我工作的一天作文（精選45篇）
在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的我工作的一天作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
我工作的一天作文 篇1
7月27日，我和同學一起參與了學校在陵縣家庭號舉辦的社會實踐活動。
進入一樓超市，買東西的顧客們一直盯着我們看，感覺真是不舒服。不過因為身上披着“陵縣一中附中志願者”的綬帶，我還是把頭高高地抬了起來。
我被分在了糧油組，這裏賣醬油、醋、鹽和其他調味品什麼的，我的主要任務就是整理貨架和導購。喲，這不，我的第一位顧客來了。“阿姨您好，您需要點什麼？”“我，我買點醬油。”顯然，這位阿姨對我這個小導購員不太信任。“您是要生抽還是老抽？”“老抽。”“呃，這邊是老抽。有海天的，有老才臣的'，還有加加的；這種是一升的，這種是半升的……您要哪一種？”“拿這種的吧！”“好的，您拿好，慢走。”
這一天下來，這些顧客裏，對我們工作很支持的很多，也不乏對我們很不理解的。
有很多的人跟我們説：“大熱天的你們不在家裏吹空調看電視，來這受這罪幹什麼？”“好歹乾乾得了，別這麼認真！”聽到這些，我一笑而過。社會實踐是培養我們社交能力的。平時我們沒有這樣的機會，一年只有這一次，而且不是所有的學生都能參與，所以應該珍惜。
這短短的一天裏，我學到了很多老師沒有教、家長也沒有告訴過的生活常識和社交技巧：比如怎樣跟顧客交流，怎樣讓顧客滿意等等。這是從前公主一樣的我從來不會考慮的問題。可惜時間太短了，真希望學校可以將這個活動延續得長一些，讓我們更充分地得到實踐，讓更多的學生能參與其中。
我工作的一天作文 篇2
暑假裏，發生了許許多多的事情，像天上的小星星數不清，又好似地上的小沙粒倒不盡。但令我最難忘的還是“工作的滋味”。
上週末，媽媽帶着我去她公司體驗了一下員工工作，讓我深刻感受到了工作的充實。
那天我們早早起牀，坐着叔叔的車去上班。因為要準點到公司，所以早飯都是在食堂吃。吃完飯後，媽媽帶我去更衣室，讓我換上工作服。換完衣服後，媽媽找了一位叔叔幫我安排了今天的工作——插件，媽媽説這是最簡單的活兒。
幹了不一會兒，我的手腕就很酸，因為要快速地去拿零件，否則就跟不上機器的速度。幹了一會兒，機器突然出現了故障，我趁機休息了一會兒，慢慢地揉着痠痛的'手腕。旁邊一個姐姐看到後，走過來，手把手地教我如何幹活更快，還不會手痠。機器很快修好了，下一塊板子來的時候，我試了這個方法：左手拿三個，右手拿兩個，看準之後，插到板子上。沒想到又快又有質量，這個方法真好用。
專心工作的時間總是過得很快，到了員工吃飯的時間，大家都離開了工作台。我要跟着媽媽吃，他們管理層吃的晚，我就趁着媽媽寫總結的時候，數了數我上午插了多少塊零件：一小塊零件板有16行，一行8個，算了算，一小塊零件板有128個零件，我一上午插了18塊零件板，就是2304個零件。原來我一上午幹了這麼多。
看着我插好的排的整整齊齊的零件板，我真有一種滿滿的成就感！
我工作的一天作文 篇3
易老師五十多歲了，每天早出晚歸，工作可辛苦啦！
每天早上我們7：30進入教室。易老師已經在教室等我們的到來了。她帶領同學們認真朗讀課文，背誦課文。
當早操音樂響起，她就帶領同學們排着整齊的隊伍到操場上做早操，又要回到教室繼續進行早讀。我經常看到易老師累得滿臉通紅，汗流浹背。
因為易老師要上兩個班語文，經常上完了我們班，喝口水要去另一個班上課。中午有時還要來看我們吃午飯，帶領我們去綜合樓午休，一天不知要跑多少次。
我們午休回來，如果易老師是上第一堂課，她已經在教室裏等我們啦。我們上語文課，課前五分鐘是要朗讀最美誦讀十首的，然後才開始上課。易老師上課繪聲繪色，我們全班同學都喜歡聽她的語文課。
到了四點三十分，易老師有時還要看班，這段時間他有時指導同學們做作業，有時幫同學們背書，有時輔導一些學習有困難的'同學。
啊，快到六點鐘啦！易老師就吩咐我們收拾好書包，擺好桌子，放好凳子，然後排隊放學。
完成了一天的工作已經是六點多了，易老師一天工作差不多10個小時，每天早出晚歸，是多麼辛苦啊！在這教師節來臨之際，讓我説聲：“易老師，謝謝您！您辛苦了！”
我工作的一天作文 篇4
除夕又稱為大年三十，是春節的前一天，差不多就是為春節舉行而準備的“慶祝會”。當然，這一天的準備“工作”就少不了了。
工作“一"
春節這個節日，家家户户都講究乾淨，都要進行“大掃除”，我家也不例外。老媽説：“今天我豁出去了。”然後將家中的大小衣物都搬出來洗了，還把被子搬出來曬太陽了。從樓下往上看，花花綠綠的一大堆被子，就像一幅五顏六色的畫，好一片壯觀的景象！
工作“二”
忙了一上午的老媽還是不肯休息。這不！剛吃過午飯的老媽，又開始忙晚上的“年夜飯”了，真是辛苦老媽了！老媽像一個陀螺似的，團團轉忙了一下午。晚上，老媽終於把自己的“戰果”給“亮”出來了：金燦燦的大閘蟹，香噴噴的紅燒肉，黃澄澄的'鯉魚......看得我口水直流。老爸老媽看我大吃特吃的樣子，説我的眼珠子都快要掉進菜盤子裏了！
這是我們家除夕一天的“工作”，當然，遠遠不止這兩個。朋友們，你們家除夕一天的“工作”有哪些呢？記得與我一起分享。
我工作的一天作文 篇5
同學們，在這裏，我想問一下，你們有去體驗過爸爸或媽媽的一天工作嗎？我想大部分同學都沒有去體驗吧。這一次，讓我告訴大家，我媽媽一天的工作。
我媽媽的工作很辛苦：早上五點三十分就要到天寧寺擺攤，大約七點三十分收攤去店裏開店。早飯只是一個簡簡單單的肉包子而已。在店裏生意十分冷清，偶爾來一兩個顧客，招待完顧客，又只能坐在凳子上，畢竟媽媽沒有魔法，能讓生意變得紅火起來。實在太無聊了，她會和隔壁的祥珍阿姨和錢伯伯説説話，有時候還看看電視，解解悶。中午飯也就是自己煮的乾飯再加上街邊的豆腐乾了。到了差不多一點到三點，就會有許多人在角落那兒打牌，沒生意時，媽媽會去看看。到了下午差不多四點三十分時，我就乘着公交車回來了，媽媽就會問我：“怎麼樣，今天在學校累不累？”我總會回答説：“不累，很輕鬆。”等我做完作業，我會和媽媽説一些學校裏的趣事，我總逗得媽媽哈哈大笑。
到了家裏，媽媽又要忙這忙那的'了，一會兒要把衣服洗乾淨，一會兒要把明天早上我吃的菜炒好......
