關於上網課的感受作文 15篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那麼一般作文是怎麼寫的呢?下面是小編收集整理的關於上網課的感受作文 ,希望能夠幫助到大家。
關於上網課的感受作文 1
因為疫情,我們延遲開學時間,但是,不能去學校,不代表不能學習,“停課不停學”,我們全班在老師動員下,積極參與,居家上免費直播課。
我們2班採用“在家上課”網課,七年級下冊同步課程,這樣下來,我們根據課程進度上網課,復學後,我們不僅不擔心每科課內容不熟悉,還有利於很快調整狀態,銜接進入學校學習。
課程內容豐富多彩,除了七門學科外,還有藝術欣賞、心理健康、體育課。課程不單一枯燥,我們對網課感興趣,愛上網課。
網課時間安排合理,每堂課不超過40分鐘,早上9點開始,11點半結束,下午2點30開始,4點鐘結束,每個週休息兩天,讓我們有充足的時間休息,保護了眼睛。課後有時間看課外書。
網課上的老師,講課十分好,思路清晰,講的課有趣易懂,老師也很幽默詼諧,互動時,同學們都積極搶答,對網課充滿了興趣,老師用各種方法來為我們解題,也讓我們見到了平時沒有見過的難題,不會的題目,經老師提示,也就知道了解題方法。
語文課,進度有點快,老師是一課連着一課上,每次上網課前,老師會提醒我們預習,課上老師會講到識讀理解生字詞,句子賞析,題目含義,文章主旨,最喜歡老師上文言文,生動有趣。
數學課上,老師會給我們講基礎題,讓我們背概念,課程進度不快,上新課之前,會上一節複習鞏固課,每次都會給我們出一些帶有難度的題目,讓大家挑戰自我,課下,我們質疑老師解答,也會有練習鞏固。
還是希望能早日開學,和老師同學們之間不再隔着一層屏幕。希望疫情早日結束,待春暖花開,我們相聚學校。
關於上網課的感受作文 2
時間過得真快,轉眼間網課已經上了七天了,當初趙金花老師在開學第一課上的講話:“將書桌安放在心裏”還是言猶在耳,時刻警醒着我。
為了讓我們科學地上好每一堂課,學校為我們制定了課程表。到了上課時間,魏老師會將相應科目的學習內容發送在QQ羣裏。每節課大約在十五分鐘以內,課件圖片精美,老師們的講解也十分有趣,緊緊吸引了同學們的注意力,並且不易產生視疲勞。
語文課上,我跟隨着王昌齡來到了茫茫的戈壁灘上,看見英勇的將士們奮勇殺敵的場景;數學課上,我跟着數學老師進入了神奇的數學王國,折着有趣的莫比烏斯帶;英語課上,我跟着英語老師來到了RedBen的農場,和RedBen一起暢遊他的紅色世界;美術課上,我跟隨美術老師來到芭蕉樹下,和覓食的小雞做遊戲;體育課上,我跟着體育老師來到了熟悉的校園,站在操場上,一起做活力十足的廣播體操……總之,線上課程有張有弛,既輕鬆又充實。
下課後,同學們把整理好的筆記發到QQ羣裏,老師會對我們的筆記進行點評,同學們互相學習,共同進步。
抗疫期間,雖然我們只能呆在家裏,但是停課不停學,只要我們時刻記得將書桌安放在心裏,那麼,將會無處不課堂。期待疫情快點結束,和親愛的老師,同學們相聚在春光明媚的校園裏。
關於上網課的感受作文 3
今年,我們過了一個特別的春節。因為武漢有瘟疫傳染特別厲害,我們也不能出門了,的影響是,我們不能上學了。
於是老師們想了個辦法--在網上上課,也就是我們説的“網課”。
媽媽給我報的課外班老師都打來電話,讓我們下載一個叫“釘釘”的軟件。準備好後,老師在釘釘上開啟了第一堂網課,這也是我在釘釘上的第一次網課。我早早地準備好筆記本、《論語》書等文具坐在電腦前等着老師直播。
網課開始了,還是老師熟悉的聲音,但是網絡好卡,老師的聲音斷斷續續的。唉,原來熱鬧的課堂,一下了冷清了。我看看周圍,沒有了同學們你爭我搶回答問題,也沒有了大家一起的朗朗讀書聲,本來對網課還有點好奇的我,因為看不到同學們,跟老師也不能互動,一下子失落了。我面對電腦屏幕聽着老師在裏面受罪的聲音想,老師藏在電腦那麼小的地方里怎麼能好好説話呢?萬一再憋出毛病來可咋整?想到這裏我笑了起來,把自己嚇了一大跳,屋子裏好安靜啊。
我一點也不喜歡這樣的上課方式。
雖然網課不用像平常那樣橋東橋西來回跑來跑去了,但是我還是希望在教室裏上課,能面對面地聽老師講課,能跟同學們搶着回答問題。
希望這場病毒大戰趕緊結束,我還能像以前那樣去教室裏學習。中國加油,武漢加油!
