成長的風雨作文（通用109篇）

在平時的學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的成長的風雨作文，歡迎閲讀與收藏。

成長的風雨作文 篇1

繁華落盡苦亦香，天放亮；行將就木椅倔強，卷幾張；折戟沉沙堪悲壯，心已涼；挑燈夜戰空一場，訴忠腸。——題記

夜色裏的曙光

聆聽漆幽的夜空，回想起悠遠的流唱，無人理解的漫語孤自理解的悽傷。

氤氲的夜色，皎潔的圓月，流光溢彩煙雲瀰漫。嵌在幕間。晚自習後的風景，是如此的綺麗，可我的心卻如那月後無盡的黑暗，沉重——這次隨堂檢測我敗得一塌糊塗，然而，怎可能僅僅這樣我就如此消沉？在這之前一連串測試小考雖沒有這一次“滑鐵盧”戰役般的失敗，卻也不太理想。如若再這般，我的月考成績是否會一落千丈？我不敢再往下想下去，時光似是像我一樣倦息，在我身上停留了一會兒。忽的抬頭，夜愈發的靜謐，月愈發的皎潔，周遭縈繞的雲煙也已飄散，可是，我發現了，在月的附近，那微小的，被餘留的雲煙掩土裏幾顆星星！豁然開朗，哪怕是再閃耀的星星也有被遮掩之時，哪怕是再小的星星也有“守得雲開見星明”的時候！

落日的惋惜，打開燈，就失去了；黑夜的迷茫，星閃爍，便敞亮了。

曙光中的彷徨

窗檐上的雨滴一點一點垂落，只留下一灘漣漪。

我緊張地坐立在教室，一卷一卷的書在我的手中，桌上，抽屜裏，書包裏，來回徘徊，書似是也有些被我折騰累了，意是捲起了小嘴兒。儘管如此我還是不顧它的反對，捧在手上反覆翻閲。

越來越臨近考試，當我決定以最佳的心態去面對時，卻不知怎麼總是丟了神，書翻着翻着卻總還是這幾頁，文章讀着讀着讀完了卻不知是什麼內容，我又迷茫了，總停留在這兒徘徊不前，我該如何是好？

彷徨中逐漸堅強

這時，一道聲音打破了我的思緒——

廣播裏響起了一首我不知名的鋼琴曲，是如此的動聽如此的美妙，我不禁安靜了下來，沉浸在這天籟之中，漸漸地，音樂停了，我的思緒又回來了，身體卻感覺前所未有的輕鬆，舒暢。許久未見的笑容也不知在何時偷偷地回到了面頰。

我醒悟了：我在躊躇什麼？前方不過是一次小小的考驗，難道就足以令我慌了神？哪怕面臨着再大的難題也要堅強的一笑而過，人生如此漫長，怎，可為一次失意而錯過了整個春天？

東山再起話淒涼，少年郎；幾度酸淚兩行，老夫狂；把酒當歌祭惆悵，獨彷徨；看蒼茫，走四方，費思量，自難忘，誰與當！——後記

成長的風雨作文 篇2

在成長的道路上，雖然風雨可能會不期而至，但陽光會時時灑滿你的心田。

在我成長的過程中，唯一沒有減少的就是父母的愛。他們給過我嚴厲的愛，令我開心的愛，也給過我令我傷心難過的愛。

記得有一次，我得了獎，興高采烈的拿回家給媽媽、姐姐説了一堆怎麼怎麼不容易啦之類的自誇的話。忽然，我眼睛一掃沒有見到爸爸的人影，便想起爸爸早上説過晚上晚回來一會兒。我便坐在沙發上等了一會兒，還沒來，又打開電視邊看邊等……

時間一分一秒的過去，媽媽都做好飯了，可是爸爸還沒回來，我等的不耐煩了便先吃飯了，不一會兒，爸爸回來了，我趕緊放下吃了一半的飯，像一隻飢餓的小老虎見到了食物一樣急匆匆的跑到爸爸面前自誇起來。可是我沒想到爸爸竟然連誇獎我一下都不誇，讓我不高興的話。

我的表情瞬間來了一個180°的大轉彎，抱着獎盃跑到我自己的房間裏，老媽一見這情形立刻跑去安慰我，可是我誰都不想見，早就把門鎖上了。媽媽聽見了我隱隱的哭聲，便去教訓爸爸了。媽媽説：“人家好不容易得到了獎盃，你誇誇人家又能怎麼樣嘛……”我在房間裏聽的清清楚楚，正感到有點安慰時，爸爸又來了一句：“是啊，她得了獎是該祝賀，可是她太興奮了這樣縱容她對她不好！”我的淚花又在眼眶裏打轉了。

又過了好些天，我這回又參加比賽，可是沒拿獎，爸爸見了我不高興的樣子立刻鼓勵我。並請我出去吃的飯。爸爸跟我講：成功了，值得高興，可萬不能得意忘形。失敗了，沒關係下次再努力，俗話不是説失敗乃成功之母嘛？通過那次談話，我再也沒得瑟過。

成長的道路上，不可能沒有困難而這些困難一旦過去了，我就會很高興的回頭向它招一招手，經過了這一件事，我理解了你。

酸，甜，苦，辣等等一些味道我們都嘗過它的滋味，這就是生活吧！每當我吃過了甜，又想嚐嚐別的味道！

成長的風雨作文 篇3

奧爾柯德曾説：“眼因多流淚水而愈清明，心因飽經風霜而愈温厚。”曾有一個時候，我認為成長像一朵蓓蕾，當它綻紅，所有貯藏在花心的芬芳，現在已遠遠的噴溢。

夜深沉，庭寧靜，阿姨和弟弟早已入睡，唯獨我把用紙巾捏起的橡皮屑還在紙簍裏緩緩傾着。收拾好凌亂的作業本，關掉播放機。安頓好後，我枕着枕緣，門扇上的刻畫像被鎖住的夢。幾條曲線相交，像棲上枝頭的百靈鳥，像深谷中驟然綻放的幽蘭，像粼粼水面的震顫。透光的門簾映射出陽台上搖曳的花影，像螢火蟲一般亮亮的閃動。深夜裏，彷彿又嗅到那陣陣清香······

幾年前的一個夜晚，我還在故鄉的時候。暗淡下去暮色，在夜的醖釀下愈加濃厚。掬起一抹衣料的香氣，一霎飛觸的繚亂拂過我，像扯落的茉莉花瓣在夏風裏飄揚。母親側卧在窗邊，夏夜的輕風捲弄着暮色中愈漸發亮的窗簾。香氣瀰漫，絲絲縷縷縈繞進我那早已模糊不清的夢裏。朦朧的寂靜中，“噼裏啪啦！噼裏啪啦”的幾聲猛然竄出，又詫然停止。像鋼鈎子拉扯着我的神經，着實被驚得將像一枝空蘆葦嗚咽發出的哀鳴。淚花裏，只能看見母親深色的衣裳被我扯得寬大了些。“喲，還哭呢，不怕了啊，”母親暖暖地挽起我的拳頭，用那粗糙卻不笨拙的手掌輕輕地敲拍着我的背。她衣襟上殘留的淡淡香郁，帶着滿載着夢的籃子，像一片孤帆在那大海淡藍的雲霧裏閃爍的遊弋的白光······

“還記得，那些飛滿我們童年天空的紙鶴，早已散落在風中。”在那些茉莉花瓣的記憶中，所有關乎成長的喜悦和悲傷都像散落一地的不再翠綠的葉兒，輕輕觸摸那迸發出繁花密葉的波紋，心底便燃起久遠的夢幻。為什麼我總是想到這些呢？清晨的陽光編織着綠蔭的幽靜，慢慢籠罩着我的心。“吱吱”的吸塵器已經在工作了，我也推開陽台上帶刻畫的兩扇門。零碎的燦燦的陽光鋪在木紋的地磚上，那宛如白帆的花朵閃爍着光亮。“江江，”阿姨伏在吸塵器上，“昨天你生日，怎麼也沒告訴我啊！”“我也忘了，”我淡淡的説道。“真是長大了，小時候，你可記掛這些了。補個生日吧！”

清晨的靜海，漾起繁花馥郁的微波。握住電話，聽見話筒那頭清亮熟悉的聲音，又想起昨夜輕噓低語，像盛滿了美瓊。綠色的樹籬，黃綠的田野，長滿牧草的小山震顫着我的心靈，不禁念着：“母親，這是你的節日，願你生日快樂！”······

成長的風雨作文 篇4

不經歷風雨，怎能見彩虹？要沒有寒風凜冽，怎能有梅花的撲鼻芳香？的確成長在許多時候都需要風風雨雨的陪伴，只有經歷風雨不斷的錘鍊，你才會達到人生巔峯。

我從三年級一直到六年級，數學成績總是很優秀，經常受到老師的讚揚，在班裏也是名列前茅，可是在那次，我卻名落孫山，後悔不已，給了我沉重的打擊。

那是一個陽光明媚的早晨，天空一碧如洗，藍的像顆寶石，陽光從窗外跨進了教室，我和班上的幾位同學一起參加這次數學競賽，都是為了班級爭光添彩。

我們走進考場，緊張的氣氛瀰漫了整個教室，老師把試卷剛發下，同學們趕緊寫好自己的姓名，並開始瀏覽自己的試卷。可我並沒有瀏覽：哼，這些題還需瀏覽，我們平時不知做了多少遍，真是小菜一碟，不用看都會做。老師説“準備答題”，我才把目光轉移到試卷上。

時間一分一秒地流逝，我的試卷也寫了大半，心裏更是洋洋得意。突然，一道星際大難題擋住了我的去路，我定睛一看，這不就是我平時最怕的解方程嗎？我急得抓耳撓腮、直冒冷汗，用遍了所有方法，加、減、乘、除都使上去了，可就是百思不得其解，最後在我使出渾身解數以後終於把這道題做完了，就在我來不及鬆一口氣時，“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”交卷時間竟然到了，可我卻還有七八道題沒做完，我的心涼了半截，彷彿被別人無情的手推進了冰窟窿，心裏的風雨久久不得平靜。

下午，老師開始發試卷報分數，我十分的害怕，害怕那鮮紅的分數，害怕老師那嚴厲的批評，於是便把頭緊緊縮進了脖子裏，生怕被老師發現。

數學老師怒氣衝衝地走上講台，兩眼彷彿燃燒着熊熊怒火，像兩座即將爆發的火山，用嚴厲的話狠狠地批評我，我從老師的話中得知，原來其他幾位同學都拿到名次，而我卻名落孫山，這真是無法言語，令我後悔莫及。平時我的成績在同學們之上，卻讓老師大大的失望，心中便有一種説不出的滋味，這滋味就像一道天空被閃電劈成兩半，讓我十分的悲痛和後悔，唉，早知今日，何必當初。

這場考試雖然過去了許久，但這件事一直刻在我的內心深處，我也通過這件事明白了一個道理，驕傲必敗，從那以後我再也不敢驕傲了。

成長的風雨作文 篇5

校園的生活總是不平靜。

驚喜會隨時浮現，風雨也是一樣。補課已經三星期了，好不容易盼來的一點氧氣又被月考這把利劍刺破，狠狠的砸在我們心頭。

“不是才剛開學嗎？”一名同學驚慌地問，但卻沒有停下啃指甲這個動作。

“誰跟你説補課不算開學？”班主任兩手插在褲兜裏，每隔五秒推下眼鏡框，面無表情地站在那裏，注視着一堆惶恐不安的臉龐。教室裏的抱怨聲此起彼伏，我也不例外。

班主任在班裏慢悠悠地挪着步子，頭上的風扇在呼呼的響，除此之外，還有那不斷閃爍，像斷了片似的投影儀，配着班主任一字一頓的演講，我忽然感到心跳開始加速，覺得頭暈眼花，彷彿面前有一個人説道：“快，快打120……”

無奈的考試，無奈的煎熬，以及無奈的我，但一想到還有十分鐘就可以放學的事，立馬就高興起來，但我的視線卻又恰巧不情願地落在桌面上，成堆的作業……

同桌也在發愁，因為我一愁就不借她看答案了，於是便轉移我的注意力，裝作開心地説道“看那天邊的雲多美啊！”但我的心卻告訴我：是啊，紅的像試卷上的許多紅叉號。

“班主任説過，困難是彈簧，你弱他就強，所以你得開心起來，看看美好的未來……”“是啊，還有好多卷子，好多考試。”她白了我一眼“你看啊，（小峯）班主任他還不是為了我們好，我們要開朗起來，不就一場考試嗎？多看看書就好了。”“對，看書。”

我掏出歷史課本，默默地揹着，留下了一臉黑線的她。

雖然我很緊張，但也很快就釋然了，畢竟人生還長，這不過是人生的一場小雨，我們在這場淅淅瀝瀝的雨中穿行，不過是滿眼的詩意和清新，為何要怕他呢？它不過就是一個小小的彈簧罷了，只需一抹小小的堅強就能搞定。

風從水面飄過，留下圈圈漣漪，光從雲中穿過，留下絲絲温暖，時光從林中穿過，留下一環環的年輪，我們在風寒雨雪中穿行，定會留下一片堅強而難忘的青春歲月。

成長的風雨作文 篇6

“向前跑，迎着赤子的驕傲，生命的廣闊不歷經風雨怎能看到?”

——題記

每個人的生命中都要經歷一帆風雨，而我們則要學會在風雨中成長，直視風雨。風雨中我們應該學會面對困難並且不向命運屈服。

貝多芬音樂家家喻户曉，他本着向病魔對抗的精神用不服輸，他説:“我要死死扼住命運的咽喉!”就這樣，他不拋棄不放棄，堅持音樂創作，為人類的精神得以放鬆。每天對病魔做鬥爭，不願向命運屈服。

暴風雨後，一朵嬌嫩的花仍然以驕傲的姿態挺立在風中，這難道不是一種面對風雨，直視挫折的精神麼?“梅花香自苦寒開”屹立在深冬中，依然挺拔，即使風雪拍打，絕不動搖。

生命中不會一帆風順，總會有些坎坷開磨練你我的心志。

“生命它無法讓我們跪地求饒，鮮血撒滿了懷抱……”

成長的風雨作文 篇7

風雨，濕了眼眶；微笑，蕩在嘴角…… ——題記

風，怒吼了一夜，清晨才稍停了下來。霧霾被衝散了許多，空氣也清新了不少。但心中那一角灰暗，我該怎麼沖洗，才能讓心底盛開出一朵陽光呢？我迷惘。

打開家門，風立刻衝灌進來。我拉緊了衣裳，向自家小院走去，準備換個心情。經過一夜風雨地摧殘與打擊，院中變得一片狼藉，心中不禁又增添了一絲憂愁。沿着田壟走着，低着頭，絲毫不理會鞋子深陷到爛泥土中去。抬起頭，想尋找點陽光的温暖，不經意間瞥見了昨夜風雨中唯一的倖存者。

我提起褲腳，快步走向黃瓜架——唯一的倖存者。我滿心歡喜，或許它可以給我一點動力。我想着，已經走到了黃瓜藤下。黃瓜表面被青藤勒得慘不忍睹，這兒掉一塊皮，那兒勒一道痕。我的心裏湧起了一股淡淡的憤怒，感歎生命的不公，它的同伴即便已被打落在地，卻也沒有如它一般青一塊紫一塊，存留在藤上的它卻傷痕累累。我走過去，踮起腳尖，用手慢慢扯開束縛在瓜上的青藤，這些青藤如此堅固，這隻有薄薄表皮的黃瓜如何承受得了？突然，黃瓜落在地上的一聲悶響讓我驚了一下。

我蹲下身去，撿起地上的瓜，心裏突然明白了什麼。原來還鮮活的生命因我所謂的“好心”而結束了。原本以為這是命運的不公，卻不曾想到，這是瓜自己的選擇；原本以為青藤是束縛，卻不曾想到這是生命的支柱；原本以為身上的傷痕是阻礙生長的枷鎖，卻不曾想到這是成長路上前進的動力……

如今看來，這小小的瓜在昨夜風雨的洗禮下沒有放棄而存活下來，不正是它前期被綁在挫折下、困難下、傷痛下的收穫嗎？勒着青藤成長，迎着風雨成長，它沒有退縮，儘管身心一片疼痛，但它有着生命最寶貴的財富！

我明白了，九年級路上的風和雨是未來生活的禮花。現在起早貪黑，的確很累；老師、父母給予的壓力，的確很重；學習上的問題，接踵而至時，的確很煩……但那又怎樣，這是我生命中的一部分，我應該微笑着接受它，不是嗎？

雨又開始下了，我眼眶濕潤了，不知道是雨還是淚，我飛快地向家中跑去，站在門口，望着自家小院，雨簾遮住一切，變得朦朧一片，我卻看得更清晰，我看到了那道曙光……

勒着青藤成長，希望開到最高。迎接我的風雨，微笑，蕩在嘴角……

成長的風雨作文 篇8

成長路上的風風雨雨，教會了我堅強，自信，教會了我生活。

第一場暴風雨是在八年級。當時的我很叛逆，唯我獨尊，像老師，父母們的建議和勸告基本上是左進右出。

然而，好景不長，這種自以為是的生活存在巨大的危害。毫不退讓，不肯低頭，我與媽媽之間的關係也不融洽了。狂妄自大的結果是我成績下滑，每一次考試後都自以為不錯，而結果卻讓人大跌眼鏡。

最着急的就是我的媽媽，她向老師諮詢，向其他家長尋求幫助，她加緊了對我的控制，她毫不猶豫地沒收了我的小説，漫畫，卸載了我最愛的遊戲。她嚴肅地對我説：“如果你不知錯，不回頭，那你就完了”。

這句話就像大陸上飛來的繩索，深深的綁在了我的身上。我開始返航了，這是最後的一根稻草了。我慢慢開始返航，但旅途是艱辛的，各科的成績不盡人意，好在有母親的鼓勵，為我不斷的加油鼓氣。

在經過長達一個多月的低迷，我漸漸開始進步了，海上的霧散去，我的世界柳暗花明，在這一段時間內我曾無數次想過放棄，感到絕望，如若沒有媽媽的支持，或許我就失敗了吧。

第二次風雨是發生在不久前的。在我們經過一輪艱苦的學習後，正準備迎接勝利得果實時，我卻迎來了一個失敗。

在考數學時，我沒有控制好時間，將大部分時間浪費在了填空題上，在最後只剩下半小時時，我又開始緊張，焦急，珍惜一分一秒，在鐘聲響起的時候，我的手在顫抖，在那時我就給自己叛了死刑。果然，最後幾道題都未來得及做便收捲了，這麼多天的努力都白費了。我不斷地埋怨自己，不斷地悔恨，我漸漸地開始懷疑自己的能力。堅強的我還是挺住了，這次風雨讓我難忘。

對於成長路上的風雨，我們要敢於面對，接受，因為逃避從來不是解決問題的最好方式。風雨，我要感謝你，因為你的存在讓我的生活變得更加絢麗多彩。

“生於憂患，死於安樂”。倘若成長中沒了風雨，我們又怎麼會成長呢？

成長的風雨作文 篇9

成長路，多歧路，多少坎坷和磨難一路相伴。我知道，每個人都會經歷無數次的狂風暴雨，就比如現在的我，我今年14歲了，14個春秋，經歷了多少的挫折與荊棘，我已經全然忘卻了……

就最近來説，九年級的國中生活壓得我喘不過氣來，四月份就發生兩件大事，這兩場狂風與暴雨轟然而來、悄然而去，但讓我久久不能忘卻……

體育會考

記得從七年級起，當我們興高采烈的從國小的校門跨入國中的校門時，我們是多麼的興奮，卻不知在國中生涯中有多少的痛苦和挫折。每天早上堅持的晨跑，讓我們缺乏鍛鍊的身體嚴重“損傷”，每每跑完800米後，我感覺我在火爐中烤，雙腿早已經麻木。寒冬時節，棉襖包裹着我的身體，熱得恨不得立即脱掉，可是，嚴重的感冒會讓我更加的痛苦，於是只有堅持，只有忍耐。無數次想偷懶、想放棄，但體育老師那嚴厲的眼神讓我心生敬畏，不敢言説。

拉回思緒……如今的四月份，我們的體育會考就這麼如期而至了，這意味着，我們要將三年來所有的努力付出，為了這少少的30分，換取一個更好的明天。這一天，豔陽高照；這一天，汗雨如下；這一天，“加油”的叫喊聲讓我終生難忘……還有的，是母親，本來身體不適的她，居然為了我，跟着我在操場的中間多次奔跑。這場暴風暴雨來得猛，去得快，幾分鐘，三圈完成，老師們都説我已經過了，父母也是這樣説。那一天，最好的笑容也無法抹去……

會考模擬

體育會考一過，我們的四肢終於得以放鬆，剩下的，就是頭腦的運用。這一天，風和日麗，跨進教室的門檻，大家都埋頭苦幹，朗朗的讀書聲傳入人耳，給還未清醒的我敲了一個響響的警鐘。對啊！今天是調考，我怎麼把這事給忘記了。於是，我打起十二分的精神，加入其中……早讀的時間很短，吃飯的時間更短，不知不覺，便已經坐在了教室裏。這風雨雖然不磨損任何的皮肉，卻是最恐怖的刑法，因為它摧殘着人的心靈，人的靈魂，我對這種“靈魂空洞者”已經沒有任何怨言，因為早在多年前，所有的言語都已經擊潰了。迅速動着筆尖，教室裏靜極了，只聽得見試卷翻動的聲音，沒有雜音。

一天，24小時，説時遲，那時快，天色已經下沉，連續2天，重複着同樣的事情，會考模擬才真正的結束，這場隱藏的風暴，早已將我淋得滿身是水，將我吹得遍體鱗傷，很顯然，如此狼狽的我，終於以失敗告終。

但是，堅決不放棄，從中吸取教訓，下次不再這樣。

人生中難免會有風雨，時大時小，所以我們必須要有一顆堅定執着的心去面對，冷靜去看待，我們的下一站便是實驗考核，只有20分，但確是關鍵的，要用我們這些年的努力去完成它，風雨再大也不怕，最可怕的是沒有一顆敢於面對的心……

成長的風雨作文 篇10

人生難免會有挫折，我們要在挫折中磨練我們的堅強意志。——題記

成長之旅不可能一帆風順，難免會有些磕磕碰碰。也許你會在這個過程中受傷，這些傷害有皮肉上的，也有心靈上的，但即使再多的挫折，我們在經歷之後也只能堅強！

成長之旅，難免會經歷風風雨雨。在這當中，也許會有人選擇放棄，但也有人迎難而上，即使失敗了，也不停止前進的步伐，只因心中有夢！

驀然回首，我好像望見了諾夫斯基：黃色的樹林裏分出兩條路，可惜我不能同時去涉足，我向着一條路極目望去，於是我選擇了人跡更少的那條，它荒草萋萋，十分幽寂。那天清晨兩條路都未經腳印污染……只是路盡延綿無盡頭，十年後我將輕聲歎息將往事回顧：黃色的樹林裏分出兩條，我選擇了人跡更少的那條，於是決定了我一生的道路……

十二歲那年，父親送給調皮的，我一個響亮的巴掌。我永遠忘不了那個巴掌給我的影響，他打醒了我沉睡多年的夢；他打開了我緊閉的心房；打動了我前進的步伐；從此我踏上了圓夢之旅。

我知道圓夢之旅的道路是艱辛的，在這當中，我遇到過失敗，遇到過嘲諷，當然也遇到過鼓勵。在遭遇失敗，嘲諷的雙重襲擊時，我想過放棄，但面對老師、朋友的鼓勵，我終於沒捨得放棄，於是我又架起了前進的步伐，只是路盡延綿無盡頭但我相信：苦心人天不負，我堅信：世上無難事，只要有心人，因為天降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身！

人生難免會有挫折，我們要在挫折中磨練我們的堅強意志。成長之旅，不可能一帆風順，難免會有些磕磕碰碰，也許你會在這過程中受傷，這些傷害有皮肉上的，也有心靈上的……但即使再多的挫折，我們在經歷之後也只能選擇堅強！因為沒有人會去同情你！所以除了堅強下去，我們別無選擇。

成長的風雨作文 篇11

成長的路上有太多的風雨，而正是這些風雨，教會了我們成長與生活。

風雨·雷聲

那是八年級的一個星期五，我興沖沖地回到家，正準備癱在沙發上，突然飄來一股異香，令我眉頭一皺什麼味兒？我循着氣味尋去，未曾想竟是從廚房飄出來的，湊近一看，原來是媽媽在炒芹菜！要知道，芹菜是我最不喜歡吃的菜，媽媽應該知道的，今天怎麼吃飯時，我一直悶悶不樂，以為媽媽一定是工作太忙，忘記我了。想到這兒，剛拿起筷子的手又放下了，對媽媽説了句我沒胃口就走了，進了房間。媽媽隨後追了上來，在門外苦苦勸導我，聲音中帶了絲詫異，也有些許無奈，我沉默，一聲不出。

風雨·驟雨

這件事就發生在前幾天。晚自習數學老師照例讓我們考試，考試時，我胸有成竹地答完了所有題，自信的聲音刷刷刷的在筆尖響起，考試過後，我連忙與前後桌的同學對了答案，發現有幾道題有疏漏，但我也沒有過多留意。第二天晚上媽媽來接我，她問道：你昨天是不是考了一場試？我答道：是啊，怎麼了？媽媽道：自我感覺怎麼樣？我道：還不錯，良好。她吼道：良好？才102分！全班倒數第三！我頓時感到腦袋上出現了幾顆星星。一回到家，我便回到了房間，把房門摔得通通直響，徑直倒在牀上，臉上頓時濕潤了。

風雨·颶風

今天是個好日子，5月11日，實驗操作會考，我今天很不幸，抽到了黃瓜裝片的實驗，我不拿手，但是所幸，今天成功了，回想起以前的練習經歷，苦笑仍顯現在臉上你是怎麼做實驗的？顯微鏡要反着放，還有，目鏡為什麼要用12.5倍的？用10倍的不更好嗎？生物老師鄭老師這樣訓斥着我，我也不知道鄭老師是第幾次如此罵我了，但我沒有任何怨言，立即按照老師説的做了，剛要歇口氣，在處理黃瓜時，用力過度，不小心壓碎了蓋玻片，心裏大叫不好。果然，鄭老師揪住了這一幕，對我嚴厲批評：你能不能小心一點，居然把蓋玻片弄破了，你這如果在會考中犯了，至少是扣十分！我默默地接受着，心裏卻將這一細節記了下來。

成長的路上，縱然有雷聲，驟雨與颶風，但就是這些風雨，像一位益師，教會了我們成長與生活。

成長的風雨作文 篇12

成功的花，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨，終於綻放出美麗的花朵。

柔弱的雛鷹，在風雨中經過痛苦的嘗試，鑄就了剛強的翅膀，終於搏擊長空，翱翔於天際。

十七歲的我，回顧成長中的往事，才感到堅強的性格源於風雨的無情……

人總要面對生活，去尋找自己獨立的空間。年幼時，我就覺得自己與眾不同，其他同學都有父母萬般呵護，每天上學放學都是由家長細心的接送，而我呢？過多的還是自己的路自己走。每天在家鄉小路上匆匆趕着，內心充滿了孤獨和埋怨，就像那落寞的原野，廣闊而深邃，但一次次的追星趕月，我也覺得無所謂了。

直到那一次，我真正在風雨中成長了。記憶中的那個早晨，天色很昏暗，有下雨的預兆，本指望能由家長送我到校，可是希望落空了，我只好拿着雨傘膽怯地向學校趕去。真是“無巧不成書”剛走到半路，天上的水就往下倒了，我趕忙撐起雨傘，頂着狂風暴雨艱難地趕路。路旁的樹被吹得東倒西歪，我的傘根本抵禦不了這次天災。我心灰意冷，想哭泣，想放棄，想找一個地方避避雨，好歹能讓我休息片刻，可不知道為什麼我竟然支撐到了學校。回頭望望這條泥濘的小路，彎彎曲曲，消失在遠方的盡頭，這一路風風雨雨地走來，歷經的磨練根本無法表達出來。當時雖迷迷糊糊，但我產生了一種感覺，好象是一個信念還不知是一種意志，今天我明明白白地看清了，原來是風雨鍛造出來的堅韌。

這種堅韌可以讓種子衝破巖層的禁錮，迎向光明，可以讓駿馬突破韁繩的束縛，奔馳原野，可以讓海燕衝向更猛烈的暴風雨！

不管怎樣，一路走過來了，我真應該感謝風雨，是它讓我成長，讓我堅強，讓我認識到獨立生活的重要性。

成長的風雨作文 篇13

雨依舊無情的落着。四合着的灰白色天空，伸向無終極的遠方，像牢籠般囚困着這一片靜謐的大地。只有雨滴在敲響着沉重的音符。

行走在這雨中，不絕的風聲在耳邊肆虐着，似要將我吞噬。路過一汪小水潭，留下的，是一地破碎的晶瑩，也是一顆破碎的心。不經意間，已是來到了一片池塘。

水面承受着雨點的侵襲，被擊得滿目瘡痍。塘中央幾株荷花簇集着，捉住了我的目光。那雨珠爭先恐後地墜着，重重地砸向荷花的花瓣，猛然使它往旁邊彎曲。正如我往時一樣。又記起了，作文競賽的獲獎名單從校長口中經過，一等獎、二等獎、三等獎……都沒有我的名字。得獎的同學低低的歡呼鑽入我的腦海，老師對他們的笑容鑽入我的眼簾，我不願服輸，可卻又一次次的失敗……到頭來只餘下深深的無力。

雨珠仍不停地迅速的墜落，荷花卻抓住那雨中的空隙更加迅速地扭轉身姿。頎長纖細的荷梗支撐着它，在那如傾倒般的雨幕下，搖晃着，搖晃着，卻不曾倒下。荷葉也在浮沉着，無數次地淹沒，無數次地挺直身軀。天地間彷彿就只剩下了這抹倔強的顏色，像極了一幅異樣空曠而幽靜的風景畫。

風雨飄搖，內心的堅冰也在此時搖晃起來，裂縫頓生。那已不是株盛開的荷花，甚至連花瓣都已彎曲，可就是這樣，在風雨摧折中，它卻未曾倒下。支撐着它的是那半隱於水的荷梗，難道不更是那不屈的意志與堅定的信念嗎?

