描寫的作文集錦(3篇)

在平日的學習、工作和生活裏，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家收集的描寫的作文3篇，歡迎閲讀與收藏。

描寫的作文 篇1

春姑娘！你總是邁着輕快的步子跑來，手中還拿着一本書。在美麗的春天我們會收穫知識。聽朗朗的讀書聲響徹藍天中；看我們手捧知識的鑰匙：書在草叢中散着步，聞！滿園的丁香花那是知識的香；摸！那是一本可愛的書籍，每一本都居住着一個知識精靈，當你翻開它時，你就會收穫知識的美！春天好美！讓我們一起坐在樹下，收穫春天的知識吧！ 夏姑娘呀！你又笑容滿面的跑了過來，在你後面還跟了好多玩具呀！繩、羽毛球、足球……在夏天，我們收穫着活力。聽：在操場上的歡笑聲。看：揮汗如雨的我們開心的玩的樣子。聞：那捎帶汗味的衣服，可裏面有我們的快樂。摸：那烤得如炭的玩具，讓我們一起拿起玩具感受夏天的熱情、收穫夏天的活力與友誼吧！秋姑娘！你為什麼拎了一個小籃子，慢慢的走了過來？你的籃中有好多熟透的瓜果哦！秋天是收穫的季節。聽：我們在看考卷的“呀”“耶”聲和失落聲。看：我們考卷上的分數，啊！又進步了。聞：考卷上還帶着墨水的清香。摸：試卷上還留着我們經常的努力。讓我們一同坐在大樹下，共同享受我們共同的成果吧！冬姑娘：你還是綴滿雪花的跑了過了，你的.臉上還帶着純潔的笑呢！在冬天我們收穫純潔。聽：我們朗朗的讀書聲仍沒有停歇，只不過其中多了幾分雪花般的純潔。看：我們掃雪時綴滿純潔汗珠的臉。聞：雪中透着一股純潔的氣息。摸：那雪柔柔的、白白的多漂亮、多純潔呀！來讓我們共同坐在樹下一起享受冬天上天賜於我們的浪漫，一同收穫冬日的純潔吧！春天：是收穫知識的季節！夏天：是收穫活力的季節！秋天：是收穫成果的季節！冬天：是收穫純潔的季節！校園中的一棵棵蒼天大樹，被我稱為“收穫天使”，在“收穫天使”的呵護下，我們收穫了許許多多……因為有四季的變換，所以有我們多姿多彩的世界，讓我們為美麗的世界而歡呼吧！

描寫的作文 篇2

是誰傲霜鬥雪？是誰與“歲寒三友”作伴？是雋美多姿的菊花。它是花中四君之一。

我們先觀察菊花的莖。莖是筆直筆直的像一個英姿颯爽的戰士，又像筆桿一樣粗。

葉子的顏色有的是深綠的，有的是翠綠的，這兩種顏色真是綠的發亮。葉子的形狀更是千姿百態。有的像一把小扇子，有的像楓葉一樣，還有的像一個個小手掌啪啪的拍着好想再説：“歡迎你們來看我們這些美麗的花朵。葉子的邊緣是鋸齒狀，像一個小鋸子在據什麼東西。

花的顏色多種多樣。有橙色的，有紫色的，有白色的，還有粉色的。這些花白的如雪，紅的似火，綠的如一塊碧玉。真是美不勝收呀！

花的`形狀和花瓣也很豐富。有的像繡球，有的像白雪公主的花冠，還有的像外國女郎頭上的捲髮。看！花瓣擠在一起，好像在説悄悄話呢！它們千姿百態，看得我們眼花繚亂。

無論是菊花清秀的樣子，還是菊花撲鼻的香味，都讓人讚歎不已，戀戀不捨！

描寫的作文 篇3

新學期，新氣象，新開始，我升入了國中，換了一位新班主任——嶽老師。嶽老師平易近人，和藹可親，一張胖胖的臉上長着一雙充滿幽默的，會笑的眼睛。我們都特別喜歡她。

記得那是一堂我們期待已久的體活課，緊張的學習之餘偶爾上一次體活課讓我們心花怒放，激動不已。我們做了新學會的廣播體操，嶽老師給我們拍了許多照片。休息時，同學們紛紛圍着老師觀看，這時一個淘氣的男孩連蹦帶跳地跑過來，伸手指向一個外班與嶽老師帶着相似眼鏡的“小胖墩”嬉笑着大聲説﹕“哈哈哈，嶽老師，這就是你的縮小版。”也許是因為輕鬆活躍的氛圍，也許是因為高興過了頭，男同學説話時並沒有考慮什麼。可是他的話音剛落，空氣頓時涼了下來。“這人膽子也太大了，敢和老師這麼説話，看老師怎麼收拾他。”我想。只見嶽老師抬起頭，瞅了瞅那個男生，又瞅瞅那個小胖，竟“噗”地笑了。那個男同學見老師笑了，自己也傻傻地笑了起來。他們的笑，更像是一對朋友之間的對笑，是那麼的坦然和純真。這件事馬上拉近了我們和嶽老師的距離。

嶽老師平易近人的性格讓我們成為無話不談的好朋友，她那嫻熟的教學技巧又使我們迷上了她的語文課堂。她總能以豐富的情感和生動的.語言創造出一種生動的情境，帶我們在知識的海洋裏遨遊、探索。還記得嶽老師給我們講《竹林深處人家》時，她用惟妙惟肖的語言帶着全班同學乘飛機飛到了江南竹鄉，漫步在深深的竹海，呼吸着滿滿的潮濕、清新的空氣，接着又受到了竹鄉人的熱情招待……突然，下課鈴聲打碎了我們的沉醉，全班同學好似被從美夢中喚醒一般，戀戀不捨地離開了竹鄉。

嶽老師像一把鑰匙，打開了我們每個同學的心靈之門，讓我們在學習語文時感到輕鬆愉快，時刻感受着語言的魅力。嶽老師就像一股清新的空氣，生活在嶽老師身邊，就像沐浴在温暖的晨光中，感到無比的幸福和快樂。真慶幸能有這樣一位良師益友！