有關大自然的啟示作文

在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的有關大自然的啟示作文，希望能夠幫助到大家。

有關大自然的啟示作文1

人類的發明---來自動物靈感。比如以電魚發明了伏特電池；以螢火蟲發明了人工冷光；以動物的爪子發明了現代起重機的掛鈎......

一位科學家正在公園裏散步，突然在一棵樹上看到了一隻昆蟲，他頓時有了興趣，便拿出一個透風的小盒子，把昆蟲放進去帶回實驗室。經過幾天的試驗與研究，這位科學家發現昆蟲的複眼是由千萬個小眼睛組成的，由於小眼睛之間的相互抑制，使眼具有突出影像的邊框，增大清晰度的功能。人們仿效蒼蠅複眼中小眼的蜂窩型結構製成了用於科研的“蠅眼照相機”，，一次就能拍攝1329張照片，其分辨率達四千條線。

科學家不僅可以通過陸地上的生物進行發明，還可以用那些海底生物進行發明。

比如水母耳朵的結構和功能，設計了“水母耳風暴”預測儀，能提前15小時對風暴做出預報，對航海和漁業的安全都有重要的意義。

大自然真是人類的好老師呀！

有關大自然的啟示作文2

大自然是一座知識寶庫，只要我們善於觀察，認真思考，就會有所發明，有所創造。大自然，是人類的老師，它總能帶給我們許多啟示。

星期天，我和爸爸媽媽去文化廣場。我們走着走着來到了荷花池，荷花有的鼓鼓的，好想馬上要破裂似的；有的低着頭向害羞的小姑娘；有的露出黃黃的蓮蓬像一張柔軟的小牀；有的像翩翩起舞的小姑娘……粉紅的，淡黃的，雪白的……五顏六色，清香撲鼻，千姿百態真美麗!突然，我發現碧綠的荷葉上滾動着一顆顆晶瑩透剔的露珠，而別的葉子上卻很少聚集水珠呢？這個問題使我疑惑不解。

我回到家，立刻拿出《十萬個為什麼》查找資料，原來荷葉表面有許多細小的突起，這些突起不僅長滿了纖細的茸毛，還覆蓋着一層蠟質結晶。蠟質結晶具有疏水和不吸水的特性，當雨水或露珠落在荷葉上，水滴由於表面張力作用無法在這層蠟質茸毛上擴散和滲透，所以水滴不是滾落掉就是聚集成水滴，而不會濕潤整個荷葉表面。

大自然真神奇!它帶給人雷許多啟示，讓人類有所發明，有所創造，只要我們認真思考，善於觀察，也會有所收穫。

有關大自然的啟示作文3

大自然中的一切事物都曾經給過我們很多啟示。螞蟻告訴我們要團結；蜜蜂告訴我們要勤勞；春蠶告訴我們要不懈追求。

有一次，我去太子灣遊玩。休息時，我蹲在一旁吃蛋糕。不知不覺，有一些蛋糕屑掉在了地上。不一會兒，引來了一隻螞蟻，它圍着蛋糕屑轉了一圈又一圈，可還是無從入手。突然，螞蟻停下了腳步，探着小腦袋，左顧右盼，匆匆離開了。它難道對這些蛋糕屑無動於衷嗎?我正奇怪，不一會兒，只見一條黑黑的，長長的“隊伍”向蛋糕屑蠕動。噢!

