保護小樹作文彙編15篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的保護小樹作文，希望對大家有所幫助。

星期日上午，晴空萬里，陽光明媚，是個難得的好天氣，小明拿着一根繩子，開開心心地到公園裏去跳繩。

“一、二、三、四、五、六……”。小明正跳得開心，只聽見“啪”的一聲，繩子竟然打在一棵新種的小樹上，小樹彎下了“腰”，差點兒斷了。小明看着小樹，他目瞪口呆，轉身就跑。突然，吹來了一陣大風，小樹劇烈地搖晃了起來，好像在尖叫道：“小明同學，快來救救我吧。我好痛啊。”小明停下了腳步，一邊轉身，一邊想着：我應該把小樹救活啊。如果我不把它救活，那麼世界上不就少了一棵樹嗎？接着，他又想：用什麼辦法救活小樹呢？小明對着小樹左看看，右看看，就是想不出了辦法來。忽然，他看到自己的跳繩，靈機一動：對了，可以用跳繩來綁住小樹啊。於是，小明就拿起了跳繩，小心翼翼地綁在了小樹上，還打了個死結，小樹也慢慢地變直了！

這時，一陣微風吹了過來，小樹微微搖晃，好像在説：“謝謝你！小明！”

小明高興得不得了。他哼着小曲，一路狂奔，高高興興地跑回家了。

今天，小明特別開心。因為他救活了一棵新種的小樹。

週末，陽光明媚、萬里無雲，幾隻小鳥在天空中飛來飛去；湖水裏，小魚在嬉戲；蝴蝶、蜜蜂在花叢中採蜜。

陽陽在草地上跳繩。他揮動着雙手，繩子在一上一下地跳動着。陽陽跳呀跳呀，他看見了一株小樹苗。它斷了，裂成了兩半，上面的一半吹着腦袋，掛在半空中，好像在説：“請救救我吧！我很難受！”陽陽想：“老師説一定要保護花木。再説小樹苗長大了是大樹，大樹可以淨化空氣，給我們提供新鮮的空氣，還可以防止沙塵暴來傷害我們。如果，這株小樹苗枯死了，有多可惜呀！我該怎麼辦呢？”這時，陽陽發現了他手裏的繩子，靈機一動，“啊，有辦法了！”陽陽用繩子在樹幹上繞了一圈、兩圈、三圈……小樹苗挺直了胸膛，樹葉在空中迎風招展，好像在豎起大拇指誇獎陽陽呢！陽陽心裏樂滋滋的，他一邊走一邊哼着小曲回家。

星期天上午，陽光明媚。小強、小娟一起到郊外去玩。他們玩着玩着，忽然，小強看見不遠處有一棵彎着腰的小樹，他好像在説：“你們快來救救我吧，有人把我拉得直不起來了。”小強彷彿聽見了小樹的呼喚，小強就叫上小娟一起飛快地跑到小樹的身旁。小強把小樹扶得直直的，小娟找來了一根筆直的木棍和一條又長有粗的繩子，將繩子一圈又一圈地纏在了木棍和小樹的身上，而且纏得結結實實。然後小強又找來了一塊木板，將它插在小樹旁邊上面寫着：“愛護樹木，人人有責。”

他們看着伸直腰的小樹開心地笑了。一陣微風吹過，小樹在微風中微微擺動，彷彿在説：“你們真是個懂事的好孩子，我會努力長成參天大樹，這樣可以趕走污染空氣的灰塵了。”

我們也要向他們學習，做一個愛護花草的好孩子。

春天，藍藍的天空飄着絨毛似的白雲。今天，豔陽高照，有許多花兒開放了，有紅的、白的、藍的……老師帶着同學們來到操場上植了許多小樹苗，小樹苗挺着身子站在那裏像可愛的同學。

有一天，小紅和小明到操場上玩耍，看見一棵小樹苗彎着腰，垂着頭，樹葉枯萎了，顯得無精打采。小紅和小明很着急，想：“這可是我們辛辛苦苦種的小樹苗，死了多可惜，要馬上把它救活。”

小紅和小明連忙上去把小樹苗扶正，可一鬆手它又彎了。小明的眼睛一轉，想了一個好辦法，它拿來了兩塊木板，用繩子緊緊地綁在小樹苗上。小樹苗在他們的照料下挺直了腰。為了保護小樹苗，他們找了許多木樁，圍成護欄。順便再中間立了塊牌子，上面寫着：“愛護樹苗，人人有責”。從那以後，他們每天都給它澆水，在他們的照顧下，小樹終於活了過來，這件事情讓老師知道了，老師伸出大拇指誇他們是愛護樹苗的好孩子！

