【精選】樹的作文600字合集七篇
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家整理的樹的作文600字8篇，希望對大家有所幫助。
樹的作文600字 篇1
在故鄉，有一棵楓樹，一棵極普通，一棵無名的楓樹。
我不記得這棵小小的楓樹是什麼時候種在山上的，只記得，楓樹的樹葉十分美麗。璀璨的橙色寓示這生命的燦爛，清晰的脈絡見證着生命的滄桑。清晨，霧濛濛的一片，唯有燦爛的楓葉格外耀眼，好像在昭顯他蓬勃的生命;傍晚，夕陽灑下餘暉，萬物蒙上了一層灰黃，唯有楓葉披上紅衫反而更加動人，好像在賣弄她悠然不盡的風情。初春的時候，萬物爭顯妖豔，花兒們競相開放，柳樹抽出了嫩綠的芽兒，小草探出了嫩黃的腦袋……楓葉沉寂着;盛夏的季節，萬物散發着蓬勃的朝氣。花兒們更豔了，樹兒們更綠了，小草們也更加青翠……楓葉仍然沉寂着;終於，到了朦朧的秋季，一切都敗落了，可是楓葉，他已藴蓄了足夠的力量，終於在自己生命最燦爛的時刻散發出最燦爛的光芒。喔，家鄉的楓樹，平凡而美麗。我也不怎麼記得這顆小小的楓樹到底做了什麼，只記得，當颯颯的秋風吹來時，楓葉從樹媽媽的懷抱中奔跑出來，他哭了，不僅是因為捨不得，更是因為自己身上的重任。沒想至此，便不禁吟誦起“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。後來，我離開了故鄉，離開了故鄉的小樹。因為我去了外地上學，教我的是一位年輕的老師，在我們這一批不懂事的學生中，她顯得不知所措。但我始終記得她那孩子般的笑容，那樣純潔，彷彿一片剛伸出頭來的小小的楓葉，那樣燦爛，那樣美麗。
兩年後的一天，或許是緣分把，我又遇見了她。遇見她時，我幾乎認不出她來。她那美麗的眼睛已經蒙上了一層灰黃，粉嫩的臉上也蒙上了一層滄桑。我懷着欽佩的心情看着老師，不由想起她在講台上管紀律的情形，臉紅得彷彿是個受訓的學生;不由想起她在放學後給同學補課的情形，滿滿的一頁字不知昨晚工作到多晚;不由想起……然後，便不由想起故鄉的那棵楓樹，我的手摩挲着一片楓葉，感到了經歷風雨後生命的滄桑。
樹的作文600字 篇2
今天是3月12日，是一年一度的植樹節。樹木是人類非常重要的朋友，我們不要隨意去砍伐無辜的樹木。為了讓藍天下的綠蔭更加茂盛，為了自己的家園更加美麗，我決定在今天種一棵樹，為美化環境出一份自己的力量。
説幹就幹，我從家裏捧出一株大約50釐米左右的茶樹苗，它是爸爸特意為我準備的，他還幫我拿來鏟子、水桶，我們兩人就在門前的花壇裏開始植樹了。
我先拿起鏟子鏟泥土，鏟着鏟着，突然有一塊大石頭堵住了，我用裏一挖，大石頭飛了起來，“撲通”一聲砸到了我的身上，我疼得大叫起來，眼淚都差點流了下來。但是，我仍然沒有放棄，又拿起鏟子鏟了起來，“功夫不負有心人”，沒過一會兒，我終於挖好了一個大坑。我讓爸爸幫我扶住小樹苗，當小樹苗的根被放在坑的最底端時，我用鏟子把泥土再鏟回去。終於，坑被我填好了，我高興極了，正準備給小樹苗澆水時，意想不到的事發生了，小樹苗突然間傾倒了下去，我叫了起來：“天啊，怎麼會這樣!”我灰心極了，垂頭喪氣地低下了頭。
這時，爸爸走過來對我説：“女啊，你不能灰心，不能因為一次失敗就灰心喪氣，小樹苗倒下去，是因為你沒把樹苗周圍的泥土踩實，不信，你就再去試試。”我站起來堅定的説：“好!”説完，我走過去把小樹苗扶正了以後，用腳在上面踩了幾腳，可是泥土又陷下去了。我轉眼一想，是不是因為我踩得太用力，才會使泥土陷下去?恩，一定是這樣。這次，我踩輕了些，果然，泥土被我踩實了。我高興得一蹦三尺高，連忙拿起水桶給小樹苗澆了半桶水。這時，一陣微風吹來，小樹苗在微風中擺動着，好像在對我説：“謝謝你!”
通過這次植樹，我明白了種一棵小樹是那麼不容易，而小樹長成大樹更加是一件困難的事。所以，我們不能去隨意破壞樹木，要多植樹，把我們的家園建設的更美好，更綠色!
