【精華】化學作文300字（精選23篇）
在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的化學作文300字，僅供參考，歡迎大家閲讀。
化學作文 篇1
在一個陽光明媚、風和日麗的早晨，我們高高興興地走進一所有名的智能化學校。我們的學校由一幢幢奇形怪狀的大樓組成，它們是用塑料做成的，這種塑料比鋼鐵還硬，像衣服般輕，工人師傅把房屋製造好後，搬到學校裏面就可以了。同學們乘自動人行道來到教學樓前，這時，攝像機會查看同學們是否戴紅領巾、校徽，如果誰沒戴，電腦就會記下他的名字。
上課了，今天第一節是語文課，同學們個個打開手提電腦，電腦屏幕上出現了老師和藹可親的面容，老師要説的內容和要求，都會顯示在屏幕上，我通過遊戲接口，不一會兒，就把內容給掌握了;於是，點了一下作業菜單，彈出了今天要做的作業，如果有不懂的或有傷心的事，可以向老師和同學發電子郵件，一排排桌椅有很多特殊功能，就好像是一個“監視器”，如果有人在作弊或偷看，它就會“嘀、嘀”地叫起來。下課了，下節是體育課，只要輕輕一按電鈕，教室就會往下沉，高科技的操場就出現在眼前。一天的學習就要結束了，同學們都吃了一塊很小很小的餅乾，這是一種高能量的壓縮餅乾，既可口又營養，吃了它，同學們個個都很健康。未來的智能化學校是多美好!
同學們只要你們刻苦學習，我相信這一天很快就會到來的。
化學作文 篇2
在一個地方建了一座智能化學校。 學校門口有一個聲控門。要説出這座學校的口號才能進去。不過門上也有一個貓眼，可以看出你是不是陌生人。
進了學校，你會發現在你眼前有一座方形的機器，機器上有一個插卡口。其實這是一個幫一年級找到自己班級和老師的。只要一年級小朋友把自己的卡插入插卡口，屏幕上就會出現自己的班級跟老師的名字了。這樣就不用找了。
每一層都有電梯，進了電梯，你會發現裏面沒有按扭，卻有一個讀卡器。是這樣的：因為這個電梯的速度太快，一上去就開始升或降，來不及按按扭，所以都是用刷卡來的。電梯也是和磁懸浮列車的原理一樣，靠磁力進行升降。
教室裏也不像普通教室那樣是用桌子。而是用電腦，這樣同學就不用帶書包了。只用空手來就可以了(不過要帶上卡)。同學們方便了，老師也方便了。老師不用教了，只用幫同學們自學就可以了。 可是如果真的想帶書包的話，也沒事。學校旁有云梯，只要把書包放在雲梯上，雲梯就會直接把你的書包傳送到你的位子上了。 智能化學校雖然是用電腦的，但是學校裏的電腦是無輻射的，變的更安全更環保了。
我想信以後一定會有智能化學校的。
化學作文 篇3
今天的智高課非常有趣，因為我們做了一個酸鹼指示劑的實驗。
一開始老師給我們展示了一下紫甘藍水，紫甘藍水是把紫甘藍在水裏泡半小時做成的。老師又拿了一瓶蘇打水，把紫甘藍水滴在蘇打水裏面，居然變綠啦！我很驚奇。老師又拿了一袋白醋，她把紫甘藍水滴到白醋的容器裏。哇！變紅了！整個過程我們看的目瞪口呆。
