明亮作文400字10篇

在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的明亮作文400字10篇，希望對大家有所幫助。

生活中，我常常會對爸爸大喊大叫，但那一天他的退讓，讓我感受到了他對我的愛，就如同一盞明燈，指引我向着明亮那方前進。

那天晚上從學校回家，由於學校作業較多，心情比較煩躁，便坐在自己房間裏生悶氣。突然，門外傳來了輕微的吧嗒吧嗒的聲音，接着，門被小心翼翼地，緩緩地推開，爸爸從門縫處探進頭來望着我，眼神中充滿了關切與擔憂：怎麼不開心啊？他皺起眉頭，輕聲問我。我轉過頭去，不想理他。

他把身子擠進門中，回頭關上了門，再躡手躡腳地走到我身邊，坐了下來。他一手勾着我的肩，另一手放在自己腿上，不斷捏着自己的大腿，顯得有些不安：女兒，你你有什麼事，和爸爸説説。我卻甩開了他的手，站起身來，朝着他大喊：你煩死了，出去！説完便換了個地方，背對着他再次坐下。

爸爸深吸了一口氣，似乎還想説些什麼，可最終仍是吹了口氣，皺着眉，垂着頭離開了我的房間。

爸爸出門後，我隱約聽到媽媽和他在談話。媽媽小聲地問爸爸：女兒怎麼了？怎麼聲音對你那麼大？哎，我也不知道呀，她對我非常兇，我也不想惹她生氣啊！爸爸的語氣中充滿了無奈，她還小，你不要去説她，她一定是心情很不好，先不要再去吵她了。

聽完爸爸的，我心中感到了一絲温暖，我知道，爸爸是關心我才會進來詢問我，當我對他大喊大叫時，他不希望我再生氣，沒有與我爭辯，而是選擇了退讓。我發現，爸爸是愛我的，這份愛正如同一盞明燈，使我感受到了温暖與希望，也引領我向着明亮那方進發。

很多人在遇到挫折時，都會安慰道：“上帝給你關上了一道門，就一定會為你打開一扇窗。我半信半疑，直至遇見了他，我相信了。

世界上，有這樣一種人，他們失去了常人的生活能力，但上帝給予了他們更美好的世界。

當我看到了一位眼盲的老人繪出精美絕倫的畫作時，我才真正懂得這個道理。盲人作畫，聽起來是不是有些匪夷所思呢？其實，畫家的筆下，並不是真正的事物，但都是他心中最美好的世界。

筆墨一揮，點連成線，線作成面，如水般柔和的墨色，揮灑在宣紙上，墨色立即滲入紙中，於是我們看到的水墨畫，就有一種清淡、柔和、水潤、自然地感覺。這位老人正在忘我地作畫，我對這老人作畫已早有耳聞，只是一直半信半疑，今天有幸見了這傳説中的人物，我忍不住上前觀望。他的面容安靜且慈祥，只是混濁的眼睛裏，早已無絲毫光澤。

老人筆下的畫栩栩如生，卻與這風景迥然不同，繪出了一個別樣美好的世界。老人彷彿注意到我好奇的氣息，平靜而蒼老的聲音緩緩流出：“我雖然失去了視覺，卻使其它感覺更加靈敏。畫大山，我就到山中去拍手，通過回聲的先後感受遠山與近山的區別；畫大海，我就走進海水中，通過大小海浪對身體的不同衝擊感受波浪的形象。我其實沒有失去光明，我擁有了別樣的明亮。”

失去的美好固然可惜，但迴歸本心，方得別樣的光明。

吃完晚飯，我和爸爸到小區外散步，走着走着，爸爸突然問我：你抬頭能看見什麼？

我立馬回答：能看見馬路兩旁明亮的路燈，以及房頂五顏六色的廣告燈箱。

“頭再抬高點呢？”

