實用的責任作文600字集錦五篇

在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的責任作文600字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

都説天下“沒有無權利的義務，也沒有無義務的權利”，其實這裏的“義務”也就意味這責任。

近來，班級中吃零食的現象是日趨猖獗了，同學們提着大包小包的零食，隨意出入小店，甚至還公然在教室裏大開吃戒，教室的垃圾桶越發顯得的小了。零食包裝袋在地上隨處可見。同學們悠閒地坐在自己的位子上，一邊聊天，一邊享受可口的零食，日子過得有滋有味。但這種逍遙自在的日子能持續多久呢？班主任老師在教室裏實行了突擊檢查，一包包零食都被供在了講台桌上，同學們個個耷拉着腦袋，任由老師責罵。一條新的規則打破了同學們寧靜的生活：從即刻起，任何人不得帶零食出小店，一有違者，罰款十元！

同學們稍稍收斂了一些，這事看上去就這麼過去了。但是，同學還是管不住自己的嘴巴，數天後，零食風波再次被掀起，這一次同學們完全不顧老師命令，更加為所欲為的在教室吃起了零食，扣分單子接踵而至。一天下午，班主任老師借作業整理課的時間，對零食進行了徹查，他一桌一桌搜查下去，繳獲了不少零食。新規則一上台，就有那麼多人不遵守，老師自然是氣壞了，於是他便殺雞儆猴，將這一批違紀者的名字一一記錄，並按照規定，每人罰款十元。

同學們心中自然是不服氣的，背後經常對此議論紛紛，有人甚至説道要去教育局告老師了，但這事又能怨得了誰，只能怪自己缺乏對班級的責任心！

時間過得久了，同學們漸漸地忘記了所受懲罰，又開始重操舊業，零食的身影又一次出現在我們面前，垃圾桶漸漸豐腴了。消息又傳到了老師的耳朵裏，一次零食大搜查又爆發了，這次一共逮到了四位同學，老師要求每人罰款二十，還要求本週值周小組組長及其成員繞整個校園跑十圈，作為監管不力的懲罰，而我們則被罰延遲放學長達四十分鐘！這懲罰可真謂是喪心病狂啊！

每個人都有自己的責任，我認為我們應該自覺的去遵守責任，而不是憑強制力遵守，這樣做只會讓自己徒増傷害，倒不如自覺承擔責任，共同營造一種和諧的氛圍。

我特別喜歡小兔子，每每看到路邊有賣小兔子的，我便停住腳步，蹲下身子欣賞它可愛的樣子。

“媽媽，給我買只小兔子吧！”我總是央求媽媽。可是媽媽卻不答應，她的理由是我養不好。

“我保證，一定能養好小兔子。您就給我買一隻吧！”

看我執意要帶小兔子回家，媽媽只好答應了，但叮囑我：“養好小兔子可不是件容易的事兒！”我根本沒聽進去媽媽的話，只沉醉在小兔子的美麗裏。

它太漂亮了，雪白雪白的毛軟軟的，紅寶石般的眼睛亮亮的。我給它起名“兔子西施”。

因為兔子是我買來的，所以照顧小兔子的責任就是我的。起初我還很有耐心，兔子的窩每天都去整理，可時候久了，我就煩了。

那天，我來看小兔子，它竟然又拉又尿，黑色的屎蛋粘在白色的毛上，一股騷臭味兒，太噁心了！我大喊：“媽媽，兔子拉了！”媽媽説：“你趕緊給它弄乾淨吧！”我不情願地答應了，捏着鼻子，忍着噁心，打掃兔籠子。

因為怕給兔子打掃衞生，所以我把它放到陽台上，任由它活動，慢慢的，小兔子的耳朵耷拉下來了，毛也失去了光澤。有一天，它竟然開始脱毛，媽媽説，那是因為不注意衞生，兔子得了皮癬。它不是我的“兔子西施”，變成“兔子東施”了。

媽媽語重心長地對我説：“你喜歡小兔子的美麗，但是忽略了它也要吃喝拉撒，不能很好地照顧小兔子，它的美麗就沒了。如果愛，但又不具備愛的能力，那就不要奢望擁有它的美麗。”

媽媽的話啟發了我，我不能光心裏愛小兔子，而不為保持它的美麗付出行動，從那以後，我細心照顧小兔子，給它洗澡，打掃兔籠子，不怕它臭。

這次養兔子的經歷讓我明白了，我們不僅要有愛的情感，更要有愛的能力、責任。

在美麗的校園中，沐浴着午後的太陽，午餐後的閲讀時光是多麼的美好啊！餐後閲讀是我們410班一直以來堅持最好的一件事。可就在今天發生了一件令大家不愉快的事。

大家狼吞虎嚥地吃完飯後。一聽到打下課鈴，就像一根根離弦的箭一樣跑出教室，坐在走廊裏開始近20分鐘的讀書時間。廣播裏播放一個很火的綜藝節目——經典永流傳為大家伴奏，大家都在津津有味的讀書。可是，在這麼好的環境下，我們班的牛銘澤、王聖涵、張展碩，卻在後操場來回奔跑。這是大隊部的'張楠老師看見了。把牛銘澤拉到班裏，對馬老師説：“馬老師，你們班的學生都在外邊看書，就他和兩個人在外邊跑！”馬老師聽過以後説：“他媽媽還千叮嚀萬囑咐，剛剛做完手術，不讓跑。”張老師又説：“還有一個呢！”有的同學火上澆油説：“是張展碩。”張老師讓同學把張展碩叫來説：“就是你，跟他一起來回跑，本來餐後閲讀十班應該表揚，但現在因為你們，不但不表揚，還得批評。”張老師，剛説完，王聖涵又往槍口上撞，老師趕快補充道：“還有他。”説完張老師就走了。