世間有太多經受着磨難的人和物，他們咬牙堅持着，直挺着身軀，不曾屈倒。可僅一場風雨此時卻將我壓迫得吭哧不能前進。還依舊頹廢，要放棄嗎?連那將殘之荷都在拼搏，你還有什麼理由放棄呢?——繼續努力吧。

誠然，這成長路上的風雨兇猛駭人，可卻不是無法戰勝的。咬緊牙關，迎風而上，陰沉的雨天過後，迎來的是更加明媚燦爛的陽光。這條坎坷的成長路，在風雨的沖刷之後，我才能平穩前行。路很長，迎來勝利之前，我願堅持前行，不再彷徨。

雨依舊不知疲倦地下着。而我懷揣着希望，邁向遠方。

成長的風雨作文 篇14

我記得成長的道路，蜿蜒曲折，總是在下降，總是在上升，因為我相信風雨過後，它會是陽光燦爛的。細雨和微風輕拂着女孩的臉頰，伴着幾縷綠絲翩翩起舞。輕柔的雨水灑在她的身上，讓她感覺有些涼爽，她的嘴角不自覺地揚起了一絲微笑。女孩慢慢走進考場，聞着泥土的香味，心情很好。筆尖輕輕地吻着試卷，留下了整齊的痕跡。

最後，哨聲響起，女孩放下筆，走出考場。輕蹙的眉頭已經舒展開來，嘴角溢出甜蜜的笑容，緩緩離去。暴風雨只看到地平線上有幾條紫色的裂縫，接着是雷鳴般的雷聲，樹葉隨風飛舞，豆狀的雨點敲打着窗户，發出巨大的聲響。在裏面，女孩低下頭，她的眼睛被濃密的睫毛覆蓋着。試卷在桌子上，鮮紅的字跡似乎在諷刺她的過分。過了一會兒，女孩抬起頭，她的眼睛發出耀眼的光，眼睛裏充滿了倔強。她的眼睛裏沒有一滴眼淚，因為她相信風雨過後，會是晴天。微風細雨中女孩顫抖的身體透露出她此刻的心情。我不知道我什麼時候又發了試卷。這次呢？當她的同學遞給她試卷時，她慢慢地發現了鮮紅的字跡。她只知道她當時哭了。這個月，她經歷了什麼樣的磨難，沒有人會比她更痛苦，更不會知道她背後的艱辛。幸運的是，她沒有放棄。她一直相信風雨過後會是晴天。在成長的道路上，總會有風和雨，但女孩一直相信，經過風和雨，將是陽光，所以她發出自己的光！

那個女孩是我在去夢想的路上！面對風雨，我微笑着走過。面對成長，我只想實現我的夢想。嘲笑挫折，一路歌唱，努力奮鬥！

成長的風雨作文 篇15

每個人都會長大，每個人都會經歷成長的過程。在成長的過程中一定會任憑風吹雨打，經歷困難挫折後才會真正的長大。所以，沒有挫折的成長之路是一條不完整的道路，在困難面前我們要勇往直前，絕不向困難示弱，這樣我們才能走向成功之路。從古至今，並不缺乏這樣的例子：司馬遷在獄中寫出了著名的《史記》；吳承恩在科舉中屢遭挫折，但他不怕困難最後寫出了眾人熟悉的《西遊記》；魯迅在黑暗勢力下寫出了老少皆知的《吶喊》《彷徨》；全身癱瘓的奧斯特洛夫斯基寫出了《鋼鐵是怎樣煉成的》……這些名人偉人遇到的困難不是要比我們大得多嗎？但是他們克服了這些挫折終於有所成就。在我的成長過程中，我也遇到了“風雨”。

記得那時在五年級的時候，雖然大家都覺得一般從國中才開始學東西，但我也是比較重視國小成績的。那次“風雨”是在五年級下學期期末考試降臨的，五年級下學期的期末考試是國小裏的最後一次考試。開學後就上國中了，老師對你的印象怎樣可就看他了。為此媽媽一再叮囑我你可要好好發揮啊。我自然也是自信滿滿，甚至有些自信過大了，在考試之前竟然連書都懶得一翻。就這樣，考試開始了。在考場上，我盡力的發揮着。終於，考完了，感覺做的還不錯。於是背上書包得意洋洋的回家了。一進門，媽媽自然就問我：“考得怎麼樣？”我一屁股坐在沙發上，輕鬆地笑着説：“還好還好。”但媽媽卻説：“看你這驕傲的樣子，我覺得你考得不怎麼樣。”“您還不相信您女兒我啊，那我們拭目以待嘍。”我心裏美滋滋的，還在計算着最好的成績。終於，到了兩天以後---也就是要回校拿成績了。

我興奮地跑到了教室，這時老師走了進來，手裏拿着一張白紙，那大概就是成績單吧。班裏的所有同學都瞪着大大的眼睛盯着那張白紙，只有我不以為然。老師開始宣讀成績，一會就念到了我---語文89，數學88，英語94。聽到這些，我直接傻眼了。老師瞪了我一眼，我的心中有説不出的滋味：失望、傷心、難過……那種感覺我想我這輩子都不會忘記吧，彷彿從舒服的牀上滾落下來，又彷彿從天堂被貶到地獄。心裏想着；語文平常都是90分以上甚至95，為什麼偏偏這次…還有數學英語都沒有發揮出我的最佳水平，這麼重要的考試我卻考的這樣差，到底哪裏丟分了？我回家還要怎麼跟媽媽交代啊。考得這樣，以後都不想在學習了。不知不覺，眼淚竟從臉頰上滑落下來，那一刻，我感覺我的天空上烏雲密佈，再也沒有前進的動力了。頓時，就像在這場風雨面前退縮了，難道我的命運就這樣了嗎？不知怎的，也不知道是什麼力量，我想起了貝多芬“我要扼住命運的咽喉，絕不能讓命運使我屈服”似乎在那時，我真正領會了這句話的意思。於是我又擦乾了眼淚，繼續勇往直前。

在風雨面前，我們絕不能屈服！

成長的風雨作文 篇16

“把握生命的每一分中，全力以赴我們心中的夢，不經歷風雨，怎麼見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”這是《真心英雄》中的歌詞，正如歌詞一樣，人生也是如此，沒有風雨，就沒有彩虹，沒有生活中的坎坷，怎麼會有一條走向成功的路，沒有哪個成功的人是走捷徑成功的……

有一顆種子，無意間掉到泥土裏，於是，它開始發芽，在鬆軟的土地中紮根，長成了一株小樹苗。小樹苗只有一尺高，它前看看，後看看，左看看，右看看，周圍全是幾十張高的蒼天大樹。它問問樹伯伯：“樹伯伯，你長那麼高，能看到外面的世界嗎？外面的世界是什麼樣子的，能告訴我嗎？”樹伯伯看了看腳邊的小樹苗，説：“外面的世界很美麗，只要你長得和我一樣高，你就能看見美麗的世界了。”小樹苗看了看樹伯伯，於是心裏暗暗下了一個決心：長成蒼天大樹。

風吹、日曬、雨打，小樹苗一點點忍受，它不斷紮根在鬆軟的土地中站穩。它吸取着地底下的水，吸取着一點點陽光，慢慢地，已經長到樹伯伯的腰間。它看着頭上的一片天空，於是，它更想看到外面的世界了。

龍捲風來臨了，它沒有被拔地而起，洪水來了，也淹沒不了它。對於它來説這些磨難，是對它的考驗。它頂着風，冒着雨，一點點長大。它已經不再是當年的小樹苗，它很快就能看到外面的世界了。

它把根越扎越深，它把頭越抬越高，狂風，暴雨已經阻止不了它了，它看見了！看見了外面的世界了！它已經長得比樹伯伯還高，比任何一棵樹都粗壯，它他享受着屬於它的陽光，微風，它欣賞着外面的世界……

最後，它被伐木隊砍了，它不後悔，因為，它看到了那個美麗的世界，它終於實現了它的夢想，長成了蒼天大樹……

是啊，人不都是這樣的嗎？有的人看見了自己走的路上有一顆巨石擋着，無奈地歎了口氣，又原路返回，而有的人看見了，努力想翻越巨石；有的人視這顆巨石為爬不過去的坎坷，所以辛辛苦苦走完一半的路又白費了，而有的人卻把這顆巨石視為走向成功的階梯。

成功的路上未免有不少磨難，但這些磨難是對你的考驗。

沒有趟不過去的河，沒有翻不過去的山，只有永不放棄的心……

怕磨難的人是不會成功的；怕辛苦的人是不會成功的；怕流汗水的人是不會成功的；怕生活中的坎坎坷坷視是永遠不會成功的！

樹為了長高，吸取一切可以利用的東西，人為了長大，吸取生活中的一切經驗。

成長的風雨作文 篇17

風風雨雨都接受，相信陽光過後終於彩虹——題記

曾經的功名和成績，曾經的努力和收穫。換作現在，也只是過眼雲煙。一切都重新來過，昔日是否早已命中註定將一掃空，我不甘心。被命運主宰我只會是一具沒有靈魂的軀殼。

二考的語文成績已公佈，我始終敗的不甘心。望着試卷那刺眼的低分，心頭的痛楚悄然湧了上來，彷彿那一把把紅叉深深插在心頭，縱使心中有萬般的不甘也無法釋懷。“你是人間四月天，笑響點亮了四面風”音頻傳來這樣一段朗誦，我細心聽着，邊寫邊聽，不由得我的筆尖停了。老師在旁講解着，我深有感觸，是否我已經擁有了那片屬於我的藍天？我欲與雄鷹，在天空中翱翔，飛回屬於我的藍天。現在，我還沒有資格有能力飛翔，唯有實力會讓我強大，當我強大時，我將有資格。

“莫道君行早，更有早行人”，我必須付出雙倍的努力，堅定自己的信念，蒂固自己的夢想。我在一草一木間成長，我不爭做“百花之王”，也不抱有蒲公英飛翔的“期待”，但我有一個平凡的夢想：絕不退縮，勇往直前，為了夢想，追求自我，做那隻雄鷹！

經歷歲月，才會擁有成熟，經歷成長，才會擁有勝利的彩虹。我猶如一顆野草，在風雨中成長！

成長的風雨作文 篇18

我在演講比賽中，又落選了。竟然連決賽未進，竟然連讓更多的人評定我的機會都沒有。你也許認為這不算什麼，沒有人是常勝將軍，不值得為此小事如此。可是，你不明白……

國小的時候，我可以不謙虛的説，我很優秀。不僅學習名列前茅，而且我更驕傲的是我的朗讀。我曾多次參加演講比賽，且均取得優異的成績。每天晚上我都會捧出那紅得耀眼的榮譽證書，好好的撫一撫，聞一聞那特有的書香。

然而進入國中之後，語文老師別出心裁地搞起了課前五分鐘，並且一輪結束後，要評選出優勝者，參加學校的演講賽。同學們都羣情激昂，打算在新同學、新老師面前露一手。比賽開始了，我也滿懷“雄心”，以為可以好好的練一練了。課餘時間，我一遍又一遍的往圖書館跑，查閲資料。那一段時間，我簡直快練成“飛毛腿”了。正當我滿懷信心準備殺入決賽時，同學傳給我一個難以置信的消息——我落選了！

當時，我認為可能是因為實驗中學“高手如雲”，我這顆“金子‘還未被發覺，還是”稍安毋躁’吧。於是，撫平挫敗的傷口後，我又着手於“第二次嘗試”。我躊躇滿志的準備着。那段時間，我如同發瘋一般，奔走於圖書館、教室之間，一遍遍的朗讀着我所選的演講材料。然而，我又失敗了，我又落選了！一種前所未有的挫敗的陰影籠罩着我。可是中國人那骨子裏特有的永不言敗的精神支持着我，讓我有了第三次嘗試的勇氣。

臨近期會考試，我終於殺進決賽——三選一。又一次機會刺激着我的神經。我頂着學習的壓力、時間的緊迫以及那不信任的目光，又一次參加了比賽。然而在秋雨淡淡的悽清之中，我又一次失敗了，我真的又落選了！我似乎開始懷疑我的能力了。我困惑了，我茫然了，我也無奈了。

晚上，我躺在牀上，哭了。媽媽疼惜地撫摩着我，沒有説一句話，她遞過一本書，然後出去了。《中國堅兒》？！這不正是我從班級圖書角借來的那本書嗎？我被感染了，被陶醉了，被鼓舞了。戰爭期間，正當西方耶穌子民已經創造了日不落神話時，而東方的紫金城卻在重重黑霧中酣睡。那腐朽，那無能，那無奈，可想而知，而中國的硬漢子卻用自己的鮮血，用自己的胸膛，用中國人那種永不言敗的精神，震裂了寒冬的堅冰，喚醒了中國人的良知。譚嗣同“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙”，吉鴻昌“恨不抗日死，留做今日羞”，……他們為祖國的救亡運動獻出了生命，我的挫敗和他們的挫敗相比，何足掛齒！

我釋然了。我看着窗外，雨停了，天放晴了，彩虹出現了，它沒有言敗，因為只有彙集了地上的雨露，才會凝成天上的錦繡。

經受了風雨中的感情歷練，我終於長大了。中國人永不言敗的精神再次告訴我：只要爬起比摔倒多一次，那便是成功！

成長的風雨作文 篇19

風颳得輕了，雨也漸漸停了，被雨淋透的我仍走在那條小路上……

盛夏的一天，不見太陽，但格外悶熱，屋中難耐，便去小賣部買雪糕。

走在那條通往小賣部的小路上，卻沒有了往日的清涼，豆大的汗珠一滴一滴從額頭上落下，但想想冰涼可口的雪糕，也便加快了步伐。

約二十分鐘，便到了小賣部，天氣更加悶熱，我迫不急待的買了根雪糕便吃。“終於涼快些了！”我説着便扭頭回家。

又踏上了那條崎嶇的小路，只不過此時多了些雷聲，我頓時緊張起來，心想：這還有二十分鐘的路程，我又沒帶傘，要是下雨了，我豈不是……我不禁膽戰起來，不由得加快了腳步。幾分鐘過去了，雨點開始擊打我的額頭，我惶恐萬分，飛快地在這條小路上馳騁着。不一會兒，雨勢越來越大，無數的泥漿濺在我的褲腿上，卻也顧不得許多，心中只有一個願望——早點回家。可麻煩遠不是如此，突然，我踩到了一顆小石頭，腳一崴，身子便應聲落地，滿臉泥漿的我悲憤交加，淚水漸漸湧上心頭。心想：這該死的雨，早不下，晚不下，偏偏在我出門的時候下，這滿身的泥漿，看來今天是躲不過了。我的情緒開始消極起來了，隨便找了個地兒，準備接受上天給我帶來的“洗禮”。大雨很快淋濕了我的全身，不禁打了個寒顫，身子緊緊蜷縮在一起，像一隻睡着了的貓。

此時，眼前突然出現了一個陌生的男子，令我欣慰的是他也被大雨淋了個透，心中便也找到了些平衡，但不一會兒，另一種情感在我的心中油然而生。心想：“他也真夠堅持的，身上已經打濕成這樣了，還何必如此拼命地路，有意義嗎？”不一會兒，一輛汽車便開了過來，他坐上了汽車，結束了痛苦的煎熬。看着遠去的小車，我開始醒悟，看來唯有堅持才有成功的可能啊！於是我毅然站起，繼續前進。

雨漸漸小了，我依然走在那條回家的小路上，但我多了一份堅持，擁有了一份可貴的成長經歷。

成長的風雨作文 篇20

我的青春我做主，我的道路我主宰。只有經過風吹雨打，霜寒露浸才能綻放出最美的花兒。

——題記

我們，每天在學校裏接受着枯燥的知識，學習着煩瑣又複雜的課程。每天一成不變，但也因為有了它們我們的生活才變得充實、有趣。

每天，看着天上的一羣羣的白鴿，它們是多麼自由，我也忍不住會嚮往那樣的生活。於是我開始了追求所謂的自由——任意主宰自己的空間和時間，讓看肥皂劇代替寫作業，用睡覺取代了研究數學題……我變了，我真的變了，我自由了，我輕鬆了……原來的我哪兒去了？

當別人在考場上奮筆疾書而又不能如願時，我開始明白，這些我曾經認為是對自由的束縛，那些我覺得枯燥的知識，都不是沒有意義的，相反它們是現階段對我最重要的東西，是為將來的美好生活鑄造的一把鑰匙。

學習中肯定會面對種種困難，我們不應該氣餒，而是應該為了自己的理想、目標去努力的追求、奮進。

成長道路上的坎坷挫折千千萬萬，假如每遇到挫折就畏縮不前，那麼美麗的花苞就也不能綻放。正因為有了這些不平坦，才有了起起伏伏的風景。

想實現理想就要學會付出，有付出才會有回報，為此要堅定的去努力。而這也就是彩虹出現之前的狂風暴雨。只有在這暴雨中堅持出來，才能看到最美麗的彩虹。

成長的路需要磨難，一顆弱不禁風的小樹苗，也需要經過狂風暴雨的洗禮才能長成參天大樹。

就讓風雨來的更猛烈些吧！

成長的風雨作文 篇21

外面淅淅瀝瀝地下着雨，天色愈發晦暗。我閒來無事，抱着一本舊相冊小心地翻看着。翻到最後一頁時，發現了一張舊照片。

有些發黃的畫面中，一棵古松下，父親寬大的右掌搭在我的肩膀上，臉上交錯的皺紋書寫着他滄桑的人生。而我是那麼得年輕，臉上洋溢着未脱的稚氣。轉眼間，父親離開已有一年多了，17歲的我也算是長大了，我在不知不覺間擔當起了家裏的重擔。但父親的事蹟，一直深深地影響着我，在人生路上激勵我前行。

還記得去年秋天的那個星期六，對於別人來説，是美好的。但是，對於我，對於我的家庭，卻是苦難的開始。那天，老師突然找到我，告訴我家裏出事了。剎那間，我有了一種不祥的預感。我匆匆離開了學校。

在煎熬中，我步入了醫院的大廳，接我的是大伯。看着他面色凝重，我的眼淚在眼眶裏打轉，但我始終沒讓它流下來。因為，我怕母親看見，面對幾乎被擊垮的母親，我要比她堅強。當我見到我的母親時，我震驚了。她原本烏黑的秀髮竟夾雜着許多銀絲，她老了許多。我走上前，扶着母親往重症監護室走去。父親，他的身上插滿了管子，彷彿完全沒了生機。我身後的母親突然號啕了起來，叫着父親的名字，她哭得是那麼得痛苦，那麼得絕望！此刻，我意識到，父親也許再也不能擔起家裏的負擔了，我應該站出來挑起這個擔子。

幾周後，父親走了。

送走父親的那一刻，我在朦朧的淚眼中彷彿又見父親的身影。他曾經是那麼得努力工作，不抽煙、不喝酒，也不太注意自己的身體，一直擔當着家裏全部的重擔。有一次，他生病了，母親勸他請幾天假，但他依舊要去工作。他説的“我不去工作，你們吃什麼？”更是深深地叩擊着我的心靈。從那時起，我心裏便埋下了一顆種子，渴望有一天像父親那樣去擔當。那張和父親的照片自然也就成了我動力的泉源，在我遇到困難時給予我勇氣。

父親走後的日子裏，家裏情況還算樂觀，母親在外工作，還能勉強支持我和弟弟上學。但是，像弟弟上學的生活費，我是從來不許他向母親要的，基本上都是我給他的。我知道，母親工作賺的那點錢既要維持家裏開銷，又要供我上學，極不容易。我便趁週末有空，偷偷地去做兼職。發傳單、服務生我都做過，雖然賺的不多，但也還夠用，包括我弟的零花錢，都是我賺來的。我還把多餘的錢悄悄打入母親的銀行卡，但母親從未提及過，也許她早知道了，這便是一種逆境中親人的理解和默契吧。

放下那張舊照片，淚水濕潤了我的眼眶，我感傷的不僅是這生活，還有我的命運。我抹掉淚水，將照片重新放回相冊。其實我心裏那顆擔當的種子早已長成小樹，在這生活的風雨中必將更加茁壯地成長。

窗外的雨，依舊淅淅瀝瀝地下着。但是，我不經意間發現，院子裏的那棵小樹在風雨的洗禮中，似乎長得更加茁壯了。

成長的風雨作文 篇22

拼搏是一種精神，是一種在逆境中永不放棄，堅持到底的精神，對於不斷拼搏的人們來説，結果並不是最重要的，重要的是在不斷的拼搏中，變得更高、更強、更快的喜悦之情。一開始我並不理解人們為什麼要拼搏，但在我親身經歷之後，我才真正體會到了拼搏之美。

童年回憶，歲月靜好，那次，在回家的路上，每一步腳都是那麼地沉重，那張黑沉沉的試卷躺在了我的書包裏，在那張紙上寫着紅紅的兩個數字“89”分，我失落極了，我覺得我的努力也沒有什麼作用，我在外面到處閒蕩，忽然，在一個角落裏，我看見了一個蜘蛛，它在一個角落裏織個網，突然地，吹來了一陣風，網突然破了，它並沒有放棄，而是繼續地織網，突然，一陣陣風又吹來了，網又破了，在它的不懈努力下，一個完整的網終於織完成了，我看到這裏，心中不禁湧起了一股熱浪，原來，人是在不斷的拼搏中成長的，所以我懂了，我一定要不斷拼搏，挑戰自我。

過了一會兒，我再來看時已經天晴了，太陽露出了半邊臉，再看那一個蜘蛛並沒有向狂風屈服，在明媚的陽光的照耀下，在一次次的考驗下，仍一次又一次地修補着網，彩虹在天空劃出了一道優美的弧線……那一刻，我深受震撼，竟然連蜘蛛都那麼堅強，人怎麼可以自暴自棄呢？想到這裏，我飛一般地衝回家，再次投入了書海的懷抱。

萬家燈火已熄，一顆顆淘氣的星星爬上了墨色的夜空，我的房間裏一燈如豆，與星光相輝映。到了最後一個附加題了，它猙獰的面孔嚇得我想放棄，可腦子裏浮現出蜘蛛抗擊風雨的樣子，便打消了這個念頭，一抬頭，窗外已是星光燦爛……

“陽光總在風雨後，不經歷風雨怎能見彩虹！”在這樣拼搏的日子，在生與死的邊緣，努力求生，譜寫着“勝利”的篇章。

破釜沉舟，搏它個日出日落。

背水一戰，拼它個無怨無悔！

成長的風雨作文 篇23

肚子早已經餓得咕咕叫了，可放學鈴一直沒有響。

盼望着，盼望着，放學鈴終於響了，還好老師沒有拖太長時間就放學了。我飛快地跑到停車點，在幾百輛花花綠綠的車輛中搜尋我的”座駕”——那輛綠色的電動車。然後推上車和同學們有説有笑地走出了校門，看着天上的藍天白雲，路旁的小攤小販，心情是格外的爽。

來到了岔路口和同學分別後，我騎上車拐進了常走的那條衚衕，可還沒有走多遠就感覺到車有些不對勁，每次向前走總會聽到“噗呲”“噗呲”的聲音，而且車速越來越慢了。我趕緊跳下車查看是什麼情況，看到電車後胎癟癟的，心想：“車胎爛了沒氣兒了，真倒黴！這什麼時候能到家呢？”沒辦法只能推回家了，因為車後胎一點兒氣也沒有了，推着走也好像車尾掛了一個幾十斤重的大鉛錘，我是又用電又用力氣它還是慢吞吞地走着。

有幾個穿着我們學校校服的學生騎着車從我旁邊飛馳而過，也有急匆匆下班回家的叔叔阿姨從身邊經過，一路上只有我推着車慢慢地往家走。所有從我身邊經過的人都要一臉狐疑地看一下我，然後又急匆匆的走遠了。

我的心情鬱悶到了極點，真想把車扔到路邊自己走回家，可又捨不得。再看剛才還是藍天白雲不知什麼時候變成了灰濛濛的天了，幾隻小狗在路邊追逐打鬧，一陣風颳起的塵土吹到了我的眼睛裏，一下子迷了眼睛看不清楚路了，只好停下來揉眼睛。

今天真是屋漏偏逢連夜雨，倒黴透頂了。

眼睛好點兒了，我推着車子繼續前進，好容易能看到家門口了，遠遠的看見老媽站在門口向這邊張望，瞅見我後向這邊跑了過來，“怎麼回事？車壞啦？”媽媽焦急地問。

這一問不打緊，我的眼淚唰唰地就流了出來，帶着哭腔説：“車胎爛了，我從學校一路推回來的！”我媽接過車，讓我先回家吃飯，端上碗一看時間已經12點半了。我狼吞虎嚥地吃起來，老媽坐在旁邊開導我：“吃完飯先騎我的車去上學，下午我把車推去給你修修。瞧你剛才哭那樣吧！一點兒都不像男子漢，你要記住，做任何事都不可能一帆風順的，人的一生坎坷的事多着呢，遇到一點兒困難就哭鼻子，能有什麼出息。”

後來想想，自己當時確實太丟人了，有什麼可哭的。挫折、困難、失敗等等這些都是人生的經歷，不經歷風雨，怎能見到美麗的彩虹。正因為有了這些人生的磕磕絆絆，我們才能成長的更快，才能變得更加堅強。

成長的風雨作文 篇24

風肆無忌憚地咆哮着，烏雲遮住了太陽，只留下一片陰沉的天空。

幾朵烏雲從天而降，遮住了我悲傷的臉。我坐在桌邊，看着面前“不堪入目”的試卷。老師嚴厲的話語在我腦海裏迴盪：“你考試考得很差！”眼淚像是斷了線的珍珠，一滴滴的流下來，滴在我們面前的試卷上。

風吹得窗簾呼呼作響，雨落下來了。我走到窗前，關上窗户，無意中看到樓下的向日葵。

雨越下越大，肆無忌憚地拍打着向日葵，多弱啊！彷彿一陣風吹來，將它纖細的腰肢吹斷。

關上窗户，房間裏靜悄悄的，我不知不覺就睡着了。當我醒來時，烏雲已經散去，雨也停了。

當我來到窗前時，向日葵又吸引了我的目光。太顯眼了，所有其他的花都被雨水枯萎了。只有它筆直地站着，面對着太陽。

面對這樣的向日葵，我為什麼要逃避自己的缺點？也許在我們成長的過程中，會面臨很多挫折。雖然會讓我們感受到失敗的痛苦，但也會讓我們快速成長。這一次，我不會逃避，我會勇敢面對。

窗外，向日葵依舊對着太陽，太陽已經給它鍍了一層金邊。

成長的風雨作文 篇25

在人生旅途中，只有單調的陽光，只會讓大地乾涸，而那酸澀的雨滴，才能讓大地恢復生機，從而鋪上一條五彩的路。——題記

在迷惘無知的童年，難免會有挫折，一些細鎖的煩心事如尖利的鵝卵石，可你只要踏過這堆鵝卵石，一條平整温暖的路就會在你眼前，歷經磨難，才懂得享受甘甜，人生，何嘗不是？現在，我把筆落在角落的那張考卷上，細細的吮指品嚐酸澀的挫折。

“叩叩”老師走進教室，教室裏的氣氛凝重了。老師面如土色地訓斥了我們一番，便開始發考卷。

“鄧嘉濼！倒數第一！”老師薄薄的鏡片掩蓋不住眼中的熊熊怒火，同學們如同受驚的兔子，一個個呆若木雞……

正當老師手裏只剩下薄薄的一沓試卷，我心裏正得意，卻聽老師用機械的聲音念道：“樂彤，94.5分！”我的心一直往下坐……世界一片黑白，目光空洞地上去領試卷，老師在我耳邊耳語，“你退步很嚴重！”我又被冰雹擊中，心一落千丈。

試卷發下來後，有人驚喜有人憂，放學，我獨自一人奔出校園，不知要到何處。

我漫無目的快步走着，樹兒搖曳着它巴掌大的樹枝，似乎在挑釁着，路旁的花兒落寞地垂着腦袋，任 涼 風襲來，也只毫無抗拒地耷拉着，街角的磚頭牆掉了幾塊磚頭，再加上那猙獰的醜陋窗户，被冷風吹得瑟瑟地一開，一關，“咯吱咯吱”聲，彷彿一位老人在歎息。

正當我沉浸在悲傷與永無止境的茫然之中時，我無意中發現了一隻孤獨向樹幹上爬的蝸牛。我並沒有太留意，把手中攥得皺皺的試卷揉成一團，又張開，揉成一團，又張開。可那刺眼的陽光反射着刺眼的分數，後面的“退步”兩個字深深烙在我冰涼涼的心裏，怎麼也改變不了。我想把這一切發泄在無辜的小蝸牛身上。於是我拿起一根樹枝，正想要把蝸牛敲成稀巴爛時，見小蝸牛一步，一步艱難地爬行，突然升起了憐憫之心，陽光通過樹葉之間的縫隙，聚焦在小蝸牛那黯淡的灰色殼上，蝸牛努力挪動着，毫不見長的，過了一會兒，它似乎累了，我也口乾舌燥了，但它仍努力挪動渺小的身軀，灰色的殼成了它的負擔，它磨蹭着粗糙乾燥的樹皮，在身後留下了白白的粘液——這就是奮鬥的見證。此時，刮來一陣寒風，樹後的屋檐似乎忍耐不住了，不耐煩地拍擊着屋樑，我的衣角和髮絲輕輕撩起，蝸牛停住不動了，我還一位它會縮進殼裏，可它並沒有，從它那脆弱的外殼下似乎可以看到它微微發抖的身軀和它那堅定的眼神。它不再停滯，而是頂着狂風爬行，每一步都那麼艱難、痛苦。時間艱澀地流逝，夕陽西下，五彩的晚霞餘暉即將落幕，小蝸牛仍如死命拼的戰士一般，往上“衝”！

我抬頭望望稀疏枯黃的葉子紛紛揚揚往下飄落，翩翩起舞，猶如在跳一支久違了的圓舞，似乎在期待春天的新芽和大地潮濕的懷抱，蝸牛什麼時候才能爬到呢？也許要耗費一生吧！這時，我彷彿聽見風兒輕聲譏笑：“你死也爬不到的！”而蝸牛則用行動來回復：“我一定爬得到的！”不畏一切的勇者終究必贏！”我不禁無比感慨，渺小的蝸牛，那麼不起眼，可它堅持不懈的精神呢？正是我們所缺少的，從真正意義上來説，我們才是最渺小的。我正激情感慨之時，一個問題油然而生：為什麼蝸牛不去追求在泥土裏的葉子呢？這也許是它對自己人生的考驗，也是它對藍天的嚮往，是它拋棄輕易的幸福，而捨身奮鬥那來之不易的幸福，這是它對峙人生的方式。而我，為一張試卷便只懂得傷心，為何不振作起來，把一滴遺憾的淚挽救回來呢？我為何不像蝸牛那樣堅持不懈地奮鬥，離自己的成功目標越來越近呢？我振作起來，對這還在向上爬的蝸牛説了聲“謝謝”，努力回家拼搏去吧！

我把目光收了回來——我要開始奮鬥了！

“陽光總在風雨後，請相信有彩虹…….”我輕聲哼着這首歌，是啊！我們就像蝸牛，歷經千辛萬苦，仍堅持不懈，終究會乘着一片理想的葉子，飛向遼闊藍天，而人生也有風雨，那樣才能讓心裏的苗兒茁壯成長——正是温室的花朵沒有野花豔，正因為它經歷風雨！下次我若要考好，就得汲取教訓——奮鬥吧！讓我們飛向理想的藍天！

成長的風雨作文 篇26

“叮鈴鈴”，上課了，同學們如脱韁的野馬一般奔向教室。

這節課是語文課，要發語文卷子，我的心裏像有一隻蹦跳的兔子一般，砰砰地跳着。“現在開始髮捲子。”講台上傳出老師如百靈鳥般清脆的説話聲。“杜宇哲96分”老師剛唸到這兒，在我後邊坐着的杜宇哲同學發出了一陣陣歡笑聲：“什麼，我居然考了96分，太不可思議了！”杜宇哲發瘋了似的在後邊狂笑。只見他一隻腳站在椅子上，另一隻腳站在地上，擺出了一個帥氣的姿勢。“胡瑀涵94分”“什麼！我竟然比他低2分，不可能，不可能！”我腦瓜子一片嗡嗡聲。

