我的國中老師國中作文6篇

無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的我的國中老師國中作文，希望對大家有所幫助。

我的國中老師國中作文1

時光飛逝，白駒過隙，轉眼間我就升入國中，成為了一名國中生。隨着科目的增加，我們的任課老師相比較來説也是自然而然的增加了不少。老師們性格各異，講課方式也有所不同，但同學們無一例外的都很喜歡老師們。但我其中最喜歡的老師就是我們的班主任宋老師了。

宋老師有一頭烏黑髮亮的中長髮，哦！髮梢卷卷的，看起來十分有氣質。她有一雙炯炯有神的充滿智慧的眼睛，彰顯着智慧和文采。宋老師平時衣服的搭配也讓人很舒服，也像大家訴説着這是一位充滿了魅力的女性。她對我們很嚴格，但媽媽總是跟我説：“嚴師出高徒，你就知足吧！”原來我不以為然，但後來我便也信了。

宋老師很有責任心，會為了我們大家付出很多。我第一次見宋老師時以為宋老師會非常嚴厲，但經過一個月的相處和慢慢了解下才明白，其實宋老師是個很温和很體貼的人。上課時宋老師臉上都會帶着笑，然後用親切的語氣引領我們進入知識的海洋，課後又會用各種方法幫助我們牢牢記住這次的知識。我們班有的同學上課不聽話，被老師叫入辦公室裏談話，回來之後，進步的特別大。

軍訓時，我們在烈日下站軍姿，宋老師在一旁認認真真地幫助我們做好每一個軍姿。怕我們熱着，趕緊讓我們去休息一下。在暖陽中，宋老師露出了慈祥的微笑。讓我感到十分的和藹可親。宋老師是一個盡職盡責，關心學生好老師。也會和我們談談心。

宋老師就是這樣的一個認真負責，懂得付出的好老師。

我的國中老師國中作文2

我的國中數學老師不僅是一個普通的數學老師，還是一個——幽默的老師。

我的數學老師講課時通常使用雙語教程，比如：and understand（你明白嗎）？Yes，no（對不對）。有一次數學課，老師做的課件中有一個滿是“蛋”的圖片，並説：誰能答對“蛋”上的題，我就把那個“蛋”送給他，逗得同學們哈哈大笑。我的數學老師不僅僅是一個幽默的老師，還是一個——貪玩的老師我的老師也非常貪玩，“進了，快進了”原來數學老師在和我們踢足球，我們和數學老師分成兩組，一隊由老師帶領着，一隊由我們班的體育委員王九禎帶領。而我，幸運的被分到了數學老師那組。我們經過非常激烈的比賽後，終於取得了勝利，數學老師開始高興地歡呼起來。別看他現在這麼高興，他還是一個——嚴肅的老師我的老師的口頭禪是：再一再二不再三。還有就是每當進入班級小結時，每當唸到xxx怎麼怎麼樣了，他總會皺起眉頭來，唸完之後，他會挑被唸到名字多的人大訓一頓，比如我們班的王xx，語文課打哈欠，被老師抓住了，數學老師便説“王xx，你不想上課，我就讓你到操場上去，你想運動就運動，你也可以打滾，你睡的再熟我都不會管你。”把王xx説的心服口服。你還想知道別的我的國中老師的特點嗎？那我就不告訴你了，免得你羨慕。

高高的個子，較胖的身材，一張能説會道的嘴，這就是我的`幽默、貪玩、嚴肅的數學老師——我們班的老虎——劉老師。

我的國中老師國中作文3

夕陽透過窗户，照映在她那温和的臉上。涼爽的秋風輕撫我的臉龐，望着金蝴蝶肆意飛舞，我的笑意湧上心頭。

我剛上國中時成績並不是十分出色，卻是一個活潑且能説的人。直到那天您穿着一身黃裙子，點亮了我的世界，融化了我心裏的冰雪

我在國小的時候，一度認為語文課使枯燥乏味的，是沒有樂趣的。可是到了國中遇到了您我發現連以前最枯燥乏味的閲讀題也變得生動有趣。當你笑起來的時候總能看見一排整齊又潔白的牙齒。您的聲音想百靈鳥一樣清脆總讓人感到您是位充滿活力和無窮快樂的人。

您上課總是很認真講解生動有趣。説話和藹從不責備同學您的課也總是備受歡迎。我依舊記得那是一個星期一的早上‘到了交作業的時間我拿着語文作業交上講台並回到了座位上時間過得可真快，不知不覺間到了查作業的時間。老師問到今天的作業都交了嗎同學們用整齊又宏亮的聲音回答‘都交了’這時我大聲喊道‘老師我錯把語文作業當成了英語作業’沒事快改過來吧。老師温柔的語氣替我緩解了內心的緊張，可是我這正粗心的毛病不是一次能夠治好的老師每一次都耐心的幫我糾正終於我改掉了這個壞習慣。對語文的興趣越來越濃厚。