一個陽光明媚的日子，小紅和小光在學校裏發現了一棵小樹苗，那棵小樹苗有氣無力地垂着身子，葉子枯黃桔黃的，它的樹根露了出來，它周圍的土地都裂開了，上面還留下了深深的腳印。小紅和小光想：“這棵小樹苗一定被小朋友們破壞過，我們得保護它。”

想到這兒，小光先找了一些幹樹枝，插在了小樹周圍的泥土裏;然後，又迅速地跑回家拿了一條結實的粗繩，把它圍在了幹樹枝上;接着，小紅把小樹苗扶正了;最後，他們在小樹苗旁插上了一個牌子，上面寫着：“愛護小樹。”

這時，小光拿着水桶去灌水，水桶裏的水灌滿了，小光又拎着沉甸甸的水桶走走停停地來到小樹苗跟前，用力地給小樹苗澆水。這時候，小紅也把噴水壺灌滿水，給小數苗澆水，烈日炎炎，太陽都把他們曬得滿頭大汗。

過了不久，在小光和小紅的精心照料下，小樹苗明顯比原來長得好多了，小樹苗的葉子變得枝繁葉茂，樹幹也挺直了。老師走到他們跟前，連連誇他們非常懂事。

是啊!大自然是人類的母親，我們應該愛護她，善待她，這樣，我們的生活不就更美好，快樂了嗎?

一天聰頭和小乖出去玩，走着走着，聰頭髮現一棵彎了的小樹氣憤地説：“誰那麼沒有公德心那！把小樹給弄彎了！”小乖説：“就是，就是。哥哥你也別生氣，我想到了一個好主意！”“什麼好主意？快説，快説！”哥哥急忙問道。小乖急忙説道：“哥哥別急，就是……先賣個關子，你先把小強見車和修車的木牌拿來。”

“終於做好啦！其實我想做一個柵欄和一個‘保護樹木’的木牌……”小乖的話還沒説完，聰頭插嘴説：“你怎麼不早説，早知道我把皮蛋他們也叫來。”他們把小樹的'“腰”扶起來，然後插好柵欄和木牌。

從此以後他們常常來除草、捉蟲、澆水、施肥、鬆土……老師發現他們常常遲到，就開始了他的“a計劃”——暗訪。老師看見他們這麼愛護小樹苗，就評他們為“綠色環境·愛護樹木”的組長。以後他們更愛護樹木了。

今天是星期六，太陽公公照暖了整個大地，天上的白雲像一隻只小白羊，在天上奔跑着，嬉戲着。

我約了幾個小夥伴一起出去玩，玩着玩着，突然，我們看見了一棵“垂頭喪氣“的小樹，他好像是在哭喪着臉向我們求救：“小朋友們，快救救我吧，剛才一個頑皮的小孩把我當鞦韆蕩，我的腰都快被折了。”我們幾個夥伴都不約而同地説：“我們來救救小樹吧!”於是我們馬上行動起來。我先去找來一根木棍和一條繩子，然後讓李飛和阿匆把小樹扶正，用木棍支撐直小樹，再用繩子把小樹和木棍捆在一起。這時，韜韜也釘好了一塊寫着“愛護樹木”的木牌子，並把這塊木牌插在小樹旁邊。小樹扶正了，木牌也插好了，潮流浹背的我們都成了“小花貓”。大家你看看我，我看看你，都哈哈大笑起來。

一陣微風吹過，小樹發出“沙沙”的響聲，好象在對我們説謝謝呢!

星期天上午，小明高高興興地在小區花園裏練習跳繩。跳着跳着，突然，天空烏雲密佈，狂風大作，眼看就要下大雨了。正當小明準備回家時，她看見路邊的一棵小樹被狂風吹得左搖右擺，發出了“咯吱咯吱”的響聲，好象在説：“救救我呀，救救我！”

小明見了，心疼地想：樹木能淨化空氣，是我們人類的好朋友，現在小樹苗遇到了危險，我是少先隊員，有責任和義務去保護小樹苗。想到這裏，小明趕緊跑到家裏的曬台上，拽下了媽媽平時晾衣服的繩子，又找了一根又細又長的竹杆，然後又飛快地跑到小樹苗前。這時，天空開始下起了雨，豆大的雨珠直往小明身上打 ，可小明全然不顧這些，使勁地把竹杆插 進泥土裏，再小心地用繩子把小樹苗牢牢地綁在竹竿上……

有了小明的幫助，小樹苗又重新“站”起來了。它挺着“胸”，抬着“頭”，再也不怕狂風暴雨的“欺負”，反而“咕嚕咕嚕”地吮吸着雨水，好像在對小明説：“謝謝你！”雖然小明全身上下都濕透了，但是看着“昂頭挺胸”的小樹苗，心裏別提有多高興了。

