有關點評作文彙編4篇

在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的點評作文5篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

生活中處處有美好的品德。這些品德，增進了人與人之間的和諧發展。那有哪些美好的品德呢？下面我就來説説其中的助人為樂。社會處處有幫助，有的是驚天動地的大事，有的卻是無比細微的小事。這些事蹟，無論大小，都讓人的心中感到無比温暖，都讓人心存感激。

“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務當中去”。相信大家不會不熟悉這句話，這是雷鋒同志説的。雷鋒，一個響亮的名字，一個令人難忘的名字，一個永遠不會消失在人腦海裏的名字……雷鋒，人們不會忘記，那是為什麼呢？因為他的精神，他助人為樂的精神，他以幫助他人為樂的精神。人們總是提倡“雷鋒精神”，為的就是讓我們通過學習雷鋒精神，樹立起幫助他人的人生目標。因為我們知道，人的生活中時時處處需要雷鋒精神，而雷鋒精神也像春風一樣拂過了同學們的心靈，在我們的心中播下了無私奉獻、助人為樂的種子。

在學校裏，在班級中，也應該有幫助。力氣大的同學可以幫力氣小的同學拎拎水；同學被老師批評時，可以給他鼓勵鼓勵，幫他共渡難關；有的同學遇到難題解答不出時，熱心幫他解答解答——這些都是小事，也是應該去做的。在生活中，更是不能缺少幫助。過馬路時，可以幫助老爺爺、老奶奶等身體不方便的人；做公交車時，可以讓坐給老年人或帶着小孩的婦女；遇到摔倒的`路人，也應該扶他們一把。這些生活中的點點滴滴，都記錄着你的良好品德，都能夠反映出你的助人精神，何樂而不為呢？幫助別人，似乎是打開快樂之門的鑰匙，幫的是別人，快樂的卻是自己。讓自己感到快樂，就一起幫助別人吧！

每個人都該幫助別人，因為這是良好的品德，每個人都該擁有幫助別人的心，因為這令人快樂。生活因幫助而美好，因懷揣助人為樂的心而美好，讓我們共同努力，讓生活變得無比美好吧！

點評：

選材以小見大，從生活細微處能彰顯助人為樂的精神。敍事、抒情、議論有機融合，完美統一。

記憶中的您，依然是那麼地青春靚麗！

您總是扎着一條不粗不細的辮子，偶爾會在您的髮際邊隱隱約約地看到幾絲白髮，您不愛染髮、燙髮，因為您向我們展示的是一種自然美！您總會面帶微笑去面對生活的一切事情，那種笑容——陽光、燦爛而又堅定！

記憶深處的您，總會在我生病的時候守在我的身邊，對我關愛有加。我記得，那是一個風雨交加的夜晚，可正好我發高燒了，頭腦發昏，眼前一片黑暗，您急忙背起我，把我送到了醫院。那天晚上，窗户外面颳着肆虐的狂風，樹葉都被大風颳得沙啦啦的響，還有大雨的沖刷聲，風聲、雨聲都交織在了一起，您一夜未眠，每時每刻都守在我的身邊望着我，您一直都緊緊地握着我的手，向上天祈禱。第二天，我醒了，您高興極了，一邊問我餓不餓，感覺好點了嗎？一邊還為我盛您親手剛做的、也是我最愛喝的湯……望着您，頓時，我潸然淚下。

記憶深處的您，總會在我因考試成績不理想而哭泣時，對我虛心教導。那一次，我記憶猶新……期末考試成績出來了，原來一向自信的我頓時驚呆了，一個刺眼的分數直直地面對着我，我愕然了。一回到家，就直奔卧室迅猛地撲在牀上，眼淚嘩嘩直下。這時，正在廚房做飯的您來到了我的房間，很温柔地問我：“怎麼了？是不是與同學鬧矛盾了？”我狠狠地搖了搖頭。您又説：“那肯定是這次期末考試沒考好吧。”我不再回應，只是撲在牀上，發出微小的哭啼聲。您輕輕地坐在了我的身邊，撫摸着我的頭，語重心長地説了一句：“相信自己，加油吧。”接着，您又教導我説：“孩子，不要因今天的失望而喪失了你對未來的希望，明天總會變得美好。這一次沒有考好不用怕，關鍵是看下一次的成敗。人，必須要一點一點的進步，向未來前進，總之，我永遠都會支持你的，只要你真正努力就夠了……”聽了您的話，我心中的那把火被再次點燃，永遠都不會再熄滅，因為您對我説的話永遠鼓勵着我！

