【推薦】老師作文500字3篇
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的老師作文500字3篇，歡迎閲讀與收藏。
老師作文500字 篇1
我聽過這樣一句話：老師是一位辛勤的工匠，培養我們這些小樹苗，長成參天大樹。我想這是對的，老師用他那辛勤的汗水，傳授給我們很多知識。
李老師既是我們的數學老師，也是我們的班主任。她有一頭烏黑的頭髮，一雙炯炯有神的大眼睛，身子微瘦，身高偏矮，臉上自帶一股威嚴！李老師平時不愛笑，但當同學們解答出她提出的難題時，她會開心地笑，李老師這一笑可真難得啊！
李老師是一位辛勤、樸實的好老師，她每天要改兩個班的數學作業，100多本冊子和家庭本。每晚最早十一二點睡覺，最晚在凌晨六點起牀。她為了讓我們瞭解更多學科，每天在課上講各種知識以及各種難題和解題思路。一有時間，她就在監控上看我們上課時的一舉一動，並拍視頻發給家長，這是多麼盡心盡力的老師呀！
為了讓我們熱愛學習，她還經常鼓勵我們，誇獎我們，但她也有嚴厲的一面。如果課上誰搗亂，交頭接耳説話，她會大發雷霆，把説話的人叫到辦公室，狠狠地教訓一頓，要麼就用扇柄敲我們，還打斷了一把扇子。但是，這樣的批評，這樣的懲罰，是因為他想讓我們上課認真聽講，想讓我們考出一個理想的成績。她為了讓我們儘快適應國中的生活，讓我們寫的作業由少到多，並非常嚴厲地要求我們在一個月內適應，而她自己也是日夜操勞，睡得晚，起得早。他是一個多麼盡心盡責的老師呀！
昨天我寫作業時，李老師居然把我們週六週日的作息時間表發到微信上。早上六點左右她就在發消息，還讓我們堅持和努力學習，晚上快凌晨一點了，她還在發同樣的消息。遇上這樣的老師，我是從心裏感激她。
這就是我們的班主任李老師，難道像這種老師，不值得我向他深深地鞠躬嗎？
老師作文500字 篇2
一説起語文老師,我就想到一個高個子的中年人，一幅雪亮的眼鏡，一張嘴説的都是四川加普通話，無論上課時還是在什麼的地方，穿的都是西裝和皮鞋。
“幽默”這格詞，在語文課堂上海少不了的。他第一次教我們第一課的時候，逗得全班哈哈大笑，他好像很富有童趣，每節課都會活躍氣氛，他似乎懂得蠢萌孩子們的心聲。
他似乎融入了孩子們之間，還同學們都很喜歡他，愛戴他，他也非常對我們好，他要求同學們不允許寫虛假作文，不許抄襲，不許胡編亂造。這次他叫我們寫《語文老師二三事》，目的是要我們寫出真實的話語。
有次他就叫我們先預習課文，魯迅的《從百草園到三味書屋》。我有些不會，於是偷偷摸摸的從抽屜裏拿出我的一本舊的，別人做過筆記教科書，我正看得非常起勁，突然，老師來了，我以迅雷不及掩耳的速度，慌慌張張的用書蓋住，我故裝鎮定，假裝讀書。但躲不過老師他的法眼，他一把奪過舊書，看了一下，就扔掉了。我看了之後顯得非常尷尬，敢怒不敢言!我也知道老師這是對我們好，希望我們要靠自己去寫去理解和感悟，不要去抄寫比人的。
我永遠不會忘記老師，他那一段段的笑話，把同學們笑得前仰後合的場景，。有時候我們會覺得語文老師他根本不像是一位老師，更像一位富有童真童趣的小大男孩，嗯老師他這種獨特的教育方式影響了我一生。
忘記不了我的語文老師。
老師作文500字 篇3
你是否曾經遇到過，那麼一位老師，在你需要幫助的時候，伸出一雙慈愛的手；你是否曾經遇到過，那麼一位老師，用叮咚清泉般的話語滋潤你的心田……我慶幸我的幸運，遇到，也在經歷。
國中的大門打開，翻開了嶄新的一頁，也迎來了她――我的新老師。
記得剛開學時，她在一個午後走來了，踏着午日被梧桐葉遮擋的陽光，就這麼一身雪白的連衣裙，卻一下吸引了我的眼球，雖然她沒有笑，但六中上智使我不由的喜歡上她，沒錯的`，她也的確給了我許多機會，讓我很快適應新學校。
她可以做到連續就幾小時站着講話，並且是興致勃勃的説話，飽含情感的説話。一個將語言散發魅力的人，是總會吸引人的，也總會使人隨着她一起體會魅力的。那天，一個學生上課有些走神了，新校園，新環境這個原本開朗的女孩有些怕生和好奇了。這時，老師正巧講到繪春圖，便對同學説：“春天有不同景物，每種景物都有它們的美麗之處，想必那位同學一定也在幻想着着自己心目中美麗的春吧！”她用那雙秀麗纖細的手拂了拂課本，並沒理會同學們對她好奇的目光。她被看得有些不好意思，心思也立刻回到了課堂上，臉微微發燙。她輕描淡寫地笑了笑，那是我第一次看見她笑。我沒想到，那種綻放在老師臉上的笑容宛好一隻淡然散香的茉莉，鼓舞了我們每一個人。
她也有樸素的一面。當早間清晨還頑強地在太陽下吐露時，我在食堂遇見了正啃着幾個饅頭的她。她依舊一身雪白的連衣裙，乾淨脱俗，卻有一種樸素平和，在微微濕潤的空氣中纏繞，蕭瑟淒涼的秋風中又生了一點柔嫩的綠，在陽光下舞蹈。那是一朵小花，在風的吹拂下芬芳。
有這樣一位老師，帶給秋天一朵小花，我就用這朵小花，拂去我的疲憊和孤寂，在我的文字裏暗香浮動。