原來那隻螞蟻是去“招兵買馬”，帶來了一羣“搬運工”。它們圍着蛋糕屑開工了，分工協作，有的在前面用觸角指揮着；有的用觸角往前頂；還有的`甚至把整個身子鑽到蛋糕屑下面，企圖把它頂起來———轉眼間，我眼皮底下的蛋糕屑已經“爬”得老遠了。

螞蟻告訴我們，只有大家齊心協力，團結一致，再大的困難也可以克服。

有關大自然的啟示作文4

其中我喜歡鯊魚，因為鯊魚體內有一種物質，經過科學家的分離提純。再經過反覆研究，發現這種物質可以使人和鯊魚百病不侵，最可貴的是它可以當作癌症的特效藥。

鯊魚還有個特點，就是它的鱗。鯊魚的鱗和一般魚的鱗不一樣。一般魚的是圓鱗和櫛鱗，而鯊魚的是鯊魚家族特有的“盾鱗”。鱗外還包裹着一層粘液。這樣阻力小了，鯊魚可以用高達100公里的時速前進，而且鯊魚在泥盆紀就出現了，活了有10多億年了。因為鯊魚的體表光滑，所以遊動時，阻力很小。這引起科學家的注意，他們根據鯊皮的原理製造出了仿生鯊魚皮，把它貼到波音737的氣動力模型上，經過風洞檢測阻力小了很多，具體的比一般飛機光滑的表面小了10%，照這樣計算，一架民用客機飛機一年可以省下350多噸，如果世界上的所有飛機，包括軍用機，世界將節省價值高達100多億的美元，這樣又可以大大減慢全球氣候變暖的狀況，真是一舉多得啊！

大自然然是人類的搖籃，又是人類的老師。我們應該保護地球母親，保護地球環境，讓世界更加美麗！

有關大自然的啟示作文5

在大自然中，有許多的奧祕在等着我們去發現、去探究，讓我們去尋找吧！

青蛙的眼睛對動的東西非常敏感，但是對靜止的東西卻“視而不見”，科學家就從青蛙的身上得到啟示，發明了電子蛙眼。這門科學叫仿生學。

科學家經過了三次實驗，揭開了蝙蝠能在夜裏飛行的祕密。原來，蝙蝠在夜裏飛行靠的不是眼睛，而是嘴和耳朵配合起來探路的，由此，科學家發明了雷達，給飛機裝上了，飛機就能安全的在夜裏飛行了。

在古代裏，人們沒有鋸，有一次，魯班上山採藥，他被小石子拌到了，一種草葉子上大有許多的鋸齒，把魯班的手劃破了，魯班仔細研究了這種草，發現了這種草有鋸齒，他千思萬想，經過了許多次的失敗，終於發明出來了鋸。

有許多科學家都從大自然中得到啟示，有所發明，有所創造。我也要留心觀察周圍的事物，動腦思考，不斷改善我們的生活。

有關大自然的啟示作文6

大自然是世界上最美的化粧師，她帶給了我們美的啟示。

我們院兒的花壇裏，栽種着許許多多的月季花，十分可愛。月季花的幹是深綠色的，彎彎曲曲，千姿百態。它的幹上有着許多的小刺，一個個的小刺就像一個個的小衞士，保衞着月季花，不讓人們把它摘走。

幹上還生長着無數向外伸展的小枝，茂密得連風都透不過去。枝條上有着許許多多片鋸齒形的葉子。在雨後，明媚的陽光照耀在落有清亮露珠的葉子上，青綠色的色彩，使你越看越愛看。

枝頭上，花托託着一朵朵十分漂亮的大月季花。月季花有粉紅色的，大紅色的，紫紅色的……每一朵都有許多鮮豔奪目的花瓣團聚在一起，形成一個大而美麗的花朵，月季花的花芯是黃的，點綴在花朵中間，顯得更加美麗。月季花真美啊!每次我看到它那引人注目的花朵時，都會暗暗讚歎：“月季花!你給大自然帶來多少美麗的色彩!你給人間帶來多少歡樂啊!”

