我的成長國小作文500字錦集七篇

無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的我的成長國小作文500字7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

每個人都有許許多多的成長，我也不例外。而給我印象最深刻的還是我第一次獨自睡覺，回想起來，仍然記憶猶新。

記得我五歲那年的一天，爸爸媽媽都要加班，晚上只有我一人。如果是平日，他們一定會把我送到哥哥家，可今天，卻説我長大了，可以自己睡覺了，硬要把我一個人留在家裏。

晚上，家裏空蕩蕩的，一片寂靜。我吃完飯、洗漱完畢，爬上牀，關好燈就睡覺了。也不知為什麼，我躺在牀上翻來覆去就是睡不着。於是，我睜開眼睛環顧四周，屋子裏黑洞洞的，靜得連自己的心跳聲都能聽見。我真有點害怕，平時在電視裏看到的可怕的情景在腦海裏一一閃過，令我毛骨悚然。

就在這時，窗外忽然颳起一陣風，吹得空衣架直髮出“叮噹，叮噹”的聲音。而掛在外面的衣服則隨風擺動，影影綽綽，看上去像有人在外面，嚇得我魂不守舍，一頭躲進被子裏。雖然我在被子裏熱得大汗淋漓，但還是不敢出來。過了一會兒，我受不了了，便想出來涼快涼快，喘口氣，可又不敢。

突然，我的腦海裏出現一個聲音：“龍，你可千萬別出去，要是出去了，會被外面的壞人發現的。”“不會的，”另一個聲音説道：“那根本就不是壞人，是衣服，只管出去好了。”“寧可信其有，不可信其無，大夥兒可都這麼説，千萬不能出去。”“這事不是明擺着嘛？那都是風的惡作劇，是衣服又不是壞人。更何況，只要自己不做虧心事，半夜就不怕鬼敲門。”

這兩個聲音在我腦海裏爭論不休，令我難以決策。最終，我還是從被子裏鑽了出來，但不管怎麼説，的確有點害怕，忐忑不安地度過了那個令人難忘的夜晚。

第二天，父母都誇我，説：“龍，你長大了，變得勇敢了。”我聽後，臉上露出了燦爛的笑容，心裏比吃了蜜還甜。

從那以後，我就擁有了自己的小房間，獨自睡覺了，真可謂“萬事開頭難”啊！

書籍伴我成長從小長大，我最喜歡看書。這不，你看我的書架上擺滿了大小不一、各種各樣的書籍。因為我喜歡看書，爸爸媽媽都叫我“書呆子”。

我這個稱號的來歷還有一個有趣的故事呢！有一天晚上，我坐在我的書桌前，很寂寞。這時，我想起了我的好朋友——書，我走到書架前找了幾本書，又經過廚房，這是媽媽正在廚房裏炒菜。我回到書桌前，津津有味的看起書來。正看到有趣的片段，媽媽卻讓我去買饅頭。我一邊應付着媽媽，一邊繼續看我的書。過了好一會兒，媽媽把菜端到桌子上，問我把饅頭放哪裏去了。我一撓腦袋，還沒有買呢。拿起錢就朝商店跑去，結果剛跑到商店，他們説已經沒有饅頭了。這不，晚上，我們只好光吃菜了。爸爸媽媽不約而同的叫我“書呆子”。有時候在學校，我也會帶幾本書。

下課時，如果沒有作業，我也會毫不猶豫的拿出本書來看。有一次，我把一本作文書來看，不一會兒，上課鈴聲就響了，但那是我卻一點都沒聽到。一會兒班長喊起立，同學們都站起來喊老師好，惟獨只有我一個人在坐着，手裏捧着我的寶貝書。老師把我批評了一

頓，我的臉上火辣辣的，事情過去了好久，有時我想起來，就會笑起來。我把對我學習有幫助的書都看了一邊後，又重看了幾遍。我最熟悉的幾本書，無論哪篇內容，我都記憶猶新。我的膽子很小，又是爸爸媽媽出去了，全家空蕩蕩的，只剩下我一個人。為了克服我的恐懼心理，我只好找我的“好朋友”去。

而且看得聚精會神，忘了家裏只剩下我一個人。有時自己會忍不住哈哈大笑起來。小時候，媽媽常給我買一些故事書。我那時還小，不識字。就只看插上的圖畫，自己也給他們編故事，有時自己還自言自語的説話呢！發新書時是我最高興的時刻了。我望着嶄新的書，心裏別提有多高興了。我一筆一劃的寫上自己的名字。放學回家，我急匆匆的拿出新書，恨不得一下子把它都看完。書是我最好的朋友，它時時刻刻陪伴在我的左右，讓我的成長曆程更加多姿多彩。