媽媽的工作太辛苦了，我以後要幫媽媽減輕一些負擔，讓媽媽過得十分快樂！
我工作的一天作文 篇6
今天，老師組織我們去網球基地實踐活動。
我早早的起牀，收拾好，準備去學校，我看到了一輛大巴車，遠遠地停在那兒。
過了一會兒，老師讓我們上車，我們上了車，上車之後感覺車高高的車開始走了，車間裏熱熱鬧鬧的有多表演魔術，有的唱歌有的講笑話，有的`猜謎語，同學們表演的節目五花八門各種各樣的。
到了網球基地，同學們非常非常的期待裏面是什麼樣的，我們進去看到了那裏遼闊無比，還看到了一個教練挺胸抬頭的站在那裏，那個教練先給我們講網球的由來，又給我們講網球打的最厲害的國家有幾個，哪幾個，那時我們聽的很專心，因為那個老師講的神情一致那個老師講的時候不知是嚴肅還是温和。
隨後，又給我們一人發了一個球拍讓我們顛球，一開始很少，慢慢的那個教練一下子顛一千個，我們大吃一驚，顛玩了，我們累的上氣不接下氣。
中午，我們吃了午飯，休息了一個小時，又繼續練網球怎麼打，然後又對打。
最後又給三位同學發了榮譽證書，這三位同學今天表現最好。
準備回去了，我先把這個網球廠看了一遍，上車了我看到網球上面幾個大字，隨後戀戀不捨的離開了。
我工作的一天作文 篇7
今天我們來到了賓德烹飪學校，目的是感悟知識的魅力，體驗職業內涵。
我們在做蛋糕之前還有一系列的準備，比如説檢查材料是否齊全，用六步洗手法洗手，按照科學的方法來製作蛋糕，佩戴工作帽，穿工作服，一個個打扮的'像小廚師一樣。我們在灶台前聽着老師一步一步的講解
老師先給我們講解了如何製作布朗尼蛋糕，看着那桌上擺放的黃油和七個巧克力，口水都差點流出來，老師先讓我們把巧克力掰成小塊後和黃油在一起攪拌，把它化成黃油巧克力醬後，空氣中瀰漫着一種香氣，一遍遍的調勻，一遍遍的過篩，一遍遍的攪拌，讓我們對這個職業漸漸產生了好感，過去在電視上看見那些大廚做飯的時候，我們都會覺得這很簡單，容易上手操作，可是到真正實踐的時候，我們還要控制着一定的比例，牢牢記住食物和食物搭配之間的數據，好使我們的蛋糕，做到黃金的比例做到最健康，最好吃。
帶着我們這一天滿滿的收穫，我們回到了家中，看見那一個個金黃酥脆的蛋撻絨軟的布朗尼，我們感到很開心，我們第一次參加這種社會工作體驗課，使我們難忘，不僅難忘它的味道，而且還難忘這人生第一次的經歷
我工作的一天作文 篇8
最近，班上開展了一次調查本班留守兒童情況的綜合實踐活動。
活動剛開始，同學們就熱火朝天地制訂方案。四個小組裏面的組員你一句，我一句，七嘴八舌的，都爭着獻計獻策，可以訂一個好的方案為小組爭光呢！兩節課過去了，方案完成！嘻嘻，下一步就去實施嘍！終於，功夫不負有心人，又通過一個星期的“戰鬥”，這次的任務終於全部完成。
在小組裏，我分配到的任務是上網調查什麼是留守兒童。於是，我和池海巖一起去了語文老師辦公室查找資料。到了辦公室後，老師問：“你們倆誰來查找？”這時，我和池海巖突然變得“謙虛有禮”起來，我們都推辭説：“你去，你去……”老師見我們互相推辭，就點名説：“陳湘萍，你來吧。”我的臉頓時紅得像個蘋果，因為我打字的速度是菜鳥級的，超慢。我伸出食指一個字母一個字母地按着，好不容易才打出了“什麼是留守兒童”這幾個字。唉，你看看，這都是上電腦課時不好好學習打字導致的的.後果。當時，我真恨不得一下子就把那七個字給打出來，太丟臉了，真恨不得打個地洞鑽進去。
這一次的活動過程真是豐富多彩。
我工作的一天作文 篇9
12月7、8日，我們學校四、五年級全體同學去勞動基地裏學習兩天。每個同學臉上都帶着喜悦的笑容，眼睛裏閃着興奮的光芒。
第一天，老師首先細緻地講解了印章的`知識和特點。介紹了印章的種類：有陽印、陰印、還有陰陽印。還教我們刻章的步驟，同學們都專心致志地聽着，並認真做好筆記。
第二天，我們開始雕刻了。老師把刻刀，印胚，打磨紙發到我們手裏，我迫不及待地在透明紙上描繪出一個“傑”字，然後小心翼翼地用刻刀在字的外邊描繪一圈，我心裏想：“這麼簡單，一定難不了我！”，可是剛下刀，問題來了，一下子使勁用力把字雕得凹凸不平，收回些力度又雕得深淺不一，一點也不好看，我心裏有點着急，手心是汗，後來不斷地思考，努力用工，並弄懂了每一分力都要控制好，每一刀都要仔細雕，不能有半點馬虎，才能雕刻出好的作品。半天過去了，經過我九牛二虎之力，終於印章在我手中誕生了，這時一陣自豪湧上心頭。
兩天的實踐勞動，教會了我不少知識和勞動技能，這次的勞動基地實踐課既開心又難忘！
我工作的一天作文 篇10
星期三，我們班去實踐活動，那天非常快樂。
早上，我坐上大巴車，在路上，我們唱了幾首歌，到了那裏，我們以為全是泥巴，誰知，竟是一個鳥語花香的樂園。我們下了車，被教官領到一片樹林下，我們便開始第一個活動了。我們想了一陣子，總算想出了一個名子是……搞好一切之後，我們開始練習，“陽光隊，陽……陽光，陽光，照亮……每……”練好之後，我們便補充能量，喝了些水，今天很熱，所以我不知道水帶得夠不夠。
對另一位都表演完時，教官開始為我們講路邊兩旁的植物了，有美人梅、劍鬆、法國東青等植物，之後，又進行了第二個活動。“水上”漂浮。可不是真的水，而是路，把墊子放到路上，但要有人按住，不然會飄走，A、B兩隊誰先到終點，誰獲勝。可最後，還是失敗告終。
吃過午飯，我們到操場上去玩，那的`遊戲有二個令我提心吊膽，有一個被我順利通過。可這時，我的水已經喝完了，幸虧我帶了錢，我去小賣部買了水，可不過一會，又喝完了，我沒有想到，我的朋友也嚴重缺水，來的幾個班，有錢的都去買水了，沒錢的只好借別人的喝了。
之後又……
回去了，到了學校，我只剩一塊，又買一袋冰水，好爽啊。
今天，雖然熱，但很高興。
我工作的一天作文 篇11
關於我們班學生情況調查的綜合實踐活動已接近尾聲，這幾個星期的調查訪問，讓我終生難忘。
這是發生在開家長會的那天，中午，我們幾個人到了老師的辦公室，請教老師該怎樣訪問家長。在辦公室裏，老師耐心地教我們設計表格，又引導我們先想好採訪中提的問題。這時，下面的“小參謀”們便開始冥思苦想起來，提了一個又一個精彩的`問題。陳老師的臉上露出了滿意的笑容，大家也為此感到開心，因為第一個困難終於迎刃而解了。雖然如此，同學們絲毫不敢放鬆。我們知道，下面這個利用家長會採訪家長才是活動成敗的關鍵。老師不厭其煩地一遍又一遍地為我們輔導怎樣採訪家長，她一會兒當媽媽，一會兒當爸爸。輔導了好久，老師才放心地點了點頭。