上課了，只聽張老師在大廣播中批評我們四十班餐後閲讀時間三位同學在後院裏來回奔跑這一事件。馬老師先讓他們給我們三鞠躬，並讓他們説明餐後奔跑追逐，會造成什麼傷害及給班級帶來多大影響。是呀，馬老師反覆強調過餐後奔跑會得胃下垂，有可能還會受傷，可他們三人全當耳旁風，依舊我行我素，讓張老師逮住並在廣播上批評。給班級榮譽抹黑造成了嚴重的影響。白白浪費了美好的餐後時光真是得不償失啊！

我真希望他們多些自制力，俗話説：“不聽老人言，吃虧在眼前。你們都知道飯後跑對身體不好，會給集體抹黑。那你們為什麼還跑呢？”我們要謹記馬老師的話，“在對的時間做對的事情”。嚴於律己吧，但願這樣的事情永遠不要在我們四十班發生了！

在這個美麗的地球上，人類的家園裏存在着一種偉大，艱難，神聖的東西，它就是——責任。

樹木的責任是遮風避雨，太陽的責任是灑下光芒，小溪的責任是滋潤土地，而一更蠟燭的責任也許不如太陽那樣光明，也許不如小溪那樣清涼，也許不如樹木那樣有價值，

但它卻也在默默奉獻着它那份看似微弱的光芒。蠟燭的光芒可能遠遠比不上太陽，但在我心中它用一生去完成屬於自己的使命卻要比太陽還要偉大。一根小蠟燭竟能用一生去完成屬於自己的責任。難道我們就沒有一份能讓自己默默付出的責任嗎？

有的人曾把老師比作過大樹，有的人曾把老師比作過園丁，但在我心中老師永遠是那個燃燒了自己，照亮了他人的“蠟燭”如果你細心，就一定會發現在老師的講桌上擺放着一落落批改後滿是紅字的作業本。在孤燈下常會看見老師在備課的身影。每當我們睡眼朦朧的走進教室老師早已坐在講台上準備傳授我們知識了。每當我們走出教室老師總部忘回頭看看門是否鎖好。我們漸漸長大知識豐富，老師卻漸漸皺紋與白髮多了起來。如此的付出又能得到什麼回報呢？是學生成功後的感謝還是孩子長大後的探望？

這就是作為一根蠟燭的責任更是作為一位老師的責任。這樣的責任你還會覺得它渺小嗎？在我心目中這樣的責任才是最神聖最偉大的責任！

我敬佩蠟燭的精神也同時明白老師的責任。小小蠟燭卻有如此神聖的責任——犧牲自己，照亮他人，無私奉獻，不求回報。這難道不該讓我們學校不該讓全人類學習嗎？這就是責任呀！現在的我們和那個從不惹人注目的小蠟燭相比，我們盡到的責任又有幾分？

有時要親身經歷一些事，才能明白一些道理。“明白一位男子漢應該做的事是什麼”就是在一件事之後我才知道。

記得那是一個陽光明媚的上午。我與幾個好朋友約好一起去廣場踢足球。踢了一會兒球后，我就説：“你們踢球的技術真是差，就你們這樣還算踢球，踢磚頭還差不多，就讓我來為你們表演高手踢球吧。”我的一個好朋友小明説：“好啊，你踢呀，我們看你如何把鞋子踢飛。”大家都大笑起來。我説：“好，等一下有你們哭的時候。”説完，我就把球放在地上，用手穩了一下，向後退了幾步，彎下腰，隨時準備衝上去踢球。我知道，如果我踢不好，小明他們會笑話我。所以，我一直在找自己踢球的最佳狀態。我感覺我的心跳如飛機一樣快，汗水如噴泉似地流。突然，我衝上前去，一腳把球踢飛，可球踢偏了，把一個屋子的玻璃踢碎了。我們全都傻了，他們見勢不對，立刻扭頭就跑，而且跑得比兔子還快。我見他們跑了，我也跟着跑，還時不時往後看，看那家屋子的主人來追我們沒有。

回到家中，我立刻衝進房間，躲在被子裏，我一直在回想剛才所發生的事情。我一直盯着門，害怕那屋主找上門來，怕爸爸媽媽知道了這件事罵我。我的心全部都是恐懼。晚上，我躺在牀上，想着今天發生的事。我想：我應該賠錢給那位屋主，因為是我犯得錯。如果屋主要打我，不怕，因為我本身就有錯。

第二天，我找到了那位屋主，我把事情的來龍去脈告訴屋主，並向他道歉和賠錢。屋主對我説：“小朋友，你就是個男子漢，因為男子漢的責任是承擔錯誤，今天你做到了這點。”

自從這件事之後，我終於明白了男子漢真正應該做的事就是要勇於承擔錯誤!