模一樣，我心裏滿是懊悔，老師滿意地點了點頭，向她投去滿意的目光，並讓全班將掌聲送給了她。事後，我常想這件事情我確實做得不對，老師在當時的情況下一定十分焦急，一定將希望寄託在我身上，希望我能自信而不猶豫，而我卻辜負了老師的良苦用心，讓老師您一次又一次地失望。

有誰知道，老師您曾多少次在燈光下挑燈苦讀；有誰知道，老師您曾多少次為不聽話的同學流下眼淚；有誰知道，老師您的青春是什麼時候結束的；有誰知道……春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。老師，您如春蠶、蠟炬奉獻了自己，給予了我們，我們一定不辜負您的期望，一定會成為祖國的棟樑，以報答您的恩情。

老師我想對您説作文11

六年的母校，就要離開朝夕相處的同學和老師，我的內心無限留戀與不捨，千言萬語不知道從哪裏説起，老師謝謝您，謝謝您我的老師，您是我一生的老師。

您是一位非常嚴格的老師，平時對我們要求很嚴格，您的知識豐富，講起課來卻又是那樣風趣幽默，將一道道難題變成了樂趣。我們最愛聽您語文課了，是您用獨有的方法教會了我們寫作文，讓我們瞭解到了那麼多的文學常識和歷史知識，真想讓時間停止，讓我們永遠做您的學生，一直都圍繞在您的身邊，永遠也不長大。

老師，您還記得嗎？有一次咱們班上體育課我們玩得太開心了，由於出汗我感冒了。上課時我趴在桌不是任何一種樹都能四季常青，但松柏做到了；不是任何一種樹木都能耐得住沙漠的乾渴，但胡楊做到了；不是任何一種動物都能穿越浩瀚的沙漠，但駱駝做到了；不是任何一種職業都能做到默默無聞、嘔心瀝血、無私奉獻，但是老師做到了。

隨着時光的流逝，我的生命歷程已經悄悄走過了十二年，這十二年裏老師您就陪我們走過了整整六年。在這六年的時光裏，我們從懵懂無知的'孩童變成了翩翩少年，從咿呀學語變成了出口成章，從一無所知變成了滿腹經綸。這一切的一切都歸功於您的教誨，是您不僅教會了我們知識，是您教會了我們成長，更是您教會了我們做人。親愛的老師，就要離開我們生活了子上迷迷糊糊地睡着了，您以為我是偷懶睡覺，恨恨地批評了我一翻，當時我委屈地留下了眼淚。一會兒同學王世燦對您説:“老師，她好像感冒了。”您聽了之後放下手裏的書馬上來到我的身邊，用手摸了摸我得額頭，這才知道我是發燒了。嘴裏一邊責怪了為什麼不説實話，一邊快步走到辦公室拿來熱水和藥，用熱毛巾敷在我的頭上，給我倒水吃了感冒藥。並讓我睡會兒，説沒聽到的課程以後給我講。第二天早晨你又提前來到班級給我講了之前沒有學到的課程，老師您知道嗎？當您用熱毛巾給我敷額頭的時候我是多麼的感動啊，當時真想叫你一聲“媽”呀，多想一直那樣幸福下去啊，直到現在我還記得當時的情景呢，當時眼淚就在眼圈裏轉轉啊，親愛的老師，你對我的恩情我是一輩子也不會忘記的，謝謝你我親愛的老師。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，老師您就像那燃燒的蠟燭，照亮了我們前進的路，卻燃燒了自己，您對我們的恩情我們永遠也報答不盡，這裏只能説聲“謝謝”。親愛的老師，就要離開您升入國中了，萬分的身不得，在我們不在您身邊的時候，老師您要多注意身體，多休息別太累，也不要和孩子們生氣，因為他們有時候惹您生氣都不是故意的。我們升入國中後會更加努力學習的，用最好的成績回報老師，還有將來我也要做一個像您一樣的老師。

老師我想對您説作文12

在這茫茫的人海當中，能與你相逢，是我的榮幸，我能成為您的學生是我的光榮。

平時的你，好像臉上寫滿了學生守則和考試題，威嚴，不苟言笑。老師，請允許我直言，長期以來，社會上揶揄老師只會追求升學率，而對新事物一概無動於衷，甚至説老師最“土”，穿戴最普通，髮型一般，我第一次發現，我們的老師很美，很可愛。老師啊：原來你們的生活也是五彩繽紛！