放學了，那試卷在我的口袋裏如千斤重似的。唉！抬頭望天空，天空烏雲密佈，狂風吹得樹木在搖擺，花兒也低下了她那嬌弱的頭，小鳥不像往日那般歡快地唱歌，而是在哀鳴。

我無精打采地走在路上，雨娃娃一下子跳出來，在空中歡快地舞蹈後，又投進了大地母親的懷抱裏嬉戲打鬧。雨點打在我的臉上，我頓時感覺萬箭穿心。“好冷！”我沒想到雨點也在嘲笑我，欺負我，這讓我更加心灰意冷。

回到家裏，媽媽的斥責聲，爺爺的嘮叨聲，奶奶的歎息聲，這幾種聲音混合在一起，最後合成了一段“經文”，而我就如同《西遊記》裏的孫悟空一般，被唐僧的緊箍咒念得頭昏目眩，不識東南西北。我一氣之下把自己關進了書房內，淚水如脱離絲線的珍珠一般，帶着它那晶瑩的長尾巴劃下我的臉頰，滴到了地板上，滴落的淚滴瞬間變成了褐色。

這時，我忽然看見院子的一棵小草，它在那頑皮的雨娃娃懷抱裏掙扎着，不讓自己受到風雨的傷害，只要風雨稍弱，它就勇敢地直起身子。我看到這一幕，不禁心裏一驚，小草都如此頑強，那我也更需要努力。我要成為像小草一樣頑強、不怕風雨的人。

從此之後，我更加努力地學習。當我遇到不懂的難題時，我會第一時間去請教老師，徹底弄懂弄透，哪怕這道題是一顆核桃，我也要把它砸碎了，嚼成粉末，吞下去！就這樣，我日夜進攻，終於又盼到了一次的語文月考時間。

在這次的考試中，我認真答題，仔細思考，絲毫不敢有半點馬虎。終於，考試成績出來時，我的心都跳到了嗓子眼。“胡瑀涵97分”我高興得眼淚都落了下來。這麼多天的努力，終究沒有白廢！這次，杜宇澤因為驕傲，分數大跌眼鏡，只考了83分。

此時的天空是那麼藍，花兒釋放着自己的芳香，大樹像一個個戰士一般站得筆直，小鳥嘰嘰喳喳的，像是在慶祝我。小草在風的吹拂下，像是在草地上跳着它們那歡快的舞蹈。

失敗乃成功之母，我們要從失敗中吸取教訓，不要放棄，那成功就離你近在咫尺。反之，如果你遇到困難就退縮和放棄，那成功離你遠在天涯。我也感謝那棵小草，是它，讓我在風雨中成長了，在風雨中強大了！

成長的風雨作文 篇27

對於人生，人們總有這樣那樣的比喻。但在我眼裏，人生像是一條長長的道路。你不知道前面有什麼，你也不知道會不會有狂風，是不是會下雨，打雷的聲音又有多響，甚至又是否會出現沙塵暴。人生的旅途沒有一帆風順，只有學會在風雨中成長，才能應對困境。

讀國小四年級的時候，或許是對已經學習了四年的鋼琴的厭倦吧，我開始對鋼琴失去了“好感”。由於不好好練習，結果連續三次都沒有完成老師的要求，沒能練出老師要的歌曲，結果原來對鋼琴就不喜歡的我開始恨起了鋼琴，越恨也就越不想練習。

在第四次上課的時候，我還是照樣彈給了老師3首錯誤連篇的樂曲，這使得老師和媽媽對我非常的生氣。我的鋼琴老師是一個非常嚴謹很嚴厲的老師，是她的學生一定要達到她所定的要求，不管有多麼的難，在她的課上，沒有一絲笑容，這一堂糟糕的課上，只看見老師的嘴不停地一張一閉地重複着一個字——錯！

“錯！錯！錯！”耳朵了只有這一個字在不停地重複。彈完了以後，她開始了嚴厲地教育，確實，她的話很有道理，我既然是來這裏上課的學生，為什麼不認真，不完成作業，浪費

自己的時間不説，還浪費父母的時間和金錢，我對得起父母？

她的語氣很強烈，每一句話都像刀一樣刻在了我的心裏，眼淚像下雨似的流個不停，再加上媽媽也在旁邊訓話，讓我更加難受，哭得也更兇了。

老師不管我哭得多兇，她都要我在旁邊的琴房裏練曲子，直到一個錯音也沒有。我邊哭邊練，大概兩個小時以後，老師來到了我旁邊，聽我從頭到底彈了一遍，終於讓我回了家，並讓我好好想想還要不要練了。自尊心很強的我又怎麼能就這樣結束我的鋼琴生涯呢？

我開始努力地練起了琴，在後來的日子裏，我堅持做到每次還課錯誤都不超過３個，正是這次的事情讓我不再恨鋼琴，對鋼琴有了興趣。我現在很是感激當初把我訓得淚如雨下的老師，雖然她現在去了德國，在那裏深造。但我依然感激她，如果當初不是她對我如此嚴厲，估計我早已放棄了鋼琴，也不會有今天的成績。

是的，在人生的旅行中，沒有波瀾不驚的大海，也沒有永遠平坦的大道。縱使驚濤駭浪，縱使溝縱橫，只要有家人和朋友的陪伴，只要有一顆向上的心，只要有永不言棄的精神和拼搏的頑勁，你就能在風雨中成長，是風雨將我們洗禮，造就了我們的樂觀，有了這些，你才能走出風雨，走向成功。

要知道，風雨後才能見彩虹，拼搏後才能見成功。

成長的風雨作文 篇28

窗外，陣陣春風吹散了冬日的嚴寒，吹醒了沉睡中的萬物，鮮花綻放，放出誘人的芬芳。呼呼風沙，場場風雨，鮮花在風雨中搖曳。

窗內，準備參加大學聯考的我，在書山題海間跋涉。在“大戰”來臨前，我的生命中，還要經歷書山的考驗，經歷題海的磨鍊。

窗內窗外，人生自然。我就是一枝鮮花，正在經歷風雨的考驗，以成就明天的果實。經歷着書山，複習着歷史，翻開的是司馬遷。他也是鮮花，儘管他曾遭受殘忍的不公，便那是風雨教他如何成長。他的生命之花沒有在風雨中折斷，而是愈發嬌豔。他終於釀成果實；一部《史記》名垂青史，而司馬遷的不屈不撓，更是一部無字卻更加閃耀的歷史。

揭過司馬遷，是杜甫走來。“人生七十古來稀”，他那飽經風霜的滄桑不是他的慚愧，而是他的成熟，他的果實。身處茅屋卻依然心懷天下，年歲已老卻仍痴心不改。杜甫的人生之花，是飽經風霜的滄桑，最終釀成了“詩聖”的果實。他的果實記在風雨中，記在詩歌裏，更記在那滄桑變化之間。飽經風霜的哲理，他們的果實仍如鮮花般美麗。打開蘇武，一位綻放在長安的使節，卻要飽經十幾年大漠的風霜。他本可以學那遠人，享受西域的富華。但他沒有，西北的風雨教他成長，手中的節杖是他不悔的嚮往。他的鮮豔成西北天空的繁星，化成豐碩的果實，更化作中華民族不朽的民族魂魄。

一生多遭棄用的詩聖，一生坎坷的文人曹雪芹，一生漂泊而興國的國父孫中山，一生三起三落而終成偉大領袖的鄧小平……他們都是由鮮花而來的果實，也只有風雨才真正教他們成長。

“不是所有的鮮花都會變成果實”，只有風雨才能教我成長。今日我為大學聯考而經歷的風雨，是我人生的財富，更是我釀成果實的付出。快樂地面對風雨，我彷彿可以看到：窗外暴雨中的鮮花已茁壯成長，在夏日的炎陽中化成了豐碩的果實，那果實依舊鮮豔。窗內，大學聯考勝利的我無比歡暢。望着曾經的書山題海而無比欣慰，感謝它們曾經給予的磨鍊。

窗內窗外，人生自然。讓風雨教你成長，將鮮花之美釀成盛夏累累的果實。

成長的風雨作文 篇29

風雨中的坎坷，是通向成功的大門，門後是一片燦爛的彩虹；跨過坎坷，才能看見美麗的彩虹。

——題記

“啊！這麼悲哀啊，又一個倒數第一！”我不由感慨道。“哇~怎麼學的？第一又是你哦！~”後桌壞笑道。“我……我……不行啊？”我難過的低下了頭。無數道殺人般的目光向我投來，悲哀！

社會，社會……令人頭疼的科目！倒數第一，倒數第一……多麼刺眼的字眼！社會老師又一次把我叫到辦公室，“哎！你怎麼學的？別的科目都這麼好，怎麼就社會這一個不好呢？你又不笨，相信自己，加油啊！”社會老師懷疑的眼光裏帶着鼓勵和信心。天啊！令人頭疼的社會！

不行，我可是不甘落後的女孩，於是……

晚上，9點半……終於做完所有作業！一個小女孩拿出社會課本，翻開那本沉重的社會課本，上面密密麻麻的字像一個個強烈的小生命，與你抗爭着。終於，10點，天！可背完前5課了！我躺倒在牀上睡起來……

白天，社會課上，只見社會老師認認真真的講着課，而我仔仔細細的聽着課，不時的記着……

又一次社會考試，天啊！分數，分數，分數……我的滿腦子裏全是分數！“才女！哎？怎麼？怎麼？好怪呀！沒考倒數第一……讓你同桌佔了！哎……”後桌帶着陰險的聲音説道。“78！”汗……30多名！好在我一番努力沒有白費！

習慣還是堅持着……又一次社會考試開始了……

“83分！去社會辦公室！”學習委員對我叫道。

社會老師和藹的説道：“看，我説吧？你又不笨，記住，只有通過自己的努力才能獲得成功，挫折是通向成功的必經之路，相信你會堅持不懈，繼續加油！”我點了點頭。

挫折是通向成功的必經之路，相信自己，總有一天你會看見前方不再是風雨，而是你所要的彩虹！

成長的風雨作文 篇30

墨兒最近經歷很多令人煩惱的事，你一定也很不開心吧？我知道，做一個文學社社長不容易，做一個負責任的好社長更不容易！但樹姐姐你做到了。

墨兒需要成長，墨兒需要歷練，只是在發生不愉快的同時會連累墨兒的孩子，會掃墨兒孩子的興。事情並不總是兩全其美的，你説是不是？

最近的事，墨兒的孩子挺過去了，或許不該説“挺”，因為這些事跨越的時間並不長。墨兒的孩子冷靜地對待這些事並處理了這些事。墨兒真的長大了，姐姐你也很高興看到這些吧？

樹姐姐你在大廳發帖説要離開了。我有點小小難過，但還是笑着祝你走好。多年混在網上的我已經看過很多分離的例子，得出一個結論——縱使不捨，也要尊重別人的決定，這才是對一個人好。我猜如果不是迫不得已，姐姐你不會離開自己一手建起來的家，對吧？

學業為重。樹姐姐你高三了，要衝刺了，要為自己的人生奮鬥了，我們不能自私地因為自己的不捨而耽誤了你。真心希望姐姐在高三多多加油，大學聯考取個好成績，然後來墨兒慶祝。到時候，全民歡慶七天七夜行不行？

你説處理完最近的事就要換個社長了。

姐姐，可不可以不要？你可不可以永遠留在墨兒？我們可不可以永遠在現任社長那一欄看到樹姐姐？

你將來會比較忙，所以你就抽空在這段時間整頓墨兒，進行改革。這樣，墨兒的孩子以後就可以循着姐姐有條理地照顧墨兒。

成長的風雨作文 篇31

“轟隆隆，轟隆隆”雷聲震耳欲聾，狂風吹倒了路邊的小樹，暴風雨傾盆而下，望着窗外的情景，我翻開了高爾基的《海燕》：“在蒼茫的大海上，狂風捲集着烏雲，在烏雲和大海之間，海燕想黑色的閃電在高傲的飛翔。”讀完這一句，我對海燕的敬佩油然而生，也許你會問：暴風雨馬上就要來臨了，這弱小的海燕怎麼還不歸巢？它想幹什麼？

我繼續往下看，原來海燕是一種十分勇敢的海鳥，它面對暴風雨從不畏懼，總是像箭一般，憤怒的飛翔在茫茫的大海上！看哪！海鷗在呻吟，海鴨在躲避，只有海燕才能享受暴風雨帶來的快樂。所以，每當暴風雨來臨時，海燕都在吶喊：“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”這短短的一句話，是那麼充滿信心，充滿激情和力量！令我思緒萬千！

一次做家庭作業時，一道難題向我亮起了“紅燈”。我苦思冥想了半天也沒有半點頭緒。於是，我拿起本子去問爸爸，可誰知爸爸説：“這道題十分容易，你還是自己鑽破吧！”不知多長時間過去了，我終於攻破了這道難題，

成功的鮮花是要克服種種困難才能搞到的。20世紀偉大的發明發明家愛迪生1000多項發明，引來無數人羨慕的目光，你可知道，愛迪生失敗的次數比成功的次數多很多，但他總是微笑面對失敗。他是暴風雨中的強者。

困難對人生來説是一種精神財富，沒有任何人的路上是一帆風的。在生活中，我們應該樂觀地面對困難，勇敢地挑戰困難，讓我們學海燕做暴風雨中的強者吧！

成長的風雨作文 篇32

在一個風雨交加的下午，我站在媽媽辦公室的窗前。刺骨的寒風攻擊着我剛剛抹過香香的臉蛋。突然，“阿嚏阿嚏”兩聲，還沒等我緩過勁，媽媽便喊到：“不好，你感冒了！”又一摸我的頭，“哎呀，你發燒了！”着急的媽媽急忙給爸爸打電話。電話裏爸爸像受了驚嚇一樣一直“什麼、什麼……”電話一掛就往學校趕。

沒一會兒，爸爸像坐飛機似的趕到了學校。他望着我有氣無力地説：“生病了？怎麼搞的？”説着，他把我抱上了自行車，飛快的向醫院騎去。

天下着大雨。我躲在雨衣裏，還不停地打着噴嚏。

爸爸關心地問：“沒事吧？”

此時，雨衣基本都披在我的身上，爸爸卻成了落湯雞。

這一刻我流淚了，我深深體會到了風雨中醉人的幸福。爸爸在身邊，真好！

到了醫院，醫生説要輸液，於是我便坐在醫院裏打上了“持久戰”。爸爸就坐在我身邊，就像保護我的神奇大俠，一會兒問問我：“不疼吧？”一會兒又問我好點沒有。

爸爸要去廁所，可他又放心不下我，他像競走一樣飛快的出去，片刻就飛奔回來，也顧不上喘氣擦汗，急忙檢查一遍輸液管和扎針的地方有沒有特別情況，反覆問：“不疼吧？沒什麼反應吧？”還説要不把家裏的電腦拿來給我解悶。我感動地説：“不用了，我沒事。”爸爸這才放心的説：“不疼就好！”

這一刻，我的淚又流了出來，可憐天下父母心！我再次真實的感到了幸福的滋味，感受到了父親對我的愛，我擁有世界上“最好的父親！”

愛，有時就這麼簡單，生活中的每件小事中都有愛。

成長的風雨作文 篇33

冬日的雨連綿不斷地下個不停。夾着寒風。很冷。

放學了，學校的大門緩緩地打開。門外的風雨中，是一羣羣等待着孩子放學的家長。但見他們面露焦急，迫不及待地想見到自己的孩子。

風雨中的你們，還好嗎？一陣刺骨的寒風吹來，放眼望去，一些家長撐着傘的手有些顫抖，身體也不停地哆嗦着，兩腳使勁地跺着，可他們還在執着地等待着他們的孩子。他們的目光掃視着從校門口出來的每一個孩子，尋覓着自己的孩子。無論多晚，只要他們的孩子不走出校門，他們依舊如此這般地等待着，默默地守候着……

風雨中的你們，還好嗎？有這樣一羣叔叔，他們負責着學校的後勤工作。雨淅淅瀝瀝地下着，他們會經常站在樓梯口，尋覓着是否有同學沒有帶傘。遇見沒有帶傘的同學，他們會立即迎上去，一路撐着傘，默默地把同學送到校門口。在學校的馬路旁，也時常可以看到他們的身影。每天清晨上學時、傍晚放學時，都能看見他們從容地引導着車輛，幫助着我們安全地過馬路。四季交替，每天如此。在我的眼中，他們的臉龐是那麼的和善，他們的身影又是那麼的高大，讓我感到很温暖，很安全。

風雨中的人羣，喚起了我幾周前值勤時的一段記憶。那也是一個雨天，地很滑，我負責在C區大廳值勤。剛“站崗”不久，就見一輛車朝着大廳徐徐開來。不一會兒，車戛然而止，從車中走下了一位父親，接下來的一幕讓我看呆了：只見這位父親小心翼翼地扶起了坐在車中的女兒，輕輕地背上，又緩緩地從車裏夠到了書包提在了右手上。他怕孩子滑下，又用左手扶在女兒的背上，就這樣一步一挪地向樓梯口吃力地移動。我目送着在雨中那漸漸遠去的背影，恍然明白了，原來，父愛也可以如此的柔情。那時，我突然很想念我的爸爸，是他，每天清晨，伴我風雨同行。

不知不覺中，我已經站在了媽媽的傘下。上了車，望着車窗外那道漸漸遠去的風景。風雨中的你們，還好嗎？祝愛我們的你們，新年快樂！

成長的風雨作文 篇34

在一個綠樹成蔭的森林裏，有一隻美麗的蜘蛛名叫拉拉，他與小樹是好朋友。每天過着幸福、快樂的生活。他天天很早就起牀織網、捕蟲、與小樹捉迷藏，很晚才回到家中休息。

忽然有一天，天氣特別惡劣，狂風怒號，把拉拉的家——強壯的小樹都吹得搖搖晃晃，許多葉子都七零八落地掉了。大象、狐狸等動物都回到自己那温暖而舒適的家躲了起來。可是拉拉的無處可去因為他的家就在樹上他自己織的網上，風一吹來，網子被吹亂了，他的家被破壞了，他無家可歸，非常沮喪，那可是他幾天的心血啊！在傷心的同時有想：如果我不把家修好了，再來風雨怎麼辦呢？我又以什麼為生呢？想到這兒，拉拉一跺腳，把臉上的淚水擦去，小臉一繃，就開始吐絲來修復破損的網。

雨淅淅瀝瀝地下着，拉拉一遍又一遍地織着網，網破了重新再修，小樹也在不斷地給拉拉加油。就這樣他用了三天的時間終於把自己的家又修補好了。當他又一次站在網上時，他格外的激動、自豪，温暖的陽光照在了拉拉的身上。

然而，悲劇再次重演。沒過幾天，大雨又突然下了起來，雨裏還夾雜着猛烈的風，樹上的大部分葉子被雨淋得低下了頭，小樹忍不住哭了起來，拉拉的網又破了，看着自己費盡心血的勞動成果，被風雨破壞成這個樣子，拉拉心裏説不出的難受，但沒有讓眼淚流下來。看到身邊滿臉淚水的小樹，他用力握了握小樹的手，説：“兄弟別傷心，別難過，不要被風雨嚇住，我們一起重建家園吧！不拋棄，不放棄！風雨不算什麼！”小樹甩掉眼淚，又精神抖擻地挺起身軀，站了起來。

太陽搖冉冉地升起了，陽光下站立着一棵堅強的小樹，樹枝間又張開了一張嶄新的網，拉拉微笑着，彷彿在説：“再大的風雨，再大的困難，我也不怕，因為我長大了。”

成長的風雨作文 篇35

成長，一個讓人嚮往的事情，因為通過成長可以使我們去磨練自己的翅膀，飛上藍天。可是，人們往往都只願做温室裏的牡丹，而不願做森林中那帶刺的玫瑰。

那是在一個深邃是山林裏，長年樹陰把陽光遮蓋的嚴嚴實實的，所以除了樹以外不可能再生長別的植物了。但是有一天，有隻鳥兒把一粒小小的種子扔在了樹下，那粒種子是什麼，沒有人知道。不久它就被土壤所埋住了，不見了蹤影。你一定覺得它死了，可是它卻奇蹟般的露出了自己的小苗兒。對於高大的樹來説，這2棵小苗兒是那麼的微不足道。但是它卻沒有因此而放棄，因為它知道別人不能左右自己什麼，所以它沒有在意別人的眼光，仍然頑強的生長着。這一天，暴風雨來了，看那電閃雷鳴，風雨交加的氣勢使那些高大的樹木頃刻間失去了往日的威嚴，東倒西歪地枝杈滿地都是，還有幾枝重重地砸在了小苗的身上，使它本來就沒有幾片葉子的軀幹變得光禿禿的。枝杈也耷拉着，並且只聽清脆的一聲，它才中間折斷了。天呀！這個小生命是那麼不堪一擊，它受了重傷！那天正巧有幾隻鳥兒停在了樹下想把它拔走做巢，開始幾隻鳥怎麼拽都拽不動，因為它的根已經深深地紮在了地下。它慢慢長大了！不久它就憑着自己那堅韌的意識開了花，那朵花，正隨風擺動着。

有幾個遊人來到這裏不經意地發現了它，有一個人尖叫道：“天呀！這兒竟然有一朵漂亮的花！”那人隨後便去觀察它，於是他蹲下來，卻看到你朵花的軀幹上有許多鳥兒啄的，風吹雨打的痕跡，於是他立刻明白了什麼，頓時肅然起敬……

其實成長在陽光下的我們就應該像這朵花一樣，不要只求表面平靜的成長，而不去磨練自己。要不斷去磨練，在風雨中成長，因為只有這樣才會讓心中堅韌的花開的更豔麗！而開花時所經歷的磨練才是長久生命的保證！

在風雨中成長

時光的沙漏不停的行進，來不及告別歎息，昨日便已捲入時間的長流中旋轉着成為回憶，然後一點點透明，最終消失。

不知不覺，距離開學時期已有兩個多月，在這漫長亦短暫的時間內，我們在緊張的學習節奏中一步步成熟，走向成長的彼岸。

還記得第一次在校園中呆呆地望着，心中充滿了驚訝；還記得語文老師強調數學，數學老師強調語文時，我們驚訝地懷疑自己是不是聽錯了，被老師指定班幹部時，我們慌亂地四處張望，臉上是遮蓋不住的青澀和稚嫩。初次面對吵鬧的班級，想管卻只能不知所措地站着，任憑兩種思想在腦海中混亂的糾結着。還記得我們面對國中的挫折，絞盡腦汁的想着解決辦法……而這一切，在不知不覺中已成為回憶的腳印，變成了一個個寶貴的經驗。

“實驗班的競爭非常激烈，想要優秀就必須比別人刻苦。”一定不能粗心，不然年級排名就會下降很多。”老師的諄諄教誨至今還繚繞於耳邊。起初，我們以為有些誇張，而在殘酷的競爭中，我們被成績和排名的巨大差距而驚訝了，猛然抬頭警醒，看出了實驗班的壓力。於是，我們沉默，開始學會獨自勇敢地面對壓力，在學海中乘風破浪。

軍訓中，腿腳的痠麻與飢餓一併襲來，如同一場場風雨，將我們的毅力、勇氣在風雨中磨損地破碎不堪。我們痛苦地咒罵、埋怨，但終究在老師和家長地鼓勵下站立，與暴風雨分離抗爭。我們不再是在父母傘下猶猶豫豫的獨生子女，而是軍人，面對挫折和困難毫不畏懼，勇敢拼搏的軍人。

成長的風雨作文 篇36

“他説風雨中這點痛算什麼，擦乾淚不要怕，至少我們還有夢。”這是我最愛的歌《水手》中的一句。有一次的風雨經歷讓我永久難忘，也讓我感覺自己長大了許多。

一個星期六的晚上，我、弟弟和媽媽學完吉他回家。那天老天不給力，雨下得又大又猛，我們出來的時候沒有下雨，因此沒有帶傘。望着漆黑的夜空，大雨似乎沒有絲毫減弱的樣子，街上很多地方早已水流成河。我搶着背吉他，以便減輕媽媽的負擔。我們冒着雨來到一個離琴行很近的避雨處，等雨稍微小了一點，我們又冒雨跑過馬路，在穿過馬路的時候，我怕弟弟被飛馳而過的汽車撞傷，於是我牽着他的手小心翼翼地過了馬路。我們來到一個商店前，又下起了傾盆大雨，我們只好到商店裏避雨，順便買了點吃的，這時離家還有一段距離，外面的雨越來越大，路上的車輛越來越少，我不禁想快點回家。等雨勢稍小，我們又衝進了雨裏，許多地方的雨水很深，淹過了我的小腿，我們費力地前行着，媽媽想幫我背會兒吉他，我沒有同意，雖然此時我感覺又累又冷，但是我還是努力堅持着，此時我是媽媽的依靠，弟弟的榜樣。媽媽帶着我們沿路邊小店的屋檐下走了一程，雨稍微小一點了，我看到很多的房屋已經一片漆黑，只有路燈還在寂寞的亮着。離家的距離不是很遠了，我們互相鼓勵，開始慢跑起來，快了，快到了，我看到了熟悉的一切......到了家以後，我們三人都被澆成“落湯雞”了。

經歷了這件事後，我知道了只要不放棄，就一定會抵達目的地；只有親自體驗到了風雨，才會有自己深刻的感受。陽光總在風雨後！

成長的風雨作文 篇37

“不經歷風雨，怎麼怎麼見彩虹，沒有人能隨隨便便成功...”每當我遇到困難，想要放棄時，腦海中總浮現出這句歌詞。對它，我感觸很大。因為歌詞，往往是最感人心絃的。

風雨，在我眼裏，亦是成功的代名詞。風雨與成功併兼，風雨，是生活對我們的考驗，是知識對我們的考驗，是家人，老師，同學對我們的考驗。如果越過這道坎，我們所面臨的，將會是生活，家人，老師，同學，甚至是知識對我們的認可，對我們的肯定。既然他們給予我們信任，那我們就不該令他們失望。俗話説：一物換一物，有舍才有得。風雨，是最好的代名詞。

風雨像我的家，是我的避風港，有時候，我拿它來當擋箭牌，因為困難，因為艱鉅，所以拿來當我不想學習的藉口。有時候，我拿來當擋箭牌，因為困難，因為艱鉅，所以我更想突破，更想超越自我，所以拿來當我想學習的藉口。風雨這個詞，似乎在我的生命中招之即來揮之即去，卻又好像很渺茫，很漫長，離我還很遠。有句古話説得好，正所謂：遠在天邊，近在眼前。

伴隨着我漸漸的成長，我也越來越堅強。在我的內心深處，那座堅強樂觀的城牆已經愈加的厚重，加固的很穩重，不容易倒了。這都源於那些年，風雨對我的打擊，對我的歷練，對我的鞭策。

成長的風雨作文 篇38

一到天雷從天空中閃過，雨水如豆粒大小，從天空中擊打下來，又下雨了，並且雨下的很大。人們常説"下雨天知道往家裏跑的孩子，説明這個孩子還不愣。″我卻偏偏愛在下雨天往外面跑，我蠢嗎？別人如果説我不聰明，我可以接受，但如果有人説我蠢，我是不贊同的，我為什麼愛到雨地裏去？因為雨地裏有我要欣賞東西。

我喜歡一個人，撐着一把傘站在雨地中，蹲下來用我的視角去欣賞草地中小草樹苗的成長。看着小草被雨點，壓的垂下了頭，緩了緩挺起了身子。它並不在意風雨有多大，它只知道，挺立起身子。努力的成長，他堅信風雨總會過去的，而它必須要堅持到風雨的最後。我有一顆桃樹，它是我的植樹節買的。在當天我就與家人一起把它種了下去，我堅信我的桃樹是獨一無二的，它要有一個名字。桃之夭夭，嗯！夭夭好名子，我開心的就叫它小夭。在小夭種下的一個星期之後，它的第一次考驗就來了。此時的小夭雖然不像剛買來的那會兒一樣，但也絕對沒法和那些長了兩三年的樹相比。小夭在風雨中就像小草。但是，它並沒有小草的那種韌性。我怕小夭經歷不住這次考驗。我想，助它通過這次考驗。只是回想。老師説過的話，不經歷風雨，哪來的彩虹？又怎麼能成長呢？為了讓小夭更快的成長，我不能幫它，只能它自己渡過。但我不放心。我撐着一把傘。在它不遠處的地方，看着小夭經歷這場風雨，這一場成長中的風雨。小夭在風雨中搖搖欲墜，楚楚可憐。似乎下一秒他將會折斷。我幾次想上去扶住小夭不讓它被風雨折彎。到了晚上雨終於變小了，我安心的回到屋子。這場考驗之後的一兩個星期。小夭終於從那場考驗後恢復過來，它的葉子變得更豐滿了，它愈發的粗壯，結實。終於第二場考驗到來，我撐着一把傘，站在小夭附近時刻觀察。小夭在風雨中的狀況，就是風雨比上次更加的猛烈。它不屈地反抗着可以看到它在上次考驗中的成長。它一次又一次的彎下腰，用一次又一次地挺立起來。現在一次又一次的考驗到來，小夭在風雨中成長起來了。它挺過了一次又一次的考驗。它受過傷，它的樹枝，也曾被風吹斷過。它開花結果。最終，終於成長從一棵大樹。足以抵抗風雨的大樹。我回想着小夭的成長過程，我對在風雨中成長理解有進一步加深了，不經歷風雨哪來的彩虹又哪來的成長？

成長的風雨作文 篇39

有人常説：人生哪有一路順風過？哪裏有捷徑？只能一步步踏踏實實往前走。每個人生截點都有不同的考驗在等着我們，如今，學生的職責就是得到優越的成績，這當然要有成倍的付出，同時，這也就是我成長的煩惱。

小測前的那個晚上，家裏沒電了，作為考試“臨時抱佛腳”的典型反例，小測也不例外，我抱着明天需考科目的內容翻來覆去，開着個小電燈，在幽暗的環境裏看着密密麻麻的筆記。我揉揉酸澀的眼睛，默默吐槽着學習環境和自己拖沓的毛病，猛然翻到語文書上“寸金難買寸光陰”這句話，心裏更是愧疚。

不知是不是環境的影響，這眼皮竟開始打架，記得當時夜深人靜，只聽見幾聲蟬鳴，這筆記上的字在我當時看來如同一團亂碼。我下意識倒在牀上，我當然知道，休息總是最舒服的，但是還有一大半的內容沒有複習我煩躁的抓抓頭髮“還有這麼多，永遠也複習不完”我似乎是想發泄，聲調很高，這吸引了我媽媽的注意，她向我的房間望了一眼，訓教一聲：“你要是一直這麼想，那就真的複習不完了。”我一聽，有些羞愧，但是不知為什麼，憤怒是居多的，我耍着小脾氣，氣憤的一拽被子，懷着自暴自棄的態度，不知不覺睡着了。