我們央求着把它們都混合起來，最後在老師的允許下，我們把蘇打水滴到了紅水裏，看到了很多氣泡，跟可樂似的。我們問：“為什麼會出現這種情況呢？”老師回答説：“因為這裏面有二氧化碳，所以大家才會看到了氣泡哦”。老師又説：“紫甘藍裏面有花青素，可以當作酸鹼指示劑。蘇打是鹼性的，白醋是酸性的，酸鹼混在一起，就變成了那個樣子”。
我還了解了生活中很多酸性鹼性的食物。鹼性的大多是水果與蔬菜，而酸性的是肉類、甜品、油炸食品。我們多吃鹼性食物比較好，但也要搭配着吃。
通過這節課，我明白了很多道理。例如：不要挑食、多吃鹼性食物、葷素搭配……最後，我要考考大家：你們知道生活中有什麼酸性、鹼性的物品呢？
化學作文 篇4
曾經看過《中外科學家的故事》，“實驗”這個詞對我來説一點兒也不陌生，但是親眼目睹還是第一次。
今天下午，諾華公司的叔叔阿姨走進我校開展“小小科學家活動”，給我們三年級的同學上了一堂生動有趣的化學實驗課。整個夢想劇場人頭攢動，我們個個探出了腦袋，伸長了脖子，瞪大了眼睛，目光聚焦在舞台中央。只見一位叔叔身披白褂，將一隻兩頭空空的圓柱形器皿放在盤子上，中間放入量筒，邊上依次放着洗潔精、水、發酵粉，一切準備就緒，實驗就開始了。現在量筒裏注入適量的水，接着倒進洗潔精，最後放入發酵粉，用小棒攪拌。那小棒彷彿有神奇的魔力似的，剛攪了幾下，量筒裏就發生了奇妙的變化：先是底下呈現深橘色，慢慢地深橘色往上暈開，直到充滿整個量筒。這時，叔叔告訴我們：這三種物質混合成的液體可以用來給大象清潔牙齒。
還有餐巾紙無需點火就能燃燒，水的顏色可以變綠、變粉，更吸引我們的是在試驗的過程中能動手嘗試，我也把手舉得老高，希望能親身體驗，無奈時間有限沒能如願。但是魔棒、變色、各種實驗器皿為我打開了一道通向科學的大門，讓我知道生活中有許許多多的奧祕等待着我們去探索。
化學作文 篇5
今天，準備與同學們一起探究有關“燃燒與滅火”的化學知識。在自己的精心準備下這一堂課收效頗豐，非常成功。
課一開始通過小實驗---燒不壞的手帕引入課題，並提出問題，手帕為什麼燒不壞？隨即指出經過這一節課的探究便可釋疑。
在教師的引導下，同學們利用小石塊、酒精燈、坩堝鉗、紅磷、白磷、水、燒杯、銅片、導管等儀器分組進行探究“物質燃燒的條件”。實驗後同學們討論、交流歸納出結論。由於是親身實驗獲得的成果，因此這一部分教學內容，既生動有趣、又充分調動學生的積極性，教學效果也不言而喻，學生真正成了課堂主人。
隨後的教學任務“滅火的原理及方法”，通過小組競賽形式讓學生運用一些工具，結合生活和化學知識，採取不同的方法，將一支支燃着的蠟燭熄滅。同時運用已掌握的化學知識進行解釋。在學生們完成任務同時，教師不失時機進行拓展。對這一部分的教學任務自然也水到渠成。
之後對開始的實驗懸疑進行釋疑。最後，師生對本節課進行共同回顧與小結，並佈置好課後任務，順利結束課程。
化學作文 篇6
人生是一首歌。在吉林漫長的歲月中，我工作在空分車間，渦輪高壓工段。它製造出氯氧產品原料供冰氧工段生產。深海作業、航天員配製氯氧過程中，冰氧是起穩定、安全、清涼作用的。