春蠶，紅燭，是老師人生的寫照；“為人作嫁衣”、“為伊憔悴”，是老師的道德風範。然而，正因為如此，當學生的才不忍心看到老師的清貧寒酸。

老師，在我們的學校生活中，你們給了我們知識，給了我們愛、給了我們幫助。老師，一個多麼平凡的字眼。反一個個幼稚無知的孩子培養成有文化、有道德、有修養的人才，老師付出了多大的代價！多少年，是老師含辛茹苦、嘔心瀝血、忘我地工作。為了祖國未來的`一代成長，為了祖國明天能繁榮富強，以巨大的強悍和偉大的威嚴屹立於世界民族之林……你們付出了多少不眠之夜，多少滾燙的汗滴，多少苦心的勸導，多少永不能再追回的青春啊！

或許，剛才您還在講台前面對着您的學生侃侃而談，或許，您此刻還沒來得及換下沾着粉筆灰的衣衫；或許在這短暫的聚會之後您又要站在黑板前……是的，老師，您多像山中的石級，默默無聞地把別人送向光輝的頂巔；您多像一盞明燈，無聲無息地照亮了別人前進的道路；您多像一位出色的根雕藝術家，把一塊塊粗糙的根神奇地雕刻成工藝品！

老師啊，你們不是英雄，不能像英雄一樣流芳千古，樹立豐碑；老師啊，你們不是世界偉人，不能像偉人一樣成為偶像，受人崇仰；老師啊，你們不是世界冠軍，不能像冠軍一親在異國的土地上親自聆聽莊嚴的《義勇軍進行曲》，不能親自為國爭光而感受自豪！老師啊，你們更不是明星，不能像那些明星一樣婦孺皆知……

相比之下,你們得到的一切是多麼的普通、多麼的廉價！可你們毫無怨言，你們認識自己真正的價值，儘管你們惟一引以為自豪露出笑臉的是你們的學生的成功！是啊，有誰會説那些英雄、偉人、冠軍、明星的背後沒有一位老師呢？海倫·凱勒如果沒有老師的幫助，是不會成為世界著名的作家的；而魯迅先生若沒有異國的教師藤野嚴九郎的關心和鼓勵，也許不能成為棄醫從文的文學巨匠；在當今的改革浪嘲中，老師則更如時代航船上的領航人，引導鍛煉出一批第的棟樑。

讓我們好好想想吧：黑暗中一隻紅燭在心中點燃，照亮了一條路，一條通向光明的路，燃起了一片希望，奔向未來的希望，千萬支蠟燭凝成了一顆希望的紅日。這紅日使萬物萌生，使江河奔騰，使祖國昌盛。它不知疲倦地日夜燃燒，那火光熊熊地照亮了現在和未來的世紀……教師，在那火光中我們見到的盡是您的笑顏!

老師，多和平凡的字眼；

老師，多麼神聖的字眼；

老師，多麼美麗的字眼。

我們用我們最真摯、最熱誠的情感向所有奉獻了和奉獻着的老師表示祝賀！

讓所有曾經是學生和正在做學生的人，再深情地呼喚您一聲：老師！

老師我想對您説作文13

光陰似箭，日月如梭，六年的國小生活在時光老人的牽動下馬上就要畫上句號了。我從一個童趣、幼稚的小朋友，變成了成熟懂事的陽光少年。回首望去，一幕幕校園往事又浮現在我的腦海中，我捨不得敬愛的老師，親愛的同學，美麗的校園。

在母校生活了六年，讓我既收穫了知識，又收穫了友誼，我想對母校説聲：謝謝您！

在 生活有趣的課堂上，老師幽默風趣地教給我們一個個知識。語文課上，漢字與我共舞，故事令我陶醉，我時常沉浸於課文的故事情節中，與故事中的主人公分享感 情，感受到了他的喜怒哀樂，領悟到了他的精神品質。《我的伯父魯迅先生》一文中，我以作者周曄的角度，感受到了魯迅先生的偉大精神；《中彩那天》我則領悟 了可貴的精神財富……數學課，有趣的數字規律和運算方法又使我非常着迷；音樂課上，交響曲流過我的心間，勾起了我對音樂藝術的喜愛；美術，我用我手中的筆，畫出我的理想和快樂。我感謝一位位老師，是你們的諄諄教導，使我懂得了我許許多多；更感謝親愛的母校，是您帶我走進了知識與藝術的天堂。