終於，開家長會了，我們按分好的工尋找自己的採訪對象。可是，或許是由於過度緊張的原因吧，我把老師所輔導的忘得一乾二淨。採訪時，我感到心跳頻率加快，心也七上八下的。不過，幸好有採訪提綱，我順利地完成了採訪任務。
這次活動真令我難忘，開始我還不怎麼感興趣，直到收穫成果時，我才真正體會到這次活動是多麼有趣。
我工作的一天作文 篇12
“噹噹噹……”隨着一陣音樂聲，我們來到了這個陌生的地方，為了這一天，我們盼了好久，今天來到這裏，心情無疑是興奮而又激動，這也必定是我國小生涯中難以忘懷的一頁。
首先登場的是一場隆重而又簡單的開營儀式，一位女教師上了場，她把學校的規矩和注意的事項統統清清楚楚一字不落地講了一遍我們兩個班的同學也認認真真仔仔細細的銘記在心中。接着上場的是我們浣紗國小的樓老師，她也用那慈祥的話語關心着我們，提醒着我們，讓我們也感受到了那份愛，讓我們記住了要有環保意識，要時時刻刻注意班風，不吵鬧，不亂丟垃圾。這真是一個精彩的段落。
接下來登場的'是宿舍，分上下鋪。我們8個女生一間宿舍，先好了位置，然後把毛巾、梳子、牙膏、牙杯、牙刷都擺放整齊了，接下來就是我們最愛的“零食之旅”。
薯片、雞翅、棒棒糖、飲料、餅乾、巧克力、豆腐乾，應有盡有，一樣不缺，面對這些食物，我簡直不能自控食慾一下子升到了頂峯，可畢竟還有三天，接下來可不能餓肚子啊，哎，還是省一點吃吧。
車模館可真是令我懊惱，那一個小小的零件不停地我腦海裏搗亂，讓我“哭爹喊娘”，哎，我真是服了它……
我工作的一天作文 篇13
清晨，我和往常一樣早早地來到學校。眼前的一幕把我的視線打住了。在綠樹成蔭鳥語花香的校園裏，有一個人正彎着身子撿地上的'垃圾。我以為是班上的同學在搞衞生，就悄悄地走了過去。
那撿垃圾的人不是別人，他是我們的校長。這一下子我被驚呆了。我想：校長的地位這麼高，怎麼還幹這些髒活？校長撿的是不是紙屑呢？於是，我就故意地扔了一張紙屑在地上，裝着沒事的樣子，走到一邊玩去了。我一邊玩一邊偷偷地瞧校長，只見校長髮現了我丟的那張紙屑。校長悄悄地走到紙屑前，照樣彎着身子撿起了那張紙屑。
校長環顧了一下四周，看見我離那裏最近，就輕輕地走了過來，問道：小朋友，這紙屑是不是你不小心丟下的？
是我滿臉通紅很不好意思地回答。
校園裏，不能有任何紙屑的存在。請你以後注意些。説完，校長拿着紙屑離開了。
啊，我們的校長多好哇！校長的話語，時時刻刻在我耳邊響起。我決心要好好地做一名衞生監督員，讓每一個同學生活在這優美舒適的環境裏好好學習。 指導教師楊天金
四川省蓬溪縣高坪鎮國小校三年級：樑金偉
我工作的一天作文 篇14
星期天，學校組織了我有一雙巧巧手，動手操作我最棒綜合實踐活動，我高興極了，經過苦思冥想，我準備做一個既經濟實用又環保的筆筒。
首先，我準備了剪刀和五顏六色的剪紙，一個廢棄的快遞小盒子，還有色彩斑斕的畫筆和固體膠。我先用畫筆在四張不同顏色的剪紙上分別畫了小貓、小狗、小熊、小鳥。把它們塗上漂亮的顏色，使它們更具有靈性，更形象生動。接着用固體膠把剪紙的`背面塗上薄薄的一層膠，我小心翼翼地把每張貼在盒子的四面，然後用剪刀把多餘的邊輕輕剪掉。不一會兒一個漂亮的筆筒就做成了。我高興極了，連忙把我的鋼筆、尺子、鉛筆、橡皮等放進筆筒。媽媽誇我這個變廢為寶的小手工做的非常棒。
每當我學習的時候，小筆筒和小動物們就在一旁靜靜的看着我，每當我學習累的時候，看着筆筒上的小動物，好像聽到他們對我説：加油啊！我馬上會精神百倍，他可真是我的好幫手啊！
通過這次實踐活動，不僅開發了我豐富的想象力，卓越的創造力和超強的動手能力，而且使我愛上了手工。
我工作的一天作文 篇15
今天是揭陽日報小記者俱樂部普寧實驗學校小記者的第三次活動，我們要去的地方是揭陽市檔案館。檔案館，一個陌生的名詞。它在哪裏？它裏面又有什麼內容？今天，就由我們小記者帶領大家走進揭陽市檔案館開展實踐活動。
揭陽市檔案館位於揭陽市委機關大樓六號樓。走進檔案館，首先映入眼簾的是一塊給參觀者簽名留念的紅色簽名板，我們在上面簽名。簽完名，我們來到了展覽廳，展覽廳分為四部分，第一部分是崢嶸歲月，講述了在戰爭時期揭陽各地人民羣眾紛紛參加抗日戰爭和中共揭陽黨組織的創建與發展；第二部分展示了揭陽從古至今的名人名事；第三部分介紹了揭陽市的各類名特產；第四部分主要告訴我們揭陽市的各種風俗習性與傳統文化。
參觀完展覽廳，熱情的工作人員還教我們如何製作檔案。通過工作人員的介紹，我瞭解到製作檔案的'幾個要點，如不同種類要各自歸為一類，做好編號，裝在固定的盒子裏，同時要記得在盒脊上填寫“目錄號、時間、起止件號”等相關內容。從中我們知道了檔案能記錄歲月的足跡，可以重現過去的時光。
通過今天的實踐活動，大家都大開眼界，增長了不少知識，也瞭解到我們揭陽的發展歷程。
我工作的一天作文 篇16
今天是我盼望已久的日子，因為我終於可以去實踐基地了。
早晨7點50分，我們排着整齊的隊伍，乘着大巴車前往實踐基地。一路上我們有説有笑，不一會兒就到了實踐基地。在老師的安排下，我們很快就開始上課了。
“叮鈴鈴”上課的鈴聲響起，老師走進來，開始給我們上主課製作鐘錶。首先老師給我們講了鐘錶的`發展，其次講解了鐘錶的計時原理和時鐘的組成，最後講述了製作過程。老師還沒講完，我們就躍躍欲試了。按照老師的步驟，我們便動手製作起來，各種漂亮的鐘表不一會兒就呈現在我們面前了，連老師都拍手叫好。甚至有些同學都自我崇拜起來了。在整個活動中，誕生了許多小巧手。雖然有些同學失敗了，但是從中體會到了只有經歷了失敗才能認識到自己的不足，讓我們更有信心面對今後的困難。
接下來，我們上了輔課，老師教我們操控船模，每人只有兩分鐘的時間，我們都很珍惜，可是時間還是過得很快，我們還沒有玩夠，就已經下課了。
時間很快就過去了，無情的為我們此次基地之行畫上了一個圓滿的句號。我們拿着自己心愛的作品，依依不捨地離開了實踐基地，踏上了返校之路
我工作的一天作文 篇17
在一個陰雨綿綿的早晨，我們帶着愉快的心情坐上了大巴。因為我們盼來了期待已久的軍訓。到了目的地，鄉村的`美麗景色映入我的眼簾。雖然晚上興奮，只睡了兩個小時。但早上我還是以打雞血的狀態開始了軍訓。