我每天習慣於渦輪、高壓的轟鳴聲，它像山巒飛流而下的瀑布，又像在海洋作業的漁夫聽着它的濤聲，又好像是槳櫓聲。單調的聲音“吱呀”、“吱呀”地在海洋中搏擊着海浪。氯氧在化工史上是個空白，我們能生產那是在化工史上譜寫了光輝的一頁。六十年代的化學工程，國家還是一窮二白，在經濟建設年代，國家把化學工業提高到舉目為“鋼”等同對待。化學工程是工業的基礎，是和人文工程的日常生活的需要分不開的。它的轟鳴聲像個樂章，它又像一曲旋律。在空間的境界裏我每到達這境地，渦輪機旁，高壓機上像譜寫着這樂章，我指揮着旋律。它像個A大調，和諧、優美。當一個人熱愛這科學的時候，它的產品被國家運往需要的地方，在心中像一首人生的歌，多麼豪邁、驕傲。
化學作文 篇7
週五下午第一節課後，同學們高高興興的去了各自的興趣班。
我報的是武術興趣班，因為武術是中國的驕傲，學習武術還可以強身健體，陶冶身心。
今天下午，教練教我們武術操。
學習武術可不是一件容易的事，但它又是那麼的簡單。這引起了我濃厚的興趣。第一個動作：眼神。做眼神動作時，頭要來回擺動，眼睛也要隨着轉，練好後可以眼觀六路，耳聽八方。第二個動作：手部練習。“一、二、三、四、五、六、七、八，二、二、三、四、五、六、七、八……”“一，打左拳，二，打右拳，三，推掌，四，勾手。”這些複雜的動作讓我眼花繚亂，學了上一個動作，忘了下一個動作。第三個動作：弓步練習。“一，爛手弓步衝拳，二，收回，三，爛手弓步衝拳，四，收回，五，立掌，六，立掌。”我們跟着教練的口號聲做，但卻跟不上教練的步伐。
學武術可真有趣！
化學作文 篇8
3月23日上午，爸爸媽媽帶着我去蕭山茶葉市場參加蕭山日報小記者的“我是小茶農”活動。
首先讓我驚歎的是來自趙老師團隊為大家帶來的茶藝展示，趙老師首先從最早的茶樹、茶的起源以及茶的年代發展等為我們講述了關於茶文化的知識，讓我學到了很多茶知識。之後便是老師為我們帶來的茶藝表演，翻杯、醒杯、投茶、泡茶、分茶……而這些步驟也是我和媽媽在家一起泡茶的流程。因為媽媽愛茶的緣故，在她的耳濡目染下我也愛上了茶。
隨後是和媽媽一起做抹茶餅乾的環節，在等待餅乾出爐的時候也是我們自由採訪時間，這是我第一次獨自一人去採訪。在第一家茶葉商店，我看到售貨阿姨在挑揀茶葉，我問阿姨：您這是在挑什麼呢？阿姨説這是把品相差的茶葉挑出來。隨後阿姨還告訴我喝茶的功效，可以防癌、延緩衰老、美容護膚等等。原來喝茶有那麼多的好處啊，難怪現在那麼多人都喜歡喝茶呢。
最後香噴噴的餅乾也出爐了，吃着自己做的抹茶味的餅乾，看着小夥伴們開心的笑顏，想着自己學到的那些茶知識，覺得這次活動真的收穫良多。
化學作文 篇9
我的化學老師，他是一個温文爾雅的老師。他長得很秀氣，戴着一副黑邊眼鏡，不管遇到什麼樣的事，總是笑着面對生活。
他是我最喜歡的老師，我喜歡在他的課上積極回答問題，儘管我回答錯了。因為我不喜歡看他提問的時候沒人應答，感覺很尷尬。我覺得他的課很有意思，總是能引人入勝，讓同學們的思想跟着他的思維轉動，但不幸的是，一説到回答問題，一個個的都低下了頭，生怕叫到自己，因為怕説錯。也是，大家都不好意思，其實我也是不好意思的，但為了他，我仍舊站了起來。