“天空啊！天上黑乎乎的什麼都看不見，月亮也沒有，星星也沒有……”我嘟囔道。

爸爸一邊走一邊跟我講起了他小時候的事情：“在我跟你差不多大的時候，一到夏天，晚上可熱鬧了。傍晚的時候，村上挨家挨户都會在門口擺上“桌子”，這“桌子”可不一般，它是用兩張凳子擱上門板做成的。一家人就圍着“桌子”其樂融融地吃晚飯。晚飯過後，小夥伴們就會聚到一起玩耍，玩累了，大家就會躺在門板上乘涼，一邊搖着扇子一邊仰望着天空數星星。那時候滿天的星星像眼睛一樣對着我們眨呀眨呀，數也數不完，還會經常比賽誰能最先找到北斗星……”

“爸爸，北斗星是什麼樣的？”我打斷爸爸深情地講述。

“你只要看到有七顆星星在一起，它們排列成勺子形狀的.，那就是北斗七星了，它們分別是天樞、天璇、天璣、天權、玉衡、開陽、搖光。”

“為什麼現在天空中很少能看見星星了呢？”

爸爸告訴我説：“現在天空中粉塵污染、尾氣排放，空氣中的顆粒、霧霾太嚴重，還有就是現在城市裏的路燈、景觀燈太亮了，所有這些都影響了我們的視線，導致不容易看見天上的星星。”

聽了爸爸的話，我深有體會。環境的保護已經到了刻不容緩的地步了，希望大家行動起來，還滿天明亮的星星。

抬起頭，一眼望不盡灰濛濛的天，飛鳥劃不破層層的屏障，窒息在了霧的半邊，叫聲如泉水冷冷的動聽，卻被永遠隔絕。沒有一顆心願去將那美妙動聽的聲音追尋，淡泊的霧被輕風送到了耳畔，夾雜着鳥兒痛苦的呻吟。花朵最後的芬芳被碾進骯髒的泥土，只剩半點的殘紅隨着風雨飄流，度過了霧靄，逃出了禁錮。青草和綠樹消亡殆盡的蓬勃為剛剛逝去的新綠又一次默哀，黝黑的土地泥濘了遍地的碎紅，你以為世界僅是這樣醜惡的牢籠，不，請睜開你明亮的眼睛。

敧斜的菡萏，含苞待放着萬紫千紅，初生的細蕊將芬芳一絲一絲吐露，剛飲進口中的朝露，頃刻化成了臉頰旁的彩虹。那一寸寸的沉香凝露，又爬上了樹杆，搖曳在枝頭。輕風送來花朵的細語，潺潺的河流演繹着它們的追逐，它們輕快的歌謠融進了笑容，襯的岸邊的樹異常的古樸。枝頭的新綠也逃不出一顰一笑，題出了千古風流，粉雕玉砌的綠意盎然佳偶天然，相伴於河畔的古樹旁，格外的温柔。天空綻放出蔚藍的花朵，一朵朵聆聽着雲的心願，哼唱着緩慢的節奏，鳥兒合着半卷半舒的雲朵，在澄澈的天空上留下了飛翔的痕跡，太陽的光芒温柔的籠罩着地球，天空那樣無畏，心底格外空明。

閉上眼，只有無盡的黑暗和無窮的探索，一簇簇沒有光的洪流會將你埋沒，何不睜開眼，為美好的世界閃爍出睿智的光輝呢！

據可靠消息，張致銘的媽媽將要在星期五下午給我們講一節家長講堂，題目是《保護眼睛》。這消息一散開，大家馬上開始七嘴八舌地討論起來，我也十分期待。

盼星星，盼月亮，終於到了星期五的下午。啊，她來了，我們鼓掌歡迎，然後，她便滔滔不絕地講了起來…。內容大概是這樣的：國小生至大學生的近視眼患病率，預防近視及保護眼睛的方法。聽完後，我受益匪淺，是啊，現在已不再和以往比了，原來的信息傳遞方式是烽火、快馬傳書，而現在則變成了打電話，QQ、電子郵件…聯繫方便快捷，但事情有利也有弊。這些電子類的商品也讓許多人深受其害，中國近視眼患病率比以往直線飆升，位居世界第二！