關於上網課的感受作文 4
我是高一學生,我們也實行了網上授課的方法幫助我們學習,我上網課下來,感覺還不錯,老師講解的知識,我都能理解,因為屏幕上會顯示重點知識,我可以明確的知道學的是什麼。
看着老師在網上給我們上課,其實還挺開心的,因為我們也接近有一個月沒有見到老師了,還能這樣通過網課的方式見面,挺開心的。
網課對我們高一的科目很明確,我都能找到相應的課程,我在家也沒有無聊了,總算是有學習的勁了。不過網課也有缺點,因為是聯網才能上的,要是斷網絡了,我就上不了網課了,課程也就會停止。這是很大的一個缺點,希望可以得到改善。
總體上,我覺得我網課還是不錯的,幫助也很多。
近段時間來,很多人都加入了網課的學習中,那我們高一的學生也不能落伍啊。所以我們學校也設置了一些網課讓我們學習。在這網課的學習中,我有自己的感受。
網課時利用網絡在線學習的課程,就我學了之後,我發現我網課對於我們而言有很大的幫助。比如説我們平時學習是老師講解,但是老師説出的話不會顯示,也不會重複説,所以網課在這方面作業就大大了。我還可以返回再看一遍,重要的是,老師説的重點也在屏幕上顯示女,就方便了我做重點知識的筆記了。
最近對網課我是興趣很濃,接下來的網課我也很期待,希望進展會快一點。
關於上網課的感受作文 5
因為疫情的影響,老師準備給我們上網課,第一次上課是視頻課,大家都非常緊張,所以尷尬的無話可説呢。
記得一早就起來了,還跟媽媽説今天我們上網課,好激動啊!頭髮也沒梳跟孔雀開屏一樣,媽媽看見我就笑,問我是不是睡覺不老實啊?我照着鏡子也笑開了。眼睛也是腫得像個桃子似的!