早上第一個項目——“我是小軍人”。説通俗點兒，就是訓練立正、稍息、向右看齊、報數等。首先練習立正。教官從頭開始説：“立正要抬頭挺胸；雙手貼緊褲縫；大拇指放到食指的第二個關節；雙腿要緊閉，不能留一點空隙，雙腳要呈60度。”每個同學立馬按照教官説的做。但是也有少數同學不會做，抓耳撓腮，使我們捧腹大笑。教官只好下來一一糾正，要是誰被糾正過還是錯的，就免不了被教官批評。教官終於忍不住了，使用了激將法——“你們這羣人！連一點自制力都沒有，哪裏癢就去抓一下。這還像話嗎？要是你們走上社會，就是一羣廢物。”教官勃然大怒的説到。這個方法讓許多人都認真了起來，完成了訓練。狼狽不堪。這也許是形容我們再好不過了。
美麗的滕頭居然是個地獄！但從中我得到了深刻的啟發：吃得苦中苦，方為人上人。軍訓很苦，但訓練中的我們像極了一個個小軍人。
我工作的一天作文 篇18
又到了一年一度的秋遊了，這次秋遊與往次不同，是在七都中學裏學習繩索下降。
我的手上次在學校裏受傷了，不知道可不可以玩，但我天真地認為可以。
我穿起了工具衣，戴上手套。老師在檢查時發現我的手受傷了，説我不可以參加。但這次繩索下降，人生中可能只有這麼一次機會，錯過了以後再也遇不到了。我堅定地説：“我要去！”老師還是不同意，我也沒辦法，只好看着同學們玩。
我到了一樓，看着三樓的'同學下降到一樓，有的同學眼神中可以看到十分緊張，有的同學笑容中透着開心；有的同學滑得很快，有的同學滑得很慢……每位同學都不一樣，我越看越想玩。
雖然我沒有參加，但我也是看得津津有味。每一位同學的表情、下降的速度都不一樣，十分有趣，他們滑下來時就像電影裏的超人，十分酷。我真想自己親自體驗一次。
如果我的手沒有受傷，我就會和同學們一起參加繩索下降。現在我也只能看着同學們依次下降，然後一起回家。
老師拍了很多很多照片，我都是呆呆地站在那裏，看着同學。那時的我，感到自己是多麼無助。
我不僅錯過了一次實踐活動，也錯過了一次體驗的機會。
我工作的一天作文 篇19
終於盼到了10月28日這一天了，因為這天是我們所有同學都特別期待的實踐活動。早上6點多我就去學校跟同學們匯合，一起坐上了開往長壽山的大巴車。
快到中午的時候，我們到達了長壽山大門口，這裏的人特別多，門口還有一架觀光直升機是專門帶着乘客到天上觀看風景的。教官帶我們來到了基地的一座橋上，説要玩C S槍戰，我們高興的.跳了起來。教官安排我們各自拿好槍，然後給我們分好隊就開始戰鬥了。被分到紅方的我第一個衝了上去，一下就幹掉了藍方兩個人，然後紅方的全體人員都衝了上去，把藍方全部都幹掉了。我們又玩了保齡球，這種保齡球和足球一樣大，也都是用腳踢的。剛開始是我先踢，我一下子就把白球踢飛了，最後是我方以三比二獲得了勝利。教官還帶我們去了綜合樓的二樓，那裏面有一個投影機和一台電腦，我們在那裏畫了臉譜。我畫的是調皮又帥氣的孫悟空，同學們畫的臉譜各種各樣，都很好看。
開心的兩天實踐活動很快就過去了，我們又坐上了回去的大巴車，滿心歡喜地回到了學校。這兩天不僅好玩，而且還讓我們學會了很多東西。
我工作的一天作文 篇20
暑假社會實踐活動，我來到了湛江市淺水鎮龍樟國小。這裏雖非繁華大都市，但小山村的靜謐更給人一種舒適的感覺。
憶起兒時，教師是我第一個接觸得比較深入的職業，看到老師為我們辛勤改作業，對我們噓寒問暖，教會我們學習與生活上的各種問題的行為，心中的`敬佩之情油然而生。同時，我也覺得其實做一位老師也是一個挺好的選擇。如今，這個暑假三下鄉終於給了我這個機會。當第一次以小老師的身份站上講台，被台下純真的眼神注視着的時候，心中難免會有幾分緊張。但是，我更享受這種給小朋友們傳遞知識的感覺。而這種知識不僅僅是在學習上，更多的是在生活上的一些小經驗上。我希望能通過這樣的教法，讓他們更加懂得生活。在課堂上，我還看到了一張張天真的臉孔，他們就如含苞待放的花蕾，尚未經歷過人世間的種種黑暗，只知道快樂才是真道理。在他們的世界裏，沒有心機，沒有鬥爭。
清風輕輕掠過，站在高處傾聽，孩子們的嬉鬧聲就像一曲動人的樂章。我當初的教師夢到如今也總算是實現了，在接下來的實踐生活中，我一定會力及所能教會他們更多的東西。
我工作的一天作文 篇21
在這個特別的假期，為了豐富我們的課餘生活，鍛鍊我們動手動腦的能力，學校在網上進行了一場豐富多彩、特別有意義的實踐活動。
實踐的內容是我有一雙小巧手，動手製作我最棒，我平時最喜歡用粘土捏小手工了，所以，我這一次也是用粘土做了一幅美麗的圖畫。
首先，我挑選了五種顏色的粘土，把它們捏成了各種姿態的花朵，放在盤子的中間，接着我又找來了一根小樹杈，折成了合適長度的小樹杈，再把花朵插在小樹杈的上面。之後，拿一塊綠色的粘土把它做成幾片小樹葉，然後，把小樹葉擺在小樹杈的旁邊，再拿起一塊藍色的'粘土，把它拍成藍天的樣子，放在盤子中，隨後，拿起一塊綠色的粘土把它捏成草坪的樣子，又拿起一塊白色的粘土，把它捏成白雲的形狀，最後，我拿起一塊紅色的粘土，捏成太陽的形狀，放在盤子中，我的作品大功告成了。我看了自己做的圖畫之後，真是開心極了。爸爸媽媽看了之後，都誇我用粘土做的畫真好看，我聽了心裏美滋滋的。
這次有意義的實踐活動讓我明白了：做手工，有利於大腦思考，而且可以鍛鍊動手能力。
我工作的一天作文 篇22
我們學校組織過許多活動，但是，最使我難以忘懷的是那一次，老師組織我們一起去龍虎山花語世界。
那是星期三的早晨，六點，我來到學校。同學們都換好了漢服，就我一個人沒有換，老師把漢服給了我，叫我自己換，我換好了，我們坐上車了，過了半個小時，到了龍虎山花語世界。
我們先去看禮儀，我看見，許多人在台上跳舞。看完之後，我們又到孔子學院。我們坐好了自己的位置，老師每人發了一張答題卡，台上有一位漂亮的小姐姐，她身材苗條，穿着古裝，她開始出題了。哇!她出的`題都好難，我一個都不會，上完了課，我們去吃中午飯了。
下午，來到迷宮，就想到我們可以在裏面玩躲迷藏，一個同學説:我們先用石頭、剪刀、布，來決定誰抓。我們都覺得這是一個好方法，開始了，最後是我的好朋友輸了，她要數十個數等我們都躲好了才能抓，開始抓了，她左找不見人，右找不見人，最後，一個也沒抓到，老師一聲令下説:不要玩啦，我們要走了。大家依依不捨地走了。這真是一次難忘的實踐活動。
我工作的一天作文 篇23
7月28日，我們城西國小三〈4〉班陽光中隊舉行了以＂不忘歷史，重走紅軍路＂為主題的活動。
一大早，我們就來到了舟山鎮方山口村，這裏有中國工農軍第十三第三團成立舊址一一徐公祠，裏面有紅軍三團紀念館。
