精選安全作文合集6篇

在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的安全作文6篇，歡迎閲讀與收藏。

“安全”是我們常常談到的話題，安全，就像是一對翅膀，保護着我們，安全教育也是必不可少的了。

小時候，父母就經常教育我們不要到河邊、馬路邊、施工場地去玩，防止意外發生。

等我們上學了，老師也總是無微不至的關心我們：“過馬路要走人行道，紅燈停，綠燈行，不要和不認識的人説話，也不要接受不認識人的任何東西……”

人們都説“安全第一”，可是有的人就是不聽，抱着僥倖的心理，認為：就是犯了一點交通規則，不會出什麼大事兒的!可是當慘禍發生的那一瞬間，後悔也來不及了。當我聽到那刺耳尖鋭的剎車聲，那鮮紅恐怖的血色，那早已報廢的汽車，那驚恐的尖叫聲，我的心一顫。

一個風和日麗的下午，大街上人流哪潮，叫賣的叫賣，散步的散步，買菜的買菜，熱鬧非凡，突然一輛摩拖車呼嘯而過：“啊”的一聲，一幕慘劇上演了：一個小孩滿身鮮血，小孩子的母親放聲大哭，原來，這位小孩和他的母親在街上買東西，那輛卡車看都沒看，就衝了過去。哎，看着小孩和他的母親，我不禁流下了眼淚。因國駕駛員的超速行駛，造成了一個生命的消失，多麼慘痛的教訓!

安全出行是每個人都要銘記在心的，這不僅是對自己的負責，更是對他人的負責!

年輕時曾有人問我：“如果人生可以重來，你希望能重新經歷哪一個時段？”

我不假思索地回答：“我希望能重新再過一次大學生活。”

因為在入大學前，我就極其清楚自己未來的定位，知道可以從學校教育中學習到什麼；清楚如何利用課餘時間爭取去一些單位實習，培養實幹能力，以便畢業後能是“工作等着我去選擇”，而非“如無頭蒼蠅般地到處去‘求’工作”；也不曾放棄參與校園活動……

因此，我的大學生活過得十分幸福無憾——學習到了也同時玩樂到了。

我一直認為這是上天厚待於我賜予我的“本事”。直到我自己做了母親，方才徹然領悟到，我之所以能有今天一點“不一樣”的成就，不被視為“平庸之材”，完全是靠着我的父母許多看是“無為”卻是“有治”的教育。

父母對我的教育，也影響到我在教育自己孩子時的觀念——

藏起自己對孩子的期待，不用“模具”去打造合乎“社會標準”樣式的“哈佛、清華、北大生”，而是用愛心、細心、耐心、寬心與信心，去相信“上帝給笨鳥也準備有一些矮樹枝”，天生我才必有用，世上沒有無用的“廢料”，什麼樣的東西都能派上或大或小的用場，總能在某些方面顯現出其特有的價值。

不畏懼“給了孩子快樂的童年，就會欠他一個‘成功’的成年”。

放寬心去耐心等待孩子能像一棵生長在深山野地的花或樹，自自然然從從容容地長大，或蔚然成蔭，或繽紛多姿。

不假愛之名，去替他們施肥催長、修枝剪芽、抵擋風雨，讓他們去經歷風雨、經歷嚴寒與酷暑……

讓自己在“最安全”的傳統教育思維上轉個彎，去鬆開“應該”、“不準”、“不許”……捆綁孩子心靈手腳的枷鎖，讓孩子能按照自己的心志，以他自己的速度，去尋找到自己的人生“座標”，朝着或許平凡卻不平庸的理想人生前行。

今日我們沒有上微機課，老師讓我們在教室裏看電視。雖然看電視學不到知識，但是少看一會兒也行。老師讓我們看的不是動畫片，而是哥哥姐姐們表演的交通工具節目。

有一個個子高高的胖胖的哥哥當公交車，他的身上套着兩個公交車型紙板。表演汽車的哥哥姐姐統一穿白鞋子，黑色、黃色和白色相間的褲子，黃色的上衣，我覺得演公交車的哥哥特別帥。第二個出場的是小摩托，是一個年齡小的個哥哥表演的。他説他腳下踩着風火輪跑得歡。第三個出場的是taxi。我不知道那個哥哥為什麼要説英語。騎摩托車的哥哥就從公交車哥哥和taxi哥哥中間穿了過去，然後公交車和taxi就去追摩托車了。

