國小作文300字合集九篇

在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的國小作文300字9篇，希望能夠幫助到大家。

在我生日之前，我一直很想得到一輛嶄新的自行車。終於我的願望實現了。它是一輛摺疊自行車，外殼是黑色的，輪胎的直徑比較短，龍頭非常高十分威武。我試了一下，非常的好騎，一蹬就滑出好幾米遠。我得意極了，不停地向我的朋友們炫耀。

有一次，媽媽帶我和姐姐去濕地公園騎自行車，一到濕地公園我興奮極了。終於可以跟姐姐一爭高低了。等大家騎上自行車時，我已經迫不及待了。一聲：“開始。”我猛地一蹬車子就像離弦的箭一樣，衝了出去。風聲在我耳邊呼呼的吹過。我向後望去，姐姐緊隨其後。我又猛蹬一陣，可姐姐怎麼也甩不掉。突然，姐姐竟然超過了我。我心急如焚。眼看就要到達終點了。我想到了一個妙計。我假裝摔倒，痛苦的呻吟起來。果不出所料姐姐掉頭騎了回來。焦急地問道：“有沒有事呀？”在這時，我跳上自行車飛似的衝過了終點。我朝姐姐做了個鬼臉開心的笑了！

你有想過有幾個自己嗎？是一個？兩個？還是三個呢？“有幾個自己”這種問題好像數也數不清，接下來，就讓我來介紹在學校的我和在家裏的我有什麼不同吧！

在學校的我，自體能寫得多好看就寫得多好看，這樣才可以加分，學期末還能領紅包呢！上課時認真專心表現給老師看。在頒獎的時候常常唸到我的名字，因為我常常出去參加各種比賽。

在家裏的我，真是天壤之別！回家之後，鞋子一脱，襪子一扔，書包一丟，就殺到電腦桌前，開始玩電腦。吃飯的時候，要爸爸一叫再叫，我才慢吞吞的爬起來，到廚房去拿碗。快要考試的時候，我還坐在電腦桌前摸電腦。爸爸叫我寫評量，我還不想，等到爸爸生氣的時候，我才慢慢走到書桌，開始寫，寫的字跟狗啃的一樣，亂得要命，有時候連我自己，都看不懂那些字！在寫功課的時候，都會東摸摸，西摸摸，功課都要拖到十點才寫得完，甚至十一點。

我現在發現，在學校的我和在家裏的我真是差個十萬八千里！如果可以的話，我非常想要把在家裏的我，變成在學校的我，不然人家會認為，文庭在學校表現那麼好，原來在家裏是這麼的隨便。

寒冬的一個早晨，颳着刺骨的風，還夾雜着雨點，打在人臉上怪不舒服的。

“上了車就可以暖和一下了。”我這樣想着，上了車。可一上車，迎面卻來了一陣刺骨的寒風，讓我冷得一哆嗦。一看，原來車後的一塊玻璃已蕩然無存，風便是從那兒灌進來的。我只好自認倒黴，選了一個較避風的位裏坐下了，但還是感到一陣陣寒冷。

這時，上來了一位穿褪色軍服的軍人，他的一邊的袖子是空的，原來是位殘疾軍人!他似乎也感覺到車內的寒冷，望了望空空的窗口，又望了望哆嗦的乘客們，他從揹包裏拿出了一把已經很舊的雨傘，走到窗口，打開雨傘，用一隻手頂住。車內頓時暖和起來，形成了一股暖流。乘客們的臉上有了笑容，車內的氣氛活躍起來了。只有那位殘疾軍人，由於窗口較高，不得不站在座位前用手頂着傘柄。人們漸漸地開始注意這位殘疾軍人了，人們爭相稱讚着他。

這時，一位中年人走上前去，對他説：“解放軍同志，你該到站了，讓我替你吧!”那位軍人把傘柄交給中年人，只説了聲“謝謝”便下了車。車繼續行駛，車內依然温暖，中年人下車了，又換上了一位小夥子，然而又是一位中學生……

温暖在傘柄中傳遞着，車內始終是一股暖流。

這是一種非常便利的機器人，但還是需要作家想象，不然寫作機器人就成了偷懶機器人了。

這種機器人是不需要作家動筆，只需要作家想像。作家只要找到並打開開關，再找到“換字體”按鈕，選擇你想要的字體，例如：宋體、微軟雅黑體等等......選完之後就可以準備讓機器人“輸入字”了。拿特殊的錄音器和耳機，朝着耳機説自己想寫的話就可以了。這樣機器人就可以幫作家寫作了。要寫標點符號的時候，機器人可以自己根據作家説的話來檢測。全部想寫的話説完以後，機器人會把作家要寫的話説一遍，並且會在屏幕上顯示。作家在耳機裏聽到錯誤以後，可以對錄音器喊“停”，就可以指定修改哪部分了。全部檢查完之後，可以按“打印”按鈕打印，就可以得到自己想要的書了，而且字跡工整，還沒有錯別字。不過還是得用電池。雖然得用電池，可它用的電池十分耐用，兩節可以用四個月。

這種機器人方便又實用，容易上手，作家都能用!這樣，作家的手就不用如此辛苦了!

我弟弟今年四歲了，胖乎乎的身子，圓圓的頭，留着一頭烏黑亮麗的短髮，有一雙水靈靈的眼睛，不時滴溜溜的轉動着，顯得多麼淘氣又機靈。尤其是他可愛的小嘴巴一笑就露出了像豆豆似的小酒窩，就因為這個，姑姑從十堰回來總是想跟弟弟親親呢!