第一活動主題：走紅軍路，翻山越嶺。我們穿上了紅軍服，成為了一名小小紅軍。接着就排成一列隊伍來到了山上。山上的空氣就是好！喉嚨甜潤，走哪兒都感覺水很清，天很藍，樹綠盈盈！天氣雖然炎熱，但我們都不怕！家長們在後面隨團也是最好的`老百姓，做好了紅軍前行最好的掩護！山路崎嶇不平，我們有點害怕，一看到這身紅軍服，就渾身來勁，勇敢前行！
第二活動主題：參觀紅軍博物館。那裏面有許多古老的物件，很多東西我都不認識，在老師的講解下，我又豐富了一些知識。還有一些是當年紅軍們的武器和生活用品！接下來我們又吃了紅軍飯，有：香脆的玉米，軟糯香甜的番薯，那個鮮、那個香的鴨肉湯等等，許多好吃的等你來品嚐！
經過這次活動，讓我瞭解到中國革命歷史，不怕困難，勇於實踐。我們更不能忘記老一輩們灑下的鮮血和汗水。我要好好學習，積極參與社會實踐，多做益事，做一個優秀的好學生。
我工作的一天作文 篇24
在這個秋高氣爽的季節，我終於迎來了期待已久的秋遊，説是秋遊實則實踐，這一天的實踐活動讓我受益匪淺，有了生活的'感悟。
九點鐘左右，我們來到了保安國防教育基地。當我們聆聽教練的話時，其中有一句讓我們精神抖擻：‘如果你們表現好，我就讓你們打真人cs。’我們所有的人都歡呼起來！
在我們玩的眾多遊戲中，野炊帶給了我們許多感悟，教官帶我們來帶野炊場，領好了食材，調料，便讓我們進行野炊活動，我不知不覺成了我們這組中的領頭人。火種和炒菜成了我們的一大難題，忙了十分鐘我們才得到火，之前在一旁躍躍欲試的廖俊銘早就急不可耐了，搶先一步將雞蛋液倒入鍋中，並炒了起來，可我們又忘了那個重要的東西----火，一切都晚了，火早就滅了，而這時，蛋也烤焦了，並且包着許多燒焦的乾草，所以他們就罷工了，把香腸和黃瓜這兩個食材拿來生吃，看着別人一道道香噴噴的菜大告成功，我們不禁低下了頭。
通過此次事件活動讓我有了很多感悟，平時有媽媽在，我們衣來伸手飯來張口，還總挑剔這不好吃那不好吃，到現在才知媽媽做菜的辛苦，別説人了，就連狗吃了我們炒的菜也會吐吧，以後有空還真應該多向媽媽學學，幫媽媽做些力所能及的事情。
我工作的一天作文 篇25
今天上午，班主任朱老師帶着我們全班二十多位同學和他們的爸爸、媽媽，去市公安局參觀。
首先，我們觀看了警犬表演。警犬又乖，本領又大，警察讓它跳，它就跳；讓它退，它就退；讓它站，它就站；讓它去抓壞人，它就去抓壞人，還咬住不放。你不要看大警犬的.本領大，小警犬的本領更大呢！它能聞出雞血、鴨血、人血等，如果聞到人血，它就會趴下來不動，警察就知道它聞到了人血。
看完了警犬表演，我們接着去刑偵大隊三樓化學實驗室，認識酸鹼性。只見一位警察阿姨拿出一張黃色的試紙，把它放到酸裏面，它就變成了紅色；把它放到鹼裏面，它就變成了藍色，這就像表演魔術一樣。
然後，我們又去指紋實驗室參觀指紋採集。警察叔叔給我們每人發了一張空白的明信片。我先在明信片上畫了一座房子，然後按上大拇指，接着刷上一層黑色的粉，剛才按下去的指印就馬上出來了，好神奇啊！
最後，我們還聽警察叔叔講生活安全的故事，還去了市政府參觀城市規劃展覽。
這真是一次有趣的實踐活動啊！
我工作的一天作文 篇26
今天，我們進行了社會實踐活動，也就是春遊。前幾天已經讓我迫不及待啦。
我們排着整整齊齊的隊伍上了大巴車。
到達天一閣——我們社會實踐活動的目的地後，我們開始了小組分散觀察研究。我們組是研究水的。
天一閣裏有許許多多的池塘，每一個都大有不同。有的池塘大，有的`池塘小；有的水清，有的水濁；有的池塘裏有小魚，有的卻水清無魚。除此之外，還有相同之處。在每一個池塘邊，都有一個藏書館，我猜測，那一定是為了藏書館意外火災時，滅火用的。走到有魚的池塘邊時，魚，使我想到了年年有餘這句吉祥話。藏書館和魚有什麼關係呢，我們需要進一步思考與瞭解。
不僅僅是水池，水缸也是意義非凡。水缸放在屋檐下，屋檐的一個角上，有一條管子，缸裏面的水滿滿的，可能是下雨天落下後積起的雨水吧。細細一看，有幾個硬幣沉在缸底，難道説這樣可以財源滾滾來嗎？缸裏也有魚，有個同學開玩笑説，魚會把硬幣吃了，要真是吃了，它還能在此刻自由自在地游來游去？
社會實踐活動，其實不過是換個地方上課罷了，雖然還是在上課，但我更喜歡這種户外觀察的氛圍，多麼有意思呀！
我工作的一天作文 篇27
12月10日星期六中午，小小踐行家預備班來到新天地參加“教您説上海話”的實踐活動。這次活動的任務是教路人説上海話童謠並且跟路人玩童謠遊戲。
經過前幾次活動，我們倆沒有了的緊張感覺，我們的膽子更大了一些。這次任務有一個特殊性，要求不能盲目尋找目標，而是要找5位不同的路人：戴眼鏡、戴圍巾、戴帽子、看手機、身上有3種顏色。
我和我的搭檔潘嘉鈺配合的很好，很快就找到了第一位採訪的對象——一位戴眼鏡的漂亮阿姨。潘嘉鈺先來教阿姨説“炒黃豆”的童謠，我來配合她演示遊戲，並幫助她拍照留念。
有了一個很好的開頭，我們兩個相互默契地配合着，示範，拍照，簽名，道謝離開……不知不覺我們就完成了每人採訪五個人的`任務。我們在趕回集合地點時又悄悄商量每人再多教一位，很快我就又找到一位漂亮的大。
印象最深刻的是，教的路人中最好玩的一個比我小兩歲的小，他學的很認真，做遊戲的時他一直看我的紅馬甲，看的我有些不好意思了。還有一個姐姐跟一起看到我倆遊戲時，主動要求跟我們學童謠，讓我信心倍增。
活動中我也有些小小的失誤，比如把“姐姐”叫成“阿姨”，希望我以後的活動能表現的更好。
我工作的一天作文 篇28
世界水日前夕，我參加了一個實踐活動。它需要我對陌生的居民進行一次調查,瞭解居民的節水問題。我當時十分興奮，但略有些擔心——這是我第一次社會實踐活動，沒有經驗，如果他們不歡迎我，把我轟出去怎麼辦
而事實並不是我想象的那樣。我來到了我家隔壁的一棟房子，敲響了第一户人家的門。心裏還是緊張得怦怦直跳，腦海裏還想象着待會兒交談的'畫面。終於，一位老奶奶開了門，她微笑地打量着我，又和藹地問：“你找誰啊?”我説明了來意，老奶奶倒是很樂意地協助我完成實踐活動。看到老奶奶那親切的面孔，我也慢慢地放鬆了。我把問題告訴了老奶奶，她極其認真地回答了我，生怕漏掉了哪一句話。很快地，我順利完成了第一户人家的調查。走時，奶奶還對自己的小孫女説：“要向這個姐姐學習，長大了也去做些社會調查!”我聽了還真有些不好意思。
接着我又調查了第二户，第三户 ……都很順利，我的心情也就越來越放鬆了。到後來，我感覺就像和自己的朋友、親人在交談一樣了。
那次實踐活動雖然結束了，但社區叔叔、阿姨、爺爺、奶奶們的一張張笑臉總是浮現在我腦海裏，它讓我感覺到温暖，讓我感覺到人與人之間的和諧美好!