“知了，知了——”蟬在樹上大聲的叫着。

窗外的樹不好像以前那樣綠，那樣茂盛，在太陽下顯得奄奄一息。我們這裏已快兩個月沒下雨了，聽爺爺説：“鄉下的土都幹得裂了縫。”

我們這裏是旱災，但是我看新聞和報紙上説福建廣洲一帶又暴雨成災，山洪暴發。這就是因為我們破壞森林，過度亂砍樹木，才會發生現在的事情。

如果我們的森林多，樹木多，它就會給我們提供足夠的氧氣，能給我們調節氣温，那樣我們就不會幹旱了。它巨大的根系交差盤結在一起，保護了水土的流失。那樣就不會山洪暴發了。但人們沒有這麼做，他們把砍了的樹木拿來做成一雙雙一次性的筷子，做成一根根串羊肉串的杆子，剃牙的牙籤……一棵棵一百多年的大樹，就被人們砍了，一百多年呀！它生長得那麼慢，卻毀滅得這麼快……

“獨木不成林”，如果世界上的每一個人種一棵樹，世界上的綠色不就更多了嗎？

人類呀！讓我們去種下一棵棵樹吧。好讓我們的母親地球不再哭泣。

在一個蟬吱吱叫的夏天，我走在綠樹成蔭的一條路上。儘管有大樹替我遮擋太陽光的熾熱，但是我還是非常的悶熱，加上蟬的叫聲，使我感到心煩意燥。

路邊的那些小花小草被太陽照射的有氣無力，耷拉着腦袋像是被責罵了的孩子一樣。我沒帶扇子，這裏有沒有風，讓我感到十分炎熱，但我得快點到家去呀！我瞧見前面有一羣小孩子，我停住了腳步，他們好像在玩什麼。喲！他們正在壓那顆半死半活的小樹呢！有一個孩子説‘‘你用點力！反正它也要死了，讓我們玩玩也沒什麼嘛！’’那個孩子居然那樣説，植物也是有生命的呀，怎麼能這樣。我心中的怒氣一下子上升，馬上跑上前，指着那個孩子大聲説‘‘小樹也有生命，即使它活不了了，也不應該將它壓死！’’那個小孩子歪着腦袋看着我説‘‘你是誰啊？輪得到你教訓我呀。’’其他幾個孩子也跟着嘻嘻哈哈的説我。‘‘我臉上紅透了，那幾個孩子笑着跑開了。

我看着奄奄一息的小樹，想着救活它，我很快跑到家裏，去拿了水，我想了想，拿出幾張紙和畫筆，寫上了一些簡短的句子，關於愛護小樹的，再畫上了幾幅圖。

我又來到那個地方，貼在了樹上，我看了看，感到很滿意。真希望那樣大家能愛護小樹呀！

我愛小樹，因為它給小鳥帶來了家。我愛小樹，因為它給我們帶來了美麗的環境。我愛小樹，因為它給我們帶來了藍藍的天空和潔白的雲海……

我愛小樹，我非常希望在我家的門前種一棵美麗的小樹。雖然我的家門前有一棵小樹，可是過了一年、兩年、三年……都沒有長大，我把這件事告訴了媽媽，媽媽告訴我，有人不愛護樹木，不保護環境，往裏面倒汽油，所以這棵小樹長不大，長不高。我聽了，傷心極了。

有一次，我和妹妹還有我的好朋友一起去小山上玩。可是到了小山上，卻看見許多小樹都沒有了，有些大樹也只剩下光禿禿的木樁，我們垂頭喪氣的跑下了山。

一天晚上，我做了個夢，夢見小樹説話了，它説：“你們人類不斷的滅絕我們，其實是在滅絕你們自己啊！沒有了我們，下大雨時會發洪水，太陽大時又會發旱災。只有給大地披上綠裝，你們才能有個美好家園啊！”

所以，從現在起，沒有愛護小樹、保護環境的人，請你們不要在傷害我們的小樹朋友啦！

我愛小樹，我要和你一起健康快樂的成長！

星期天到了，太陽公公暖洋洋地照着大地，天上的白雲像一隻只小白羊，在天上奔跑着，嬉戲着。我約了幾個小夥伴一起出去玩。

玩着玩着，突然，我們看見了一棵“垂頭喪氣“的小樹，它好像是在哭喪着臉向我們求救：“小朋友們，快救救我吧，剛才一個頑皮的小孩拿我當鞦韆蕩，我的腰都快被折了。”我們幾個夥伴都不約而同地説：“我們來救救小樹吧!”於是我們馬上行動起來。我先去找來一根木棍和一條繩子，然後讓田星宇和祁亞軍把小樹扶正，用木棍支撐直小樹，再用繩子把小樹和木棍捆在一起。

這時，田家聖也釘好了一塊寫着“愛護樹木”的木牌子，並把這塊木牌插在小樹旁邊。小樹扶正了，木牌也插好了，大家你看看我，我看看你，汗流浹背的我們都成了“小花貓”了，我們都哈哈大笑起來。

今天我們真是累呀，但我們很快樂，因為我們保護了小樹!