課間活動同樣豐富多彩，同學與同學間的友誼也更加高尚純潔。課間的時候，我們一起玩耍，一起歌唱，那一張張笑臉，早已記在我的心中。放學時，我們聚在操場上，那個籃球就是見證大家友誼的事物。在學習上，我們也互相幫助，互相鼓勵，遇到難題，大家一起思考，一起解難，每當解出難題時，所有人都歡呼雀躍，感到 十分的欣慰。有一次，我在操場上摔倒了，是我的`同學們幫我扶了起來，當鮮血滲出時，也是你們在安慰我，不要哭，要堅強。現在，回想起這件事，我心中仍流淌着一股股暖流。我感謝同學們，是你們在我最需要的時候給予我幫助，是你們讓我真正體會到了患難見真情；我感謝親愛的母校，也是您把我帶進了充滿友誼的世界。

在校園中，還有一些活動更是讓我難以忘記，比如，每年舉行的校運會。校運會一到，徹底喚醒了我們身上的活躍細胞，運動員們在賽場上鬥得那叫一個激烈。跑道 上，運動健將們像離弦的箭一樣飛馳出去，跑道邊上一陣陣加油聲、吶喊聲此起彼伏，絡繹不絕，整個賽場頓時沸騰了起來。所有的選手在運動會上賽出了成績，賽 出了風格，發揚了友誼第一，比賽第二的精神風貌。在此，我依然要感謝母校，是您給了我們這樣一個平台，讓我們在比賽中尋覓了更多的光彩和夢想，在比賽中創 造了更多的美好和輝煌。

我對母校有着温馨而美好的回憶，我對母校更是有着真摯而無盡的感激之情。雖然我即將跨入新的校園，但是我永遠不會忘記您。再見了，敬愛的老師；再見了，親愛的同學；再見了，我最美麗的校園！

老師我想對您説作文14

敬愛的老師，我就要離開您了，我實在捨不得呀！我還清楚地記得：剛上國小，我是個什麼都不懂的小孩子。是您教我愛祖國，愛人民；是您，教我學數學，學語文。您向辛勤的園丁一樣，給我們這些幼小的樹苗修枝、剪葉、澆水、施肥，讓我們長成了一棵棵健壯的小樹。紛紛揚揚的思緒如同一輛紡車，紡出我對您的思念；紡出我對您的感激；紡出我對您的敬佩；紡出我對您的讚美！今天就借寫作文的機會，把我的心裏話全都倒出來。

可曾記得，在夜深人靜的時候，是誰在孜孜不倦地批改作業？在人們歡度假日的時候，是誰在廢寢忘食的備課？在我們遇到難題時，是誰不厭其煩地為我們指點迷津？在我們犯了錯誤時，又是誰督促我們改正？是您啊，敬愛的老師！

您，使我由一個什麼都不懂的小毛孩成長為一個品學兼優的少年；使我由一個羞羞答答的小姑娘成長為一個能説會道，落落大方的少女……這其中，您費了多少精力，花了多少心血呀！

在我的眼裏，老師不僅是位慈母，而且是個嚴師。記得我剛升三年級的時候，還不懂得現在不學習，將來長大會怎麼樣，所以一天就知道玩。而在開學的那一天，您接受了我們這個班。那時二年級的老師給我們佈置了３０篇日記（也就是兩天寫一篇日記），可是我只寫了１７篇。這時，您也知道了有好多同學都沒有寫夠，也放鬆了我們，對我們説：“誰沒有寫夠２０篇日記，都有哪些人，都站出來！”這時，我傻了眼，心裏像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、鹹，什麼味都有，如果地上有條縫，我真想鑽進去。因為放暑假是我只知道玩，做也總是今天拖到明天，明天拖到後天，直到暑假的最後一天晚上，我還是開着燈，寫着作業。直到人們都進入甜蜜的夢鄉的時候，我的作業還沒有寫完。如今做也沒寫完，還要補三篇日記。唉！我可真是啞巴吃黃連——有苦説不出啊！