網課開始了,開始了,好緊張!我坐在凳子上準備上網課,看着手機,聽見手機裏傳來“鈴鈴”聲,我按一下,通了,聽見了老師和同學們的聲音,我緊張地坐在手機面前,心裏想:“老師,千萬別看見我,千萬別看見我。”正在嘀咕呢,就聽見手機裏,老師喊我的名字了,你們説我點兒多背啊……而且這還不算尷尬的呢,尷尬的在後面。
那次上英語課,因為直播不成,我們就開視頻了。一進視頻間,先看到老師,又看到狼狽的自己,穿着睡衣,又是沒梳頭,整得自己像是路邊乞丐似的,立馬把自己的攝像頭關上,去把外套換上,再把自己收拾一下,馬上回到凳子上把自己的攝像頭開開,這時心才慢慢從尷尬中平靜下來,聽完這節課。
關於上網課的感受作文 6
2020年寒假到現在,由於新型冠狀病毒瘋狂,學校只好開設了網課。
雖然網課可以讓我們在家上學,不用冒着風險跑到學校去,但我還是比較喜歡在學校上課。
上網課總是難免發生紕漏。比如:上次老師在討論區開啟了全體禁言,然而自己卻沒有打開幻燈片,我們什麼也看不見,也不能打字提醒老師,但他全然不知,還在一直講啊講。再比如又有一次,老師講着講着,突然黑屏了,但他並沒有理會同學們在討論區的發言,而是繼續講。直到最後,越來越多的同學説黑屏了,他才終於發覺。但時間已到,我們不得不下課。這節課我們什麼也沒學到。
有些同學也常常出現大紕漏,比如寫着寫着,不知道按了哪個鍵,就自動退出了;還有的同學,因為老師異常下線便以為下課了,就跟着退出了課堂,沒想到幾分鐘後老師又上來了。而且,上網課還會使不少同學容易走神,比如光去關心討論區有誰發信息了,或者琢磨着如何在討論區發言。再就是用鼠標左點右點,想看一下這網課軟件究竟有多少功能……
在學校的體育、微機課不得不停止了,上網課也沒有了同學們的對面討論,使得課堂變得枯燥無味,遠沒有在校上課有趣。而且,因為上網課,很多同學被迫戴上了眼鏡。這也是一些壞處。
上網課,老師們非常辛苦,可我們學生也不容易啊。雖然網課讓我們不停學,但我真希望快點正式開學呀!太想念我的學校和我的老師同學們了。
關於上網課的感受作文 7
對於我們國小生而言,在網絡世界,最有用的就是學習,他能彌補老師課堂上講課的不足,又能給我們提供第二學習課堂。每天,寫完課後作業,我都會在作文網上寫一篇作文,通過電腦管理員認證或修改成一篇好的作文發表。網絡世界還可以學習許多語言,如英語,在網絡上有許多能學好英語的網站,只要根據需要進行搜索,它們都會出來,供你選擇,那就可以學了。在網絡上還可以搜索到自己不懂卻需要掌握的知識、問題,只需在百度或其他地方搜索,都會有很好的答案。
在網絡世界,還可以看新聞,只要點一下新浪或者其他網站,就可以看到今天的新聞,十分方便。在網絡上還可以看電視,電影院上映的所有大片,在家都可以看到。對了,在網絡世界還可以看小説,在書店賣得很貴的書不用買就能看到。網絡世界還可以購買東西,能做到足不出門就可以擁有你需要的一切。
當然,網絡也有負面,,網絡裏有許多虛假的東西,也有許多不文明的東西,,還有許多誤導我們國小生的東西。網絡世界雖然五彩繽紛,但是,我們卻不能對他上癮,不能沉迷,一旦上癮,就很難戒掉。
通過這個假期的上網,我明白了,國小生上網應該上些對自己有用的東西,不應該沉迷於玩遊戲,更不應該聊QQ。在網絡上只做些對自己有益的事,用它來充實自己,在學習、生活上更上一層樓。
關於上網課的感受作文 8
“快點快點,打卡節點要趕不上啦……”媽媽的聲音在我耳邊再次響起,我猛地一拍桌子,連續做了幾個深呼吸,想把內心的那種煩躁給趕走。開學第一週每天都這樣忙亂,事情非常多,各種打卡,各種節點,忙亂得我像一點就爆的隱性炸彈,誰都不知道我什麼時候會“爆炸”。
就在昨天,早上一睜眼,我迷迷糊糊地把手機從牀頭摸過來,把“釘釘”的健康打卡完成掉。起牀後,我飛速吃飯,9:16把背誦打卡完成掉。接着,趕緊去寫抄寫、聽寫、默寫的作業,由於對字型不熟練,卡卡頓頓,像台老掉牙的電腦,卡爆在節點外,10:12發到羣裏。剛巧老師來佈置新作業,我就這樣被逮了個正着。哎呀,好不容易剛出來,還是這樣啊,我在內心深深地生自己的氣,定睛往羣裏一看,啊噢,前方高能預警,有節點的作文BOSS來了。這是一篇不聽課沒法寫的作文,我只好先聽課,再幹活。我和老媽聊得是high,寫得卻衰,兜兜轉轉,改寫了好幾次才完成。再再再一次錯過節點,華麗麗地超過46分鐘。雖然超時了,但我打敗了原本會根本寫不完的BOSS,我還是很雀躍的。打卡源源不斷,抽空聽課,繼續迎來科學作業、英語作業……到了晚上8點後,我和爸媽浸泡在科學制作小船的作業裏,無法自拔,直到今日凌晨1點,才完成船的基礎版,爬去睡覺。
你説,這天到底忙亂不忙亂啊?而過去的一週,基本就是這樣的。這份忙亂,有因為新的上課方式,也有因為我的水平不夠造成的,總之,我得好好努力呀!