我工作的一天作文 篇29
今天星期六，我們學校開展了一學期一次的紅領巾一條街的實踐活動，我們班級的實踐活動由謝淳好的媽媽來組織，這次活動的'地點是肯德基，老師還提前給了我們一件衣服，在活動時穿上。
這次活動只有7個人，第三小組加周芸頡。八點半準時到校，九點到肯德基報到。來到那裏，我們開始分配工作，張姝欣 、周昱含在前門當門童，翁晨皓管理後門，而我和剩下的人來擦桌子和凳子，在中途可以交換工作。開始工作了，分配擦桌子的人用紅布，擦凳子的人用藍布。我認真地擦拭，每個地方都不落下，沒一會兒功夫，就把桌子擦得乾乾淨淨了。工作了半個小時，同學們都感覺腰痠背痛，直不起腰，紛紛訴苦，這才體會到爸爸媽媽做家務是那麼的辛苦，我們以後要尊重爸爸媽媽的勞動成功。接下來我們交換了工作崗位，我跟翁晨皓換了一下。很快，一個小時的實踐活動結束了，我們一起回教室，一邊走一邊交流工作心得。到了學校，老師和家長對我們的工作進行了評價，雖然有很多不足之處，但是我們覺得這次活動收穫不小。
這次的實踐活動搞得非常成功，我希望下次還能參加這樣的活動。
我工作的一天作文 篇30
每個人的校園生活都是有趣而又難忘的，我也不例外。今個星期一、星期二學校為了豐富我們的生活，組織四、五年級去勞動基地學習。
第一天，基地樑老師給我們介紹了印章的特點和怎麼製作印章。印章的特點是：印章和蓋印後的效果是反過來的，老師説：雕刻印章是分陰陽刻法的：陰刻是（白文印），陽刻是（朱文印），陰陽混合來刻的也可以。老師講得很詳細，同學們也聽得很認真，生怕漏聽了一個字。
第二天，老師叫我們親自動手刻印章，同學們可興奮了。老師教我們先把印胚的兩個印邊用砂紙磨平，然後把複寫紙鋪在印章和寫好的.透明紙上，再用2B鉛筆描一遍透明紙上的字，最後拿兩張紙把字刻出來就大功告成啦！我聽後，覺得很簡單，一拿到砂紙就飛快地磨起來，後來又很快地把字寫出來。“很簡單嘛！”我漫不經心的説，結果開始刻的時候，刻的奇形怪狀的，一點都不好看，我只好再去磨平。又開始刻起來，這一次我可得認真了。這一次終於刻得有模有樣了，看着刻好的印章，心裏還是挺自豪的。
通過這次勞動基地實踐雕刻課，我懂得了雕刻不能三心兩意，要認真對待。其實，做任何事情難道不是這個理嗎？
我工作的一天作文 篇31
一大早，爸爸把我送到了人民公園，參加了揚子晚報小記者“野外生存”的實踐活動。公園裏的景色真美啊！到處都是鬱鬱葱葱，樹上的開滿了粉色的小花，有的半開半合，有的還是花骨朵，樹蔭下早起晨練的老人正在打着太極。
隨着參加活動的同學陸續到達，令人期待的實踐活動開始了。
陳教練首先帶領我們做了幾個有趣的小遊戲，讓參加活動的同學互相認識一下。然後，我們就開始學習打半結、八字結和雙八結。打半結是最簡單的'，我按照教練的方法，先把繩子繞成一個圈，再將其中一個線頭從圈裏面穿進去，很快一個半結就被我打好了，八字結就有點難了，要把繩子繞成“8”字型，然後將其中一個線頭從離線頭遠的圈穿過去，可能是因為我手小的原因，我繞了好幾次，可繩子總是不聽話，手稍微一動，“8”字就變成了“0”，我有些心煩氣躁，在陳教練幫助下，我終於成功了。學會了“8”字結，雙八結就容易多了，把繩子對疊，然後打八字結，雙八結就完成了。後來，我們還學習瞭如何在野外過濾髒水。
今天的活動我們不僅認識了新的同學，而且還學會了野外生存的一些技能，真是收穫滿滿啊！
我工作的一天作文 篇32
今天是我們體驗農中實踐活動的第四天了。
今天下午是我們最後的實踐活動，教官説我們早上表現不錯，決定帶我們去後山吃麪。教官讓一些人去拿鍋，一些人去拿食材，一些人去拿木材，還有一些人弄好食材。東西拿齊了，教官帶我們去後山吃麪，好多個班級已經開始煮麪。這時我發現，有些人凝視着教官，臉上是疑惑不解的表情，此叼我也感到有點疑惑：“教管會煮麪，真的嗎？教官找了一處地方開始煮麪。只見教官拿起木材撕成兩小半。放入火爐中點燃兩張報紙。教官嫌火太小，讓排頭把昨天寫的心得體會拿來交，還有前天寫的`軍體拳入招寫十遍的紙條交上來，教官讓紙放入火中點燃。“唉！早知道教官這樣，就少寫幾個字”有些人抱怨道。過了一會兒面煮好了，教官組兩種面，一種是炒麪，一種是大面。打開鍋蓋，一股香先撲鼻而來，香氣在四周久久不散，香飄四溢，我們吃完麪後都説教官做的好吃。
明天就要回家了，要和教官説再見了，有點捨不得，我們都很珍惜這個下午。
我工作的一天作文 篇33
週末因為要回周至辦事所以沒有參加我們一組的實踐活動，看着小夥伴們發的活動照片我也有種身臨其境的感覺，不過我週末也沒閒着，爸媽忙完後給我説要僱用我一個小時，我可以幫家裏有償勞動一下，幫媽媽去姥姥的田地裏挖些蘿蔔，挖一袋有10元錢的報酬。我一聽有錢賺開心的叫好！ 我和媽媽帶着農具，袋子出發了。
來到地裏一看，勤勞的姥姥和姥爺沒有浪費一寸土地，地裏有綠植，有一行行的大葱，綠油油的蘿蔔櫻子在向我們招手，媽媽先給我做了個示範，用小刀先把蘿蔔櫻子割下來放在一邊，媽媽説蘿蔔櫻子比蘿蔔還有營養呢！然後媽媽用農具把羅卜小心的刨了出來，我迫不及待的`從媽媽的手裏拿過小刀小心翼翼的模仿着媽媽的樣子，好一會才把一個蘿蔔櫻子割下來，然後我用農具刨了起來，結果第一個蘿蔔就被我刨斷了！媽媽鼓勵我説熟練了就好了！果然第二個，第三個蘿蔔都被我完整的刨了出來，終於在我地努力下，袋子被一點點的裝滿了！雖然有點腰痠背痛，可是當媽媽遞給我10元錢的時候心裏別提有多開心了！
這次實踐活動讓我體會到了農民的不易！也體會到了爸爸媽媽掙錢的不易！
我工作的一天作文 篇34
今天很高興，因為可以去參加尋寶活動了。早上我迫不及待地起了牀，吃完早飯就來到了內天井。校長説了一些安全的要點和注意事項後，我們就興致勃勃地出發了。
在路上，我和同學們有説有笑，都在談論那裏是什麼樣子的，會有什麼好寶貝……不知不覺中，我們來到了藥材市場，周圍是一幢幢整齊的新房子，房子裏的貨架上擺滿了藥材。我們就站在寬闊的廣場上。
到場以後，我的眼睛就盯着各個角落，希望能發現點什麼，可是老師叫我們測身體，共有4種，速度、敏捷度、平衡力、柔韌性。速度是測你20秒能踏多少次。敏捷是測靈敏性，有好多條繩子交錯在一起，讓我們穿過去，如果碰到一下，加5秒。平衡是在一個搖來搖去的板上，單腳站在那個板上，看你能堅持多久。柔韌是測你手抱着腿的`角度。
我們玩了兩三個小時，老師説：“集合！”大家高興地叫起來：終於開始抽獎了！大家精神抖擻地等待着，過了一會兒，老師卻説：“回學校。”大家都很失望。
不過回想起來，還是挺好玩的，增長了很多藥材知識，還鍛鍊了身體。
我工作的一天作文 篇35
今天，我們全校師生都來到了極地海洋世界。
一下車，一陣攜帶着陣陣海洋氣息的涼風撲面而來。我跟隨着隊伍走進了極地海洋世界的大門。
一進門，首先映入眼簾的是一隻憨態可掬的北極熊，它那一身雪白的絨毛令我想起了嚴冬裏那漫天飛舞、潔白透明的雪花。接着，我們又看見了體型龐大的鯨魚，它扭動着銀白色的身體，緩慢的遊着。那微微上揚的嘴角，彷彿在向我們微笑，歡迎我們的到來。
今天的遊客好像格外多，我們順着人流，看到了許多有趣的海洋居民：行動緩慢的大海龜，活潑可愛的小企鵝，兇猛殘暴的大白鯊和五彩繽紛的珊瑚……最後我們還看了海豚和馴養員們精彩絕倫的`表演，真是令人拍案叫絕。
吃完了午飯，我們來到了青島規劃館。在這裏，我看到了360度島城全景規劃模型，知道了青島以後的規劃，明白了領導們想改造青島，美化青島的心情。所以，讓我們和領導們一樣，為使青島變得更加美好，一起努力，展望未來吧!