一年一度的植樹節即將臨近，我們開始紛紛保護樹林和樹木。一大半的人認為只有在植樹節才要保護樹林和樹木，我的觀點卻恰恰相反，我們不能夠在植樹節保護樹林和樹木，應該無時不刻的保護着樹林和樹木。

幾億年前，地球歸動物所擁有的時候植物繁茂，到處生機勃勃，充滿了綠色，但智商遠遠高出其他動物的人類出現之後，植物好像被施了魔法一樣的急劇減少。那是因為，人類為了建造房屋，砍伐樹木所造成的。有的是因為商業需要，大批大批的砍伐樹林留出空地，用來建造大樓。正因為許多人擅自砍伐樹林和樹木，所以大自然被破壞。

砍伐樹木的壞處許多。大家都知道樹木可以循環二氧化碳，如果大量砍伐樹木，樹木的數量就會急劇減少，我們呼出的二氧化碳無法得到循環。茂密的樹木可以阻擋沙塵暴，前兩年北京遭遇沙塵暴，整個城市被沙子所籠罩這也是因為缺少樹木的保護所造成的。

大家都知道中原兩灣城吧！以前，那裏破爛不堪，那些平房的瓦是東一個洞，西一個洞，門是一塊木板做的，街道里堆滿了垃圾，髒及了。現在中原兩灣城建起了公寓、大廈，河水清澈見底，河邊楊柳隨着微風輕輕擺動，這就是人們意識到了尊重自然，保護環境的重要性。

我希望每個人都能夠保護樹林、保護樹木，讓都市的生活添一分綠色！

今天，晴空萬里，我和小紅在公園裏玩耍。可是，好景不長，突然，一陣狂風颳過來，我們發現了一棵小樹被狂風颳得東倒西歪。我對小紅説：“快看，那棵小樹被狂風颳倒了!咱們趕快去救它吧!”小紅説：“好的!”怎麼辦呢?我急中生智，連忙從地上撿了一根木棍，小紅從旁邊的小賣部買了一條綵帶。我把木棍插進小樹旁邊的泥土裏，將小樹靠在上面，小紅用綵帶把棍子和小樹綁在一起。我們成功地救了一棵小樹小樹得救了看圖寫話小樹得救了看圖寫話。真是太高興了!轉身，又看見一棵小樹被狂風吹倒了。小紅立馬跑過去扶起了小樹，我們用同樣的方法把它救了。我在心裏説：“小樹啊，你快快長大，長大了就不會被狂風吹倒了!”小樹似乎聽到了我的心聲，它隨風輕輕地搖動，就像在説：“謝謝你們的幫忙!”

今天，我們做了一件非常有意義的事情，開心極了。

一個寒風呼嘯的早晨，一條正在睡夢當中的小蛇，被“轟隆隆”“轟隆隆”的聲音吵醒了……原來是一羣伐木工正在砍樹。而它的家人早已不知去向，它急忙爬下樹，想遠離這一場災難。

在遠處的小丘上，它看見一棵接一棵的樹倒下，歎了一口氣：“無知的人類，你們正在毀滅我們共同的家園啊！”小蛇一邊歎氣，一邊艱難地往前走。忽然，他的眼前亮了。不遠處的小丘上有一抹熟悉又親切的綠色，它連忙爬去。

那是一株快要折斷的小樹苗，彷彿風輕輕一吹就要被折斷。這棵小樹苗岌岌可危，小蛇想：我該怎麼幫助它留下這僅存的綠色呢？它在樹苗旁邊來回爬，急得像熱鍋上的螞蟻。忽然一個瘋狂的念頭在它的腦海中閃過，用自己的身軀去守護着最後一抹綠。

它向小樹苗爬去，用自己柔軟的身體纏住了樹苗，它心想不通人類為什麼要這麼做，難道他們不知道這會給他們帶來巨大的災難嗎？水土流失、洪水爆發、土地貧瘠……天啊，太恐怖了，以前這裏是多麼美麗啊！小溪流動，花鳥成羣，我還經常和小夥伴們在這兒捉迷藏呢！説到這兒，它的嘴角揚起了一絲微笑，可馬上笑容沒了，取而代之的是沮喪和悲痛……

森林的這邊，小蛇用生命保護着小樹苗兒，而森林的那邊人類卻在不停地伐樹，“轟隆隆”的響聲還在繼續……(泰河國小江芊慧)