大自然給我們的生活帶來了色彩，帶來了快樂。我愛大自然，我愛大自然的美景。

有關大自然的啟示作文7

在動物界中，動物們常常譏諷一種小動物，他就是螞蟻。

螞蟻的外部形態分頭、胸、腹三部分，有六條腿。他是一種非常有趣的昆蟲。他分佈面積廣泛，過着羣居式的生活。

螞蟻們還有自己的語言。當他們遇到危險時，便發出報警信號；當他們發現糧食時，就通知其它的螞蟻去運糧，而且還分泌出一種追蹤氣味的激素，指明運糧的路線。原來，他們之間用分泌的一種化學物質進行“對話”的，他們用頭上的觸角當“天線”，兩個觸角接觸時，能發出一種“電碼”互相通話。

螞蟻是一種助人為樂的昆蟲。如果有一隻飢腸轆轆的螞蟻向一隻吃飽了的螞蟻施捨，那隻吃飽了的螞蟻肯定會吐出一滴透明的液汁，因為他不想讓同伴失去生命。

有一天，我和媽媽正在外面散步，突然我看到了一個黑黑的慢慢悠悠移動的東西，我定睛一看，是螞蟻。我正想把螞蟻拿起來往下摔，媽媽對我説：“別摔，螞蟻對環境是有好處的，它能把一些死了的昆蟲吃了，如果每人摔死一隻螞蟻，螞蟻沒了，你説地上的死昆蟲怎麼辦？如果死昆蟲越積越多，我們的家園還能叫家園嗎？該叫昆蟲墳墓了。”

聽完媽媽説的話以後我想：沒錯，螞蟻是個好環保員，我們要保護他。

有關大自然的啟示作文8

大自然是美好的，大自然是奇妙的，大自然又是神祕的，大自然中的動植物等着我們去探索、發現；它們給我們啟示讓我們擁有了許許多多的生活用品，以及許許多多的工具。

在水面上飛來飛去的蜻蜓，不僅僅是捉蟲能手。而且給了人們啟示，使人們發明了飛機，並解決了關於直升飛機的一大難題。

令人討厭的蒼蠅，成天在飯桌上飛來飛去的。可是它也給人們帶來了啟示，人們根據蒼蠅的特點，發明了氣味探測器。

警犬因為能幫助人類抓小偷，所以人類就對它進行了觀察，發明了電子警犬。

人類還從可怕的蛇身上得到啟示，發明了紅外線探測儀器。

人類常常希望能夜裏看清東西，其實貓早就解決了這個問題，人類對貓進行了觀察研究，發明了夜視儀。

動物真是人類的好老師，植物也不例外。一天，皇帝讓魯班在一個月之內造一座房子，魯班就想：要是能有一種工具可以加快速度，那就好了！有一次，魯班上山時，手指被草弄破了，他很好奇，就觀察那種草，發現草的邊緣有許多小齒。回到家，他不斷思考，就發明了鋸。大自然真是人類的老師！

有關大自然的啟示作文9

我觀察螞蟻的搬運情況。只見那幾只小小的螞蟻扛着一塊麪包屑，爬得還比較快，真要把螞蟻稱為大力士!過了一會兒，一隻小螞蟻從麪包屑下跑了出來，急忙鑽進蟻巢，接着，一隻大而強壯的螞蟻跟着小螞蟻爬了出來。這隻小螞蟻是來找幫手的。

有了大螞蟻的幫忙，小螞蟻的速度快了許多，我猜它們當時肯定也像我們玩課間活動那樣，喊着一二一，一二一。過了一會兒，螞蟻來到了一個最辛苦的階段上小土坡!而小土坡上就是蟻巢。只見螞蟻們還是不放棄，努力一步步往上抬，其中有一兩隻螞蟻還會輪流跑到隊伍的後面支援，哦，多有靈性的傢伙!我看着螞蟻那麼辛苦，我的愛心不禁爆發了!我用一根小樹枝把螞蟻們向上推動了一下，眨眼間，螞蟻們就到達巢口了!最後，經過大家的同心協力，螞蟻們終於把麪包屑運到了蟻巢內。