課後的他不僅僅是老師，更像是朋友。他教我們做題目，教我們做人的道理，儘管我們似懂非懂，但他仍耐心為我們解答。他告訴我們：不管遇到什麼樣的事，永遠都不要忘記微笑，因為微笑是鼓舞一個人向前進最大的動力。
他不是我的第一個老師，卻是我內心銘記的老師，我愛你，我的化學老師。
化學作文 篇10
星期六的時候，我和媽媽還有一位媽媽的同事，和她的兒子，只要我們倆寫完了作業，就帶我們去實驗室做化學實驗。那位阿姨的兒子比我小几個月，是我的弟弟。
好不容易把作業寫完了，就剩下一篇博文了，媽媽也正好下了課，我和那個弟弟就如願以償的去了實驗室做化學實驗。
剛到那兒，媽媽就給我們變了一個“魔術”：她拿起了一瓶裝有透明液體的玻璃瓶，往試管裏倒了一點，然後又拿起了另一瓶還是裝着像水一樣的玻璃瓶，又往試管裏倒了一點，然後輕輕地搖了搖，突然，試管中原來像礦泉水一樣的液體，竟然變成了桃紅色的液體。
這是為什麼呢？原來，媽媽第一次倒進去的是鹼，第二次倒進去的是酚酞，酚酞原本是沒有顏色的，可是，在鹼的作用下，酚酞的顏色就變成了桃紅色。原來是這樣，化學實驗真是太有趣了！
那天，我們還做了很多有趣的實驗，化學真是奇妙啊！
化學作文 篇11
經過今年一年的辛勤勞動，爸爸媽媽的收入又創新高，秋未當我家的植種玉米換成一摞摞鈔票時，我家又有了很大的變化。
首先，增添了不少的傢俱：在客廳裏，除了原來有的沙發、茶几、彩色電視機外，今年又新裝了暖氣，因為今年遇到了近幾年來最冷天氣，在裝有暖氣的房裏學習多舒服啊！在飯廳，原來的小飯桌換上了一張大的新飯桌，除原來的電冰箱、組合櫃，今年又增添了微波爐。
媽媽爸爸卧室的衣櫃裏，增加了很多漂亮的衣服。爺爺奶奶的卧室裏的牀，換上了新的席夢絲。我的卧室裏除了我的學習機外，爸爸又給我買了一台新的電腦，我最喜歡的是那台電腦，因為我很喜歡打電腦遊戲。
我們家的浴室間裏有洗衣機、浴缸。今年又架上了太陽能我最喜歡那個新的淋浴房，因為夏天可以在裏面泡澡，舒服極了。
小朋友，你們覺得我家的變化大嗎？這全靠黨的政策好，靠爸爸媽媽、爺爺奶奶、叔叔阿姨的辛勤勞動。我相信，我家今後的變化一定會更大。
化學作文 篇12
轉眼間，夏天託着她的裙襬匆匆離去，秋天帶着火紅的顏料不慌不忙地跳上了舞台。當一片葉子從樹上墜落，我就知道，秋天來了。
看！楓葉被秋天這個糊塗的畫師胡亂地塗，又綠又紅。風輕輕地撫摸着我的臉，暖暖的，舒服極了，帶着菊花的清香，混着楓葉的味兒，都在温暖的夕陽下醖釀。窗外的梧桐葉漸漸落下，金燦燦的，我們笑着打趣道：“黃蝴蝶從樹上飛下來嘍！”這時，學生放學了，他們嘰嘰喳喳地討論着這一天的趣事，讓寧靜的秋變得有些熱鬧。聽，是雨滴滴答答的聲音，坐在窗前，享受這份特有的寧靜。秋雨霏霏，如蠶絲，如薄霧，如清煙。落在臉上，涼絲絲；流進嘴裏，甜津津。放眼望去，房檐上滴落的雨水如同一個個淘氣的小孩，迫不及待地蹦下來玩耍，空氣充滿了清新。
啊！這寧靜而又空靈的秋！
化學作文 篇13
夏天，要過去了，秋天，快要來了。