自從今年暑假弟弟看了旋風少女以後，他就愛上了元武道，有時還自信的來找我和媽媽説:"我要和你們比賽。"我和弟弟比賽時，弟弟總是想出了許多大家都不知道的招術。當他擊敗我時總是大聲喊:"耶!我勝利了，我打敗姐姐了。"

弟弟最擅長的還是拼積木。有一次,弟弟放學回到家，飛快地找到積木，坐在桌子旁，拼起積木來，弟弟左思右想，最後拼了個城堡。

最有趣的是弟弟竟然給白雪公主和王子設計了一個喝茶的陽台，還給白雪公主設計了個有壞人來了保護她的地方。聽了弟弟對城堡的講解，我和媽媽佩服地笑了起來。你説我的弟弟是不是很有豐富的想象力呀?

別看我弟弟小，他卻聰明又可愛，而且還很活潑呢!他是我生命中最重要的夥伴。

我們每個人都有一片天空，有的炫麗多采，有的繁星滿天，有的光彩奪目。我就有一片自己的天空。

那就是在五年級的時候留下的。那天，語文老師來找我，説是要我參加演講比賽。“什麼”。我生來就是個膽小鬼，遇到老師找我，我黨兩條腿就瑟瑟發抖，要我去參加演講比賽，那我得成什麼樣啊？我連想都不敢想。因為我對這次演講比賽沒信心。經過幾天的練習，我把演講稿背熟，比賽期漸漸靠近，可我就是沒有信心，老師鼓勵我説：“別緊張，你一定行。”

在老師的鼓勵下，我終於有了一絲的希望。比賽開始了，幾位選手過去了，到我了，我硬着頭皮上去，可是一上台我的頭腦就一片空白，“老師……你……們好！”我結結巴巴地説，又看來一眼老師，老師彷彿在説別緊張。可是我不知道怎麼的，一下子變得輕鬆起來，接着是滔滔不絕，覺得那醒目的“演講比賽&‘就是我身邊的舞羣，是我身邊的白雲，而我是一片蔚藍的天空，隨着地球運轉，我在翩翩起舞。這是我的一片天空，這是我展現自我夢想的舞台。隨着一陣”排山倒海“的掌聲，把我的回想打斷了。最終還是名落孫山，可我一定要創出一片屬於自己的天空。

這片天空伴隨着我學習，伴隨着我成長，我回永遠珍藏它！

我的房間裏東西可真多呀：文具、玩具、書架、衣櫃、布娃娃，都要擺不下了。

別看我房間裏東西多，各個都有很大用處：其中最重要的是書，書除了能讓我學到廣泛的知識以外，還可以讓我認識更多的生字呢！

文具是我學習上的好幫手，我們答題寫字時，它最能幫上忙了。當我畫畫的時候，它們就會蹦蹦跳跳的來到我面前。

我有一個很大的衣櫃，裏面都是我喜歡的漂亮衣服，雖然平時上學都是穿校服，但一到週末和假期我就可以選我喜歡的漂亮衣服了。

毛絨玩偶是我的開心寶貝，它們能帶給我快樂而且可以在我身邊陪伴我，我最喜歡的是Pad雖然對眼睛不好，但我可不是拿它來打遊戲的，而是做我完成老師佈置作業的好工具，還可以聽音樂和故事。我喜歡各種各樣的音樂種類，尤其是快節奏的歌，聽着可以讓人很快樂高興，跟着手舞足蹈呢。

雖然我的房間不大隻有不到10平米，但爸爸媽媽給我佈置的`井井有條，樣樣俱全，我非常喜歡這間温馨的小屋。

她有一張瓜子臉，耳朵旁邊有一點兒鬢髮。她的眼睛小小的，但炯炯有神。小小的鼻子長在小小的嘴脣上方，它們倆一結合，那真是完美搭配呀！

“丁零零……”上課了，我見她還在寫作業，便用手碰了碰她，她就立刻心領神會地收起了作業。她上課的時候很認真：老師讓我們默讀課文，她便會以最快的速度默讀完課文；老師讓我們做閲讀的習題，她便會以最快的速度做完閲讀的習題，並且錯誤很少，回答的語言也很精練。

下課了，同學們像兔子一樣蹦出教室去玩耍。但是，她卻沒有出去，只是在教室裏默默無聞地做着自己的事情：有作業，她就寫作業；沒有作業，她就看書。

這天，我看見她的位子上沒有人，我便笑着自言自語道：“準是去上廁所了。”過了許久，還不見她的身影，我便走出了教室。哈哈！原來是在樓底下玩她最喜歡的遊戲——頂腳。

她人很好，心地也很善良。如果你向她借東西，她能幫的，就會幫你。但是，她的脾氣不大好。

我很喜歡和她做同桌，也很喜歡和她做朋友。要是換作你，你也會喜歡和她交朋友的，是不是？

我們家鄉的桃花，桃花真漂亮!它們掛滿了整個枝頭，被點點的綠葉襯托得非常美麗。只是開花的季節雨水很多，所以常常一場春雨過後就凋落了不少，而地上則鋪滿了一層層花瓣，大地像一塊粉紅的地毯。

待花瓣幾乎河東完了以後，漸漸地、漸漸地、樹枝上便冒出了桃尖兒，嫩綠嫩綠的，招人喜愛，小桃面裹着一層茸毛，就像一個個小毛球。它們生長的速度非常快，不到一個月，就變成了一個個青裏透紅的大桃子。桃尖紅紅的，就像一個害羞的小姑娘。

在每年桃子成熟的季節，我站在桃樹下饞得直流口水，這時外婆就會摘幾個下來，洗平乾淨放在盆子裏招待我們，當然，最大的一個肯定是留給我的。我把桃子捧在手裏一口咬下去，酸酸的、甜甜的，味道好極了!

年年品嚐家鄉的桃子，真是越吃越甜，我愛我家鄉的桃子。