螞蟻雖然是小小的昆蟲，但是，這不起眼的小傢伙卻給了我啟示：團結就是力量，堅持就是勝利。

有關大自然的啟示作文10

今天，我在放好沙子的盤子埋下了一顆豆子，再在豆子上放了一塊石頭。想看一看他的生命力如何？經過了風吹雨打，我以為它會死。不是的，它現在，用吃奶的力氣，終於長出了芽。只不過才長出一點點嫩綠的芽，我知道要讓它打破石頭，才可以生長。不然，等待它得就是死亡。因為日積月累，小芽長呀長呀，終於快頂到石頭了，這就是它和石頭的生死決戰。剛好，今天是星期六，我快速寫完作業，就來仔細觀察它。

一分一秒過去了，小豆芽在加油頂破石頭。一小時過去了，石頭一點兒也沒動，更別説頂破了。我想我在浪費時間，又覺得在發呆，便想去玩一會。我想做事不能半途而廢，而是我又靜下心來觀察，時間一點點地過去了，一小時後，終於小豆芽頂出了一點點石頭，這可是多大的成功！

小豆芽在不斷的努力，終於在兩天後，把石頭頂開了。小豆芽戰勝了關卡，這是多大的成就呀！弱小的豆芽頂開了大石頭，它是我們的榜樣，是呀，再弱小的事物也有優點，不要小看那些弱小的人。

有關大自然的啟示作文11

自然給了人類許多啟示，它是人類最早的老師。大自然裏有許多奇怪的事，動植物都有自己的特點。

比如，青蛙的眼睛非常奇怪，它們看活動的東西敏鋭，可是對靜止的東西卻‘視而不見’，人們從青蛙的眼睛得到了啟示，從而就發明了‘電子蛙眼’。機場的指揮人員在‘電子蛙眼’的幫助之下，能夠更加準確地指揮飛機降落。像青蛙這樣的‘小人物’都能充當人類的‘好老師’。看來我們不能小看身邊的‘小人物’。

人們研究某種生物的某些器官的構造和功能，從中得到啟示並從中進行模仿，研製成功新的儀器、機械，於是就產生了一門科學，這就是仿生學。其實，自然界中可以充當是人類的‘好老師’的還有很多，等着人們去探索，去發現。

正是因為有了大自然，我們的生活才變得充滿幻想、絢麗多彩。大自然可真是人類的‘好老師’啊。

有關大自然的啟示作文12

大自然有着無窮無盡的奧祕，它總是給人們帶來了許多遐想和啟示。

在一個夏日的夜晚，我與小夥伴在樓下玩耍，無意間發現了一隻小壁虎正在牆角發呆，正在這時候有人提議把它捉來玩，於是我便小心翼翼的探身下去，一步，兩步……慢慢地逼近小壁虎，眼看就要逮住了，小壁虎彷彿預測到了危險的來臨，想要溜之大吉，我猛地把手蓋了上去，小壁虎迅速地一轉身，閃電般逃走了，結果把尾巴掙斷了。

望着地上仍在扭動的斷尾巴，我心裏不禁升起了一個大問號。聽大人們講，壁虎的尾巴斷後能再次生長出來。但令我迷惑不解的是：到底是什麼有這麼大的“神力”，能讓壁虎的尾巴再生呢？我決定打破砂鍋問到底。

接下來我請教了大人，還上網查閲了大量資料，終於弄明白了：原來壁虎的尾巴內有一種特殊的細胞，壁虎的尾巴斷掉後有一部分細胞破壞後“死去”，另一部分還活着，它們陸續再生，漸漸就成了壁虎的新尾巴。

通過壁虎能再生尾巴，我想：長大以後，我要製造一種“斷肢再生膏”，斷肢的人塗上了這種藥膏，斷肢就能再次生長，讓他們重新找回幸福和快樂。

這件事情告訴我一個道理：留心處處皆學問，看似平凡的大自然，事實上有着無窮的奧祕，等待着我們去發現，去探索！