這是一個涼爽的季節，也是一個充滿生機而又美麗的季節。夏天的烈日炎炎，變成了秋天的秋高氣爽涼。涼絲絲的風輕輕地撫摸着萬物，夾雜着泥土的氣息，甜絲絲的。風兒吹啊吹，吹到了樹邊，喚醒了樹上一個個沉睡着的橙衣“小精靈”，她們輕盈地從樹枝上跳了下來，展開翅膀在空中優雅地旋轉着，猶如一隻只漂亮的蝴蝶，最後腳尖點地，跳到了鬆軟的泥土上。向遠望去，樹林裏，樹杆上還有許多金黃的樹葉點綴在樹上，左右搖曳着。
俗話説：“一場秋雨一場寒。”這不，天空就飄飄灑灑起來了。秋雨唰唰地下着，彷彿正在與風兒共同演奏一首優美的樂曲。他們相互應和着，配合得是那麼默契！雨點冰冰涼涼的，滴在手臂上，舒服極了，讓人感到無比爽朗，無比暢快，心也釋然了。
化學作文 篇14
期待着，期待着，涼爽的風來了，秋天的腳步近了。
炎熱的夏天已經漸漸離開了我們的視野，它帶走了太陽公公那身泛着刺眼光芒的黃袍，帶走了夏日的悶熱。入秋後，發生了許多變化。一陣秋風吹來，帶來陣陣的清涼，這秋風大概是秋姑娘派來的使者吧，似乎在提醒人們該換上暖和的衣服了，但依舊有那麼一羣不懼秋風的小年輕還穿着清爽的夏裝。
樹葉有了變化。以前鬱鬱葱葱的葉子已經開始泛黃，樹葉自由自在地搖擺，有時隨風飄飄搖搖，活像一位金髮少女在翩翩起舞，美麗極了。大地上的小草也發生了變化，你瞧，草勢少了鋒芒，開始逐漸變黃，在風中更顯得柔軟無力。秋天最具代表性的花就是菊花了。菊花種類繁多，顏色鮮豔，千姿百態。白菊白的像雪，黃球菊白裏透黃，墨菊紫裏透紅，五顏六色的。形狀也各不相同：龍鬚菊花瓣向上捲起，像小姑娘頭上的捲髮；黃球菊開放時，一朵朵花兒就像毛絨絨的小雞仔。
秋天像個羞澀的小姑娘，笑着，走着……
化學作文 篇15
天氣漸漸涼了，秋天的腳步悄無聲息地來了。
夏日的燥熱突然間消失得無影無蹤，空氣裏瀰漫着一絲清涼的香味兒，連拂過耳邊的風都輕悄悄的，讓人心曠神怡。
走進小樹林，清脆的蟬鳴在上空迴盪，時而整齊劃一，時而此起彼落，奏着秋天的讚歌。地上落着一層銀杏葉，小巧玲瓏的，像剔透的小扇子，走上去還沙沙地響。枝頭上即便是沒有夏日那樣茂盛，卻把樹葉全都自然地散開來，有一種特別的美感。“金桂花開香十里”，老遠，就能聞到那股淡淡的香甜。滿樹的桂花聚在枝頭上，一簇一簇的，在陽光在照射下閃着金色的光芒。像小太陽，像點點繁星，有時散落的花瓣隨風一起飄下，又像金色的雨滴，真可謂“桂花雨”。伸手摸摸，花瓣軟軟的，嬌嫩得像嬰兒的臉蛋。到了傍晚，深紅色的太陽從雲端滾落，整個天邊都被黃色與深紅輕輕渲染。到了第二天，又是一個新的開始，一幅全新的初秋畫卷。
秋，邁着輕盈的步子來了，她裊娜的身姿正向更深處靠近。
化學作文 篇16
秋天的腳步近了。
“秋風清，秋月明。”夜晚之時，出門走走，風似一位少女，輕輕悄悄地向我們走來了，涼爽的秋風温柔地拂過衣襟，頓時使人神清氣爽。沒有了春風的温和，沒有了夏風的悶熱，沒有了冬風的刺骨，它卻有獨具一格的清涼。放眼望去，月亮像一塊無瑕的玉盤，灑下銀白的月光，倒映在波光粼粼的湖面上，照亮了那漫長而又寂靜的黑夜。泛起的波紋像老頭皺起的眉頭，過了一會兒，卻又被風撕開，波紋猛烈起來了，水面盪漾了起來，越來越大，越來越猛烈……