關於上網課的感受作文 9
盼星星,盼月亮,終於盼來了期待已久的春節,可知,這個春節與以前的春節有所不同,這個春節應該非常吉利,2020翻譯成愛你愛你,可誰知道,突然從武漢出來一種病毒,名叫新型冠狀肺炎。讓我們延遲開學。
延遲開學,使得老師不得不給我們上網課,因怕我們落下課,老師們用釘釘微課等方式給我們上課。雖然兩者在不同的`地方,但我覺得老師在上面講,我們在下面聽,使得讓我想到在學校裏,老師在講台上講,我們在位置上聽。課後,老師給我們佈置了一些作業。老師希望我們認真完成,下午,老師又在微信羣裏。發了關於作業的一些講解。使我想到在學校裏,上午給我們佈置了作業,下午老師就給我們講,有的同學積極舉手回答老師佈置作業。有一些不明白的題,老師還會在黑板上給我們仔細的講。
在釘釘和微課上學習許多知識,我收穫了很多,如“修改病句”“關聯詞語的種類和用法”“修辭手法”“讓作文題目靚起來”“作文開頭十二妙法”“《水滸傳》考點”我發現了,雖然不能和往常一樣在教室裏,同學們可以前後同桌討論問題,同學們還是在釘釘上輪流的發言,也比不過在學校裏同學們搶着爭着回答問題,在學習的過程中發生了很多趣事。
我相信這個新型冠狀肺炎能很快的過去,我們大家又可以重新回到座位上,開始新的學期,開始新的努力。
關於上網課的感受作文 10
因為疫情,教師們都放下了手中的粉筆,同學們不得不走進“空中課堂”,新學期從“線上”開始。
經過三天的網課學習,我簡單總結了上網課的好處與壞處。
好處有七個:一是此刻是一個信息時代,在網絡上能夠學到更多的知識;二是避免了徒步出户,減少了外出,能有效預防交叉感染;三是網絡空間很大,當學生遇到問題時,可在線解答;四是遇到不懂的地方隨時隨地、反反覆覆播放視頻;五是網絡背景下,學生學習有較強的獨立思維本事,不迷信教師能批判性的學習;六是學生在獲取不一樣的學習資源時可進行比較,集思廣益,取長補短,深入理解和消化所學的知識與對新知識的意義構建;七是用網課學習的同學可根據自身的特點,採取不一樣的學習方法。
壞處有:一是由於網上資源異常豐富在學習,部分學生了求新求快,不求甚解,簡單下載照抄,忽略了大腦知識庫的積累和思考,使學習浮於表面,掌握知識不牢靠;二是部分學生不能熟練使用軟件兒,這樣影響到學習的效果;三是教師無法應對面監督,自控力較差的同學更容易跑小差,甚至還有人玩網絡遊戲;四是網課主要以學生自主自習為主,對學生要求更高;五是對於學生自身不能理解的問題,由於缺乏教師的及時講解分析,這容易打擊學習者的熱情,造成學生失敗或無效學習的可能性加大。
疫情什麼時候結束我好想久違的學校,親愛的教師和同學們!