在返回的途中，我的腦海中還浮現着今天快樂的點點滴滴，不知不覺地，臉上的笑意難以溶化……
我工作的一天作文 篇36
我盼呀盼，終於盼到了這一天——到肯德基體驗實踐活動，做一小時的服務員。
到了肯德基，我們就分工了：我和徐浩源做門童，王婷宣、蔣一曉、陳欣竹擦一樓的桌子，張哲銘和餘孝擦二樓的桌子。
我和徐浩源站在門的'兩旁。我媽媽告訴我們兩人客人來了，要説：“歡迎光臨”，客人走了要説：“謝謝光臨”。我和徐浩源一聽就明白了。
這時有客人來了，我們推門人客人進來，又異口同聲地説：“歡迎光臨。”緊接着又來了一位客人，我們又説：“歡迎光臨。”又有兩位客人走了，我馬上説：“謝謝光臨。”
我們站了二十分鐘，該換班了。我的腳站酸了，用力一彎，有點兒疼。
這次我是擦二樓的桌子的，我看見一個人吃好了早餐走了，就馬上跑過去，把放在桌子上的空盒子壓在一起，扔進了垃圾桶，又用桌布把盤子擦乾淨，把桌子擦乾淨，我就有了一種成功感。
這時一個老奶奶走過來説嬰兒的奶瓶蓋不見了，我立刻在二樓裏找了一遍，連垃圾桶也找了，就是沒有，真可惜!
一個小時很快就過去了，我滿頭大汗，身子累得發軟。我想：賺錢真辛苦，我不會再亂花錢了。
我工作的一天作文 篇37
今天是綜合實踐活動，我很高興。因為去的地方風景優美，活動也很多：有獨輪車比賽，有挑水比賽，有動手做湯圓......
在所有活動中，我最喜歡的是捉魚。
我們去到捉魚的場地時，已是人山人海。看着這情況，心裏掠過一絲的不安：這麼多人！魚，不是沒有了嗎？我急忙脱下鞋襪，挽起衣袖和褲腳，跳進水裏，找起小魚來。
可我在水裏轉了半天，連一條魚都沒有看到。魚的排瀉物倒不少。我想：這不是在大海撈針嗎？突然，我腳底一癢，嗯？是不是有魚？為了以防萬一，我沒抬起腳，只是把手伸去捉。“啪啪”我聽到魚尾拍打水的.聲音：沒錯！一定是魚。於是我迅速地把魚捉起來。魚在我手裏掙扎着，企圖想逃出我的“五指山”。我以“迅雷不及掩耳之勢”把魚放進瓶子裏。我看着瓶子裏的小魚，心裏得意洋洋的。
可好景不長，因為我捉到幾條就溜幾條。
結束後，我看着同學滿載而歸，而我卻少得可憐，我心裏除了羨慕，還要思考自己的方法，這次捉魚讓我懂得做什麼事都要有方法。
我工作的一天作文 篇38
每次放寒暑假，學校總會發一張社會實踐活動表。今年假期，爺爺帶我和弟弟參加了一次難忘的實踐活動——去怡康老年公寓看望老人。
一天早上，爺爺讓我們拿着平時省下來的零花錢去買水果，再帶我們來到敬老院。我和弟弟馬上拿出零花錢，總共四十元。我們來到水果店後，挑選了又大又新鮮的香蕉。
我們帶着水果來到了敬老院後，映入眼簾的老人是有的駝着背、有的瞎了眼睛、有的耳朵聾了……我們先去了陳奶奶那裏，她頭髮斑白，樣子比別人年青一些，看見我們兄弟倆就跟我們握了下手，説：“你們長得真好。”我們與奶奶聊了會天。接着又來到王爺爺那，他頭髮是雪白髮亮，手特別粗糙，眼睛眯眯的。我馬上掰下一根香蕉給他，他硬是不要。趁他不注意時，我們就留下那些水果離開了。
在回家的'路上，我心想：這些老人真可憐！來敬老院讓我們知道了孤寡老人在沒有兒女的陪伴是多麼孤獨，他們多麼希望有人和他們聊天，在養老院裏雖然有很多同樣孤獨的老人，但他們大部分都不會交流，我在心裏默默地説：爺爺奶奶們，以後有機會我和弟弟還會來看你們，和你們聊天的。
這次的實踐活動真是讓我難忘極了！
我工作的一天作文 篇39
今天，我們舉行了一次有趣的綜合實踐活動，我們做了好多遊戲。
下面我給大家説歇後語：李博軒站起來説：“碗裏的豆子”，我考慮了一下説：”粒粒（厲厲）在目。接着，我給大家出了個歇後語：媽媽的眾姐姐，這可把大家難倒了，過了一會，我得意洋洋的説：媽媽的`眾姐姐―――“多（疑）姨唄，這時，大家都恍然大悟。我們又開始猜字謎：許鴻博給大家出了一個字謎：四個人搬一個木頭，剛剛説完，張梓榮跳起來説：“傑”。許鴻博給大家解釋道：“四點底是四個人，上面一個木，所以説是傑。”接着，房昊又給大家出了個字謎：一大二小，思考片刻後，胡嚴方不緊不慢的説：“是奈。”做完這些，我開始講諧音笑話；艾文晨給大家講了一個笑話：“一個鄉村開始開會，鄉村長説：“蝦米（鄉民）們，兔子（同志）們，今天的飯狗（夠）吃了，主持開始講話：“鹹菜太貴了。所以沒有鹹菜。下面請香腸（鄉長）將瓜（講話）。鄉長説：“大家把王帶狗了散灰”。
這個笑話把我們惹得捧腹大笑。這次綜合實踐活動真有意思呀！
我工作的一天作文 篇40
3月17日，定福莊校區全體師生坐大巴車,去北京翱翔營地參加社會實踐活動 。
半小時後到了營地，我們都坐在座位上，聽大哥哥教石頭剪刀布的口決：“一隻螃蟹爪八個，兩頭尖尖這麼大個 ，頭一伸脖一縮 ，爬呀爬呀過沙河。” 誰輸了就把雙手放在贏者的肩膀上給他當小兵， 小兵最多就是螃蟹大王。 按照規則曹靜萱當了螃蟹大王， 我們真開心 。
後來我們參加聽音、看圖、找順序活動。雖然輸了，但是我們體現了團結互助精神 。
下午我們去攀巖。教練詳細地講解了遊戲規則和要注意的安全。導遊給我們繫上安全帶和安全帽，然後認真檢查我們的裝備，我們都躍躍欲試。攀巖開始了，我們大聲地為自己的隊員加油。班主任老師一邊為隊員打氣，一邊給我們拍照。終於輪到我了，我懷着激動的心情努力向上爬，每爬一步都很累，可是我堅持着，最後手腳都太累了，我只能退下了。
心想：這真是勇敢者的遊戲。雖然這次攀巖我沒能登頂，但是我還是很開心。
今天的`社會實踐活動，我學會了團結友愛、勇敢等精神。
我工作的一天作文 篇41
