關於難忘的老師國小作文400字彙編七篇

無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的難忘的老師國小作文400字7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

一張張照片勾起了我一次次的回憶，腦海中回想起那生動的一幕幕。

記得在六年級上的時候，一次普普通通的數學課讓我受益匪淺。那天的內容我自以為學得很好，就十分自滿。做作業時，我迅速抓起筆，翻開作業本。我眼睛迅速掃了一眼第一題。我用飛人一般的速度寫完。看到第二題，我一下子就無精打采了。這些題實在太簡單了！我就算閉着眼睛寫也能寫全對。下面的題，我統一的掃了一眼，快速的寫完。我舒暢的歎了一口氣，作業的擔子從我身上逃走了，一切不要太順利！這時，程老師不斷地提醒我們説“這頁作業看起來簡單，但是有很多陷阱。好好檢查！”我卻把這些話當成了耳旁風。等到交作業時，我掃了一眼就上交了。

意想不到的事情發生了：當我打開課作本時，發現上面畫了三個紅叉叉。我當場就迷茫了，仔細一看，都是計算錯誤，可惜世上沒有後悔藥吃。

我垂頭喪氣地走入辦公室。程老師把我的訂正批完了之後，語重心長的對我説“虛心使人進步，驕傲使人落後。”她還耐心地跟我講了些事例。這些話讓我刻骨銘心。讓我也懂得了一些道理：做事要腳踏實地、不懂就要提問······

雖然程老師只講了幾句話，但這其中的含義實在太深刻了！

老師帶着我們走進社會的門欄；老師如同一本會説話的字典，他教會了我們許許多多人生的道理；老師好比如一位辛勤的園丁，澆灌着我們這些祖國的花朵。

我的數學老師岑老師是讓我難忘的一位老師，當我們從一年級到現在，岑老師一值陪伴着我們成長和學習，岑老師也是一位很負責任的老師，在我的.作業裏，岑老師都是一題一題地批改的，很少有改錯題目的，每道題都會很仔細很認真的批改，如果我們有什麼題目做不熟練的話，岑老師會解釋給我們聽，然後再做一次給我們看的。

讓我難忘的是有一次我舉手發言一個問題，我講到一半時，全班同學都笑了，那是因為我講錯了，只有岑老師沒有笑，岑老師讓我坐下來，然後我就很仔細地一步一步地解釋給我聽，我一邊聽，一邊仔細的做筆記，從此，再出那一道題相同的題，我就不會不知道怎樣回答了。

岑老師雖然上課時會很嚴肅，但是，岑老師會很認真地批改我們的作業和仔細地回答我們的問題，也是一個很負責任的老師。

這是我最難忘的老師，也是一位負責任的老師，我覺得岑老師時我這六年中最好的老師，我在這裏對岑老師説一聲：“岑老師您幸苦了，謝謝你教了我們這麼多的知識和人生的道理。”

真情，是一根古老的藤，承載着對歲月的眷戀，貯藏着對往事的回味；真情，是一片深情的海，描繪着人生最美麗的畫卷，述説着人間最深的情意。生活中，我們常常會在不經意間為一件小事而感動，對一個普通而平凡的人念念不忘。緩緩的流淌着的，不僅有濃濃的母女情、父子親情，還有老師情……人間處處有真情！我們要擁有一顆感受真情的心，去發現平淡生活中各種真情。

我對我的幼兒園王老師念念不忘，在一個寒冷的冬天雪花姐姐從天而落縷縷幽芳梅花妹妹開了。幼兒園的我們在玩着打雪仗分藍隊和紅隊，子怡妹妹是藍隊她可調皮了他把雪球一扔，不我被命中了我不服氣自己會被小班的妹妹擊中拖紅隊的後退，於是我一直仍他都沒打中他自己卻吃了那麼多的雪球。終於又一次我打中了他，不過很糟糕，我打中了他的眼睛子怡號啕大哭，王老師連忙講了個故事給子怡聽子怡不哭了又開始玩打雪仗了我心裏想怎麼辦老師一定會跟爸爸説我欺負人，又會批評我我走進教室老師沒批評我而是給我講了一個故事讓我明白了一個道理輸贏不重要重要的是努力。放學了，我跟老師去賞了梅花老師告訴一篇課文梅花魂寫了一位華僑老人對祖國的思念之情。我問老師老師你為什麼要説這個故事老師説因為我想起了我葬身異國的爸爸我跟老師説老師不要想着不開心的事老師説文佩你不懂。

一年有一年的過去了我真懷念王老師這一件事猶如天上的北斗七星永記在我心中。

光陰似箭日月如梭，一轉眼我將要國小畢業了，回頭看着我走過的路，腳印由輕到重，看着我從小到大的成績單，不禁會想起她。

中等個頭，樸素的一身，她就是我的數學老師。

我從一年級到三年級數學成績總是一般般，總是沒有顯著的成績，自從四年級時這個數學老師就接了我們這個班，一直到現在。

我的數學老師教的很好，在我們這的“數學界”裏也是屈指可數的。我在數學老師的名下挨批評也是極為常見的，不是我笨，而是我總是馬虎，總愛把1看成7，對此數學老師對我費勁了苦心。