關於上網課的感受作文 11
叮叮叮又是這煩人的聲音。一聽見這個鈴聲,無聊的一天就又開始了。迎面而來的,是一大堆網課和寫不完的作業,甚是煩人啊!
電腦裏的叮叮聲一直響個不停,我意識到可能在上課了,便不耐煩地打開了釘釘。哦,原來是同學們在鬥圖,讓電腦一直這麼響下去也不是辦法。無奈的我只好點了消息免打擾,就玩去了。就在我玩得正嗨的時候,媽媽一語驚醒夢中人,你怎麼還沒上課呀?額完了我話都沒來得及説,便拔腿飛奔向電腦桌。當我再打開釘釘時,發現果然在直播。我迅速點擊,進入直播間。現在進去或許還來得及。我心中暗暗自喜。結果,我一進直播,只聽見老師説:這節課就上到這裏,同學們再見!天哪!我做了什麼,老天要如此針對我!要是現在在學校,我怎麼會錯過上課呢。
可憐的我只好去看回放。這節課居然是作文課,豈不是還要寫一篇作文!此時,老師佈置了家校本,作文500字,七點前交。我的腦海中浮現了其他同學奮筆疾書的樣子。而我,還在看漫長的回放。時間不等人,我費了九牛二虎之力終於把回放看完了。剛準備開始寫作文,一抬頭,已經六點了。可規定時間是在七點前交,怎麼辦?我的手顫抖着,整條腿也在不停抖動,嘴巴不由自主地開始抽搐,整個人像中毒了似的。怎麼辦?只有一個小時了!跟老師解釋一下?我急得像熱鍋上的螞蟻,恨不得時間定格在這一秒,好讓我寫完作文
你們説,在家上課,是不是很讓人心煩?
關於上網課的感受作文 12
今年突如其來的新冠病毒來勢洶洶,打亂了我們正常的生活、學習節奏。為了防範病毒,我們不得不在網上學習。
在網上學習的第一天,我感覺很新奇。咦,老師變主播了,這一定很好玩吧!於是,我滿懷激動,期待着第二天的網課。網上上課確實便捷,我不用在六點半起牀趕去上學,可以睡到八點,真是太爽了!更重要的是由於我們減少了與外界的直接聯繫,就避免感染大魔王——新冠病毒的風險。還有,上課第一遍沒有聽懂的同學可以看課程回放,把沒有聽懂的知識再次“回爐”,對同學們的學習非常有利。
但是科技是把雙刃劍,並不是只有好的一面,還有不好的一面。
在網上學習,同學們成天對着屏幕,這對視力的健康造成極大危害。而且,由於屏幕的阻隔,課堂上缺少互動性,與同學討論的時間變少了,課堂氣氛不如以往活躍了。有時受信號的影響,課堂卡頓嚴重,老師説話斷斷續續,課堂體驗感極差,還生怕會錯過什麼內容。另一方面,平常有老師看着,同學們都認真地聽課、學作業。如今沒有老師看着,都不知道同學們是否可以管住自己,嚴於律己呢?