記憶深處的您，總會在我的耳邊説同樣、類似的話，對我有很深的教育作用。當我每次坐公交車來學校時，您總會不忘對我説：“孩子，記得上車時，一定要遵守好秩序，遇到老人或者抱小孩的婦女等值得我們去幫助的人，一定要給他們讓座，絕對不能袖手旁觀。”當我每次回家向您報告我在學校裏的表現時，您總會微笑地對我説一句：“仍需努力，世界上沒有絕對的成功。”在日常生活中，您用笑臉告訴我：用心去做自己必須做的和想要做的，儘自己的力量去幫助需要你的人，用來自心靈的微笑去面對世間所有的一切，這樣才會快樂，人生才會有意義……

記憶中的您，給予我更多的是鼓勵，給予我更多的是力量，給予我更多的還是那無私而又偉大的母愛！

啊，我最最親愛的媽媽——您，永遠在我心靈的最深處！

點評：

細膩的文字才有文采，這篇作文選取了生活中常見的情景，無論是夜晚的守候，還是考試後的安慰，無不在細節中體現了媽媽對兒女的愛。同時，注重人物心理的刻畫，把平常的小事融入到豐富的情感之中，讓我們在細膩中感受到母親的愛，並且第二人稱的運用使抒情的色彩更加強烈。

雨，敲打着窗户。風把樹枝吹得搖搖晃晃，她，我那最愛的母親，我，以你驕傲，我為你點贊。

一、慈母愛子，非為報也

外面狂風大作，樹枝在空中張牙舞爪，鵝毛般的大雪在風中亂舞，行人裹緊了大衣，加快了回家的步伐。突然我的頭一陣鑽心地疼，昏昏沉沉…但我醒來時，我發現我躺在自己那温暖的小牀上，媽媽看到我醒來後焦急的眼神閃過一絲驚喜，媽媽快步走到我面前，温柔地説：“孩子，沒事吧，感冒好些了嗎？頭還暈嗎？”還不等我回答，媽媽又將它那温暖厚實的大手輕輕地放在我的額頭上，嘴裏還呢喃着：“這孩子終於退燒了。”我忍不住地對媽媽説，“媽，您快去休息吧。”媽媽擦掉了額頭上密密的汗珠，氣喘吁吁地説：“我沒事兒，只要你健康快樂，媽媽做這些值得！”當媽媽轉身時，我看見她的頭髮裏多了幾根銀絲，讓我忍不住地心疼她，當我回過神時，淚水已浸濕了枕頭。

二、贈人玫瑰，手有餘香

一個炎熱的中午，太陽將大地變為一片火海，蟬也在枝頭上大聲呼救，魚兒躲在蘆葦蕩裏休息，柳條也被烤焉了。一位風燭殘年的老人緩慢地蹬着破舊的三輪車上坡，這時，我的母親看到了，快步走到面前，咬緊牙關，眉頭緊鎖，前腿弓，後腿蹬，身體呈45度角，用盡渾身解數，盡力向上推，三輪車不情願地動了兩下，媽媽再次嘗試，緊握車把，豆粒大的汗珠順着那俊俏的臉龐滑落地上，化為烏有，車被媽媽推上了山坡，可她已經癱倒在地上，大口大口地喘着，這時老爺爺急忙説了聲謝謝，媽媽抹了一把汗，微笑着説：“不客氣大爺，大中午的您快回家吧，別中暑了。”

母親，是您讓我感受到了愛的温暖，是您讓我懂得了助人為樂的含義。母親，我以您驕傲，我為您點贊！

【點評】：本文取材真實生活，本是生活中的一件件小事，卻折射出媽媽的平凡和偉大，譜寫了一曲曲心靈的讚歌。小作者對媽媽的細節描寫傾注了自己深切的敬佩、讚美之情，構成了文章的動人之處。文中恰到好處的環境描寫，寥寥數筆，就起到了烘托環境氣氛、刻畫人物性格和揭示文章主題的作用。文章結構清晰,總分總的思路一目瞭然，結尾處集中表達情感，既總結全文又照應開頭，首尾連貫，一氣呵成。

暑假期間，《關心下一代週報》和“南京心蓮”老師們帶領大家到南京博物館去參觀啦！剛下車，就看到南京博物館那壯觀的場館，我覺得可以和故宮相媲美呢！

首先，我們參觀了歷史文物館，講解員姐姐從春秋戰國時期講到了清朝。還給我們介紹了從春秋戰國時期到清朝的一些兵器歷史的演變。

剛走進美術館，一股文藝氣息，隨風飄來。進去一看，有好多作家的美術作品，除此之外，還有些書法家的作品如王羲之，歐陽詢，蘇軾……等人的作品精妙絕倫真是令人讚不絕口。

最後連接着美術館的是民生館。民生館管理主要是古代人民使用的交通工具和古代的店鋪。走進去一看，竟然還有人在裏面賣古代的東西呢，真想去在裏面買個紀念品。

點評：表述較為籠統，要加入適當地細節描寫！