數學老師很和藹，即使她在課上怎麼發火，到了課下火總會消，總愛在課下和同學們談天，所以我們班的學生都很喜歡她。

我是數學老師對我也很負責，一次語文老師出差，我報名參加了全國中國小生迎奧運作文評選大賽，但是我寫好了沒有老師給我修改，我是數學老師就東奔西跑的球這個老師給我修改求那個老師給我修改，最終我得了三等獎，我真的很感謝我的數學老師！

數學老師教了我們兩年，替我們操碎了心，白髮也悄悄爬出來了。

在我回憶國小生活中的老師裏，我最敬佩我的這個數學老師！我永遠忘不了她！

古人説，一日為師百日恩。做了我一天的老師我都要心存感激，跟何況是教了我六年的恩師。但是我就要離開她了，更加了，感激和留念交雜在一起形成了一種不捨的心情。

雖然您不是從一年級開始教起的，但是我任然愛着您。您剛來我們這個集體時，您在我腦海裏是陌生的，但您的威嚴制服了我，讓我“不得不”聽從您的，但久而久之便習慣了，感到只要聽您的就是對的，我知道我這樣是不對的，但我就是控制不主自己，每次都忍不住聽您的。

期末時，您會為每一個人寫一句心裏話，我也不例外。我那時是一個不會説話的小女孩，一下課就坐在自己位置上不與別人説話，您便寫道：你是一個聰明的女生，你也很文靜，但也不要文靜過頭了哦！上課是可以發揮你的文靜“特長”，但下課後一定要和同學一起玩哦！別老坐着，好嗎？這是老師對我提出的第一個像朋友樣的要求。從那以後，我下課後再也沒坐着發呆了，都跑出去和同學們玩，就是應您這句話讓我結識了一個死黨——王薇。

知識，隨着您的課程一點點增加。一開始，我對寫作文一點興趣也沒有，當上了您的課之後，我便一發不可收拾的愛上了寫作文。我從作文裏透露着我複雜的心情，青草、紅花、鳥兒們透露着我快樂的心情;陰雨、花傘、躲雨的人們，透露着我憂鬱的心情;閃電、鳴雷、傾盆大雨，透露着我煩躁的心情。這些，您都依依看了出來，這説明您的心是多麼細膩啊！

我的老師，您是多麼和藹可親，是多麼關心我們啊！但現在就要離開您了，但請您答應我一個要求：您可以快快樂樂地跟我們過完這最後幾個月的國小生涯嗎？好嗎，陳老師？

邁出國小大門，心裏湧出多少留念，難忘的母校的一草一木，難忘的老師和同學。當然最難忘的老師還是我的語文老師陳老師。

陳老師是一個40多歲的教師，瘦瘦的，個子不算太高也不算太矮，兩鬢為了我們已經白了許多，但在我的心裏陳老師永遠是一個漂亮的老師。她就像我們的媽媽一樣。

她也非常關心我們班裏的每一個同學，對每一個同學都是平等的，從來沒有嫌棄過學習不好的同學，也沒有偏愛學習好的同學。每一次不管是誰犯了錯，她都會認真的批評他，教育他，給他講道理，她説話和風細雨，大家都愛聽。她不僅教我們知識，而且還教會了我們做人的道理。

陳老師對我們非常的嚴厲，要求我們做題要認真，不能馬虎。有一次，我們考試，我一不小心把貌寫錯了，扣了3分。心想不就是寫錯了一個字嗎？就扣了3分。心裏很不舒服。回到家我向媽媽訴説不愉快，媽媽聽後嚴厲地對我説：“健楠啊，陳老師也是為了你好，如果這次不提醒你，下次，你還會犯下同樣的錯誤。將來，如果你在工作崗位上粗心馬虎，有時便會釀成大禍。”聽完媽媽的話，我頓時恍然大悟。

陳老師，您不是母親勝似母親。三年來，您給了我們多少關懷，多少温暖，多少慈母般的愛。最後説一句：“陳老師，您永遠是我的老師，我也永遠愛您。”

在我的國小生活中，曾遇到過無數位老師，給我印象最深又最讓我難忘的是我的國小數學老師——田老師。

田老師今年30出頭，中等身高，身材苗條。笑起來像花朵般美麗。

在我上五年級時，我們班的數學總體成績總是很不理想。大多數同學都在90分以下，我也是這樣。這讓田老師很是傷心。所以，田老師每天總會留很多作業。可是作業留的多了，難免會有同學忘寫。後來，田老師又想了一招——“開闢數學角”，每天在黑板上出3—5道題。讓我們每人準備一個本，天天寫，天天練。如果仔細算一算，一個月不算雙休日有差不多25天，每天練三道題，3×25=75，這可不是一個小數目呀！

就這樣，我們天天練，直到現在仍然再練。練的題多了，題型見的也多了。上考場時也就不再那麼緊張了，並且做題的準確率和速度都提高了。付出總有回報，終於有一次期末考試，我們班考了全年級第一，這讓田老師倍感欣慰。並且，這也讓我的數學成績提高了不少。

我很感謝田老師，是田老師讓我的數學成績有了很大的提高，是田老師激發了我對數學的興趣，是田老師讓我們班取得了莫大的榮譽。也讓我懂得了一個道理——堅持就是勝利。

這就是我最難忘的國小老師——田老師。它讓我們做得習題如春雨般點點入地，激發了我對數學的興趣，使我不再像以前那樣害怕上數學課，害怕上數學託管，害怕做數學作業，害怕數學考試……，我會永遠記住她——那位天天讓我們做練習題而換來好的成績和榮譽的田老師！