這是一個多麼驚人的數字啊！如果你的眼睛上多了兩個圈兒，你會好受嗎﹖如果全國的人的鼻子上都架上兩塊硬邦邦的的東西我們會好受嗎﹖

我的妹妹也不幸加入了“四眼幫”。為了讓妹妹能看清東西，姨媽可謂費了“九牛二虎之力”，貼耳穴、做按摩，可收效甚微。眼鏡戴的時間長了，鼻子上會留下兩個深陷的坑，這可影響了妹妹美麗的容貌，並且同學們還經常把“四眼兒”的綽號掛在嘴上，妹妹都要崩潰了。有一次，我不經意把耳朵貼在她的門前聽了聽，裏面隱約傳來禱告聲：“上帝啊，請讓我擁有一雙明亮的大眼睛吧…”我怔住了，之後，歎了一口氣默默地離開了。

早知今日，何必當初。只要我們改正錯誤用眼習慣，能儘早治療，就能擁有一雙明亮的大眼睛。同學們，你們説對嗎﹖

我的好朋友叫餘明亮。他是三(3)班的學生。他戴着一個“博士”眼鏡，很有一股博士樣子。他的耳朵大大的，象順風耳一樣，他的眼睛象兩顆晶瑩的珍珠，他眉毛像畫起來一樣。

每次上課，我都能看到他上課認真，積極發言。老師每次出的難題，他只需眉頭一皺，眼睛一亮，“叮咚”，就想出一個絕妙的答案。由於他的名字叫餘明亮，又很聰明，他們班的很多人都叫他諸葛亮。

還記得上個星期天，我去謝凱丞家玩。忽然，從一個昏暗之處跑出三條大狗。我的心差點都蹦了出來，那些大狗看見了我，一步步走了，我雙腳發抖，六神無主，想都沒想，拼命地奔跑。那些大狗緊追不捨。就在這時，“救星”出現了——他是餘明亮。我邊跑邊對餘明亮説：“大狗盯着我差不多有五分鐘了，你有什麼辦法幫幫我”。餘明亮聽到這句話，停在原地，快速思考(對他這種形象，我們叫它“寬帶連接”)。

他緊皺眉頭，腦袋一轉，來了360度的急轉彎，“寬帶連接”成功。他不緊不慢地説“到你家去，拿遙控車來!”我便以超越豹子的速度，跑回了家，拿出心愛的遙控車——“蝙蝠”。打開開關，拿起遙控器，餘明亮很有信心地説：“用遙控車衝向大狗”。這招果然湊效。大狗頓時你擠我碰、落荒而逃。我高興地説：“太好了!”，便和餘明亮一起去謝凱丞家。

我還把這招叫做“賽車計”。你瞧，這就是我的好朋友餘明亮，聰明得就象諸葛亮!

在外婆家吃飯，我不小心把阿姨的枱燈弄壞了，我沒告訴阿姨。臨走時，阿姨給我了四張紙、一個盒子和一塊透明塑料板。

阿姨説：“把這幾張紙中的空隙用刻刀刻掉，用牙籤把旁邊的四個孔對在一起，再用雙面膠粘好，先放那塊透明塑料板，再蓋好蓋子就完成了，你拿回家去試一試，我已經試過了，挺好用的”。

回到家後，我讓爸爸一起幫我刻紙。我們一個個細心地刻，在看爸爸的神情，一臉得認真，頭往下歪，輕輕得用刻刀在紙上聚精會神地刻着。我從來沒見過爸爸這麼認真過，即使在他最喜歡的環境裏工作也沒有這樣；我從來沒見過爸爸這麼認真過，即使在他專注學習時也沒有這樣；我從來沒見過爸爸這麼認真過，他在我心中的形象霎時間明亮了起來。我們一起刻了半個小時，終於“竣工”了，擦了擦頭上的汗，欣慰地看着這個小玩意。接着我按阿姨的指示，終於完成了這項工程。我把它放在房間裏，插上電，看着這個明亮的“小夜燈”，忽然發現透明塑料板上有一行字“一人做事一人當”。看着這句話，我陷入了沉思，原來阿姨送我這個是另有目的。我立馬打電話跟阿姨道歉了，阿姨説：“這次就原諒你了，下次記住哦！”我聽了後，羞愧地低下了頭，但是這次我做出了道歉，相信自己以後不會再發生類似的事情。