這個學期，我們學校給每個班級都開設了植物角。我也養了一盆植物，叫玉竹，我很喜歡它，為此我特意挑了一個卡通造型的花瓶來栽培它。

玉竹全身翠綠，枝杆細長，葉子是流線型的，葉子反面是深綠色的，長得小巧又可愛，彷彿像被縮小的竹子。唯一不同的就是它的葉子集中在頂部，而竹子的竹葉是均勻分配的。由於玉竹喜歡潮濕我就經常給它澆水。剛帶到學校裏時它還很小，過了一個星期，我的玉竹還是沒有變化，可別的同學的植物不是長高了些，就是又生長了幾片嫩葉。我很焦急！這時我還發現玉竹的一片葉子上居然還有一個棕色的色斑。又過了幾天，不經意間我突然發現我的玉竹冒出了兩片嫩嫩的葉子。這兩片嫩葉顏色極淡，很柔軟，摸起來非常光滑。我非常興奮，希望它快快長大，為了讓它能健康生長，我每天都把它搬到室外，讓它好好享受“日光浴”。可是我怎麼也搞不懂為什麼我的玉竹葉上會有色斑，而別人的植物上沒有。我上網一查，哦！原來大多數的植物葉子上長色斑是植物假裝生病，要讓害蟲誤認為是壞的葉子，這樣害蟲就不會吃葉子了。原來如此，我長舒一口氣！

因為玉竹喜歡鬆軟的土壤，所以我就要經常給它鬆鬆土。我找來一張舊報紙，玉竹擺在旁邊，再用小鏟子把裏面的泥土小心翼翼地剷出來放在報紙上，但是我怕剷土時會傷到它的根，於是就讓媽媽替我完成了這步。把泥土剷出來後，我用鏟子把泥土細細地砌碎然後再將它把花瓶填滿。可我忽然發現我的玉竹掉下了一片葉子，這時我想到了老師在課上講的，植物的葉子分解後會成為天然的肥料，對植物的成長很有幫助，於是，我便把葉子埋入土中。

玉竹很耐寒，即使在很冷的天氣裏，也不會枯萎。而且長大後它還能結出橢圓形的果實呢！它不僅能觀賞，如果把葉子摘下來曬乾，還能當藥材哦！這是很少觀賞植物能做到的哦！

最後，我祝願我的玉竹健康成長，早日結出果實，我一定會把玉竹照顧好的。

星光伴我成長李尚珂 每個人的成長都是有一些物質來陪伴的，而陪伴我的就是那閃爍着光輝的星星。 小時候，我特別喜歡夜晚時聽爺爺講故事。當夜晚降臨之時，月亮吐灑着它的光芒，星星也隨之閃爍着。此時此刻，我心中最神聖的時候也隨着來到了：那就是在院子裏，爺爺手上拿着一把蒲扇，坐在搖椅上，一邊為我扇風，一邊悠閒地講着故事。而星星也對我眨了眨眼，一副好象很羨慕我的樣子…… 大了點的時候，我喜歡上了天上那一閃一閃的星星，於是我每天晚上都去觀察了星星。有時爸爸稍微有些空閒，就會告訴我許多有關星星的知識，使我既增長了見識，又聽到了那令我身臨其境的故事了。

例如有“牛郎織女”…… 八九歲的時候，我迷上了《名偵探柯南》這本書。夜晚，只要有一杯開水、一盞枱燈的情況下，我是十分容易進入書的海洋。當我為文中的某個人感動得哭時，星星陪着我哭；當我讀到一處而為其開心時，星星也和我一起高興；當我看到一些缺德的人做一些傷天害理的事而氣憤時，只有星星依然陪着我生氣。就這樣它一直陪着我到深夜…… 十歲時，有一次因貪玩遊戲導致成績下降時。我痛苦，我傷心。當我在房間裏痛哭時，星星那眼神，彷彿在告訴我不能再貪玩了，一定要好好學習。就這樣，我的成績又恢復到了以前的樣子。這時，星星又告訴我：“在學習上要不得半點驕傲，也來不得半點浮誇……” 轉眼間，又到了暑假。我回到老家後，和以往的夥伴一起編故事。我們先以“請勿入內”編了一個令人捧腹大笑的故事：從前有個城堡，裏面有個美麗的公主（一個夥伴的意見）……“我左手拿着把ak47，右手抱着我心愛的公主，坐在我新發明的‘寶奔’（寶馬加奔馳）上，對着敵人‘啪’的一聲就是一槍。”李鑫説。頓時，院子裏鬨堂大笑，連星星和月亮也忍不住來看看了。 朋友，你的成長是什麼陪伴的呢？請告訴我吧!