我很後悔自己的衝動，測試時腦子幾乎一片空白，只記得那晚的憤怒和現在的悔恨。結果很明顯，那次的成績很不理想，媽媽的臉也拉了下來，我心裏堵囊極了，坐在媽媽的車上，回家的路上我們都沉默着，我的心裏一片自責和委屈。“媽媽，我錯了”我終於有勇氣開了口“錯哪了？”冰冷的語氣讓我再一次沉默，媽媽繼續開口“下次考試別再放鬆”我一聽連連點頭，本以為會是一些劈頭蓋臉指責自己的話語，但並不是，我深呼吸，使勁敲敲自己的腦門，記住媽媽的話警醒自己。

這天似乎就是一盆冷水，讓我從渾渾噩噩的狀態中清醒過來，在後幾次考試，這種情況就沒有出現了，我打心裏替自己高興。我們總有失誤和迷茫的時候，這也是給我們的考驗，不經歷失意和挫折，就換不來如今的成功，這是成功道路上必不可少的。

每件事都能從中獲得一些道理，這次，我明白了，成長路上，並不是父母期盼的，自己想象的那樣平坦。但越是曲折，越是精彩且富有意義的，所以，要平復好心態，樂觀面對人生的每一道坎坷。加油，我們是最棒的。

成長的風雨作文 篇40

每個人在成長過程中都在長大，難免都會遇到挫折，失敗，讓你一生受用不盡。

那一天正趕上寒冷的冬季，天空中烏雲滾動，北風嚎叫着，把樹枝吹得東倒西歪，不一會兒，天空就＂嘀嗒嘀嗒＂地下起了雨，令人不禁打了個寒顫了。我的心情糟透了，因為我的考試很不理想，我不禁大吼大叫，和媽媽吵了一架。

我隨手拿起一把雨傘奔出了家門，外面風雨交加，十分寒冷，但我一點也不在乎，打着傘走在小區的石階小路上，雨“啪”的一聲打在地上，濺起一個個小水花。風把雨吹到了我的衣服上、臉上，讓我覺得心和身體一樣冷。

小區裏真靜啊！沒有一點喧嚷的人聲，只有那一滴滴落在地上的雨聲，打在雨傘上發出的“嘭嘭”聲，偶爾從樹枝上傳來幾聲鳥兒的鳴叫。

我漫步在雨中，內心波瀾起伏。是啊！我為什麼無緣無故地對媽媽發脾氣呢？我不應該因為自己考試沒考好而把脾氣撒在媽媽身上啊，她現在一定很傷心，又很生氣吧。

我心中懊惱極了，責備自己的不孝行為。我想起了去年冬天我感冒了，很早就在牀上睡着了，睡前只看見媽媽坐在我的牀邊用慈祥的眼睛看着我。到了大概凌晨3:00我醒來了，隱隱約約看見媽媽睡在了我的牀邊，晚風輕輕地吹扶着她的髮絲，我才發現了他眼角的皺紋，時間過得如此之快，媽媽老了，真的老了！

想到這兒，我不禁鼻頭一酸，淚水模糊了我的雙眼，順着我的臉頰落了下來。曾經有一位朋友問過我這樣一個問題：你媽媽喜歡吃什麼菜呀？聽到這個問題我一下子就愣住了，是啊，這是多麼簡單的一個問題呀！可我卻沒有回答上來，媽媽知道我的口味，如今，我竟還跟媽媽吵嘴。

雨還在不停地下，那一場雨，彷彿讓我長大了。

成長的風雨作文 篇41

每一個有生命的事物都會成長，人也不例外。人諾想要成長就必須經歷無數的風雨，在狂風暴雨中成長。

草兒經過風雨的交加，從而變得無比堅強；貝多芬即使雙耳失聰，但他還是創造了第九交響曲。因此人生怎能沒有風雨，即使這風雨只是一點點的小挫折，但這也是成長中的一個墊腳石。

有人對我講過一個故事，這個故事是這樣的：

有一隻自大又好強的蝴蝶對一隻兇猛且強健的雄鷹説：“如果我能夠像你一樣在暴風雨中飛翔，你就做我的跟班，並且不得傷害我和我的同類。”這隻雄鷹爽快的答應了蝴蝶的要求。但他提出了一個問題：“如果你沒有成功該怎麼辦呢？”蝴蝶猶豫了好久始終沒有作答。雄鷹有點等得不耐煩了，代替蝴蝶回答説：“如果你沒有做到，你和你的同類就全部跳河自殺，如果發現一個我就吃一個。”

蝴蝶想了又想，回答道：“好，一言為定。不過我還有一個條件，那就是你必須給我一個月的時間。”雄鷹豪爽的回道：“好啊，一個月後月華亭內見。哼，我倒要看看你有什麼本事。”

從此以後，蝴蝶每天都在河面上飛行，甚至有時還鑽到河裏面飛行一小段時間。有一次，她在河面上飛的好好的，天空突然間下起了小雨。一開始，蝴蝶不以為難，繼續飛行着。可是她萬萬沒想到這麼一點小雨竟然越下越大，瞬間變成了一場大暴雨。

蝴蝶為了避難，她拼命的飛啊飛啊，可是她沒想到自己這麼敏捷地身手居然會被雨點給打中。由於她生命的脆弱，她差點喪命於河海之中，不過又因為她頑強的意志力，她才得以保存性命。

由於這一次的經歷，這隻蝴蝶可以在風雨中飛翔了。不過她還不知情，以為這只是僥倖，所以她依舊持之以恆的練着，不巧，她剛病癒沒多久的一個星期就下起了狂風暴雨·，而這一天剛好是他們兑現承諾的時候。

蝴蝶與雄鷹都到了約定好的地方去履行他們的承諾。隨着一滴水珠從亭子的上方落下他們開始飛行，只見蝴蝶飛了沒一會兒就開市搖搖擺擺的了，可她為了自己的同伴只好拼了。

就在她往前衝刺的那一瞬間，雨停了。雄鷹見她堅持了下來，他只好願賭服輸，當了蝴蝶的跟班。

這個故事告訴我們無論什麼事情，只要你認真去做，願意去做，不管遇到多麼大的風雨都會成功的。人生也一樣，只有在風雨的交加中才能夠成長，能否掌握這個風雨，就決定了你的一生是否成功。

所以遇到風雨並不可怕，可怕的是無法戰勝風雨，把它作為自己的動力。

成長的風雨作文 篇42

不經歷風雨，怎麼見彩虹？沒有人能隨隨便便成功。

――題記

每個人都要成長。家友、老師口中常説的“長大了”是真的長大了麼？事實上，每個人成長的過程都是漫長的。看似是生活中的點滴小事，其中卻藴含着成長中必有的經歷與磨練。

雨水嘩嘩的沖刷，我身邊逝去的景，卻沖刷不掉身邊的一株野草，我猶如它一般在風雨中，夢想在我心中，無法磨滅。我知道，我一直在風雨中成長。

成長的風雨作文 篇43

古語有云：“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。”是的，正是在歲月的風雨洗禮中，我才得以健康成長。

“嗖嗖嗖”，三個人從我身邊飄過。咦，為何這三人腳底生風，猶如“凌波微步”、“輕功水上飄”一般，跑得如此之快？我頓時使出“火眼金睛”，才破解了他們的神通，原來他們是腳踩“風火輪”——旱冰鞋。看着他們自由自在、無拘無束的樣子，心裏不由得生出幾分羨慕。這等輕功，如何不學？於是乎，我也開始了旱冰之旅。

穿上旱冰鞋，我就下定決心，一定要學會滑旱冰。可是實際操作中，卻是困難重重。既是輕功，總得站起來吧，可是我卻站不起來——腳下太滑，使不上勁。這該如何是好？看來只有請求外援了。叫來老爸，將我顫顫巍巍地扶起。可是這輕功着實了得，腳已不聽使喚，向前滑去。我頓時失去了平衡，重重地摔在地上。這回可是徹底起不來了，任憑我怎麼使勁，身體就是紋絲不動。老爸要過來扶我，可倔強的我卻説：“爸，不用扶我，我自己起來。”我就不信，我堂堂男子大丈夫，這點困難這克服不了？我催動體內神力，使出“武當”派獨門絕技——“梯雲縱”，“噌”地一下從地上竄了起來。“呼”，我長出一口氣，總算過了第一道難關。

“萬事開頭難”。開頭之關已過，我信心大增，開始亦步亦趨地滑起來。由於我有着濃厚的武功功底，所以接受起來也較快。很快我就能在不摔倒的情況下慢慢向前滑了。突然，一輛車橫衝直撞過來，我頓時驚慌失措，不得已使出一招“餓虎撲食”，趴在了路邊——在“地獄”繞了一圈又回來了——躲過了危險。雖然心驚肉跳，但我卻驚奇地發現，我滑旱冰的技藝有了飛躍，已經能夠順暢地滑行和左右拐彎了。我的旱冰功夫終於修煉成功了。

不經歷風雨，怎能見彩虹？滑旱冰只是我經歷過的一個小小的考驗，漫漫人生路上，會有無數個考驗甚至艱難險阻的挑戰，需要我一個一個地攻克。讓這些歲月的風風雨雨，陪伴我茁壯成長。

成長的風雨作文 篇44

人生就如茶葉一般，只有經過了沸水的温泡才能展現出它生命的本色；人生就如雄鷹一般，只有經過了無數的跌落，才能練就強硬的翅膀搏擊……是的，人生少不了暴風雨的侵蝕，冰霜的摧殘，狂風的襲擊，然後經過了這種種之後，我們會驚奇地發現，我們獲得了新生，然後會由衷的感歎：陽光總在風雨後！曾幾何時，聽熟了耳畔潮起潮落，賞慣了庭院花開花落，看慣了天邊雲捲雲舒，於是當望見了那隻竭力掙扎要破繭而出的蛾時，心中不覺升起憐憫之情，動手剪破了那繭，好讓蛾能順利飛出。然而我錯了，

被人破繭而出的蛾死了，靜靜地躺在那兒，永遠安息了，它由於我的不忍而沒能捱過那刀削般的疼痛，沒有挺過磨難。我內疚，我想象着那蛾化作美麗的蝴蝶在空彙總自由自在地飛舞，如此美好的生命啊！不覺眼眶濕潤了，千萬思緒在腦海中浮現：蛾是要經過挫折也磨難啊，是有在那時豐富了翅膀的承載力，磨練了蛾的意志，才能化作美麗的象徵，獲得更新的生命

懂了，陽光總在風雨後！

曾讀過這樣一句話：磨礪是成功的前奏。是啊，不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。朋友，努力吧！陽光總在風雨後。

成長的風雨作文 篇45

歲月悄悄地流逝着我在成長的路上……

暑假，是一個可以掙得許多榮譽的時刻，我滿心歡喜地參加比賽。其中有一個比賽是晉級式的——先是海選，然後進50，接着50進30，再是30進10，還有10進3，最後是前三名爭奪名次。

這種比賽很多高手是不屑一顧的，因此我認為自己進前三問題不大，面帶着笑容闖進十強可是馬上要10進3了，我卻感到體力不支，跳起舞來讓家長直搖頭。第二天，我發燒了。更讓我懊惱的是：我全身上下長滿了豌豆一般大的晶瑩透亮的水水靈靈可愛痘——水痘！但是我還沒有完全的灰心喪氣，因為我還在等待奇蹟的出現。此時我多麼想自己能夠刮掉一層皮，讓這些可恨的痘痘全部消失。

可惜事與願違，一大早，剛睜開朦朧的睡眼就看見了守在牀邊的阿婆，她的眉毛擰着，眼裏閃着焦慮而慈愛的光，令我有種不祥的預感。阿婆見我醒了，便輕輕地摸了摸我的頭：“苗苗，你今天就好好休息吧，別去比賽了。”我非常費力地爬起來找照了照鏡子，不禁大驚失色：這是我嗎？臉上長了“麻子”，活像一個癩蛤蟆！我捂着臉，哭了起來。阿婆抱着我，什麼也沒説。

我全身上下無一處不癢，但這還不是最痛苦的，最痛苦的是所有的榮譽和希望都化為烏有了，不應該這樣的啊！

緊接着我又大哭了起來，一直哭到發狂。當我所有的委屈傾瀉出來後，我終於想通了——面對挫折決不能脆弱，要堅信風雨之後總會有彩虹！

成長的風雨作文 篇46

有句歌詞唱得好“不經歷風雨，怎能見彩虹？”正如歌詞所唱的，風雨過後的彩虹彩石最美麗的。人生就是在風風雨雨中度過的，風雨後的成功才會加倍珍惜。

我揹着書包走在回家的路上，天灰濛濛的，好像雨隨時會下下來一般。我拖着猶如灌了鉛一般的腳，一步步走在回家的路上。考試的失敗已讓我遍體鱗傷，老師的無奈與同學的嘲諷讓我再無臉在教師中多停留一秒。這時的我，一個人靜靜地走在大街上，喧鬧聲好似被什麼隔開了一樣。只覺周圍靜靜的，天空中壓抑了許久的暴雨，在這一刻釋放。那冰冷的雨水打濕了我的衣服，打在身上，有點疼。雨打在樹上的沙沙聲，好似也在嘲笑我一般，我憤怒地朝家跑去，那裏也許是我唯一可以躲避的地方。洗完澡後我把自己關在房間裏，坐在椅子上，我目光呆滯的看着書架，隨手從書架中抽出一本書，翻了幾頁，當看到史玉柱的故事的時候，彷彿有一隻手，把我從失意中拉回了現實。史玉柱的成功與失敗打動了我。比起史玉柱的失敗，我的這次失敗又算得了什麼呢？他在失敗後是怎樣做的，而我呢？我放下書，開始反省自己，我發現，之前失敗過後，也就算了，並沒有去總結為什麼會失敗。於是我拿起筆，把我失敗後該怎樣做，成功後又該怎樣做寫了下來並貼在了牀頭，讓我每天起來就會記住。期會考試的成績證明了我的努力與付出。那張貼在牀頭的紙，我已不再需要，它早已印在了我的心裏。

失敗便是人生中的風景，只有在風雨的洗禮下，你才會慢慢學會堅強，學會去推到在你面前的一堵堵高牆，學會珍惜你來之不易的成功

“人不可有傲氣，但不可無傲骨。”面對風雨，要勇於拼搏。讓我們在風雨中成長，在風雨中感悟人生吧！

成長的風雨作文 篇47

誰在肆意地彈奏着煩躁的喘息，抑揚中淡忘了色彩，音符定格在花季。遲暮的年華，風雨交加，迴歸青澀的歲月，那枝頭，正含苞……

曉月當空，晚風吹亂我的頭髮。月光如水，悄然通過窗櫺，靜靜地瀉在我的書桌上。空蕩蕩的房間陪伴着心中同樣空蕩蕩的我。那燈光，還是橘黃色，還是那樣純淨、温馨。春天還沒有過去，可為什麼如此淒寒呢？風吹散了我心中的風塵，吹謝了百花，難道，冬天又回來了嗎？我不禁打了一個寒顫，手不由地抖動，那份試卷飄落到地上。我彎下腰，輕輕拿起那份試卷，兩顆豆大的淚珠順着臉頰落到試卷上。試卷濕潤了，那刺眼的分數顯得更加惹人眼，它張牙舞爪，放肆地嘲笑着我的愚鈍與無知。心中莫名湧來一陣恐懼。這樣的分數，達得到你的目標嗎？它能達到老師的高要求嗎？淚水不受控制的滑落，心中一陣酸楚。我難道要甘於後退嗎？不，絕不！剎那間，我想到了她，想到了一直陪伴在我左右的她！她的遭遇，令人惋惜。面對家庭、事業、婚姻、愛情的缺陷，她用女子那份敏感與執着為她的生命作出了一個完美的詮釋，演繹出“眾裏尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的千古佳話。

對啊，“紅銷香斷”註定是黛玉悽婉的結局，但易安告訴我，努力執着才是我的歸宿。失敗不可怕，我要擦乾淚水，在風雨中成長，努力、執着、地去尋找那隱藏在烏雲後的彩虹，那屬於我的彩虹！

在風雨中成長，我要插上執着的翅膀……

成長的風雨作文 篇48

每個人都要經歷挫折和困難，不然的話，就不會有成就。

記得在很小的時候，我和爸爸去登山，估計是山高的原。因吧。我剛上到一半就感到非常累，所以，我便撒嬌説：“我不上了，太高了，我上不去！”爸爸説：“不經受磨練和挫折怎麼才能功呢？”我便起來説：“對，應該站起來繼續走下去！”爸爸高興地笑了起來。

上國小了，學校要搞一個乒乓球比賽，我依然的報名參加。在訓練的過程中，我有很多時候都不想練了，可我又想起爸爸説過的話，面對挫折應該站起來，繼續地走下去。我想起這番話後，渾身充滿了力量和信心。心中暗想：我一定能勝！果然功夫不負有心人。在比賽中我得了全校第一名，終於完成了我的心願。

再一次小測驗中，我考了個非常令人羨慕的成績，結果就驕傲了。爸爸見了我的自大也非常生氣，就對我講了一些道理，我滿不在乎的説：“你不就是告訴我，不要驕傲，不要自大……我早就聽煩了！”到後來又考試，我以為我還能和上回一樣，考個好成績，結果分數一下來，和上一次差了十萬八千里，然後非常沮喪的的回了家，爸爸看見後批評教育了我，我只好聽從，後來我總結出了一個道理：山外有山，人外有人！從此我再也不高傲自大了，在後來的學習和專業中也遇到了很多挫折和困難，都被一一克服了。老師也表揚了我。

人生中難免有些挫折，但是困難像彈簧，以弱它就強，你強它就弱。只要謙虛、善學，就可以克服困難，不向困難低頭。

讓我們在風雨中成長吧！

成長的風雨作文 篇49

鷹，一種翱翔於藍天的鳥類，自古以來便是不屈、自由的象徵。每隻小鷹出生時，兩件事情是不會改變的，一是在小鷹羽毛豐滿之日，老鷹定會折斷小鷹的翅膀，將它推下懸崖，二是在小鷹即將成年的時候，將會在雷電交加的暴風雨之日，振翅飛翔一番，感受風雨的侵蝕，大自然的惡劣，讓它在不斷的打擊和磨練中豐滿自己的羽毛，變得更加堅強。

鷹如此，人亦如此。

在年幼時，我酷愛單車。每當看到年紀稍大的孩子，在院子裏騎車相互比賽時，我的心就激動不已。轉彎時，他們側着身子，儘可能地將角度放大；剎車時，左腳踩地，猛地一剎車，車後輪留下一道印記，一記完美的飄移劃過；騎車時，時而單手扶着車子，另一隻手插進口袋，時而雙手放開，做出一連串的手勢，給人以無限的震撼。當時的我真的很羨慕他們，總是央求父親給我也買一輛，在我的百般央求下，父親終於同意了。幾天後，一輛嶄新的小單車出現在我的眼前，我輕輕地撫摸着這架單車，愛不釋手。父親提議説：不如去試試吧！我心裏一動，回想起別人騎車時的瀟灑模樣，有一種説不出的興奮。我坐在單車上，雙手扶住車把，正準備騎上去，可沒掌握好平衡，摔了下來。又上，再次摔了下來。幾次都是這樣，我率了多次，也被單車壓了多次。手臂、腳踝都磨破了，流出來血。我哭着跑回家，向父親訴説。父親沒有像我想象中的那樣安慰我，而是把我推出門，讓我自己繼續練去。我又一次騎上車，又一次摔倒……在我的哭泣和父親嚴厲的責令聲中，我漸漸掌握了騎車子的技巧，摸索出如何保持平衡，終於可以東倒西歪地騎上單車走了。看到這一景象，父親笑了：停下吧，回家！”。説罷便舉起我的單車，回家了。

回到家後，父親把我叫到身邊，語重心長地對我説：“知道今天為什麼讓你一直練嗎？因為我想讓你知道，沒有什麼事情是能夠不經歷風雨便成功的。你可以去觀察，去查資料，每隻鷹都要在暴風雨中學會翱翔，才能在藍天和白雲下安逸地生活。我要讓你明白，你也必須在風雨中成長。”

彈指一揮間，轉眼十幾年過去了，可父親的話我還一直牢記。無論在枯燥的書法練習中，還是在高深的奧數習題中，無論是在眾多的題海中，還是在複雜的語法中，我都一直信奉：“在風雨中歷練”的原則，不斷探索，不斷髮現。

我彷彿也找到了自己的一片藍天，正在自由的翱翔。

成長的風雨作文 篇50

不經歷風雨，怎能見彩虹？——題記

人的一生註定要經歷風雨，如果沒有那份承受風雨的勇氣，你永遠也見不到雨後那最絢麗的彩虹。

那天，陰沉的天氣就如我的我的情緒一樣，灰得再也見不到任何色彩。第一次月考前，我曾信誓旦旦的説要考入年段前50名，可如今看着那44分的數學卷子，我的自信心一下子就跌入了谷底。

“轟——”雨猶如忍了好久的情緒一下子爆發出來，下得特別大。我坐在門前呆呆的望着這場大雨。“啾——啾——”幾聲鳥叫吸引了我的注意，幼鳥在雨中顫抖着，看樣貌是這場大雨把她從安穩的窩裏吹到這兒的。它會死嗎？本以為幼鳥會一向呆在那不動，沒想到不認輸的它竟開始扇動翅膀，一點點，還沒離地一點點，大雨就把它給打壓下來。它是鬥但是大雨的，它還那麼小，怎樣可能有那承受風雨的潛力呢？再努力也會是一場空呀。

可事情的結局大大出乎我的意料：雨停了，幼鳥再次扇動翅膀，最後飛上了天空，戰勝了風雨！看着天邊那道絢麗的彩虹，我彷彿聽見了幼鳥在對我説：“不盡歷風雨，怎樣能看見彩虹？我的翅膀雖受傷了，但它會在每一次的風雨過後變得更豐滿有力！”

於是，我重拾信心，決心不被風雨嚇倒。

最後，在我的努力下，我又重新回到了起點，期會考試數學94分啦！綜合排行年段63啦！拿着成績單，在回家的路上，我彷彿又看見了天邊那道彩虹。這一次，那道彩虹，屬於我自我！

如果沒有承受風雨的潛力，就無法在風雨中成長，也就無法見到雨後那絢麗的彩虹！

成長的風雨作文 篇51

成功的花，人們只驚羨她現時的明豔！ 然而當初她的芽兒， 浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。——冰心

一直很喜歡冰心的這首小詩，每每想起，總帶給我一種感動，一種力量，一種克服困難追求成功的勇氣。真的，成功不是那麼簡單，在明豔的現實後面，有多少人能懂得別人在成功之前所經歷的苦澀與艱難。每朵成功的花都需要奮鬥的淚泉做養分，需要犧牲的血雨來澆灌。成功的過程也是一個人成長的過程，在我們每個人成長的道路上總是風雨相伴。

風雨的成長道路上充滿坎坷，遍佈艱難，行走於其間的我們，可能會被泥濘絆住腳步，可能會被風雨迷濛了雙眼，但是為了成功，需要我們有這樣的意志，有這樣的勇氣與豪情去沐浴風雨，走過人生的艱難。

記得小時候家裏養雞，沒到小雞要孵出來的時候，我便蹲在雞蛋旁邊看，母親告訴我，裏面的小雞開始啄殼了。我有幸看見一隻小雞從密封的蛋殼裏出來的過程，每一步都如此的艱難，每一次都好像要用盡全部的力氣才能啄碎那麼一小塊蛋殼。剛出來的小雞身上稀稀拉拉長着幾根毛濕漉漉的非常難看。然而很奇怪的是，第二天見到它們的時候，它們不再那麼難看了，甚至可以説是可愛。全身不再是光禿禿的，長滿了毛，圓圓的，眼睛黑黑的打轉，一邊走一遍嘰嘰喳喳的叫着，充滿了生機與活力。我感歎於它為什麼一夜之間完成了如此華麗的變身。

突然間我有個奇妙的想法，讓小雞自己啄蛋殼太慢，對於如此年輕脆弱的生命太辛苦，要是我為它們把蛋殼打開，把它直接從蛋殼拉出來會不會好一點？於是我便悄悄地替一個正啄蛋殼的小雞剝開了蛋殼，並在腿上用線做了標記。後來我才知道小時候這麼想這麼幹的人不只我一個。

小雞出生後，每天我都觀察我的“傑作”，但我發現這隻小雞有氣無力，走路緩慢，還經常被其它小雞擠踏。有一天竟然發現這隻小雞死在了一個牆角，我為我犯了這樣一個錯誤而感到一種罪惡，一種深深的自責。

隨着年齡的增長，我終於明白了那個簡單的道理。其實人生也是這樣，生命中那些至關重要的關口，必須得依靠自己的力量去啄破命運的蛋殼。這是一個積蓄能量和磨練意志的過程，假如走了捷徑，成長的過程便會出現缺口，這也許就會成為日後生命的弱點。也就是説有些成長，有些風雨，有些經歷必須自己去體驗，去嘗試；有些痛苦，有些艱難，有些泥濘必須自己去克服。況且大多數人的生命是沒有那樣的條件與機會去走捷徑的。

由此，我又想到另一幕情景。在我兒時的窗台前面有一片空地，空地上長滿了小草，茂盛青翠。後來家裏蓋房需要石頭，這塊空地便成了堆積石頭的最佳場所，就在一天之內，地上的青翠茂密不復存在，只剩下一堆冰冷的石頭。一個月以後，這裏的石頭搬光用完了，那片地又空了出來，只是那裏早已沒有了小草，只剩下些破碎的石渣殘塊，一片荒涼，原先的那些草只剩下粗糙的根。我想這裏再也長不出那樣茂盛的綠色了吧，有那麼多石塊壓在上面。

就這樣的情形繼續着，日子一天天過去。轉眼一個冬天過去，第二年春天的時候，不經意間看見石塊下面的草根上發出了嫩黃的芽，我認為它們是長不出來的，壓在上面的石塊那麼多，沒報多大希望也沒有怎麼在意。可是令我驚奇的是兩個星期後我打開窗子，映入我眼簾的是一片綠色，就是那片被我忽略的空地上竟然是一片綠色，原先覆蓋在它們身上的石塊已經被草覆蓋，還是一樣的青翠茂盛。我驚歎於它的自強和堅韌。於草來説，這應該是最惡劣的環境了吧。石頭的夾縫間，更沒有豐厚的土壤。而它，沒有萎蔫，也沒有消失，鮮嫩的葉子正昭示着它蓬勃的生命力。

以上兩個曾經的經歷在我的記憶中永不抹去，歷久彌新。在我成長的過程中何嘗不會遇到阻礙自己的蛋殼，限制自己發展的石塊，但那又怎樣呢？無論遇到何種艱難，無論遭遇怎樣的不幸，我始終都相信那只是暫時的，只要心中有信念，腳下就有前進的力量，不怕痛苦，只怕丟掉剛強，不怕磨難，只怕失去希望。心懷希望，生命如春。負重前行，生命才有質感。

人生漫漫長路，常常會有這樣那樣的遭遇。或是學業的困惑，或是朋友的欺騙，或是家庭的變故，或是失戀的痛苦……面對生活的種種磨難，我們要當強者。磨難只是情緒的體驗和肉體的折磨，磨難也是生命的一種過濾，不畏懼它就能鬆弛自己，就能從負重的身心濾出坦然的心智。磨難是禍，也是福，它可以鍛鍊我們的意志。生命中經歷坎坷曲折，人的價值才能充分體現出來。跨過艱難才會懂得生活的意義，從而更熱愛和珍惜生活。

成長的過程一層是掙扎，一層是蜕變，掙扎與困惑是年輕時的常態，只有學會堅強，我們才能以青春的名義為人生留下些珍貴的回憶。所有的憂傷都只是簡單的音符，裝點那長長短短的旋律；所有悲涼都只是路邊的野花，點綴一下人生的漫漫長路。

成長的道路風雨相伴，沐浴風雨歷見彩虹，心懷希望，堅守信念，通過努力，才能撥開雲霧見月明。

成長的風雨作文 篇52

我成長得歷程猶如一棵樹。

等我還是一個小樹時，依偎在爸媽的腳下。在他們的庇護下，我漸漸長大，直至被送到一個陌生的地方--那裏有許多和我一樣的小夥們。在那裏我接觸到了漢字，似乎我長出了嫩嫩的根鬚，不斷的汲取營養。使我慢慢長大。

三年後，我接觸到了真正意義上的書本了，我覺得我長大了。於是每當放假，我就帶着許多樹苗們一起學習，玩耍。在這裏，我也慢慢感受到外面的風雨

有時甚至被它們打倒。但是我不怕，我要用我堅強的毅力打敗困難！我要長出綠綠的枝葉！

時光匆匆，歲月如梭！眨眼就到了青春年少的時候了，我也慢慢地理解了爸媽的訓斥與責罵。

我也漸漸地知道了什麼是“風”什麼是“雨”。

爸媽告訴我，要想成為大樹，必須要有充足的光照！畢竟太陽照亮的地方是有限的，而你必須學會競爭！牢牢抓住那塊屬於你的地方！即使你獲得了那塊地方，但你也不能放棄！因為最高處也必須承受更大的風雨！你必須做到風雨無阻！

“對！我要做到風雨無阻！”我為自己鼓勵道。我要成為一顆流星，即使發熱，也要奔跑；即使隕落，也要發光！以自己微弱的光去照亮更多的人！

我從不放棄……

成長的風雨作文 篇53

如果説生活是一條路，那麼風雨就是生活路上的困難和挫折，正是對困難的克服，生活的道路在一步步延長，我們也在一點點長大在四年級的時候，我曾經歷過一場刻骨銘心的“風雨”，它使我明白了一個道理：驕兵必敗。

在四年級上學期的期會考試中我考了全校第二，全班第一的好成績，我高興的睡不着覺，逢人便説，好像要使“地球人都知道”。那時，我走路都是輕飄飄的，尾巴都翹到天上去了。可是，過了不久，在一次數學測驗上，我考了79分，全班倒第二！那一幕我至今記憶猶新，發下試卷後看到可憐的分數，那一個個紅叉，就像我的心在滴血，老是叫我站起來:“過來！”我低着頭走到講台前，感覺到同學們在小聲議論我，我的臉上也像着了火，恨不得有條地縫鑽進去。“怎麼搞的，這麼粗心大意，記住驕傲使人落後。把這幾個題在黑板上重新演算一下。”

下課後，我趴在座位上沉思，我忽然想到了三國中的關羽，那樣的一位大英雄，由於驕傲輕敵，敗走麥城，終至被殺，一世英名全毀在了驕傲輕敵上。我歎了口氣，吃一塹長一智吧，今後決不能再驕傲自滿。於是，我把這件事埋在心底，讓它成為一面鏡子，時時鞭策我。

不經歷風雨怎麼見彩虹，讓暴風雨來的更猛烈些吧！再厲害的暴風雨也打不垮我們這些頂天立地的小男子漢！

成長的風雨作文 篇54

人們常説：“風雨之後便是彩虹”，確實，我就是在風雨中慢慢成長着，漸漸接近絢麗的彩虹的！

我雖然是一個女孩子，卻總喜歡和朋友們追逐打鬧。為此，爸爸媽媽沒少叨嘮過我，總説：“你一個女孩子家家的，老是在外面瘋跑，讓人笑話不。”“女孩子家，要矜持一點，別老那麼女漢子。”……

那是七月。太陽掛在高空，陽光火辣辣的，正是最熱之時。我的着裝永遠是短袖加七分褲的樣式，這也是我後來會受傷的原因之一。

那天，我在樓下與夥伴們奔跑。前面的人離我越來越遠，我不甘心地加快速度追趕她。突然，我的身子向前倒去，隨之而來的是我大叫的一聲：“啊！”地面被太陽曬得滾燙滾燙的，我雖然渾身疼痛，還是從地上迅速爬了起來。再躺上一會兒，估計要被烤熟了。

夥伴們聽到我的叫聲，也開始往回跑。在她們的攙扶下，我找了塊地方坐下。太陽很無情，在它的照射下，受傷的地方越來越疼，頭上冒出汗珠的我口乾舌燥，臉被曬得紅紅的。去買冰水的人回來了，我趕忙往口裏灌了幾大口，又把瓶子放在傷口上來回滾動，涼氣讓我舒服了許多。

太陽下山了，我慢慢地走回家。回到家，媽媽見我受傷了，給我上了藥，便讓我去歇息一會。只有我知道，這是暴雨來臨前的預告……

我生活中的風雨很多，記不清，數不來，但是我成長着，這就夠了！

成長的風雨作文 篇55

池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫着夏天。草叢邊的鞦韆上，只有蝴蝶停在上面……”不錯，炎炎夏日，太陽像火球熾烤着大地。多少辛勞的人們汗濕衣襟。

只見大樹媽媽温柔地伸出自己的雙臂，為小樹拭去臉上的汗珠，它用自己龐大的身軀遮住了瘦小的樹苗。頓時，一片清涼。嫩綠的葉子，柔弱的樹枝，經不起任何打擊的小樹苗的臉上並未露出償受甘甜的表情，而是沮喪着臉，心裏空空的，在內心深處輕輕地呼喚着：媽媽呀，你怎麼會這樣做？在這個世界上必然會有愛，但過度愛反而成了溺愛，害了自己的孩子，媽媽，松下您慈愛的雙手，讓我自己去感悟人生吧！

大樹媽媽絲毫未會意孩子的心願，小樹開始學會掙扎，她使勁地推開媽媽，任憑太陽無情的向人們“發火”。小樹下定決心：接受太陽的考驗，長成參天大樹。

當金秋時節，狂風怒吼，把小樹那嬌小的身軀吹得站也站不穩，小樹竭力控制自己，不怕風吹，毅然挺立；當傾盆大雨嘩嘩拍擊着小樹，而它卻攥緊拳，任憑雨水肆意地抽打着自己弱嫩的身體；當寒冰之冬，積雪霸道地壓在柔嫩的枝頭上，枝被壓彎，小樹卻使出自己全部力量託着它，這時我們看見小樹的胳膊上滿是肌肉；當一些水汽凝結成白色顆粒，它不知那是霜，不顧一切寒冷，依然做着春天的夢。日久天長，小樹學會了自立。

幾年後，我們的小樹不見了，長得比媽媽還高了一截，無數綠油油的葉子聯結成了一片綠蔭，成了人們乘涼的好地方。粗壯的枝幹不怕風霜雨雪，傲然挺立。那上面滿是時間的年輪和歷經風雪的滄桑痕跡。

平靜的湖面練不出精悍的水手，安逸的生活造不出時代的偉人。如果有舒適安逸和艱苦磨難供我們選擇，我們要勇敢地選擇後者，因為只有這種環境才能充分展示我們自身的魅力，才能真正實現我們生命的價值。

母愛是無私的，父愛是偉大的。人世間沒有任何一個家長不愛自己的孩子，但有些家長把孩子力所能及的事情所包攬，使孩子沒有了

動手動腦的實踐能力，那是真正免去了孩子自立自強的性格啊!