樹的作文600字 篇3
晚上，我和媽媽一起去看樹。我們來到泗溪河，看見一棵棵清翠欲滴的柳樹，雖然掉了一些葉子，可是還頂天立地地站在那裏。我們又走啊走，來到了縣前街，縣前街的道路兩旁大概都是銀杏樹，銀杏葉像一片片金黃色的小扇子。秋風吹來，銀杏葉紛紛揚揚地飄蕩下來，像一隻只美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞。我從地上拾起一片，放進口袋。我和媽媽還看了許多樹，有高大的'棕樹，刺人的鐵樹，還有……
秋風吹，黃葉飄。伴隨着秋天的到來，有許多樹發生了變化。枝上的葉子以變黃，在秋風的吹拂下，飄飄悠悠地落下來，猶如彩蝶飛舞。落到地上，形成了一條天然的地毯，黃黃的，軟軟的，踩上去“沙沙”作響。
可是有些樹就不落葉，比如松樹、冬青樹……它們都有一個共同的名稱是常青樹。可大部分都落葉，比如楊樹、梧桐樹、銀杏樹……
夏天是樹生長最茂盛的時期，好像要把它的全部生命力展示給我們看。可秋天的樹，樹葉都枯黃了，似乎沒有了生命力似的。這些大樹從夏天到秋天，變化可真大呀!朋友們你們發現了嗎？
秋天來到了我們身邊。小路邊的梧桐樹又有了新的變化。多姿多彩。
一片小小的葉子，換上了新的金黃色外套，開始了它的“旅行”。它被風伯伯吹下枯條，在另外一根樹枝上翻個筋斗，又落在一根細枝上停留一會兒，最終落在我的肩膀上。我拿起樹葉仔細看，它有五個葉尖，呈手掌形。那粗壯的葉脈旁分佈着細細的管道，仔細一看還是對稱的呢!這一切都是大自然的鬼斧神工。
我愛秋天，我愛秋天的梧桐樹。
樹的作文600字 篇4
教室的窗外，有一棵銀杏樹。
剛入學的時候，老師就讓我們觀察這棵銀杏樹。當時，我們都用好奇的目光上下打量着這個高大的銀杏樹，而那個時候銀杏樹上還是一片綠意盎然、生機勃勃的景象，很是葱鬱。當時並沒有覺得什麼，只是認為看過了就看過了，可後來天天看着它，看着它一點點地泛起黃色，倒也期待起來。
一天一天，日子過得很快，轉眼已經到了十二月份。那棵銀杏樹的葉子已經變得金黃金黃的了，偶爾也會有幾片葉子被風托起來，裊裊婷婷地飄落到地上，不緊不慢，很是優雅。而前些天下午上課的時候，一位同學忽然指着窗外叫道：“快看快看，銀杏葉!”轉眼望去，映入眼簾的，是一抹金黃，一場金色的雨。成千上萬的銀杏葉紛紛揚揚地飄落下來，把大地覆上一層耀眼的金色。風兒靈巧地穿梭在飄零的銀杏葉中，銀杏葉有了風的支撐，上下翻飛起來，像一隻只曼妙的蝴蝶。過了好一會兒，才依依不捨般地打着旋兒落在地上。葉落歸根。
下課了，同學們都迫不及待地湧出了教室，來到了教學樓下。地上鋪了一層厚厚的銀杏葉，踩上去會發出“沙沙”的聲響。精緻小巧的扇形，捏在指尖剛剛好。轉動葉柄，金燦燦的葉子煞是可愛。耳畔又傳來了同學的叫聲，抬頭一看，原來又有大量的銀杏葉落了下來。再往上看，看到了樹的枝丫。此時的銀杏樹，少了一分充實，多了一分蕭瑟，但也多了一分美麗。
再過一段時間，樹葉就會落光了吧。這樣想着，忽然發現時間過得好快。它總是急匆匆地走了，讓人看不清，更抓不住。不知不覺中，已經過去三個月了，而這三個月裏，我又得到了什麼?捫心自問，有種虛度光陰的感覺。是啊，總是以為進入了中學就可以鬆懈了，總是以為現在還早，一切才剛剛開始，殊不知自己已比別人落下了太多。也許應該發奮努力了。畢竟流年，就像這飄飛的銀杏葉一般吶。
這場金色的雨，很美。
銀杏葉肆意飛揚，宛如流年。
樹的作文600字 篇5
三月十二日植樹節，正是今天。我們班榮幸被選中去植樹，全校只有我們班有機會。這次植樹活動是我第一次參加，對我來説，真是受益匪淺啊！
我們拿好鏟子準備下去種樹時，心情是那樣的興奮，那樣的激動。我們到達植樹地點，教師讓小組長每人拿兩株樹苗。我們小組長會自己先試種一棵，然後讓小組長指點組員。我一開始拿到樹苗，發現碰過樹苗的那隻手整隻手都是泥，我被那濕軟的泥土嚇到了，我不敢想象這麼噁心的東西在我手上躺着，這時我想原來植樹也不怎麼好完成。我忍着勉強地試種。嘗試的過程我大概總結出來了——挖洞；放樹苗；填土。
