國小生文明作文300字合集九篇

無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的國小生文明作文300字9篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

來到休閒廣場，感到空氣格外的清新，氣氛格外的熱鬧。為了號召市民創建文明，我們牙克石報的小記者為羣眾發送《創建文明城特刊》進行宣傳。但與此同時，我也發現了一些不文明現象。

為了維護社會生活環境的優美，為了讓市民自主保護環境，在街道上每隔幾米就設有一個垃圾箱。但是有些市民卻視而不見，垃圾隨手亂丟，但這只是一小部分市民的行為，還是有很多市民自覺的將垃圾扔進環保箱中。

另外還有的人隨地吐痰不講衞生，隨口説髒話，為社會帶來不良風氣，為了招工或宣傳在大街小巷貼小廣告，影響社會的美觀……

這些一系列的不文明現象的出現，為我們未來的生活亮起了紅燈，打破了我們未來生活的保障，影響了社會的穩定發展和市民的健康生活。

此外，還有一些市民的良好品德為我們做了一個很好的榜樣：春天、夏天，即使天氣温暖，但有時也會有風的光臨，每當風颳起時，街道上的自行車就受罪了，但我發現有很多好心的市民將它們扶起來。

為了讓我們的未來充滿陽光，讓我們就從現在開始，從自我做起，爭做文明市民，爭創文明城。

我每次在家上網外婆都坐在我的身邊，教我看青少年網、教育網等一些適合我們國小生瀏覽的網站。網上有大量健康有益的信息，有無窮的知識。我每天都在語文作業本上把剛學過的生字寫成成語，都是通過網絡查找的，網絡真是為人們提供了便利，外婆也説我們這一代人真幸福！

可是網絡上也有一些有害的東西，一些人用不文明、不道德的語言發表言論，還有一些不健康的網站在網絡中搗亂。外婆説這些壞信息都不能看，它會使青少年犯罪。

為了使國小生不受網絡的負面影響，我們學校也建立了網站。有了我們自己的網站，一些愛去網吧的國小生就可以“遠離網吧，告別網吧”，避免了不良信息的影響。校長和老師也經常教育我們，在學校網站論壇上發表言論要講文明，不要講一些不道德的話。現在是網絡信息時代，我們青少年從小要加強網絡文明意識、法制觀念、道德規範教育，學會科學文明地利用互聯網。讓網絡文明進萬家！

講文明是人類區於別動物的主要特徵，講文明、懂禮貌是全社會每個人都要應該做到的基本道德，尤其是我們新世紀的國小生，更要按照《中國小生守則》嚴格要求自己，好好學習，做一個新時代的好少年。

然而，在我們的實際生活中，時時有一些不文明的事在我們身邊發生，給我們和諧的社會增加了不和諧的色調。

一天，我和爸爸坐公共汽車去市圖書館借書，上車後車上的人已經很多了，我們好不容易才擠到一個地方站好，車子已經啟動了，不一會功夫車就到了下一站，這時一個老爺爺拄着枴杖，艱難的上了車，只聽駕駛員説：“請給老人家讓座，”這時老爺爺擠到一個小夥子面前，小夥子假裝望着窗外，不理不採，一點都沒有讓座的意思，這時，只聽一個小朋友站起來説：“爺爺，您請坐。”老爺爺對小朋友説：“謝謝你。”這時車廂響起了一陣陣的掌聲，表揚小朋友呢！

圖書館到了，我和爸爸下了車，我對爸爸説：“我要向小朋友學習，做一名文明的國小生。”爸爸告訴我，我們要將講文明當成一種習慣，不亂扔垃圾、尊敬師長、團結同學、愛護環境、樂於助人等，只有這樣，大家都文明，我們的社會就和諧了，我們的國家才能發展得強大。

又是一個陽光明媚、風和日麗的早晨，小豬出來散步它想：“今天的天氣這麼好，應該不會遇到倒黴的事吧。”説着説着，就有一個易拉罐絆到了小豬，小豬火冒三丈地想：“這個易拉罐是誰的呢？”小豬又想：“不管了，反正這個易拉罐，又不是我的！”話音剛落，小豬就把易拉罐踢到了鳥窩上。

鳥窩上的小鳥剛準備給自己的孩子找食物，就被一個易拉罐嚇到了，小鳥咬牙切齒地想：“這是誰的易拉罐，敢扔到我的鳥巢上，看我怎麼收拾它。”小鳥又想了想：“不能亂扔垃圾，萬一下面有人，一定會砸到她的。”等了好長時間，小鳥等的不耐煩了，不管下面有沒有人，小鳥抓起易拉罐就扔下去，扔完就去給孩子們找食物。於是易拉罐砸到了一個女孩上。

小女孩被這個易拉罐砸的眼冒金星、頭暈眼花，都説不出來話了。小女孩暈了好久才清醒過來，一看原來是個易拉罐。小女孩想：“這是誰仍的易拉罐呢？”小女孩想了想，説：“不管這是誰的，反正我們都是愛護環境的環保衞士。”話音剛落，小女孩就毫不猶豫地把易拉罐仍進了垃圾桶。小豬和小鳥看見了小女孩的所作所為，感覺自己很羞愧，覺得自己做錯了。

