班級奇人作文5篇

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在生活、工作和學習中,大家都經常接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的班級奇人作文,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。

班級奇人作文5篇
班級奇人作文1

金燦燦的秋天到了。天空萬里無雲,地上到處都是金黃。樹葉一片片飄到樹媽媽的腳下。

張老師夾着點名冊,邁着輕快的步伐,大步走進了教室。她清了清嗓子,推了推眼鏡,眉毛成了月牙形,眼睛眯了一條縫,閃爍着光芒,臉上露出了歡喜的笑容。緊接着,她慈祥的目光掃視了一下全班同學,笑眯眯的拿出點名冊,開始點名

“侯逸凡。”

“到!”

“王學義。”

“到!”

“蕭玥。”

……

下面鴉雀無聲。

“蕭玥!”

此時,蕭玥正走到樓梯口。隱隱約約,她聽到老師在叫她。她嚇了一跳,連忙飛奔到教室門口,因為衝得太快,差點撞到正在點名的張老師。她連忙倒退幾步,伸出手來擦抹頭上的汗珠。她上氣不接下氣地説:“報,報........告!”

同學們一看,蕭玥頭髮亂糟糟的,被汗水粘在頭皮上,一綹一綹的;沒有繫好帶子的書包裏,稀里嘩啦掉出了五顏六色的書。她上身穿着一件大棉襖,下身呢?卻只穿着一條小短裙;腳上一直蹬着涼鞋,一隻卻穿着運動鞋。

同學們禁不住哈哈大笑。蕭玥卻被同學們笑得丈二和尚——摸不着頭腦。就連張老師也禁不住被蕭玥的狼狽相逗樂了。但她很快意識到為師的威嚴。大聲喝道:“全班安靜!蕭玥!你遲到了,就站着上課吧!下不為例!”

好不容易熬到了下課。侯逸凡面帶奸笑,大搖大擺地走到蕭玥身旁,怪聲怪氣地説:“蕭玥,你起不了牀就不要勉強,上學多辛苦呀還不如舒舒服服的睡大覺呢!”

蕭玥被惹惱了,他的眉毛成了倒八字,眼睛瞪得圓圓的,鼻子裏直冒煙,呲牙咧嘴,臉氣得發黑,嘴巴歪到了西班牙:“哼,我頭頂鍋蓋,身背麻袋,腰繫海帶,我就是東方不敗,我發誓,要把你剁成個爛白菜!”侯逸凡被蕭玥嚇跑了。從此,他在也不敢找蕭玥的麻煩了。

這就是蕭玥,一個活潑可愛、機智勇敢的假小子。

班級奇人作文2

問世間奇人為何?讓我告訴你。

這位“奇人”的特點就是慢,這可不是一般的慢,而是非常慢,連蝸牛和烏龜都要拜他為師了,讓我來給你細細道來。

  寫字慢

課,大家都開始動筆寫了,只見這位“大神”不慌不忙地拿出筆袋,又不緊不慢的拿出筆,當他翻開本時,別人已經寫了整整一頁了。他寫字時,腦袋就是“躺”在桌子上的,簡直就像那半張臉長在桌子上似的。當他寫完一個字,不對,擦掉,再寫一個,不好看,擦掉,他就是一個專業的工藝師。瞧,他是多麼慢,每寫一個字都像在雕花一樣,一筆一畫,令人不禁為他捏把汗。

  吃飯慢

説到吃飯,他可是“全市聞名”的慢。他一小口一小口地吃,每吃一口都要花不少功夫。開飯時間到了,只見他拿起小勺,慢慢地舀起,放進嘴巴中,彷彿他不是在吃飯,而是在“數”有多少顆米粒。就在這時,擦桌子的阿姨都抱怨他吃飯太慢。可他還是我行我素,繼續一小口一小口吃着。那“風韻”猶如古代畫像中的一個小家碧玉。

但是,別看他這麼慢,在他逃跑的時候,跑得比兔子還快。只見他輕輕躍過椅子,不急不喘,真可謂“動如兔子,靜若處子。”

嘿嘿,想知道他是誰?告訴你,他就是奇人——菠蘿派。(公眾號:章魚國)

班級奇人作文3

上一次在五一班上來了一個“魔方夏”這一回又來了一個可以超越“魔方夏”的人這個人名叫尹妍希稱“魔方王”意思就是在五一班上魔方中的王者無人可擋。

“魔方王”擁有着水亮亮的眼睛,美麗可愛的小臉蛋,輕微的嘴脣,美麗誘人的腿,這就是我尹妍希,我就是完美無缺的“魔方王”尹妍希。在一次數學課上,東方校長精心準備了一場魔方大賽,突然在我們大家還沒有準備好的時候,東方校長高喊一聲;一號到十號成員拿好自己的魔方上台開始比拼,一號到十號成員一開始都很納悶,可是馬上就迅速進入比賽的狀態了。前方有計時成員,計時成員的前面就是比拼誰魔方轉的快時間短者的成員了。隨着東方校長一聲令下;準備比賽!哇!哇!哇!”七號成員因妍希用了我們看過的“最快最快快快快無影手”開始拼魔方尹妍希的手完全跟魔方融為一體了,右手只要一轉魔方魔方就轉兩圈,左手只要一轉魔方魔方就轉三圈。尹妍希拼魔方的時候眼睛睜的滴流圓,雙腳一動不動的站着,雙手死死的玩着魔方,好像要把魔方吃了一樣。