湖邊銀杏樹泛黃的葉子開始掉落，像一隻只靈動的.蝴蝶在半空中飛舞。撿起一片，聞一聞，嗅一嗅，有着葉片獨有的清香與淡淡的樹皮味。樹旁的一座亭子中，大爺、大媽們有説有笑地聊着家常，與清風湖泊相映襯着。鳥兒偶爾會啼叫幾聲，打破這靜謐的氛圍，似乎在祝賀着這豐收的季節。
化學作文 篇17
隨着美妙的上課鈴打響了，我們到了教室門口，一窩蜂地擁進教室，像小兔一樣，急匆匆地跑向自己的座位。
我坐在位子上，聽數學老師講課。課講到一半，老師就説讓我們換座位。右邊第一排到左邊第二排，右邊第二排到左邊第一排。我們換的太慢了，數學老師就用他那雙充滿力量的手臂一下子把桌子整個抬了起來，像一個力大無比的超人一樣。我還聽到有人説數學老師當搬運工，一定很厲害。
老師把我的桌子抬到靠窗户邊上。我從這個角度看，黑板還蠻清楚的，就是有點斜。
我突然發現，我的同桌沒有換，後面兩位也沒換，我們四個人、一整個小組都沒有分開！我臉上當然是非常驚歎和歡喜。
新年新氣象，我們這個堅不可摧的四人小組要向着最高峯努力攀爬。加油！
化學作文 篇18
每個人的家裏都有變化，我的家裏也有數之不盡的變化。家裏的傢俱、電器、廚房、卧室等都已經煥然一新了！不信？你就到我家去看一看吧。
以前，家裏的佈置簡單得連我都沒有什麼話可説了。看，普普通通的幾張木椅子站在客廳中間，圍着一張佈滿刮痕的爛爐子，桌子上放着一台很小的黑白電視機，窗户上貼着幾張廢報紙。再去看看廚房，除了一把菜刀跟灶就沒有別的了。下雨天，屋頂不時會地下幾滴雨水來，風也會把門吹得吱呀作響……哎，以前的家真是太簡陋、太貧困了。
我家的變化多的説不完，以後還會變得更好。你知道我家發生這麼大的變化是因為什麼嗎？當然離不開生我養我的祖國母親了，祖國經歷多少風雨多少磨難才換得我們今天的輝煌。祖國的發展速度突飛猛進，我相信，我們的祖國將來一定會更加富裕、更加成熟，更加繁榮昌盛！我為我有這樣一個祖國而自豪！
化學作文 篇19
以前，我跟爸爸媽媽住在爺爺家，人很多，空間又小，我就只好跟爸爸媽媽睡在一起。五歲時，我們搬了家，是兩室一廳的，我有了自己的小屋，小屋裏有一張舒適的小牀，一個很大的書櫃，一個小狗史努比的燈。時間過的真快，很快，我就上國小了，由於學習的需求，經常要查東西，我家沒有電腦，就只好的別人家去查，有時天太晚了，就只能等到第二天再查。如果我想跟在蕪湖的小舅舅或在無錫的叔叔聊天，就只能打長途電話或寫信，打長途電話太費錢，寫信也要好幾天才能到，很不方便。
今年，我家買了電腦，生活變得更加方便快捷。如果我要查什麼東西，只要在電腦上用百度搜索就行了；如果我想跟小舅舅或叔叔聯繫，只要登錄上QQ就可以了，如果他們不在線，也可以在郵箱裏給他們留言；我還從電腦裏學到了許多新的知識…
短短的幾年，我們家就發生了這麼大的變化，這難道不是祖國變化的一個縮影？
化學作文 篇20
眾所周知，咱們中國是一個歷史悠久、文化豐富的國家，在淵遠流長的歷史長河中，人們留下了許多美麗的傳説、動人的故事、五花八門的風俗習慣和多姿多彩的民族藝術。