按照這個步驟，我們組就開心植樹了。剛開始小夥伴們都很積極，他們都很好地分配每個人的工作，有條不紊。我們組就三個男生一組，三個女生一組，我是負責女生那組的。我拿起鏟子鏟泥土，身子有點向前，頭髮撂倒耳朵後面。一下一下地把鏟子深入泥土，很快，一個洞就出來了。一位女生負責把樹苗放進去，另一位女小夥伴負責填土。有時教師會在前面用個大鏟子幫忙給泥土。不到一會兒，一棵小樹苗就在我們三個女小夥伴中完成了。我感覺到了一點成就感，因為我把我認為完成不了的事情給親手完成了。剛開始不喜歡泥土的我好像漸漸進入佳境。剛種完一棵，就迫不及待想種第二棵，即使弄髒了，也讓興奮的心情給洗乾淨了。我種的途中，竟大膽地踩在泥土中，我沒有抗拒那泥土，而是想都沒想地與他們接觸。可能，在冥冥之中，開心與激動已經讓我們學會了大膽接受，大膽嘗試。
植樹活動時間轉眼過去，我們還沉浸在那歡樂的氣氛中。可時間雖短，但受益的卻是我們。我從中懂得了團結，才能完成好一件事；嘗試，才能讓人大膽跨過坎坷。這真是讓人難忘的一次植樹活動啊！
樹的作文600字 篇6
1. 心裏過程真實細膩，人物的想法態度在讀者面前一覽無遺。
2. 感情真實細膩，言語感人至深，確是發自作者內心的肺腑之言。
3. 從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。
4. 語言簡樸，感情平淡，情意不夠深切。
5. 感情過於濃烈，不似有感而發，反倒是搔首弄姿，自作
6. 情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏於文中，但未能深入挖掘。
7. 心理刻畫不夠生動具體，未能有力地表現人物的思想態度，好惡觀。
8. 事理反覆從不同角度，不同方面來強調作者的觀點，説理充分透徹，立意鮮明。
9. 引用名人名言經典事例，具有較強的説服力，更能有力地表達作者的觀點。
10. 論據充分有力，分析透徹合理，哲理性較強。
11. 例證豐富，選材得當，描述詳略得當，較具説服力。
12. 邏輯推理能力較弱，證據不夠確鑿充分。
13. 未能寫真事説真話訴真情，塑造真實的個性，表現獨特的個體。
14. 語句語句通順，句意流暢，言辭優美，敍寫形象生動鮮明，語言表達能力較強。
15. 語言簡明扼要言簡意賅言至意達精煉有力筆力盡現，寥寥數語便能傳遞人物的神采。
16. 語言平滑曉暢，刻畫細緻，描寫生動;句意含蓄委婉，暗含深意。讀畢如酒後餘香，不絕於口。
17. 語言活潑，風趣幽默，令人忍俊不禁。
18. 語言基本通順，偶有不暢。
19. 語言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費解。
20. 語句囉嗦，言不達意，只詳不略，贅話連篇。
樹的作文600字 篇7
今天是植樹節，天氣特別晴朗。蔚藍的天空萬里無雲、春風拂面，我與我的同學們都非常高興，因為我們一五班的老師與同學們要去渭河邊植樹啦！
我們大家一同乘坐大巴車出發了。在去的路上車裏充滿了歡聲笑語，我們同學輪流為大家講了許許多多搞笑的笑話，笑的大家前仰後合，眼淚都快流出來了。我與徐子駿還當節目主持人，還當司令了。我為大家唱了一首好聽的歌，還為大家編了一個笑話。徐子駿為我們表演了小品，也唱歌了。一路我們大家有説有笑開心極了，不一會兒我們就到了渭河邊上。
到渭河邊上我看到了三頭黑白花花的奶牛，它們正在吃草。我欣喜若狂地告訴王秀美楊：“那塊有奶牛！”高羽凡、王趙睿和我都在扔石頭，高羽凡説：“那河裏有鱷魚！”我説：“哪有鱷魚！胡説！”我們在渭河邊快樂地跑來跑去。我們剛走到石頭上，王老師便説：“一年級五班的同學站隊啦！”我們就從石頭上跳下來了，植樹活動開始了。我們先去老師那裏領了樹苗。我和姨媽、同學、還有王老師一起去植樹。我和姨媽先用鐵鏟挖了個土坑，挖的時候塵土飛揚，眯得我的眼睛都快睜不開了，我拿鏟子挖呀挖呀……我挖的是滿頭大汗，最後終於把坑挖好了。我和姨媽把小樹苗小心翼翼地放進土坑裏，然後灑水車過來給小樹苗澆澆水，澆水的時候我還發現了一隻磕頭蟲在水坑裏游泳。我害怕它會咬我的小樹苗我就把它用鏟子舀起來放在沙子上埋了。就這樣我的小樹種好了，大功告成。
我想對我親手種下的小柳樹説：現在這裏就是你的家了。我會想你的，我要和你成為最好的朋友，我要和你在豐富多彩的春天共同成長，以後有時間我會來看望你的。這個植樹節太好玩了，太有意思了。