大家一定見過攀登在籬笆牆上的藤蘿，它們枝枝蔓蔓在聯結一起，極力往上攀登，結成了一張網，構成了一堵牆，看起來牢不可破，堅不可摧。如果沒有任何支柱，藤條立即掃地。我們不要做依靠籬笆牆的藤蘿，而要做自立自強的青松。作為21世紀的我們，首先要學會自立，才會成為祖國的棟樑之才。我要告訴“藤蘿”式的人們：一但支柱倒將去，關係網中必殉身！

成長的風雨作文 篇56

在水的澆灌下，小草才冒出了芽頭；在雨的沖洗下，雨後才出現彩虹；在高温的烘烤下，麪包才傳出香味。俗話説："不經歷風雨，怎麼見彩虹。"我們面對着一道道山嶺，不爬過去怎麼知道這山後有什麼呢？

繁重的學習任務總是壓着我，我快喘不過氣來了。面對着一天天疊高的練習，我無可奈何，只好埋頭苦幹，爭取快點消滅。我沮喪，我難過，望着不可高攀的目標，似是遙不可及的夢想。我累了，躺在牀上，我想放棄了。不經意間瞥見桌上的紙條，那是母親的字跡。母親總是鼓勵我，使我前進。母親告訴我，只要努力，沒什麼做不到做的事。那軟弱而又挺拔的身影豎立在我的面前，那是母親。淚水滴打在紙條上，擦了擦眼淚，我又拿起練習冊，堅定地寫下去。

我是一個膽小的人，不敢嘗試，因為我害怕失敗。不敢展現，害怕別人笑話。我想嘗試，在一次社團活動中，我參加了播音社。那是一個鍛鍊的地方。記得有一次活動，現場需要一個主持人，我本以為不關我的事，但沒想到，我被選中了。我頓時慌了，我並沒有什麼經驗，只是初來乍到，剛學而已。我站在台下，不敢上去。在學長學姐的勸説下，我畏畏縮縮地上了台。看着底下吵吵鬧鬧的觀眾，我很緊張，拿着手中的稿子，手不停地顫抖。我求助似地看向學長學姐，他們都對我微笑。我鼓起勇氣，似夢一般地念完了，只記得我念着一團糟，下台時我害怕學長學姐的批評，但他們不改神情，依然對我微笑。我現在還記得，他們説："很棒呀！不是嗎？"我嘗試了，我成功了。

國中的我成績很不穩定，有時高有時底。在一次重要的考試中，我考砸了。那時，我在桌子上埋頭大哭，很多同學都來安慰我，我依然大哭。四周的同學散去了，只有我同桌在一旁閒閒地吃着零食，我不禁疑惑，她不是也考差了嗎？她悠悠甩來一句："跌倒了就站起來，沒什麼可怕的。"我頓時停止了哭泣，抬頭看向她，她像個沒事人向我笑了笑。是呀！她説的對，不就是這樣嗎？

我回頭望望，那些小事都微不足道，但它們卻能使我們成長。前方的路還很長，我會不畏懼前方的困難，越戰越勇！

成長的風雨作文 篇57

風，肆無忌憚地咆哮着，烏雲遮住了太陽，只留下了一片陰沉的天空。

天空又扯來幾片烏雲遮住了自己憂傷的臉，我坐在桌前，看着眼前的那張“不堪入目”的試卷，老師刺耳的話語又在腦海中迴盪：“你考的非常差！”淚水像斷了線的珍珠，一滴滴滾落下來，滴落在眼前那張試卷上。

風把窗簾吹的呼呼作響，雨飄零而至。我走到窗前，關上窗户，無意間看到了樓下那株向日葵。

雨越下越大，肆無忌憚地拍打着那株向日葵，它是多麼的柔弱啊！彷彿一陣狂風吹過，就會吹斷它纖細的腰。

關上窗户，屋裏十分安靜，我竟不知不覺睡着了。醒來時，烏雲已經散了，雨也停了。

我來到窗邊，那株向日葵早又映入我的眼簾，它是那麼顯眼，別的花都被雨水打蔫了，只有它挺直腰板，面向太陽。

面對這樣一株向日葵，我又憑什麼逃避自己的不足呢？也許在我們的成長過程中，會面臨許多挫折，雖然會讓我們感受到失敗的痛苦，但也會讓我們快速成長。這一次，我不會再逃避了，我要勇敢面對。

窗外，那株向日葵依然面向着太陽，陽光為它鍍上了一層金邊。

成長的風雨作文 篇58

十二歲，本應該是幸福快樂的童年，本應該是在父母膝下玩樂，盡情享受的。但是保爾卻過早的走進了社會，過早的認識到了世態炎涼，人心冷暖，但也練就了他那鋼鐵的意志，使他成為了真正的英雄!

他幼年失學，步入社會，做過學徒，工人。但他儘管付出了很多，也從不喊苦。他在飯店做工時，幹活十分賣力，但工錢十分之少，而那些習慣大吃大喝，沉迷於賭博的夥計們，一晝夜便可以掙到他四五個月才能掙到的錢，這些讓不諳世事的保兒有了嫉惡如仇的性格。

上天註定不會讓保爾平靜一生，德國人讓他們開火車送德軍討伐隊去消滅起義軍。他們搗毀了火車，打死了押車的德國兵，經過一番鬥爭後加入了紅軍。開始，他們並不受關注但他憑他那正直善良的性格和他特別驚人的毅力，漸漸進入了人們的視野。在戰鬥中，他特別勇猛，彷彿要把所有的恨意發泄到敵人身上，那勢頭，比他當初工作還要強上三分，因為他的毅力，他多次倒下，卻又奇蹟生還。

他的一生充滿了傳奇色彩，從一個被開除的學生，到一個寫書的作家，從一個洗碗工，成長為一個歷經風雨卻只有30歲的共青團員。在收到常年不要命般工作，戰鬥所留下來的病痛的折磨時，他想過死——他是一個廢人了。他雙目失明，生活困難，真想一槍結束自己的生命。但他問了自己：“為了衝破牢籠，為了重返隊伍，為了體現生命的價值我有沒有盡全力那?”而現在，生活在太平盛世的我們，是不是該問自己一聲：“為了祖國昌盛，為了實現理想，為了體現自己的價值，我有沒有盡全力哪?”回首往昔，有那個發明與發現不是經歷了無數次失敗才成功的那?

我很敬佩保爾的這一點品質，他的確是一個頑強的人，當他負傷不得不退出戰場之時，他仍然在後方不停地為社會的發展做着貢獻。當他被診斷出神經中樞有毛病時，他還是一如既往的想方設法的工作，爭取多為社會做事。最後，他兩腿癱瘓、雙目失明，不得不放棄工作。但他仍然堅決的拿起筆，再次頑強地與命運做起了鬥爭。正如貝多芬所説：“人應該扼住命運的咽喉!”這是很有道理的，人不應該屈服於命運，應該奮鬥終生，頑強拼搏。在小説中，我最欣賞其中的一句話：“人最寶貴的東西是生命。生命對於我們只有一次。一個人的生命應當這樣度過：當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。”

一帆風順是痴人説夢，常勝將軍也不會有，唯有那些經歷過無數次失敗，但永不放棄;遭受無數次打擊，卻永不低頭，心如金子般堅硬閃爍得人才會有所謂的“一帆風順”才會被稱為“常勝將軍”。

成長的風雨作文 篇59

挫折像風，他或許會吹迷你的眼睛，讓你看不清航線，遠離了明天擁抱太陽的航線;它也會鼓起你的風帆，使你乘風破浪，駛向成功的彼岸。

挫折像雨，他會打濕你艱難跋涉時揹負的行囊，是你腳下的路泥濘不堪，讓你舉步維艱，再也無意前行;也許落在面頰上冰冷的雨點會是你清醒，讓你思考如何勇往直前。

人生是一次遠征，征途曲折坎坷。讓我們投身風雨中，櫛風沐雨，摘挫折的考驗中更快的成長吧。

成長的風雨作文 篇60

風雨，是意志的消磨；風雨，是成功的絆腳石；風雨，是前進的阻礙。

最近一次期會考試，我考得很差，因此我像焉了的草一樣趴在家裏。媽媽為了安慰我，除了給我做好吃的，還是給我做好吃的。

下午，門被“砰”的一聲打開了，爸爸眼裏閃出興奮的光芒，闖進我的房間，説要帶我去一個地方。

我疑惑地跟爸爸來到家門外，爸爸指着那一攤苔蘚，對我説“看，它們在陽光下多有生機呀！”確實，陽光穿過樹梢照在青苔上，它們趴在牆根，悠閒地享受着陽光，任憑陽光穿過肌膚，顯得晶瑩剔透。

我剛想問爸爸為什麼帶我來看它們，爸爸就先開口了。“你知道我為什麼帶你來看它們嗎？因為它們很像你，它們也經歷了一場風雨。雨後，它們便瘋狂地吸吮着露珠，使自己飽滿。在這璀璨的陽光下晶瑩剔透，朝氣蓬勃。一瞬間，我的心情也因它們而愉悦起來。只是，乾巴巴的苔蘚為什麼能從死氣沉沉變得朝氣蓬勃？

仔細觀察之後，我發現它們身上有一片片小水窪，亮晶晶的，被張力拘着，並不墜落，而是存在於苔蘚上的中心。真沒想到它們也會像駱駝一樣攜帶“駝峯”。

爸爸語重心長地説：“苔蘚在雨到來的一週前就做好了準備，才有今天的茂盛。當雨滴降落到苔蘚的身上，早已做好準備的細胞便開始瘋狂的吸收，成千上萬的細胞便膨脹起來。”

聽了爸爸的一番話，我突然明白，經歷過風雨，才能成長，怎麼能因為一些小事便一蹶不振呢？我應該向青苔學習，在考試失利後不氣餒，做好充足的準備迎接下一次考試。

成長的風雨作文 篇61

小溪因為曲折，才會更加歡快。海岸線因為曲折，才會延長生命的歷程。人因為曲折才會更加豐富多彩。平坦的生活固然人人渴望，但挫折往往會促進人們成長。

七年級學年的期末考試，一向成績平平的我進了班裏的前5名。從未有過的成就感讓我內心快速的膨脹起來。暑假上了英語班，我總是感覺自己處處比別人強，英語對我來説太簡單了。這個假期也因為我的自滿膨脹起來了。開學後，我常常幻想自己的英語成績突飛猛進。老師上課時講的內容，自己在英語班中已經學會了。我那時想，既然學會了，再學，豈不像嚼蠟一般？於是，上課就開始了我的“小差”之旅，我彷彿看到自己在過山車上大喊、看到自己受到了老師的表揚、看到同學們對我投來的崇拜。這時，老師發現我的神情不對，便讓我起來回答問題，因為周圍同學的幫助，我一次又一次的“逢凶化吉”！我絲毫沒有意識到失敗正在向我悄悄來臨。

就這樣迎來了我最期盼的期會考試。我信心滿滿的坐在考場中，時間就這樣的一分又一秒的過去了，終於考完了！可一考完，周圍的同學都在討論剛才考試中的題。我則坐在座位上有意無意的翻着政治課本，但一個字也看不下去。

終於到了發成績的那一刻，那張承載着我的信心的試卷上卻畫着一個大大75分，顯得尤其扎眼。我頓時感覺自己從頂峯跌入了谷底。強烈的窒息感使我趴在了課桌上無聲的哭了起來。

從那時起，我感覺所有人看我的眼神中帶着一絲嘲笑。我開始變得失落，臉上的笑容少了，多的是一份無助。

那天下課後，同學們都在教室裏有説有笑的，而我百無聊賴的徘徊在操場上，心裏的憤懣之情無處可釋。這時一塊石頭險些絆倒了我，心想，連石頭都要嘲諷我？我憤恨的踢飛那塊討厭的石頭。卻發現，在它底下有一株黃黃的蜷曲着的小草，它是那麼的委屈，是什麼讓這些軟弱的小草在如此大的壓力下依然可以倔強的生長？——是它對生命的執着和對理想的追求！頓時，我感覺胸中有一股熱流在洶湧着！我不由的昂起頭、甩了甩頭髮、然後大步流星地走向教室。

成長的風雨作文 篇62

人生中必定經歷風雨，或大或小，或猛烈或輕緩。不必害怕風雨，那是黎明的預兆，那是彩虹的起點。風雨讓我成長，讓我更加頑強。

我就好似一棵樹苗，要風雨的洗禮，才能成長，才能堅忍不拔。

那是一場我始料不及的暴風雨，沒有林蔭，沒有雨傘，沒有遮蔽。我第一次一個人面對這樣的風雨，耳邊縈繞着“你失敗了，你輸了，你考差了。”在800米的終點，我呆坐着，目光呆滯。腦子裏如一場電影一樣，循環播放着我的跑步成績。“三分四十五秒”登成績的老師輕蔑地説。我怔住了，我不相信，我不能相信。我彷彿掉下了萬丈深淵，我被失敗沖刷着。我一個人靜靜地坐着，眼淚如雨滴一樣，“吧嗒，吧嗒”的往下掉。小樹苗彷彿被暴風雨，硬生生地連根拔起似的。

怎麼可能？在我陷入黑暗時，一雙大手環抱住我，安慰道“這只是個意外，相信自己。”我像個木偶一樣被人抱着，使不出一點力氣。突然，內心裏一個強烈的聲音咆哮着，嘶吼着，不要自甘墮落，不要放棄。我忽地清醒，拖着疲憊的身軀，回到教室，放聲大哭。最後，再讓我大哭一次。小樹苗又被悉心地種植回去，無微不至的照料。在風雨中，茁壯成長。

風雨，不是成長的阻礙；風雨，不是沒有就沒有的；風雨，不是每次都可以預知的。要在風雨中成長，才會有更加發光發亮的機會。

小樹苗經受住一次又一次風雨，是風雨使它成長，是風雨讓它更有勇氣面對未來。

風雨，是你教會我什麼是堅強；風雨，是你讓我一次次突破黑暗，找到屬於我的彩虹；風雨，是你讓我成長。

成長的風雨作文 篇63

風在耳邊恣意地呼嘯着，雨在臉龐毫不留情地擊打着。我踩着泥濘，艱難地穿行在鋪滿飄零落葉的回家路上。

路上空無一人，衣服已被雨水全然浸濕，淒冷的雨水順着臉頰不斷地滑下來，我無奈地抬頭望望天，可這雨卻絲毫沒有停歇的跡象，我的心情糟糕透了，被淋成個“落湯雞”且不説；光身後那書包就壓得我直不起腰，也不是因為書包有多重，只因學習的重擔實在令我力不從心，“唉……”輕輕歎了口氣，我的目光不禁隨着那飄灑的雨絲開始遊移起來。

“啊！”一陣驚叫打破了許久的沉寂，我的目光聚焦在一個小男孩身上。悽風苦雨的天，他蹣跚地走在路上，一不小心被一塊石頭絆倒了，他的身上沒有一處是乾的，渾濁的泥水染髒了他潔白的衣裳。也就在這一刻，他的媽媽匆匆趕來了，大老遠的就扯開嗓子喊：“寶貝，沒事兒吧，疼不疼啊？……”

她飛奔過來，剛想伸手拉他一把，可那小男孩已經自己站起來了，向她揮着小手，微笑着説：“沒事兒，摔了一下而已，我可沒那麼脆弱；再説了，從哪兒摔倒就要從哪兒爬起來；我已經長大啦！”自始至終，他的臉上都綻放着驕傲的笑容，但他的手上分明有一處傷痕，似乎還滲着血滴……

看到眼前這一幕，我的心不禁震顫了。這分明只是個八歲的孩子啊！而我這年齡或許是還在媽媽的懷抱裏撒嬌呢！可這小男孩卻勇敢樂觀地面對自己遭遇的挫折和困難，我打心底裏自歎不如。是呀，我又怎麼可以因一次考試的失利就如此沮喪呢？

雨，越來越小了；陽光，穿透雲層照徹大地……

天晴了，我擦擦臉上的淚水與雨水，邁着輕快的腳步，踏上了回家的路。這時，我的心情也不再沉重，或許是受了那個小男孩的鼓舞吧！

回到家，我坐在窗前，拿出那張考砸的試卷，心中不禁湧起一股力量，我知道這只不過是人生旅途中的一場風雨而已，而風雨不會持續不斷，過後總會有晴朗天。

感謝這場風雨，它不禁給我帶來了信心，也見證了我的成長。

成長的風雨作文 篇64

外面正浙淅瀝瀝地下着細雨，天色越發陰暗。我百無聊賴，有心無心地抱着一本舊相冊隨便翻看着，等翻到最後那一頁時，我發現了一張令我難以忘懷的老照片。

略微有些發黃的相紙中，一棵偌大的古松下，父親那黑而肥大的右手搭在我的右肩膀上，他臉上些許的皺紋書寫着他不平凡的人生。而我那時還小，稚氣未脱，正調皮地斜視着父親的臉龐。光陰似箭，日月如，父親離開我們已有一年多了，14歲的我也算男子漢了，不知不覺間我成了家庭的骨幹。是父親那勇於擔當的精神，一直助力我成長。

還記得去年春天的那個星期天，對於周圍人來説，是開心快樂的。但是，對我家來説，無疑是苦難悲哀的開始。那天午休，老師突然叫上我，嚴肅並小心地告訴我家裏好像有事。看老師的那神情，我有一種不樣的預感，我急匆匆騎上自行車離開了學校。

在煎熬中，我邁着沉重的腳步進入了醫院大廳，迎接我的是叔叔。看着他眉頭緊鎖的樣子，我的眼淚很快就湧上來了，但我始終控制着沒敢讓它流下來。因為，我怕被母親看到。我走上前，攙扶着母親走向重症監護室。我的父親，滿身插着管子，彷彿沒有一絲生機，我頭髮都豎起來了。這時，母親抑制不住情緒，突然號啕大哭，簡直是絕望到底！此時此刻，我欲哭無淚，恐怕父親再也不能站起來了，而我應該挑起家庭重擔了。瞬間，我感覺我也要長大了。

半月過後，父親永遠地走了。

送走父親的那段時光，我朦朧的淚眼中不時閃現出父親的身影。一次他得了重病，母親勸他多休養幾日，但他愣是沒休息一天。他説：“工地上這段時間趕工期，忙得很！再説我不去工作不影響咱們的收入嗎？”這句話重重地叩擊着我幼小的心靈，也在我的心裏埋下了一顆敢於擔當的種子。

父親走後，我知道母親掙錢不容易，所以妹妹的零花錢，基本上都是由我提供。我總是趁週末偷偷地去做兼職：發廣告、端盤子、洗碗等。

看着那張老照片，淚水不知什麼時候溢出了眼眶，我感傷着生活和命運，也慶幸我的擔當和成長。其實我心中那顆敢於擔當的種子早已長成一棵能夠接受風雨洗禮的小樹了。

雨，還在淅淅瀝瀝地下個不停。窗外，遠處的那棵小樹在風雨中長得更加茁壯了。

成長的風雨作文 篇65

成長是人生中一個必然的過程，而在成長過程中，風雨、陽光，這一切都是必然，陽光從正面給我們滋潤，給我們勇氣，使我們能夠茁壯成長；風雨則從側面輔佐，給我們生存的經驗，在失敗的教訓中步步向前。這兩者缺一不可。

那一場暴雨……：

朋友——成長中一座彩色的天橋但如果不去珍惜，那麼彩色就會變成灰色，給我們帶來的就是風雨雷電，就算你是搏擊風雨的海燕，也説不出那句台詞了吧！一次，跟某位同學約好一起去公園騎自行車，我卻因為貪玩電腦遊戲而毀了約，讓那個誠信守時的同學在那個寒風凜冽的下午，白白等了那麼長時間。等我想起這件事時，只是不停地自我安慰，卻沒有想給他道個歉。假期很快結束了，我又見到了那位同學，但我們站在一起時，頭上籠罩着烏雲，不像從前永遠籠罩着祥雲。又一次，我向他請教一道題目，他都沒看一眼，直説不知道，沒辦法，我只好走開了，嘴裏卻不停的咕噥着：不想講就別講，直説嘛，擺什麼架子。可自從那件事以後，我感到孤單與寒冷。這時，我才開始對那次失約感到自責，多次想找他和好，他卻理也不理我。當我意識到我的形象已在他心中破滅時，痛苦了好久。似乎歷時一個世紀，也好像經歷了一場特大暴雨。就這樣，我徹底告別了我人生中的一段友誼。這件事讓我更加的珍惜友誼。

那一縷陽光……：

陽光，顧名思義，這乃是早晨的太陽，也是一切美好事物的象徵。今天，早晨起牀，陽光明媚，喜鵲一隻只掠過，奠定了一天的好運氣。果然，中午剛吃過飯，我正咀嚼着一顆青菜，若無其事地哼着歌。這時，組長髮下了默寫本和課作本，我剛想翻開來着，卻被同桌一把奪了去，他瞬間翻開兩本本子，驚叫道：哇！你盡然全對耶！我湊過去一看，果真如此，心裏爽歪歪的。正是生活中有這麼多陽光存在，才使我們的內心充滿信心，有力量勇往直前。

這就是風雨與陽光，雖然一個讓人悲傷，一個讓人開心，但我清楚，有風雨，也有陽光，這才叫成長。沒有風雨，我們將重現紙上談兵的歷史悲劇，但沒有陽光，我們將會被挫折打到，最終喪失信心。兩者相輔相成，缺一不可，願我們都有完美的成長過程！

成長的風雨作文 篇66

他與父親之間從來沒有過太多的話語，他甚至從未喊過他的父親一聲“爸”。母親在生他的時候因為難產而去世了，父親是一個老實巴交的農民，不懂得怎樣教育孩子，只知道對孩子好就足夠了。

一次美術課，老師要求同學們畫一張全家福，他竟呆呆地望着那一張紙望了一節課，老師也並不管他，因為他的成績並不理想。他也沒有太多的朋友，上學放學也是獨來獨往，孤獨的走在那鄉間小道上。

一次，他聽同學説鎮上新開了一家網吧，而且很便宜，又很隱蔽。“網吧是什麼？”他心裏充滿了疑惑，但他還是不敢踏進網吧的大門。不久，許多同學都談論起了他們玩過的遊戲並炫耀着他們的赫赫戰功。他心動了，他決定要看看什麼是網吧！

一進入網吧的大門，他驚呆了，屏幕上那激烈的戰鬥使他的心都提到了嗓子眼。他摸遍了所有的口袋，只找到了五角錢，卻依然不肯離開。這時，網吧老闆笑咪咪的迎了過來，説：“小夥子，第一次來吧！我教你玩。”“可我沒錢”他説。“沒錢站在這裏做什麼，打擾我生意，給我滾！”網吧老闆惡狠狠地扔下這一句話轉身走開了。

此刻，他心痛極了，他從未聽到過這樣狠毒的話語。他跑出網吧大門，瘋狂的向遠處跑去。他希望跑得越遠越好，離開這冰冷的故土。

傍晚，天空中飄起了雨點，沒有人知道一個少年為何在雨中奔跑。他絕望了，這個世界已對他來説毫無意義，毫無牽掛了。

不，遠處出現了一個身影，那是父親，父親的身影此刻是那麼龐大，他深深的撲入了父親的懷抱中，失聲痛哭起來。此刻，他發誓，他一定要要好好學習。

他跟父親回家了，父子倆沒有撐傘，沒有説一句話。但是，他又重新燃起了希望之火。這個世界，還有值得他依靠的父親。

他終究沒有考入高中，但他在頹廢的國中生活中卻上了最寶貴的一課。

成長的風雨作文 篇67

記得前不久，我們一家人相約去江心嶼作環嶼之遊。要知道，這次遊玩是經過長久計劃的，但卻遇上了難得一見的風雨，雖然我們由樹底下移到了亭子裏，還是被傾斜飄入的雨水淋濕了。

這次的遊玩讓我失望極了，我開始抱怨：如果不是因為爸爸的工作原因，在上個風和日麗的雙休日去該多好；如果不是因為媽媽下個月要出差，等到那個時候再來那該多好。

這時，爸爸站起了身子走到我旁邊坐下，開始向我打趣地説：“你看，這風雨中的景色是多麼地迷人，看那烏雲像青紗般落在雙塔上，遠遠望去，那雙塔的塔頂彷彿陷入雲中，這樣景色何嘗不美，我覺得比晴天的日子更有味道，看來我們今天一家人在風雨中游玩是選對了日子。”

聽了爸爸這一段苦中作樂的話後，仔細想想，覺得彷彿忽然悟透了某種禪理，心情也舒展了許多。

試想一下，如果上個雙休日一起來遊玩的話，這不僅耽誤了爸爸的工作，而且在觀賞美麗的景色時，總懷着一種內疚的心情，如果是那樣的話，我寧願在今天風雨中無牽無掛玩個夠。

再試想一下，如果我們延遲到下個月，我們去渡河，看到美麗的海灣景色，會想如果媽媽也能看到該多好。

由此可見，爸爸説得也不無道理，我寧願一家人在今天的風雨中同行，這才叫做一家人。要知道，在我們一生的旅途中，不總是風和日麗的，總有一些崎嶇的山路等着我們去攀登。有些人面對這些時，只是抱怨，而不會有任何的舉措，只會一味地怨天尤人；但是有些人在悽風苦雨中卻能咀嚼出另一種美，他們碰到逆境時，會視它為磨練的機會，讓生命有不同的感受，使自己的人生更豐富，更充實，所以往往只有這種人最能經得起生活的打擊，也才能稱得上是懂得人生情調的人。

記得小時看過一部小説，現在已記不起那部小説叫什麼，只是依惜地記得裏面有這樣一段場景：一個人只受到戰爭的迫害，隻身逃往國外，途中，他乘坐的車擁擠不堪，人聲嘈雜，你推我擠，大家爭吵紛紛，而那個人卻拉開小車窗，沿途靜靜地欣賞外面美麗的風景。

在一次回家的路上，正逢冬天，突然下起大雪，身上又沒帶雨具，附近也沒有交通工具，況且離家還有一段距離，於是我便學起小説中的那個人苦中作樂，沿途欣賞枯樹在雪中的另一番風韻，還有小鳥們如何地抖動翅膀，拍落雪花的樣子。然而自己回到家中，母親被站在眼前的雪人嚇了一大跳後，我才發現自己渾身覆蓋着一層雪。

所以，我愛風雨，因為我們都是經歷風霜雨雪長大的。只有風雨才能讓我們看出周圍世界的真象，在我們看出真實的現實的現象之人，才能用更光明的心態去做出正確的判斷和決策，使自己以積極的態度起處理任何事務，並從多方經驗中得到領悟、信心和智慧，進而應用於生活中，讓自己的領域更開闊、更豐富，使自己的人生過得更圓滿。

敢問我們哪個人何嘗不是像這樣在風雨一天一天地長大呢？

成長的風雨作文 篇68

我倚在窗邊，看着雨珠從天上跳到地上，畫出一個個圈圈。手指輕滑過窗櫺，雨霧瀰漫雙眼，勾起思緒萬千……

小雨

天上飄起根根雨絲，天地間迷濛一片。一棵小草孤零零的呆在牆角，它艱難地挺立着纖細的身軀，身上那淡淡的嫩綠顯得憂思蒼白。雨滴不斷地落到它的身上，弱小的他被肩上的“重擔”壓得氣喘吁吁，幾乎堅持不住了。可它並沒泄氣，而是努力地把頭抬起，最後抖落了滿身的水珠。但，一陣無情的風“呼―”地吹來，它還是被打倒在地。連綿的雨絲似乎沒有盡期，小草心中的期望卻從不毀滅。

