關於我愛閲讀的作文8篇

無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的我愛閲讀的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

説到閲讀這件事是我最喜歡的一件事了！因為媽媽説："讀書可以增加知識，就可以像三國時代的豬葛亮一樣，上知天文，下知地裏；無所不知，無所不曉。"

閲讀的時候，我就像一隻小海豚一樣自由自在，在閲讀的時候可以隨着故事裏的高潮迭起而歡樂無比！有時像在冰天雪地的南極，有時像在炎熱的沙漠裏，有時像在危機四伏的戰場上，有時像在清翠的大草原上徜徉……是不是很有趣呢？

不愛閲讀的人，他就沒有豐富的知識和常識，當他一直東問西問，會不會覺得自己像井底之蛙一樣，永遠不知道世界的廣大？不愛閲讀的人不能跟愛閲讀的人一樣，進入書中的魔幻的世界探險。井底之蛙的你，要開始讀書了嗎？

不知道去哪裏看書嗎？問我就對了！像圖書館、書店、日報、網絡……等等，都是很好的閲讀世界，一進去就叫我樂不思蜀、心花怒放！

讀書是好事，例如有些地區的小朋友想讀書卻不行，這樣是不是很難受。所以現在有書就快點閲讀，這樣才能成為有豐富知識的人喔！

一次偶然的機會，我參加了閲讀培訓。可是，它與奧數培訓在同一時間，數學老師“憤憤不平”地“暗示”我們選擇，我毅然選了閲讀。從此，我便深深地愛上了閲讀。

教我們閲讀的是四（5）班的班主任曹老師。她給我們講課的時間是週一、週三、週五。曹老師總是繪聲繪色、笑呵呵地講課，不像有些數學老師那樣表情嚴肅。她還教我們美化作業。一段時間下來，我們的閲讀作業就好像一幅幅美麗的畫卷，最好的評價還是“優+5顆星”呢！慢慢地，好多同學從“極不情願”轉化成了“認認真真”。

有一段時間，我總是提心吊膽的。為什麼呢？因為每做一張閲讀卷，都會有一些同學被學校嚴格的淘汰制度“刷”出閲讀班。一次考試後，曹老師公佈了被淘汰的名單。那些男同學假裝很堅強，咬着嘴脣，用手撐着頭；而有些女同學呢，已經開始小聲地啜泣了。可令我們驚訝的是，曹老師不但沒有批評他們，還安慰他們：“沒關係，你們還可以去幹其它喜歡的事情呢！”這句話一直盪漾在我的心田。

我愛去閲讀班教室——語音室1號。因為那兒總有一股莫名的愛，可以讓我終生難忘！

閲讀是一帖打開知識的密方，閲讀不僅能認字，更能讓我們有更多的知識，在世界上，有一些的建築物，裏面有很多很多的書，多到快滿出來了，那就是我們的圖書館，所以我很喜歡去那裏看書。

如果日常生活有不懂的事，就可以去圖書館查閲，因為那裏有很多的書，有一次，因為我想知道以前的古生物，所以去圖書館查閲，終於查到了答案，我心理很開心，閲讀真好，可以幫我解決問題。

我喜歡的閲讀種類有漫畫、神話故事和一些歷史故事……等，我喜歡這些書的原因是，因為這些書裏面充滿了比一般書還要多的圖案和有趣的內容，這樣一來，我不但可以在快樂的心情下吸收到知識，也增加了我的智慧，不過，因為我太喜歡歷史故事了，所以媽媽給我買了一套50本的歷史故事，讓我看得眼睛都快脱窗了，也讓我再也不敢一下看那麼多的書，因為眼睛好累有好酸。

我喜歡坐在樹下閲讀，微風輕輕的吹着，這樣簡直一舉數得，因為這樣不僅能聽到鳥兒的演奏會，還能親近大自然，如果看小説沒圖的話，更能發揮想像力，把周遭的景色模擬成書中的場景，讓書變得更有趣。

閲讀讓我的世界從黑白直到彩色，讓我彷彿已經長了一個隱形的翅膀，飛過了田野、飛過了大草原、越過了森林，讓我更親近大自然，我要對它説：“謝謝你，讓我知道大自然的無奇不有。”

莎士比亞説過∶ “書是全世界的營養品。”閲讀的好處，大家都知道，因為它不僅能提高我們的寫作能力，還能讓我們應付生活中的難題，開闊我們的視野……

從我記事起，書就不知不覺進入我的世界。小時候，因為家裏並不富裕，只能翻一些媽媽留下的教科書；三年級時，家裏條件好了，媽媽就給我買書，因為閲讀了很多書，所以在小小年紀就學會怎樣分辨善與惡，是與非。