教師是太陽底下最光輝的職業，是人類靈魂工程師，教師的言行舉止可以影響學生的一生。有這樣的好老師我感到自豪。

我的國中老師國中作文4

國中許許多多的新鮮科目，對於每一個剛步入國中生活的七年級學生來説，是多麼的期待，多麼的好奇啊。

剛剛才開學不久，我就被推選上了一個我完全不懂的新科目的課代表，我非常希望我代表的那們科目的老師是温柔美麗的，可是事實卻是正好相反。

第一節課就要開始了，我組織好大家坐好等老師來上課，雖然教師裏安靜的連一根針掉在地上的聲音都聽得見，可是我們的心中卻是充滿了渴望與好奇。

這位老師究竟是怎樣的一個人呢？

上課鈴已經過去一分鐘了，一個矮胖的女老師從門外“擠”了進來，那女老師一上來就板着一張臉，全班同學很識趣的乖乖安靜。過了許久，他們在也堅持不住了，包括我，都在下面竊竊私語。老師的臉刷了一下就變了，接着就可想而知了，老師大發雷霆用十分有穿透力的聲音叫了聲“安靜”。老師又説了一句“你們是一個集體，那麼有人説話，全班受罰”。我沒講話，可一樣被罰。這節課就在我的憤怒下上完了。

後來許多男同學就給老師取了個外號“大喇叭”，每次她上隔壁班的課那聲音都能傳到我們班來了，只要一聽到那聲音就知道是“大喇叭”來了。

有一次，我去辦公處找她，她看見我那放在校卡上的錢説“把錢藏好點，不要放在校卡上，會被別人偷”雖然那麼簡短的幾句話，卻讓我改變了對她的看法。

我十分認真的當她的課帶表，喜愛上她的課，她的温柔漸漸感化許多同學，“大喇叭”這個稱號慢慢消失了，她變成了我們最喜愛的老師。

我的國中老師國中作文5

老師是一盞明燈，照亮迷途的航船返航的路。老師是甘甜的泉水，滋潤無數乾渴的生命，我對老師充滿了敬畏，但更多的是感激。

我要介紹的是我的語文老師。

在課堂上，老師會用嘴巴繪聲繪色地講解問題，讓人聽的如痴如醉，身臨其境。我們有什麼錯題，老師都第一時間告訴我們，給我們再把解決問題的方法梳理一遍，讓我們成為愛學習的好學生。

“叮零零”上課鈴聲響了語文老師找了幾個同學將之前考的一份試卷發了下來。

我的成績並不理想非常低只有“96”分，我不禁的低下了頭想象着母親的惡龍咆哮、還有來自父親的“愛”我扭頭看了一眼窗外大樹也垂下了枝葉，彷彿也在為我歎息。這時老師彷彿看出了心思又説來低下頭給我説沒事，一次考差不代表什麼只要你之後努力學習、認真聽講學會了你不會的。畢竟，失敗是成功之母。

下次就一定可以考好的，作文寫字的認真程度也不好，下次把字寫好他不要寥寥草草的應付了事。下次認真寫字、認真審題、認真作答就可以考高分的。説完老師就走了。

我在心裏想：對啊！我下次一定要認真寫字、審題、作答，並且也要認真學習仔細聽課。

老師是領航的海燕，引領我們到達目的地。

老師是不滅的火種，點燃學子心中的理想，點燃學子心中的希望。它給了學子生活的樂觀，學習的積極。如果沒有它，我們將在黑暗中摸索，在無知中前行，我們將步履難艱。

我的國中老師國中作文6

上了國中以後，我們換了一個新的班主任——玄老師。

玄老師是一名生物老師，看到她的第一眼，我就覺得這個老師不一般：小巧玲瓏的身子，走起路來腳下生風，一個可愛的馬尾辮與她嚴肅的臉龐形成鮮明的對比。只見她聲情並茂地介紹着自己：“大家好，我是七年級三班的班主任兼生物老師，接下來的一段時間裏，我將帶領大家一起走下去。”她説出的每一個字，都鏗鏘有力，擲地有聲，讓我對這個老師的第一個印象就是嚴肅。

“同學們，生物可以分成哪幾種啊？”“動物，植物，微生物！”老師講課栩栩如生，我彷彿來到了微觀世界。老師還會運用課件等讓我們理解抽象的世界。這個老師給我的第二個印象就是教導有方。

“請同學們打開課本27頁。”老師正上地理課，我心不在焉的，一轉眼就看到了鉛筆盒裏面的粉筆，我拿出它，也拿出了圓規，用圓規去刻粉筆。正當我刻的津津有味的時候，一抬頭，就看到了班主任用犀利的眼神盯着我，嚇得我趕緊扔掉了手中的粉筆，看着課本。我用餘光看到了班主任還在盯着我，地理老師讓畫圖，我手一哆嗦，畫錯了，我趕緊修改，一抬頭，班主任又不見了，我長舒了一口氣。心想：下了課，老師會不會把我請到辦公室喝茶啊？到了下課，班主任果真把我叫到了辦公室，就在我以為我要被罵的狗血淋頭時，傳來的卻是老師開導我的聲音。這個老師給我的第三個印象就是温柔。

這個老師給我的三個印象，讓我對她十分敬佩。在這裏我想説：“老師，您辛苦了！”