最後，風停了，雨停了，太陽鑽出來了。小草的頭又昂了起來，並且抬得更高了，它對太陽露出了燦爛的微笑。

這連綿惱人的小雨，竟會是“隨風潛入夜，潤物細無聲”的喜雨。

風雨中，小草在顆顆雨滴的滋潤下悄悄茁壯成長。

中雨

天空中撒下顆顆綠豆般大小的雨珠，這不大不小的中雨正像我此時的情緒。我感歎在這茫茫人海中竟沒遇到一個知己。在我眼中的世界是灰色的，就連與同學之間的交往也似帶着一層面具。我無奈，我不滿，為何老天如此不公，竟連我這每個小小請求都不肯滿足？為何要讓我在虛偽中生活？

在猶豫中，上天讓我遇到了她，她的到來又如和煦的陽光，驅走了我心中的黑暗，教會我用樂觀的眼睛來看世界。於是我發現，生活其實很完美，人生其實很精彩。

這看似無情的中雨，告訴了我“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的道理。

風雨中，心靈在不強不弱的打擊中慢慢感悟成長。

成長的風雨作文 篇69

我們成長的環境有諸多的不一樣。在快樂中成長、在和平中成長、在苦難中成長，而我卻是在風雨中成長。有的人經歷一次風雨，就被打得一敗塗地、一蹶不振；而有的人經歷多次風雨，卻還是知難而進、勇往直前！我是屬於後者的。

我上三年級的時候，第一次期會考試，我卻考的一塌糊塗，數學才考了８５分，語文也才８７分，我一下子懵了，拿着卷子飛快的跑到位置上，臉漲得通紅，彷彿同學們都在嘲笑我。回家的時候，爸爸問我：“考了多少分啊？”我吞吞吐吐的説：“考了８０多分。”爸爸多少有些失望，但還是鼓勵我説：“武霖，只要你進最大努力，我決不會批評你。”聽了爸爸的話，我在心裏暗下決心：“我必須要考個好成績，來報答父母。”在接下來的時光裏，我盡力提高學習效率和成績。最後，功夫不負有心人，在期末考試中我取得了優異的成績。

是啊！不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便成功！

成長的風雨作文 篇70

“把握生命的每一分中，全力以赴我們心中的夢，不經歷風雨，怎樣見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”這是《真心英雄》中的歌詞，正如歌詞一樣，人生也是如此，沒有風雨，就沒有彩虹，沒有生活中的坎坷，怎樣會有一條走向成功的路，沒有哪個成功的人是走捷徑成功的……

有一顆種子，無意間掉到泥土裏，於是，它開始發芽，在鬆軟的土地中紮根，長成了一株小樹苗。小樹苗只有一尺高，它前看看，後看看，左看看，右看看，周圍全是幾十張高的蒼天大樹。它問問樹伯伯：“樹伯伯，你長那麼高，能看到外面的世界嗎？外面的世界是什麼樣貌的，能告訴我嗎？”樹伯伯看了看腳邊的小樹苗，説：“外面的世界很美麗，只要你長得和我一樣高，你就能看見美麗的世界了。”小樹苗看了看樹伯伯，於是心裏暗暗下了一個決心：長成蒼天大樹。

風吹、日曬、雨打，小樹苗一點點忍受，它不斷紮根在鬆軟的土地中站穩。它吸取着地底下的水，吸取着一點點陽光，慢慢地，已經長到樹伯伯的腰間。它看着頭上的一片天空，於是，它更想看到外面的世界了。

龍捲風來臨了，它沒有被拔地而起，洪水來了，也淹沒不了它。對於它來説這些磨難，是對它的考驗。它頂着風，冒着雨，一點點長大。它已經不再是當年的小樹苗，它很快就能看到外面的世界了。

它把根越扎越深，它把頭越抬越高，狂風，暴雨已經阻止不了它了，它看見了！看見了外面的世界了！它已經長得比樹伯伯還高，比任何一棵樹都粗壯，它他享受着屬於它的陽光，微風，它欣賞着外面的世界……

最後，它被伐木隊砍了，它不後悔，因為，它看到了那個美麗的世界，它最後實現了它的夢想，長成了蒼天大樹……

是啊，人不都是這樣的嗎？有的人看見了自己走的路上有一顆巨石擋着，無奈地歎了口氣，又原路回到，而有的人看見了，努力想翻越巨石；有的人視這顆巨石為爬但是去的坎坷，所以辛辛苦苦走完一半的路又白費了，而有的人卻把這顆巨石視為走向成功的階梯。

成功的路上未免有不少磨難，但這些磨難是對你的考驗。

沒有趟但是去的河，沒有翻但是去的山，只有永不放下的心……

怕磨難的人是不會成功的；怕辛苦的人是不會成功的；怕流汗水的人是不會成功的；怕生活中的坎坎坷坷視是永遠不會成功的！

樹為了長高，吸取一切能夠利用的東西，人為了長大，吸取生活中的一切經驗。

成長的風雨作文 篇71

風雨中的坎坷，是通向成功的大門，門後是一片燦爛的彩虹；跨過坎坷，才能看見美麗的彩虹。——題記

“啊！這麼悲哀啊，又一個倒數第一！”我不由感慨道。“哇~怎樣學的？第一又是你哦！~”後桌壞笑道。“我……我……不行啊？”我難過的低下了頭。無數道殺人般的目光向我投來，悲哀！

社會，社會……令人頭疼的科目！倒數第一，倒數第一……多麼刺眼的字眼！社會老師又一次把我叫到辦公室，“哎！你怎樣學的？別的科目都這麼好，怎樣就社會這一個不好呢？你又不笨，相信自己，加油啊！”社會老師懷疑的眼光裏帶着鼓勵和信心。天啊！令人頭疼的社會！

不行，我但是不甘落後的女孩，於是……

晚上，9點半……最後做完所有作業！一個小女孩拿出社會課本，翻開那本沉重的社會課本，上方密密麻麻的字像一個個強烈的小生命，與你抗爭着。最後，10點，天！可背完前5課了！我躺倒在牀上睡起來……

白天，社會課上，只見社會老師認認真真的講着課，而我仔仔細細的聽着課，不時的記着……

又一次社會考試，天啊！分數，分數，分數……我的滿腦子裏全是分數！“才女！哎？怎樣？怎樣？好怪呀！沒考倒數第一……讓你同桌佔了！哎……”後桌帶着陰險的聲音説道。“78！”汗……30多名！好在我一番努力沒有白費！

習慣還是堅持着……又一次社會考試開始了……

“83分！去社會辦公室！”學習委員對我叫道。

社會老師和藹的説道：“看，我説吧？你又不笨，記住，只有通過自己的努力才能獲得成功，挫折是通向成功的必經之路，相信你會堅持不懈，繼續加油！”我點了點頭。

挫折是通向成功的必經之路，相信自己，總有一天你會看見前方不再是風雨，而是你所要的彩虹！

成長的風雨作文 篇72

不經歷風雨，怎能見彩虹？——題記

人的一生註定要經歷風雨，如果沒有那份承受風雨的勇氣，你永遠也見不到雨後那最絢麗的彩虹。

那天，陰沉的天氣就如我的我的心情一樣，灰得再也見不到任何色彩。第一次月考前，我曾信誓旦旦的説要考入年段前50名，可如今看着那44分的數學卷子，我的自信心一下子就跌入了谷底。

“轟——”雨猶如忍了好久的情緒一下子爆發出來，下得特別大。我坐在門前呆呆的望着這場大雨。“啾——啾——”幾聲鳥叫吸引了我的注意，幼鳥在雨中顫抖着，看樣子是這場大雨把她從安穩的窩裏吹到這兒的。它會死嗎？本以為幼鳥會一直呆在那不動，沒想到不認輸的它竟開始扇動翅膀，一點點，還沒離地一點點，大雨就把它給打壓下來。它是鬥不過大雨的，它還那麼小，怎麼可能有那承受風雨的能力呢？再努力也會是一場空呀。

可事情的結局大大出乎我的意料：雨停了，幼鳥再次扇動翅膀，終於飛上了天空，戰勝了風雨！看着天邊那道絢麗的彩虹，我彷彿聽見了幼鳥在對我説：“不盡歷風雨，怎麼能看見彩虹？我的翅膀雖受傷了，但它會在每一次的風雨過後變得更豐滿有力！”

於是，我重拾信心，決心不被風雨嚇倒。

終於，在我的努力下，我又重新回到了起點，期會考試數學94分啦！綜合排名年段63啦！拿着成績單，在回家的路上，我彷彿又看見了天邊那道彩虹。這一次，那道彩虹，屬於我自己！

如果沒有承受風雨的能力，就無法在風雨中成長，也就無法見到雨後那絢麗的彩虹！

成長的風雨作文 篇73

人們常説：“不經歷風雨，怎能見彩虹”。每一件事都需要努力，每一棵小樹都要在風雨中長成大樹，如果連風雨都扛不住，那這棵樹是不會真正長成大樹的。人也是一樣的，只有經歷過風雨的人生才能看見彩虹；只有經歷過風雨的人，人生才是精彩的，人生才是完整的。

對於風雨來説，我的認為就是挫折。誰的人生都不是一帆風順的，誰都會經歷困難。比如我，我遇到過得挫折就是軍訓。

説到軍訓，大家都不陌生，軍訓是鍛鍊人格意志力和身體的好方法，但這種方法是十分辛苦的。

在軍訓的那幾天裏，天天都是大晴天，好幾次都是頂着個大太陽來軍訓的，在軍訓中，其它的到也沒什麼，最讓我發愁的你猜是什麼？跑步？走路？不，都不是。最讓我發愁的是站軍姿和蹲着。你可能會覺得站着而已，又沒什麼，但是我們要站一兩個小時，不能動，也不能晃。每站一兩個小時後，腳是酸的，腰也是疼的。每當想放棄時，就想着：再堅持一下，一會兒就沒事了，我每次都這麼鼓勵自己，才讓自己堅持下來。

還有蹲着的時候，雖然蹲的時間不長，但是隻要三分鐘，腳就會麻了。我們的那種方法十分的累，每次累時就咬咬牙，想：不就三分鐘嗎？很快就到了，再堅持一下吧！就這樣堅持下來了。

軍訓是十分辛苦的活動，你需要有強大的意志力，才能堅持下來，這也是對我們鍛鍊身體的好方法。因為那次軍訓，讓我知道了做事要有恆心、要有毅力，要相信你可以把這件事做好，你只要有那份堅持的心就一定有收穫。

因為那次軍訓讓我在生活中遇到挫折，就會想：我連軍訓都挺過來了，難道還要畏懼生活中的那些小事嗎？

“風雨”--我們生活中的挫折，挫折--我們想過放棄的事情。

只有不斷的經歷“風雨”，不斷堅持，再堅持，終會迎來雨過天晴，彩虹懸空！

成長的風雨作文 篇74

從小到大，我的生活中充滿了風雨，但我克服了，我就便會健康成長。冒着風雨，我看到了那我尋覓的起點——生活。

風雨是那嚴厲的父愛。在早晨，我與父親晨跑。一縷晨光射入了我家窗户，乳白色的濃霧瀰漫着整個小區。爸爸是一個滿頭烏黑髮的人，黑得發亮，一雙似彈子般大小的眼睛，鼻樑挺得很高，很大的嘴巴。身高大概是一米七幾，高高的，瘦瘦的，四肢粗壯，沒有啤酒肚，他血管像繩索那樣粗。晨跑時，他穿了一個紅色的上面寫着數字的背心，穿着一條紅色的短褲，穿着被黑綠籠罩的運動鞋，黑色的鞋底，白色的鞋帶。我們出門了，從我家出發，跑到筆架山。我們的胳膊在晨風中擺動，我們的雙腳在大地上敲響。豆大的汗珠親吻着大地。也許是霧太大，我被一顆可惡的石頭絆倒了，我先是跪下，然後膝蓋與粗糙的地摩擦，然後雙手着地，帶着身子趴在地下。

我的膝蓋有了一個鮮紅的印子，我捂住傷的四周，痛苦地呻吟了一聲“啊！”我的臉上十分痛苦，表情扭曲，傷口火辣辣的痛，彷彿有許多個小螞蟻在上面咬着。我想讓爸爸扶我起來，爸爸卻不顧，蹲下身子，拍拍我的肩膀，平淡地説：“沒關係，試着自己慢慢起來。”我受傷了，爸爸卻不顧，我怎麼有一個這樣無情的爸爸？我心想。

我用手指罩着傷口，手扶在地上，另外一條腿試着站起來。我走路一瘸一拐地走回家。爸爸在旁邊悠閒地散步，我只能自己回家。克服了風雨，我懂得了嚴厲的父愛正是我成長的土壤。

風雨是考試考砸後的失敗。一天，我拿着那批着鮮紅的六十四分的卷子，低着頭，彎着腰，雙手無力的隨風搖擺。黃色的落葉垂頭喪氣地鋪成一條地毯，天空也顯得暗淡。回了家，沒有人，我走進房間跳在了我牀上，嚎啕大哭，將牀單哭成了一個地圖，豆大的淚水，奔瀉而下，我哭了整整兩個小時。想到爸爸的斥責，媽媽的失望，我便越哭越慘。我雙手在牀單上無力地拍打着，哭到晚上。突然我想了那一句“失敗是成功之母”，我便有所醒悟。我慢慢地停了下來，拉開掎子，打開卷子，分析錯題。一切從頭開始，這次，我經歷了風雨，克服困難，成長了。

風雨伴我成長，風雨是那嚴厲的父愛，但它使我堅強；風雨是那考試的失敗，但它使我奮起。生活中不可能沒有風雨，有了風雨，才有後面的麗日藍天。

成長的風雨作文 篇75

七月蓼花紅，木槿朝榮。

夏天，人們最怕颱風的到來。記得那一天，堪稱今年最“強壯”的颱風“鮎魚”正攜風帶雨，步步向原本平靜美麗的海島緊逼。天空陰沉沉的，狂風大作，雜草沙沙作響，樹木在風中瘋狂地搖擺，海浪前赴後繼地撲向堤岸，怒吼着，撕咬着……抗台勇士們披着黑色的雨衣到來了，哪裏有險情，哪裏就有抗台勇士的身影。

這是一場緊張的戰鬥!他們先到碼頭確認船隻是否全部安全停靠，再趕往漁民家中搬走傢俱。島上的漁民無不感激地握着叔叔們的手説：“謝謝你們，你們真是大好人!”

颱風登陸了!雨，鋪天蓋地;浪，洶湧澎湃。狂風呼嘯，巨浪滔天，似乎要把整個海島吞沒，這種景象令人心驚膽戰。只聽窗外風號浪吼，黑色身影在風雨中忙碌……有的扛着沙袋在雨中奔跑，有的匆匆轉移貴重物品，還有的揹着小孩，拉着老人艱難地走向避難點。“啪”旗杆斷了，飄揚的紅旗狠狠地墜落在地上，就連旁邊的鋼化玻璃門，也支撐不住，敗下陣來，變成一地碎渣。可那些黑色的身影，依舊在風雨中來回穿梭……

終於，雨停了，浪靜了，烏雲散去了。天空悄悄拉下了黑色的幕布，叔叔們才脱下濕淋淋的雨衣，捧着一碗快食麪，狼吞虎嚥地吃起來。因為防患及時，抗颱風得力，所有人員平安無事，只是物資虧損幾萬元。

看着疲憊不堪的抗台勇士們，再看看屋外風平浪靜，燈火通明，我感慨萬分：歲月靜好，是因為有人為你頂着風浪!

七月蓼花更紅，木槿更加朝榮。

成長的風雨作文 篇76

風雨淋濕了我的翅膀，讓我幾乎連扇動翅膀的力氣都要失去了，但是我知道，只有經歷了這段風雨，我才能成長。

我是一隻雛鳥，羽毛逐漸豐滿着。面對着風雨，我抖抖翅膀，鑽入母親的臂膀，膽怯的對自己説：“外面的風雨好大，母親的翅膀請讓我躲避！”梳理着自己的翅膀，發現原來自己已經能飛，但卻仍舊不願試飛，不願在風雨中瀟灑。

我要試着跌倒！

那夏日的炎熱，着實讓我喘息。地上閃爍的光斑那樣得迷人，它在誘惑着我。我腦海中想到了“飛”！我想要去看看是什麼讓大地如此迷人。我笨拙的身體並沒有阻礙到我飛翔，但是高空的險峻又再一次讓我喪失了信心，當我重新起飛時，發現自己卻不幸跌落樹下，從我身邊走過的有無數，那冷漠的神情讓我寒顫。起來，繼續！或許想要飛上藍天真得不容易，每每在我飛上時，卻還是會不幸地掉落。一次又一次，我已經傷痕累累，但當陽光第一千零一次照射到我身上時，我不再跌倒，我已經學會了爬起，飛翔！

迎着風雨，微笑！

夜幕降臨，我總問自己：“為何總迷戀黎明？黑暗的夜不也有閃爍的明星？”“為何總偏愛燦爛的陽光？在風雨中不也有別具一格的滋味？”

晴朗的天空固然美好，但風雨終將來臨！豆大的雨點打落在翅膀上，一滴、兩滴、三滴……儘管風要把我吹到九霄，我也不怕！儘管雨要把我淹沒，我也要掙扎！挪動那微小的身軀，不在命運面前低頭，因為我不相信命運！我要去追尋被烏雲遮蓋的太陽與月亮，因為我深信，風雨過後就有彩虹！陽光依舊還會如此燦爛，月色依然還是那麼迷人！我堅信，雨再大，也不過如此，風再大，也不會將我的快樂與陽光吹散！

烏雲籠罩的陽光，多麼美好！

它總在告訴我：“別在乎烏雲的烏黑，在它後面就是你夢寐的彩虹！”

讓我們揮灑吧！讓翅膀感受風雨的涼爽！

讓我們微笑吧！讓跌倒的傷疤微笑着癒合！

別想太多，相信自己，風雨的那一邊就是燦爛的陽光！

看，我的翅膀就要摸到那一束陽光了……

我在風雨中微笑成長着，前方的風雨對我來講真的不算什麼，因為我有戰勝這一切風雨的力量和信心！

成長的風雨作文 篇77

人生，總要面對許許多多的風雨，我們在風雨中得到鍛鍊，得到提高，從而變得更加自信，更加強大。

在我五歲那年，我和爸爸去爬東嶽泰山。泰山非常高，要是從山頂往下看，就好像從200層樓樓頂往下看。

我和爸爸把登山裝備穿好，仰望着高高的泰山。泰山高得可以鑽破天，太高了！我的意志幾乎崩潰了，心想：泰山這麼高，我還是不爬了。可轉念一想：如果不爬，我永遠也看不到從泰山往下看的壯觀風景了，而且，我決不做縮頭烏龜！這兩個想法在我心中戰鬥很久，終於，好奇心和不當縮頭烏龜的決心打倒了放棄的念頭。

我和爸爸往上走，看着路邊美麗的花隨風舞蹈，小草一次次被風吹倒，但又一次次站起來，這些小草真頑強啊！

不知不覺，我們到了半山腰。我看着美麗的風景，感到特別輕鬆，一下子拋走了所有的煩惱，所有的痛苦。可在這時，下起了大雨。

我身旁的一位叔叔開口了，他説：“我們大家都走下去吧！雨下大了，會感冒的。”

我想：雨下大了，我也走吧！可是，如果就這麼走了，我努力不是半途而廢了嗎？

我選擇繼續向上走。風輕輕地吹，像母親的手撫摸我的臉。雨輕輕地下，如雪花紛飛。我全身濕透，狼狽地走在山路，好像一個流浪的乞丐走在熱鬧的商城大街上。

風越來越大，雨越來越密，我不知不覺中，竟然已經走了幾個小時了。我還是慢慢地走着，又走了一會兒，我發現我終於走到了美麗的泰山山頂。我靜靜地看着遠方，山下的房屋若隱若現，樹木一次次地被風吹彎腰，但又一次次地挺起腰桿。花草在樹木的保護下，安然無恙地站立着。

我們的人生也不是如此嗎？而對風雨一次次的困難，必須一次次站起，因為成功就在不遠處等待着你。風雨是一把雙刃劍，能讓我們感到困難，也能讓我們得到進步。在風雨中，我們鍛鍊了，我們成長了，我們讓自己變得更加勇敢，變得更加自信。

成長的風雨作文 篇78

“他説風雨中這點痛算什麼……”是啊，在漫長的人生旅途中，不經歷風雨，怎能見彩虹？

那天，受同學邀請，我們來到“狼牙訓練基地”遊玩。我們走到攀巖牆前，看着直衝雲霄的牆壁，我們的心都提到嗓子眼了。

我選擇第一個去爬。我兩手抓住突出的“巖石”，將身體貼在牆壁上，隨即兩腳踏上巖石，左腳用力一蹬，右腳踏上另一塊石頭，兩手也向上面的巖石抓去。這攀巖好輕鬆啊！我一定要登頂！不過，如果最後無力的我知道自己現在的想法，一定會揍我的。

最簡單的部分已經爬完了，由於我這條路上“巖石”稀疏，我只能向左轉移。可是，我的體力已經不足，手上漸漸無力，腿也變酸。最難的部分來了，我的手已經麻了，現在連伸展都做不了了，雖然能抓到“巖石”，可是沒法用力。儘管我的臉已經憋紅，可我依舊沒有選擇放棄。

不過，現實很快給了我重重一擊。我向上爬時，我的右腳踩空了，重心的偏移讓我的手也鬆開了，由於腰間繫着安全繩，所以現在我相當於吊在空中了。我依舊沒有放棄，繼續抓住巖石向上攀爬。又堅持了幾步，雖然我的信心依舊在，但我的手腳告訴我，我已經無法再向上爬了。我的右手已經沒有力氣了，不得不放棄了。

當我被安全繩放下來後，我看見同學們都堅持不懈地登頂了，而我卻在最後兩三米的地方放棄了！看到他們在頂端興奮地抱在一起的樣子，我有些尷尬了。明明就差一點了，明明再堅持一下，我就可以登頂了，我為什麼選擇了放棄！這次的失敗，讓我經歷了一場人生的風雨，也讓我也明白了做什麼事都要堅持不懈的道理。

從此以後，每當我迎接什麼挑戰時，每當我遇到極大的困難時，每當我想要放棄時，我總是想起了這件事，然後，我就會咬緊牙關堅持下去。攀巖的失敗，成為我前進的動力，它讓我明白，風雨中，這點痛算什麼。

只有經歷風雨，才能見到彩虹，這個道理，不僅對人如此，對國家也如此。

清朝晚期，中國閉關鎖國，走向衰落，最終，被西方的堅船利炮打開國門，只能簽下一個個喪權辱國的不平等條約，中國人也被這響亮的一巴掌打醒了。在這場強大的風暴中，中國誕生了無數仁人志士，他們在風雨中堅挺地立着，在民族獨立的戰爭中發起了一次次衝鋒。他們將生死拋在腦後，為了給國家盡一份力而不畏艱險。他們是挺過風雨的戰士，是國家的英雄。正是因為有了這份堅持，中國才能走向獨立，走向富強。

只有經歷風雨，才能見到彩虹。大海上，經歷風雨才能培養出優秀的水手；草原上，經歷風雨才能長出美麗的花草；生活中，經歷風雨，才能讓自己更加優秀，更加強大。所以，讓我們昂起高傲的頭顱，向着風雨奔跑吧！

成長的風雨作文 篇79

時光的沙漏不停的行進，來不及告別歎息，昨日便已捲入時間的長流中旋轉着成為回憶，然後一點點透明，最終消失。

不知不覺，距離開學時期已有兩個多月，在這漫長亦短暫的時間內，我們在緊張的學習節奏中一步步成熟，走向成長的彼岸。

還記得第一次在校園中呆呆地望着，心中充滿了驚訝；還記得語文老師強調數學，數學老師強調語文時，我們驚訝地懷疑自己是不是聽錯了，被老師指定班幹部時，我們慌亂地四處張望，臉上是遮蓋不住的青澀和稚嫩。初次面對吵鬧的班級，想管卻只能不知所措地站着，任憑兩種思想在腦海中混亂的糾結着。還記得我們面對國中的挫折，絞盡腦汁的想着解決辦法……而這一切，在不知不覺中已成為回憶的腳印，變成了一個個寶貴的經驗。

“實驗班的競爭非常激烈，想要優秀就必須比別人刻苦。”“一定不能粗心，不然年級排名就會下降很多。”老師的諄諄教誨至今還繚繞於耳邊。起初，我們以為有些誇張，而在殘酷的競爭中，我們被成績和排名的巨大差距而驚訝了，猛然抬頭警醒，看出了實驗班的壓力。於是，我們沉默，開始學會獨自勇敢地面對壓力，在學海中乘風破浪。

軍訓中，腿腳的痠麻與飢餓一併襲來，如同一場場風雨，將我們的毅力、勇氣在風雨中磨損地破碎不堪。我們痛苦地咒罵、埋怨，但終究在老師和家長地鼓勵下站立，與暴風雨分離抗爭。我們不再是在父母傘下猶猶豫豫的獨生子女，而是軍人，面對挫折和困難毫不畏懼，勇敢拼搏的軍人。

在壓力下，我們尋求改變，用青春的倔強和拼勁抗爭：上課目不轉睛地盯緊要點，不放過任何一個知識點；下課時間用來寫副科作業，騰出晚自習的時間複習主科；吃完晚飯立刻去教室，緊張地複習迎考……不知不覺，面對難題，我們握緊手中的筆，耐心地拼搏，作業多，我們我們咬緊牙關，坦然面對一場又一場的風雨雷電。像重生的雛鷹，展開翅膀，在廣闊的天空下自由翱翔。

在風雨的歷練中，現在的我們，能夠緊密，沉穩地處理一件件事務，逐漸養成了有條理、嚴謹、遇事冷靜、細心的習慣，隨時做好拼搏的準備，為班級貢獻自己的力量。

我們坐在教室裏發奮，用熱血點燃夢想，陽光通過玻璃，卻也遜色許多，在教室中衝擊的，是火熱的青春，是紛飛的夢想。那是任何空洞的詞語都無法描述的畫面。我們用夢想編制青春，用對夢的堅持，譜寫青春的樂章。

如果説曾經的我們時在父母傘下膽怯的雛鳥，那麼現在的我們便是漸漸高翔的鷹。我們奮鬥，我們拼搏，我們自豪！我們將點燃種子的希望，召喚候鳥的飛翔，像飛揚的蒲公英一樣，沿着夢想的軌道，勇敢地踏上屬於自己的旅程！

成長的風雨作文 篇80

古人云：“不經歷風雨，怎能見到彩虹？”

對啊，每個人都會成長，成長是每個人從無知走向成熟的過程，每一個大小的孩子在成長的道路上難免會遇到一些風風雨雨，但是，這些風風雨雨再難為我們的同時，也在促使我們進步和成長。

大概五歲那年吧，我經常在田裏看鳥兒在湛藍的天空中翱翔，於是自己也想嘗試一下飛的感覺，但是這也正在醖釀着一場禍患，而我卻渾然不知。我找到了一個大約三米多的土坡，我準備“飛”了，我用最大的力氣使勁往土坡的邊緣跑去，到邊緣的時候，我猛的一跳，感覺到了飛得快樂，但也感受到了劇烈的疼痛，幸好只是胳膊脱臼而並無大礙。在那之後，我終於明白，人是不能飛的。

雖然第一次受到了教訓，但是還是難以抑制我強烈的好奇心。所以還差點發生危險。自從打國小學了電以後，我對電這玩意很有興趣，以至於想對它一探究竟，於是，又一次父母外出，我獨自在家，我把電線弄斷，電了我一下，型號電閘及時自動關閉，要不我的小命就保不住了。所以這件事使我又明白了一個道理，有些東西雖然平時很普遍，但是你最好不要隨隨便便就去招惹它們，否則後果將超乎你的想象，它還告訴我，父母和老師的話永遠是對的，正所謂：“不聽老人言，吃虧在眼前。”

於是以後就變明智了些，不再做超級危險的事，但是我呢，還是非常熱衷於探索知識，自己親自尋找其中的道理和答案這也使得我比其他同齡的孩子多闖了好多禍。那一次，晚上家裏來了客人，他們都喝了好多酒，喝得很盡興，我很好奇，酒有那麼好喝嗎？於是趁他們沒注意，我偷偷去把酒杯那裏的僅存的半杯酒，舔了一口，頓時舌尖真的好疼，原來那是辣酒，酒真的好難喝，從那以後我發誓以後一定不喝酒，不抽煙。

上中學以後，我很熱衷於搞科技，總是在家制作一些東西來玩。七年級那年年底，家裏過年買了好多鞭炮，正月十五都過去了，還剩下好多，於是，我把鞭炮裏的黑火藥放在一個鐵盒子裏面，收集了整整一盒，於是我開始試驗，把一條很長的導火線插在黑火藥裏，因為以前點過火藥知道有耀眼的白光，所以我戴了墨鏡，我點了導火線，大約五秒後一團火球和白煙升了起來還伴隨着熱，哇好壯觀，但是卻把電線給燒了。所以還是闖了禍。

現在，我終於明白，玩不是最重要的，特別是近段時間。我發現壓力真的好大，如果在學習上一不留神會下降，學習大概也也是一種考驗吧，老師是對的，父母也是對的，你的未來把握在你自己手上，不要留下遺憾！到後悔的時候，為時已晚，要做到從哪裏跌倒，就從哪裏爬起來！

成長的風雨作文 篇81

人生的道路上，不可能是一路平坦的，有時快樂，有時傷心，有時難過……

做為國中生的我們，經歷的事雖然不多，但也是成長的體驗。

從出生的那一刻到記事，懂事的時候，陪在身邊最久的人就是父母了，也許當你遇到挫折時，父母幫你解決了，而自己從中沒有一點教訓，那麼這樣在很久以後，自己走上社會時，誰來幫助自己解決呢？

若你從出生到現在一直在獨立的生活，那現在一定非常懂事。人生的道路不可能是風雨無阻的。

當我們從出生那一刻就註定要經受生後的考驗，還記得小時候，爺爺給我講了一個關於他們小時候上學的故事。

有一個男孩家裏很窮，沒錢沒衣服，冬天的時候還要走路去離家很遠的學校，他就只得每天穿着很薄的衣服，頂着風去學校，每個季節都是這樣，也有富人家的孩子嘲笑他，但他從從來不在乎別人的眼光，依然堅持自己的看法。

這樣日復一日，年復一年，最後他終於考上了大學，接受了別人的幫助，順利的畢業後。找到了一份好工作，過上了幸福的生後，而曾經取笑他的那些人，早已回家種地了。因為他們總以為自己高高在上，可以不勞而獲。