老師，您也知道，我有一個令人頭痛的缺點，那就是馬虎。記得四年級考數學的時候，我只考了91分，媽媽把我的卷子拿回來，我一看，真是丈二的和尚——摸不着頭腦，我的'計算題明明檢查了好幾遍，怎麼還有錯的？！我仔細得看了一遍，不是小數點點錯了，就是抄錯了數字。唉，什麼時候馬虎的壞毛病才能脱掉我？這次考語文的時候，有一個非常簡單的問題：羊吃草有趣，表現在哪裏？這個問題，其詩文中就有答案，答案就明擺的放在那裏，可是我卻找錯了，這一個題就四分，對我來説也就是白送分，可是我怎麼沒有回答上來？是因為我笨嗎？還是因為我就是不知道？都不是。因為我的馬虎，做題不認真，才造成了一個簡單的問題都答不上來，儘管老師一再二，二再三地提醒我應該好好學習，可是我卻把這話當耳旁風，經常不注意它。

老師——一個多麼偉大的字眼！您為了我們，默默無聞的奉獻，不求一點報酬。有人説，您像蠟燭，照亮別人，獻出自己；我要説，照亮別人的火焰，會永遠燃燒。有人説，您像石子，默默地鋪築歷史的跑道；我要説，鋪築大路的石子，與青山一樣不老。……老師，您辛苦了！

老師我想對您説作文15

輕輕嫩草原中葵，老師，您是那春暖的陽光，無私地將光澤灑遍田原，老師，您就像一根蠟燭，燃燒了自己，為我們照亮了前路。老師，您是無私的，您默默地奉獻着，也不喊苦，也不喊累，您就像一個不辭辛苦的園丁，為我們這些需要成長的花朵灌溉着營養，教我們知識，使我們成長。

百川奔騰東到海，老師，您是那堅固的堤壩，正勇敢地用身軀指引前路，這是您無私的付出，衣帶漸寬終不悔，老師，您以消瘦的容顏換取教學的精力，老師，您為我們承諾過，您要和我們共進退，我們在哪您就在哪。您説過，您不會站在我們身後，但會站在我們身前，就像那堅固的堤壩，為我們遮風擋雨，不讓我們受到傷，會帶領着我們勇往直前，向更遠的目標出發。

老師，在軍訓的那段日子裏，您和我們共進退，我們的衣服、褲子爛了，都是您幫我們縫補的。您對我們而言，不像是老師，而更像是朋友，是母親。片言之賜，皆師事也。老師，何況您是幾年的心血付出，何況您是無數的言傳身教，這是我們對您永遠的感激。

老師，我是您的紀律委員，我有責任為這個班奉獻、付出。而我們二班也是一個集體，一個團結的集體，一個打不散的集體，一個勇敢向前衝的集體。老師，如果沒有您，我們二班就是一盤散沙，是一塊扶不上牆的爛泥，是您，把我們凝聚成一個城堡，給我們了希望。

一根筷子易折斷，而一把筷子不容易折斷，所以我們要凝聚成一股繩，團結一致，為這個班級出力。老師，您就像一陣春風，輕輕吹拂在臉上，感覺涼涼的，癢癢的，但給我們更強大的動力，這陣春風不僅拂在臉上，更是拂在心裏，要用心記住。

我們班就像乾柴，有了老師這把烈火，讓乾柴燃起來。我們班就像一隻鳳凰，不鳴則已，一鳴驚人。

黑髮積霜織日月，老師您是織女，用時間紡織出知識的海洋。粉筆無言寫春秋，老師，您也是書法家，用粉筆的細灰揮出墨跡的藍天，您把我們帶到了知識的海洋，使我們愛上了您講的課，老師，您的手彷彿有魔力，是我們因為您而愛上了書寫。

老師，第一次見您的時候我就很喜歡您，喜歡您講的.課，喜歡您講的話，沒有一句廢話，您的每一句話都説得很清晰，您説的每一句話，背後都要付出很多努力，要思考如何説才能使我們懂得更透徹。

老師，您在我們小小的黑黑的世界裏，無疑是天上太陽，引導着我們走出黑暗，您擁有最偉大的職業。

老師，我想對您説，對您訴説那無邊的付出，訴説那份默默的奉獻，訴説那份永遠的感激，訴説那份職業的偉大。

老師，我想對您説，春秋年華化做楓葉，凋零您烏黑的髮梢，無知的幼童吞噬您豐富的知識。老師，我想對您説，謝謝您，感謝您教給我知識，教我做人。