三年級暑假，媽媽為喜愛閲讀的我買了一本〖童話故事〗。我為童話故事中〔皇帝的新裝〕中皇帝的愚蠢而捧腹大笑；我為童話故事中〔海的女兒〕美人魚的悽慘結局而潸然淚下；我為〔灰姑娘〕灰姑娘的.美滿結局而高興十足……童話故事開啟了我與書的情緣。

一次，我在鄉下玩時，不小心把墨水撒到鄰居小朋友的衣服上，鄰居家小朋友哭得哇哇直叫，我把他的衣服洗了幾遍，仍然有墨跡，正急得不知所措，一拍腦門，想起以前看過的百科知識中提過：衣服沾墨，可先用米粒塗在墨跡上，用勁搓，再浸肥皂水裏洗就行了。我按照書上的方法做，果然墨跡無影無蹤。鄰居家小朋友這才哭為笑。他瞪着驚奇的眼睛：“哥哥你怎會懂得這多？真棒！”我得意的説：“我是從書上知道的！”

還有一次，媽媽為我買了一本有趣的書，對這本書，我愛不釋手津津有味的看起來，媽媽叫我吃飯都沒聽見最後看完才依依不捨的合上書。

書讓我在知識的海洋遨遊，他送給我動人的小説，美麗的詩歌，感人的童話，讓我的童年生活更加充實，悠閒舒適，所以，我愛閲讀。

智慧，最直接的來源是來自於書本，書本是作者嘔心瀝血的結晶；而書本的家就在圖書館裏，所以我每天下課，就會在圖書館借幾位書本“老師”來充實自己的智慧。

不管是小説、童話，還是歷史故事，都是作者的智慧財產。只要在家裏寫完功課，我都不由自主的拿起書本，享受美好的閲讀時光。“哇！公主上當了！”“巫婆 好壞喔！”每天晚上都會聽到堂妹隨着內容的高潮迭起，又是興奮、又是緊張的叫了起來！這時，我覺得閲讀真的是很好的休閒活動，我不忘勉勵自己，一定要多看 書，才可以每天容光煥發，頭好壯壯，神采飛揚！

假日，我會跟着爸媽到圖書館。哇！我看着那些琳瑯滿目的書籍，像是見了奇珍異寶， 一次捧了好幾本書，找了位子就乖乖的坐了下來。不久，我變成了白雪公主，跟着七個小矮人，在寬廣的草皮上，享受陽光的温暖；突然，我又化身成為小美人魚， 在湛藍的海洋之中，輕快的游過來，又游過去。轉眼之間，時間不早了，我們才依依不捨的離開浩瀚的書海。

每一個老師都會叫我們多多讀書，才能成為博學多聞的知識巨人，將來做社會上有用的人。媽媽也常説，書中有很多寶藏，等着我們去發掘，也會豐富我們的人生。每當我開心或不開心的時候，都喜歡沉醉在書中，拋開一切，努力、認真、拼命的閲讀。

我最愛閲讀了！閲讀使我的生活五彩繽紛，閲讀使我的知識高深莫測。閲讀到底有多少好處呢？等你一起來進入閲讀的殿堂，一定讓你大開眼界，不虛此行！

直至三年級，我還沒有愛上閲讀。在我看來，閲讀是件麻煩的事情，字數多，又不能耐下性子靜心讀書。到了四年級，我們全班共讀《五三班的壞小子》這本書。我被書中的故事情節、人物率真的性格深深打動，漸漸地對閲讀產生了興趣。

我又閲讀了《窗邊的小豆豆》、《山羊不吃天堂草》等書籍。從這些書中，我認識了善良、純真、友善的小豆豆；認識了教學有方、熱愛學生的小林校長；認識了率真、智慧、堅毅的明子。我和故事中的人物一起喜悦、一起憂傷，一起旅遊，一起學習……彷彿他們就在我的生活中。

後來，我聽了著名兒童文學作家秦文君老師的講座。秦老師説：“閲讀是寫作之母，文學讓我們更有內涵……”她將寫作比作造房子，告訴我們，“寫作是閲讀的積累，生活的積累，藝術和技巧的積累。”是啊，古今中外，誰不是經過不斷閲讀才取得輝煌成就的？於是，我開始廣泛地閲讀，而且經常性地練習寫作，希望哪天也能像秦文君老師那樣，創作出優秀的兒童文學作品。

閲讀點亮思維的明燈，我願與閲讀為友！

書本是良方妙藥，能治癒。我多慶幸人類發明了文字，五千年的歷史，成千上百次的堅持不懈地探究，創造了中國，宏偉磅礴的文墨書香。要真正理解閲讀，在書中感受成功人士的來之不易、艱苦卓絕，探索夢難實現的原因，他們卻持之以恆地追求，回味古人花費無聲的光陰編寫鉅著。我從此愛上閲讀，愛上它光鮮豔麗的表達，優柔寡斷的情緒。