尹妍希正保持冷靜的拼着魔方的時候,尹妍希傍邊的熊廷鋒一看尹妍希手上的魔方還剩切餘這一部分,於是心裏默默打了一個寒戰想了一個壞主意,準備嚇一嚇尹妍希讓尹妍希奪不了冠軍。可就在熊廷鋒剛要使嚇尹妍希壞主意的時候,尹妍希已經用五十秒拼好了魔方。熊廷鋒已槽了。就在全班比拼玩的時候,尹妍希最終用五十秒取得冠軍贏得比賽。

這就是“魔方王”名字的由來。請你們記住我就是“魔方王”尹妍希。

班級奇人作文4

我們班人人都有奇特的特點,奇特的個性,要論最奇特的非數DCD不可。

個性,他並不奇怪,可是,他那“一技之長”是令人深表驚歎。

從臉部説起,他那兩隻閃閃發亮的眼睛下面有一個調皮的鼻子,他的鼻子兩邊向中間擠壓,動啊動,嘴巴竟然還不動。

兩隻耳朵也挺調皮,他們像兩把扇子一樣,“忽閃”地動,如果耳朵再大點,説不定能飛起來吧!

他的胳膊令人驚歎。

如果骨頭錯位了,那就應該算骨折了,可是DCD把手往胳膊上一放,再往上一擠,胳膊肘的兩根骨頭竟上下動起來,發出“咯吱、咯吱”的聲音,好像要斷了似的,事實並非如此,他的腿也可以“錯骨”,那骨頭,好像要穿出來似的。

論最奇特的,莫非那雙手了。

DCD先是將大拇指向後一掰,然後將第一關節橫向掰,呈九十度大直角。然後,他又將二指纏住中指,然後往下一按,又是九十度,他又將第一關節再一掰,像鈎子一樣。中指纏住無名指,一按,這時,大拇指和二指都向右傾斜,一直拉着,無名指又九十度角按向小指,前三個手指就這樣拉着,旁觀者都覺得很疼,可是他卻面不改色,洋洋自得。

除了“折指神功”外,DCD的拍掌即使也十分高超。

慢動作就是左拍,然後傾倒於右邊再拍,連起來噼裏啪啦速度十分快,一分鐘能拍兩百多下。

DCD的手指十分脆,他雙手抱拳,按一下“咔咔咔咔”好像骨頭斷了似的,我聽着都出了冷汗,好像我的手指斷了一樣。

這就是我們班的.奇人、“怪人”——DCD。

班級奇人作文5

“這次小同又考了全年級第一”。東華國小生態園校區五零一班的教室裏忽然傳來一陣這樣的聲音。昨天,我們進行了一場期會考試。今天,也就是期中考試完後的第一天。各科的成績都出來了。很多同學考得非常不理想,甚至不敢直視自己的試卷。面在小周的試卷上,卻是一個又一個紅色的大勾,數學的是一個三位數,語文的分數不是95就是96,英語就更不用説了。他想考100分的時侯隨時是100分。

“丁零零……丁零零”,下課鈴場響起了。五零一班卻死氣沉沉。一向神采奕奕的同學今天彷彿中了魔似的,一個兩個都耷拉着腦袋。就在此時,卻有一位同學雄糾糾,氣昂昂地走出了班級。不用我説,你也能想得到,這便是那位考了年級第一的小周同學了。

説到這位小周同學,全年級名氣最大的要數他。你可別不信,找個五年級的學生一問,他準會告訴你小周同學有多厲害多厲害,厲害到整個五年級無人不知無人不曉。真應了一句歇後語:隔着門縫吹喇叭——名(鳴)聲在外。

此人身體修長,好似一根竹竿子。臉為瓜子型,活像一粒瓜子生在了這根竹竿子的最頂端。炯炯有神的大眼睛本來就顯得很大,在看老師寫字時就越發顯得大了。當老師在黑板上寫字時,他那炯炯有神的大眼睛就會緊緊地盯着黑板,生怕一不留神,就讓那調皮的知識點溜走了。靈敏的耳朵本來顯得很小,在老師講知識點時就會變得很大很大。當老師在講知識點時,他那靈敏的耳朵便會在空氣中捕捉着,生怕別人將知識點捉走了。小巧玲瓏的鼻子恰到好處地坐落在臉上。此人更生得一巧嘴。上課時,他的嘴巴也不會閒着。每每朗讀課文,總是能聽到他那洪亮的聲音。他,成為了我們五零一班裏必不可少的一道亮麗的風景線。

此人莫論長相好,成績那也出奇的好。這次期會考試,他又以全年級第一的好成績轟動了整個五年級。他呢,成績最高的便是數學。數學對於他來説是小兒科了。就説這次,也不例外。

當然,既然成績好,就必然引起大家的嫉妒。班裏的同學總是想方設法地超越他,卻均以失敗告終。班裏也有幾個水平和他差不多的同學,卻總是永遠超不過他,最多隻能考出與他差不多的成績。

説了這麼多,你可別嫉妒。我們班的班級奇人就是那麼奇。

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