這個故事使我深受感觸，覺得自己的處境也不是很好，沒想到還有比我更遭的，而且他們他們都具有一種精神——勤奮。

在以後的人生道路上，我一定會學會堅持刻苦勤奮的努力的做好每一件事。

海鷗是勇敢的，它可以在暴風雨來臨之際在大海上風竄。我們就好比是一隻海鷗，生活就好比是大海，我們也可以在生活這片海洋中自由飛翔，快樂成長。

成長的風雨作文 篇82

不經歷風雨怎麼見彩虹,沒有人能隨隨便便成功。

——題記

1997年的第一場雨。

五歲是一個愛動愛玩的年齡，自然我也不例外。那時我喜歡太陽鏡，爸爸買回來來後，我與它形影不離。我戴着它在船上跑來跑去，跨船艙時，不知怎麼的，腳底踩空了，我的左胳膊把正在燒肉湯的鍋打翻了，我也重重的摔倒了。悲劇發生了，我頭破血流，一大處皮燙得面目全非。起初我悲慟欲絕，漸漸地我明白了：成長有得有失。

對，成長是有得有失！

2000年的第一場雪。

這一年爺爺得了疾病，隨時都會離我而去。我忐忑不安，無心學習。爺爺是我孩提時代的最好的夥伴，是我生命的引路人，突然有一天，他要離我而去，我陡然感到失去了光明，失去了一切，心裏有一種“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”的惆悵，“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”的理想已當然無存，惟有“抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁”的苦悲。

後來，我明白了人固有一死，散文詩歌：成長,需要風雨。我懂了，成長是需要遵循新陳代謝規律的。

對，成長是需要遵循新陳代謝規律的。

2005年的第一場風。

唉，倒黴，我還沒有完全複習好。明天就要考試了。

“同志，平時不燒香，臨時抱佛腳”是無濟於事的……

很快，考試結束了。成績公佈了，我看着眼前的分數，我呆住了。“英語79”好似晴天霹靂，它把我從夢幻世界震醒過來。從淚水與氣餒中，我找回了堅強。“一份耕耘，一份收穫”，又一次考試我以班級第一與年級第二的好成績喚回了自信。

經過了這件事後，我明白了成長是需要挫折來磨練。

對，成長是需要挫折來磨練！

成長需要七色彩虹來拌色，成長需要五味瓶來調料，但成長更需要風雨來作伴。

讓暴風雨來得更猛烈些吧！……

成長的風雨作文 篇83

沒有絲毫的預兆，天空便陰了下來。碩大的烏雲在天空中密集，形成一道巨大的天幕，似乎要將世間的一切都覆蓋於昏暗之中。

空氣中的濕氣越發的厚重，我的心也隨之不安地跳動着，好像在鋼絲細繩上徘徊——説，還是不説？

碎了一地的紫黑色玻璃碎在紫紅色的紅酒玻璃碴子之間流蕩。那充滿年代感的橡木塞，在流紅的渲染下，竟有些使人驚心肉跳。

我望着一地狼藉，不禁長歎一聲：“哎——”任憑雙手在蓬亂的頭髮上撓着，幾根細絲悄然落在紅酒液中。

我打開窗户，想要呼吸一下新鮮空氣，藉此來緩解心情。

當我推開窗後，卻發現窗下，竟有又一盆未及時放回的盆栽。

那是一株水仙花，高潔淡雅。雅白的花瓣在雨水的洗禮下，顯得更加純潔，但比先前，竟多了幾分憔悴與柔弱。寬大的葉子在莖邊舒展開來，儘可能地擋住更大面積的風雨，來呵護那脆弱的花朵兒。

我用手輕輕碰了一下那片葉子，上面已佈滿水珠，但那中間的水仙花，卻僅僅是沾上了幾滴雨點兒。

“喏，原來如此。”望着那在暴風雨中顫抖着的花葉，我彷彿明白了什麼。

每個人生來都有自己存在的意義與價值。自身的價值，並不在於表面所看到的一切，而在於你如何去體現自身的價值。而體現價值的最好方式，便是承擔起自己的責任，為自己所做的一切負責。葉的責任，便是保護花，便是保護好那風雨中岌岌可危的花朵兒。

葉如此，我何嘗不是如此呢？我為什麼不能承擔起自己的責任呢？

於是我便鼓起勇氣，向父親説明了一切。

父親聽後，用手摸了摸我的頭：“孩子，你主動來承認錯誤，説明你認識到了自己的問題，下週的家裏衞生你包了，我處罰你的目的，並不是想怎樣，而是想讓你知道，既然犯了錯，那就得為自己的錯誤負責，付出相應的代價，去吧！”

回房間後，我的心情無比的舒暢。

窗外，烏雲已散，金黃的陽光瀉下一地燦爛。那盆被遺忘的水仙花，變得更加高潔，葉片更加厚實，碧綠。

成長的風雨作文 篇84

我們充滿朝氣，充滿希望，我們彷彿一棵棵小小的樹苗，沐浴着陽光、雨露，在父母、師長的呵護下一天天長大。我們害怕困難，害怕磨難，時常焦慮與急躁；我們渴望從容面對挫折，渴望盡情遨遊書海，渴望擁有陽光心態，快樂成長。

陽光的心態就像冬日的暖陽，可以驅散心中的陰霾；陽光的心態就像春天的甘霖，可以滋潤久旱的心田；陽光的心態就像希望的燈塔，可以指引前行的方向。只有擁有了陽光的心態，才能徹底清除我們心中的雜草，讓傲慢與偏激無處藏身，讓寬容和大度伴我們開心成長。

不知何時，我們開始長大，小芽長成小苗又長成小樹，抽出許多霸道的枝條。謙讓、大度在我們身上似乎無法找尋。

我們也知道“宰相肚裏能撐船”的俗語，我們也記得東阿王曹植的教訓，我們也明白“樑人種瓜”故事的道理，但我們似乎並沒有真正懂得，怎樣做才算得上心胸寬廣？當我們受到委屈時，就想要抓狂，得理不饒人；當我們取得點滴成績，就會沾沾自喜，感覺自己高高在上；當身邊的同學有出色的表現，我們就開始自卑膽怯，缺乏競爭的勇氣和信心。我想：唯有用寬容鋪路，大度做鞋，從容穿行於捉摸不透的青少年時期，才會迎着風雨，健康茁壯成長。

如果説寬容大度是陽光心態的萬里晴空，自信便是撐起藍天的擎天柱，而自卑卻猶如一朵積雨雲，小小的挫折就像風雨閃電，面對困難和失敗，我們就會被淋成“落湯雞”，甚至陷入自卑的“沼澤地”，不能自拔。今天，我終於明白：當自卑的陰影籠罩心頭，我們應該以自信為矛，用努力作盾，堅決抵抗，勇往直前！

嫉妒也是阻礙我們健康成長的絆腳石。就在我們成長的同時，嫉妒也常常會悄悄萌芽，它企圖越長越大，矇蔽我們的雙眼，吞噬我們美好幼稚的心靈。這可怕的東西，怎能任它為所欲為？應以寬容、自信做大力士，搬掉這塊可憎的石頭！

同學們，青少年正處於人生最瑰麗、最絢爛的時期，我們要昂首挺胸，做一棵挺拔的小樹，堅強地迎着風雨，茁壯成長，書寫人生美麗的篇章。

成長的風雨作文 篇85

每個人的成長路上都會經歷許多的風雨，因為有了那些風雨，才會是我們真正的成長，那些風雨磨練了我們，是我們每個人都變的不怕艱難困苦！我們每一個人想要真正的成長，在成長的旅途中風雲是必不可少的。

風雨在很多時候並不是困難，當我們在戰爭的過程中，我們就能體驗到了成長的真正概念，那就是在風雨中不斷磨練。和成就一個完美的自己。

我們都在風雨中不斷的長大，每個人的一生都不是一帆風順的，因為有了那些前所未有的風雨與挑戰，我們才有了前進的動力，信心，我們不應該去抱怨生活中的風雨，而應在那邊風雨中找到真正的含義去磨練一個更完美的自己。

風雨何為風雨呢？

風雨就是生活中的困難與艱辛和挫折。劉考試失利一次電腦，身體某個地方的缺陷等。有一隻鳥，它也長大了，他的母親每次都把它從窩裏扔出來，儘管她跌倒了很多次，但是他的母親仍然是那樣教他，最後他終於學會了每一個鳥都應該擁有的本領就是飛翔。

風雨，如一座山，只要你越過去。你就會感到快樂，有美好，風雨如一面鏡子，可以讓你看到生活中的美麗，我們都不知道下一步會遇到什麼樣的風雨，但只要我們保持一顆樂觀向上的心。我們就能在風雨中不斷成長。

風雨並不是不好的，我們不要抱怨他，而應該勇敢跨越他其實結果不好，但是我在這兒一圖中，你成長了許多！成長的路上風雨多讓我們用一顆樂觀的心態去迎接更加美麗的明天吧。

成長的風雨作文 篇86

悠然南山，暖陽霞光。長葉曉秋，歲月樹輪，雕刻着千萬年的厚重。時光之下，荏苒四月如梭，蹉跎歲月成線，行草茫茫情，彼岸葉葉黃。秋雨一場，昏黃了長箋上的濕跡，彈指着菊瓣上的絲音，其中總有那叢菊，積蓄力量，待風雨後綻放。

去年期末考試的失利，猶如一塊巨石將我砸入深淵，我竭力想逃出着這魔窟，可終是無濟於事。回家途中，秋雨蕭瑟而落，一點一滴擊在我的心上，似乎將我壓垮。

在家門口獨自徘徊，驀然回首，一抹傲黃映入眼簾，我驚異於這朵野菊幾經風霜後仍能傲然挺立的堅韌頑強，周圍的小草都已褪去昔日的翠綠，唯它挺直腰桿，無畏面對風雨的吹打。這不服輸的小生靈，這拼搏進取的.姿態，使我的心靈久久震撼，猶同向心湖拋擲一塊青石子，泛着圈圈漣漪。

“玉不琢，不成器”“不經歷風雨，安能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功”等奔湧進腦海中，一剎那傾，我恍然醒悟：弱小的野菊都可展現出無畏拼搏，永不言棄，正值青春年華，滿腔激情的我又有何不可呢？那抹傲黃徹底將久久徘徊於黑暗深淵中的我引向光明之路，往後，待我重整旗鼓，即會蓄勢待發。多少夜挑燈苦讀，睏倦襲來，我也決不放棄，時間在我冥思苦想中轉瞬即逝，而後才發覺夜色已深；每每在夜闌人靜中獨自靜默，心總會飄向那叢菊：我願與之一同攜着夢想與堅定不移的目標，揹負日月星辰勇敢奔跑於成長的路上，突破自我，而後綻放。人生成長路漫漫，無論悲歡，永求那風雨後的華麗綻放！

精鐵因冶煉而剛硬；翠玉經打磨而潤色；生命也因風雨吹打而綻放。牽掛着幕幕回想，撿拾着在風雨中成長的太多飄零，手攥着一縷微光，沉入蒼蒼流年，裹挾在心中，細細品賞，執筆一番潑墨，勾勒出成長的輪廓，描摹的又是風雨後欣欣向榮的綻放。

成長的風雨作文 篇87

我讀過一篇文章叫做《蛹中的蝴蝶》，故事説的是：有一個小孩兒，在路上撿到了一個蛹，便帶回家瞭解蛹是怎樣變成蝴蝶的。不久，蛹破了一個小洞，蝴蝶在裏面掙扎，孩子便拿剪刀剪開蛹，幫着蝴蝶破蛹而出，蝴蝶出蛹後翅膀乾癟，沒有力氣。一會兒，便死去了。

這個故事只有短短几百字，卻引人深思，為什麼蛹殼剪開之後蝴蝶卻飛不出去？是因為蛹殼破裂之前，蝴蝶想飛出去，只能自己通過不斷磨練後衝出蛹殼，這樣蝴蝶的翅膀得到磨鍊逐漸堅硬，如果得不到鍛鍊就會翅膀乾癟容易斷裂。從蝴蝶身上，我彷彿找到了人們的身影：有的人經受鍛鍊，堅持不懈，終成大器；有的人經受不住鍛鍊但也從中獲取了一些經驗；還有人靠着別人為他們創下的道路，不願意努力練習，一事無成。俗話説得好，“瓜熟蒂落，水到渠成”，“不經歷風雨怎能見彩虹”，這些句子無時無刻不在提醒着我們，要經受鍛鍊，即使再艱難，再痛苦也要堅持。我認為，在磨練的時候可以聽取別人的意見，但千萬不要讓他人幫助完成，否則就會像那隻蛹中的蝴蝶那樣，最後因無法自己覓食，飛翔，生活而死亡。同時，在別人經受磨練時也可以給他一些忠告，鼓舞他們繼續堅持，但不要代替他門完成，因為這樣不是幫他們，而是害了他們。

“把握生命裏的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢， 不經歷風雨，怎麼見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”讓我們一起把握生命，把握人生，經受磨練，成為一個真正的強者！

成長的風雨作文 篇88

挫折像風，它或許會吹迷你的雙眼，讓你看不清舵行，遠離了明天擁抱太陽的航線；它也會鼓起你的風帆，使你乘風破浪，駛向成功的彼岸。

挫折像雨，它會打濕你艱難跋涉時揹負的行囊，使你腳下的路泥濘不堪，讓你舉步維艱，再也無意前行；也許落在面頰上冰冷的雨點會讓你清醒，讓你思考如何勇往直前。

成長就像一條路，時而寬闊平坦，時而曲折坎坷，總是充滿未知的變數。走在成長道路上的我們，總因為種種原因，走上曲曲折折的道路。

人活着，總是會遇到不同的挫折與磨難。人的心是堅強的，同時也是脆落的。我們不是常勝將軍，挫折磨難不是天使，它們也不會大發慈悲。生活的三起三落，又何曾不是一種挫折。每個人都會有理想，每個人都會想成功，但又不是每一個人都能心想事成，也不是每一個人都能堅持走到最後。一次又一次的磨難與挫折，我們或許會失去希望，但是我們不能絕望，我們絕對不能一蹶不振，絕對不能偃旗息鼓。失敗是每個人都會經歷的，但不代表就一定要認輸。“平靜的湖面練不出精悍的水手；安逸的環境造就不出時代的偉人。”

一株小草，面對着堅硬的巖石，毅然決然地從石縫中冒出那嫩綠的幼芽。

一棵大樹，面對着風雨的侵蝕，紋絲不動的佇立在狂風驟雨之中。

一個太陽，面對着烏雲的遮掩，卻散發出了温暖百倍的陽光。

挫折就是一塊絆腳石，你邁過去，便可繼續攀登陡山。

挫折就是那狂風惡浪，你衝過去，便可繼續揚帆遠航。

倘若當初小草不努力求生，它又怎麼會綠草茵茵，春意盎然呢？

倘若當初太陽不紋絲不動，它又怎麼會昂首挺胸，庇廕四方呢？倘若當初太陽不衝破雲層，它又怎麼會熠熠生輝，普照大地呢？

人生是一次遠征，征途曲折坎坷。讓我們投身風雨中，櫛風沐雨，在挫折的考驗中更快的成長吧！

成長的風雨作文 篇89

挫折像風，它或許會吹迷你的雙眼，讓你看不清航向，遠離了明天擁抱太陽的航線，它會鼓起你的風帆，使你乘風破浪，駛向成功的彼岸。

從古至今遭遇挫折的人不計其數。

德國天才音樂家貝多芬就是一個很直接的例子，要知道對於一個音樂家來説，耳聾是一個毀滅性的打擊，非常不幸，貝多芬就在慢慢變聾，這對他來説這是多麼大的挫折啊，他放棄了嗎?不!他沒有!他還是如此的熱愛音樂，成為音樂界的大紅人，他的故事在全世界流傳着。歷史上許多名人能成功的原因是什麼?他們不向挫折低頭，他們的生活可能不完美，但他們總是看着前方，擋着風雨，滿懷希望，所以成功。

遇到挫折後會有這幾種人，第一種遇到挫折後不敢面對，從此墜入深淵，第二種遇到挫折後，仍然熱血，可惜用錯了方法，最終還未成功，第三種遇到挫折後仔細思考找到解決辦法，最終成功。我們應該學習第三種。

才能陽光總在風雨後，只有經歷過大風大浪的人，才能見到最温暖的陽光和最美麗的彩虹，在風雨中我們才能成長，經歷了風雨才能見到彩虹，經歷了挫折我們成功，小樹只有經歷風吹日曬，最終才能長成參天大樹。

生活對誰都是公平的，命運由自己決定，生活或許很艱苦，或許不易，沒有誰的生活會一直完美，但無論什麼時候，都要看着前方，滿懷希望就學會所向披靡。

成長的風雨作文 篇90

不經歷風雨，怎能見彩虹——題記

人生中充滿風風雨雨，每個人的生活都如一隻小小的帆船，雖然都未經歷過大風大浪，但時時會出現一陣陣小風小浪，如果害怕風雨，那他的船不會抵達彼岸，用不成長。

一次，語文成績出來了，有的為之歡呼雀躍，有的為之垂頭喪氣。當放學的鈴聲響起，我失魂落魄的走在回家的路上，手裏拿着一張打着鮮紅色分數的語文試卷。如果眼神是一把利箭，它已經是一張帶着窟窿的廢紙張。上面鮮紅的分數似乎嘲笑我的無能，宣告我這單元的失敗。繼而，從遠方傳來一陣陣雷聲，很快的移到我的上方，閃電也不期而至，豆子一般的雨滴似乎是天空的眼淚，傾盆而下，淚伴隨着雨滴也悄然而下。路上的行人有的加快腳步往家的方向趕，有的焦急的尋找避雨的場所。淚與雨滴合在一起，流經嘴脣，淡淡的苦澀從口腔中傳開，冷風吹來，我卻沒有感到寒冷，任由雨滴滴打在身上。

不知過了多久，太陽趕走了滿天濃厚的烏雲，給路上的行人帶來絲絲温暖，雨後的清爽，清風的吹拂，讓人神清氣爽。

我的身體陡的一顫，耳邊浮現出一首歌曲，它激勵少年戰勝困難，勇往直前：“不經歷風雨，怎能見彩虹。”它使我的身心開朗起來，讓我的心情隨之轉變，化悲傷為動力，努力進行好後來的學習，讓我不再悲傷。

在生活的歲月中，風風雨雨是不可避免的，而是否能堅強的度過這些風雨，是我們成長的必經之路。推開心靈的窗户，你會看得更遠。

讓我們在風雨中共同成長。

成長的風雨作文 篇91

人的一生總要經歷無數次磨難，我也不例外，總要在風雨中不斷豐滿自己的羽翼。

一個夏夜，我在家裏正玩，老爸老媽都不在家，正好沒人管我。但，夏季的天，娃娃的臉，剛才還晴空萬里，霎時光卻又烏雲密佈。凝視着窗外的天空，我害怕了。

烏雲猶如海浪一般在天空不斷翻滾，閃電好像長龍一樣從天空猛然竄下，而雷聲也彷彿在怒吼般的發出“轟隆”的響聲。

窗外的雨越下越大，越下越急。雨滴似乎明白我害怕它似的，不停的打在我家窗台上。窗户沒關嚴，風生氣地把窗簾吹的不停亂顫。我嚇得不敢靠近窗台只是在屋裏不停的亂竄。我明白雷雨天氣時不能使用電，我也沒辦法向遠在老家“度假”的父母傳達我的恐懼，更不能妄圖獲得他們的安慰。

小時候看電影，壞人總是在黑天下雨時出現。於是我從小就怕黑，在此時，更是心繃得緊緊的，生怕聽到敲門聲。

上帝為你關掉了一扇窗子，就會為你打開另一扇。也就是在書桌前，我發現了我的鎮定劑——書。我愛書，尤愛《歐也妮葛朗台》，法國作家巴爾扎克為我們生動再現19世紀金錢至上的情景。我漫遊書中，彷彿看到葛朗台數錢數的眼發亮，歐也妮在苦苦等待夏爾的歸來。

我全身心的投入到讀書中，窗外的暴風雨不再讓我害怕，只是些略有節奏感的伴奏罷了。風雨依舊，但感覺不一樣：沒了膽戰心驚，心頭湧起的只是抗拒，抵禦了暴風雨後的成就感。

經過這場暴風雨，我再也不懼怕風雨了，因為，這隻能讓我在更堅強一些。無論是大自然的暴風雨，還是人生中的暴風雨，有了書，我便揮揮手，對他們説了聲：“再見。”

成長的風雨作文 篇92

鷹，一種翱翔於藍天的鳥類，自古以來便是不屈、自由的象徵。每隻小鷹出生時，兩件事情是不會改變的，一是在小鷹羽毛豐滿之日，老鷹定會折斷小鷹的翅膀，將它推下懸崖，二是在小鷹即將成年的時候，將會在雷電交加的暴風雨之日，振翅飛翔一番，感受風雨的侵蝕，大自然的惡劣，讓它在不斷的打擊和磨練中豐滿自己的羽毛，變得更加堅強。

鷹如此，人亦如此。

在年幼時，我酷愛單車。每當看到年紀稍大的孩子，在院子裏騎車相互比賽時，我的心就激動不已。轉彎時，他們側着身子，儘可能地將角度放大；剎車時，左腳踩地，猛地一剎車，車後輪留下一道印記，一記完美的飄移劃過；騎車時，時而單手扶着車子，另一隻手插進口袋，時而雙手放開，做出一連串的手勢，給人以無限的震撼。當時的我真的很羨慕他們，總是央求父親給我也買一輛，在我的百般央求下，父親最後同意了。幾天後，一輛嶄新的小單車出此刻我的眼前，我輕輕地撫摸着這架單車，愛不釋手。父親提議説：不如去試試吧！我心裏一動，回想起別人騎車時的瀟灑模樣，有一種説不出的興奮。我坐在單車上，雙手扶住車把，正準備騎上去，可沒掌握好平衡，摔了下來。又上，再次摔了下來。幾次都是這樣，我率了多次，也被單車壓了多次。手臂、腳踝都磨破了，流出來血。我哭着跑回家，向父親訴説。父親沒有像我想象中的那樣安慰我，而是把我推出門，讓我自己繼續練去。我又一次騎上車，又一次摔倒。在我的哭泣和父親嚴厲的責令聲中，我漸漸掌握了騎車子的技巧，摸索出如何持續平衡，最後能夠東倒西歪地騎上單車走了。看到這一景象，父親笑了：停下吧，回家！”。説罷便舉起我的單車，回家了。

回到家後，父親把我叫到身邊，語重心長地對我説：“明白這天為什麼讓你一向練嗎？因為我想讓你明白，沒有什麼事情是能夠不經歷風雨便成功的。你能夠去觀察，去查資料，每隻鷹都要在暴風雨中學會翱翔，才能在藍天和白雲下安逸地生活。我要讓你明白，你也務必在風雨中成長。”

彈指一揮間，轉眼十幾年過去了，可父親的話我還一向牢記。無論在枯燥的書法練習中，還是在高深的奧數習題中，無論是在眾多的題海中，還是在複雜的語法中，我都一向信奉：“在風雨中歷練”的原則，不斷探索，不斷髮現。

我彷彿也找到了自己的一片藍天，正在自由的翱翔。

成長的風雨作文 篇93

成長猶如破土而出的小草，成長猶如衝苞而放的花瓣，成長猶如開放轟烈的櫻花，成長猶如風雨中的上坡路，讓我學會堅強。

窗外，狂風呼嘯，暴雨如注，我的心裏也正在下着一場暴風雨。剛剛發下的卷子，讓我大驚失色，竟然才過了警戒線。迴避着老師失望的目光，躲避着同學們譏諷的眼神，我趴在桌子上，一動不動，等待中聽見他們離去的聲音後，才從座位上站起來，慢吞吞的回到家。只覺得雙腿像被灌了鉛一樣沉重，不明白是怎樣走出教室的。

路上積水如河，宛若我那悲哀的眼淚，不止的流。猛烈的雨點猶如一根根雨針，扎進了我的心裏，趟河而過的自行車兩邊濺起道道圓弧。試卷上那紅紅的火鉗不識趣兒的跳了出來，為了這次考試，我也曾努力過呀！"三更燈火五更雞，正是我在讀書時"．可為什麼我還是考砸了呢？我開始憤憤不平，使勁蹬車，不知不覺，又到了那段上坡路。

看着這段上坡路，我覺得它離我的距離，比我離太陽的距離還遙遠。平時這段上坡路就令我畏懼，推車成了我的習慣，可這天呢，下着大雨，更別談騎上去了。這時，福特的身影突然出此刻我的眼前，他拿着一個裝有半杯水的杯子，向員工説，你們看到了什麼？有人説，只剩下半杯水，還有人説，大杯子裏裝着半杯水，然後福特用智慧的聲音説：”如果你的天賦是隻大杯子，請不要把它當成小杯子來用，聰明人懂得百分之百利用自已擁有的一切”。

想到那裏，我拼命蹬車，只聽見車輪和積水磨擦的聲音。雨點聲似乎也沒有了。我猛然停住了車，發現我已經在坡頂了！天睛後，出現了一道美麗的彩虹。是啊，不經歷風雨，怎能見彩虹呢？

只要有堅強的意志就能騎上坡頂的，學習也是一樣，只要我不懈的努力，必須能考出好成績的。

成長，其實並不複雜和漫長，風雨中的上坡路教會我堅強，學會了成長！

成長的風雨作文 篇94

時間疾如飛矢，從我身邊掠過，此時的我們正處在人生的花季，在這生命最美麗的時刻，我們如同那含苞欲放的花蕾層層綻放，所有甘如醇蜜、澀如黃連的感覺正交織在我心中。邁入高中的第一步，我們迎來了生命中第一次洗禮——軍訓。

步入荊城國防軍事教育基地的大門，首先映入我們眼簾的是一片碧綠的草地，呼吸中青草味十足，到處都充滿着生機活力，一如我們朝氣蓬勃的青春，那縈繞在我們內心深處的愁緒早已被這美麗的風景線沉澱掉了。美景雖美，卻永遠也沒有那些綠色的迷彩服更耀眼，在我心中最美麗的人當屬吳教官，他擁有着一顆善良的心，身上有着藏不住的那可貴的精神。

軍訓期間由於天氣的原因，時而陰雨綿綿，時而又烈日高照，面對這種反覆無常的天氣，教官永遠不會退縮，他依然身如金剛地屹立在那裏，從不動搖，因為他心中始終裝着國家，始終堅守自己的使命。正是在這種嚴苛的環境下，才能培養出嚴守紀律的我們。還記得在抗美援朝中的邱少雲，他就是在山上嚴守潛伏的紀律，光榮犧牲的著名戰士，如若他為了自身的安全而動，那有可能整個戰役就會陷入被動，正因為他有着嚴守紀律的意識，自身堅強的意志才能完成這項艱鉅的任務，在這感人的事蹟下，無不激勵着我們勇往直前，奮發向上。

在教官的心中，永遠折射出那感人心絃的力量，而正是那股力量始終激勵着我們的成長。每個人都不可避免會犯錯誤，而在這個犯錯誤的背後總是伴隨着他人的誤解、嘲笑，但軍訓時，教官的話語卻改變了我們每個人的想法。一次一位同學因為自己走神將餐盤端出了餐廳招來了同學們鬨堂大笑，教官看到後，教育我們不要去笑話別人，每個人都不是聖人，犯錯誤是難免的，我們每個人心存寬容之心，儘可能的包容他人、原諒他人。寬容是一種境界，寬容是一種美德，學會寬容、學會做人乃是教官最想要傳授給我們的品質，在朋友同學間要寬容，對待家人，我們更多的是要學會體諒。當我們站在烈日下時，心裏卻總是懷念樹蔭下的一片清涼，但教官教育我們，此時，你們是否會想到你們的父母現在身處何地，曾經他們為了你不懼困難，頭頂烈日，汗流如注，但心裏始終想着為你們創造更好的條件，他們從沒退縮，與烈日進行搏鬥，如果我們這樣去想，那還有什麼是我們畏懼的呢？

經過風雨中的磨礪，我們如同蜕變的蟬蛹，即將飛向屬於我們的未來，含苞欲放的花蕾，在這不知不覺中，慢慢的綻放。坐在回校的汽車上，外面的雨滴聲與汽車的轟鳴聲在我耳畔迴響，如同在為我們即將開啟的新的征程奏樂。

成長的風雨作文 篇95

我小時候就特別討厭小草。因為小時候調皮，赤着腳丫子在田野中，腳上的血管被無情的小草給割破了，自那以後，我就特別討厭小草，彷彿跟它有深仇大恨似的。

學校最近新修的教學樓前有一片廢墟，廢墟中稀稀疏疏的生長着幾株野草，我用鄙夷的目光看着它們，暗想着：生長在這廢墟中看你們能存活多久。小草們不以為然，依舊若無其事，優哉遊哉的站立着，看到這一景象，我氣急敗壞的跑回了教室。

早操集隊的時候，許多學生在廢墟中來回奔跑，我輕蔑的笑了笑，這下，你們活不了多久了吧？可當我做完早操後，看到被踩踏過的小草仍然挺立在廢墟中，心好像被什麼東西紮了一下，有種説不出來的痛。但又隨即消失了，哼！看你們還能活多久！

看着天空中密佈的黑雲，燕子都往低處飛，不禁讓我想起了一句諺語：“燕子低飛晴必雨，蜘蛛結網雨必晴。”這使我回教室的腳步聲越來越急促了，路過教學樓前，我看見了那幾株小草，看了下天空，心裏暗想，這次，你們肯定活不成了吧！

我很快的跑回了教室，果然如我所想的一樣，淅淅瀝瀝的雨點慢悠悠的從空中落下來，漸漸的，漸漸的，突然就像斷了線的珠子一般，嘩啦啦的往下砸。看着屋外下着的傾盆大雨，心中莫名的泛起一絲擔心，時不時的看向窗户，真的會死嗎？那麼頑強的你，被踩踏卻仍然傲然挺立的你，會輸給這場暴風雨嗎？會就此萎靡不振嗎？

正當我想得出神的時候，悦耳的下課鈴聲響起來了，於是我飛快的跑下樓，跑到廢墟中尋找這幾株小草，可是，雖然我翻遍了整個廢墟，卻無論如何也找不到它們，頓時，我的鼻子酸酸的，臉頰上躺着的，我已分不清是雨滴還是淚珠了。

我無力的在廢墟中走着，忽然間，一個不留神被腳底下可惡的大石頭絆倒了，正當我想嚎啕大哭的時候，我看到一株綠草，不對！是兩株！不對！是三株！四株……越來越多的小草出現在我的眼前，我揉了揉眼睛，生怕這是老天爺跟我開的玩笑一樣！當我把眼睛睜大的時候，小草確確實實的出現在了我的眼前，我就像發現了寶藏一樣，欣喜若狂的扒開石頭，它們就像剛睡醒的孩子一般，不知所措的探出腦袋來，用無辜的眼神看着我。我眼角的淚珠卻如奔騰的大海一般，洶湧而出。

我看着它們，放聲大哭了起來，原來，我並不討厭它們，反而喜歡它們，喜歡它們頑強的毅力，喜歡它們不畏懼風雨的精神！

看到歷經暴風雨卻仍然可以茁壯成長的小草，我由衷的感歎道：生命是頑強的！是啊！生命是頑強的！在人生的路上，無論我們遇到了什麼困難挫折險阻，我們應該勇敢面對，頑強拼搏，而不是怨天尤人，萎靡不振；雖然我們不能改變人生，無法預知未來，但我們可以改變對待事物的心態。如果我們也像小草那樣頑強的話，無論多麼大的暴風雨，我們都能茁壯成長！