第一次接觸文字，是在四年級，班級很流行寫作，幾乎是那種成天喧鬧貪玩的男孩子都會提起筆裝作若有所思的寫文章。那時我喜歡看林海音的《城南舊事》，仍然清楚地記得那本書是從同學借來的，由於書的開頭着實吸引我，便一氣呵成地看完了，那真是一本優秀的兒童文學。書中的林英子重感情、有勇氣、不流俗、思想遠見，又愛讀書。我倒是很欽佩她的坦率。現在回味起來，心底仍是充實，載滿了書中故事的嚮往。《城南舊事》中的最後一句話是“父親的花謝了，我也長大了”，這句話讓我意味深長，不禁為之浮想聯翩。

讀《偷莎士比亞的賊》，讓我愛上了莎士比亞的語言，我懂得了友誼讓一切夢想變為現實：讀《假如給我三天光明》，讓我懂得了無論上帝給你多大的不公平，這都不是藉口，海倫凱勒就是奇蹟；讀《藍色的海豚灣》，我忍不住對那個小女孩佩服起來，她多麼像魯濱遜一樣勇敢啊；讀《亡魂鳥》，讓我懂得了只要有愛，一切都是未知數；讀《麥田裏的守望者》，讓我懂得了你在何方，都不要忘記自己曾經留戀的過得東西，追求過的東西，那些都是童年的美好回憶……閲讀，品味書香文墨，書寫幸福生活。那些優美的文字，天真的表達，奇妙的想象，新穎的構思，讓我流連忘返，永生難忘，充滿對閲讀的感歎。

我早已感受到了，書中的文字是有温度的，那感覺真是妙不可言。遠離了城市的喧囂，置身寧靜的鄉村，月光撥動樹枝，那模糊的影子映在地上，書本一頁一頁地記錄着那些失去卻又唯美的風景。《聽見顏色的女孩》這本書，讓我對文學，對閲讀，有另外的感受，從此痴心不改。

每當春天到來時，有嫩綠的新芽，桃花、梨花一樹樹吐綻粉紅淡白的嬌豔，溪流清澈見底，嘩啦啦的流水聲浮繞進耳畔。這時候我都會想起來一個女孩，她能聽見五顏六色的詞語，她能聽見音樂的色彩，她頑強，聰明的她在別人眼裏不顯眼，在學校中渺小的如沙粒，她遭受着種種困難，她用一顆普通的心克服困難迎接挑戰，她叫美樂笛，只是坐在粉紅色的輪椅上的小女孩，頂着一頭短短的捲髮，一雙充滿好奇的灰褐色雙眼，可其中一隻顯得有些不正常，她個子很小，腿細得可憐。美樂笛笑起來的時候有一對深深的酒窩，別人不知道她的獨特，上帝創造她的時候，殘忍地給她身體上的缺陷，不過幸好，她有足夠聰明的頭腦與智慧。在她獨特的世界裏，她能聽見各種顏色，甚至過目不忘。她彷彿是一台照相機，看見什麼聽見什麼，都能咔嚓一下留住它。美樂笛所聽見的那些顏色，一定給她帶來了生機與希望，她會更加的執着堅強，她正在找到自己從未發現的內在力量。

從此我愛上了這個美麗的詞語——閲讀，我感謝閲讀，它教會我太多太多了，在我灰色背景下，用前所未有的宣告染上各種顏色，傾聽生命的絢爛色彩。從此堅定不移地愛上閲讀。

我很喜歡高爾基的一句名言：書籍是人類進步的階梯。我對這句話不置可否。我也是這麼認為的。我從小就特別喜歡閲讀。有時坐在媽媽的車後座上看，有時在吃飯的時候看，有時在上廁所的時候看。那時候的我簡直是讀書狂魔，無論何時何地，只要有空，看到的都是我捧書的身影。躺在牀上看着看着就會睡着，這也是我為什麼會得近視眼的原因。

我童年就曾經歷過一件非常令我窘迫的事。在我國小三年級的某個晚上，爸爸媽媽在家和客人們説話聊天，而我待在他們一旁，沒有事做，便躺在牀上看書。我背靠沙發，膝蓋曲起，將書置於膝蓋上。我手中拿着的是沈石溪作家所寫的其中一本動物小説，身旁還放着兩本意林。我讀的津津有味，有時看書看的口乾舌燥，還會去倒杯飲料，再嗑些瓜子，舒服至極。

兩個小時過去了，父母他們依舊沒有停下來話匣。而我，仍然捧着書，只是大腦卻不受自己控制。眼前暈乎乎的，上眼皮與下眼皮早已打起了架，腦袋像小雞啄米似的一點一點的，身子微微傾斜，彷彿隨時要倒下來。可我很想把書看完，強撐着睜開眼。但最後還是歪倒在了沙發上。

自此，這件事就成為了我國小時期最糗的醜事，沒有之一。爸爸媽媽還總用這件事調侃我。

哎！但我依舊熱愛閲讀！