這個故事告訴我們：我們要愛護環境。

文明是什麼呢？文明是見到長輩問聲好；文明是隨手撿起一片垃圾；文明是做一個懂禮貌的好孩子！我們身邊處處都是文明。

一天，我到公園去玩，到了那裏，我看見一個男孩把吃完的零食袋扔到了地上，那時我心裏想：他怎麼這麼不講文明呢？突然，一個女孩勸告他説：“你趕快把垃圾撿起來吧？我們不能破壞環境，要保護環境，保護環境，人人有責。保護環境是我們的責任，我們不能這樣去破壞它。”男孩不好意思的把垃圾扔到垃圾箱裏，説：“我以後再也不敢亂扔垃圾了，多扔一片垃圾，就多污染一片環境。”女孩説：“對，保護環境，人人有責！”

還有一次，一個陽光明媚的早晨，我正在跑操的我看見一個盲人老奶奶正在走路，老奶奶不知道前面有一個塑料袋瓶，正好被一個跑操的'大哥哥看見了，他飛奔過去把塑料瓶輕輕地撿了起來，扔進垃圾箱裏。然後繼續跑操，旁邊的人都欣慰的笑了。老奶奶平安的走了過去。

其實啊，我們應該從自己做起，從小事做起，做一個文明人！

生態文明，是人類文明的一種形式。它以尊重和維護生態環境為主旨，以未來人類的繼續發展為着眼點。

這種文明觀強調人的自覺與自律，強調人與自然環境的相互依存，相互促進，共處共融。這種文明觀同以往的農業文明，工業文明具有明顯的相同點，那就是它們都主張在改造自然的過程中發展物質生產力，不斷提高人的物質生活水平。但它們也有明顯的不同點，即生態文明突出生態的重要性，強調尊重和保護環境，強調人們不能為所欲為。

人們對於文明的認識是一個長期的歷史過程。從社會形態角度，人類已經經歷了奴隸文明，封建文明，社會主義文明，但從生產方式上看，其着眼點主要是物質，是物質生產力的提高，人類物質生活的提高。

因為在生產力水平極低的情況下，人類對於物質生活的追求是佔第一位的，所謂“物質中心”的觀態，也是很自然的。然而，隨着生產力的發展，人類物質生活水平的提高，環境污染問題一個接着一個。人類越來越深刻意識到，發展生產力是必要的，但不能破壞生態，人類不能一味地向自然索取，必須保護生態文明，讓我們共同努力，承擔其社會責任，為了明天的美好作出積極的貢獻。

我覺得文明國小生應該做到以下幾個方面：

首先，一個文明國小生在學校應該好好學習，天天向上，遵守學校紀律，團結友愛，互相幫助，尊重他人，做個品學兼優的好學生。

其次，一個文明國小生在家裏應該孝敬父母，關心親人，勤儉節約，不挑吃穿，自己的事情自己做，幫父母做一些力所能及的家務事。

最後，做一個文明的國小生在社會上尊老愛幼，講究衞生，多做好人好事，幫助有困難的人。比如，下雨天的時候，你撐着雨傘，看見你旁邊有人淋着雨，艱難地走着，你就應該和他合用雨傘;在公共汽車上，看見老人或比你小的孩子，要主動讓座給他。

總之，一個文明的國小生要各方面嚴格要求自己，從小樹立遠大理想，養成優良品德，培養過硬的本領，做一個合格的小公民。

在一個陽光燦爛的星期一，小華和小紅一起走在放學的路上，他們路過一個垃圾桶旁，聞見陣陣酸臭味，走近一看，外面堆滿了垃圾，一隻只蒼蠅在上面飛舞着。小紅頓時惱火了，人們怎麼能如此不愛護我們賴以生存的家園？

這樣，既危害環境，又對健康不利，何必自己害自己呢？

小紅來不及多想，趕緊彎下腰來撿垃圾，小華雖然是個男生，卻不想管這樣的閒事，再看看小紅那狼狽不堪的樣子，更不想撿了：“別弄了，有多髒哇，就讓它們放着吧，下一個人説不定會撿呢！你也不嫌累。”小紅轉過頭，看了看小華那毫不在意的表情，訓斥道：如果“下一個”不撿呢？如果每個“下一個”都不撿呢？如果每個“下一個”都在等下一個的“下一個”，又會怎麼辦？就讓它們堆成“大山”嗎？你越不管他們，那些人更會懶得多走一步扔垃圾！”

文明，我想這個詞大家都不陌生，文明，是一個人做人的準則，是廣交朋友的條件，是財富之門的鑰匙，文明，替你抓住所有機會。

文明其實並不難，但有很多好處。隨手撿起垃圾，就是文明，上課認真聽講，這也是文明，不説髒話，着更是文明，文明是無處不在的，只看你發現了沒有。

有了文明，會有人們的稱讚，有了文明，會有良好的習慣，有了文明，會有美好的未來，文明可以換來這麼多好處，何樂而不為呢？

因為有了文明，世界變的和諧，因為有了文明，才有了堅固的友誼，因為有了文明，才有了這世界突飛猛進的進步。

文明涉及到許多方面：道德文明、藝術文明、交友文明……文明，是一個巨大的體系，文明是多麼重要。如果沒了文明，世界沒有文化，各地戰爭不斷，人們口中都是污言濁語，世界會一團糟。

文明是人類進步的象徵。文明最難，又最容易，最簡單，又最複雜。文明讓我們和平相處，文明讓我們的友誼固若金湯。

文明沒有壞處，卻有好處，文明是不朽的，文明是永恆的！