讓我們在暴風雨中，更加茁壯的成長吧！

成長的風雨作文 篇96

天空不會一直晴朗，陽光不會一直燦爛，總會有黑雲聚集的時候，正如人生不會一直順利，路途不會一直平坦，總會有失敗困難的時候。

“陽光總在風雨後，請相信有彩虹……”一首激昂的歌曲打斷了我的沉思，把記憶分成了一幕又一幕。

一歲時：在那柔軟的草坪上，一對年輕的父母在耐心地教着那個孩子走路，孩子一次次地跌倒，一次次地哇哇大哭，慢慢，孩子抹乾眼淚，學會了如何走到父母身邊，學會了邁步走路，那個孩子便是我。

六歲時：一大清早，父母叫孩子起牀，吃早飯去上學。可是，孩子拎着書包遲遲不肯出門，因為她怕到幼兒園，會受欺負。孩子的媽媽耐心地鼓勵她，教導她學會適應，儘管孩子聽得迷迷糊糊，但明白了“不用怕”，於是，高高興興地上幼兒園去了，那個孩子便是我。

十二歲時：一節數學課，老師教長方體和正方體。大家都學得極其輕鬆，老師抽到坐在第一排的一個女生回答問題，那位女生回答了，但沒有回答正確，女生羞愧得無地自容。老師告訴她別灰心，多動腦，一定會成功的，於是，女生不斷地嘗試……又是一節數學課，同樣是講長方體和正方體，女孩輕鬆地回答出了老師的回題，那個女生便是我。

成長的風雨作文 篇97

挫折像風，它或許會吹迷你的雙眼，讓你看不清航向，遠離了明天擁抱太陽的航線；它會鼓起你的風帆，使你乘風破浪，駛向成功的彼岸。

從古至今遭遇挫折的人不計其數。

西漢學家司馬遷立志要寫一篇史書，真實的記錄歷史，為此他歷盡千辛萬苦，進行了精心準備，卻因仗義執言被漢武帝處以宮刑，身心受到極大摧殘。

德國作曲家貝多芬從小因家境貧寒， 歲就去樂團工作賺錢， 歲時母親去世， 歲時又因傷寒病失去了聽覺，這對一個立志獻身音樂的人來説，是一種多麼殘酷的打擊呀！

有人説在挫折面前有這樣三種人：

第一種人，遭受了挫折的打擊，從此一蹶不振，成為讓挫折一次性打垮的懦夫；

第二種人，遭受了挫折的打擊，並不知道反省自己、總結經驗教訓，只憑着一腔熱血硬拼，往往以失敗告終；

第三種人，遭受了失敗的打擊能夠審時度勢，吸取教訓，調整自己的行動，這種人往往能夠反敗為勝。

我們可以想一想自己在挫折的面前是那種人，要做那種人。

在挫折面前，我們如果膽怯、懦弱經不起考驗，結果是被挫折打敗，人生是一次遠征，征途曲折坎坷，讓我們投身風雨中，櫛風沐雨，在風雨的考驗中更加快樂的成長吧！

成長的風雨作文 篇98

人的一生是一場沒窮盡沒終點的馬拉松賽跑，在路途中，我們也許會遇到風雨雷電，會遇到礁石波浪。但歷經困苦後，方得見絢麗的黎明。

停雲靄靄，淋漓雨點敲打在大地萬物上。一處石縫旁，一朵不起眼的小白花在風吹雨打中輕輕顫顫着，惹人憐惜。

多麼柔弱的一朵小花。淡白素雅的小瓣包裹着幾顆淡黃的蕊。彷彿是一個未經世事的小姑娘，米白的長裙裹住了細膩的皮膚，霧靄般的青絲垂在耳邊。在白日還享受着和煦明媚的陽光，現在卻不得不接受風雨的捶擊，感觸泥濘的飛濺。

一塊龐大的石頭正硬挺挺地豎立在花的旁邊，可她卻得不到石頭的保護，因為在地下的根莖讓她無法動彈，只能仰面應對滂沱風雨。雨點如一串串的豆子落在地上，“啪嗒啪嗒”，像是小花困難的囈語。不是微雨綿綿，不是時雨濛濛，而是一場彷彿能將萬物摧毀的磅礴大雨，正直豎豎地洗滌着世界。脆弱的小花哪經得住這般折磨？原本欲開還閉的小瓣在風雨中顫抖着，似求饒一般無聲的囈語着。

也許是想再吹一吹和煦的春風，又也許是想再看一看世間的明朗。她沒有向風雨低頭，潔白的花朵雖在緊密地顫抖着，而她仍是傲然挺立在天地之間。不會屈服，帶着小小的那點骨氣在泥濘中艱難地盛開着。

不要温和地走進那個良夜。

小白花終於習慣了風吹雨打，她抗爭着生活對她的磨難。柔白的花瓣承受着風雨漂泊，而那個未經世事的小姑娘也在這個夜晚成長了。她在寥落中綻放，在不屈中盛開。

東方將白，破曉將至。微微曦光給了萬物第一線生機。四處都是殘敗凋零的景象，不堪入目。

可在殘敗之中，我看到了一朵花。筆直的莖杆撐立在泥濘之中，淡白的花瓣大大地展露着，這是一抹素雅卻又美豔的春色。

她抗住了風吹雨打，礁石波浪。一夜之間，那朵孱弱的嬌花成長為了一朵堅韌的白花。

以後，她也不必再驚恐於世間風霜雨雪。

而是傲然綻放在這世界。

人也是這樣。我們要依靠自己的力量與生活抗爭。堅信歷經千帆後，定會成長為那朵傲然綻放的白花。在黎明中，與生活共舞。

成長的風雨作文 篇99

窗外烏雲密佈，從遠方傳來陣陣隆隆的打雷聲，家裏的小狗跑來跑去，“嗚嗚”地哭泣着不能出去散步。而我的心卻告訴我：“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”

考試剛剛結束，成績也已估計好，同學們還在興致高漲地就談論時，我已一個人在自己的座位上不動聲色地歎氣，儘管我平時成績不錯，但是這回依然被人鄙視，雖然在十分痛惜中夾雜着害怕，但是我的臉色早已不像國小時易看想法，哪怕心裏翻天覆地，外人也很難看出用政治語言來講，就是“城府挺深”。我心想：管他呢，不管考得怎麼樣，我就這樣了，成績也不能再改，反正這回完蛋了。乘着校車回家，在路上，天變黑了，下車後，雨便開始下，身旁跑過一個又一個帶傘的，沒帶傘的，我頓時想起一句話：“在雨中，帶傘的總落在不帶傘的人後。”微微一笑，繼續漫步於雨中。

雨天過後，成績揭曉，果然十分找糟糕，回到家，媽媽已經燒好菜了，在我做作業的書桌上，貼着一張紙條，一書：“再試一次，you can do it！我頓時呆住了，本來還在想，今天的“男女混雙”有可能了，結果竟然是這麼一張紙條，窗外的雷聲終於帶來了大雨，到次日下午，地面就沒水了，我頓悟：這不是我的心情麼？被失敗給打擊的心雖然遭受了挫折，可是依然堅強，而且失敗帶來了傷痛只持續一會 ，就好像路上的積水，它再怎麼多，在風雨後陽光的照耀下，它終歸是會幹的，雖然時常會遭遇創傷，但是我會堅持過去的，儘管這次失敗了，下次我一定會成功。

於是，我發奮努力，爭取每一分每一秒，終於付出得到了回報，在第二次的測試中，鹹魚翻身。

在人的短暫而又漫長的旅途中，會有困難，有挫折，有看似不可逾越的鴻溝，可是，當你堅定信念，並不懈努力，樂觀自信，終究是可以成功的，噴泉的高度不會超過它的源頭，人的成就也不會超過他們心中的信念，而風雨是鑄就我們成功的關鍵。一個關鍵一個源頭，缺一不可。

選擇淋雨，即便你帶着雨傘，選擇風雨，哪怕你不報失敗，讓我們與風雨同行，讓風雨助我們成長，助我們成功！

成長的風雨作文 篇100

窗外下着大雨

我坐在家中

端着茶杯

看外面疾風暴雨

回憶那時獨步行走的半畝方塘，任憑風雨肆意的打濕我脆弱的心靈。

在荷塘邊，羞澀的荷花在雨點中傾吐出陣陣花香。

在寧靜的校園裏，埋頭是無邊的題海，抬頭是無盡的卷林，儘管每天奮鬥，可結果總是不盡人意，幾乎沒有成功，意外地失誤太多太多，學習的陰霾似乎使我不堪一擊

一段時間，由於考試的壓力，我失去了放鬆，次次的悲劇，回回考後的大喜大悲，我輸了，輸在了自己的心境，也知道要奮鬥，可那種勇氣漸漸離我而去，我不再恐慌摔打的疼痛，我習慣了，學習的生活遠離了起伏與波瀾

又是一個深夜，靜的只聽到月光滴落的聲音，只聽到思緒破碎的聲音

自從那場暴雨，我才明白生活並不總是晴天。那如猛獸般的雨點一陣陣襲來，我想生活就止於此吧？

生活就是不斷地面對新的挑戰。當你一帆風順，勢如破竹時，切勿大意，幾個回合的勝利並不可靠，生活還有幾百多個考驗。

生活就要面對失敗和挫折。當你一蹶不振，悲觀喪氣，切勿自暴自棄，幾個回合的碰壁又算的了什麼，生活還有幾百多個機會

生活，就要正視錯誤和過去。當你後悔莫及，情緒低落時，切勿鑽牛角尖，一失足又何必成千古恨，生活還有幾百多個山峯。

依舊是那抹淺淺的粉紅，暴風過後，依然在綻放。我呢？會只面對一場風雨嗎？生活也許從未寧靜，只要綻放，就沒有哭泣的理由，消散的綠葉彷彿雙雙殘破的羽翼，收斂着一個季節的夢。

一池的荷，一池無聲的歌——在風雨中吟唱出最優雅的旋律。

那抹淺淺的粉紅——繽紛了整個心靈，更繽紛了整個世界，搖曳着如詩的夢！

窗外的雨還在下着

我茶杯中的茶已經喝完

回望過去

我成長了，我長大了

成長的風雨作文 篇101

一粒種子破土而出，紮根於大地，經風雨的洗禮，汲自然的養料，受陽光的照耀，最終成長為蒼天大樹。這就是成長。成長就是指事物自身不斷變得更好、更強、走向成熟的過程。

萬事萬物都要經歷成長這個過程，無論是螞蟻還是大象，無論是個人還是國家，都會有成長的過程，成長過程中有風雨也有彩虹，有艱辛也有喜悦，有挫折也有夢想……沒有經歷過風雨，又怎能收穫成長呢？

歲寒三友就是這樣一個例子。鬆、竹經冬不凋，梅則迎寒開花。它們不懼怕來路風雨，經受住了寒冷和孤獨，才完成了實現成長，強大自我的巨大成就。

人也是如此，成長是第一次自己穿衣服，第一次學會用筷子，第一次離開父母上學，第一次學騎車，第一次洗衣服，第一次做飯，第一次做家務，第一次告別家鄉……人生有許許多多的第一次，而我們完成了第一次，就是在成長的路上又邁過了一道坎。成長是當我們在獨自行走時不怕黑暗，是當我們在遇到失敗和挫折時不氣餒、淡然處之，是當我們成功之時不驕傲不自滿……“人生成長錄”上記載着屬於我們的成長足跡，這些都在教會我們不經歷風雨，怎能收穫成功？

但是，今天的許多年輕人，因為過着“衣來伸手，飯來張口”的生活，失去了“經歷風雨”的機會和磨鍊。須知，個人的成長與國家的命運息息相關。在新文化運動時期，有許多青年在追逐着“個人成長起來，國家就能成長起來”的夢想。如今的我們，依舊應該揹負起這一偉大夢想，去實現這一偉大夢想。設想一下，如果我們個人不成長，糜頹不堪，人人都如此的話，那麼國家將會變得多麼地不堪一擊，社會將會變得多麼地雜亂無序？因此，我們應該腳踏實地，不懼風雨，勇做時代的弄潮兒，在自己所處的時代中不斷成長，昂首前進。

青年的人生之路還很長，前進途中，有平川也有高山，有涓流也有險灘，有麗日也有風雨，有喜悦也有哀傷……這都是成長的必經之路，心中有陽光，腳下有力量，為了自己的不斷成長和不斷進步，能做到堅持、不懈怠、不放棄，才能創造出無愧於自己、無愧於社會、無愧於時代、無愧於國家的人生。

“不經歷風雨，怎麼見彩虹，沒有人可以隨隨便便成功……”願我們都能在成長之路上披荊斬棘、乘風破浪、成就自我，到達成功的彼岸！

成長的風雨作文 篇102

和蠟燭不同的是，您在燃燒了自己照亮別人的同時，不會暗流眼淚；與花兒不同的是，您在凋零自己美化人間的同時不會偷留餘香。在我看來您就是一片老老實實，本本分分的土地，承載風雨歷練，教我一步步成長。

流逝的時光啊，你是否還記得那個曾在講台上講章解題的“歌者”？蹉跎的歲月啊，你是否淡忘那位曾在黑板上寫音抄句的“畫家”？變遷的世事啊，你是否還認識那個曾在課堂上手舞足蹈的“舞者”？

留不住的童年，卻刻下了您的背影。我一直都是一個很好強、很怕被老師忽視的學生。那是一個期會考試後下午，聽説老師要在最後一節課裏談談考試成績情況，同學們都緊張的不敢説話，不一會兒從門外就傳來一聲聲的腳步聲，聲音越來越大，“同學們，這次期會考試考的很不理想，特別是幾個成績好的同學這次考的很差……”老師説完話後就隨口喊了一個平時成績很好的同學出去了——聽説他考的很不好。我知道老師肯定是問他什麼原因，過一會那同學進來了，卻把學習委員喊出去了，這樣重複了好幾次，終於輪到我這一組了。我的同桌剛被喊出去了，我心裏很緊張，但也很激動，因為我考差了。我希望老師能鼓勵我，讓我得到老師還在意我那種滿足，正在我默默的盤算待會老師問我的時候我該怎麼回答時，同桌回來了，他剛坐下，我急忙的站起來準備出去的，同桌驚奇的望着我：“你幹什麼的”我回答説“老師不是喊我出去嗎？”他説：“老師沒有説啊都下課了老師回辦公室去了。”聽到這樣的話我傷心極了，我感覺比父母拋棄我還難受，因為考差已是第三次了，我傷心的流着淚跑在回家路上，我平時真的很認真在學，只是這次考試我……到家了，我準備推門而入時，我好像聽到裏面有老師説話的聲音，好像是在和父母談我在的學習情況。我肯定這個聲音就是我的老師。於是我推開了門，我真的看見了她，他就在我媽媽旁邊坐着，看着她對我笑了，我哭的更厲害，這是一種能得到批評的榮幸，是一種被在乎的幸福，原來老師知道我學習認真而考試卻不理想的事，所以專門到家裏來問我的父母。老師走的時候，我連忙趕到門口望着老師離去背影，我再一次哭了，我暗下決心一定要對得起老師的這次家訪，因為她下班了還得照顧她那個還不到一歲的孩子。知道了老師還在關心我，還在對我寄予希望，我更加努力。童年不可挽回的時光卻給我留下了那位可愛可敬的老師背影。

光陰如梭，轉眼都已經快大學畢業，往事如煙，有些事情慢慢的開始“淡忘”了，不是因為一些事不刻骨，也並不是一些人不值得銘記，而是這一路走來這樣的老師太多太多了，有些老師不倦教誨讓我懂得如何不放棄，有些老師的耐心指引使我知道什麼叫希望，還有些老師的啟迪讓我曉得書中的黃金量，讓我得到理論知識真諦，實際操作的技術……這都是他們無私的奉獻才使我們真正的成為一個有知識、有修養、有愛心的接班人。

老師，一個熟悉而高遠的名字，因為我們時刻都得去崇敬仰望。

再回首，他們依然在那方講台，一尺講桌一面黑板上培養芬芳的桃李，陪伴我們一步步成長。您是原上草，任歲月將您枯黃卻依舊期待綠化下一個春天；您是溪流，任寒雪將您冰封卻依然執著於滋潤腳的一片土地！

成長的風雨作文 篇103

——題記“啊！這麼悲哀啊，又一個倒數第一！”我不由感慨道。“哇~怎麼學的？第一又是你哦！~”後桌壞笑道。“我……我……不行啊？”我難過的低下了頭。無數道殺人般的目光向我投來，悲哀！社會，社會……令人頭疼的科目！倒數第一，倒數第一……多麼刺眼的字眼！社會老師又一次把我叫到辦公室，“哎！你怎麼學的？別的科目都這麼好，怎麼就社會這一個不好呢？你又不笨，相信自己，加油啊！”社會老師懷疑的眼光裏帶着鼓勵和信心。天啊！令人頭疼的社會！不行，我可是不甘落後的女孩，於是……晚上，9點半……終於做完所有作業！一個小女孩拿出社會課本，翻開那本沉重的社會課本，上面密密麻麻的字像一個個強烈的小生命，與你抗爭着。終於，10點，天！可背完前5課了！我躺倒在牀上睡起來……白天，社會課上，只見社會老師認認真真的講着課，而我仔仔細細的聽着課，不時的記着……又一次社會考試，天啊！分數，分數，分數……我的滿腦子裏全是分數！“才女！哎？怎麼？怎麼？好怪呀！沒考倒數第一……讓你同桌佔了！哎……”後桌帶着陰險的聲音説道。“78！”汗……30多名！好在我一番努力沒有白費！習慣還是堅持着……又一次社會考試開始了……“83分！去社會辦公室！”學習委員對我叫道。社會老師和藹的説道：“看，我説吧？你又不笨，記住，只有通過自己的努力才能獲得成功，挫折是通向成功的必經之路，相信你會堅持不懈，繼續加油！”我點了點頭。挫折是通向成功的必經之路，相信自己，總有一天你會看見前方不再是風雨，而是你所要的彩虹！

成長的風雨作文 篇104

伴隨着春天的來到，柳樹長出了嫩芽，小草隨風搖曳，花兒已經開放。小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳地叫着，彷彿在歡快的歌唱。

一場春雨的來到，喚醒了沉睡已久的大地。雨淅淅瀝瀝的下着，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織着。當一滴雨滴落到花瓣上或綠葉上時，便清晰地看到它的紋理。雨滴如放大鏡似的，清晰地浮現出葉脈。倘若輕輕碰一下葉子，上面就會有露珠彈落到地上，有的還會散落到它處。

雨停了，空氣中瀰漫着花香的味道，令人心曠神怡。原本燥熱的天氣，剎那間清爽人。

一場淅淅瀝瀝的小雨過後，大地充滿了勃勃生機。學校外面，生長着兩排挺拔的大樹，經過一場春雨的洗禮，顯得格外高聳。在雨中，它們抬頭挺胸，忍受着暴雨的風吹雨打，儘管遭受了無數次的挫折，但它們永不低頭。我堅信，在它們心中，一定有着無數深刻的記憶，同樣，也堅強地克服一個個的困難，勇往直前，義無反顧。

雨後的小草也不落後，它們雖然沒有松樹那麼挺拔的身姿，沒有石碑那麼堅毅的身子，但它們仍前仆後繼的堅持着。或許，它們被人們隨意踐踏，但它們從骨子裏透出一種剛毅的氣息，那種精神，是別人無法替代的，是屬於它們的。

不必説挺拔的大樹，也不必説剛毅的小草，單是“嬌嫩”的花兒便體現出無限生機。在自然界中，可謂説花兒是最嬌弱的一種了。但再嬌弱的花兒，在風雨中也不會放棄生存的希望。對此，我最欣賞的一句歌詞是：“雪花飄飄北風嘯嘯，天地一片蒼茫，一剪寒梅傲立雪中，只為伊人飄香，愛我所愛無怨無悔，此情長留心間……”這首歌選自《一剪梅》，作者是費玉清，這首歌以一枝梅花為線索，表現了梅花的傲骨。

如果説人是高級動物，那麼，花草樹木都有如此的骨氣，何況是我們呢？

當我正沉浸在這美好的世界時，我不知道怎麼了，鈴聲響了，下課了。也許是時間過得快吧；也許是我忽視了時間吧；總而言之，一切美景盡收眼底，難忘春雨給我帶來的這幅書墨畫，難忘這份美好的享受。

成長的風雨作文 篇105

我出生在風雨交加的晚上，因此就註定了這一生我與風雨的緣份。

一出生，風雨就與我應邀相會。我由於營養不良，在玻璃箱裏度過了幾個月的時間，此時風雨已經似敵非敵地來到我身邊。但我的母親卻用她那充滿愛的手與身體陪伴我度過了這一次的風雨。

風雨過後總會有彩虹，在未來的日子裏我拿着許多美好的回憶踏出了幼兒時期。如今依然殘留着那時飽滿的落葉。

風雨又繼續刮起來了。

在我的學習生涯的頭幾年，那時淘氣、稚氣的我，把學習根本不當一回事，視知識為糞田，而玩耍的快樂則視為珍珠。於是逃學、不做作業、上課睡覺等等名詞就在我身邊扮演了，如今依然歷歷在目，它依然深埋在我記憶的深處。當父母的淚水與愛的責備降臨的時間，我才深深地意識到，風雨已經毫不留情地浸入我的每一寸肌膚。我突然覺悟了，此時我已顧不了對自己以前的過失做出懊悔了，我馬上集中我意志的力量，打算與風雨來個硬碰硬，因為我始終相信只要努力，彩虹就會出現在你的眼前。畢業時，我拿着一張張獎狀回來了，是帶着甜蜜的果實。可是翻開背面一看，那裏卻寫滿了我的過去，積滿了我的汗水與淚水。

沉浸在成功的滋潤中的我，卻沒有發現風雨又再次來臨，而且他很大、很大，大得令人害怕、令人毛骨直抖。

彩虹又再次消失了。

當我剛剛踏入中學時，風雨就已經默默地埋伏在我身邊，等待着我。它不動聲色，非要等一種最良好的時機才進攻。就是因為這一點，才令人害怕、害怕。他就在我正對自己充滿自信的時候採了一個突擊，毫無防備的我，立刻就倒下來，永不翻身。此時我已經絕望了，認為彩虹與我的緣份就到此為止了。

可當我一天，拾起我過去與風雨的故事，卻改變了我的看法。風雨並不那麼可怕，它只是一種成功的預兆而已，風雨過後哪怕沒彩虹。人失敗了不愁，沒有成功，只要你站起來，你就有朝一日能重見彩虹。

風雨，你們繼續吹吧。

彩虹，我要你再現光彩。

成長的風雨作文 篇106

高爾基説：“讓暴風雨來得更猛烈些吧”，雨後的一切會是明麗、清新的美景，也會是殘花落葉的悲涼，我不堪回想。

如一塊巨石從山頂滾落一般，我重重地摔在了萬丈深淵，四下裏一片漆黑，伸手不見五指，唯一能察覺到的便是秋風掃落葉悽愴的颯颯聲。

不敢再輕易地挪動半步，生怕前方是一潭深水，一腳下去再也無濟於事。失敗，彷徨將我已摧殘得面目全非，我再無力量站起，只是稍稍睡了一會兒。夢中，我看見了青鳥，它扇着翅膀向我飛來，“怎麼，就這樣下去嗎？由文明再度退回迷濛之中嗎？等待奇蹟，還是創造奇蹟，全在你的一念之間。”我一下子驚醒了，一股信念化為滿身的力量，讓我再度站了起來。前進，是我唯一的選擇，就算前方是深淵，也會有辦法渡過它，而等待，將是萬念俱灰之時留存的期待。

人生既然要我面對深潭，便會有辦法讓我渡過深潭，佛説：“心靜則萬物止”。誠然，靜下心來，沉着冷靜，萬物會因你而變化。

於是執着推着我分離向前。

終於，通過厚厚的樹葉層，射進來一縷久違的陽光，希望之火便由此點燃，頂着狂風，冒着暴雨，蹣跚前行，迎來彩虹。

微笑着對待苦與樂，則有識之士頹棄時依然能靠着堅強執着地生活下去。哪怕是淺淺的一抿，也是美的，也是充滿動力的。

“陽光總在風雨後，請相信會有彩虹。”暴雨後的彩虹會給你一池春水的靜謐之感，會讓你神清氣爽。保留一份微笑，讓生活繼續，困難低頭，挫折倒伏，成就你我。

暴雨後的彩虹，從微笑開始書寫，人生會因此而不同。

成長的風雨作文 篇107

陽光總在風雨後，忍受過今夜淒冷的風雨，就會看到明日天邊明媚的曙光。只有走過山重水複，才會看到柳暗花明。

——題記

少年不識愁滋味，為賦新詞強説愁孩提時代，我一直渴望長大，渴望成熟、獨立。直到有一天，第一次被別人稱呼“同志”時，我才彷彿感覺出，自己已經是個大人了聽人説，我們要在蟬聲嘶鳴的夏天做心靜如水的數學題；我們要在瓢潑大雨的秋日寫積極向上的練筆，我們要在白雪皚皚的冬季説温暖熱情的英語對話……

同學們紛紛打着口號説九年級是國中學習階段最重要的階段，面對升學考試的壓力，每個人都在題海和考試中度日；九年級也是國中階段最艱苦的階段，要承擔來自精神和肉體兩個方面的考驗。我曾有過沖動去看心理醫生，因為我有時感覺自己很累，很累，彷彿我是以肩扛天的泰坦，身上揹負着千斤之重。

儘管我知道，前方有無數的風雨等着我，但是再大的風雨也阻止不了我前進的步伐，因為我明白：不經歷風雨，怎麼見彩虹，沒有人能隨隨便便成功；寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來；陽光總在風雨後，烏雲上也有晴空；笑迎風雨，因為風雨是最高的人生學府，為了心中的夢想，我風雨無阻！

人間不如意事很多，儘管風雨經常陪伴在我們左右，但是，如果人生中的風雨註定要來臨，那麼我們應該有勇氣去面對。風雨，使人生更精彩，豈不聞，人生如洪水奔流，風平浪靜不持久，不遇着島嶼和暗礁，不遇到風雨，難以激起美麗的浪花。

風平浪靜的生活太乏味。時而小橋流水，時而驚濤駭浪，時而排山倒海，時而電閃雷鳴，風雨人生才會有意義。

我們需要海燕“讓暴風雨來得更猛烈些”的豪情萬丈，我們也需要雄鷹搏擊長空，傲視風雨的勇氣。冬天過去，春天便也不遠；黑暗過去，光明就在眼前。走過黑暗，走過風雨，眼前便會呈現蔚藍的天空。不要因為摔過跤而不敢奔跑，不要因為風雨而詛咒生活，不要因為迷了路而忽視了自然風光。讓我們用歡笑對待生活，做一隻生活的海燕，去接受暴風雨的洗禮；做一隻浴火鳳凰，在烈火中求生。

成長的風雨作文 篇108

昆蟲不化繭，不經歷破繭的艱辛如何能變成翩翩起舞的蝴蝶；雛鷹不經歷千萬次地跌倒，如何能成為翱翔天空的雄鷹；梅花不經歷寒風霜凍，如何能變得芳香。唯有經歷風雨，才能見到彩虹，才能觸到成功。

走在這熟悉得不能再熟悉的回家的路上，我揹着沉重的書包，拖着疲憊的身子，似乎一根鵝毛都能將我壓到。我的人生變得灰暗，充滿絕望。當初信心滿滿地來到這所名校，本以所能有所作為，有所成就，沒想到卻屢屢失敗，挫折連連，這次考場的失利，更將我推入萬丈深淵。

也許生活從此就會變得灰暗吧。

風毫不留情的颳着，黑雲在匯聚，降落，像一種無形的壓力，我感到了他們的嘲諷，鄙夷，於是找了路邊的店鋪躲避他們，我看到路邊有一株不知名的小花，幾朵花掛在枝頭。在任由大風擺佈，毫無抗爭，我感到同情，有種同病相連的心情——都是如此的滿懷信心，希望，想有所成就，卻不被世人記住，從此消失在這風雨中。

頃刻間，豆大的雨點如子彈一般從天上射下來，狠狠地打擊着大地，也打擊着那幾朵小花，那些花毫無還手之力，卻在抗爭，不低頭，不屈服，我想這些都是沒用的，都是愚昧無知的，最終還是逃不過命運裁決。

也許我與它的命運都是如此吧。

時間過去了，那些花還沒有放棄，這超出我的意料，看着花兒在風雨中不但不怕，還翩翩起舞，它把風雨的措折看做成長的必要經歷，坦然面對。我想我錯了，它與我不一樣，我失去了最重要的東西——不屈，我為此非常慚愧。

風停了，雨住了。我走到那些小花面前，它們正在對我微笑，它成長了——它更加鮮豔，更加美麗。我十分感謝它，它讓我明白了最重要的道理，我向它鞠了一躬，抬頭，它正對我點頭。

成長的路途中，一定會遇到風雨，風雨使人們成長，使人們成功。

成長的風雨作文 篇109

打開記憶的天窗，回眸曾經的最美。

成長就像在遊樂園中嬉戲玩耍。坐着過山車體驗刺激，在旋轉木馬上感受浪漫，到鬼怪屋中探索驚奇，開着碰碰車體驗碰撞。在遊樂園中的時光是幸福的，就像我的成長一樣，雖然有時會很累，但心情總是快樂的。

成長的過程是幸福的，無論是酸是甜。春天的傍晚，我和夥伴在院子裏追逐，打鬧；炎炎的夏日，大口大口吃着新鮮的西瓜；秋高氣爽的日子裏，一個人獨自在撒滿落葉的小徑上散步，望着湛藍的天空；在寒冷的冬季，漫步在白雪凱凱的街道上，聽着街道上喧鬧的聲音，享受着心靈的寧靜……

進入九年級階段，繁重的學習壓力擔在稚嫩的肩膀，讓人深覺壓抑……看着同學們一個個開始發憤圖強，努力學習。而自己卻還站在原地，停滯不前。看着別人逐步成長，一步步走向成熟，而自己卻因害怕真實而選擇離開視線；因害怕被責罵而選擇了逃避；因害怕失去而拒絕成長。自己便在成長的道路上一次次地受挫，跌撞……

窗外，雨輕輕的敲打，風涼颼颼的，吹啊吹……吹進這無奈的心。回眸自己已走過的道路，發覺自己已不再愛笑了，卻又不得不笑；發覺自己已不再愛鬧了，卻又比以前鬧的更歡了；發覺自己愛哭了，卻又一直隱忍；發覺難過在心中蔓延，卻又不從訴説；發覺悲傷在心中逆流，卻只能裝作若無其事……

“明眸暗淡何人曉，心中愁多少？”記不清多久沒有閃過淚光好好哭一場，是真的太堅強，還是那些卑微的眼淚，連自己都不肯原諒。似乎多了些灰塵的不明與好勝的心事，卻少了些斫痕的深刻，也丟失了當年的那份純真可愛。

走在成長的道路上，暮然回首，十四年光陰荏苒，十四載歲月如歌，十四年的淚水與歡笑交織成朦朧的雨季。

春暖花開，綠樹成蔭，落葉金秋，銀裝素裹。自然風光在不停的變化着，我們在自然風光的陪伴下變化着，成長着。