一天，我和老師同學還有居委會的叔叔們去探望住在周家巷裏的一户困難家庭。我們來到他們家8樓，一口氣走上去，同學們都累壞了。
我們來到門口，老奶奶帶着微笑出來迎接大家。大家走進屋裏，發現屋子非常小，只有一間不到12平方的客廳和一間不到8平方的卧室。 家裏除了老奶奶還有一個3歲左右的小男孩子，而老爺爺的`腿因為受傷了，要柱着枴杖走路，所以行動不方便。居委會叔叔介紹：老爺爺以前是哨子隊的，幫大家義務幹了很多事。大家聽了都非常感動，放下帶來的禮物，幾個同學還表演了幾個節目，逗得老爺爺、老奶奶哈哈大笑。時間過得很快，我們要離開了。老爺爺，老奶奶和那可愛的小男孩都依依不捨地和我們説再見。
這天晚上，我想了很多，老奶奶那麼老，老爺爺的腿走路又不方便，還要帶一個小孩子，沒有其他親人照顧，生活肯定很辛苦。我們應該儘自己的能力去幫助他們，讓他們感受到人間的温暖。只有懂得去幫助別人，才會更加珍惜目前所擁有的生活。
我工作的一天作文 篇42
今天，我們去了上海市信息技術學校進行勞技實踐活動。在上海市信息技術學校裏，我們上了五節課，分別是極速飛車、學習用電腦繪畫、學習FLASH製作、學習三維與二維之間的區別和學做三維動畫。其中，讓我印像最深的是電腦繪畫。課上，老師教了我們ArtRage的大致使用方法。首先，老師畫了一幅大海的圖畫，讓我們認識了軟件中的各種工具和他們的使用方法。
ArtRage裏的畫筆種類很多，可調節性也很大，我們可以根據自己的需求，選用各種類型的畫筆和顏色，還能調節畫出來痕跡的粗細深淺。看着只了短短几分鐘，就畫出了衣服漂亮的圖片，我不禁讚歎：太神奇了！自己嘗試繪畫創作的時候，我畫了一個卡通人物，同學們紛紛説好。下午第一節課，老師把我們帶到一個“微縮電影院”，我們觀看了許多精彩的電影片段和許多得獎的優秀短片電影作品，在老師仔細的'講解下認識了二維、三維的區別，也深切地感受到了製作卡通的辛苦。一秒種需要24張畫才能連城連續的動畫，多大的工作量啊。
今天的活動中，我們開開心心地學到了許多知識，真是受益匪淺。
我工作的一天作文 篇43
12月7日和12月8日兩天，學校安排我們四、五年級去勞動基地進行兩天的實踐課學習。這個活動是學校為了豐富我們的學校生活而去的，這兩天的生活真是令我難忘。
7日那天，我們開心的來到基地學校，這天，老師教我們認識了印章幾個地方的名字，有四個印邊，印尼和一個印面。又教我們認識了雕刻印章的方法：先打磨，然後過稿，最後開始雕刻。老師最後還説了雕刻印章有印刻，陽刻和陰陽刻法之分。老師講得是那麼詳細，同學聽得是那麼新鮮。第一天的'課程很快就結束了r
第二天老師説我們可以雕刻印章了。同學們可興奮了，大家都想大顯身手一番。早上第一節課老師先選了幾個小組長，然後叫小組長把雕刻印章的印胚發給每一個同學。又把砂紙發給了我們每個小組，拿到印胚我先打磨完後刻了“少年”這兩個字，並用了印刻，然後又刻了“良”這個字，用了陽刻。“少年”這兩個字我很快就刻完了，但“良字”我用了很長時間才刻完。我把刻好的印章給老師看，老師説我刻得很好，我心裏像吃了蜜一樣甜。
這兩天勞動時間基地生活不但讓我們對印章有了很多的認識，還讓我們增強了自己的動手能力。
我工作的一天作文 篇44
秋天是一幅美麗的畫；秋天是一首動聽的歌；秋天更是一個果實累累的美好世界。在這秋高氣爽的日子裏，我們星港學校四年級全體師生一起來到了富有科學性、知識性、趣味性的`吳江青少年活動中心。
進入展館，最吸引同學們眼球的是機器人樂隊。同學們有的目不轉睛地盯着，耳朵仔仔細細地聽着；有的拿着相機、手機、平板電腦在那一個勁地拍、錄；還有的衝到前面去興奮地爬到欄杆上歡呼着。這是一支具有超高演奏技能的機器人樂隊。樂隊是由一名指揮和六名樂手組成的，樂隊分別是薩克斯樂手、長笛樂手、單簧管樂手、貝斯樂手、爵士鼓樂手和沙錘樂手。它們各個都有極高的“音樂天賦”和“表演才能”，在電腦程序的控制下，全部都為現場演奏，或獨奏，或合奏。這真是一個精彩的樂隊呀！ 在科技館，我們看到了許多神奇的科學現象，聆聽了許多科學知識的講解，模擬操作了許多研究實驗，比如平衡測試、自己拉自己、伯努利氣流投籃、點燃聖火、同自己握手…… 這次綜合實踐活動，不僅培養了同學探索科學奧祕的濃厚興趣，更激發了同學參與集體生活的情趣，樹立了團結互助的精神。吳江青少年文化活動中心可真有趣啊！我喜歡這樣的活動。
我工作的一天作文 篇45
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”綜合實踐活動課開課了。這學期，綜合實踐活動課的研究課題是奇妙的水果。同學們分成若干小組，選擇不同的研究課題。有的研究水果的營養價值，有的研究水果的品種，有的研究水果的由來，還有的研究如何製作水果沙拉或拼盤。我們小組選擇瞭如何製作水果沙拉這個課題。
彙報展示當天，要用短片展示小組的研究課題及活動感受。作為組長的我心裏像有頭小鹿亂撞一樣，手心裏全是汗，不知道彙報展示能否成功。其它小組成員的臉也緊繃繃的，都為彙報展示捏一把汗。我們的彙報展示短片在高楊悠揚的`琴聲中開始了。黃之鶴聲情並茂地介紹着研究課題、採訪圖片、水果沙拉的基本製作方法等內容。最終，我們的彙報展示贏得了同學們的支持和老師的鼓勵。我們小組的每個人都長長地出了一口氣，高興極了。
綜合實踐活動課不僅使我們學到課本以外的知識，還增強了我們的動手能力，學會了團結協作，感受到了團結的力量，也體會到了“友誼第一，比賽第二”。
綜合實踐活動課既能像語文課一樣增長知識，又能像美術課一樣鍛鍊動手能力……