有句話説：“沒有跌倒過的人，不知道跌倒的痛”，這句話就是現在我內心的寫照，我是個從小就被爸爸、媽媽、爺爺、奶奶捧在手心，呵護備至的小孩，很多好處、很多享受、很多特權我都視為理所當然，好吃的我最多，禮物我先選，玩具我先玩……，我不知道感恩，天真的認為一切都應該是這樣。

但是，今年運動會，老師原本選我當旗手，走在最前面拿班旗，被老師器重，我好高興喔！可是，這個表現的好機會卻被我的自大、鬆懈給搞砸了，老師把我換下來，讓別人拿班旗，聽到這的突如其來的噩耗，我的心好像破了一個大洞，在淌血……

放學時，我落寞的走進媽媽的教室，告訴媽媽我需要你的安慰，媽媽温柔的問我怎麼了？媽媽聽完我的回答，默默的打開一包糖果抱着我一起吃糖，糖果吃進嘴裏，甜甜的，心裏暖暖的，這時候的我已經不難過了，因為媽媽沒有責備我，也沒有嘲笑我，只是，告訴我，人生的路很漫長，會遇到很多挫折、苦難、磨練和創傷，沒有受過挫折的人不會有同理心，去憐憫別人；沒有遭遇失敗磨練的人學不會勇敢的去再嘗試；沒有遭遇過苦難的人內心會不堅強；內心沒有受過創傷的人會過分自高自傲。

媽媽告訴我，受挫折是好的，挫折會讓人自我檢討，以後就會有經驗不再犯相同的錯誤，我們也要感謝老師，因為她沒有因為怕得罪家長，而姑息我，正直的把犯錯我換掉，讓我受到應該有的管教。

我告訴自己，以後做事情一定要更認真，努力爭取榮譽；我也告訴自己，周遭如果有傷心難過的人，一定要去抱抱他、安慰他、和他分享甜甜的糖果，告訴他人生是甜甜的、美好的，傷心的事會過去，快樂的`將來在等着你，我們一起擦乾眼淚，天空看起來會更美麗！

每個人都有不同的人生，成長，是我必修的課程，我也有一個成長的故事，那件事讓我受益匪淺。

這件事就發生在去年。那是一個温暖的春天，我在蘇寧廣場玩攀巖。我正爬完了最幼稚的一道：“啊!老爸，一道太簡單了，我那是不費吹灰之力之力就上去了!”我開心的説。可是，我對半小時後的“遭遇”卻渾然不知。

又爬了許久，我姐姐發話了：“哎，暴累，再爬我就要崩潰了!”可我並沒有放棄，我並不願就這樣離去。“我繼續爬吧”。我暗暗對自己説。我又猶豫又有一絲緊張……但我克服了各種雜念上路了。三道還好，比我想象中好爬。我天真的認為四道也同樣如此，於是我繼續了。一開始，一切都很艱難，再回頭一望，我更沒有信心了，“這麼高呀!”我早已體力不支，我好為自己擔心呀!

爬到了中途，我的手腳已經麻木，手不知不覺中抖動起來，在我就要成功時手一滑，我在半空中游蕩，我找準時機，抓住石頭，又開始攀爬。可我又失敗了，但我這次回過頭時和上次不一樣了，這次所有的人都望着我，爸爸，姐姐，教練都期待的看着我。我突然有了力量，我想：“我一定要爬上去，一定要堅持着爬上去!”我爬着，爬着，終於，我完成了我半年的夢想，我登頂了，我登頂了!雖然我汗流浹背，但我又高興不已，因為我看到了我榮耀的成長。

這次雖然只是一件小事——攀巖，但這次攀巖卻與眾不同，它讓我體會到人生要懂得堅持，有毅力，並且讓我懂得當別人想放棄的時候，你堅持了，你就向成功邁進了一步。這件事讓我成長最大，它是我的法寶，它將引領着我，走在榮耀的成長道路上。

在我的成長道路上，有快樂，也有煩惱；有失意，更有收穫。

記得六歲那年，我剛上幼兒園。那時的我或許是太小不懂事，或許是太自私，自己的任何東西都不允許別的小夥伴玩。整個人性格孤僻、執拗，大人們都説我是一個不合羣的孩子。在幼兒園老師的耐心教導下，我的這種孤僻性格漸漸改變了，我逐漸喜歡和小夥伴在一起，並且願意和小夥伴分享快樂。慢慢地我身邊有了很多互幫互助的好朋友，大人們也都誇我變了，成了一個懂事的乖孩子。是幼兒園老師悉心的關愛幫助了我，在我幼稚的心靈裏播下美好的種子，教導我和小夥伴相處。

上二年級的時候，我已經是一名小小的男子漢了，自私頑皮的不良習慣逐漸改掉。可是每次和小夥伴玩時，只要我有一點兒不高興，有時就會惱羞成怒，甚至和別人爭吵、打架，從來不去想別人的感受。同學們都説我脾氣暴躁，那時的我人緣非常不好。班主任生老師瞭解情況後，對我進行了耐心的説服教育，還時不時的讓我為班級內的同學調解矛盾。慢慢地我開始試着瞭解他人，諒解他人，設身處地地站在他人的立場思考問題。我身邊的小夥伴漸漸多起來。老師同學都開始喜歡我，我的內心充滿了友情和歡樂，我的脾氣也變得不再暴躁。

生活中的很多往事都已經淡忘了，但是幼兒園老師和班主任老師的悉心教育我的話語卻時時迴響在我的耳邊，讓我懂得了很多很多。這兩件往事已深深銘記在我的心裏，讓我一生難忘，終生收益

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