還有的人不守規矩，紅燈亮了，還急急忙忙穿過馬路。我覺得他們都是不懂交通規矩的人，還有交警叔叔上台給三年級的同學講了關於交通安全的知識。

生命是寶貴的，需要格外珍惜；生命是脆弱的，需要用心呵護；生命是美麗的，需要全安相伴。

生命是船，安全是帆。船要航行，必須揚帆。

小時候，剛學會走路，有爸爸媽媽形影不離的左右守護與我相伴；感冒發燒時，爺爺奶奶給我推拿喂藥，有一家人的徹夜守護與我為伴。

呀呀學語時，學鄰家的小孩説髒話，有爸爸媽媽的嚴厲批評與我相伴；能跑會跳了，跟着小夥伴砸別人家的玻璃時，有爸爸媽媽的悉心教誨與我相伴。

上了幼兒園，爸爸媽媽告訴我什麼事該幹，要求我不能離開他們的視線；上了幼兒園，老師告訴我要團結同學、愛護公物、聽從指揮、注意安全，洗手之後再吃早餐。

大人們説少兒頻道可以看，保持安全距離愛護雙眼，不要超過科學的時間，確保孩子充足的睡眠；臨睡之前刷牙洗臉，不吃零食要把燈關，養成早睡的`好習慣。

一日三餐多吃菜，不吃生食和冷飯，五穀雜糧不挑揀；起牀之後把臉洗，勤喝開水再開飯，清腸利胃身康健。

上學下學靠右行，遇到紅燈停一停，不和車輛搶道走，不與同學路中玩；遇到生人別搭理，給啥吃的都別管，情況不對大聲喊，叔叔阿姨來壯膽。

上下樓梯不擁堵，左上右下分開走，慢上緩下依次來，避免爭搶把人絆；養成寫字好習慣，不把鉛筆嘴裏銜，小心同學不注意，被筆傷到不划算。

體育課上聽指揮，安全防範要牢記，安全活動是前提，既強身來又健體；課外活動講團結，不拉邦派鬧意見，同學一起做遊戲，開開心心放鬆玩。

暑假寒假要記牢，合理安排作息表；出門告訴家裏人，行蹤去向要報告；不在偏僻地方玩，不到河裏去洗澡；不帶火種和利器，不學別人來打架；引起火災危害大，利器傷人要伏法。

養成防範好習慣，安全成長是關鍵，空閒時間少惹事，勤學知識不貪玩；低級趣味要拋棄，積極向上好兒女，網絡遊戲要遠離，玩物喪志害自己。

思想教育不放鬆，學法講法守紀律，一心只把書來讀，道德修養放心裏；明辨是非有主見，反面教訓要吸取，安全常伴我左右，健康成長真道理。

安全關係着我們的生命，同樣也關係着我們的幸福，這個世界上實在有太多太多的安全隱患了。例如：學校裏面，在樓梯道上不要追跑打鬧。在下雨天，走廊上有非常多的積水，容易滑倒。而且不要帶一些小刀子進入學校，更不要帶打火機。在走廊上休息時，不要將上半身探出欄杆，更不要攀爬欄杆。不要從走廊向樓下扔任何東西。不要在教室內跑、追逐打鬧和做遊戲。

而在校外的安全隱患也一樣，例如：過馬路的時候，一定要注意。不要隨意地跟陌生人走。不要吃一些沒有經過安全檢測的“三無”零食。不要進網吧等遊樂場所。

除了這些校外和校內的安全以外還有家裏的安全，例如：不要觸摸電線，這樣很容易被電到。有時爸爸媽媽煮飯忘了關火，一定要及時提醒他們，還有，千萬不要碰那些爐子，這樣很容易被燙傷。不要玩滾燙的白開水，以免皮膚燙傷。

預防安全隱患從身邊小事做起，從大家做起!

假如我是一名安全員，我就要讓人人都來重視安全，絕對的遵章守法，不折不扣地遵操作規程之章，守安全生產之法！我清楚地認識到違章就是走向事故，就是傷害自己、傷害他人，甚至走向死亡，建築安全員工作。認識到違章的重要性，就不會抱有任何饒幸心理。我還深刻地領悟到：或許一次不經意的違章，造成大的傷害或損失，就變成了違法。

假如我是一名安全員，我會深刻感受到安全的重要性。企業成於安全，敗於事故。任何一起事故對企業都是一種不可挽回的損失，對家庭、個人更是造成無法彌補的傷痛，所以我必須在這一刻起認真履行職責。我清楚地認識到違章就是走向事故，就是傷害他人，甚至走向死亡。當一天安全監督員，就要讓安全思想牢牢紮根在每個人的心中，讓大家知道若責任心不到位就會釀成事故，讓我們正確認識到安全不是一個人的問題，而是你中有我我中有你，是一個上下關聯人人互保環環相扣的鏈，是一張錯綜複雜緊密相連的網。我要讓人人成為安全員，我會把公司倡導的“責任連帶安全互保”體系真正落實。

假如我是一名安全員，我決不搞形式上的安全，而是要追求內容上的真實。一線崗位安全隱患和死角多，習慣性違章較普遍，從而制約採油一線的安全生產管理水平。如果只在形式上講安全，應付檢查，那麼即使是投入再大付出再多，安全環境也不能得到本質改善，安全管理水平永遠不能得到本質提升！只有每個職工在每日的工作中相互監督、相互提醒、相互檢查，查找漏洞和薄弱環節，防止不安全的因素存在；杜絕事故隱患，從小事做起，點點滴滴彙集在一起，就能築起安全大堤，工作總結《建築安全員工作》。

無危則安，無損則全。安全就是人們在生活和生產過程中，生命得到保證，身體免於傷害，財產免於損失。安全生產是我們油田企業管理的重點，是我們發展的根本保證，安全就是效益。假如我是一名安全員，我會把這種觀點跟植於每個人（包括我自己）的心中。首先武裝好自己，熟知熟會各項操作規程安全制度，認真學習安全有關法律法規；其次，養成良好的安全操作習慣，杜絕習慣違章，敢於同身邊的甚至是上級的不安全行為較真兒；第三，勤於檢查，及時發現整改事故隱患。履行好安全員職責，做好總結，向上級多提合理化建議；最後，從戴好安全帽，紮好安全帶，穿好工作服，開好作業票等這些點點滴滴的小抓起，做起，持之以恆。

一線工人是安全生產主力軍，沒有工人蔘與監督和管理，安全生產很難搞好。人人當一次安全監督員，並不只要求在當安全員那天才記得安全生產的重要性，才去按章辦事，還要求時時刻刻地關注安全，即使並不是安全監督員，也要將“安全生產”銘記心中，如果我們每個人都能真正擁有這樣的境界，那麼我們的安全生產工作必能做得更好。作為一名安全員，就更應該用一顆赤誠的心，去維護勞動者的安全和健康，用安全的規章制度和周到的服務為人們營造一個良好的生產環境。這樣，我們的企業就能長盛不衰，我們個人就能在一個安全和諧的環境中幸福生活。