上網課讓我感受到了科技發展的迅速,對生活、學習帶來很大的便捷。但是,為了網絡可以更好的服務大眾,我覺得應該加強網絡建設與管理,學生也應該更加自律,課餘時間要多看看綠色植物,多望望遠方讓眼睛也好好休息休息。
關於上網課的感受作文 13
由於“新型冠狀病毒”的影響,全國的學校都推遲了開學時間。我們現在都在上網課,網課雖然方便,但我還是想回到原來的教室上課。
網課的第一天早上,我早早起牀開始早讀,吃完早飯後,急急忙忙地坐在課桌旁,準備好上課用品,然後打開平板電腦等待上課。我認真地開始了第一次網課之旅,邊看邊把重要的記下來。下課後趕緊完成老師佈置的作業,不知不覺這一天就結束了!網課的第一天我還是挺開心的,就這樣持續了兩週。
當我又一次聽媽媽説開學時間推遲的時候,我的心像刀扎一樣痛,我特別難過。因為我想同學們了,也很想聽我的老師講課,更想和同學們一起交流玩耍!可是全部都實現不了,我只好把這些想法埋在心底,繼續我的網課之旅!就這樣我堅持到現在,從沒有放棄過。
網課雖然講得生動有趣,但遇到不懂的只能向爸媽求助,卻不能和老師同學面對面溝通。這樣的日子也不知道還需要多久,好想念我的`校園呀!我希望疫情能快點結束,這樣我們就能重返校園,就又可以見到我想念的老師同學了!
關於上網課的感受作文 14
剛開始以為延遲開學假期變長了很好,但是如果春季的學習耽誤了,那就不好意思了,我們的暑假可能在下個寒假過了。
為了停課不停學,我們開始了線上上課。原以為線上學習會跟平時學習不一樣,但是我發現其實還是有點像的,只是周邊的同學變成了沙發、椅子等各式各樣的傢俱,老師則是出現在屏幕上。
老師對着攝像頭講課,我們邊看邊學。這樣少了平時課堂上的歡聲笑語,也少了老師們與我們的直接交流。對着冷冰冰的電子產品,它只會機械式的一遍遍地講課,讓我有點無所適從。還好上課前我已經在媽媽的幫助下好好預習了課本,也將一些重點難點劃出,課堂結束後有什麼不明白我還可以電話請教任課老師。
上午,我們開始了xx城區的線上直播,統一上了語文課跟數學課,我覺得語文老師講得很清楚,很通熟易懂,但是跟我們老師比起來,她沒有講相關的重點難點,好像太簡單了;數學課講的是非常有意思,老師還講了很多例子,讓我們非常容易瞭解相關的內容,而且我們像被施了魔法,一聽就不會忘記。我們把課堂的重點內容都記在了筆記本上。至於體育課音樂課這些課程,媽媽為了保護我的眼睛,沒讓我上。
網課再怎麼樣新奇,我還是喜歡跟同學、老師們在一起,我想念大家了,希望疫情早點過去,我們能早日見面真正復課。
關於上網課的感受作文 15
因為疫情,老師們都放下了手中的粉筆,同學們不得不走進“空中課堂”,新學期從“線上”開始。
通過三天的網課學習,我簡單總結了上網課的好處與壞處。
好處有七個:一是現在是一個信息時代,在網絡上可以學到更多的知識;二是避免了徒步出户,減少了外出,能有效預防交叉感染;三是網絡空間很大,當學生遇到問題時,可在線解答;四是遇到不懂的地方隨時隨地、反反覆覆播放視頻;五是網絡背景下,學生學習有較強的獨立思維能力,不迷信教師能批判性的學習;六是學生在獲取不同的學習資源時可進行比較,集思廣益,取長補短,深入理解和消化所學的知識與對新知識的意義構建;七是用網課學習的同學可根據自身的特點,採取不同的學習方法。
壞處有:一是由於網上資源異常豐富在學習,部分學生了求新求快,不求甚解,簡單下載照抄,忽略了大腦知識庫的積累和思考,使學習浮於表面,掌握知識不牢靠;二是部分學生不能熟練使用軟件兒,這樣影響到學習的效果;三是老師無法面對面監督,自控力較差的同學更容易跑小差,甚至還有人玩網絡遊戲;四是網課主要以學生自主自習為主,對學生要求更高;五是對於學生自身不能理解的問題,由於缺乏教師的及時講解分析,這容易打擊學習者的熱情,造成學生失敗或無效學習的可能性加大。
疫情什麼時候結束?我好想久違的學校,親愛的老師和同學們!