在這個明亮的夜晚，我的心也眼着明亮了起來。

好久沒有觸碰到那温暖的目光了。或許這目光有千丈光芒，把我埋藏在心裏的苦澀的清泉逼出眼眶。 你們永遠站在家門口等待我回家。當我獨自放學回家，遠遠瞥見家門口兩個身影，手搖着塑料扇子，心急地從藤椅上站起來，向我揮揮手。爺爺匆匆向我跑來，接過我的書包，緊緊握着我的小手，奶奶收拾了東西，等待我的是温熱的飯。 司空見慣，習以為常的小事。我沒有太多觸發，卻也由不得六年的記憶在腦海裏生了根，時不時拋出一件小事，讓我這乾涸的心靈得到愛的滋潤，使其時常在豐沛雨水的不斷洗滌後茁壯成長。 那是盛夏，天氣悶熱，人體被太陽一陣猛烈的強壓後再也沒有了流汗的力氣，喝下的水不得不再次蒸發，還不如不喝。我就這樣走着，走着，躲到陰暗的地方，只能讓眼睛稍微舒服一些。汽車來來往往，捲起的塵埃進入了眼。慢慢走，拐過了路口，赫然看見我的爺爺奶奶——還有青絲雲鬢下熠熠生輝仍舊温暖的目光。 我向前衝去，撲到他們懷裏。温暖的目光使夏日不再炎熱，似一杯温水，在任何季節都可以讓在回家路上的孩子們感到安慰。 我開始留意這種目光，伴隨着年齡的流逝，眼睛的衰老，它並沒有減弱。反而越來越明亮地表達對我們的愛。

我們的教室寬敞明亮。是我們學知識長才乾的好地方。

看，教室前黑板上方張貼着鮮豔奪目的五星紅旗和班訓。我們每天在五星紅旗的感召下健康地成長，在校訓啟示下快樂地學習。黑板下邊是教師的講桌。講桌上放着教本和粉筆。每天，老師就在這裏循循善誘、耐心細緻地指導我們學習各門功課，老師帶給我們的是知識和力量、真理和希望，帶走的是滿臉的汗水、一身的疲勞。

教室的左右兩邊，是高大明亮的玻璃窗。早晨的陽光從玻璃穿射進來，我們沐浴在柔和的晨光中學習。窗户兩旁貼著名人名言，它鼓勵着我們好好學習，天天向上。

教室的中間，橫豎成行地擺放着43套桌椅。每天，我們端端正正地坐在這裏專心致志地聽講，爭先恐後地發言，認認真真地學習，我們有信心成為新世紀的建設者和接班人。

教室的後面是學習園地，每月老師都指導我們創辦一期黑板報。板報內容豐富多彩，有知識積累、趣味遊戲，衞生保健等。它是一位無聲的老師，時刻啟迪着我們的心靈，陶冶着我們的情操。

啊！寬敞明亮的教室，我們愛護你！

曾有一段時間，我也迷茫過，人是為了什麼而活呢？我們就這樣一天天的不分日夜的學習或者工作，彷彿就是一種學習或工作的機器。我們這樣學習，工作是為了什麼呢？

很長時間中，我都在思考這個問題。我也問過爸爸媽媽，他們對我説：“好好的學習自然是為了考上一個好的大學，找上一份好的工作，然後就會有一份很高很高的薪水。”我似懂非懂的點了點頭，然後接着問：“那有了一份好工作後來呢？”爸爸對我説：“我們找到好工作養活家人，自己的孩子，將來學費啊，生活開支啊，都是需要錢的。”

我想我有一點明白了，或許是因為錢吧，因為只有擁有了足夠的錢，以後的生活才不會愁。可是如果只是為了錢，那麼這麼生活又有什麼意思呢？

所以，人應該為了自己的夢想，但是也有人説過夢想值幾個錢。但是奮鬥過也不辜負自己啊！在人生路上或許我們都會迷茫，無措，但是我們要記住前方永遠是明亮的，我們要學會奮鬥，不要放棄，前方肯定會有更加精彩的內容等待着我們！我們無論在什麼時候都要向前看，沒有什麼挫折會打倒我們的！

為了自己而活，要記住，前方永遠是明亮的！