十二生肖是我國的傳統文化之一，它與我們的生活緊密相連，今天我就給大家介紹一下這方面的有關知識。據説，十二生肖的排名是這樣來的：傳説有一年，玉皇大帝要在正月初九選定十二生肖。晚上，貪睡的老貓請求老鼠早晨叫醒它，如果不叫就吃掉它。可是正月初九清晨，老鼠卻悄悄地獨自出發了。老鼠不會游泳，卻遇上了一條河，它偷偷地鑽到牛耳朵裏，順利過了河。等牛剛要進門時，老鼠一下子從牛耳朵裏竄了出來，搶先跳到了玉皇大帝面前。結果，老鼠得了第一名，接下來是牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬。每個人都有屬相，我們的屬相就是根據十二生肖的排列順序來定。
你看，我們的民族文化是不是絢麗多彩?如果你有興趣，你也可以找一找有關的資料，和我們一起分享。
化學作文 篇21
一隻蜂王正在樹叢中巡邏。突然，一條眼睛蛇爬了過來，準備攻擊蜂王。蜂王馬上放出化學物質，並叫道：“一隻穿雲箭，千軍萬馬來相見！”話音剛落，成千上萬只黃蜂黑壓壓地衝過來。
正在這時，一隻黃鼠狼走過來，發現黃蜂大軍，以為是來攻擊自己的，就趕緊放了一個“瓦斯彈”。頓時，黃蜂羣逃之夭夭。
過了一會兒，幾隻身穿黃金甲的蠍子爬過來，看到黃蜂正在拼命往後退，奇怪地問：“蜂兄，幹嗎四處亂飛啊？”“前面有一隻放臭屁的黃鼠狼，三十六計走為上啊！”蠍子立刻向黃鼠狼爬去。黃鼠狼一見來了那麼多蠍子，束手無策了。幾隻蠍子爬過去，毫不留情地叮了他幾十下，黃鼠狼馬上倒地死去。
這次“化學戰”，蠍子佔據快而毒的優勢，獲得冠軍；被蠍子叮死的黃鼠狼位居第二；大敗而逃的黃蜂當然是季軍啦！
化學作文 篇22
我來到科技館，準備上我的化學實驗課。
我來到教室裏，老師先讓我們做了一下自我介紹，然後開始講課。老師提問了一個問題：大家知道三大起火源是那幾種嗎。我們都不知道，老師公佈答案，是火源、易燃物還有一樣是氧氣。有了這三樣，就可以生火。
老師還給我們做了幾個實驗，讓我們回家也可以做這種小實驗，找一個杯子，再拿一個裝滿水的盤子，在拿兩個一高一低的蠟燭，還有一個小碟子。把蠟燭放在小碟子上，點然放到盤子裏，再在上面蓋上杯子，就可以了！然後老師讓我們看，哦！兩支蠟燭都滅了！老師告訴我們説：“因為少了氧氣，火就不能升起！”果然，老師向我們見證了這三大起火源少了一項就不會升起。
老師向我們做了很多的關於火的實驗。今天的收穫可真大！
化學作文 篇23
以後，將會有一座未來的智能化學校，那裏面有很多的電子設備，而且都看不見。
未來的智能化學校的師生都可以在飯堂裏用餐，這樣，就不需要清潔阿姨每天幫我們抬飯桶了。飯堂裏還有一些會動的管子，只要把各種各樣的調料放在管子上，讓管子開始轉動，如果你需要什麼調料，就可以在餐桌上的電動表上點一下你需要的調料，這時，管子旁邊的機器手就會把調料放在罐子裏並運到餐桌旁。
教室也很先進，可以調温度和濕度，也可以開空調，而且椅子可以調高度。老師們使用黑板將會很方便，兩旁有一個機器手，如果老師把黑板寫滿了，只要按一下按鈕，機器手就會立刻把黑板擦乾淨，讓老師繼續使用。
在操場上，還有一個地震儀，如果地震儀發出耀眼的閃光和悦耳的叫聲，就説明五天後將會地震。
這就是未來的智能化學校，它給我們帶來了方便。
